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1、2023年最新高一班主任教育教学工作总结随笔范文5篇 随笔描写的往往是人人类似经受的平凡小事，但经过你认真体味后，会使你发觉世俗风情、感悟人生道理。我在这里给大家共享一些最新高一班主任教育教学工作总结随笔范文，盼望对大家能有所关心。 最新高一班主任教育教学工作总结随笔范文1 回首一学期的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有欢乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点总结如下： 一、创建温馨的班级文化，让每位学生都有美好的归属感。 1、把从头再来定为班歌，每周二班会课，我先给学生五分钟时间，让他们静
2、静的想一想过去一周以来思想、学习、生活表现的胜利与失败，然后我与学生一起唱，本着“有则改之无则加勉的教育思想，从内心深处激发学生“心若在梦就在，天地之间还有真爱，看成败人生豪迈，只不过是从头再来的拼搏精神。 2、注重“两表一册工作的监督与落实工作。班会课时间由分管此工作的纪检班长总结汇报，并指出其存在的主要问题，适时予以引导强化。值周班长总结一周全面工作，公布我班一周以来的年级考核名次，找出一周工作的亮点和缺乏，对于特别状况由班主任定夺。 3、把电视剧亮剑精神融入到学生的励志教育，通过我的正确引导，我告知他们，不仅仅是在战场上，其实在生活中，尤其是在你们的学习中都需要这种拼搏精神。我就适时的对
3、他们进行励志教育。告知他们应具有“逢难必亮剑的学习精神，更要有“不抛弃，不放弃，不泄气的信念与理想，这一点对我们天一的学生显得尤为重要。在今后的学习生活中，你们肯定要表现出一种敢争一流的“士气,真正表达班级的“班魂。 4、规范学生养成教育取得较为明显的效果。学生基本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，佩戴校徽。男生不留长发，女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好“两操工作，通过体育锻炼，增添了学生的身体素养。 二、创建和谐的沟通文化，让每位学生都有美好的认同感。 1、创建一流的班级教师团队，打造和谐高效的教育集体。我深知，作为一个班的核心，我不仅要用真心凝
4、聚学生，更要用真心把任课教师凝聚在一起。我真的做到了，于是，班主任工作显得得心应手。学生思想稳定了，班级的成果提升了，学生笑了，任课教师笑了，我也笑了。像王希选老师，白艳茹老师，孙能平老师，杨旭老师，李金花老师，文艳芸老师，杨振林老师等就是这个团队的优秀代表。 2、制定了“问题学生周状况汇报登记表，对班内一些特别学生，进行全天侯跟踪教育，对他们多关注,多教育，鼓舞他们要信任自己,战胜自己。如今，他们和我的关系处的很融洽，我感觉自己是领头羊，他们就是喜洋洋，一起欢乐地生活在高一(4)班这个美好的大家庭中。 三、创建主动的竞争文化，让每位学生都有美好的成就感。 1、主动抓好后进生的转化工作，努力使
5、后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，作为班主任，我首先做到了以正确的看法对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。像邵帅，刘紫彦等就是后进生的优秀代表。 2、设立诱思探究，合作学习小组，推行“诱思学习跟踪调查工作。针对学生的学习水平、认知层次、独特差异，将学生科学合理的划分成9个学习小组，并制定嘉奖考核方法，考核成果优
6、异的小组或个人进入感动高一(4)班人物候选名单。 3、继续开展感动中国十大人物评选活动，让学生能真正到达发觉感动，传播感动，体验感动的良好效果，用身边的事迹感动学生，用身边的典范打动学生，引导学生树立了“做好平凡的事，才能成为重要的人;做好重要的事，才能成为关键的人，做好关键的事，才能成为核心的人的价值观。通过此活动的开展，班级成果排名从第一次考试的年级倒数变成了名列前三，进入年级前二十名的学生人数也稳步增加。像高乔，许淑玲，刘佳凤，高彤彤，向琪琪，李海鹏，苏鹏，马伟，邵帅等同学就名列其中。 四、存在问题。 1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少
7、;对管理工作零碎的思索多，整体的谋划少。 2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常注重了学习，但学得不深，悟得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他优秀班主任相比还存在着较大的差距。 我坚信，育人先育心，育德先育情。只要我用博爱的心灵，感知人性的秀丽;用赏识的目光，端详生命的奇迹，学生需要观赏，天一的学生最需要观赏，眼中有生命，心中有学生，我想就肯定能当好班主任。 最新高一班主任教育教学工作总结随笔范文2 本学期，我担任高一的班主任，在学校各级领导的指导、科任老师及学生的协作下，各项工作顺利开展。古人云：“亲其师，信其道，作为
