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1、2023年班主任年度工作总结正规 2023班主任年度工作总结七篇【正规】 总结可以给下一阶段的学习和工作做指导，有利于对自己的工作和生活进行合理的规划。那么该怎么写班主任年度工作总结呢?以下是我整理的班主任年度工作总结，盼望可以提供给大家进行参考和借鉴。 20_年上半年的教学工作结束了，在学期结束以后，我感觉自己的能力得到了巨大的提高，我信任我会做的更好的，只要我不断的努力，我就会迎来一个美妙的明天！ 上学期本人担任四三班的班主任老师工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚
2、力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任老师工作总结如下： 一、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的关心，使每个学生都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，关心他们制定学习打算，和划分学习小组，以“洋思兵教兵的形式提高他们的学习成果。 二、注重对班主任老师工作的讨论 常常向有阅历的班主任老师学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的班主任老师工作漫谈和拿破伦希尔的胜利学两本书，工作中
3、不断向有阅历的班主任老师请教，总结班主任老师工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 三、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平 国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为学生的终身进展负责。重视学生的自我锻炼和独特进展，使全体学生的潜能得到的发挥，使每名学生都能得到应有的进展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。 经过一学期的努力，班级工作取得
4、了肯定的成果，但也存在着一些问题，比方遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改良，以提高自己的班级管理水平。 四、深入了解学生，搞活课堂教。 本学期初我接任了四年级三班的班主任老师工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能精确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有独特，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒散，缺乏耐性。 期末考试
5、如期而至，这一学期的各项工作也接近尾声，又到了期末总结的时候了。这是我接手4班的第二个学期，通过这两个学期的努力，班级管理已取得肯定的成效，班级状况也较正常。要做好班主任工作，的确不易。因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报特别少。但却会赢得更多的家长和学生的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘记的回忆，依据这一年的班主任经受，作一简要的总结。 一、创设良好气氛。 1、紧抓安全教育。安全第一，预防为主。安全教育时时刻刻都在进行，引导学生树立安全意识。仔细组织学生参与学习学校的安全教育活动，“火灾逃命演练、“地震逃命演练等让学生练就了基本的逃命技能，“安全生产月和以安全
6、为主题的系列班会都向学生普及了更多的安全学问，防火、防水、防暴，校内安全、交通安全、社会安全千吩咐万叮嘱的目确实保学生的平安，千辛万苦的教育换来了这一年的吉祥。 2、抓好课堂纪律。良好的课堂纪律是学生学习的保证。这一年我在管理班级课堂纪律方面，重点放在了思想引导、座位支配小组竞赛上。首先在思想上培育学生的纪律观念，让学生学会自律，这胜过一切制度；其次留意观看，多与科任老师沟通，准时调整座位，转变学生的“居住环境；最终采纳小组竞争，这胜过课堂老师的横眉冷对。一年下来班级的课堂纪律日渐转好，学生的课堂学习效率也不断提高。 3、抓高标准的卫生。借学校卫生大pk活动，对班级进行了前所未有的彻底清扫，学
7、生都参加其中，辛苦劳作之后收获了清爽的面貌，同时也为以后的卫生清扫立下了标杆。干净的环境使学生更喜爱教室，更热衷于在这里学习。 二、培育学生多种兴趣。 本学期除了仔细组织学生参加学校的“作文竞赛、“体育趣味竞赛、“庆六一跳骚市场等活动外，我还在班级内组织了两次“书法竞赛，一次“象棋大赛，既让学生得到了放松，也激发了学生对书法、象棋的喜爱，也使更多的学生找到了成果以外的自信。 除了组织竞赛，我也利用课外时间与学生一同参加兴趣活动，比方跟学生一起打球、下棋、读书、练书法等，既陶冶了我自己，也培育了学生的兴趣。 三、组织好教学。 学生的学问学习仍是很多家长关注的重点，作为班主任除了教好自己的语文这一
