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1、2023年托班工作总结 第一篇：托班工作总结 我班现有幼儿23名，其中3名幼儿年龄偏小。男孩10名，女孩13名。经本班老师和阿姨的共同努力和园内老师的关心下，我们顺当地完成了开学第一个月的各项工作，总结如下： 开学初，我们逐一对每个孩子进行了解，家长普遍反映孩子吃饭不好，大都是家长一边喂，孩子一边玩，一顿饭往往要个把钟头。在家的作息时间也不合理，有的幼儿晚上要到九十点才睡，有的幼儿午睡要到一二点钟，这些不合理的作息时间将影响到孩子开学后无从适应集体生活，通过沟通，家长们也起先意识到这一点，正在逐步订正，以协作我们幼儿园的作息制度。我们还觉察80%的幼儿都跟祖辈生活在一起，所以任性的孩子很多，家
2、访中当着老师的面哭闹的、乱扔玩具的就有几个，还有的则拘谨、可怕地躲进父母的怀里。开学初，生疏的环境，这些孩子定会哭闹，我们首先安抚好孩子的心情，让他们顺当地渡过开学初的不适应期，使孩子欢乐，让家长满足。 一、教化方面：由于幼儿年龄小，他们不易投入到集体活动中来，更不愿围坐在一起，而是宠爱自由奔跑，自由自由地玩耍。这给我们保教工作带来了确定的难度，我们将顺应孩子们的天性，在教学中多接受个别化、小组的方式，以适应孩子的个别化进展。利用户外晨练和户外体育活动时间来开展各种体能训练活动，到达身体的正常发育，技能协调进展。在日常生活中，增加幼儿的生活自理实力，如：自己穿脱鞋子、裤子、自己吃饭，放饭碗等一
3、些力所能及的劳动大部分幼儿都主动做到。在语言教化方面：看懂情节，丰富词汇，进展幼儿语言表达实力、表达实力，如学习诗歌，故事利用饭前饭后时间和幼儿一起阅读，提高阅读实力。在艺术教化方面：学习音乐玩耍、歌曲，让幼儿大胆地在集风光前表现自己，培育幼儿听音乐创编动作的实力，同时还培育幼儿的合作精神和集体荣誉感，美术活动进行绘画、手工、泥工等进展幼儿涂、撕、剪、捏的技巧，培育幼儿的动手实力以及丰富的想象力、创建力，稳固对色调的相识和涂色的技巧。 二、保育工作：因天气冷暖无常，根据天气转变增减衣服，给幼儿准备汗巾，户外活动时给爱出汗的幼儿垫上毛巾，并留意对个别幼儿保健工作，按时按量喂药，给幼儿擦汗，换衣服
4、，提示幼儿洗脸，洗手时卷好袖子，别弄湿了衣服，留意餐前要洗手，催促幼儿饭后漱口，运用餐巾擦嘴巴。教化幼儿不挖鼻子，给幼儿剪手指甲，削减幼儿的发病率，教化幼儿要疼惜自己的身体，不在教室追逐打闹，走路要轻轻，说话要轻，摆放物品要轻等行为习惯。 三、问题与缺乏：应进一步丰富环境，进行环境创设，丰富教具，接受多种教学方式来进行教学，以孩子为中心，组织幼儿时声音要轻，幼儿方面，有个别幼儿需限制自己的不良心情，在进餐时，有个别幼儿的卫生习惯还需接着培育。 其次篇：托班月度工作总结_工作总结 托班月度工作总结_工作总结 一.管理工作 1.邀请专家来园指导，开展省优质幼儿园(百合幼)、省绿色学校及 南京市农村
5、合格园的创建工作。 2.召开四月份总结及五月份工作布置会议。接着做好家长参与考核 工作，结合家长评分，认真做好考核回复工作。 3.开展其次届“春江花月夜艺术节活动。由艺术团负责。在园内开 展家长、师生书画展、舞蹈竞赛、家庭表演、歌颂等艺术展演活动，通过动态与静态结合，为幼儿度过一个多彩难忘快乐的“六一。 4.为了培育幼儿变废为宝，节省资源的意识，结合艺术节开展了“环 保服装亲子活动。这次活动的目的在于提倡绿色环保的理念，提倡 节省资源，在孩子的心目中从小树立起环保意识。通过这次活动，不 仅激发了孩子们的想象力和创建力，也让环保意识在孩子们心中生根 发芽，同时促进了家长间的沟通与沟通。 5.为了
