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1、2023年幼儿园安全教育记录 第一篇：幼儿园平安教化记录 幼儿园平安教化记录 我所带的班级是幼儿园里的小班，我和计老师开展了一次主题为不要跟生疏人走的平安教化活动，幼儿园平安教化记录。 活动中，老师针对孩子的年龄小，自我爱惜意识差，平安防患意识不够等方面，实行了生动好玩的童话情景导入;用形象具体的举例说明贯穿教化，有效地调动孩子们的主动性，让孩子在玩中接受学问，知道随便跟生疏人走产生的后果以及遇到生疏人应当实行什么样的方法和应对策略! 另外，老师还根据即将到来的长假“十一，教给孩子应当留意的事项，进一步提示他们要留意：防水、防电、防火、留意交通和外出平安等平安学问，懂得自我爱惜;并结合实际，还
2、相识了110、119、120等特殊电话号码。 我们留意孩子的健康、平安教化，力求让孩子们身心健康成长!实践证明，通过活动，孩子们的身心健康得到了进展，平安意识也有所提高! 班 级小一班执教老师王 活动名称安平安全玩滑梯活动时间11.9.15.活动目标 1、学会用正确的方法玩滑梯; 2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害; 3、初步养成确定的平安意识，范文幼儿园平安教化记录。 活动准备户外滑滑梯;毛巾 活 动 过 程 记 录 1、导入活动，激发爱好。 兔妈妈(老师扮)：今日天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯) 2、介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样
3、教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩? (2)人多的时候应当怎样玩滑梯? 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3、幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：刚刚我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩? (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(刚好订正幼儿不正确的动作，激励幼儿用正确的方法玩滑梯。) 活动 效果 及 反思此活动支配在开学
4、初进行，让幼儿一起先就驾驭玩滑梯的正确方法，形成良好的活动常规。日常生活中幼儿玩大型运动器具时确定要有成人爱惜，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培育幼儿的平安意识。 其次篇：幼儿园平安教化记录 幼儿园平安教化记录 平安教化的重点是幼儿平安行为习惯培育 幼儿新颖好动，爱探究，生活阅历贫乏，自我爱惜实力差，是社会成员中最脆弱、最易受到损害的弱势群体。因此幼儿的平安教化特殊重要。幼儿园必需把爱惜幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。应当说，大多数幼儿园都很重视幼儿的平安问题，但目前幼儿的平安教化实效差强人意。2023年一项调查显示，76.6%的幼儿有过在玩耍中摔伤或碰伤的阅历；66.8
5、%的幼儿有过从床上摔下的阅历；25.8%的幼儿有过从楼梯上摔落的阅历。2023年我国幼儿园连续发生恶性平安事务，幼儿平安事故频频发生，意外损害已成为威胁幼儿生命平安和健康成长的第一杀手。 目前幼儿园平安教化存在两个主要问题 1、重爱惜，轻教化 家长和老师偏重对儿童实行全方位的爱惜，认为少活动就可削减危险事故的发生。有的园甚至削减幼儿户外活动的时间，剥夺了孩子通过实践熬炼提高自我爱惜实力的机会。虽然老师和家长在全力以赴地呵护幼儿，已尽量削减事故的发生，但我们应当清楚的相识到：成人对孩子的爱惜终归是有限的，因此在关注和爱惜孩子的同时，更重要的应当是教给他们必要的平安学问，增加孩子的自我爱惜意识和实
