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1、2023年小学六年级英语总复习知识点归纳之三 第一篇：小学六年级英语总复习学问点归纳之三 小学六年级英语总复习学问点归纳之三 (话题9-12) (9)动物：家畜、家禽;农场动物、动物园及野生动物的特点;生活地点和所属关系 words(animals): cat, dog, duck, goose(geese)fish, sheep, bird, panda, monkey, rabbit, hen , cock, chicken, tiger, lion, pig, cow , mouse(mice),giraffe,dolphin,生活地点：at home, in a farm, in a
2、zoo 所属关系：同上话题(7) (10)植物：特点、所属关系;存在的位置 words: tree, rose, flower, leaf(leaves) (11)环境与建筑：特点、所属关系;存在的位置 buildings: factory, hospital, park, house, library, museum, office, farm, post office, bank, police station, train station, sports stadium, department store, store, school, classroom, house: bathroo
3、m, living-room, sitting-room, bedroom, washroom,kitchen, garden 房子的基本构造： door, gate, wall, window, floor 相关句型: 1)Where do you study at ? I study at Longdong Primary School.2)Where does your mother work at ? She works at a hospital.3)Lets meet at the gate of the park.4)My brother is playing in the ga
4、rden.(12)身体：特点 body: head, hair, eye, nose, ear, mouth, neck, shoulder, hand, finger, foot(feet),toe 外貌: fat, thin, plump , tall, short, old, young, round face, two big blue eyes, long hair, short hair, black hair ,white hair 相关句型: 1)Im /Youre /Hes/Shes /Were /Theyre(not)tall.2)Is he/she tall or sho
5、rt? Hes /Shes tall(short).3)I/We/They/You have(got)black hair.4)He/She has(got)a round face.5)Has he/she got long hair ? Yes, he/she has.No, he/she hasnt.留意：描述人的外貌时，have与has用法上的区分;形容词的用法，如 :tall, short, old, young, black , long 其次篇：小学六年级英语总复习学问点归纳之六 小学六年级英语总复习学问点归纳之六 (话题21-24) (21)正在发生的事情：如今进行的动作和发生
6、的事 be doing something 1)Im/Youre/Hes /Shes /Were/Theyre(not)working.2)Are you playing football? Yes, I am/we are.3)Is he/she taking exercise? Yes, he/she is.No, he/she isnt.4)Are they going shopping? Yes, they are.No, they arent.5)What are you doing? Im/Were cleaning the room.6)Whats he/she doing? H
7、es/Shes having supper.7)What are they doing? Theyre reading.(22)日常生活：日常生活、工作、学习的活动 daily routine get up brush ones teeth, wash ones face, make breakfast , have breakfast, go to school/work, do morning exercises, have classes, play basketball, play football, run ,jump, go home, have lunch, have suppe
8、r, do ones homework, watch TV, do some reading, take a bath, go to bed 1)What time do you get up? I usually get up at 6 oclock.2)Shen Zhen often takes a bath at 9 oclock in the morning.3)My mother is never late for work.(23)支配与预备：支配和将要进行的动作和发生的事 be going to do 1)Im/Youre /Hes/Shes /Were/Theyre(not)g
9、oing to visit the museum.2)Are you going to swim? Yes, I am/we are.No, Im not/we arent.3)Is he/she going to see Miss Wang? Yes, he/she is.No, he/she isnt.4)What are you going to do tomorrow? Im /Were going to visit the farm.5)I/You/He/She/They/We will go skiing.6)Are you going to be busy tomorrow? Y
10、es, I am/we are.go swimming, go shopping, go climbing, go skiing, go walking, go running, go fishing, go skating, go sightseeing, (24)实力和可能：可能进行的动作和发生的事 1)I/You/He/She/We/They can(cant)come here tomorrow.2)Can he/she visit the factory today? Yes, he/she can.No, he/she cant.3)Can they go by bus? Yes,