6、更好地丰富老师假期文化，提倡“低碳生活，绿色出行。 由工会组织开展了骑自行车游牛首“行环保事 做环保人活 动。此次骑自行车游“牛首活动，不仅，增进了老师之间的团结与 合作，营造了一个主动向上、朝气蓬勃的集体。同时，唤起全园老师 都来关切环保、参与环保、从我做起、从 身边做起、从小事做起，让 老师们一同关注家园关注环境，提倡低碳生活。 6.大班孩子在幼儿园的学习生活转瞬就快结束了 ,即将进入小学学习。为了解决家长和孩子们入学前的疑虑和担忧：幼儿园大班年级组 特地组织家长，去邻近的小学开展幼小连接家长会。得到了家长们的 充分确定和支持。 7.为促进老师专业成长，全面提高我园保教质量，幼儿园举办了老
7、师 技能技巧竞赛活动，为幼儿老师搭建了展示才艺、互相沟通的平台。 无论初赛、决赛，老师们都能主动参与、细心准备、认真竞赛，充分 呈现了我园良好的精神风貌。 8.03装修正在进行中，完成了百合园03新班开班及生成主题的特色 环境创设。 9.江苏少儿频道著名主持人：苹果姐姐来到春江幼儿园与我们艺术 团的小挚友一道播种绿色的种子，时间虽然短暂，但孩子学到了很多，收获了很多，孩子种下的豆豆发了芽，使幼儿园的环境更加美丽! 10.根据区支配，在小百合幼儿园实行了雨花台区幼儿园“创建联 盟活动，根据江苏省优质幼儿园评估标准，区教研室组织各创建园 业务园长观摩幼儿园半日活动，幼儿园汇报创建支配。活动后进行了
8、 深化的沟通、反馈。 二.教化教学、教科研工作 1、春江幼儿园结合特色主题活动，开展了小、中、大年级教研大组 反思性教研活动。活动由各大年级组长主持，各幼儿园年级组组长、老师及执行园长参加了研讨。 老师为每次教学研讨活动细心准备了特 色课，课后老师针对研讨课绽开了热情探讨。 同时老师们对近期的 工作进行了教学反思，就工作中遇到的一些问题进行了探讨。老师们 通过观摩-说课-洗课，在研讨中共同碰撞，共同成长。 2.教科研阶 段汇总。对第三生成主题实施状况进行沟通，对探讨活动中存在的困 惑及探讨过程中取得的成果进行研讨。 并对正在探讨的二个课题资料 进行收集整理归档。 3.依据原支配，区语言组在我园
9、开展了活动，此次，给老师带来的 两节教研活动的是春江幼儿园的王卉璐老师和崔文娟老师，他们的活 动分别是小班早阅春天、大班早阅熊小弟的栅栏。二节课设计 奇异，老师在活动中留意问题提出的技巧，幼儿互动频率高，活动实 际效果好。 4.开展新主题课程的研讨及课程的实施工作。在实施过程中，根据幼 儿的完成状况及课程中出现的问题开展教研活动。 5.组织老师开展调研，主动进行“十二五春江幼教进展支配的制 定。 6.结合各类区级以上教研活动，幼儿园开展了反思性教科研活动，通过对观摩活动的回顾、反思，进行重新制定教案、邀请有思想的教 师执教，老师进行研磨，提高老师的教学实力。 7.向家长宣扬早期教化的重要性及科
10、学育儿指导，有针对性地开展 了03幼儿家长科学育儿指导及丰富多彩的培训活动。 8.结合中班活动开放及家长学校活动，开展中班年级组的研讨，全年 级组集体备课，开展集体研课，为开放活动的质量做好准备。 9.结合资源节，老师们认真研讨，研出了很多符合我园特色的好课，在研讨的过程中老师们得到了成长。10.通过艺术节的开展，老师们开展活动组织实力、主持实力、表演 实力、语言表达实力、舞蹈创编实力等方面得到了提高，出现了很多 优秀的新作品。 通过家长参与，使家长更加了解、支持幼儿园的工作。 三.平安、保健、后勤工作 1、根据当前重点，幼儿园加强了平安保卫 第三篇：托班工作总结 托班班级工作总结 光阴似箭，
