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1、2023年教师秋季学期工作计划（5篇范文） 第一篇：老师秋季学期工作支配 老师秋季学期工作支配 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，是时候起先制定支配了。我们该怎么拟定支配呢？下面是我帮大家整理的老师秋季学期工作支配，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 老师秋季学期工作支配1 新学年起先了，我们班也走入了六年级。在新学期的教学工作中，我准备做好以下几点： 1、工作要出新。这批学生已经跟我相处了五年了，我们之间很熟识，这是教学中的一个优势，也是一个不利的因素。学生对老师缺乏簇新感，会降低学生的学习热忱，在审美上有些疲乏。克服这一不利因素的方法
2、只有老师不断创新，创新自己的工作思路，创新自己的工作方法，不断变换自己的教学语言，从各个方面入手，来提高学生的学习热忱。 2、要留意教学的“面。六年级立即要面临升学考试，而近几年的考试越来越留意学生的学问面。因此应从平常入手，从阅读和记忆方面多下功夫，每日或每周给学生适当地增加一些有益的课外资料，让学生去记忆或阅读，提出明确的要求，并做好相应的检查，让学生多补充一些课外的养分，拓宽自己的学问面。 3、写作教学要抓“实。六年级的写作应克服以前的只追求字数的毛病，从学生实际动身，多设计一些跟学生生活实际较为贴近的题目，来引导学生去发表自己的看法，让学生真正感受到表达的快乐。同时在平常教学中，还应做
3、好学生的词语积累，让学生了解更多的词语，进一步地去运用这些词语，理解词与句、句与篇的关系，为写作打下坚实的基础。 总而言之，六年级的教学对我来说是一次全新的教学，我会加倍努力地做好它。 老师秋季学期工作支配2 一、指导思想 以“促进有效学习为中心，以“学在平阳品质教化和“提高教化教学质量为重点，整体推动“项目学评和“课堂变革两大行动，强化“培训、探讨、指导、管理、服务职责，树立“课程课堂课外意识，做好课程改革、学业质量提升、老师专业进展培训与素养提升行动、教学常规管理等工作，全面提高我学区小学教化教学质量。 二、学校工作目标 1提升办学理念，弘扬“知以至真，行以至善树贤精神。 2完善制度，规范
4、管理，提升质量，创建树贤教化特色。 3创建县“语言文字规范校 三、工作要点 一明确改革走向，整体推动“项目学评 从单项测评走向综合评价；从零散组织走向系统管理；从阶段性测评走向日常学习表现评价；从“项目学评走向课程建设，这是我县整体推动“项目学评四大方面的志向走向。 1、突出重点，深化“项目学评。变评价活动为学习活动，使之成为学习“新常态；以学校为改革主体，重校本化实践，开展系列探讨；以命题技术的革新为着力点，突出学生探讨和测评工具的研发。 2、重视过程，着力培育“学力。以“人人过关乐学善学学力取向习惯为重为基本操作要领，聚焦学科关键实力，突出学科本质，着力培育“学力；重视过程性评价，要发挥评
5、价主体的各自优势，尤其要发挥“小评价师的作用。 3、建设队伍，发挥团队优势。发挥项目研修小组、骨干老师高级研修班等工作团队在“项目学评改革试验中的指导、探讨、培训和服务等作用；发挥本校资源优势，进行“校本化测评的探讨和推动课堂教学方式的变革，培植典型，逐步形成教化改革的特色。 二驱动课堂变革，关注学科核心实力 以“项目学评的探讨为载体，开展“学为中心以评导教以评促学课堂教学变革行动，落实温州市其次批课堂变革试验项目平阳县小学低段区域试点探讨。落实温州市小学各学科教学常规，以“学习活动为要素，改良备课、上课教学环节，促进小学课堂教学改革，把学科核心实力和学业质量要求落实到日常教学中。 三基于数据
6、分析，改良命题与教学 通过数据分析、教学调研、专题会议和研训活动等形式，发掘数据背后的教学故事，加强对学业成果影响要素的探讨。要特别关注后20%学生的进展，要将检测数据用于排名转变为诊断教学，提高全科合格率。通过对命题的研制、应用与反思，关注评价改革对课堂变革所产生的作用。引导学校、老师分析数据，反思教学，提高宽阔老师的命题水平和教学水平。 四关注特性进展，推动综合性实践性活动 主动推动“爱阅读、“四小等综合性、实践性活动。接着开展小学生“爱阅读主题活动，举荐优质阅读书目，开展各类“师生共读活动，整合各类教化资源，强化阅读保障，推动“爱阅读课程建设，提高学生阅读力，深厚阅读气氛，建设书香校内，
