2023年普法心得体会4.docx

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1、2023年普法心得体会4 第一篇：普法心得体会4 普法心得体会 郭东先 通过对统计法的学习让我对自己从事的统计工作从方面有了更深化了解，也让我知道了该从哪方面更好更高质量的做好统计这荣耀而神圣的工作。 一、进一步提高统计工作的相识 统计法所指的统计，是指运用各种统计方法对国民和社会进展状况进行统计调查、统计分析，供应统计资料和统计询问看法，实行统计监督等活动。统计对国家有着不能取代的作用，它是国民经济和社会进展的重要表达，所以我们统计工作者责任重大，必需做到一丝不苟，这既是对自己负责也是对国家负责更是对人民负责。 统计具有很繁重的任务，因此也必需履行神圣的职责，加强执法力度，提高执法水平。统计

2、法其次十二条明确指出，应当认真执行。统计学是一门严谨的学术，统计法明确规定部门统计调查和地方统计调查不得与国家统计调查重复、冲突。需要统计工作者必需深化基层亲身考察得到最真实最精确的第一手资料，然后进行统计汇总编制成报表汇报给上一级。但最重要的是确定要遵循三个原则：进行可行性论证，保证切实可行，留意调查效益；既然统计是一门严谨的工作，那么统计调查项目的支配应当列明：调查项目名称、调查机关、调查目的、调查范围、调查对象、调查方式、调查时间、调查的主要内容。编制统计调查支配，必需同时编制统计调查方案。统计调查方案应当包括以下内容： 一供统计调查对象填报用的统计调查表和说明书； 二供整理上报用的统计

3、综合表和说明书； 二、深化学习统计法，不断提高业务水平 作为一个统计工作者，做过很多报表也对统计有了确定了解，但通过对统计法的学习让我更加清楚，对于一种数据的统计必需进行经常性抽样调查，通过基本统计单位普查和记录的方式，查明基本统计单位及其分布状况，建立科学的抽样框，依据随机原则在调查总体中选取足以代表总体的样本单位，削减抽样误差。 通过学习第十五到二十一条关于统计资料的管理和分布的内容，对以后的工作有了进一步的改善，譬如第十七条：县级以上各级人民政府统计机构必需做好统计信息询问服务工作，充分利用可以公开的社会经济信息为社会公众服务。 作为一位统计工作者和一名党员，我应当更加不遗余力的工作，为

4、党和人民奉献一份力。所以我更应当深度了解我的职责和任务。通过学习统计法，使我了解到统计机构和统计人员依法独立行使以下职权： 一统计调查权 二统计报告权 三统计监督权。还要与各单位各部门协力合作完成各方面的统计工作，精确、刚好地完成统计工作任务，加强统计工作现代化建设，根据国家统一部署，组织实施重大的国情国力普查。 首先要完成国家统计调查任务，其次要组织指导、综合协调本部门各职能机构包括生产、供销、基建、劳动人事、等机构的统计工作，共同完成国家统计调查、部门统计调查和地方统计调查任务，执行统计法规和统计制度，监督检查统计法规和统计制度的实施；再者，制订本部门的统计工作现代化规划、统计调查支配和统

5、计调查方案，组织指导本部门及其管辖系统内企业事业组织的统计工作，加强统计队伍和统计基础工作建设；最重要的是依据国家有关规定，向上级领导和本级 人民政府统计机构报送和供应本部门的基本统计资料，会同支配和其他有关职能机构对本部门执策、支配和经营管理效益的状况，进行统计分析、统计意料和统计监督；管理本部门制发的统计调查表和基本统计资料。 三、严格执法、维护统计工作的正常秩序 实行统计法关键是严格执法，肃穆查处统计违法行为，要把统计执法检查，查处典型案件作为统计法制工作的重中之重。 一是要强化执法机构，加大执法力度，树立统计法的肃穆性和权威性。的生命在于执行，假如没有强有力的执法机构，再好的法律也会失