11、日月如梭，繁忙而又充溢的一学期又接近了尾声，今年我们托班的孩子都是3岁左右，他们来至不同的家庭，有着不同的生活方式。大多数幼儿都没有上过幼儿园，要他们离开亲人来到了生疏的环境、生疏的人。几乎每个幼儿都在哭，有的幼儿对老师拳打脚踢，更是难以应付，有的足足闹了一个月心情才稳定下来。如今孩子们都能做到高兴奋兴的上幼儿园，再也没有人哭闹了。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下： 一、教化教学 1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就宠爱幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到
12、一个生疏的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐性、细心真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，我们用多亲亲、搂抱、允许他们带玩具等方法让他们稳定心情。使他们很快的就宠爱上幼儿园，和老师建立了感情。 2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。 孩子生活自理实力较弱，在这方面我们老师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，激励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培育上，老师细致视察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教化，如：让幼儿学会说礼
13、貌用语“感谢、不用使孩子从小接受文明的熏陶。 老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教化 观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要细致视察孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习看法。 3、组织生动好玩的活动，让孩子生活充溢更有意义。 孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培育孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的转变，视察秋天的现象，感受大自然的美。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到了熬炼，让他们更健康
14、、更自信。 二、保育工作 我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，视察他们心情上的转变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中快乐成长。 1、记住家长的叮嘱，对每个幼儿的状况牢记在心，并落实。 2、对特殊幼儿细心照看。 3、关心保健医生做好了卫生保健工作和预防工作，保证幼儿身体健康。 三、家长工作 1、发挥家园联系栏的作用。 以家园联系栏为窗口，让家长更深化地了解我们的工作，如：我们将每周的课程支配及工作支配张贴出来，在这我们还向家长宣扬一些育儿学问，并且每月进行更换，让我们的家长驾驭更多的学问。 2、对在园有些有特殊状况发生的幼儿家长，我们