7、激活阅读的力气，提高学生、老师、家长的人文素养。开展“小数学家“小文学家“小科学家“小老师与“项目学评活动结合等培育活动，优化培优机制，促进学生全面、特性进展。 五助力教化均衡，落实常规工作 一是充分发挥互联网+在教研领域的应用优势，重视线上与线下相结合开展研修活动。二是做好调研、送教、专题沟通会等工作。三是坚持“学力取向、基于课标的命题思路，提高命题小组成员的命题实力。四是扎实开展短时培训和素养提升行动。五是加强学习沟通，提高研训员自身素养。 六全面深化树贤争先树立“贤师活动 首先努力建立与完善老师专业进展培训机制。将老师自主学习，新老结对，日常教研活动，课题探讨，专家辅导整合为一体，建立富
8、有生命活力的老师培育与整合机制，营造学习型的团队气氛，努力让终身学习成为老师的自觉追求。加大老师培训和各类骨干老师的嘉奖培训经费的投入。丰富老师培训内容和培训方式，接受走出去请进来，短、中、长期结合，省内外结合，为老师专业成长供应更多的培训机会。 其次结合实施新课改，开好让学生有选择课堂，突出有特色贤师成长。开展好新课改试验工作，努力探究课堂教学方式改革和学生学习方式的转变，突破学生评价和老师评价的难点，有效落实课程改革目标。主动开展校本课程开发工作，使之成为学校的办学新亮点和特色。同时也让我们的老师真正成长为“学问的授予者、人生的引路者、文明的传承者、道德的示范者这样优秀的贤师群体。 老师秋
9、季学期工作支配3 一、指导思想： 在教研室、学校工作思路的指导下，围绕课堂教学的有效性，聚焦课堂教学；探究教研组建设和老师专业进展的有效途径。教研组以提高课堂教学质量为目的，以教法探究为重点，以组风建设为主线开展活动。通过开展“课内比教学，课后访万家活动来打造数学高效课堂，努力提高数学教学质量。搞好教学过程中存在的突出问题的探讨与总结，接着开展好网络教研活动，落实数学教学案例资料收集整理工作，努力使我组数学教研教改工作走到市领先地位。 二、工作重点： “一个中心目标：通过开展“课内比教学，课后访万家活动，打造数学高效课堂，努力提高教化教学质量。“四个重点工作：常规教学的规范管理；网络教研的有效
10、开展；课内比教学活动的扎实开展；高效课堂的深化探讨。 1、七年级备课组接着抓好新教材的探讨工作，加强对新教材的探讨和探究活动，接着保持多探讨，多听课、评课、发挥集体力气，抓好每一次专家指导的好机会，重视七年级新生的数学学习习惯的养成。 2、八年级备课组接着发扬集体探讨每节课的教法的好习惯，防止两极分化，并加强对基础差的学生的辅导。 3、九年级落实双基，做好“抓中辅差，培尖促优，力争在20xx年中考中合格率、优秀率等各项指标均以大幅度提高。另外认真作好本学期的网络教研活动。 三、具体措施： 1、进一步完善集体备课的环节，让集体备课由“形式化转为“实效化，努力促进个人备课质量的提高，为真正提高课堂
11、教学质量奠定基础。各备课组长负责实行集体研讨的备课方式，在集体研讨的基础上结合每位老师自身的教学特色编写教案，备课组长刚好了解老师课前、课中、课后探讨教材、把握课堂实效的状况，刚好总结和推广组内老师的胜利阅历，切实做好备课过程中的各环节，充分发挥备课组的集体才智，备课组长要把好本组的教学质量关，使每位老师都明确树立集体质量的意识。 2、严格规范数学教学常规。学期初每位老师要认真参与制定各年级教学支配，日常教学要按“即定支配上课。认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生、组织数学学科的日常课堂教学质量调研。 3、加强补差工作的力度，讲究该项工作的实效性。从实际动身，加强学困学生的辅导关心。老师要早
12、一点预备、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施。要花大力气来提高合格率、限制差生率。 4、对数学活动课进行改革和创新，充分利用好几何教具，将几何教具制作、趣味数学、数学学问在实际生活中的应用、数学小故事引入活动课，充分调动学生潜力，激发学生学习爱好。 5、留意收集学生较为熟识的资料，教学过程中努力表达“从问题情境动身、建立模型、寻求结论，应用与推广的基本过程，培育学生应用数学的意识和提高解决问题的实力。 6、留意对学生数学学习过程、基础学问、基本技能以及觉察问题、解决问题实力的评价，建立学生成长记录袋，坚持写课后记，反思课堂教学，为在教学中改良教学方法供应根据，从而进一步提高教学水平。