11、 they can.No, they cant.4)May I visit the factory this afternoon? Yes, of course /Sure/Certainly.5)May I sit here? Yes, of course/please do.留意: 情态动词can的用法, can do(+动词原形). 第三篇：小学六年级英语总复习 禾苗教化 小学英语复习卷二 一人称代词和物主代词。1.This is notkite。That kite is small，butis big。I2.The dress is.Give it to.(she)3.is my br
12、other.name isJack.Look!Those stamps are.(he)4.Showyour kite,ok?(they)5.where are?I cant fin.Lets callparents.(they)6.isgood friend.all like.(he,we) 二比较级.1.My brother is two yearsthan me.(old)2.Tom is as(fat)as Jim.3.Who is(thin),you or Helen?Helen is.4.Ben(jump)(high)than some of the boys in his cla
13、ss.5.Nancy sing(well)than Helen?Yes,she.6.Who(get)up(early),Tim or Tom ? 7.Jim runs.But Ben runs(slow).三按要求写句子。 1.I am as tall as you.(否认句，一般疑问及否认回答)2.The boy runs as fast as the girl.(一般疑问句和对划线部分提问) 3.谁比你爸爸跳的高？ 我。 4我的连衣裙太短了，我想买一条大一点。My dresstoo.I want toaone 四序数词和基数词。thrd1.seven2.twenty3.one4.125.3
14、6.eight7.twelve8.nineteenth9.thirty-five10.thirty-six11.10月16日12.第三个车站13.the hundredth door14.第七十个生日 五介词填空。on,in ,about,at,to,for,over,of,with1.Tom is the boyglasses.2.Please read the bookChina.3.My aunt worksa farm.4.Mr White is talkinga party.5.She wants to buy a sweaterher daughter.6.Its a mapthe
15、 UK.7.Let us have a lookthe photo.8.ImClass One.9.There is a clockthe wallthe classroom.10.The girlred isthere.11.Its timesupper=Its timehave supper.12.Whosduty？ 六时辰表达2种 1.6：452.3：023.7:304.5:505.1:226.9:05 第四篇：PEP小学六年级英语总复习 小学六年级英语总复习2 一、回答以下问句。 (1)Where are you from ?(2)Whos that woman ?(妈妈) (3)Wh
16、os that man ?爸爸4Whos that boy?(哥哥) (5)Whos that girl?(妹妹) (6)Ishe your teacher?(7)Is she your grandmother? (8)Where is my ruler?(在桌子下。)9Where is the math book?(在书包里。)10Is it in you bag ?(11)Is it on the desk? (12)Do you like oranges?(13)How many birds do you see? (14)How many balloons do you have? 二
17、、英汉互译 1、这是艾米，她是一名学生。 2、她是你的妈妈吗？ 是的，她是。 3、他是你的爸爸吗？ 不，他不是。 4、它有小的眼睛和大的耳朵。 5、看那只猴子，它长得很肥。 6、咱们回家吧！好的。 7、放你的手臂在桌子里。 8、你宠爱西瓜吗？不，我不宠爱。我宠爱香蕉。 9、我不宠爱葡萄。我也不宠爱。 10、打开看看 11、玩得欢乐 第五篇：2023年小学六年级数学毕业总复习(学问点) 潼南县玉溪镇小学校 2023毕业班小学数学总复习资料 常用的数量关系式 1、每份数份数总数 总数每份数份数 总数份数每份数 2、1倍数倍数几倍数 几倍数1倍数倍数 几倍数倍数1倍数 3、速度时间路程 路程速度时间
18、 路程时间速度 4、单价数量总价 总价单价数量 总价数量单价 5、工作效率工作时间工作总量 工作总量工作效率工作时间 工作总量工作时间工作效率 6、加数加数和 和一个加数另一个加数 7、被减数减数差 被减数差减数 差减数被减数 8、因数因数积 积一个因数另一个因数 9、被除数除数商 被除数商除数 商除数被除数 小学数学图形计算公式 1、正方形C：周长 S：面积 a：边长周长边长4 C=4a 面积=边长边长 S=aa 2、正方体V:体积 a:棱长 外表积=棱长棱长6 S表=aa6 体积=棱长棱长棱长 V=aaa 3、长方形C：周长 S：面积 a：边长 周长=(长+宽)2 C=2(a+b)面积=长
19、宽 S=ab 4、长方体V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高(1)外表积(长宽+长高+宽高)2 S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长宽高 V=abh 5、三角形s：面积 a：底 h：高 面积=底高2 s=ah2 三角形高=面积 2底 三角形底=面积 2高 6、平行四边形s：面积 a：底 h：高 面积=底高 s=ah 7、梯形s：面积 a：上底 b：下底 h：高 面积=(上底+下底)高2 s=(a+b) h2 8、圆形S：面积 C：周长 d=直径 r=半径 (1)周长=直径=2半径 C=d=2r(2)面积=半径半径 9、圆柱体v:体积 h:高 s：底面积 r:底面半径 c:底面周长