15、跟家长刚好沟通，了解状况，实行措施。对将来园两天以上的幼儿进行电话询问。 在本学期中，总的来说工作的还不错，盼望在下个学期中，在好的方面能接着保持，需要改良的方面能够进一步提高。我们老师也将协作的更好，努力工作。让幼儿能够健健康康、快快乐乐的成长。 第四篇：托班工作总结 七彩虹中心胜境幼儿园托班工作总结 一、现状分析 一、幼儿人数本班去年有将近20人 二、存在的状况 1、新入园的幼儿多有分别焦虑，哭闹的幼儿比较多 2、幼儿各项生活自理实力较差，存在一些不良的生活习惯，对一些事情和语言上理解实力较差 3、幼儿入园以后生活规律及方式都有一些转变 4、对于一些新入园的幼儿家长都会存在一些焦虑的心情。
16、这些担忧的心情对幼儿也会有一些影响。 三、优势：对于管理新入园的幼儿，我们老师的优势就是耐性、爱心、细心，对待这些新入园的幼儿和其他幼儿不同，他们比较爱哭闹，所以我们老师必需要有很大的耐性，才能照看好他们，让他们更快的适应幼儿园的生活。 二、主要措施 一、更快的适应集体生活：对于那些新入园哭闹的幼儿我们多陪他们玩，让他们更快的融入到集体生活中来 二、供应良好的教化气氛：上课时给他们做一些比较有吸引力的教具，同时也可以让幼儿操作这些教具，给他们营造的是一种主动的快乐的学习环境，让他们在玩中就可以学到学问 三、重点培育和训练：重点培育幼儿的生活习惯，训练他们在幼儿的一些常规，使他们养成一个做事井井
17、有条，有良好的生活习惯，懂礼貌有规则的的好孩子 三、家长工作 我们老师做到了有事刚好与家长沟通沟通，请家长刚好协作幼儿园的工作，更加完善幼儿园的工作，能让家长更加满足老师的工作。 四、作为幼儿园托班的老师，我们的收获也很大，通过接触这些小孩更提高了老师的耐性，也让我们更加宠爱这些孩子，同时也学到了不少管理幼儿的方式。我们还要接着不断学习更好的，让家长对我们的工作更加满足！ 第五篇：托班工作总结 托班班务总结 时间匆忙而过，一转瞬本学期的工作即将结束了。本学期我根据新纲要规程的要求，根据本班幼儿的年龄特点制定支配，合理支配好幼儿的一日活动，把素养教化放在首位，抓好常规工作。坚持正确教化，坚持保教
18、并重的原则，留意个别差异和个别教化，激发幼儿的学习爱好，主动性和主动性，加强幼儿的体育熬炼，增加幼儿体质。从而促进幼儿德智体美各方面的进展，使幼儿健康活泼的成长，同时搞好卫生保健工作，让幼儿养成良好的卫生习惯，并提高幼儿的动手实力。通过一学期的教化，使每一位幼儿都在原有水平上得到了进展，先总结如下： 一、健康 开学初，教会了幼儿一套仿照操。通过体育玩耍，户外活动的熬炼，幼儿动作进展协调，并且宠爱参加玩耍；通过玩耍“吹泡泡、“高人、矮人，幼儿学会了走和蹲的动作，并且学会一个跟着一个走成圆圈；通过玩耍“快把皮球拣起来“小鸡找家“找挚友等幼儿学会了听信号向指定方向跑，跑时动作较协调；通过玩耍“老猫睡
19、觉睡不了“小白兔“拍球等，幼儿学会了双脚离地向上跳；通过“开飞机“打狐狸“小乌龟爬呀爬等玩耍，幼儿学会了爬，投掷和平衡的动作。利用业余时间制作了网球，五彩烟火，沙包，纸球等许多户外活动玩具，让幼儿在分散活动时，利用这些玩具，练习投掷，滚纸球等。基本 动作，并保证幼儿每天有两小时户外熬炼时间，使幼儿的身体得到了充分的熬炼，在期末测身体身高时，觉察孩子全都张高，长胖了。为了培育幼儿有良好的生活和卫生习惯，我利用晨间谈活，看图片，讲故事等教学形式，教化幼儿讲卫生，然后自己能用毛巾擦脸，对个别年龄的幼儿学会用语言告知老师大小便，初步对幼儿进行自我服务实力的培育。如今幼儿能正确运用餐具，独立完成一份饭菜