13、7、组织好每周一次的教研活动。围绕专著的学习、课题探讨，互评互听等形式，加强我校数学组的互学之风，提高数学教学质量。每周备课组活动以听其他年级的数学课作为集体活动的内容之一，并在适当时候进行点评研讨，同时被听的老师做好说课的准备。 四、具体支配： 9月份： 制订教学支配、进度、教案检查； 确定校本教研的主题内容； 各年级确定具体章节的中心发言人； 确定九年级两次月考时间； “课内比教学，课后访万家活动学习动员申报。 10月份： 各年级结合各自的课程特点开展丰富多彩的学科活动； 每位老师总结一个月以来教学中存在的问题； “课内比教学“活动学校数学老师竞赛。 11月份： 七、八、九年级轮换制卷迎接
14、期中考试及； 期中质量分析； “课内比教学“活动学校数学老师竞赛。 12月份： “课内比教学“活动学校数学老师竞赛及上交竞赛各种档案资料。 组织一次校外学习沟通活动； 1月份： 期末复习支配研讨； 教研组活动学期总结； 老师完成学科电子档案，资料整理归档。 老师秋季学期工作支配4 本学期我班有幼儿27名，其中男生15名，女生12名，刚来的新生5名。大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达实力、与人交往的实力、生活自理的实力以及动手操作实力都有较大的进步。本学期将在培育幼儿宠爱上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的个人服务实力、助人为乐、敬重师
15、长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的进展。 一、保教工作 1、生活老师每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。 2、培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。 二、教化教学工作 1、接着加强幼儿的常规培育，常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响到孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并接受多种形式对
16、幼儿进行训练，逐步培育幼儿的自我约束力； 2、在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读爱好与实力，提高幼儿的讲解并描述实力，关心幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲解并描述故事的实力。 3、接着培育幼儿的动手操作实力，本班制定了一册手工课程，孩子对手工很有爱好，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练； 4、留意对幼儿倾听习惯的培育，倾听就是细心地听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完好地听取所需的信息，而且会给人留下认真、踏实、敬重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。我们实行以下措施： 1多与幼儿进行有
17、效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清楚自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿； 2供应倾听的机会，播放音像作品，让幼儿安静地倾听； 3在活动中开展形式多样的表演、看图讲解并描述、小新闻发布会等活动，引导幼儿认真听同伴讲解并描述，激励他们大胆参加表演； 4提高幼儿合作意识和交往实力，通过交换玩具、共享食物、合作玩耍，一同完成一件事情，建立挚友谊意促进幼儿的交往，留意引导幼儿能够自律、能够遵守玩耍规则，与人相处时能表现出有礼貌，会向四周的人问好、闲聊，并且有一位特殊要好的挚友。 老师秋季学期工作支配5 一、指导思想 熟识教化规律的老师都知道，高二是学生