8、学科，还要协调好其他科目。平常我也常与其他科任老师沟通，了解学生学习状况，了解课堂状况，并协作科任老师的要求做好班级支配。这一学期我班的各科课堂都秩序井然，成果也都有了提升。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为出发点。我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过两个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平得到提升！ 鲁迅先生曾经说过“教育根植于爱，一位的外国教育家更是一针见血地指出“没有了爱就没有教育说法，
9、班主任必需懂得“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木“的道理；同时班主任是班级管理工作的直接参加者，是学生在学习生活、心理健康、人生看法和价值观念的引导者，是关心学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色至关重要，这也确定了班主任工作的千头万绪，班主任必需要有为才有位。在过去一个学期的班主任班级管理工作中，我主要从下面几方面来着手： 一、工作篇 1在班级管理上： 建设一个和谐上进的班级，需要全班学生的共同参加，其中，班干部的选拔尤为重要。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班干部正式这种角色的演绎，因此，建设一支高素养的班级领导核心也尤为重要。因此在班干部的培育上，我主要实行以下措施：
10、 1、军训期间，多与学生沟通，了解学生的兴趣爱好。在与新生的日常交往中，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对主动仔细、埋头肯干、热情奔放并具有肯定组织能力、威信度高的学生给予充分的重视，通过确立班级负责人的形式，把他们锻炼为首届的班委成员。在坚持民主推选与自荐的原则之下，选择出一批主动上进，具有班级管理能力的班干队伍。 2、在开展班级管理工作时候，对班干部，班主任要实行“授人以鱼不如授人以渔的方法。在实际的操作中，要理清“具体的指导和放手工作的关系，在班级管理和班委成员共同分析和商量班上的具体状况下，鼓舞他们发挥创造性，放手在他们独立开展工作，把
11、为同学们服务的理念植入他们的工作中。从取的效果来看，一支团结的班干队伍，在帮助班主任开展日常的工作，促进良好的班风建设方面，其作用是很大的。同时，对班干部进行责任心的教育，班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教育等问题上，也是紧抓不放。 2在学风建设上： 一个优秀的班集体，在学风建设上，也必需具有学习气氛深厚，在成果上有你追我赶的学习劲头，因此在学风建设上，主要从以下方面来加强： 1、主动协作学校，在班集体上大力开展信念教育活动，依据本班的具体实际，制定班级信念誓词，充分用课堂、班会和与学生谈心的时间，向学生进行信念教育的渗透，对学生进行赏识教育，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持。 2、
12、与各学科老师沟通联系和沟通，了解学生的学习成果，分析学生的各科存在的问题；加强对学生进行法上的指导，进行有针对性的辅导。 3、发动学生成立各科学习兴趣小组，实行互助式的学习。 3在心理辅导上： 一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素养的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为需要。高中一年级，在面对一个全新的学习、生活环境，简单产生不适应的抵抗心理，缺乏自信念、也回产生愁闷、甚至自卑，所以依据学生成长的过程，在心理辅导上主要从以下方面着手： 1、深入学生宿舍，多与学生沟通，了解学生近期在学习、生活、心理上存在的问题；抓好生活习惯，培育学生自理能力、独立能力和高贵的修
13、养。在三个月内，全面把握学生的性格特点和独特，并争取与他们每一位学生都谈过心。 2、加强与心理学老师的沟通，准时发觉问题学生，以防范于未然。 3、在家校方面，多与学生家长沟通，全面了解学生的成长经受。 4、开展形式多样的主题班会，教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。 二、成果与问题篇 以上就是我在前一个阶段在教学管理工作的一些做法。在上述做法的指导下，高一8班在班风建设和学风气氛上，都表现出一种主动上进的苗头： 学风建设上：在信念教育的影响下，我们班上的学生转变了自卑的学习心理，信念宣誓精神饱满、热情高涨；在两次段考里面，学生所取得的进步也是比较明显的，如何劲坡、李晓梅两位同学，