20、，会主动放好餐具和椅子，入睡前自己会脱放鞋子，经过不断的培育，幼儿养成了确定的良好生活卫生习惯。托班幼儿年龄小，经常会挖鼻子，抓眼睛等。我利用健康教学，教幼儿相识五官，并且知道了五官的作用。 开学初，幼儿不熟识环境，不能自觉大小便，大小便经常拉在身上，我利用课间谈话，看图片，经常催促提示幼儿让幼儿自己学习大小便，经常一段时间的熬炼和培育，大部分幼儿能自己主动去大小便，幼儿年龄小，自理实力较差，我们经常与家长取得联系，共同培育幼儿，让幼儿学习做一些简洁的小事情，通过老师的示范，幼儿的练习，一阶段的培育，如今早上幼儿到园能自己去搬椅子，能主动那自己宠爱的积木玩，在吃早点前，能一组一组去洗手，擦手拿
21、杯子。午餐后能主动放好餐具，学会了自己吃饭，自己洗脸，并且知道了毛巾的放处。洁净和不洁净的毛巾不放在一起，在户外活动时会自己选择玩具，并且能玩好后主动放回原处，会跟着音乐拍手，做操等，并通过活动角生活区让幼儿练习扣扣等。如今幼儿午睡时会自己脱衣，拖鞋，并能把脱下的鞋摆放整齐，在美工教学中学会了画短线，涂染，粘贴等，有了初步的绘画技能。 认真协作保健老师做好晨检，测身高体重等工作，为了协作保健老师做好幼儿传染病的预防工作，每周两天对班级进行紫外线消毒。通过冬天，我不怕主题活动，培育幼儿不怕冷，养成早起早睡的好习惯。还做好各类传染病毒的预防消毒工作。 二、语言 我班幼儿年龄小，在一日活动中，我不厌
22、其烦地教幼儿学讲一般话，经过一学期的培育，幼儿能听懂一般话，并能用一般话进行简洁交谈。通过儿歌欢乐宝宝等教化幼儿宠爱上幼儿园并且知道讲礼貌，能学说“感谢。通过主题活动“我宠爱使幼儿情愿亲近熟识的人，学会用短语“我宠爱来表达自己对他们的宠爱之情。还通过主题乖宝宝使幼儿在日常生活中学会了主动应答成人或同伴的问话；也学会了用简洁的语言表达自己对秋天落叶的感 受。并能留意培育幼儿倾听的习惯，指导幼儿理解故事，图片的主要内容，提高了幼儿的口语表达实力。 三、科学 通过主题活动秋天的水果让幼儿相识了几种常见的水果如苹果，梨等，知道他们的名称及简洁特征。也通过主题树叶落了使幼儿能从树叶飘落的景象中感受秋天来
23、了，并对明显的自然现象产生爱好。为了丰富自然角，请家长协作，共同收集了一些动植物如金鱼，乌龟，水仙花，无花果等，让幼儿通过视察，了解了一些简洁的生长过程。并结合主题活动秋天的水果发动幼儿一起收集水果如苹果，橘子，梨，并和爸爸妈妈一起制作水果娃娃等，放在班里的自然角，幼儿看了特殊兴奋，更加有爱好了。并留意更新自然角植物，使自然角生气勃勃，进展了 幼儿的视察力；在数学活动中教会了幼儿动手操作各种材料，活动中能运用玩耍这一有效的方法，使幼儿在玩耍中学会了区分大小，上下等空间方位，并能娴熟地数出13的实物等，学得轻松，自然。 四、社会 我班幼儿年龄较小，开学初，全班大部分幼儿成天哭闹，我利用谈话，讲故
24、事，放录音，用新颖的玩具来吸引幼儿，使他们高兴奋兴上幼儿园，有些幼儿性格较内向，不宠爱和同伴一起玩如张润清、杨苏梦等，也有些幼儿活泼，淘气如樊鑫奕、许京等，我根据幼儿的不同性格，对他们实行了不同的教化手段进行培育，如对性格较内向的幼儿，多与他们谈心，玩耍时多激励他们主动参与并对他们的进步刚好确定并表扬，对活泼，淘气的幼儿，多让他们做一些安静玩耍，在他们坐不住时，让他们帮班级做些小事等。经过培育等小挚友变得活泼开朗了，也情愿与同伴一起玩了，有事或有要求时，张润清、杨苏梦能给老师讲，并能大胆回答下列问题。通过在日常生活中留意对幼儿进行礼貌教化，让幼儿知道好孩子要把“早“感谢“再见等礼貌用语常挂口中
