《2023年幼儿园大班手工教案《编绒线》及教学反思（5篇模版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园大班手工教案《编绒线》及教学反思（5篇模版）.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年幼儿园大班手工教案编绒线及教学反思（5篇模版） 第一篇：幼儿园大班手工教案编绒线及教学反思 大班手工教案编绒线含反思这是优秀的大班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动来源： 端午节有许多传统的民间风俗，比方吃粽子、洗艾叶澡、点雄黄等。其中用绒线来编鸭蛋网、手链、和项圈，并在过节的时候给孩子们带上，是小挚友们最期盼的时刻。于是，今年的端午节，我激励孩子们尝试自己动手编绒线，让孩子们漂秀丽亮的过“娃娃节。彩色的绒线在手指间捻动、打结，既可以让孩子们在手工制作中找到乐趣，又可以关心孩子了解传统的节日文化，同时也为节日的气氛增加了喜庆和欢乐! 活动目标： 1.学习用捻、搓的
2、方法编绒线，尝试用线穗、串珠、小铃铛等材料进行简洁装饰。 2.在制作过程中大胆配色表现自己的设想，使自己的饰品富有特性。 3.体验手工制作的乐趣。 4.培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关切他人的情感。 活动准备： 1.粗细不同的彩色绒线、剪刀。 2.串珠、小铃铛等饰品。 活动过程： 一、欣赏“端午节绒线饰品，导入活动。 老师出示做好的手链、项圈，引导幼儿欣赏：这是什么?;来源;快思老师教案网;小挚友在什么节日的时候会带上它们?它们是用什么材料做的?(提示幼儿说出材料名称) 二、学习编绒线的基本方法。 1.老师出示已经准备好的彩色绒线，请幼儿摸一摸、看一看，并说一说：你想用绒线制作什么? 2.
3、老师示范制作线绳的方法。 方法一：细线可以用捻线的方法制成线绳。 方法二：粗线可以用编麻花辫的方法制成线绳。 3.学习用不同的饰品装饰线绳。 学习线穗的制作方法。 线穗制作有确定的难度，孩子们可以根据自己的驾驭状况灵敏选用串珠、小铃铛等饰品装饰线绳。 三、幼儿学习制作。 1.幼儿根据自己的爱好，自由选择粗细不同的绒线，用不同的方式编绒线。激励孩子大胆配色，表现特性。 2.幼儿分组制作，老师巡回指导。 四、作品欣赏。 幼儿带上编好的绒线饰品，师生共同欣赏。 教学反思： 由于是第一次编绒线，孩子们的爱好点都在玩绒线的过程。很多孩子很聪明的选择粗线为自己做项圈、用细线来做手链。在做的过程中女生多项选
4、择择粉粉、嫩嫩的颜色，相比较而言男生的配色更加大胆。两种编线绳的方法孩子都有尝试，但更多的孩子选择了捻线，或许大家都觉得这种方法更易驾驭，也更简洁出效果。在选择饰品的时候，我教孩子们学习做线穗，很多孩子觉得线穗和绒线的风格更相配，但是做线穗的难度比较大，只有个别孩子驾驭。虽然制作线穗的方法驾驭不太好，但是，大家一样盼望能够接着学习，因此我在手工区接着投放了很多绒线供孩子们接着练习。端午节就快到了，信任带上自己做的端午节饰品，孩子们确定能度过一个美美的“娃娃节! 大班手工教案编绒线含反思这篇文章共3035字。 其次篇：幼儿园大班手工教案 幼儿园大班手工教案：好玩的报纸字号:大 我辑:更新时间:2
