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1、2023年南阳镇2023-2023第二学期教研室工作总结 第一篇：南阳镇2023-2023其次学期教研室工作总结 南阳镇教研室 20232023其次学期教学工作总结 一学期来，我镇教学工作在县教研室领导的关心下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推动素养教化和打造特色教化的精品为目标，以“构建高效课堂活动为中心，以全力开展“六个一活动为抓手，深化教化科研，加强队伍建设，狠抓教化管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成果，现总结如下。 一、强化理论学习，主动推动课程改革 本学期我镇把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，接着完善和认真落实好教化教学管理制度。本学期我镇以县教研室制定
2、的各种相关教化教学工作要求为准绳，主动实施“六个一活动方案，学校教学工作紧紧围绕其开展。备课、上课、听课、评课、作业等严格依据上级文件的要求来完成。做到常规抓实、抓严。切切实实地加强了对“课程实施的指导。 1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习走进新课程、新课程标准、各学科的课程标准(大纲)等文件并每人每学期制订学习一本教化理论专著。学习时做到了“三落实，即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习，明确新课程的指导思想、教化观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。 2、加强新设课程的实施探讨。特别重视探讨了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的
3、新理念、新方法和新要求逐步内化为老师的教学价值观和具体的教学行为。 3、大力宣扬课程改革的必要性和紧迫性，使老师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好气氛。 二、加强教学管理，切实提高教学质量 教学质量是学校的生命线，教化质量的优劣干脆影响到学校与老师在社会上的声誉和形象。我们把提高教化质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作： 1、通过期初摸底，深化分析各班现状，根据各校教学质量的实际状况，找出存在的问题，分析问题的根源，增加老师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。教办领导根据县教研室支配，与各学校签订教学质量管理目标责任书，为每校各任课老师制订了
4、教学质量目标，并制定了与老师绩效考核挂钩的奖惩方法。 2、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教化教学工作的督查指导。一学期来每位老师听课不少于20节，每位领导的听课不少于40节。 3、建立规范的教化秩序，本学期我镇严格依据课程标准来开设课程，支配课时，制订教学进度，限制学生在校活动总量。 4、强化教研，坚持效率第一。本学期以“构建高效课堂活动为中心，结合“六个一活动，开展了每人一堂公开课、每人一堂电教优质课、每人一篇优质教学案，每人制作一件多媒体课件，提高了老师对新课程课堂教学的相识，提高了老师对新课程课堂教学的驾驭实力，整体推动了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提
5、高。特别是每人一堂电教优质课，录像后由本人根据录像课写出教后反思，使老师收益很大。 三加强常规管理，提高育人水平 1教办进一步完善了南阳镇学校管理考核评估方法、南阳镇教化办公室老师业务综合素养考评方法、南阳镇教化办公室“构建高效课堂活动实施方案南阳镇教化办公室“教学质量提高年活动方案等制度，加强对学校教学工作的管理，留意制度管理与人文管理并重，促使各校优化内部管理，提高教学质量和管理水平。 2狠抓教学管理工作。我镇教研室为全镇老师建立了业务档案，各校制定了教学质量管理措施。教办及教研室成员经常深化所包学校检查教学工作。坚持定期深化学校，深化课堂，听评课，和老师座谈，共同探讨提高教学质量的新方法