6、力。 2、重平安学问的灌输，轻平安行为的训练 日常进行平安教化时大部分是保教人员对幼儿进行该做什么，不该做什么的教化，忽视逃命教化和避难技巧训练。这种教化方式属于灌输式的被动教化，幼儿常常是左耳进，右耳出，其效果可想而知。从知到行之间有一段距离，幼儿知道怎么做，但假如不加以实践、练习和稳固，他们是不会自动产生相应的平安行为的。按皮亚杰的观点，儿童的行为不会自动产生，也不能由老师或父母传授而获得，只能是通过儿童的主动建构而内化到他们的认知结构中。 因此，要切实保障幼儿的生命平安和身心健康，提高幼儿园平安教化的有效性，在加强幼儿平安管理的同时，要加强幼儿的平安教化。平安教化不能光说不练，除了加强幼
7、儿平安意识的教化外，重点应当放在幼儿平安行为的训练上，促进其自动化平安行为的形成。幼儿平安行为包括两个方面： 1、预防性平安行为，即在日常生活中表现出来的旨在爱惜自身生命的平安行为，如不把异物放进口鼻中，平安用电，外出遵守交通规则等； 2、平安自救行为，即在出现意外灾难时能冷静应对，学会自救避险，如拨打急救电话，火灾自救，地震避险等。幼儿平安行为习惯培育的几点策略 1、在快乐的玩耍中有意识的学习 玩耍是幼儿宠爱的活动，也是幼儿学习的最正确方式，通过各种不同的玩耍自然融入安 全教化的内容，在好玩、快乐的玩耍中尝试解决各种问题，不仅使幼儿从中获得力所能及的防灾、避害和逃命、自救的方法以及爱惜自己的
8、阅历，也可满意幼儿情感的需要，获得胜利和信念。因此，玩耍是幼儿园平安教化的重要途径，通过各种玩耍进行平安行为的练习，能取得显著的效果。 角色玩耍 角色玩耍是幼儿期最典型的玩耍，幼儿通过角色扮演，创建性的反映现实生活。老师要充分挖掘角色玩耍中的平安教化因素，尤其是蕴含其中的平安行为方面的表现，发挥其平安教化的作用。例如幼儿在玩“娃娃家玩耍时，老师一方面要创设自由、宽松、温馨的玩耍气氛，让幼儿充共享受玩耍的乐趣，一方面可有意识的进展出“不给生疏人开门、“不要吃生疏人的东西、“不跟生疏人走等玩耍情节；组织开展“红绿灯玩耍，让幼儿驾驭“红灯停，绿灯行、“行人要走在人行道上或斑马线上、“过公路要看红绿灯
9、等有关规则。幼儿在快乐的玩耍中汲取了丰富的平安学问，更重要的是，他们通过玩耍性质的角色表演，获得了深刻的自我爱惜意识，得到了自我爱惜行为的熬炼。 体育玩耍 生活中的意外事故防不胜防。幼儿反应的灵敏性、动作的协调性及手臂、大腿肌肉的力气，影响着幼儿平安自护。可以通过“抓尾巴、“大风和树叶等好玩的玩耍，增加幼儿躲闪、呼喊等快速反应实力；还可以设计特地的体育玩耍演习求救技能，如尝试越过障碍物。通过这些有目的、有针对性的体育玩耍，提高幼儿的行动反应力。一旦面临相应的危险事情，经过训练的孩子因为有行为和心理的准备，自救逃命的可能性会大大增加 情境玩耍 师幼共同创设一种模拟意外或灾难的特定情境，让幼儿设想
10、、体验身临其境时的正确应对方法。它具有防真性、情景性和角色性的特征。例如创设一个“火场逃命的场景：某处发生火灾了，旁边有水、毛巾、被子、衣服、门、窗等多种物品，幼儿当场进行爱惜自己的逃命演练。通过情境玩耍活动，培育幼儿从小具有灾难自救的意识，并能想出确定的方法解决遇到的有关灾难自救方面的问题，进一步提高幼儿战胜灾难的志气、信念和才智。 2、在一日生活中自然渗透 纲要指出：要“亲热结合幼儿的生活进行平安、养分和保健教化，提高幼儿的自 我爱惜意识和实力。结合幼儿的日常生活，让幼儿学习一些自我爱惜的方法和技能，变消极躲避为主动预防，才能够使各种意外损害发生的可能性降低到最低。 要让幼儿明确一日生活中
11、各个环节和各项活动的具体要求，知道应当怎样做，建立良好的生活秩序，避开出现幼儿的损害事务。如；入园不带小刀、扣子等危险物品进园；进餐安静进餐、细嚼慢咽，不说笑以免呛着；睡眠正确睡姿，不把杂物带到床上玩，不含着东西睡觉；行走行走时抬头挺胸，手前后自然摇摆，学会靠右行走，不猛跑以免碰撞、摔倒；玩耍等活动遵守玩耍规则和集体纪律；专题或渗透性的平安教化活动知道日常生活中的平安行为；离园有序活动，静待家长，平安返家等等。幼儿年龄小，自觉性和自制力较差，而习惯的养成不是一两天就能奏效的。因此，除了提出要求和教给方法外，还要经常提示，不断强化，逐步形成幼儿的自觉行为，从而养成良好的常规习惯。由于意外事故的残