5、023-04-28 04:12 活动目标： 1、引导孩子探究旧报纸的多种玩法，培育孩子的创建思维实力和探究欲望。 2、通过玩耍活动，进一步进展孩子的平衡协调实力和跳的实力。 3、培育孩子参与活动的爱好，体验玩耍活动的乐趣。 活动准备： 1、旧报纸若干、颜料、贴有白纸的黑板。 2、音乐磁带、录音机、湿毛巾。 活动过程： 一、导入活动 1、带孩子进入场地 师：今日我给大家带来了礼物，出示纸棒你们瞧，这是什么呀？如今我们一起来表演棍操吧。 2、跟随音乐做棍操。 二、玩耍活动：玩报纸 1、引导孩子把纸棒拆开 2、引导孩子探讨：报纸可以怎么玩？ 师：咦！我们的纸棒怎么不见了？报纸可真好玩呀，大家想一想，
6、报纸可以怎么玩了？ 3、孩子自由探讨 4、老师小结 报纸有许多玩法，有的小挚友说可以做纸球，有的说可以做飞机你们真聪明，想了这么多好方法。如今我们就来比一比，看谁和报纸玩得最欢乐。 5、孩子自由玩报纸 6、请个别孩子示范自己的玩法 7、集体玩耍 1师：你们觉得好玩吗？如今我们一起来玩把。 2铺成小路走着玩 3变成小河跳着玩 4做成纸球踢着玩 8、小结评价活动 9、纸球印画 1将孩子集中 2老师引导 小挚友们，报纸好玩吗？你们看，报纸可以做成棒用来做操，可以当玩具玩，你们知道报纸还有什么作用吗？告知你们吧，报纸还可以画画，厉害吧。 3讲印画要求以及方法 4孩子印画 三、活动结束，整理场 幼儿园大
7、班健康教案：光明的眼睛字号:大 我辑:更新时间:2023-04-28 04:10 活动目标： 1、懂得爱惜眼睛的重要性及正确的方法。 2、形成良好的用眼卫生习惯，懂得关心盲人，有爱心。 活动准备：人手一根发束、盲道照片一张、磁带，卡纸、毛线、剪刀、透亮胶等美工材料。 活动过程： 1、如今，小挚友都蒙上了眼睛，请你们玩一个好玩的玩耍，听声音找苏老师。 提问：为什么找不到苏老师呢？幼儿回答：眼睛被遮住了，看不见。眼睛看不见有什么感觉呢？你们知道眼睛看不见的人，叫什么吗？盲人所以盲人行动特殊不便利，我们要关心他们。盲人有特地的盲道用来走路，出示图片我们不要在上面玩耍，占了盲道。 2、小挚友都有一双光
8、明的眼睛，那眼睛是怎样的，小挚友互相看一看、说一说。你们说的对不对呢？请眼科医生靓靓妈妈给我们说一说，好吗？ 1家长出示模型，介绍眼睛的构造。 2家长提问幼儿，介绍三种戴镜的缘由： a在我们的四周有谁戴眼镜呢？爷爷奶奶爷爷奶奶戴的是什么眼镜呢？ 老花镜老花镜有什么用途呢？ b爸爸妈妈戴的又是什么镜呢？近视镜近视镜有什么用途呢？ C刚刚有小挚友说我们班上也有小挚友戴眼镜,那是矫正视力的弱视 镜。 (3)孩子们，眼睛这么重要，怎样爱惜我们的眼睛呢？阳光剧烈时戴墨镜；不用脏手搓眼睛；看电视、看书，不要离的太近；电工师傅戴上护目镜等等 3、家长：“ 除了刚刚小挚友说的这么多方法爱惜眼睛,我们来学一套眼
9、保健操，它也是爱惜眼睛的一种好方法。做眼保健操要闭上眼睛,今日,小挚友们是第一次学,那我们睁开眼睛学吧!幼儿跟做眼保健操。 4、小挚友们，眼睛真是我们的好挚友，我们设计一款别出心裁的墨镜来爱惜它，好吗？ 3幼儿自由选择材料，进行制作 4老师巡察指导。 5、延长：幼儿戴上自制的墨镜到户外玩耍。 幼儿园托班玩耍教案：蹲蹲蹲角色玩耍 字号:大 我辑:更新时间:2023-04-28 04:06 活动目标： 1、遵守玩耍规则，驾驭玩耍的玩法。 2、增加思维的灵敏性。 活动准备：毛笔铅笔蜡笔钢笔油画笔头饰若干 活动过程： 一、出示各种比的头饰，引起幼儿爱好 1、儿说出笔的名称：瞧，今日来了许多笔娃娃，你们
