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1、2023年幼儿园教师跟岗学习计划 第一篇：幼儿园老师跟岗学习支配 跟岗学习支配 -XX幼儿园 XXX 在这个万物复苏、绽放朝气的季节里，我们薛家岛街道办事处社区幼儿园实行了第一次老师跟岗培训活动，而我有幸参加第一批的跟岗学习。这次学习机会来之不易，其中更多包含了园领导对我工作的认可和支持。借以这次学习机会，我将认真学习，取长补短，加强自身的专业化水平，提高教化教学活动的组织实力。结合本人实际及幼儿园工作需要，制定了一份学习支配，如下： 一.幼儿一日活动的有效组织与实施 合理的一日活动常规尤为重要，是我们幼儿园老师保教工作顺当开展的重要根据，有利于培育幼儿良好的生活习惯和时间感、秩序感。幼儿园的
2、一日活动主要包括：生活活动、教学活动、区域活动、户外活动等多种多样的活动。 1.认真视察并学习班级老师的课前各项准备，如备课的撰写、课件的制作和玩教具的准备等等。在教化活动过程中，认真做好笔记，记录下整个活动过程，回园后同园内老师共享研讨，取长补短，一起提升我们的教化教学水平。 2.在区域活动时，对各区域主题环境创设及添加的活动区材料刚好的进行记录，在讲评环节中，用视频的方式进行记录，讲评环节是我薄弱的一面，活动结束后，我会通过视频再学习再利用，为以后的活动打好基础。 3.户外活动是幼儿身体进展、智力进展、性格品质形成的良好途径，我在组织户外活动时，玩耍较为单一，欠缺新颖的创新。我将认真学习中
3、心园老师的组织方法，并学以致用，提升自我的组织水平。 二.主动参与到班级管理活动中，取长补短，积累阅历 主动参与听课观摩研讨、参与班级管理，学习班级老师工作的规律和方法，通过学习和互动沟通，不仅要驾驭丰富的管理理念，变更已有的管理结构，更要更新管理理念，从同行的身上学到实战的阅历，增加基层教化管理工作的实力。 三.具体学习支配 本次学习机会来之不易，我将过去的被动学习改为主动学习，每周三前做好学习支配，按时到达学习岗位，不缺勤不早退，不怕吃苦，主动参与到活动中。认真做好笔记，回园后同园内老师刚好的共享探讨。每月末撰写学习体会，并在28号之前出一篇凤凰教化报，电子版交托幼办，下发全体老师学习。跟
4、岗学习结束后，全面书写学习体会，并参加专题汇报大会。 作为一名一线老师，通过本次跟岗培训学习，更应当对幼儿园的保教保育工作和班级管理有足够的相识，在日后的工作中，对自己提出更高的要求，不断改良自己的方法，将幼儿园的教化教学工作推向一个更高的层次。 二一八年四月 其次篇：幼儿园跟岗学习支配 幼儿园跟岗学习支配 我以前始终在农村小学从事教学工作，这次能够有幸到王场大风车幼儿园跟岗学习，对于我来说特殊难得，我将珍惜这次学习机会，听从教化局和大风车幼儿园支配，主动向指导老师学习，努力克服自己的弱点，提高自身的专业水平和教学实力。为保证这次跟岗学习效果，我根据大风车幼儿园跟岗老师培训工作方案，为自己做了
5、一份个人学习支配。 一、主动参与试验小学幼儿园教学活动，反思自己的教学行为 以听课的方式参与到指导老师的教学活动中，把听课过程的一些想法记录下来，认真总结指导老师的教学阅历，吸取新思想、新做法，并反思自己教学过程中所用的方法，找出以前工作中的缺乏，主动地与指导老师沟通、沟通，请指导老师帮助分析以前学习和工作中遇到的问题和困惑，通过提炼汲取指导老师的阅历、思想，提升自身的教学实力。 二、在提高教学实力的基础上，留意培育自己的教化科研实力 平常留意拓宽自己的学问面，了解教化的最新成就和进展趋势，努力提高理论水平和教化教学探讨实力，就遇到的实际问题绽开思索，通过积累平常跟岗学习的点滴感悟，到达确定程