20、(1)侧面积=底面周长高=ch(2r或d)(2)外表积=侧面积+底面积2(3)体积=底面积高4体积侧面积2半径 10、圆锥体v:体积 h:高 s：底面积 r:底面半径 体积=底面积高3 11、总数总份数平均数 12、和差问题的公式 (和差)2大数(和差)2小数 13、和倍问题 和(倍数1)小数 小数倍数大数(或者 和小数大数) 14、差倍问题 差(倍数1)小数 小数倍数大数(或 小数差大数) 15、相遇问题 潼南县玉溪镇小学校 相遇路程速度和相遇时间 相遇时间相遇路程速度和 速度和相遇路程相遇时间 17、利润与折扣问题 利润售出价本钱 利润率利润本钱100%(售出价本钱1)100% 涨跌金额本
21、金涨跌百分比 利息本金利率时间 税后利息本金利率时间(120%) 常用单位换算 长度单位换算 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米 面积单位换算 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 体(容)积单位换算 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升 重量单位换算 1吨=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤 人民币单位换算 1元=10角 1角=10分 1元=100分
22、时间单位换算 1世纪=100年 1年=12月 大月(31天)有:135781012月 小月(30天)的有:46911月 平年2月28天, 闰年2月29天 平年全年365天, 闰年全年366天 1日=24小时 1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒 基本概念 潼南县玉溪镇小学校 假如数a能被数bb 0整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数或a的因数。倍数和约数是互相依存的。 因为35能被7整除，所以35是7的倍数，7是35的约数。 一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是1，最大的 约数是它本身。例如：10的约数有1、2、5、10，其中最小的约数是1，最大的约数是10。 一个数的倍数
23、的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。3的倍数有：3、6、9、12其中最小的倍数是3，没有最大的倍数。 个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除，例如：202、480、304，都能被2整除。 个位上是0或5的数，都能被5整除，例如：5、30、405都能被5整除。 一个数的各位上的数的和能被3整除，这个数就能被3整除，例如：12、108、204都能被3整除。 一个数各位数上的和能被9整除，这个数就能被9整除。 能被3整除的数不愿定能被9整除，但是能被9整除的数确定能被3整除。 一个数的末两位数能被4或25整除，这个数就能被4或25整除。例如：16、404、1256都能被4整除，50、325
24、、500、1675都能被25整除。 一个数的末三位数能被8或125整除，这个数就能被8或125整除。例如：1168、4600、5000、12344都能被8整除，1125、13375、5000都能被125整除。 能被2整除的数叫做偶数。 不能被2整除的数叫做奇数。 0也是偶数。自然数按能否被2 整除的特征可分为奇数和偶数。 一个数，假如只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数或素数，100以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。 一个数，假如除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫做
25、合数，例如 4、6、8、9、12都是合数。 1不是质数也不是合数，自然数除了1外，不是质数就是合数。假如把自然数按其约数的个数的不同分类，可分为质数、合数和1。 每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数，例如15=35，3和5 叫做15的质因数。 把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。 例如把28分解质因数 几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数。其中最大的一个，叫做这几个数的最大公约数，例如12的约数有1、2、3、4、6、12；18的约数有1、2、3、6、9、18。其中，1、2、3、6是12和1 8的公约数，6是它们的最大公约
26、数。 公约数只有1的两个数，叫做互质数，成互质关系的两个数，有以下几种状况： 1和任何自然数互质。 相邻的两个自然数互质。 两个不同的质数互质。 当合数不是质数的倍数时，这个合数和这个质数互质。 两个合数的公约数只有1时，这两个合数互质，假如几个数中随便两个都互质，就说这几个数两两互质。 假如较小数是较大数的约数，那么较小数就是这两个数的最大公约数。 假如两个数是互质数，它们的最大公约数就是1。 几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数，如2的倍数有2、4、6、8、10、12、14、16、18 3的倍数有3、6、9、12、15、18 其中6、12、18是
27、2、3的公倍数，6是它们的最小公倍数。 假如较大数是较小数的倍数，那么较大数就是这两个数的最小公倍数。假如两个数是互质数，那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。 几个数的公约数的个数是有限的，而几个数的公倍数的个数是无限的。 潼南县玉溪镇小学校 二小数小数的意义 把整数1平均分成10份、100份、1000份 得到的特别之几、百分之几、千分之几 可以用小数表示。 一位小数表示特别之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几 一个小数由整数部分、小数部分和小数点部分组成。数中的圆点叫做小数点，小数点左边的数叫做整数部分，小数点左边的数叫做整数部分，小数点右边的数叫做小数部分。 在小数里，每相邻
28、两个计数单位之间的进率都是10。小数部分的最高分数单位“特别之一和整数部分的最低单位“一之间的进率也是10。 2小数的分类 纯小数：整数部分是零的小数，叫做纯小数。例如： 0.25、0.368 都是纯小数。 带小数：整数部分不是零的小数，叫做带小数。例如： 3.25、5.26 都是带小数。 有限小数：小数部分的数位是有限的小数，叫做有限小数。例如： 41.7、25.3、0.23 都是有限小数。 无限小数：小数部分的数位是无限的小数，叫做无限小数。例如： 4.33 3.1415926 无限不循环小数：一个数的小数部分，数字排列无规律且位数无限，这样的小数叫做无限不循环小数。例如： 循环小数：一个