6、，新举措。刚好驾驭学校管理中出现的新问题，以便增加措施完善教学管理。 3.常规教学工作常抓不懈。除包片人员检查外，教研室组织检查小组在每学期对各学校的教化教学工作进行全面检查。落实县教研室下达的教学业务月检查制度，检查内容包括学校的各项工作支配、制度，老师的备课、上课、作业批改、对学生的辅导状况、分类推动措施，学校教研工作及其他活动开展状况。登记汇总，在全体校长会上进行通报，以发扬成果，订正存在问题，谋求进展，推开工作。 4加强体育卫生艺术教化。在各校实施学生体质健康标准，开展以学生阳光体育群体型系列活动为主的一系列文、体、艺活动。特别是今年六月一号，镇政府拿出5000多元，在南阳镇二中热情庆
7、祝了“六一国际儿童节。通过这些活动的开展，既熬炼了学生的实践实力，又关心学生树立了正确的人生观以及健康、高雅的审美情趣，提高了学生的综合素养。 四依仗教研拐杖，促进教化改革 1构建教研网络，加强教研网络管理。教办成立了以教办主任为组长的教研工作领导小组，根据我镇各校分布状况，建立了南、北二片区中心教研组，同时加强了学校校本教研网络的建设，使三大网络互相协作，充分发挥各自的职责与功能，形成科学的操作模式。建立教研理论学习制度，学习形式上“三结合即：全校理论学习、教研组学习和个人自学相结合；学习内容上做到三个必需：必需是先进的教化思想，必需是科学的教化理论，必需要与教学实践相结合；学习管理上实行两
8、有一检查：有学习记录、有心得体会，每月学校检查一次，年终进行考核。 2开展多种形式的教研活动，促进老师适应新课改。 本学期组织老师进行优质课、青年老师基本功评比活动。根据教化局文件精神，制定了我镇优质课、青年老师基本功评比活动实施方案，从学校、学区、镇级层层评比，为我镇推出新人做好准备。同时通过老师“六个一活动，丰富了学校校本教研的活动内容，促进老师业务素养的提升。 3加强过程管理，力促教学质量的提高 为完成县教化体育局为我镇下达的教学质量管理目标，镇教化办与各校校长签订了南阳镇教学质量管理目标责任书，镇教研室加强了对教学过程的监管力度。根据镇教研室工作支配，每月的月底利用一周的时间，对全镇老
9、师业务工作进行了一次月检查，并刚好通报全镇，有力促进了老师业务工作的过程性管理，能够刚好弥补平常工作的缺乏，调整工作思路，为到达目标供应了有力保证。 五下学期工作预备 新的学期立即起先，在新的学期中，南阳镇教研室紧跟县教研室工作思路，协作镇教化办工作，在教学管理工作中力促老师业务素养提升，加强老师六个一活动的落实指导工作，特别是在本学期工作中表现出的工作薄弱环节，在新的学期工作中，要进行专题探讨，结合学校教学管理工作阅历，觉察典型，推出先进。下学期支配在以下几个方面开展专题工作： 1、课堂教学 课堂教学工作是教学管理工作的中心，下学期工作起先就着手加强课堂教学基本功的提升工作。以本学期为每个老
10、师录的电教课为课例，每个老师在开展校本教研时开展自我剖析，找出课堂教学中的弱点，每个教研组为老师的课堂教学提出合理的改良看法，并付诸实施，力争通过一学期的时间，每个老师在教学理念、教学方法上能有比较大的突破。 2、校本教研 通过学校调整，加强学校校本教研工作的开展。我镇在新的学期中，要进行新的学校调整，学校规模也有了改良，教学点将大为削减，这样为学校开展校本教研供应了有力保障。通过调整我镇学校主要集中在第一寄读、其次寄读、二中；南阳中心小学等学校中，老师相对集中，为开展学校教研活动供应了有利条件。在新的学期中，镇教研室将加强对学校校本教研的检查力度，在教学业务检查工作中将校本教研比重加大，以促
11、进学校对校本教研的重视。 3、全面推动老师“六个一活动。通过本学期的开展活动，“六个一活动为老师开展校本教研供应了有力借鉴和具体的活动内容，效果比较明显。新的学期起先，新的教学标准起先运用，要利用“六个一活动开展探讨工作，以新的标准开展教学工作。争取四个比较大的学校在新的学期中能够配备摄像机，全镇具备一套功能齐全的课堂教学录像设备。使课堂教学电教课录制标准提高，为县市供应比较标准的电教课。 4、加强青年老师培育，及早推陈出新。随着我镇新老师的补充，新人比重较往年有了提高，也为我镇教学工作供应了新的力气，但这部分人员年轻，离家又比较远，能否安心工作，对教学质量的提高影响很大。为促进这部分人快速成
12、长，尽快进展为教学业务骨干，各学校要充分相识他们的力气，为青年老师的成长供应便利条件，并在外出学习，培训，教研活动中，多给机会，镇教研室将对这部分青年老师进行重点培育，在学科基本功、教学理念等方面加强指导和培训，并创建机会在全镇开展教研活动。 其次篇：南阳镇2023-2023其次学期教研室工作总结(精) 南阳镇教研室 20232023其次学期教学工作总结 一学期来,我镇教学工作在县教研室领导的关心下,在全体老师的共同努力下,学校教学工作始终以全面推动素养教化和打造特色教化的精品为目标,以“构建高效课堂活动为中心,以全力开展“六个一活动为抓手,深化教化科研,加强队伍建设,狠抓教化管理,开展了一系