10、相识他们吗 2、探讨笔的作用 这些笔有什么用途呢 3、今日，我们要和笔哇哇来做玩耍 二、学习玩耍“蹲蹲蹲，老师简洁介绍玩耍 1、一位幼儿当蜡笔，一位当铅笔，一位当毛笔，一位当油画笔。 2、请四位幼儿示范玩耍玩法 幼儿甲说：蜡笔蹲，蜡笔蹲，蜡笔蹲完铅笔蹲。 幼儿乙说：铅笔蹲，铅笔蹲，铅笔蹲完毛笔蹲。 幼儿丙说：毛笔蹲，毛笔蹲，毛笔蹲完油画笔蹲。 幼儿丁说：油画笔蹲，油画笔蹲，油画笔蹲完蜡笔蹲不停循环，谁接不上谁就输，其他人接着玩，最终一个人就是胜者。 三、请幼儿四人一组玩耍 幼儿自己支配角色，戴好头饰，起先玩耍 四、探究玩耍的规则及有效玩法 你觉得这个玩耍要有什么规则？即一个说完，另一个接着赶快
11、说，记好自己是什么名字，留意听 五、引导幼儿加快速度练习 六、引导幼儿互相交换角色练习 大班手工玩耍：剪“喜字 目标： 1、让幼儿了解民间结婚贴红双喜的婚庆风俗。 2、初步驾驭看图剪双喜的技能，3、培育幼儿对民间剪纸艺术的宠爱之情。 准备：各种双喜的剪纸范例、剪刀、红色方形纸。 过程： 一、欣赏双喜 一老师：请小挚友看看这是什么字？你见过他吗？在什么地方见过的？ 老师出示不同的双喜，提问：你在什么时候见过这些不同的喜字？ 这么多的喜字你最宠爱哪一个？为什么？ 这些喜字是什么颜色的？看到这么多的喜字，你的心里觉得怎么样？ 为什么人们在结婚的时候处处要贴喜字呢？幼儿探讨 老师小结：人们结婚的时候贴
12、上喜字表示祝福新娘和新郎华蜜美满、白头偕老。 老师：这个双喜还有一个故事呢，你们想听吗？ 故事王安石写双喜 传闻，在很久以前，有个人叫王安石，在一次回家的途中，无意间回答了一个问题，那户人家见他特殊聪明，便把他的女儿嫁给王安石，并且就在当天结婚，这真是一件大喜事。就在他结婚的那一天，又传来了一个好消息，说王安石考试中了状元，做大官了，这又是一件大喜事。这两件喜事在同一天发生了，王安石实在太欢乐了，于是拿起笔就在大门上接连写了两个大大的“喜字，表达他如今兴奋的心情。于是，双喜就在这个时候传开了，以后人们在结婚的时候都贴上了许多的双喜，表达奇妙的祝愿。 二、剪双喜 老师出示老鼠嫁女儿的图片：知道吗
13、？老鼠爸爸要嫁女儿了，老鼠女儿有好多的嫁妆，可上面都没有贴上“喜字，老鼠爸爸实在太忙了，没有时间去买“喜 字，咱们一起来帮老鼠爸爸剪“喜字，好吗？ 老师出示剪“喜字的图示，了解折叠方法及阴影部分所表示的意思。 老师示范剪双喜：结婚的那一天桌子上有好多吃的东西，咱们一起来尝一尝。 老师每剪一个口子说一句话：我从右边起先吃，吃一口喜糖开欢乐心、吃两口吃三口喜糖甜甜美蜜，到对面吃一口枣子，早生贵子，回过来吃一口鸡蛋，五子登科，再吃一口百合，百年好合，最终到对面吃一口莲子，连生贵子。 三、幼儿操作，剪双喜 老师提出留意事项：找到开口的地方，不会的可用模型代替等。 四、送“喜字 老师：咱们一起把“喜字送