6、去作用，形同虚设，因此，必需强化执法机构，建设一支政治性强、作风过硬、业务精明的法制工作队伍。 二是统计人员要带头学法，做遵守统计法的表率。统计人员必需提高自身的综合素养，主动钻研、带头学习统计法及统计法细则，只有把这些规定学习好，理解好，运用好，才能自学的在法律规范内开展统计活动，吸有规范了自身行为，才能够引导、教化四周的人，才能有效的运用统计法给予的权力，订正、制止、打击利用统计数据弄虚作假、搞腐败的违法行为。 三是要奖罚分明、维护统计工作者的合法权益。 总之，通过对统计法的学习、理解，使自己对工作进一步增加了信念，对依法统计、严谨工作倍增干劲。我坚信，通过各部门的通力协作与协作，以及宽阔

7、干部群众，统计工作者的学习与努力，依法、遵守法律的意识必将进一步加强，统计数据质量、效益确定会得到很大提高，参谋部的作用确定会得到充分发挥，为和社会服务水平大为改善，有力促进经济社会进展。 其次篇：普法心得体会 普法心得体会 “五五普法已接近尾声,“六五普法即将起先。在新形式下,能否能接着深化普法依法治理工作,进一步提高全民法律意识和法律素养,提高全社会法治化进程,实现依法治国方略。很大程度上取决于是否有一部适应社会形势需要的普法规划,下面我就对谈谈学习“六五普法的心得体会。 一是要强化组织领导保障机制。法制宣扬 教化是一项全民工作,涉及面广。因此建立一个具有指挥全局的权威的领导机制,是实现普

8、法目标向更高层次迈进的关键所在。前些年,通过各级普法机构的努力,基本保证了普法工作的深化,工作机构不协调、不适应的问题较为突出。“六五普法依法治理工作要取得突破性进展,必需形成更加科学的、统一的、强有力的组织领导机制。各级普法依法治理领导小组办公室可与本级司法行政部门合署办公,但应作为常设机构设置,配备一名同级副职为专职副主任和3名以上专职工作人员,并单独列编。二是要强化刚性保障机制。我国已将“依法治国、建设社会主义法制国家这一基本治国方略载入宪法,有些地方也尝试立法。但仅限于对法制宣扬教化工作进行规范,依法治理工作则很少涉及,致使法制建设工作长期处于无法可依,甚至出现用传统行政手段抓法制建设

9、的现象。因此,国家应尽快为普法依法治理工作立法,以法律法规的形式确定其组织、机构、职能、责任、义务等,应确定普法依法治理工作的权威地位。“六五普法期间,还要进一步健全完普法依法治理工作责任制度,考试考核制度,监督制度,评比嘉奖制度,并用法律法规加以确 定,以规范和约束依法治理工作。 三是要强化考核评估保障机制。“六五普法规划要在量化考核上下功夫,建立一种权威性的长效评估机制,明确创建目标,制定工作标准,定期检查验收,公开评比结果,普法主管部门每年应根据工作支配,制定相应的考核方法,对各部门,各单位实行百分制考核评议。对连续两年取得考核优秀等级的单位及负责人实行“一票推翻,取消其评先评优资格,单

10、位挂牌整改,主要负责人引咎辞职或由普法主管部门建议同级党委,政府予以撤职。要建立领导干部法律学问水平和依法办事实力考试考核,领导干部法律素养考察,领导干部法律学问任职资格考核等制度。规定领导干部普法考试不合格,其法律学问水平和依法办事实力考核不得评为合格以上等级。法律学问水平和依法办事实力考试考核两年未到达合格以上等次的,不得提拔重用。在提升职务或跨区、跨行业转任新职务时,还必需在任前接受法律学问任职资格考试考核。凡考试考核不合格的,暂缓任命并进行补考。两次考试不合格的不予以任命或不再提请任命,以催促各单位及其主要领导认真履行职责。重视抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作始终充溢朝气和活力