25、，通过培育，如今幼儿来园离园，能主动与老师问好告辞。做了错事能主动说对不起如踢了别人的脚，不留神把别人碰倒等，通过歌曲“玩具等，教幼儿学会了玩具大家一起玩，不能抢玩具。对待个别爱拿别人东西的幼儿，多次进行教化，使其懂得了那别人的东西是不好的行为，教化幼儿有好的玩具，大家一起玩。并且知道玩好后主动放回原处，不依靠别人，学会做一些小事，结合新年庆祝活动。通过好挚友互送礼物，与小班的哥哥姐姐同台表演节目等，让幼儿感受别人对自己的关切，从而 激发了孩子们主动关切别人的情感及感受了节日快乐的气氛。 五、艺术 结合美工教学，环境布置，初步激发幼儿对绘画的爱好，相识了一些绘画工具，学会了画简洁的短线，涂染等
26、。并初步学会了粘贴的技能，通过歌曲，漫步等手段，稳固幼儿对秋季特征的相识。通过活动区做做玩玩中进展了幼儿的思维实力及动手实力，通过活动区拼拼玩玩稳固了幼儿涂色，粘贴等技能。在音乐活动中，幼儿们能用自然的声音去演唱，通过欣赏歌曲使幼儿感受到音乐的美。 六、玩耍 玩耍是幼儿最宠爱的活动。本学期主要从音乐玩耍，体育玩耍，智力玩耍等为主，在音乐玩耍中，如“大家都往圈里走、“捉鱼、“找挚友等。幼儿能听着音乐做玩耍。来表如今玩耍中的快乐，特别是“拉个圆圈走走的玩耍，幼儿一听到音乐，立即兴奋地手拉手围着圆圈玩了起来。我又利用课余时间，制作了许多如沙包、着陆伞、纸球、软棒等，户外活动的玩具。让幼儿能自由地选择
27、自己宠爱的玩具，在体育玩耍中，通过“开火车、“打狐狸、“小猫玩球等玩耍，进展了幼儿走跑跳投掷，爬等基本动作。通过“指五官、“奇异的口袋等智力玩耍，培育了幼儿口语表达实力，提高了幼儿手脑反应一样的实力，本学 期除以上玩耍，还开展了一些消遣玩耍：如钓鱼，猜谜语等。让幼儿在玩耍中玩耍中得到了更多的学问和本领。我还每天坚持开娃娃家玩耍，使幼儿在这一玩耍中丰富了生活阅历和一些简洁的社会交往实力，动手实力，进展了幼儿的语言交往实力如：幼儿扮演父母照看娃娃吃穿时就必需学会 为娃娃穿衣，叠被等动作方法，在带娃娃去客人做客时就必需学会礼貌做客等；我还把各类玩耍穿插在一日活动之中，根据教化教学要求支配相应的玩耍内
28、容，通过各类玩耍熬炼了幼儿的肌体活动实力，进展了幼儿的智力，培育了良好的品德。 七、家长工作 开学处通过与家长的交谈，了解了幼儿在家的一些生活习惯，布置家园天地，开设了学问栏，每周一览，表扬栏等，让家长刚好了解每周的教化教学内容及要求，及需要协作的工作，共同协作搞好班级教化工作。对个别实力较差的幼儿如孙龙兴、王心愉、徐骁等，经常大小便在身上，与他们父母取得了联系，共同协作催促关心幼儿克服这一弱点，经过家园的互相协作，他们大小便在身上的现象明显削减了，今后对个别特殊家庭这要多接受家访的形式对幼儿进行了解，得到家长的支持，共同教化好孩子。每月以家园联系册的形式向家长反馈他们在幼儿园的进展状况，并请
29、家长在联系册上以同样方式写好他们在家中的进展状况，再返回老师，认真到达家园沟通，共同教化的目的；我还通过家长见面会，提高家长的教化素养，使家长具有真正的儿童观，教化观，使他们支持协作幼儿园教化，并持续到家庭教化之中。我们还通过“家家乐亲子活动，进一步增进幼儿与家长、家长与老师、老师与幼儿间的情感。&n bsp;&nbs p; 本学期对 幼儿在各方面的培育，有了一些成果，但是有缺乏之处，在下学期中，将对幼儿进一步培育，让幼儿在各方面取得更大的进步。 托班班务总结 托班班务工作总结 班 务 工 作 总 结 2023-2023度其次学期 时间脚步匆忙，转瞬间又过了一个学期,。一群可爱的孩子在慢慢地长