29、数的小数部分，有一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这个数叫做循环小数。例如： 3.555 0.0333 12.109109 一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节。例如： 3.99 的循环节是“ 9 ，0.5454 的循环节是“ 54 。 纯循环小数：循环节从小数部分 潼南县玉溪镇小学校 1.整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先依据个级的读法去读，再在后面加一个“亿或“万字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。 2.整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 3.小数
30、的读法：读小数的时候，整数部分依据整数的读法读，小数点读作“点，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。 4.小数的写法：写小数的时候，整数部分依据整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。 5.分数的读法：读分数时，先读分母再读“分之然后读分子，分子和分母依据整数的读法来读。 6.分数的写法：先写分数线，再写分母，最终写分子，依据整数的写法来写。 7.百分数的读法：读百分数时，先读百分之，再读百分号前面的数，读数时依据整数的读法来读。 8.百分数的写法：百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%来表示。 二数的改写 一个较大的多位数，为了读
31、写便利，常常把它改写成用“万或“亿作单位的数。有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的数，写成近似数。 1.精确数：在实际生活中，为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的精确数。例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万；改写成 以亿做单位 的数 12.543 亿。 2.近似数：根据实际需要，我们还可以把一个较大的数，省略某一位后面的尾数，用一个近似数来表示。例如： 1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿。 3.四舍五入法：要省略的尾数的最高位上的数是4 或者比4小，就把尾数去掉；假如尾数的最高位上的数是5或者比5
32、大，就把尾数舍去，并向它的前一位进1。例如：省略 345900 万后面的尾数约是 35 万。省略 4725097420 亿后面的尾数约是 47 亿。 4.大小比较 1.比较整数大小：比较整数的大小，位数多的那个数就大，假如位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。 2.比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，特别位上的数大的那个数就大；特别位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大 3.比较分数的大小:分母相同的分数，分子大的分数比较大；分子相同的数，分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的
33、，先通分，再比较两个数的大小。 三数的互化 1.小数化成分数：原来有几位小数，就在1的后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。 2.分数化成小数：用分母去除分子。能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保存三位小数。 3.一个最简分数，假如分母中除了2和5以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数；假如分母中含有2和5 以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。 4.小数化成百分数：只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。 5.百分数化成小数：把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。 6.分数化成百分数：通常
34、先把分数化成小数除不尽时，通常保存三位小数)，再把小数化成百分数。 7.百分数化成小数：先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。 四数的整除 1.把一个合数分解质因数，通常用短除法。先用能整除这个合数的质数去除，始终除到商是质数为止，再把除数和商写成连乘的形式。 2.求几个数的最大公约数的方法是：先用这几个数的公约数连续去除，始终除到所得的商只有公约数1为止，然后把全部的除数连乘求积，这个积就是这几个数的的最大公约数。 潼南县玉溪镇小学校 3.求几个数的最小公倍数的方法是：先用这几个数或其中的部分数的公约数去除，始终除到互质或两两互质为止，然后把全部的除数和商连乘求积，这个积就是这几个数
35、的最小公倍数。 4.成为互质关系的两个数：1和任何自然数互质 ； 相邻的两个自然数互质； 当合数不是质数的倍数时，这个合数和这个质数互质； 两个合数的公约数只有1时，这两个合数互质。 五约分和通分 约分的方法：用分子和分母的公约数1除外去除分子、分母；通常要除到得出最简分数为止。 通分的方法：先求出原来的几个分数分母的最小公倍数，然后把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数。 三 性质和规律 一商不变的规律 商不变的规律：在除法里，被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍，商不变。 二小数的性质 小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。 三小数点位置的移动引起小数大小的转变 1