11、。 四是要强化监督激励保障机制。检查监督是落实普法依法治理工作任务的一项重要措施。要建立健全包括立法监督、习法监督,行政监督,新闻监督和群众监督等为主要内容的监督机制。同时,认真开展执法检查,对查处的违法问题,要严格依据有关法律法规肃穆处理,并提出整改看法,限其改正,以保证普法任务的落实。特别是国家机关及 其工作人员要依法行使国家权力,保障人民当家作主的权利得以实现。要通过建立执法责任制,全面推动依法治理工作。要将普法依法治理工作纳入“三个文明建设的各种奖项之中,广泛表彰学法、遵守法律、依法办事,公正司法等方面的先进集体(个人)。尤其留意对从事普法教化工作的先进典型的表彰嘉奖,逐步变更五年表彰

12、一次的惯例。同时对习法和行政执法人员的违法行为勇于揭发者也要予以表彰嘉奖,以弘扬正气。 五是要加强队伍建设保障机制。普法队伍建设是普法依法治理工作能否顺当进行的根本保障。但是,就目前队伍建设壮况来看,仍是一个薄弱环节。拿我县来说专职普法人员2人(编制在司法局),基层单位多数是兼职人员,这根本不能满意日常普法工作需要。“六五普法期间,一方面可以通过单独列编的形式,彻底解决普法人员缺乏,不专的问题。另一方面要加强法制新闻队伍,法制文艺宣扬队伍,法制宣扬队伍“五支队伍建设力度,充分发挥他们在法制宣扬教化中的中坚作用。同时加强执法建设,提升队伍的整体素养,坚决去除那些违法建纪人员,促进执法状况的全面改

13、善,以引导宽阔人民群众更好地学法,遵守法律和依法办事。 六是要强化经费投入保障机制。目前,大部分地区都存在普法经费数额缺乏,不能到位,不能专款专用的现象,这在确定程度上限制和影响了普法工作的顺当开展。“六五普法期间,可借鉴科普法和一些地方党委政府关于加大普法经费投入的做法,由习法行政、财政部门探讨出台具体的保障方法,明确提出建立依法治理最低经费保障机制。 将普法经费列入财政预算,并随着经济的进展适用增加。同时,要加强硬件建设。对普法必用的东西,微机、摄像机等基本设施。 七是要强化理论探讨保障机制。加强普法依法治理论探讨,可以为加快普法依法治理立法和指导普法依法治理工作全面深化开展供应理论支撑。

14、随着市场经济的深化进展,普法依法治理的环境条件等发生了很大转变,假如理论探讨跟不上形势需要,无异于自断前程。因此,在“六五普法期间,要动员一切有志于普法工作的人士特别是基层普法工作者,以与时俱进的精神,深化基层,调查探讨,形成一套科学指导普法依法治理宏大实践的理论体系,使普法依法治理工作逐步走上科学化,规范化的轨道。 这是本人通过学习普法总结的粗浅相识，这还很肤浅，在今后的工作学习生活中还将接着学习普法的精髓。争做普法志愿者！ 茫崖石棉矿中学：郑春梅 2023-10-19 第三篇：普法心得体会 普法心得体会 “五五普法已接近尾声,“六五普法即将起先。在新形式下,能否能接着深化普法依法治理工作,

15、进一步提高全民法律意识和法律素养,提高全社会法治化进程,实现依法治国方略。很大程度上取决于是否有一部适应社会形势需要的普法规划,下面我就对谈谈学习“六五普法的心得体会。 一是要强化组织领导保障机制。法制宣扬 教化是一项全民工作,涉及面广。因此建立一个具有指挥全局的权威的领导机制,是实现普法目标向更高层次迈进的关键所在。前些年,通过各级普法机构的努力,基本保证了普法工作的深化,工作机构不协调、不适应的问题较为突出。“六五普法依法治理工作要取得突破性进展,必需形成更加科学的、统一的、强有力的组织领导机制。各级普法依法治理领导小组办公室可与本级司法行政部门合署办公,但应作为常设机构设置,配备一名同级