14、给老鼠爸爸，还要说一句祝福的话。 第三篇：幼儿园大班玩耍教案手工剪纸及教学反思 大班玩耍教案手工剪纸含反思适用于大班的玩耍主题教学活动当中，让幼儿通过小组合作的形式，运用自己宠爱的的方式表达表现，情愿和别人共享、沟通自己宠爱的艺术作品和美感体验，能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活，培育幼儿敏锐的视察实力，快来看看幼儿园大班玩耍手工剪纸含反思教案吧。 活动目标： 1、情愿和别人共享、沟通自己宠爱的艺术作品和美感体验，能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。 2、通过小组合作的形式，运用自己宠爱的的方式表达表现。 3、培育幼儿敏锐的视察实力。 4、主动参与活动，体验活动的快乐及胜利的喜悦。
15、 玩具准备： 一套儿童手工剪纸书大全套装，若干把平安剪刀，记号笔。 玩耍玩法： 1.选择一张印花剪纸对折后沿线剪下外轮廓。 2.绽开剪好的剪纸。 3.拿出教程书。 4.参考教程，画上表情和简洁的装饰，剪纸更秀丽啦! 指导建议： 1.对于小班的幼儿，需要驾驭正确拿剪刀和正确运用剪刀的方法。 2.对于中班幼儿，在用印花剪纸对折后沿线剪下外轮廓后可供应白纸供幼儿，让幼儿根据阅历再次进行操作。 3.对于大班幼儿，可以供应卡纸让幼儿将剪出的东西进行拼图。 4.根据幼儿实力及年龄特点，能将线条剪得更加流畅和完好。 教学反思： 大班的孩子们理解实力和学习实力相对小班、中班的幼儿们强了许多，但在学习制作过程中
16、还是有一部分孩子接受较慢，老师在教授和讲解的过程中确定要耐性精确，并在活动过程中要多多运用激励性的语言，让每个孩子都能在活动中得到动力。 本文扩展阅读：中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装饰生活或协作其他民俗活动的民间艺术。 第四篇：幼儿园大班手工活动教案 幼儿园大班手工活动教案特产包装盒 活动目标： 1、根据家乡的外形，味道等特征设计包装图案。 2、尝试用各种材质装饰包装盒，体验做手工的快乐。 活动重点： 根据家乡的外形，味道等特征设计包装图案。 活动难点： 尝试用各种材质装饰包装盒，体验做手工的快乐。 活动准备： 特产盒子、教学剪刀、画纸、蜡笔。 活动过程： 一、出示盒子，引出
17、课题。 1、把特产盒子散放在教室四周(也可以放在不同的地方)。老师：看看我们教室里多了什么呀?它们是用来做什么的呢? 2、逐一出示包装盒，引导幼儿视察，说说它是装什么特产的。老师：你们怎么看出来这盒子里装的是什么呢?这个盒子上面画的是什么?是什么意思呀?它是装什么的呀?这个盒子上的图片是什么呢?上面写的是什么字呀? 3、老师小结：盒子外面要画上里面装的东西的图片，画上去，大家才知道里面装的是什么。还要在盒子上名字。盒子里假如是很好吃的东西，要把东西得让让觉得很好吃，假如是很香的东西，要画得很秀丽，让人感觉到它的香味。 二、幼儿观看幼儿用书。 1、幼儿观看书上的盒子，说说书上的盒子是怎么设计的。
18、 2、老师：书上有很多秀丽的盒子，我们来看看它们是怎么画的，用了什么颜色。 三、幼儿看挂图的制作步骤，进行包装盒的制作。 1、幼儿探讨制作的内容。 老师：我们的家乡有很多特产，想请小挚友来设计盒子，你想怎么设计呢?(幼儿探讨家乡的特产，并说说自己想设计的主题。) 2、出示材料，介绍材料。 老师：老师这里有空白的纸盒、画笔、剪刀、白乳胶，请小挚友看挂图上的制图步骤来做秀丽的盒子。小挚友先在白纸上画团，画好涂上颜色，再把它剪下来，贴在盒子上进行装饰。 3、幼儿制作盒子。 4、请先制作好的小挚友还可以，通过绘画的形式进行设计我们瑞金的各种特产包装盒。 四、展示作品。 把做好的盒子放在教室四周，幼儿学