18、分化最明显的的一学年，在这一年里，学生不仅要学习新学问，同时还面临学业水平测试的压力，即四门必修学科的复习任务，学习任务较之高一重了许多。加上省部委的规范教学要求的提出，课时也缩减了许多，本来“堤内损失堤外补的做法就行不通了，这就对我们教学的效率提出了更高的要求，为此，我们高二政治备课组经过认真研讨，制定了以下工作支配。 二、工作支配 1、认真学习新课改理念，用新思想去指导我们的教学工作，深化研读一般中学的政治课程标准，共同探讨研读过程中出现的各种怀疑、见解，并认真参照江苏省一般中学新课程教学要求政治，认真备好教材和学生，努力转变教学方法，以到达新课程改革的要求。努力形成共识，行动统一：统一进
19、度、统一测试、统一征订、统一目标。 2、集体备课制度化，集体备课二周一次，坚持做到“四定定时间、定地点、定内容、定主备，三次备课组员自备、集体备课、课后反思，在一人主备的基础上进行研讨，到达优势互补，优化效果的目的，决不“走过场。 3、教学增加针对性和目的性。刚好链接学业水平测试相关题型，提高学生的政治素养，对学生解题和答题实力进行培育，为本学年的各种应考做准备。精选，精练，精批学生作业。细心准备限时训练、阶段性评估命题和质量分析、选好资料和反馈题，以提高教学效率，真正为学生“减负。 4、加大分层教学的力度，精确把握必修、选修班的能级要求，选修班的尽量在有限的时间里扩高校生的学问面，补充必要的
20、内容关心学生理解，必修班留意激发学生学习的爱好，重视书本学问的讲解，为学业水平测试打下坚实的基础。 5、提高课堂教学质量，重视教学过程的探讨，提倡创新，备课组成员共同深化探讨近几年的新课程高考试卷，把握新高考的改革方向，提出有效的建设性看法，并用来指导现实的教学工作。 6、接着开展“推磨听课，多听同备课组成员和其他备课组成员的课，在听课后共同探讨教学中出现的各种问题，实现备课的高效。此外还可以借鉴区中学的“同题异构的竞赛法，提高备课组成员的教学水平，以老带新，以新促老，共同进步。 7、关注必修班学生的学习状态，探究适合本校学生的教学方法，争取100%的合格率和较高比例的优秀率。 8、开展学科竞
21、赛，建立爱好小组，进行课外辅导，以提高学习爱好；搞好探讨性学习，培育学生分析解决问题的实力。 老师秋季学期工作支配6 本学期，我镇小学的教学工作接着以推动课改为中心，以提高老师的专业素养为途径，规范教学过程管理，全面提高教化质量。 一、创新机制，扎实开展校本培训 练好内功，建好队伍，是推动课改试验工作的.基本立足点。新学期，为了进一步扎实开展校本培训工作，我镇小学创新机制，实行“年级组长负责制。年级组长对学校的法人代表校长负责，对本年级的教化教学活动负责，根据学校教学工作支配制定出本年级工作支配，指导实施支配，具体做好分年级分学科老师培训、集体备课的全过程管理、年级组老师的业务考核、各学科教学
22、研讨活动、青年老师的培育等。 校本培训，利用“星期学校双周日下午把课标解读、教材疏通和专业技能进展作为重点，主动组织老师参加参与式、对话式和案例探讨式的培训活动，进一步完善以会代训、以课代训、以研代训、以评代训、以考代训的“五训机制，主动探究培训工作的新思路、新方法，形成新格局。通过培训，能使45周岁以下的青年老师初步到达“五能要求即能有扎实的教学基本功、能上出有效益的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能进行课件制作电脑操作、能搞好课题探讨，能使老年老师初步到达“四能要求能有扎实的教学基本功、能上出有效的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能搞好课题探讨。接着举办课改沙龙，加大对青年
23、老师的培育力度。 二、周密支配，努力创建县级校本教研基地 1、实施“强师工程，主动开展青年老师培育工作。 中心校制定青年老师培育规划，45周岁以下的老师全部列入培育对象，实施“强师工程，结对子，签合同，实现以老带青、以青促老，共同进展、共同提高。“强师工程要切实结合中心校开课日活动、完小公开课活动、部分老师达标课活动具体实施。 2、实行年级组长负责制，加大对集体备课的管理力度。 根据全县教研工作的会议要求，集体备课的管理与探讨，力度只能加大，不能减弱。集体备课从“个人钻研rarr；主讲辅导rarr；集体研讨rarr；成案rarr；复备要扎扎实实走好每一步，重点做好主讲辅导和集体研讨。所以，新学