16、副职为专职副主任和3名以上专职工作人员,并单独列编。二是要强化刚性保障机制。我国已将“依法治国、建设社会主义法制国家这一基本治国方略载入宪法,有些地方也尝试立法。但仅限于对法制宣扬教化工作进行规范,依法治理工作则很少涉及,致使法制建设工作长期处于无法可依,甚至出现用传统行政手段抓法制建设的现象。因此,国家应尽快为普法依法治理工作立法,以法律法规的形式确定其组织、机构、职能、责任、义务等,应确定普法依法治理工作的权威地位。“六五普法期间,还要进一步健全完普法依法治理工作责任制度,考试考核制度,监督制度,评比嘉奖制度,并用法律法规加以确 定,以规范和约束依法治理工作。 三是要强化考核评估保障机制。

17、“六五普法规划要在量化考核上下功夫,建立一种权威性的长效评估机制,明确创建目标,制定工作标准,定期检查验收,公开评比结果,普法主管部门每年应根据工作支配,制定相应的考核方法,对各部门,各单位实行百分制考核评议。对连续两年取得考核优秀等级的单位及负责人实行“一票推翻,取消其评先评优资格,单位挂牌整改,主要负责人引咎辞职或由普法主管部门建议同级党委,政府予以撤职。要建立领导干部法律学问水平和依法办事实力考试考核,领导干部法律素养考察,领导干部法律学问任职资格考核等制度。规定领导干部普法考试不合格,其法律学问水平和依法办事实力考核不得评为合格以上等级。法律学问水平和依法办事实力考试考核两年未到达合格

18、以上等次的,不得提拔重用。在提升职务或跨区、跨行业转任新职务时,还必需在任前接受法律学问任职资格考试考核。凡考试考核不合格的,暂缓任命并进行补考。两次考试不合格的不予以任命或不再提请任命,以催促各单位及其主要领导认真履行职责。重视抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作始终充溢朝气和活力。 四是要强化监督激励保障机制。检查监督是落实普法依法治理工作任务的一项重要措施。要建立健全包括立法监督、习法监督,行政监督,新闻监督和群众监督等为主要内容的监督机制。同时,认真开展执法检查,对查处的违法问题,要严格依据有关法律法规肃穆处理,并提出整改看法,限其改正,以保证普法任务的落实。特别是国家机关及 其工

19、作人员要依法行使国家权力,保障人民当家作主的权利得以实现。要通过建立执法责任制,全面推动依法治理工作。要将普法依法治理工作纳入“三个文明建设的各种奖项之中,广泛表彰学法、遵守法律、依法办事,公正司法等方面的先进集体(个人)。尤其留意对从事普法教化工作的先进典型的表彰嘉奖,逐步变更五年表彰一次的惯例。同时对习法和行政执法人员的违法行为勇于揭发者也要予以表彰嘉奖,以弘扬正气。 五是要加强队伍建设保障机制。普法队伍建设是普法依法治理工作能否顺当进行的根本保障。但是,就目前队伍建设壮况来看,仍是一个薄弱环节。拿我县来说专职普法人员2人(编制在司法局),基层单位多数是兼职人员,这根本不能满意日常普法工作

20、需要。“六五普法期间,一方面可以通过单独列编的形式,彻底解决普法人员缺乏,不专的问题。另一方面要加强法制新闻队伍,法制文艺宣扬队伍,法制宣扬队伍“五支队伍建设力度,充分发挥他们在法制宣扬教化中的中坚作用。同时加强执法建设,提升队伍的整体素养,坚决去除那些违法建纪人员,促进执法状况的全面改善,以引导宽阔人民群众更好地学法,遵守法律和依法办事。 六是要强化经费投入保障机制。目前,大部分地区都存在普法经费数额缺乏,不能到位,不能专款专用的现象,这在确定程度上限制和影响了普法工作的顺当开展。“六五普法期间,可借鉴科普法和一些地方党委政府关于加大普法经费投入的做法,由习法行政、财政部门探讨出台具体的保障

21、方法,明确提出建立依法治理最低经费保障机制。 将普法经费列入财政预算,并随着经济的进展适用增加。同时,要加强硬件建设。对普法必用的东西,微机、摄像机等基本设施。 七是要强化理论探讨保障机制。加强普法依法治理论探讨,可以为加快普法依法治理立法和指导普法依法治理工作全面深化开展供应理论支撑。随着市场经济的深化进展,普法依法治理的环境条件等发生了很大转变,假如理论探讨跟不上形势需要,无异于自断前程。因此,在“六五普法期间,要动员一切有志于普法工作的人士特别是基层普法工作者,以与时俱进的精神,深化基层,调查探讨,形成一套科学指导普法依法治理宏大实践的理论体系,使普法依法治理工作逐步走上科学化,规范化的