30、大，而我们这个刚刚组建的小家庭里也留下了许多孩子们成长的踪迹。细致回顾这学期，有辛酸、有胜利、有快乐，辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水，挂着鼻涕的稚嫩小脸；听见的是一声声哀怜地叫喊：“我不要老师，我要妈妈，我要回家快乐的是：孩子们从不情愿上学到能高兴奋兴上幼儿园；从家人喂着都不情愿吃饭到如今能自己大口大口的吃；从不 会穿鞋子到自己学着穿；从不敢参加活动到争着要在集风光前露一手在这其中包含了我们小小二班老师的心血，当然也离不开家长们的支持、协作，更离不开园领导的教育和关心。为了今后更好的开展工作，我对本学期的工作认真做了回顾，总结阅历、找出缺乏。 现将一个学期以来的思想、学习、工作
31、等方面的状况向在座的同事做以下汇报: 我们这个小家庭里有16名宝宝，其中男孩10名，女孩6名，我班的宝宝是全园平均年龄最小的。他们都是第一次上幼儿园，也是第一次过集体生活，为了能让孩子们顺力地渡过入园适应期，也为了能让孩子们尽早的宠爱上我这位新老师，我便和王老师常常利用下班休息时间到每一位宝宝家进行家访，了解孩子的爱好、爱好、特点，和孩子们互相熟识，消除了家长们对我们两位年轻老师的顾，让家长对老师的工作有了充分的了解，使我们班的宝宝们安心的渡过了适应期。 孩子年龄太小，生活自理实力弱，因此我们特别留意保育工作。孩子们刚来时不会自己吃饭，不会自己洗手，不会自己穿脱鞋子，不会自己上厕所，就像一群嗷
32、嗷待哺的雏鹰。我们对每个孩子都赐予了关注，手把手的教他们上厕所，给他们喂饭，帮他们穿脱衣物，连我自己也记不清给孩子们喂过多少碗饭，换过多少条沾满屎尿的裤子了。而如今，我们班已有95%的宝宝会自己吃饭，97%的宝宝能独立入厕，93%的宝宝情愿自己穿脱鞋子，100%的宝宝会自己洗手，他们变得越来越大胆、活泼、独立了。 一个良好的习惯可以让人受益一生。我们不仅仅是留意培育孩子们良好的生活卫生习惯，更留意对孩子行为习惯、语言习惯、思维习惯等方面的培育。言传重于身教，我们时刻留意着自己的一言一行，为孩子们起到良好的典范作用，同时加强了常规培育，为孩子今后的学习，生活打下良好基础。 因为孩子年龄小，大多数
33、都是独生子女，语言表达不清楚，更是缺乏与人交往和沟通的阅历，我们在玩耍活动和课堂活动中更留意为幼儿营造一个想说、敢说、情愿说的语言环境，让班上的每一个小宝宝都有表达的机会。同时，我们培育了孩子们认真听故事的良好爱好。如今，我班的宝宝们在语言表达实力方面都有了不同程度的提高，能用较标准的一般话讲出很多短语，会正确的回答简洁的问题，培育了孩子的情感意识，例如：宠爱小挚友，能主动找小挚友说话，玩玩耍，并学会了谦让、与人共享。宠爱老师，遇到困难能主动找老师帮助解决。特别是几个较胆小的幼儿家长兴奋地说：“孩子如今变得大方了，在路上看到叔叔阿姨都会主动问好。 下一页 通过一段时间的学习，孩子们还相识了1、