13、列教学活动,取得了一些成果,现总结如下。 一、强化理论学习,主动推动课程改革 本学期我镇把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来,接着完善和认真落实好教化教学管理制度。本学期我镇以县教研室制定的各种相关教化教学工作要求为准绳,主动实施“六个一活动方案,学校教学工作紧紧围绕其开展。备课、上课、听课、评课、作业等严格依据上级文件的要求来完成。做到常规抓实、抓严。切切实实地加强了对“课程实施的指导。 1、加强学习,立足校本培训,全员参与。重点学习走进新课程、新课程标准、各学科的课程标准(大纲等文件并每人每学期制订学习一本教化理论专著。学习时做到了“三落实,即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学
14、习, 明确新课程的指导思想、教化观念、改革目标和任务,相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。 2、加强新设课程的实施探讨。特别重视探讨了综合性课程以及综合实践活动的实施,从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为老师的教学价值观和具体的教学行为。 3、大力宣扬课程改革的必要性和紧迫性,使老师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识,创设课程改革的良好气氛。 二、加强教学管理,切实提高教学质量 教学质量是学校的生命线,教化质量的优劣干脆影响到学校与老师在社会上的声誉和形象。我们把提高教化质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作: 1、通过期初摸底,深化分析各班现状,根据各校教学质量
15、的实际状况,找出存在的问题,分析问题的根源,增加老师的质量意识,寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。教办领导根据县教研室支配,与各学校签订教学质量管理目标责任书,为每校各任课老师制订了教学质量目标,并制定了与老师绩效考核挂钩的奖惩方法。 2、进一步完善教学常规管理的制度,进一步抓实教学流程管理,加强对教化教学工作的督查指导。一学期来每位老师听课不少于20节,每位领导的听课不少于40节。 3、建立规范的教化秩序,本学期我镇严格依据课程标准来开设课程,支配课时,制订教学进度,限制学生在校活动总量。 4、强化教研,坚持效率第一。本学期以“构建高效课堂活动为中心,结合“六个一活动,开展了每人一
16、堂公开课、每人一堂电教优质课、每人一篇优质教学案,每人制作一件多媒体课件,提高了老师对新课程课堂教学的相识,提高了老师对新课程课堂教学的驾驭实力,整体推动了课堂教学的改革,促进课堂教学效益的提高。特别是每人一堂电教优质课,录像后由本人根据录像课写出教后反思,使老师收益很大。 三.加强常规管理,提高育人水平 1.教办进一步完善了南阳镇学校管理考核评估方法、南阳镇教化办公室老师业务综合素养考评方法、南阳镇教化办公室“构建高效课堂活动实施方案南阳镇教化办公室“教学质量提高年活动方案等制度,加强对学校教学工作的管理,留意制度管理与人文管理并重,促使各校优化内部管理,提高教学质量和管理水平。 2.狠抓教
17、学管理工作。我镇教研室为全镇老师建立了业务档案,各校制定了教学质量管理措施。教办及教研室成员经常深化所包学校检查教学工作。坚持定期深化学校,深化课堂,听评课,和老师座谈,共同探讨提高教学质量的新 方法,新举措。刚好驾驭学校管理中出现的新问题,以便增加措施完善教学管理。 3.常规教学工作常抓不懈。除包片人员检查外,教研室组织检查小组在每学期对各学校的教化教学工作进行全面检查。落实县教研室下达的教学业务月检查制度,检查内容包括学校的各项工作支配、制度,老师的备课、上课、作业批改、对学生的辅导状况、分类推动措施,学校教研工作及其他活动开展状况。登记汇总,在全体校长会上进行通报,以发扬成果,订正存在问
18、题,谋求进展,推开工作。 4.加强体育卫生艺术教化。在各校实施学生体质健康标准,开展以学生阳光体育群体型系列活动为主的一系列文、体、艺活动。特别是今年六月一号,镇政府拿出5000多元,在南阳镇二中热情庆祝了“六一国际儿童节。通过这些活动的开展,既熬炼了学生的实践实力,又关心学生树立了正确的人生观以及健康、高雅的审美情趣,提高了学生的综合素养。 四.依仗教研拐杖,促进教化改革 1.构建教研网络,加强教研网络管理。教办成立了以教办主任为组长的教研工作领导小组,根据我镇各校分布状况,建立了南、北二片区中心教研组,同时加强了学校校本教研网络的建设,使三大网络互相协作,充分发挥各自的职责与功能,形成科学