22、轨道。 这是本人通过学习普法总结的粗浅相识，这还很肤浅，在今后的工作学习生活中还将接着学习普法的精髓。争做普法志愿者！ 茫崖石棉矿中学：郑春梅 2023-10-19 第四篇：普法心得体会 普法心得体会 高新区大马坊乡大马坊小学 汤磊 6月11日下午，我校全体班主任到高新区参加了 “五五普法课程学习中，除了学习老师应具备的职业道德外，还学习了与老师这个职业休戚相关的法律法规，即老师法、未成年人爱惜法的有关内容。 作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，遵守法律是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。以前，许多老师不懂老师法，所以即使有自己的权益受到侵扰，也不懂

23、利用法律武器来维护自己，故有法等于无法。老师作为一支具有很高文化素养的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是老师法更是一门必修的科目。通过认真学习老师法、教化法，我相识到：国家在充分考虑老师的利益不受损害的同时，也对老师提出了更高的要求，鉴于近几年来随着经济大潮的冲击，有些老师担忧于现状，不能正确对待自己的教化对象，把老师的职业道德置于脑后，做出了有违老师形象的事情。 老师这个群体，在现实社会中充当着多重角色。作为老师要有老师的职业道德。作为社会成员，应具备社会公德。作为家庭成员，应有家庭美德。由于老师这一职业的特殊性，因此有人称老师是“太阳底下最光芒的职业。同时对老师的苛刻与责备也日益增

24、多，这就要求做老师的不仅要有较高的文化素养，有系统的理论学问，有较强的责任感和事业心，有高尚的道德情操，有博大宽敞的胸怀还要有 甘于清贫的孺子牛精神，有退一步海阔天空的境界。而忽视了老师面对成千上百性格各异的、心情不宁的学生时所担当的巨大的精神压力和心理压力之下可能产生的心理反应。不过这种压力也造就了老师百折不挠、勇于奉献的青松般的性格，但老师终归是人而不是神，老师的言行也不是放之四海而皆准的真理，我们提倡老师要讲究职业道德，要弃那些功利的、腐朽的思想、简洁的粗暴的方法，既要教书，又要育人，把培育社会主义优秀接班人的责任勇敢地担当起来，在教化教学工作中充分考虑到学生的特性差异，用多样化的、主动

25、的方法调动学生学习的主动性，避开与学生发生冲突，多激励，少指责，多表扬，不挖苦、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，使学生感受到家庭的关爱，从而迸发出学习的热忱。同时根据未成年人爱惜法的规定，加大对未成年人的爱惜力度。对一些侵害未成年人合法权益的行为要刚好、有力的打击、惩办。要在以人为本的理念下，根据未成年人的特殊心理、生理特点，因材施教，因人而导，有的放矢；教化工作方式、方法要适应时代进展的要求，不能用老套套，要留意改良方式，不断创建一些新的工作方法；把学校教化、家庭教化、社会教化结合起来，把社会上各方面的力气整合起来；将一些原来形成的工作机制、工作做法规范化，用规范化建设来提高维护未成年人合法

26、权益工作的整体水平。 当今世界，各国之间的竞争实质上是综合国力的竞争，也就是人才的竞争。我们的祖国是一个统一的多民族的国家。五千多年来，中华民族在这块土地上劳动和生活，各族人民互相团结，互相学习，用 自己的劳动和才智共同开发了祖国的大好河山，创建了绚丽的中华文明，涌现出许多宏大的思想家、政治家、军事家、科学家、文学家和艺术家。中华文明不仅对东方产生了深远的影响，而且为整个人类文明做出了不行磨灭的奉献。今日，我们继承和发扬这一传统，必需相识到改革开放和现代化建设是一项宏伟而困难的事业，需要把整个民族的精神激昂起来，把全国各方面的主动因素调动起来。现阶段我们要把个人的志向和事业融入到为祖国培育人才