6、度后做书面整理，形成自己的见解，并在平常跟岗学习过程中加以实践考证，做到边学习、边实践、边沟通、边总结。 三、主动参与到班级管理实践活动中，丰富实践学问 利用平常听课观摩、参与班级管理的机会，探讨指导老师工作的规律和方法，通过顶岗上课进行实践，在实践中不断积累阅历，促使自己尽快地成长。 四、具体学习支配 10月，听课10节，完成跟岗学习日志、读书笔记各2篇； 11月，听课 20节，完成跟岗学习日志、读书笔记各4篇；上1节汇报课； 12月，听课20节，完成跟岗学习日志、读书笔记各4篇，我会以这次跟岗学习为契机，不断地抓住机遇，在实践中不断积累阅历，努力成为高素养、高实力的幼儿老师！ 第三篇：幼儿
7、园跟岗学习支配 幼儿园跟岗学习支配 我以前始终在农村小学从事教学工作，这次能够有幸到王场大风车幼儿园跟岗学习，对于我来说特殊难得，我将珍惜这次学习机会，听从教化局和大风车幼儿园支配，主动向指导老师学习，努力克服自己的弱点，提高自身的专业水平和教学实力。为保证这次跟岗学习效果，我根据大风车幼儿园跟岗老师培训工作方案，为自己做了一份个人学习支配。 一、主动参与试验小学幼儿园教学活动，反思自己的教学行为 以听课的方式参与到指导老师的教学活动中，把听课过程的一些想法记录下来，认真总结指导老师的教学阅历，吸取新思想、新做法，并反思自己教学过程中所用的方法，找出以前工作中的缺乏，主动地与指导老师沟通、沟通
8、，请指导老师帮助分析以前学习和工作中遇到的问题和困惑，通过提炼汲取指导老师的阅历、思想，提升自身的教学实力。 二、在提高教学实力的基础上，留意培育自己的教化科研实力 平常留意拓宽自己的学问面，了解教化的最新成就和进展趋势，努力提高理论水平和教化教学探讨实力，就遇到的实际问题绽开思索，通过积累平常跟岗学习的点滴感悟，到达确定程度后做书面整理，形成自己的见解，并在平常跟岗学习过程中加以实践考证，做到边学习、边实践、边沟通、边总结。 三、主动参与到班级管理实践活动中，丰富实践学问 利用平常听课观摩、参与班级管理的机会，探讨指导老师工作的规律和方法，通过顶岗上课进行实践，在实践中不断积累阅历，促使自己
9、尽快地成长。 四、具体学习支配 10月，听课10节，完成跟岗学习日志、读书笔记各2篇； 11月，听课20节，完成跟岗学习日志、读书笔记各4篇；上1节汇报课； 12月，听课20节，完成跟岗学习日志、读书笔记各4篇，我会以这次跟岗学习为契机，不断地抓住机遇，在实践中不断积累阅历，努力成为高素养、高实力的幼儿老师！ 第四篇：老师跟岗学习支配 老师跟岗学习支配3篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！马上行动起来写一份支配吧。那么你真正懂得怎么写好支配吗？下面是我收集整理的老师跟岗学习支配3篇，欢迎阅读与保藏。 老师跟岗学习支配 篇1 接省xxx名师工作室的跟岗学
10、习活动通知和支配，参加xx月xx日至xx月x日共x周x天x的培训任务，在茂名一中xxx名师的引领下，我将不断的虚心学习，主动进取，不断的提高自己的教研，教学技能。 一、做好跟岗动身前的充分准备。 1、思想相识上高度重视，明确自己的任务和职责目标，主动联系导师，了解名师工作室的支配支配，做好心理思想准备。 2、参与行动上做好充分准备，带齐所需学习的物品和参考资料，根据导师的要求做好各项培训前的前期工作，准时报到，如有特殊状况，刚好向导师联系，说明状况，敬重名师的建议。 二、跟岗期间，全力以赴，主动提升，做到外塑形象，内强素养，让名师，让学校上级满足。 1、端正学习看法，保持良好的组织纪律性和严谨
11、的学习风气，主动协作名师工作室的工作支配，团结协作，和名师及其他学员共研讨共监督共进步，在实践中熬炼和提升自己的教学、教研实力和水平。 2、做到自觉遵守跟岗学习所在学校、名师工作室的各项规章制度和工作纪律，按时上下班，做到不迟到，不早退，不请假，坚守岗位。 3、认真完成跟岗学习规定的学习任务，做好跟岗记录，如：每天工作学习日程记录，跟学感谢和日记，心得体会，争取每天发博客，跟学结束，按规定上交自己的学习汇报材料。 4、跟学期间，主动践行师德师范，合理支配业余时间，做到劳逸结合，主动参加健康的业余文化与体育活动。 5、争取跟学期间超指标完成上级和名师工作室支配的学习任务： 1教学实习：听评课不少