12、忍性，在教化过程中无法将事务真实再现，而只能言语描述，很难引起孩子的重视，例如告诫幼儿“不能单独去游泳，可能会溺水，幼儿是很难理解和重视的。因此，老师和家长在进行平安教化时要抓住契机，让幼儿引以为戒。如针对孩子不遵守规则而发生摔伤事务，当孩子对摔伤的后果有清晰相识时，老师要不失时机地引导孩子思索： 还有哪些状况会出现事故，会对身体产生哪些危害，应当怎样预防等等 3、在有备无患的演习中实践 福建省某幼儿园今年3月发生火灾，幼儿园老师马上组织300多名孩子有序疏散到园 内的空地上，整个过程只用了3分钟。工作人员马上运用灭火器、水管等灭火工具主动组织自救，10分钟后大火被消防大队胜利扑灭。这次火灾能
13、得到有效限制，没有造成人员伤亡，就是该园定期组织消防演练的成效。开展常态化的模拟演习活动，如防地震、防火灾、防台风等。虽然有些自然灾难如地震等是人力所无法限制的，但发生地震或大火，出现雷雨或台风天气时，如何把损害减至最轻程度呢？通过组织模拟演习活动，教化幼儿在突发状况下如何爱惜自己，逃命时避开混乱和人踩人等。如模拟演习活动：地震时听到警报声，告知幼儿听从老师的指挥，有序的下楼，逃命时不扭头向后看，要快速跑到平坦的广场，远离高楼等建筑物，针对恶性损害的“恐怖事务，幼儿园也要组织相应的演练。模拟演习活动能使孩子驾驭在突发状况下有序逃命的方法，当灾难发生时，能冷静、正确的爱惜自己。经过多次的模拟演练
14、，幼儿自救的意识增加了，自救动作更快速 进行平安模拟演习前要充分做好准备，比方幼儿园事先制定切实可行的应急自救或疏散演习预案，各班教室要根据幼儿的认知水平，向幼儿讲清为什么要进行演习即演习的目的、意义，使幼儿做好心理准备，还要留意丰富幼儿的学问阅历，引导幼儿思索、探讨防灾、避震、躲避损害等自救的方法，在进行实战演习，才能起到应有的效果。除了其他的平安行为练习和稳固外，幼儿园要有备无患，将平安模拟演习常态化：除了各班平常加强教化和训练外，最好一学期开展23次全园性的大型演习，让幼儿对紧急状况和突发灾难有较好的应对。 4、在适度的自然后果法中内化 法国教化家卢梭提出自然后果法，即让幼儿从行为的自然
15、后果中获得阅历和教训，使 孩子为自己的所作所为带来的后果负责。自然后果法可以关心幼儿从自己的阅历中学习，他们在自己的不恰当甚至危险行为导致的后果中获得体验，从而调整自己的行为方式。例如孩子的手指被火烫了一下，知道被火烫了会疼，以后就再不会随便接近火了。假如他曾从高处跳下时被摔疼了，以后走到高处自然就留神了。这就是孩子从自然的后果中懂得了如何去做。当然，这种“自然后果法仅适用于不会导致幼儿身心的严峻损害、没有生命危险以及不给家庭带来重大财产损失的状况。假如幼儿玩火而成人不刚好阻挡，则可能出现家毁人亡的严峻后果。 假如说前面几种方式或多或少有“教化的痕迹，那么自然后果法则是通过儿童自己的过失行为获
16、得必要的警示，其抵触心情小，能够引以反省，促使其改正过失，表现出正确的行为。有时幼儿并不必定体会自身行为和后果之间的联系，需要教化者关心幼儿找出他们的行为和结果之间的因果关系来有效的引导幼儿。与此同时，还要对孩子的行为加以具体指导，使幼儿弄清楚：做事或行动应当留意哪些平安事项，使他们在实践中得到熬炼。如在家喝豆浆太急被烫到手后，家长要指导孩子通过触摸摸索、吹凉等方法预防烫伤 5、在家庭生活中稳固 老师要指导家长在家庭生活中开展平安教化。父母可充分发挥家庭教化的优势，从孩 子幼年时就加强对平安行为的训练，培育和提高孩子的自我爱惜实力。如家长平常带孩子外出时，应指导幼儿视察公路上的交通标记，并遵守
17、交通规则，平安出行；指导幼儿明白丢失时怎么办，让孩子牢记父母的姓名、工作单位、家庭住址及联系电话等 幼儿园、家庭和社会必需全方位出动，形成教化合力，才能使幼儿远离危险，远离意外，远离损害。 本人就是做幼儿平安教化，教材的。 第三篇：幼儿园平安教化周记录 平安教化内容 时间：第一周 主题： 熟识幼儿园的环境及幼儿园各班级的分部状况。老师做到： 1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。 2、保证教室的通风、洁净，保证区角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。每月大搞卫生。 3、刚好预防传染病的发生。 4、