24、期我镇小学创新管理机制，实行年级组长负责制，修订厉庄镇中心小学集体备课细则，一个重要缘由就是为了增加集体备课的管理力度，增加集体备课的实效性。中心校要求各年级各学科备课组要结合细则制定好备课组活动支配，支配好主讲老师，全组老师只要有在备课组活动之前充分进行个人钻研在教参教本上圈、标、记，研讨过程中真正参与集体研讨，主讲老师集体研讨过程中，要认真记好研讨记录，真正把全组老师针对每课时的研讨发言、达成共识的建设性看法、综合实施到教案之中。 3、引导老师重视，加大对作业设计的探讨力度。 在新课改的形势下，如何设计出符合新理念的作业，始终困扰着部分老师。老师只有留意训练的双基性、针对性和探究性，才能设
25、计出具有层次性实效性和开放性的作业。老师在进行作业设计时，确定要努力做到“四要，即教材要钻透，目标要找准，训练要扎实，拓展要有度。 三、建章立制，规范教学过程管理 1、严格执行课程支配，接着实施巡课制度。 全体教干老师要站在执法的高度严格执行课程支配，开齐上足教好各门课程，严格执行“三表即作息时辰表、课程表、教学进度表，切实减轻学生过重的课业负担严格限制学生在校时间，小学生在校不超6小时；严格限制学生作业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业限制在1小时以内。保证小学生每天有9小时以上的睡眠时间。本学期，各完小校长、主任要轮番值周，加大巡课力度。中心校也将实施对各完小的巡课
26、制度。通过巡课，坚决杜绝老师随便调课、掉课、挤课的现象发生。对于中心校在巡课过程觉察的不正常现象，将视其情节轻重赐予指责教化直至全镇通报。 2、坚持每月一次的教育主任例会制度。 教育主任例会每月一次，开到完小，教育处将做出周密支配。每次例会，要对所在完小进行教学常规检查和周查月报复查。通过听课、检查备课作业等教学常规材料，总结完小教学管理工作胜利的做法与存在的缺乏，关心完小制定出下一步的改良方法和措施。各完小教育主任在会上要沟通互动，在工作上取长补短，藉此，取得各完小教学管理工作的均衡进展。 3、坚持每月一次的课改工作例会制度。 教育主任例会重在检查教学工作“五认真备、教、改、辅、考的落实状况
27、。课改工作例会重在检查、汇报校本教研的开展状况。课改例会要听课、评课、互动沟通。中心校教育处将做出统筹支配，各完小要结合中心校开课日和村级完小公开课，早做准备，充分打磨，力争承办好全镇课改例会。 4、坚持教学周查月报制度。 各完小照旧要坚持周查月报制度，做到周周查、周周有重点，检查有记录、检查有总结，整改有措施，落实有提高，做到“检查总结整改提高一条线。月末将月报表按时上报教育处。各完小也确定要同时做好检查资料的留存、整理与归档工作。 5、坚持“三查两考制度。 本学期，中心校将接着组织期初、期中和期末三次视导期初视导重在检查指导，期中、期末视导重在考评量化，接着对各年级语数学科进行调研抽测和期
28、末统考。 6、坚持“完小公开课和中心校开课日制度。 中心校开课日和村级完小公开课将根据支配，结合校本教研活动和青年老师培育支配中相关活动支配逐步实施。本学期中心校开课4次，村级完小各实行公开课1次。 7、坚持各学科教学进度统一制度。 各完小要敦促老师严格依据学科教学支配开展教学活动，中心校每次视导检查都将按照下发的教学支配制定量化参考数据，调研抽测原则上既不滞后也不突破教学进度。 8、严格执行电子化学籍管理制度。 提高学籍电子化管理的效益，规范学生转学、休学、借读等手续和要求，实行学籍管理月报制、期末会审制，建立“流生月报制，实行“流生返校通知书制，确保“一个不能少。 四、建设特色，全面提高教
29、化质量 特色建设是学校内涵建设的必定要求，是提升学校品位的重要举措。我们要树立精品意识，根据“人无我有，人有我优，人优我精的原则，抓好教学特色建设。 1、学科特色教学建设 1本学期接着做好课外阅读“一二三工程。具体要求：每班藏书至少100本；每生每学期至少阅读20册；三、四年级笔记字数不少于20000，五六年级笔记字数不少于30000。主要措施有，建立读书制度，做好图书举荐，强化读写指导，展示读写成果。通过课外阅读“一二三工程建设，推动读书活动进一步开展，激励学生涌跃向校报投稿，接着办好山娃月刊。本学期，全镇小学争取在各级各类读写大赛、作文竞赛、习作发表上较以前有大幅度提高。 2接着开展写字规
