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1、2023年幼儿园中班亲子活动方案 第一篇：幼儿园中班亲子活动方案 热身活动 活动名称：western medley、 活动目标： 1、跟随音乐节拍做律动。 2、体验音乐玩耍的快乐。 活动准备：音乐磁带 活动过程： 1、音乐响起，提示幼儿及幼儿家长整理玩具，并加入律动活动中来。 2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。 问好时间 活动名称：介绍自己 活动目标：勇敢地站在大家的面前说话。 能根据老师提问做出正确的回答。 活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是每天，我是男孩子，我想和你们做好挚友！引起幼儿的爱好，激励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。 聪明时间 活动名称：
2、怪爷爷的胡子 活动目标：练习有限制的画短线。 运用彩笔画画，引导幼儿宠爱美术活动。 培育小肌肉群的力气。 活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。 1、导入：老师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可其次天又重新长出来。老师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的四周，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。 2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告知幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告知家长在引导幼儿绘画的时候要激励幼儿尽量画短线。 3、 志气加油站 活动名称：头顶沙包走 活动目标： 1、培育宝宝平衡实力。 2、激励宝宝勇敢地参与集体玩耍。 活动准备
3、：沙包每人一个。 活动过程： 1、导入：老师头顶沙包做各种好玩的动作引起幼儿的爱好。 2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从老师的一锻走向另一端。 3、激励幼儿勇敢地进行玩耍，指导家长对幼儿主动确实定。 其次篇：幼儿园中班亲子活动方案 热身活动 活动名称：western medley、活动目标： 1、跟随音乐节拍做律动。 2、体验音乐玩耍的快乐。 活动准备：音乐磁带 活动过程： 1、音乐响起，提示幼儿及幼儿家长整理玩具，并加入律动活动中来。 2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。 问好时间 活动名称：介绍自己 活动目标：勇敢地站在大家的面前说话。 能根据老师提问做出正确的回答。 活动
4、过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是每天，我是男孩子，我想和你们做好挚友！引起幼儿的爱好，激励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。 聪明时间 活动名称：怪爷爷的胡子 活动目标：练习有限制的画短线。 运用彩笔画画，引导幼儿宠爱美术活动。 培育小肌肉群的力气。 活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。 1、导入：老师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可其次天又重新长出来。老师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的四周，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。 2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告知幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的
5、后面。告知家长在引导幼儿绘画的时候要激励幼儿尽量画短线。 3、总结：对幼儿作品赐予激励，请小挚友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教化父母确定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行主动确实定和激励。 志气加油站 活动名称：头顶沙包走 活动目标： 1、培育宝宝平衡实力。 2、激励宝宝勇敢地参与集体玩耍。 活动准备：沙包每人一个。 活动过程： 1、导入：老师头顶沙包做各种好玩的动作引起幼儿的爱好。 2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从老师的一锻走向另一端。 3、激励幼儿勇敢地进行玩耍，指导家长对幼儿主动确实定。 第三篇：幼儿园中班亲子活动方案 幼儿园中班亲子活动方案 光阴似箭，岁月
6、如梭，在劳碌中我们又迎来了幼儿园开放日。一方面为了展示我们老师的风采，打造新型幼儿园的风貌；另一方面为了增加家长和老师的情感沟通，让家长更多地了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿进展空间的新局面。二爱在中二。 活动主题： 活动目标： 1、2 3活动准备： 1、布置富有新年庆祝气氛的班级环境。 3、由幼儿园准备活动礼品。活动地点班级教室。 活动形式： 儿歌、歌曲表演、亲子玩耍活动等。 活动内容及程序支配： 1、进行1次。 2、幼儿表演 儿歌别说我小 歌曲头发、肩膀、膝盖、脚 3、22次。 4、幼儿表演 儿歌家、月亮 歌曲相识你呀真兴奋 5、XX蹲完XX蹲。指定别的蹲的家庭淘 1次。 6、幼儿表演
7、儿歌团结友爱亲又亲、落叶 歌曲挚友越多越快乐7 XX XX人物的精确位置即获胜利。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此玩耍每次选两组家庭共进行2次。 8、幼儿表演 儿歌秋天的颜色、秋天的画报 歌曲逛公园、郊游 9、线者为胜。此玩耍进行2次。 10、幼儿表演 儿歌新年 歌曲咚咚锵 11贝不走样 前面一位家长做的动作猜出这个词语。此玩耍进行 211、幼儿表演 儿歌小雪花 歌曲请你和我跳个舞 12、期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此玩耍进行1次。 13、幼儿表演 儿歌拜年 歌曲听、雪花和雨滴 14、10组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此玩耍进行2次。 15、 第四篇：幼儿园中班圣诞亲子活动
8、方案 幼儿园中班圣诞亲子活动方案 圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节幽默幽默的神话传闻、美丽的圣诞树、秀丽的圣诞卡、慈爱可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。 开展“庆祝圣诞喜迎新年主题活动，孩子们相聚在一起，用好听的歌声、秀丽的舞蹈来感受节日的团聚、快乐 方案一 一、体育玩耍：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。 二、英语活动：圣诞快乐。结合圣诞节进行玩耍活动merry christmas老师将活动室布置成庆祝新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带着孩子很自然地在
9、里面开展活动。玩耍中进行了问候语merry christmas 的练习；句子i want的练习；还学唱了新歌：happy new year，活动很自然也很有意义。 1、老师引导幼儿视察教室的环境，与幼儿互相问候：merrychristmas！ 2、老师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。 3、玩耍：what is it？老师从百宝箱里随便拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。 4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员互相祝福。merrychristmas！ 三、亲子活动：给老师的圣诞卡 1、提出主题，引导幼