8、班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自己，提高自己的思想素养和业务素养。始终以“公正、无私、真诚作为自己的为师准则，我尝试着公平、公正地对待每一位学生，敬重学生，爱惜学生，关怀每一位学生的成长和进步，用“心带班，用完可能多的热情和精力投入到班级管理工作中。现将本学期的班主任工作总结如下： 1、培育和建立互相信任、互相敬重、互相友爱的师生关系 记得在新生入学的时候，由于是刚走出校门的新老师，有的学生第一眼对我持不信任的看法，但是在接下来的接触中，我用真心对待每一个学生，站在他们的角度为他们考虑事情，同时，在他们犯错误时以平和的心态和他们交谈，敬重他们每
9、一个人，把他们当自己的弟弟妹妹一样对待，这也赢得了他们的信任和敬重，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。 2、培育班干部组织，让学生“自治。 要管好一个班级，很多工作还得靠学生来干，我所遵循的原则是“班干能干的事，班主任不干;学生能干的事，班干不干。因此，选择和培育班干部显得特别重要。班里的许多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比方劳动委员负责学校大扫除、班长负责统筹支配等等，充分调动学生的主动性和主动性，培育了他们的创造性、自我管理的能力。这半个学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。 3、主动抓好
10、后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环，而我们学校有“差生集中营之称，所以在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 4、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风。 我教育学生
11、要先学会做人再学会求学，安全教育也时刻挂在嘴边。多找学生谈心，多了解学生的状况，多观看学生的改变哪怕是细小的改变，以便尽早发觉班内出现的问题，准时解决，防患于未然，到班后我主要是检查学生的到校状况，观看学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要准时查明缘由，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，准时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最正确的精神状态投入到学习中。 5、主动主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与科任老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知
12、己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避开了激化矛盾，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了肯定的起色。但是我知道下学期担子还很重，工作还将更冗杂。对开展班主任这项工作，我还只是一个刚刚进门的初学者，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，不断的学习，提高自己的能力，做一个真正的优秀的班级管理者和学生的良师益友! 最新高一班主任教育教学工作总结随笔范文3 今年我担任高一(166)班的班主任。可以
13、说，接到这个任务时，我忐忑担心，因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们初高中的连接问题。幸运的是，在学校领导、班级科任教师的关心和支持下，我顺利完成了任务。 本学期班主任工作遵循“敬重、平等、信任的原则，扎实开展学生工作以生为本，主动关注学术的学习和生活。经过努力，学生在纪律、卫生、学业等方面取得了不小的进步。现将本学期班主任工作总结如下： 一、班级管理 本学期在班级常规管理方面，本人制定了一系列班级规章制度，有效的引导了学生的行为习惯，强化了学生的纪律意识，主动开展家访，有效地了解学生的状况，为顺利开展学生工作打下良好的基础。同时，狠抓纪律，整顿班级秩序，规范学生的仪容仪表，