30、范活动。具体做法是：从学生的书写行为、书写习惯抓起，严格要求学生按正确的姿态书写，坚持做到“三个一的标准，切实培育学生良好的书写习惯，要求老师要切实利用好中午15分钟的写字课和每周的写字指导课，做好写字指导，学生除了认真完成规定的写字作业以外，还要坚持每天至少练字一页32K，老师每天一收，装订成册，完小定期检查，期末中心校将进行专项检查。 2、爱好小组建设 1真正抓好软排球训练工作。 软排球训练是我镇小学几年前确立的办学特色，但这一特色始终没有得到凸显。本学期，各校要充分利用体育活动时间，抓普及，抓考核。中心校软排训练队要加大训练密度和强度，抓竞赛，抓奖牌杯。 2接着开展好“我们爱数学文化传播
31、活动。 各校要支配专人负责，落实辅导老师，早选苗子，早做辅导，确保实效，争取在年底的省级活动中再创佳绩。 3做好“剑桥少儿英语等级证书考试的组织与辅导工作。 剑桥少儿英语等级证书考试在我县尚属首次引进，中心校要主动宣扬，早做动员，组织报名，做好辅导，科学训练，力争过关率高。切实把“剑桥少儿英语培训变为我校办学的又一特色，为高一级学校输送更多的特长生。 百年大讲，教化为本。我们要认真实行全镇教学工作支配，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，强力推动我镇小学教化现代化的进程。让我们激昂精神，团结进取，为厉小明天的更加辉煌而不懈努力！ 老师秋季学期工作支配7 从事幼儿老师行业以来，我的学问面、实
32、践阅历发生了转变，我从一名在校学生逐变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没有实践阅历的新老师逐步转变成拥有确定阅历的老师，但更多的教学阅历还是不够的，幸亏园领导及老师们还有可爱的家长在工作上赐予了我极大的关心，使我很快成长起来。作为老师，尤其是幼儿老师我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。 一、新学期，新气象 1和班级的孩子在一起两年了，从生疏到熟识，从刚起先弄错他们名字，到如今听到他们的声音就知道是谁在说话。从刚起先不知道和家长说些什么，到如今能轻松地交谈，在家长工作方面积累了确定的阅历，并
33、且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、协作老师的工作。在新学期要接着有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。 2接着积累阅历，在遇到一些事情的时候，能圆满解决。 二、个人进展总目标： 1尽快提高自己对大班班幼儿的管理和教学实力。尤其是面临孩子上学前班，把学问做到很好的连接。 2努力提高自己的专业素养，认真学习、钻研业务，能更熟识幼儿的年龄特征和进展特点。 3接着加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 4多向富有教学阅历的搭班老师学习，留意典范借鉴、内化，争取进一步提高自己对班级幼儿的管理和教学实力。 5自从建立qq空间以来，我们与家长的关系更进了一步，本学期
34、将接着努力。加快家园联系窗内容的更换频率，为家长供应更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。 6主动关切国内外学前教化信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。 作为幼儿园老师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，并在支配实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。 老师秋季学期工作支配8
35、一、学生状况分析 由于是高三年级，即将面临着高考的选拔考试，大多数的学生对基础学问的求知欲望比较剧烈。所以课堂纪律比较好，都比较认真地听课，自觉地与老师互动，完成教学任务。高三11、12为理科重点班，相对来说物理基础较好些；高三7班是理科一般班，学习实力有着较大的差异，根据前段时间的视察和摸底，大多数的学生对基本学问的驾驭不够牢固，各章各节的学问点尚处于分立状态，不能很好地利用学问解决相应的基本问题，所以对学问的了解和驾驭有待地提高。 二、本学期教材分析 中学前两年已经基本完成了中学物理教学内容，高三年级将进入全面的总复习阶段，为了协作高三的总复习，学校统一订购了由黑龙江教化出版社出版的浙江专