12、于10节，上课2节，加一节汇报课，并做好听课记录、评课笔记和撰写提交教案。 2课题探讨：在李启云名师的指导下，完成部分课题探讨工作，尤其针对自己的课题和开题报告内容。 3开发一节以上优秀课例文字或光盘。 4撰写3篇教学反思和2篇读书笔记。 5撰写跟岗学习日志，详录各项培训活动，积累素材和先进的教学阅历、总结收获和体会，并不断上传博客。 总之，跟岗期间，在名师x老师和工作室成员的指导下，在上级教化行政部门和茂名一中的关心下，我将任劳任怨，虚心向学，争取圆满完成各项学习任务，和我的同学一起不断提升自己的教化教研、教学水平，争做名师，争做优秀学员！为教化奉献自己的微博之力！ 老师跟岗学习支配 篇2
13、一、指导思想 根据广东省中小学名师工作室建设与管理方法、广东省教化厅关于做好20xx年中小学老师省级研修培训工作的通知粤继教函20xx15号和广东省20xx年乡村老师置换培训韩山师范学院培训班学员跟岗学习工作指南的工作要求，在广东省教化厅老师接着教化中心、韩山师范学院团队以及本工作室专家顾问组和工作指导组的指导下，对广东省20xx年乡村老师置换培训老师跟岗学习和工作室老师进行指导和培育。 二、目的任务 通过工作室老师和跟岗学习老师集体备课、双向听课、评课、研讨、课题探讨等多种形式，促进工作室成员和跟岗学习老师师德水平和业务实力的提高，有效推动培育对象的专业成长。力求工作室成员和广东省20xx年
14、乡村老师置换培训老师通过跟岗学习，促进专业成长和专业化进展，成长为所在学校和地区教学科研的指导者和引领人。 三、跟岗对象、时间和地点 1、跟岗对象 广东省20xx年乡村老师置换培训老师10人见本支配第“八项。 2、跟岗时间 20xx年11月26日至12月6日，共10天。 3、跟岗地点 深圳市福田区翰林试验学校“广东省陈昔安老师工作室。 地址：深圳市福田区梅林街道梅东三路4号 四、组织指导 1、工作室主持人 陈昔安 深圳市福田区翰林试验学校 课程与教学处主任、中学高级老师 2、工作指导组 省、市、区教化主管部门领导 韩山师范学院领导、专家 深圳市福田区翰林试验学校赵盟校长、林楠副校长、罗泽斌副校
15、长 3、专家顾问组 黄牧航 广东省中小学老师培训中心 副主任 华南师范高校基础教化培训与探讨院 教授、副院长 魏恤民 广东省教化厅教研室科研与课程科副主任、广东省历史教研员 唐云波 深圳市历史教研员 张红霞 深圳市福田区历史教研员 五、工作支配 根据工作需要，工作室设主持人及综合秘书组、集体备课组、宣扬报道组、后勤服务组等4个工作组。 1、主持人 陈昔安 负责省骨干老师跟岗学习的总体规划及组织实施工作。 2、综合秘书组 组长：李 念 成员：张 微、张婷婷、张 敏 关心主持人落实各项工作支配；协调各工作组工作；做好会议记录及全部资料收集、整理、归档纸质、电子文档工作；准备与会领导、专家、跟岗老师
16、座位牌、装备纪念品；其他交办工作。 3、集体备课组 组别 工作室参加集体备课老师 跟岗骨干老师 李 念组长祝 明、张 微、赵文杰 陈国清、苏秀敏、洪丽芳 董 辉组长林焕城、李雪亮、阴倩雯 许镇耀、刘素君、孙淑姬 邹德美组长戚佳丽、陈向辉、廖 琼 陈爱芝、卢保坛 杨美婷组长吴胜晖、张婷婷、李巧凌 张瑞刁、黄木青 全体成员主动参与本组工作室老师公开课、省骨干老师汇报课的备课活动；备课组长负责组织协调工作；其他交办工作。 4、宣扬报道组 组 长：吴胜晖 副组长：邹德美、杨美婷 成 员：跟岗老师、甘立杰、赵文杰、戚佳丽、董 辉、李雪亮、祝 明 负责各项活动拍照、新闻、简报等文字的撰写；工作室活动掠影更