27、这个宏大事业中去，以自己的聪明才智投身于社会主义的教化事业，为祖国的将来奉献一生。 第五篇：普法心得体会 普法心得体会 高新区大马坊乡大马坊小学 汤磊 6月11日下午，我校全体班主任到高新区参加了 “五五普法课程学习中，除了学习老师应具备的职业道德外，还学习了与老师这个职业休戚相关的法律法规，即老师法、未成年人爱惜法的有关内容。 作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，遵守法律是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。以前，许多老师不懂老师法，所以即使有自己的权益受到侵扰，也不懂利用法律武器来维护自己，故有法等于无法。老师作为一支具有很高文化素养的社会队伍，学

28、好法律是一件重要的事情。尤其是老师法更是一门必修的科目。通过认真学习老师法、教化法，我相识到：国家在充分考虑老师的利益不受损害的同时，也对老师提出了更高的要求，鉴于近几年来随着经济大潮的冲击，有些老师担忧于现状，不能正确对待自己的教化对象，把老师的职业道德置于脑后，做出了有违老师形象的事情。 老师这个群体，在现实社会中充当着多重角色。作为老师要有老师的职业道德。作为社会成员，应具备社会公德。作为家庭成员，应有家庭美德。由于老师这一职业的特殊性，因此有人称老师是“太阳底下最光芒的职业。同时对老师的苛刻与责备也日益增多，这就要求做老师的不仅要有较高的文化素养，有系统的理论学问，有较强的责任感和事业

29、心，有高尚的道德情操，有博大宽敞的胸怀还要有 甘于清贫的孺子牛精神，有退一步海阔天空的境界。而忽视了老师面对成千上百性格各异的、心情不宁的学生时所担当的巨大的精神压力和心理压力之下可能产生的心理反应。不过这种压力也造就了老师百折不挠、勇于奉献的青松般的性格，但老师终归是人而不是神，老师的言行也不是放之四海而皆准的真理，我们提倡老师要讲究职业道德，要弃那些功利的、腐朽的思想、简洁的粗暴的方法，既要教书，又要育人，把培育社会主义优秀接班人的责任勇敢地担当起来，在教化教学工作中充分考虑到学生的特性差异，用多样化的、主动的方法调动学生学习的主动性，避开与学生发生冲突，多激励，少指责，多表扬，不挖苦、挖

30、苦学生，不体罚或变相体罚学生，使学生感受到家庭的关爱，从而迸发出学习的热忱。同时根据未成年人爱惜法的规定，加大对未成年人的爱惜力度。对一些侵害未成年人合法权益的行为要刚好、有力的打击、惩办。要在以人为本的理念下，根据未成年人的特殊心理、生理特点，因材施教，因人而导，有的放矢；教化工作方式、方法要适应时代进展的要求，不能用老套套，要留意改良方式，不断创建一些新的工作方法；把学校教化、家庭教化、社会教化结合起来，把社会上各方面的力气整合起来；将一些原来形成的工作机制、工作做法规范化，用规范化建设来提高维护未成年人合法权益工作的整体水平。 当今世界，各国之间的竞争实质上是综合国力的竞争，也就是人才的

31、竞争。我们的祖国是一个统一的多民族的国家。五千多年来，中华民族在这块土地上劳动和生活，各族人民互相团结，互相学习，用 自己的劳动和才智共同开发了祖国的大好河山，创建了绚丽的中华文明，涌现出许多宏大的思想家、政治家、军事家、科学家、文学家和艺术家。中华文明不仅对东方产生了深远的影响，而且为整个人类文明做出了不行磨灭的奉献。今日，我们继承和发扬这一传统，必需相识到改革开放和现代化建设是一项宏伟而困难的事业，需要把整个民族的精神激昂起来，把全国各方面的主动因素调动起来。现阶段我们要把个人的志向和事业融入到为祖国培育人才这个宏大事业中去，以自己的聪明才智投身于社会主义的教化事业，为祖国的将来奉献一生。