36、用步步高大一轮复习讲义物理作为高三复习教材，该书以中学物理课程标准和高考考试大纲为指导，以20xx年xx省一般高考考试说明为根据编写，作为本学年参考用，本学期拟定完本钱书的第一至第十一章的第一轮复习。 三、本学期教学目标 本学年的教学重点就是高考复习。新课内容在开学一个星期内结束。接下来就要起先高考复习。高考复习大致分三个阶段。第一轮基础复习，其次轮专题复习，第三轮基础稳固。本学期拟定完成步步高大一轮复习讲义物理的第一至第十一章的第一轮复习。 四、提高教学质量措施 1、客观分析学生的实际状况，接受有效的教学手段和复习手段； 2、认真备课，精确把握学生的学习动态，把握课堂教学，提高教学效果； 3
37、、多与学生进行互动沟通，解决学生在学习过程中遇到的困难与困惑； 4、认真主动批发作业、试卷等，刚好反馈得到学生的学习信息，以便适时调整教学； 5、尽量多做试验，多让学生做试验，激发学生爱好，增加其感性相识，加深理解； 6、认真做好教学分析归纳总结工作，老师间经常互相沟通，共同促进。 其次篇：秋季学期老师个人工作支配 秋季学期老师个人工作支配范文精选7篇 光阴如水，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，让我们一起来学习写工作支配吧。什么样的工作支配是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是我整理的秋季学期老师个人工作支配范文精选7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 秋季学期老师个人工作支配1 悠
38、闲的署假生活已经结束了，新一个学期在惊慌的气氛中起先了。本学期我们将接着认真学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断学习教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、满意幼儿多方面的进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律。关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿向心健康成长，促进体、智、德、美全面进展。下面对本学期的工作做一下支配： 一、班级状况 本学期我们已经升入大班，但是本班幼儿有点小，个子也很小，年龄也不是很大，还是像中班的小挚友，但是通过上学期的学习，各方面的实力都有很大的提高，自理实力强，并且能够学会关切群众、关心别人，能够娴熟和驾驭老师所教都的学问，但是，由于我班男孩较多，自制实力
39、较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为让小学打好坚实的基础。 二、保教工作 规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，进展幼儿智力，培育正确的美感，促进幼儿身心和谐进展。 1、保教化工作：催促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理支配幼儿的一日生活。培育良好的生活用品卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，本学期传染病较多，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情。 2、教化教学工作：敬重幼儿在学习活动中主体地位，根据大班幼儿的爱好和进
40、展目标结合我们六大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学支配，有目的地组织实施，开展丰富多彩的教学活动。留心每个幼儿身心的闪光点，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。加强幼儿常规培育、常规的好坏干脆影响教学秩序。并对幼儿进行各种常规教化，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。在活动中认真视察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动中遇到的问题。重点培育幼儿的阅读实力，提高幼儿的讲解并描述实力。 三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理工作，做好每日晨间平安检查，餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线，在日常活动中穿插平