17、新；工作室微信平台更新；工作室博客更新、跟岗日志暂名汇编整理、印制工作；其他交办工作。 5、后勤服务组 组长：成秀芬 成员：林焕城、阴倩雯、廖琼、杨治晋 负责工作室及跟岗老师所需物质申领、管理、发放等；其他交办工作。 六、学习要求 1、报到前提交老师专业进展规划书、学员信息表电子版。 2、要遵纪遵守法律，遵守学校规章制度，留意饮食、交通、财物等平安，确保平安。 3、要依据支配作好准备工作，团结协作，认真完成教学、探讨及其它学习任务。 4、跟岗期间，每天晚上10:00前上传跟岗日志参加培训、学习观摩的收获和体会等到个人博客。跟岗学习结束前上交教学反思、读书笔记、汇报课教学设计及学案、跟岗学习总结
18、、跟岗简报等材料。 5、要主动参加工作室组织的教学反思、读书笔记、优秀课例(教学设计、学案、录像)等教学竞赛和优秀学员评比活动。 6、主动参加工作室课题探讨，撰写课题探商量文。 7、认真填写听课本听课记录和评课记录,跟岗学习结束前上交工作室。 七、学习成员1、20xx年广东省农村中小学老师置换培训项目老师10人 陈国清 潮州官塘初级中学 苏秀敏 潮州浮洋中学 许镇耀 潮州湘桥区意溪中学 刘素君 潮州市饶平县三饶中学 陈爱芝 潮州潮安金石林周全中学 卢保坛 陆丰市桥冲中学 张瑞刁 汕头市南澳县云澳中学 黄木青 汕尾红海湾区林伟华中学 洪丽芳 潮州潮安沙溪镇初级中学 孙淑姬 陆丰市博美中学 2、陈
19、昔安工作室成员、研修老师19人 李 念 深圳市福田区翰林试验学校 林焕城 深圳市福田区翰林试验学校 张 微 深圳市福田区翰林试验学校 张婷婷 深圳市福田区翰林试验学校 阴倩雯 深圳市福田区翰林试验学校 成秀芬 深圳市福田区翰林试验学校 廖 琼 深圳市福田区翰林试验学校 杨治晋 深圳市福田区翰林试验学校 董 辉 深圳市南山区学府中学 吴胜晖 深圳市福田区皇岗中学 陈向辉 深圳市福田区景秀中学 祝 明 深圳市福田区彩田学校 赵文杰 深圳中学 李雪亮 深圳市其次试验学校 戚佳丽 深圳市龙岗区龙城初级中学 甘立杰 深圳市福田区石厦学校 邹德美 深圳市福田区石厦学校 杨美婷 深圳市罗湖区东湖中学 李巧凌
20、 深圳市龙岗区新梓学校 附件1：广东省20xx年乡村老师置换培训老师跟岗学习日程及学习支配 附件2：广东省20xx年乡村老师置换培训老师跟岗学习上交资料书目 广东省陈昔安老师工作室 老师跟岗学习支配 篇3 一、学习宗旨： 在名师的引领下，践行而成，寻道而长，不断提到自己的理论水平和理论素养；通过双向听课、上课评课提高自己的教学实力和教学水平，形成自己的教学风格和教学特色；通过参与课题的探讨工作提高自己的科研实力和科研水平；在向名师、同行的学习、沟通、借鉴的过程中，提升自己的师德师风，打造专业持续进展的精神支柱，再创职业生涯的新高。 二、主要任务： 1、建立和完善个人博客，使之成为一个汇报本人学
21、习、思索、成果的一个窗口。 2、学习日期间每日撰写一篇跟岗学习日志，并发布于个人博客。 3、完成三级课题开题报告，并进行部分课题探讨工作。 4、听课不少于6节，上课不少于2节。含1节汇报课 5、开发一节优秀课例。 6、写3篇教学反思和2篇读书笔记。 三、具体支配 10月21日：上午参加深大附中座谈会，下午制定本人跟岗学习支配及专业进展规划，晚上撰写跟岗学习日志一。 10月22日：上午到育才中学听刘良华教授讲座，下午听胡老师“个人教化博客建设的专题报告，晚上撰写跟岗学习日志二。 10月23日：完成跟岗学习支配，并发布于博客。 10月24日：完成老师专业进展支配，并发布于博客。设计学生自主活动对思