10、儿进行探讨：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今日我还请来了爸爸妈妈一起帮助，赶快和爸爸妈妈协商一下吧。 1师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思索，激励幼儿大胆设计。 2请幼儿大胆与爸爸、妈妈探讨。 2、让幼儿互相沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？ 3、提出制作时的要求，1先设计好在进行制作，大胆运用各种材料。 3运用工具、材料时用留意平安。 4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡 1老师全面视察巡察，适时赐予关心。 2重点关心爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己宠爱的老师，并对老师说一句祝福的话。 四、圣诞party在
11、活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party起先喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，突然活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞。 五、备选玩耍： 1、抢椅子 2、水果蹲 3、眉目传情：供应纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。 方案二 活动目标： 1通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差异，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼 儿学英语的爱好。 2给幼儿讲解并描述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。 3能够和同伴共同共享节日的快乐。
12、 活动准备： 1装扮圣诞树、布置活动场地窗户四周挂上雪花和“Merry Christmas!的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物。 2学会歌曲铃儿响叮当 3请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。 4制作视频各国圣诞节风俗 法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清爽。在西方人眼里，白色圣诞是一种祥瑞。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标记，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必需开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。 芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心
13、旷神怡。 英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更宠爱利用圣诞节假日外出旅游。 美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，实行家庭舞会。 瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。 丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相像的其他商品。 活动流程： 1圣诞老人出场 圣诞老人敲门 老师：小挚友们听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起来问问好吗？Who is it ? 圣诞老人： I am Santa Claus! 老师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让
14、圣诞老人进来好吗？ Please come in! 圣诞老人：Im coming!Merry Christmas!,children! 幼儿：Merry Christmas，Santa Claus! 2主持人：今日圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动起先。放礼花 圣诞老人：小挚友们！快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊？假如你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！ 3铃儿响叮当的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。 4播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。 5圣诞老人给孩子们发礼物。 第五篇：中班亲子活动方案 1、幼儿与家
15、长主动尝试用大纸箱玩各种玩耍。 2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。 3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。 4、培育人与人之间的一些合作精神。 1、纸箱若干、胶带若干。 2、面包机、优盘背景音乐。 一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，老师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用处。 二、用纸箱做玩耍 告知家长和幼儿，老师能用纸箱做很多好玩的玩耍。 1、玩耍:小鸡出壳了让幼儿体验隐藏的快乐 1老师示范:老师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多
16、大了，高兴奋兴蹦出来了。 (2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告知幼儿，如今纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了，老师与幼儿边回答边做“小鸡出壳的玩耍。 2、玩耍“我是火车小司机(体验开车的快乐，并同时了解一些城市名) 请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走，并念儿歌：“呜我的火车就要开了，开到哪里去？开到北京上海、天津等去，呜咔嚓、咔嚓 3、引导幼儿把纸箱变成坐垫培育幼儿关切长辈。 孩子们，刚刚妈妈陪我们一起做了很长时间的玩耍，是不是有点累了，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好？可是坐在地上有点凉，怎么办呢？引导幼儿说出把纸箱变成坐垫小挚友这个方法
17、真好，如今我们让妈妈坐在上面，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好在音乐声中幼儿给妈妈捶背，揉腿。 4、家长和幼儿共同探究纸箱的玩法 1与家长沟通：其实我们有时候并不愿定是多给孩子买很多昂贵的玩具才能开发孩子的智力，你们有没有觉察，我们给孩子买来玩具，只不过当时孩子很爱玩，但过几天簇新劲一过，就扔了。而如今这个废旧纸箱，没花钱，我们就找了这么多的玩法，而且孩子们还很爱玩，如今请家长和孩子们共同探讨一下纸箱还有哪些玩法好不好？看那个家庭能找出更好的玩法，等一会儿我们沟通一下。 家长和幼儿共同探究纸箱的玩法，提示家长，也可多个家庭共同探讨。 2各家庭或各组家庭展示纸箱玩法 a、电视机：把纸箱的顶部和底部剪去，家长和幼儿把头伸进里面表演节目。 b、过隧道：一个纸箱一个纸箱的上下通开用胶带粘在一起，幼儿从这头爬到那头玩过隧道的玩耍。 c、车轮滚滚：把很多纸箱拆开用胶带粘成或缝成一个大圈，家长和幼儿站在里面慢慢的向前滚动，还可以粘成两个，分成两组进行竞赛。 三、告知家长，不光是纸箱，还有一些其他的废旧物品，只要消好毒，没有危险性的都可以作为孩子的玩具，并且孩子们还会爱好特浓。让我们分成两大组，走进我们的大车轮，开着到外面去做玩耍好不好？开着车轮在音乐声中结束