18、户外活动时,老师认真检查活动场地的平安性，刚好解除担忧全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。 5、培育幼儿的自我爱惜实力,与家长亲热协作,加强防范意识,让幼儿在有平安意识的基础上,时时提示自己或他人留意平安.6、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。 7、下午班老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。 8、老师在工作中做到时刻高度警惕,把平安放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,老师的眼睛就到哪.平安教化内容 时间：其次周： 主题： 老师在常规中应当加强平安教化 本周工作支配： 在幼儿方面做到： 1在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.小便等.2确保上下
19、楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。 4幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5户外活动玩大型玩具时,不推不济,幼儿互相监督,拿器械时互相关心.保证幼儿平安.6知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时留意平安，知道正确的运用剪刀。 7 知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。各种活动将在在幼儿园一日生活、教化教学活动、玩耍的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱惜的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。 平安教化内容 时间：第三周： 主题：培育幼儿良好的行为习惯 本周工作支配：
20、 培育幼儿良好的行为习惯: 1、在课室里不推、不挤、不乱跑。 2、运用正确的坐姿，做作业时，不能拿笔尖、剪刀对着小挚友，以免刺伤。 3、向幼儿介绍爱惜眼睛、牙齿、身体的一般常识。 4、教化幼儿勤剪指甲，不抓别人或挠伤自己。特别是小小班及小班应当每周剪指甲，教化幼儿。 平安教化内容 时间：第四周： 主题：做好晨检并让幼儿了解平安的重要性 本周工作支配： 1、早上来园检查幼儿是否带坚硬或锋利的东西。 2、教化幼儿不摸电线、电开关，不乱动电器。 3、要幼儿懂得不吃生疏人给的东西，不能跟生疏人走。 4、教化幼儿什么是危险物品、事情，懂得远离危险物品、事情。 5、教化幼儿具有基本的平安学问，平安意识，了
21、解一些急救学问和方法。 6、不带小刀等危险物品上幼儿园，让孩子明白做危险事情的后果。 平安教化内容 时间：第五周、主题：以预防为主，加强幼儿及家长平安意识。本周工作支配： 1要幼儿懂得不吃生疏人给的东西，不能跟生疏人走 2“看好自己的门，管好自己的人，本学年将进一步加强门卫的管理，监督好门卫人员严格执行门卫工作制度的状况，并经常检查门卫的来客登记盘问制度的落实状况，严禁社会杂人员入园，以确保幼儿园正常教学秩序。 3不跟生疏人走，离开集体或家长时要打招呼 4家长从班里接出幼儿后，要切实管理好自己的孩子，留意做到以下几点： 使幼儿的活动在自己的视线之内。 对幼儿各类危险动作，如持物打闹、跨越护拦、
22、损坏公物、进入楼内追逐等，家长要马上制止并进行教化。 幼儿玩大型玩具时家长要进行监护，避开发生意外。 5.家长不得在班上长时间逗留，以免影响幼儿正常学习和生活。 平安教化内容 时间：第六周、主题：知道用药平安与疾病限制 本周工作支配： 1、知道用药平安，不随便或乱吃药、不相识的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴尝试。不吞食异物。 2、增加家园联系，请家长确定要把药品交给医生，并说明食用剂量，特别是车接接送的，确定要求家长向本班老师或跟车老师说明。 3、医生在给幼儿喂药时，确定要严格要求，并检查幼儿有无带错大人的药品。留意有无过期，变质药品。 4、教化幼儿有不舒适的状况刚好向老师说明。 5、