22、想政治课学习影响的探讨课题的探讨方案初稿。 10月25日：上午听胡老师“如何进行教化科研的专题报告，第四节听刘明会老师课。下午到北师大附中听张玉新老师报告。晚上写跟岗学习日志，备周三的课。 10月26日：听课3节，评课，完成教学反思一篇，晚上备课。 10月2729日：本人上课2节，参加评课活动，听其它老师的课、评课。写教学反思一篇，并发布于博客。 10月3031日：阅读教化类书籍，写第一篇读书笔记，并发布于博客。 11月12日：听评课，写一篇教学反思，开发一节优秀课例。 11月35日：教材研讨，课题沟通研讨，形成最终方案。 11月6日7日：阅读教化类书籍，写其次篇读书笔记，并发布于博客。 11
23、月8日10日：参加市、校组织的各项教研活动，完成一篇教学反思，汇报跟岗学习的体会和收获，完成跟岗学习总结报告，发布于博客。完成课题探讨方案和跟岗学习个人考核表。参加跟班学习结业典礼。 第五篇：老师跟岗学习支配 老师跟岗学习支配8篇 光阴的快速，一挤眼就过去了，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，该为自己下阶段的学习制定一个支配了。好的支配都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的老师跟岗学习支配，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 老师跟岗学习支配1 一、指导思想 为贯彻省教化厅、财政厅关于实施“中小学老师国家级培训项目实施方案的通知，落实方案中培训项目的任务和要求，合理利用
24、武汉市教化教学资源，充分发挥骨干老师的引领作用，快速提高跟岗老师的学科教学实力、班级管理实力，促进指导老师、跟岗老师的自我学习实力、反思实力、自我进展实力的不断提升，科学、有效、创建性地完成培训基地的各项工作，特制定本工作支配。 二、目标任务 1根据省教化厅及华中师范高校“国培支配幕阜山区种子老师培育工程老师跟岗学习项目实施方案，结合本校的特点，指导跟岗老师开展教化理论、新课标、新教材的学习和研讨。 3在指导老师的指导下，通过开展：教案设计，说课，探讨，修改，实践，反思重建的循环行动探讨，形成一节教学设计，一篇设计说明说课稿，一节具有确定示范性的优质课例。 4通过开展专题讲座，提升跟岗老师的教
25、化理论水平，在指导团队的关心下，完成一篇课例探讨报告，提升跟岗老师的教研水平。 5通过参与班级管理，探讨班主任工作的规律和方法，完成一份班主任工作体会，提升跟岗老师的班主任工作水平。 6通过参与跟岗学校的教研活动及各项文体活动，体验跟岗学校的教学探讨的形式和内涵，体验跟岗学校的教学管理过程，感受其魅力。 三、跟岗指导老师 1、了解跟岗老师学习需求,指导其制定跟岗学习支配并为其供应特性化的指导。 2、充分利用本校和区域培训、学习资源，聘请专家团队，为跟岗老师全方位学习考察服务。 3、定期指导跟岗老师听课、说课、评课、课例开发等教学活动，觉察问题刚好指导和订正，确保跟岗取得实效。 4、负责对跟岗老
26、师进行考勤。 5、对跟岗老师进行考核并做出书面鉴定须说明出勤状况，同时填写“幕阜山区种子老师培育工程老师跟岗学习考核登记表一式三份。 6、做好跟岗学习活动的资料收集和整理。 四、跟岗老师3、6、7项为必需完成任务 1、理清个人学习和进展中的问题和困难，制定个人学习支配与学习重点。在导师指导下，制定个人专业进展规划。 2、跟岗过程中认真参与跟岗学校的各项活动，刚好沟通，认真思索。 3、跟岗期间，参加1次教研活动、组织或参加1次班会活动，准备一节说课稿,撰写1篇教学反思,每天至少听1节课。 4、学习行动探讨：选择自己日常工作中遇到的问题，在导师指导下开展行动探讨，形成探讨报告。 5、精读1本专业书