14、促使学生养成良好的行为规范。 二、学习引导 本学期通过一系列的方法策略，如中上层课外辅导等引导想学生的学习，加强方法指导，形成比较深厚的学习气氛。通过学生们的努力，在各考试中取得小小的进步。 三、思想教育 通过主题班会、黑板报扥言论宣扬平台，加强学生思想引导，树立良好的思想作风，促成学生形成健全的人格，教会他们如何做人、做事。 四、不断学习，提高自身业务能力及综合学问水平 “学高为师在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。 作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要准时更新自己的学问，转变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们
15、也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合学问水平，才能胜任工作，否则会心有余而力缺乏。 总而言之，我这一学期做的都是些小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的盼望，事关整个民族将来的素养素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我盼望自己能够不断努力，做好一名班主任。 虽然本学期在班主任工作方面取得不了的成果，但也存在不少的问题： 第一、个别学生纪律出现反复，缺乏有效的方法。 第二、班级规章制度有待进一步的完善。 最新高一班主任教育教学工作总结随笔范文4 高一下学期的时候，我担任高一(_)班班主任。在学校领导的正确
16、领导下，在同事们的大力支持下，在同学们的共同努力下，我班的各方面工作井然有序，圆满完成。 多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面进展，重视学生完好人格培育、独特充分进展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教育，创建一个良好的班集体，培育学生完好人格，养成良好的习惯，形成优秀的品质，这是班主任肩上责无旁贷的重任。回顾这学期以来，我主要做了以下几方面工作： 一、学生方面 树立班级奋斗目标，建设健康班级文化，充分发挥学生主观能动性，形成良好班风。 (1)加强班干部管理，让学生自治自理。 班主任是班级的领路人，班干部是班级工作的具体实施者。因此，加
17、强班干部的管理其实就是加强班级的管理，加强班干部的指导就是加强班级指导。班级有什么问题，我都结合班干部，征求他们的意见。这样在实施中，更具理性化。 (2)重视与学生的思想沟通，常常与学生促膝谈心。 班级问题，归根结底是学生的问题。只要把学生的问题解决了，班级问题大部分就解决了。那么如何去发觉学生的问题?我的阅历是一方面依据原有的阅历，另一方面就是与学生沟通。在与学生的深入而广泛沟通中，查找学生的思维动向，探求下一步工作的方向。好的方面加以确定、发扬;坏的方面加以抑制、制止。 (3)始终把学生的养成教育放在首位。 养成一个良好的习惯比改掉一个坏毛病更重要，在教学中我注重学生良好习惯的培育。早读的
18、习惯，做笔记的习惯，整理错题的习惯，穿衣干净的习惯，以礼待人的习惯等等。 (4)感恩教育一路领先。 在人的一生中，父母的关怀和爱惜是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永久也诉说不完的。有许多相识或不相识人或多或少的给我们以关心，并且孝敬父母，敬重长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提。所以，我们要学会感恩。只要心中有爱，世界就会变得更美妙。 (5)每周一个班会主题，适时适度教育。 学生的问题只有自己认识到了教育才更深刻。通过组织班会，让学生展开商量，使其从中受到教育。上网的危害、吸烟的坏处、喝酒应不应当、如何正确对待同学的友情等等的胜利召开是学生受益匪浅。 (6)对学生始终
19、如一地进行赏识教育，让学生在欢乐中学习和成长。 鼓舞是最好的催化剂，没有人不喜爱受到表扬。因此，在教学中我们要敢于确定学生，敢于表扬学生使他们在欢乐中成长。 二、自我方面 喜爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子。 (1)以身作则，努力做学生的典范 每天早晨，我准时跟学生出操;每天的第一节课前，我准时出如今班级门口;每一节自习课，我都要到班内巡察。老师的一言一行、一举一动都要成为学生的表率。 (2)用爱去暖和和包涵学生 教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂，它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘
20、露，可以把师生关系转化为亲热的伴侣关系。正是这样，我喜爱和关怀每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。 (3)详情确定胜利，教育教学工作要落到实处 老子曾说：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细这话不无道理。我呢，甘于平淡，仔细做好每个详情，正如：泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能成其深。所以，大礼不辞小让，详情确定成败。这也就是详情的魅力。在平常的教育教学中，我仔细抓好学生的生活及学习习惯。把学问点落到实处：注重晨读，注重积累，注重学问的运用，让学生明白：厚积薄发，台上一分钟，台下十年功的道理! 看庭前花开花落，荣辱不惊;望天上云卷云舒，去留无意!前方的路还很长，需要
21、我一步一步走下去。 最新高一班主任教育教学工作总结随笔范文5 20_年是我担任班主任工作的第三个年头了，今年我担任高一(10)班的班主任。我的班级管理理念是：抓详情，关注每个个体进展，让学生学会做人学会学习。在校领导、同事、家人的关心下，我不断地摸索与提高，主要针对以下方面展开了具体的工作： 一、抓好新班级的班风班貌 许多有阅历的班主任都传授这样的阅历，那就是：一个班级风貌的形成最关键的就是班级形成的头两个月。所以在这两个月内班主任必需关心学生养成良好的学习和生活习惯，否则日后将很难重塑。我带的班级是一般班，在自觉性方面较差，所以我首先通过文件、视频材料等让同学们了解高中生活和初中生活的不同，
22、并且让他们知道高中生的日常行为规范，宿舍管理条例等等，让他们规范自己的生活。同时我也组织一些好玩的活动，让学生们了解自己的高中生活是丰富多彩的，对其充满期盼和憧憬。在军训期间，我要求我们的训练教官尽量对学生们严格，让他们有一种集体意识和培育吃苦的精神。对于班干部的选拔，我在军训期间就认真观看每个同学的表现，鼓舞有能力的学生做班干，准时组建临时班干部帮助管理班级，在班级慢慢进入轨道后再重新通过竞选的方式选定固定的班委，之后进行班干部培训，让班干明确自己的职责，让班级有条不紊。 二、抓详情，让学生养成良好的习惯，学会做人。 对于班级的管理，我采纳班级量化管理制度。制定班规，明确加分制和扣分制，每周
23、统计一次，公布在教室后面，这样能对学生起到肯定约束作用。平常我总是提示学生留意做好每一个小详情：如催促做好教室、宿舍和清洁区的卫生，并不定期检查;规范学生进退场的队列和纪律;提倡节能减排;不定期抽查学生仪表;教会学生对人的礼貌礼仪等等。在每星期的周会课上我会不定期地开展主题班会如：学会正确与人相处;尊师重教;优秀学生阅历沟通会;月考段考分析与总结;响应校运会，主动锻炼;重温历史，勿忘国耻;安全教育;学问趣味竞赛;艾滋病常识宣扬等等。 三、抓成果，关心学生全面的进展。 对于学习，主体是学生本身，班主任只能起到催促的作用。首先，我重视早晚读的利用，依据科目需要我支配好本班早晚读的科目，每天的早晚读
24、我都尽可能到场，催促科代表带着全班同学读书，测试时间除外。其次，我常常催促同学们要学会做笔记，提高课堂听课效率。上课期间，不定期巡堂，了解同学上课的状态。自习课时间，我强调同学们合理支配各科学习与稳固，动手与动脑并用。此外，我还经常与各科任老师沟通，了解同学的上课精神状态，作业、考试状况等，并准时反馈给学生。在老师和同学们的努力下同学们的表现不错，段考成果在一般班里获得班级总分第二名。 四、敬重、关怀每一位学生。 我们的学生状况参差不齐，对于不同的学生我实行不同的策略去了解开导他们。例如对于有纪律问题的学生，我常常找他们出来聊天，疏导开化为主，让他们明白自己做的错误，准时改正。对于累教不改者，
25、予以警告并按学校要求处分;对于有学习困难的学生，我以鼓舞为主，重塑他们的自信念;对于有家庭困难的学生，我常常关怀他们，必要时给予关心，让他们感到老师的暖和;对于有心理问题的学生，我做忠实的听众的同时，并引导他们往乐观的方向想问题，主动面对困难。在有时候我还会在班级和同学们畅谈自己对于某些问题的感受和体会，增进与学生的互相沟通。 五、做联系学生、家长和学校的纽带。 学生的健康成长与家庭、学校是密不行分的。平常我经常与家长们电话联系，有必要时还面对面的沟通。尤其对与部分改变比较大的学生，我准时和家长反馈其在校状况，共同解决问题。有时候遇到难处理的学生问题，我与负责领导和班主任同事共同商讨，利用集体的智慧得到最正确的解决方案。 返回高一教学随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE高一第一学期教学个人总结随笔7篇NEXT ARTICLE高一学期教学个人总结随笔7篇