34、2、3这几个数字，并能用手指表示出来，相识了圆形、方形。会说出与这两种形态一样的物体，学会了区分大小、多少。 孩子们最宠爱的是音乐活动，他们学会了很多歌曲及歌表演，仿照实力和视察实力都有所提高。特别是在“六一的文艺演出中，宝宝们可爱的表演，博来了阵阵掌声和快乐，也让家长对孩子的表现感到万分的惊喜，家长们说：“虽然孩子还有点怯场，还有点心情，但是他们已经勇敢的踏出了第一步，信任以后会越来越好！ 在家长工作方面，我们更是想家长所想，能够主动、热忱地为家长服务，同时利用交谈、电话、便条、家访等多种形式加强与家长的沟通和沟通。让家长刚好精确的了解到幼儿每天的进餐、午睡、学习、交往，甚至大小便的状况，认
35、真听取家长的看法及建议，在工作中加以改良。一学期下来，家长们对我们的工作从生疏到熟识，从怀疑到理解，从观望到支持，家长们普遍反映孩子越来越宠爱上幼儿园，越来越宠爱老师了。信任孩子们在幼儿园里受到了很好的照看和教化。 本学期末，幼儿园组织了消防演习，在演习的前三天，我们都在给孩子传授防火防电的学问，使孩子们有了自我爱惜的意识。在消防演习的当天，孩子们能够一听到警报声，便拿出湿毛巾，捂好鼻子，按老师带着的路途撤出班级。这次的消防演习也得到了家长的认可。我们还胜利的组织了孩子半日开放活动，让家长更干脆了解了自己的孩子在园的学习与生活状况。看得出，家长们对我们老师的工作表示出了深深的理解和感谢，使我们
36、深切地感受到了理解万岁！ 我们都知道，一个人的实力、精力都是有限的。在工作中，能否同心协力、共同协作，对班级工作的好坏往往起着确定的作用，所谓“人心齐，泰山移，只有大家团结一心、取长补短、共同努力。才能战胜一切困难。但每个人都有自己的爱好爱好，工作上有不同的方法，看问题有不同的见解。每天相处难免会有一些小误会，摩擦或冲突。当问题出现时，我们班上三位老师首先会虚心，抱着“有则改之，无则加勉的看法接受。遇到困难也总是有商有量，即使有不同的看法，我们也会选择在适当的时间和地点，恳切地提出自己的看法，尽可能求大同存小异。当然，有了喜讯我们也会一起共享。利用空余时间学习互关心，互相探讨，逐步更新教化观念
37、，提高自身的教化技能。 我很幸运，能在这学期担当了班长这一重要职务，更加幸运的是能在园长及各位老师的身上学到了不少东西。虽然有很大的压力，但是我每一天都过的很充溢，也很快乐，这份快乐是孩子们带给我的，我爱孩子，信任孩子们也是很爱我的。也因为有爱才能使我深化每个孩子的心灵，因为有爱而满心高兴! 假如说过个学期，我及我们整个小小二班的老师和孩子们都取得了一点点的进步，那么，这一点点成果也只是属于过去的，这一点点的成果更是远远不够的。我意识到自己身上还有很多缺点，比方：虽然我是年轻老师，但有时不能严格要求自己，对自己缺乏高要求；性格还是比较急躁，有时也会因为孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态；在
38、环境的创设上有时会安于现状，还缺乏主动性。 所以针对自己的这些缺乏，我确定下今后的努力的方向： 1、加强自身学习，不仅在地观念上得到转变，还要表达在教化实践中，对自己高标准、严要求，努力做到事事精益求精，主动地钻研业务。 2、主动发挥班长传、帮、带的作用，赐予另两位老师更大的关心，调动各位老师工作的主动性。 上一页 下一页 3、对孩子，再多一点爱心、多些耐性，使每个孩子在各方面得到更大的进步。 4、接着抓好班级常规工作，使得有更好的班风班貌。 5、将着重培育孩子的自方法识，进一步消退孩子的依靠心理，留意教学效率,，孩子每一天都有所收获。 6、加强班级网络的建设，进一步加强家园共育，使我们的工作得以更多家长的支持和关心。 在各位老师的支持和关心下，我将再接再励，力求在下个学期里，求创新、求实际，将工作开展得更好，让孩子欢乐、家长放心、园长宽心!