27、籍，撰写1篇读书笔记。 6、填写跟岗学习日志，具体记录各项培训活动支配、学习观摩的收获和体会。 7、提交个人跟岗学习工作总结。 8、遵纪遵守法律，跟岗学校各项规章制度，听从学校支配，牢固树立平安意识，保障人身与财产平安。 五、跟岗期间与华师培训部反馈联系方式 联系人：xxx主任电话：xxxxxxxxx 老师跟岗学习支配2 一、指导思想 根据广东省中小学名师工作室建设与管理方法、广东省教化厅关于做好20xx年中小学老师省级研修培训工作的通知粤继教函20xx15号和广东省20xx年乡村老师置换培训韩山师范学院培训班学员跟岗学习工作指南的工作要求，在广东省教化厅老师接着教化中心、韩山师范学院团队以及
28、本工作室专家顾问组和工作指导组的指导下，对广东省20xx年乡村老师置换培训老师跟岗学习和工作室老师进行指导和培育。 二、目的任务 通过工作室老师和跟岗学习老师集体备课、双向听课、评课、研讨、课题探讨等多种形式，促进工作室成员和跟岗学习老师师德水平和业务实力的提高，有效推动培育对象的专业成长。力求工作室成员和广东省20xx年乡村老师置换培训老师通过跟岗学习，促进专业成长和专业化进展，成长为所在学校和地区教学科研的指导者和引领人。 三、跟岗对象、时间和地点 1、跟岗对象 广东省20xx年乡村老师置换培训老师10人见本支配第“八项。 2、跟岗时间 20xx年11月26日至12月6日，共10天。 3、
29、跟岗地点 深圳市福田区翰林试验学校“广东省陈昔安老师工作室。 地址：深圳市福田区梅林街道梅东三路4号 四、组织指导 1、工作室主持人 陈昔安 深圳市福田区翰林试验学校 课程与教学处主任、中学高级老师 2、工作指导组 省、市、区教化主管部门领导 韩山师范学院领导、专家 深圳市福田区翰林试验学校赵盟校长、林楠副校长、罗泽斌副校长 3、专家顾问组 黄牧航 广东省中小学老师培训中心 副主任 华南师范高校基础教化培训与探讨院 教授、副院长 魏恤民 广东省教化厅教研室科研与课程科副主任、广东省历史教研员 唐云波 深圳市历史教研员 张红霞 深圳市福田区历史教研员 五、工作支配 根据工作需要，工作室设主持人及
30、综合秘书组、集体备课组、宣扬报道组、后勤服务组等4个工作组。 1、主持人 陈昔安 负责省骨干老师跟岗学习的总体规划及组织实施工作。 2、综合秘书组 组长：李 念 成员：张 微、张婷婷、张 敏 关心主持人落实各项工作支配；协调各工作组工作；做好会议记录及全部资料收集、整理、归档纸质、电子文档工作；准备与会领导、专家、跟岗老师座位牌、装备纪念品；其他交办工作。 3、集体备课组 组别 工作室参加集体备课老师 跟岗骨干老师 李 念组长祝 明、张 微、赵文杰 陈国清、苏秀敏、洪丽芳 董 辉组长林焕城、李雪亮、阴倩雯 许镇耀、刘素君、孙淑姬 邹德美组长戚佳丽、陈向辉、廖 琼 陈爱芝、卢保坛 杨美婷组长吴胜
31、晖、张婷婷、李巧凌 张瑞刁、黄木青 全体成员主动参与本组工作室老师公开课、省骨干老师汇报课的备课活动；备课组长负责组织协调工作；其他交办工作。 4、宣扬报道组 组 长：吴胜晖 副组长：邹德美、杨美婷 成 员：跟岗老师、甘立杰、赵文杰、戚佳丽、董 辉、李雪亮、祝 明 负责各项活动拍照、新闻、简报等文字的撰写；工作室活动掠影更新；工作室微信平台更新；工作室博客更新、跟岗日志暂名汇编整理、印制工作；其他交办工作。 5、后勤服务组 组长：成秀芬 成员：林焕城、阴倩雯、廖琼、杨治晋 负责工作室及跟岗老师所需物质申领、管理、发放等；其他交办工作。 六、学习要求 1、报到前提交老师专业进展规划书、学员信息表
32、电子版。 2、要遵纪遵守法律，遵守学校规章制度，留意饮食、交通、财物等平安，确保平安。 3、要依据支配作好准备工作，团结协作，认真完成教学、探讨及其它学习任务。 4、跟岗期间，每天晚上10:00前上传跟岗日志参加培训、学习观摩的收获和体会等到个人博客。跟岗学习结束前上交教学反思、读书笔记、汇报课教学设计及学案、跟岗学习总结、跟岗简报等材料。 5、要主动参加工作室组织的教学反思、读书笔记、优秀课例(教学设计、学案、录像)等教学竞赛和优秀学员评比活动。 6、主动参加工作室课题探讨，撰写课题探商量文。 7、认真填写听课本听课记录和评课记录,跟岗学习结束前上交工作室。 七、学习成员1、20xx年广东省