14、在两次段考里面都取得90名以下的进步；在这两次段考中，共有64人次取得了不同程度的进步；数学、语文、生物、历史等科目的总体平均分有了进一步的提高；在课堂自习和晚修上，绝大部分学生能够做到勤于学问，告辞三闲，有一股“静、净、竞的学习气氛。 班级管理上：班干队伍素养加强，责任心意识深厚，班级体荣誉感强，团结作风好。特殊是班长文启彬，陈佩琪等，他们在班级管理意识上十分负责，班上的黎远康、焦天志、陈志浩、黄燕秋等同学都到级组参与学生的管理工作；学生在军训期间、心理剧表演上，显示出团结意识，在学习上的互助意识强，如梁钻珊关心学生莫文敬，使得他在第二次段考中前进了400多名，进入级组600名；在为患疾学生
15、捐款时，我们班的爱心意识强，捐款数额为高中部班级前列。 在宿舍管理：d601和d602宿舍取得了宿舍，在宿舍学生基本形成了一种兄弟姐妹的和谐。学生独立生活和自主解决的问题有了很大的进步，如朱婉婷、周永浩在宿舍内务，在老师的教育和同学的关心下，有了很大的改善等。 虽然在班级管理上，取得一些成果，但是仍旧还有许多缺乏：如学生自主学习的气氛还缺乏；优秀班没有突破；学生在惜时教育上缺乏，迟到现象会时有发生，目标意识也不强等问题依旧存在；在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的学问能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜学生还不能够全面到位等等。
16、 三、反思篇 正所谓付出不肯定有收获，但不付出就肯定没有收获。尽管在这一阶段制定了具体的工作打算，但是在具体的班级管理过程中，在吸取班主任对班级管理的阅历和教训上，也有一些方法和管理的漏洞有待改善和加强，甚至是值得反思的。 1班主任班级管理工作有待加强。 作为一个新班主任，在班级管理工作上，由于缺乏阅历，在实际的管理过程中出现了各种不太适合新时期班主任对班级管理的一些方法和原则，因此班主任的管理工作在以下方面，是需要进一步完善： 1、班主任批判的艺术性。 2、管理工作的跟踪、反馈的准时性。 3、班级管理精致化水平有待加强。对宿舍管理上出现的问题就是上述缘由所导致。 4、学生心理辅导的长久性。还
17、没有真正做到与他们每一位学生都谈过心或者建立学生心理档案，做好个案的具体记录等等，这些都是在班级管理工作中的漏洞和缺乏。 2班主任工作的反思 1、管理上的原则性。 2、管理过程中的民主性。 3、注重班主任的工作和心得沟通。的作曲家肖伯纳曾经说过“假如你手中有一只苹果，我的手中也有一只苹果，大家彼此交换，你我的手头上依旧只有一个苹果；但是如果你有一种思想，我有一种思想，大家彼此交换这种思想，那么每个人就有两种思想。因此班主任队伍要从实现管理的优化，通过班主任工作心得的沟通是必要的，这样可以做到举一反三，触类旁通，在解决同一问题的时候，集思广益，查找问题的的解决方法和途径。 四、方向篇 为了更好提
18、高自己的业务水平和班级管理艺术，进一步完善自我，在以后的工作过程中，我认为有以下几点是我应当要努力的方向。 1、树立正确的教育教学理念，平等对待每一位学生。在班主任工作当中，始终坚持养成教育、惜时教育、信念教育、感恩教育为主题的系列培育学生的做法；同时多向有阅历的教师请教教学上的问题和班主任管理工作具体操作流程，向优秀班级学习管理阅历。 2、加强本学科的学问水平，扩大视野，在具体的教学过程中，努力做好“读好一本书、写好一笔字、说好一口话。加强对中学生心理学问的学习力度，提高分析学生学习心理，人际交往心理等方面的能力。 3、向学生学习。做一个老师是要有耐烦的，班级管理工作也要需要长久的付出，在班
19、主任工作黔驴技穷的时候，学生的所提出的民主化管理的方法，是特别值得借鉴的，假如班主任工作能够吸取和接受部分有建设性的建议，学生与班主任的距离将进一步拉近，学生敢于也乐于和班主任接近。 学高为师，德高为范，作为一名班主任，在日常行为应当以身作则，言传身教，这样学生才能亲其师，信其道，这也是新时期班主任的工作要求。在过去一个阶段的班主任工作中，由于管理学问水平的缺乏，阅历生疏，在具体处理学生问题上有些不恰当的做法，因此在以后的工作实践中还需要不断探究和完善。短暂的从教经受让我真正体会到了为人师之苦，为人师之累，为人师之难，为人师之乐，它也让我对教师这一行业有了更新的认识和体会。 本学期我担任七3班
20、的班主任工作，本班有51人，男生26人，女生25人，一学期来我班一位同学也没有流失。半年来，我仔细负责，勤恳敬业。所以班级始终比较稳定，初步形成了良好的班风、学风。学生之间已形成了肯定的竞争气氛和团结友爱的可喜局面，班级已经有了肯定的凝聚力。但也有一些方面不尽人意，还需继续努力。半年来，我主要是从以下几方面入手： 一、开始，给学生立下一个规矩。 学生们从熟识的小学校内来到中学，确定会有种生疏感，还有一些同学因为没有进入强化班也会产生烦躁心情，我每天留意哪些同学比较优秀，哪些同学的问题比较多，哪些同学可以通过老师的教育准时转变想法。通过观看我发觉班里的学生自我管理能力很差，我就对班级工作到处留心
21、，从小事入手，对出现的问题从严处理，我在第一次的班会课上就提出：学问转变命运，看法确定一切。请多位同学就这句话发表自己的看法，使学生们端正了看法。我还告知大家“落后就要挨打，只有奋进的人才会有出路。绝大多数学生的眼睛里都流露出盼望，他们在学习生活中渐渐养成了不做对班级有害的事情，学习是为自己而学习，落后就要“挨打的观念。 两个星期后，我留意对症下药，基本上就在短时间内掌握了班级的各方面。 二、从小事做起，培育学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。 不管是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯。我班卫生上分为室内卫生，楼道卫生，室外卫生，专人管理并评比。学习上，要求独立按时按质按