19、习的时候可以进行欣赏自己做的盒子。 五、展示幼儿的作品。 1、刚刚小挚友很认真设计了各种特产的盒子，如今我们一起来看看哪个小挚友设计的特产盒子最好。 2、评价幼儿作品，表扬做得好的小挚友。 3、带着幼儿整理整理材料。 第五篇：幼儿园大班优秀玩耍教案手工扎染及教学反思 大班优秀玩耍教案手工扎染含反思适用于大班的玩耍主题教学活动当中，让幼儿了解扎染的基本过程，感受扎染的奇异，欣赏各种扎染作品，尝试用捆扎大小不同的珠子扎染T恤，快来看看幼儿园大班优秀玩耍手工扎染含反思教案吧。 活动目标： 1.欣赏各种扎染作品。 2.了解扎染的基本过程，感受扎染的奇异。 3.尝试用捆扎大小不同的珠子扎染T恤。 4.初
20、步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。 5.情愿与同伴、老师互动，宠爱表达自己的想法。 典型阅历： 美术.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。 玩具准备： 棉布方巾衣服、橡皮筋或夹子、各色染料、脸盆、勺子、水。 玩耍玩法： 1.清水浸润要染的布料或衣物后拧干备用。 2.根据染法和活动人数，提前配好染料(25g染料可染10件衣服)。 3.方巾染色过程：(1)将方巾叠成W状长条再折成三角形;(2)用木夹夹住三个角固定造型;(3)戴上手套，滴染料;(4)装入密封袋放24小时;(5)清水漂洗，去掉浮色晾干。 4.T恤染色过程：(1)准备T恤和扎染材料;(2)从衣服中间抓起，旋转
21、;(3)用皮筋固定造型;(4)滴染料并放入密封袋存放24小时;(5)清水漂洗，去掉浮色晾干。 指导建议： 1.扎染的面积以及颜料的稀释程度都会影响扎染效果。 2.5g扎染粉配置比1瓶60ml的水。 3.粉末里添加固定色剂，无需再调配颜色。 教学反思： 美术课的课前准备相对其他课来说准备的工具材料稍多，课前准备，调色盘装颜料用、湿巾、剪刀、绳子。小扎染的制作步骤老师并没有具体讲解，而是通过自主视察，各种秀丽的小扎染图案一下子抓住学生的心，激起了学生的爱好，自主尝试之后总结出制作方法，学生看到我演示后，很轻松地就了解了制作小扎染的制作方法。整节课老师讲解的并不是很多，更多的是让学生自己去探讨和摸索尝试。课中还有一个问题是我始料未及的，就是之前我们准备的那些湿巾，它不像棉料那么吸水，整个作品染出来虽然秀丽，但是作品比较湿，这都是课前准备不充分造成的。我认为在美术课中，留意学生特性的张扬美术课具有实践性、趣味性、自主性、创建性等特点,对培育学生爱好、开拓学生视野、健全和进展学生特性都不行缺少。在学生具备确定的自学实力后，放手让学生自己去探究新学问，以利于开拓学生的思路，这样的效果我想应当会更好一点。 本文扩展阅读：扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬，是中国民间传统而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，中国传统的手工染色技术之一。