33、农村中小学老师置换培训项目老师10人 陈国清 潮州官塘初级中学 苏秀敏 潮州浮洋中学 许镇耀 潮州湘桥区意溪中学 刘素君 潮州市饶平县三饶中学 陈爱芝 潮州潮安金石林周全中学 卢保坛 陆丰市桥冲中学 张瑞刁 汕头市南澳县云澳中学 黄木青 汕尾红海湾区林伟华中学 洪丽芳 潮州潮安沙溪镇初级中学 孙淑姬 陆丰市博美中学 2、陈昔安工作室成员、研修老师19人 李 念 深圳市福田区翰林试验学校 林焕城 深圳市福田区翰林试验学校 张 微 深圳市福田区翰林试验学校 张婷婷 深圳市福田区翰林试验学校 阴倩雯 深圳市福田区翰林试验学校 成秀芬 深圳市福田区翰林试验学校 廖 琼 深圳市福田区翰林试验学校 杨治晋
34、 深圳市福田区翰林试验学校 董 辉 深圳市南山区学府中学 吴胜晖 深圳市福田区皇岗中学 陈向辉 深圳市福田区景秀中学 祝 明 深圳市福田区彩田学校 赵文杰 深圳中学 李雪亮 深圳市其次试验学校 戚佳丽 深圳市龙岗区龙城初级中学 甘立杰 深圳市福田区石厦学校 邹德美 深圳市福田区石厦学校 杨美婷 深圳市罗湖区东湖中学 李巧凌 深圳市龙岗区新梓学校 附件1：广东省20xx年乡村老师置换培训老师跟岗学习日程及学习支配 附件2：广东省20xx年乡村老师置换培训老师跟岗学习上交资料书目 广东省陈昔安老师工作室 老师跟岗学习支配3 接省xxx名师工作室的跟岗学习活动通知和支配，参加xx月xx日至xx月x日
35、共x周x天x的培训任务，在茂名一中xxx名师的引领下，我将不断的虚心学习，主动进取，不断的提高自己的教研，教学技能。 一、做好跟岗动身前的充分准备。 1、思想相识上高度重视，明确自己的任务和职责目标，主动联系导师，了解名师工作室的支配支配，做好心理思想准备。 2、参与行动上做好充分准备，带齐所需学习的物品和参考资料，根据导师的要求做好各项培训前的前期工作，准时报到，如有特殊状况，刚好向导师联系，说明状况，敬重名师的建议。 二、跟岗期间，全力以赴，主动提升，做到外塑形象，内强素养，让名师，让学校上级满足。 1、端正学习看法，保持良好的组织纪律性和严谨的学习风气，主动协作名师工作室的工作支配，团结
36、协作，和名师及其他学员共研讨共监督共进步，在实践中熬炼和提升自己的教学、教研实力和水平。 2、做到自觉遵守跟岗学习所在学校、名师工作室的各项规章制度和工作纪律，按时上下班，做到不迟到，不早退，不请假，坚守岗位。 3、认真完成跟岗学习规定的学习任务，做好跟岗记录，如：每天工作学习日程记录，跟学感谢和日记，心得体会，争取每天发博客，跟学结束，按规定上交自己的学习汇报材料。 4、跟学期间，主动践行师德师范，合理支配业余时间，做到劳逸结合，主动参加健康的业余文化与体育活动。 5、争取跟学期间超指标完成上级和名师工作室支配的学习任务： 1教学实习：听评课不少于10节，上课2节，加一节汇报课，并做好听课记
37、录、评课笔记和撰写提交教案。 2课题探讨：在李启云名师的指导下，完成部分课题探讨工作，尤其针对自己的课题和开题报告内容。 3开发一节以上优秀课例文字或光盘。 4撰写3篇教学反思和2篇读书笔记。 5撰写跟岗学习日志，详录各项培训活动，积累素材和先进的教学阅历、总结收获和体会，并不断上传博客。 总之，跟岗期间，在名师x老师和工作室成员的指导下，在上级教化行政部门和茂名一中的关心下，我将任劳任怨，虚心向学，争取圆满完成各项学习任务，和我的同学一起不断提升自己的教化教研、教学水平，争做名师，争做优秀学员！为教化奉献自己的微博之力！ 老师跟岗学习支配4 一、学习宗旨： 在名师的引领下，践行而成，寻道而长