41、安教化，加强幼儿的平安意识，关心幼儿驾驭一些自我爱惜技能。提高自己的责任心。 四、家长工作 父母是孩子的第一任老师，教化好孩子离不开父母的协作，要努力做好家长工作，刚好和家长沟通，反映幼儿在园状况，并了解一些幼儿在家的表现，请家长刚好了解幼儿园所教的学问，刚好指导催促孩子完成作业，为上小学打下良好的基础，培育孩子的良好学习习惯和生活习惯。 秋季学期老师个人工作支配2 为了确保教学工作的顺当开展以及结合我校具体状况，精确把握新课程改革的要求，合理有序的支配课程，促使教学质量的提高，现就高一数学备课组全体老师具体支配制定如下： 一、指导思想 随着素养教化的深化绽开，课程方案提出了“教化要面对世界，
42、面对将来，面对现代化和“教化必需为社会主义现代化建设服务，必需与生产劳动相结合，培育德、智、体等方面全面进展的社会主义事业的建设者和接班人的指导思想和课程理念和改革要点。使学生驾驭从事社会主义现代化建设和进一步学习现代化科学技术所需要的数学学问和基本技能。其内容包括集合与函数、算法的基本概念、规律和它们反映出来的思想方法，概率、统计的初步学问等。 二、学情分析 高一共五个教学班，作为起始年级，作为从义务阶段迈入应试征程的适应阶段，该有的是一份执着。它的特殊性就在于它的跨越性，志向的期盼与学法的突变，学问密度、难度的加强与惰性的生成等等冲突冲突伴随着高一新生的成长，面对新教材的我们两位数学老师也
43、是边摸索边变更，树立新的教学理念，并落实在课堂教学的各个环节，才能不负众望。我们要从学生的相识水平和实际实力动身，探讨学生的心理特征，做好初三与高一的连接工作，关心学生解决好从初中到中学学习方法的过渡。从高一起就留意培育学生良好的数学思维方法，良好的学习看法和学习习惯，以适应中学领悟性的学习方法。 三、教学要求 整体把握新课程，理清贯穿教材的主要脉络，反映和揭示教学内容的内在联系，展示重要概念的来龙去脉。 1、选取与内容亲热相关的，典型的，丰富的和学生熟识的素材，用生动活泼的语言，创设能够表达数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个原
44、委的冲动，以到达培育其爱好的目的。 2、通过“视察，“思索，“探究等栏目，引发学生的思索和探究活动，切实改良学生的学习方式。 3、让学生自己主动去学习新学问，变更过去传统模式下的满堂灌，老师在学生主动获得只是的同时强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其规律思维的习惯。 四、教学措施 我们所运用的教材是人教版一般中学课程标准试验教科书61数学A版，它在坚持我国数学教化优良传统的前提下，认真处理继承，借签，进展，创新之间的关系，表达基础性，时代性，典型性和可接受性等。针对这一特点，我们备课组团结起来集体备课，充分发挥团结协作的力气。为了到达这一目标，制定了以下教学措施： 1、留意
45、探讨学生，做好初、中学学习方法的连接工作。 2、集中精力打好基础，分项突破难点.所列基础学问根据课程标准设计，着眼于基础学问与重点内容，要充分重视基础学问、基本技能、基本方法的教学，为进一步的学习打好坚实的基础，切勿忙于过早的拔高，上难题。同时应放眼中学教学全局，留意高考命题中的学问要求，实力要求及新趋势，这样才能统筹支配，按部就班，使高一的数学教学与中学教学的全局有机结合。 3、培育学生解答考题的实力，通过例题，从形式和内容两方面对所学学问进行实力方面的分析，引导学生了解数学需要哪些实力要求。 4、让学生通过随堂小测和单元考试，检测自己的实际应用实力，从而刚好总结阅历，找出缺乏，做好充分的准备。 5、抓好尖子生的培育与后进生数学基础辅导工作。提前防范两极分化。 6、留意运用现代化教学手段帮助数学教学；留意运用投影仪、电脑软件等现代化教学手段帮助教学，提高课堂效率，激发学生学习爱好。 秋季学期老师个人工作支配3 新学期在深厚的春节气氛下简洁而隆重的起