23、保健医生做到平安教化和保卫工作，限制流行病、传染病的发生和扩大，并做好记录。 6、监督各班级搞好消毒工作。 平安教化内容 时间：第七周、主题：消防平安和玩耍平安。本周工作支配： 1消防平安是幼儿园平安工作中不行忽视的一个重要环节，我园将严格遵照消防平安管理制度，根据上级有关部门的要求，对幼儿园重点部门的消防平安坚持“以防为主。以消为辅的消防工作方针，做到技术规范、监督执行、经常检查、依法管理。2下午玩耍：玩耍活动所用的材料、工具必需平安、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教化幼儿正确运用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要刚好放入盒子内。在组
24、织科学玩耍时，除了要保证材料平安外，还要教化幼儿探究时留意平安刚好关心他们平安地操作探究。 3户外玩耍时，不远离集体。要整理好穿着，系好衣扣，鞋带，以免活动时绊倒发生危险。 4团体排队户外活动时，要确认并紧跟前面的小挚友，不掉队，不随便离队。老师应有二人随行，一前一后照看幼儿，并随时清点人数。 平安教化内容 时间：第八周： 主题：活动平安 本周工作支配： 1教化幼儿团结小伙伴，不打架，不欺辱小同学，学习关切、关心他人。 2外出活动前确定要点清幼儿人数，向幼儿提出要求，不要去老师限定范围以外地玩。 3晨间活动： 依据活动支配表或根据天气状况支配幼儿进行体育熬炼。活动前，老师检查场地、器械的平安性
25、。较高气温的状况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提示幼儿休息、擦汗、调整活动量。教化幼儿正确、平安地运用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提示幼儿留意运动方向，灵敏躲避。 4离园：离园时提示幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲自把孩子交到家长手中，提示家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教化孩子和同伴友好地玩。 5 走路奔跑时要留意四周，不猛跑、猛停，要会躲闪，防止和同伴碰撞。 平安教化内容 时间：第九周、主题：做自己力所能及的事，学习在劳动中进行自我爱惜。 本周工作支配： 1、对幼儿说明要做自己力所能及
26、的事，如不能做的事，确定要向老师或家长说明。并学习在劳动中进行自我爱惜，留意正确操作。 2、盥洗入厕应分组有秩序的进行，避开推撞碰跌，盥洗室保持地面枯燥。 3、坚持正面教化，严禁看法粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿，杜绝因上述状况造成事故。 4、值班时不会客，不打、接电话，如有急事，须经领导同意后予以支配。 平安教化内容 时间： 第十周、主题：“五一假前平安教化。 总结上周工作：严格要求老师做好工作 本周工作支配： 1、和家长的沟通，并教化幼儿不去危险的地方。 2、不攀爬阳台，不单独到玩水的地方。 3、教化幼儿遵守交通规则，不在公路边玩耍、打闹。 4、请家长在家看管好幼儿，留意如：不玩水、火
27、、电等。及饮食方面的平安。 平安教化内容 时间： 第十一周 主题：有秩序的进行活动 本周工作支配： 学习有秩序出入教室，不乱跑乱奔，老师应刚好解除园内、班内担忧全因素。 第四篇：幼儿园平安教化周记录 平安教化内容 时间：第一周 主题： 熟识幼儿园的环境及幼儿园各班级的分部状况。老师做到： 1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。 2、保证教室的通风、洁净，保证区角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。每月大搞卫生。 3、刚好预防传染病的发生。 4、户外活动时,老师认真检查活动场地的平安性，刚好解除担忧