22、量完成，行为规范上，要求遵守一切规章制度，做文明学生。如今学习上，抄作业的人很少，学习小组能互帮互助，生活中大家都团结向上，乐于助人的多了，爱惜财产的人多了，说粗话的人少了，大家都以不交作业为耻，任课老师都反映我班的改变比较大。 三、班会课延长，树立良好的班级言论导向。 重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，树立好的典范与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏。使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其他学生的言论责备。我发觉每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味，于是我就请班委成员轮番值日总结，依据我班实际发表见解，在确定自己能行的状况下，自我
23、约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。我组织学生开展“夸夸我班好同学大家竞相发言，从热心肠的陈心如到淘气捣蛋的陈龙，每位同学都欣喜的发觉自己原来有那么多的优点。大家的言论导向都指向正义的一面，发觉不好的事情准时向老师报告或自我解决，给我减轻了许多压力，同时也削减了不少不良事件的发生。我还利用板报依据各时期的学校要求结合本班实际关心学生树立正确的人生观和价值观，使他们从内心能感受到父母老师的教育都是为了塑造一个出众的自己，关心他们做一个有情有义的人。 四、从学生心底出发，适时关怀学生。 对学生从严，但不行无限严，抓住学生的心是很重要的。表扬与批判同样重要
24、，时常从生活上关怀学生、与学生家长保持肯定的联系，将对学生很大的关心。我班住校生13个，人数占到四分之一，他们钱不够我先借，病了我带他们上校医室，给他们送药，发自真心的关心使我的学生们为又我这样的班主任而自豪。 总之，班主任工作是一项冗杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，还必需具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当继续努力，多向老班主任学习，争取做得更好。我想下学期我班的成果确定会有更大的进步！ 为了能够在以后能够更好的工作，准时地总结阅历、教训，特总结前段工作如下： 首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，准时抓住学生点滴的心情改变，准时解决问题。很多学生开始在思想上出现
25、了极大的改变，特殊是许多学生已经进入"反叛"时期，部分学生经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因此在思想上有了许多的松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行"换位"思索，并进行主动教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 尤其是针对大专学生的思想冗杂、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学
26、生进行谈心，而准时解决问题。同时，主动开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中。 其次，主动培育学生的正确的人生观、价值观，提高学习成果。 针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，或者跟部分学生谈心地方式，并结合学科的特点准时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。 第三，主动协作各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，主动的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的阅历，取得了较好的效果。 特殊是在新学期开始，班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，准时的
27、发觉不良苗头，准时的纠正，主动在班内开展"我为什么来学习"的大商量，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，准时关注这类问题，共同解决。 与此同时，主动同家长联系，准时了解、把握学生状况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式主动同家长联系，准时反映学生状况，并准时的了解、把握学生状况，到达共同管理教育学生的目的。 第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理独立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，主动发动学生，