38、，不断提到自己的理论水平和理论素养；通过双向听课、上课评课提高自己的教学实力和教学水平，形成自己的教学风格和教学特色；通过参与课题的探讨工作提高自己的科研实力和科研水平；在向名师、同行的学习、沟通、借鉴的过程中，提升自己的师德师风，打造专业持续进展的精神支柱，再创职业生涯的新高。 二、主要任务： 1、建立和完善个人博客，使之成为一个汇报本人学习、思索、成果的一个窗口。 2、学习日期间每日撰写一篇跟岗学习日志，并发布于个人博客。 3、完成三级课题开题报告，并进行部分课题探讨工作。 4、听课不少于6节，上课不少于2节含1节汇报课。 5、开发一节优秀课例。 6、写3篇教学反思和2篇读书笔记。 三、具
39、体支配： X月X日：上午参加深大附中座谈会，下午制定本人跟岗学习支配及专业进展规划，晚上撰写跟岗学习日志一。 X月X日：上午到育才中学听刘良华教授讲座，下午听胡老师“个人教化博客建设的专题报告，晚上撰写跟岗学习日志二。 X月X日：完成跟岗学习支配，并发布于博客。 X月X日：完成老师专业进展支配，并发布于博客。设计学生自主活动对思想政治课学习影响的探讨课题的探讨方案初稿。 X月X日：上午听胡老师“如何进行教化科研的.专题报告，第四节听刘明会老师课。下午到北师大附中听张玉新老师报告。晚上写跟岗学习日志，备周三的课。 X月X日：听课3节，评课，完成教学反思一篇，晚上备课。 X月XX日：本人上课2节，
40、参加评课活动，听其它老师的课、评课。写教学反思一篇，并发布于博客。 X月XX日：阅读教化类书籍，写第一篇读书笔记，并发布于博客。 X月XX日：听评课，写一篇教学反思，开发一节优秀课例。 X月XX日：教材研讨，课题沟通研讨，形成最终方案。 X月X日X日：阅读教化类书籍，写其次篇读书笔记，并发布于博客。 X月X日X日：参加市、校组织的各项教研活动，完成一篇教学反思，汇报跟岗学习的体会和收获，完成跟岗学习总结报告，发布于博客。完成课题探讨方案和跟岗学习个人考核表。参加跟班学习结业典礼。 老师跟岗学习支配5 通过培训和跟岗学习，努力使本人在思想政治与职业道德、专业学问与学术水平、教化教学实力与水同等方
41、面有显著提高，能成为有确定影响的学科带头人和教书育人的专家。 一、严格要求自己，努力提升老师职业道德水准 做一名优秀的名老师首先要有良好的道德品质，主动向上的精神和坚忍不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培育敬业爱岗，为人师表和献身教化事业的精神，提高自己的职业道德素养。加强师德建设，树立崇高的教化志向。 二、努力提高教学效果，做到多反思，多实践，多总结 1、平常要虚心好学，多实践，多多钻研课件制作的方法，努力驾驭一种制作课件的方法，提高动手操作实力。努力学习现代教化技术和手段，驾驭和熟识信息技术，运用多媒体教学，使课堂教学更直观、生动，突破重难点，优化课堂教学，提高教学效
42、率。 2、大胆创新与尝试，提高阅读时政材料和综合探究的实力，激发学生学习政治的爱好，变苦学为乐学。 3、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育学生实践实力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，刚好自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时谛视，随时修正，形成自己的教学特性。 4、认真听好课和评好课，争取开发较多优秀课例，刚好做好教学反思和总结。 三、优化老师学问结构，提炼老师教学风格 通过培训和跟岗学习，加强对国内外教化教学理论的探讨和学习，不断丰富自己的理论学问和专业学问，并将理论、学问、技术融入自身教学实践，提高从事教学工作的有效性；主动进行教学改革，提炼独特的教学风格，展示教学探讨成果，形成示范辐射作用。 四、提高教化科研素养与科研实力 1、坚持不断学习，提高教化教学实力。包括全面了解学生的实力、正确评价学生的实力、转化后进生的实力、指导学生与人交