28、全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。 5、培育幼儿的自我爱惜实力,与家长亲热协作,加强防范意识,让幼儿在有平安意识的基础上,时时提示自己或他人留意平安.6、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。 7、下午班老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。 8、老师在工作中做到时刻高度警惕,把平安放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,老师的眼睛就到哪.小学幼儿教化精选 平安教化内容 时间：其次周： 主题： 老师在常规中应当加强平安教化 本周工作支配： 在幼儿方面做到： 1在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.小便等.2确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶
29、。3幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。 4幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5户外活动玩大型玩具时,不推不济,幼儿互相监督,拿器械时互相关心.保证幼儿平安.6知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时留意平安，知道正确的运用剪刀。 7 知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。各种活动将在在幼儿园一日生活、教化教学活动、玩耍的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱惜的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。 小学幼儿教化精选 平安教化内容 时间：第三周： 主题：培育幼儿良好的行为习惯 本周工作支配： 培育幼儿良好的行
30、为习惯。 1、在课室里不推、不挤、不乱跑。 2、运用正确的坐姿，做作业时，不能拿笔尖、剪刀对着小挚友，以免刺伤。 3、向幼儿介绍爱惜眼睛、牙齿、身体的一般常识。 4、教化幼儿勤剪指甲，不抓别人或挠伤自己。特别是小小班及小班应当每周剪指甲，教化幼儿。 小学幼儿教化精选 平安教化内容 时间：第四周： 主题：做好晨检并让幼儿了解平安的重要性 本周工作支配： 1、早上来园检查幼儿是否带坚硬或锋利的东西。 2、教化幼儿不摸电线、电开关，不乱动电器。 3、要幼儿懂得不吃生疏人给的东西，不能跟生疏人走。 4、教化幼儿什么是危险物品、事情，懂得远离危险物品、事情。 5、教化幼儿具有基本的平安学问，平安意识，了
31、解一些急救学问和方法。 6、不带小刀等危险物品上幼儿园，让孩子明白做危险事情的后果。 小学幼儿教化精选 平安教化内容 时间：第五周、主题：以预防为主，加强幼儿及家长平安意识。本周工作支配： 1要幼儿懂得不吃生疏人给的东西，不能跟生疏人走 2“看好自己的门，管好自己的人，本学年将进一步加强门卫的管理，监督好门卫人员严格执行门卫工作制度的状况，并经常检查门卫的来客登记盘问制度的落实状况，严禁社会杂人员入园，以确保幼儿园正常教学秩序。 3不跟生疏人走，离开集体或家长时要打招呼 4家长从班里接出幼儿后，要切实管理好自己的孩子，留意做到以下几点： 使幼儿的活动在自己的视线之内。 对幼儿各类危险动作，如持
32、物打闹、跨越护拦、损坏公物、进入楼内追逐等，家长要马上制止并进行教化。 幼儿玩大型玩具时家长要进行监护，避开发生意外。 5.家长不得在班上长时间逗留，以免影响幼儿正常学习和生活。 小学幼儿教化精选 平安教化内容 时间：第六周、主题：知道用药平安与疾病限制 本周工作支配： 1、知道用药平安，不随便或乱吃药、不相识的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴尝试。不吞食异物。 2、增加家园联系，请家长确定要把药品交给医生，并说明食用剂量，特别是车接接送的，确定要求家长向本班老师或跟车老师说明。 3、医生在给幼儿喂药时，确定要严格要求，并检查幼儿有无带错大人的药品。留意有无过期，变质药品。 4、教化幼儿