28、创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，主动提高学生的能力。 当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的学问能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成果。 一晃期末又到了，回想当班主任的近一年时光，真是酸甜苦辣一应俱全，真可谓是有滋又有味。我担任x级数控班的班主任，本着真心真意对每位学生负责的看法，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。 一、思想工作是各项工作的根本 学生们正处于人生观、世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看
29、法，这学期班级中出现几件大问题，我主动努力进行补救，争取将影响降到最低。宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避开学生产生抵触心情，影响学习。 如今的学生自尊心很强，判逆的心情时时产生，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我常常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。 二、仔细组织教学，和任课教师准时沟通 我们班文、理科学生各占一半，部分的学生底子薄、基础差。尤其是到了第二学期，学生们添置了电脑，常常上网聊天、打游戏，有些同学厌学心情
30、严重。为了转变这种现状，一方面我从学生着手，晓以本学期学习的利害;另一方面就是准时和各科任课教师沟通，激发学生的学习热情。 三、规范管理，制度严明。 主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、催促、检查工作。常常性加强对学生的早操、卫生清洁、晚自习等催促检查并考核登记，常常性地观看其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中准时了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。 四、需要改良的地方 下学期仍需加强的是
31、：充分调动学习的主动性，明确学习目的。教育同学们为父母亲负责，为前途负责，做有责任心的莘莘学子。为实现自己的远大理想而努力学习。在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。 这一学期，是初一学生关键的一学期。依据学生的年龄特点和新课程改革的需要，我紧紧围绕开学时制定的班主任工作打算展开工作。 一、加强思想品德教育，开展常常性教育。 在上一学期的工作基础上，鉴于学生对该校的一些常规制度已熟知，特调整工作主点，加强思想品德教育。 1.以课堂教学为主渠道，结合课本特点，突出班会课的教育功能。主动把理想教育、行为习惯教育、待人接物教育、个人仪容仪表教育。另
32、外通过学生礼仪的培训以及社会实践活动主动查找“切入点 2.以班会课为主要阵地，结合学校教育系列化方案。在实施班会的过程中，力求班会主题鲜亮，内容充实，形式活泼，富有意义，效果显著。 3.以养成教育为基础发动全班同学，让学生人人动手、主动参加。从一开学，就着重抓基础文明行为的养成，使养成教育系列化。班级管理与检查评比相结合，教师的言传身教与学生的自我教育相结合，在学生中开展“争做文明学生的活动，要求从我做起。从坐、立、行、笑、谈、唱等小事做起。提倡“做有样、坐有相。行务规，言务范。大大促进了学生素养的提高。 二、全面提交学生的学习成果 在上学期新课程试验的基础上，更新数学教学观念，建立开放而有活
33、力的数学教学课堂，给学生充分发表自己见解的机会，尽可能的给学生提供思维和想象的空间。尽可能地采纳新的教学理念：让学生自己预习，教学时，注重学生的朗读，在读中感悟，让学生复述，在复述中顿悟。让学生表演，在表演中感悟，让学生辩论，在辩论中深悟。从而大大提高学生的实践能力和综合素养。 三、重视学校“两操活动，留意学生的体质 对学生的体育锻炼高度重视。课间操勤跟班，活动课进行周密组织，保证学生的活动时间，从不拖堂。保证学生的活动质量。让学生在活动中全身心的投入，从而劳逸结合，提高学习效率。另外，我特殊注重学生的疾病预防工作，协作校医定期的去教室喷药水，时刻体醒健康的体魄。 四、缺乏之处： 1.由于工作忙，学校资料多，忙于学校的事情多过自己的。和学生沟通的时间少。 2.在班干部的培育上，始终成效不大。文艺辅导方面有所缺乏。 3.后进生的转化效果不太明显。 五、努力方向 下学期我将投入更多的精力，放在班风建设。充分调动班干部和主动分子的力量影响带动其他学生从而使自己的工作更细致、更有成就感。