36、.小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍；小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍；小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍 2.小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍；小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍；小数点向左移动三位，原来的数就缩小1000倍 3.小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0补足位。 四分数的基本性质 分数的基本性质：分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数零除外，分数的大小不变。 五分数与除法的关系 1.被除数除数= 被除数/除数 2.因为零不能作除数，所以分数的分母不能为零。 3.被除数 相当于分子，除数相当于分母。 四 运算的意义 一整数四则运算 1
37、整数加法： 把两个数合并成一个数的运算叫做加法。 在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。加数是部分数，和是总数。 加数+加数=和 一个加数=和另一个加数 2整数减法： 已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。 在减法里，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，未知的加数叫做差。被减数是总数，减数和差分别是部分数。 加法和减法互为逆运算。 3整数乘法： 求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。 在乘法里，相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。相同加数的和叫做积。 在乘法里，0和任何数相乘都得0.1和任何数相乘都的任何数。 一个因数 一个因数 =积 一个因数=积另一个因数
38、 整数除法： 潼南县玉溪镇小学校 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。 在除法里，已知的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，所求的因数叫做商。 乘法和除法互为逆运算。 在除法里，0不能做除数。因为0和任何数相乘都得0，所以任何一个数除以0，均得不到一个确定的商。 被除数除数=商 除数=被除数商 被除数=商除数 二小数四则运算 1.小数加法： 小数加法的意义与整数加法的意义相同。是把两个数合并成一个数的运算。 2.小数减法： 小数减法的意义与整数减法的意义相同。已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算.3.小数乘法： 小数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就
39、是求几个相同加数和的简便运算；一个数乘纯小数的意义是求这个数的特别之几、百分之几、千分之几是多少。 4.小数除法： 小数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 5.乘方: 求几个相同因数的积的运算叫做乘方。例如 3 3 =32 三分数四则运算 1.分数加法： 分数加法的意义与整数加法的意义相同。是把两个数合并成一个数的运算。 2.分数减法： 分数减法的意义与整数减法的意义相同。已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。 3.分数乘法： 分数乘法的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。 4.乘积是1的两个数叫做互为
40、倒数。 5.分数除法： 分数除法的意义与整数除法的意义相同。就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 四运算定律 1.加法交换律： 两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变，即a+b=b+a。 2.加法结合律： 三个数相加，先把前两个数相加，再加上 潼南县玉溪镇小学校 2.整数减法计算法则： 相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。 3.整数乘法计算法则： 先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。 4.整数除法计算法则： 先
41、从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 假如不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。假如哪一位上不够商1，要补“0占位。每次除得的余数要小于除数。 5.小数乘法法则： 先依据整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；假如位数不够，就用“0补足。 6.除数是整数的小数除法计算法则： 先依据整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；假如除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0，再接着除。 7.除数是小数的除法计算法则： 先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点也向右移动几位位数不够的补“0，然后
42、依据除数是整数的除法法则进行计算。 8.同分母分数加减法计算方法: 同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。 9.异分母分数加减法计算方法: 先通分，然后依据同分母分数加减法的的法则进行计算。 10.带分数加减法的计算方法: 整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的数合并起来。 11.分数乘法的计算法则: 分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。 12.分数除法的计算法则: 甲数除以乙数0除外，等于甲数乘乙数的倒数。 六运算依次 1.小数四则运算的运算依次和整数四则运算依次相同。 2.分数四则运算的运算依次和整数四则运算依次相同。 3.没有括号的混合运算: 同级运算从左往右依次运算；两级运算 先算乘、除法，后算加减法。 4.有括号的混合运算: 先算小括号里面的，再算中括号里面的，最终算括号外面的。 5