33、有不舒适的状况刚好向老师说明。 5、保健医生做到平安教化和保卫工作，限制流行病、传染病的发生和扩大，并做好记录。 6、监督各班级搞好消毒工作。 小学幼儿教化精选 平安教化内容 时间：第七周、主题：消防平安和玩耍平安。本周工作支配： 1消防平安是幼儿园平安工作中不行忽视的一个重要环节，我园将严格遵照消防平安管理制度，根据上级有关部门的要求，对幼儿园重点部门的消防平安坚持“以防为主。以消为辅的消防工作方针，做到技术规范、监督执行、经常检查、依法管理。2下午玩耍：玩耍活动所用的材料、工具必需平安、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教化幼儿正确运用工具，切勿以尖端指向自己或他人
34、，切勿手持工具在室内跑动，用完后要刚好放入盒子内。在组织科学玩耍时，除了要保证材料平安外，还要教化幼儿探究时留意平安刚好关心他们平安地操作探究。 3户外玩耍时，不远离集体。要整理好穿着，系好衣扣，鞋带，以免活动时绊倒发生危险。 4团体排队户外活动时，要确认并紧跟前面的小挚友，不掉队，不随便离队。老师应有二人随行，一前一后照看幼儿，并随时清点人数。 小学幼儿教化精选 平安教化内容 时间：第八周： 主题：活动平安 本周工作支配： 1教化幼儿团结小伙伴，不打架，不欺辱小同学，学习关切、关心他人。 2外出活动前确定要点清幼儿人数，向幼儿提出要求，不要去老师限定范围以外地玩。 3晨间活动： 依据活动支配
35、表或根据天气状况支配幼儿进行体育熬炼。活动前，老师检查场地、器械的平安性。较高气温的状况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提示幼儿休息、擦汗、调整活动量。教化幼儿正确、平安地运用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提示幼儿留意运动方向，灵敏躲避。 4离园：离园时提示幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲自把孩子交到家长手中，提示家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教化孩子和同伴友好地玩。 5 走路奔跑时要留意四周，不猛跑、猛停，要会躲闪，防止和同伴碰撞。 小学幼儿教化精选 平安教化内容 时间：第九周、主题：做自
36、己力所能及的事，学习在劳动中进行自我爱惜。 本周工作支配： 1、对幼儿说明要做自己力所能及的事，如不能做的事，确定要向老师或家长说明。并学习在劳动中进行自我爱惜，留意正确操作。 2、盥洗入厕应分组有秩序的进行，避开推撞碰跌，盥洗室保持地面枯燥。 3、坚持正面教化，严禁看法粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿，杜绝因上述状况造成事故。 4、值班时不会客，不打、接电话，如有急事，须经领导同意后予以支配。 小学幼儿教化精选 平安教化内容 时间： 第十周、主题：“五一假前平安教化。 总结上周工作：严格要求老师做好工作 本周工作支配： 1、和家长的沟通，并教化幼儿不去危险的地方。 2、不攀爬阳台，不单独到
37、玩水的地方。 3、教化幼儿遵守交通规则，不在公路边玩耍、打闹。 4、请家长在家看管好幼儿，留意如：不玩水、火、电等。及饮食方面的平安。 小学幼儿教化精选 平安教化内容 时间： 第十一周 主题：有秩序的进行活动 本周工作支配： 学习有秩序出入教室，不乱跑乱奔，老师应刚好解除园内、班内担忧全因素。 小学幼儿教化精选 第五篇：平安教化记录 平安教化记录 年级班时间：2023-3-19 一、防食物中毒。 请同学们留意饮食卫生,防止病从口入。不吃过期、变质食品、不吃无商标、无生产期、无保质期的“三无食品,不吃剩余农药毒性的蔬菜、水果；少吃生冷食品,少喝冷饮,特别是不能吃甘蔗，防止食物中毒和流行性疾病的发生。天气转变大，应随天气的转变增减衣服，防止生病。 二、防交通事故。 请同学们要自觉遵守交通规则,不在路上并排走,不并排骑自行车,不互相追逐、游戏,不攀扶机动车辆,骑自行车不载人12周岁以下儿童严禁骑自行车；未满16周岁不得驾电动车、驶摩托车等机动车辆。 三、课间活动 课间活动要有秩序，做些有益的活动，不在走廊或教室里乱跑乱撞。严禁学生在教室里追逐,教室里的桌角、椅角、窗户都具有危险性,万一摔倒了撞上去会造成重伤事故。同学之间要互相团结，互相关心，不打架不骂人。食堂就餐时自觉排队，不拥挤、不推搡，以防烫伤。 学生签字：