19、的操作模式。建立教研理论学习制度, 学习形式上“三结合即:全校理论学习、教研组学习和个人自学相结合;学习内容上做到三个必需:必需是先进的教化思想,必需是科学的教化理论,必需要与教学实践相结合;学习管理上实行两有一检查:有学习记录、有心得体会,每月学校检查一次,年终进行考核。 2.开展多种形式的教研活动,促进老师适应新课改。 本学期组织老师进行优质课、青年老师基本功评比活动。根据教化局文件精神,制定了我镇优质课、青年老师基本功评比活动实施方案,从学校、学区、镇级层层评比,为我镇推出新人做好准备。同时通过老师“六个一活动,丰富了学校校本教研的活动内容,促进老师业务素养的提升。 3.加强过程管理,力
20、促教学质量的提高 为完成县教化体育局为我镇下达的教学质量管理目标,镇教化办与各校校长签订了南阳镇教学质量管理目标责任书,镇教研室加强了对教学过程的监管力度。根据镇教研室工作支配,每月的月底利用一周的时间,对全镇老师业务工作进行了一次月检查,并刚好通报全镇,有力促进了老师业务工作的过程性管理,能够刚好弥补平常工作的缺乏,调整工作思路,为到达目标供应了有力保证。 五.下学期工作预备 新的学期立即起先,在新的学期中,南阳镇教研室紧跟县教研室工作思路,协作镇教化办工作,在教学管理工作中 力促老师业务素养提升，加强老师六个一活动的落实指导工 作，特别是在本学期工作中表现出的工作薄弱环节，在新的 学期工作
21、中，要进行专题探讨，结合学校教学管理工作阅历，觉察典型，推出先进。下学期支配在以下几个方面开展专题 工作： 1、课堂教学 课堂教学工作是教学管理工作的中 心，下学期工作起先就着手加强课堂教学基本功的提升工 作。以本学期为每个老师录的电教课为课例，每个老师在开 展校本教研时开展自我剖析，找出课堂教学中的弱点，每个 教研组为老师的课堂教学提出合理的改良看法，并付诸实 施，力争通过一学期的时间，每个老师在教学理念、教学方 法上能有比较大的突破。 2、校本教研 通过学校调整，加强学校校本教研 工作的开展。我镇在新的学期中，要进行新的学校调整，学 校规模也有了改良，教学点将大为削减，这样为学校开展校 本
22、教研供应了有力保障。通过调整我镇学校主要集中在第一 寄读、其次寄读、二中；南阳中心小学等学校中，老师相对 集中，为开展学校教研活动供应了有利条件。在新的学期中，镇教研室将加强对学校校本教研的检查力度，在教学业务检 查工作中将校 本教研比重加大，以促进学校对校本教研的重 视。 3、全面推动老师“六个一活动。通过本学期的开展活动，“六个一活动为老师开展校本教研供应了有力借鉴和具体的 活动内容，效果比较明显。新的学期起先，新的教学标准开 始运用，要利用“六个一活动开展探讨工作，以新的标准开 展教学工作。争取四个比较大的学校在新的学期中能够配备 摄像机，全镇具备一套功能齐全的课堂教学录像设备。使课 堂
23、教学电教课录制标准提高，为县市供应比较标准的电教 课。 4、加强青年老师培育，及早推陈出新。随着我镇新教 师的补充，新人比重较往年有了提高，也为我镇教学工作提 供了新的力气，但这部分人员年轻，离家又比较远，能否安 心工作，对教学质量的提高影响很大。为促进这部分人快速 成长，尽快进展为教学业务骨干，各学校要充分相识他们的 力气，为青年老师的成长供应便利条件，并在外出学习，培 训，教研活动中，多给机会，镇教研室将对这部分青年老师 进行重点培育，在学科基本功、教学理念等方面加强指导和 培训，并创建机会在全镇开展教研活动。 第三篇：其次学期教研室工作总结 20232023学年其次学期工作总结 城镇规划
24、专业教研室 陈扶云 在学院的正确领导下，城镇规划专业教研室全体老师同舟共济、同心协力，严格遵守学院的各项规章制度，在人员少、教学工作量饱满的状况下，顺当完本钱学期的教学任务，并在教学改革、教研室队伍建设、科研等方面不断进行着探究和实践。归纳起来主要有以下几个方面： 1.认真制定所辖专业的教学支配，表达专业特色和时代气息 开学前两周，教研室召开专题探讨会，分析以往教学支配，探讨在执行中出现的问题，并在制定本学期课程支配中予以刚好调整。同时，根据专业进展的特点，适时的用最新的内容替代陈旧内容，如教研室老师共同担当的城镇规划原理与设计课程。另外，刚好接受新教材并补充课程新的参考资料 2.认真落实教学
25、任务，尤为留意实践环节 严格依据教学支配的要求，认真细致做好教研室本学期所担当课程的教学支配，落实完成相关教学任务，从授课内容到授课过程、作业及考核各环节进行探讨。对于课时弹性较大、但对学生的实力培育亲热相关的实习等实践环节，教研室倾注了更多的心血，以便保质保量完成。落实2023级毕业生毕业设计和顶岗实习。 3.切实开展教研活动，主动进行教改探讨 开学初期教研室依据学校和系部工作支配，制订了教研室学期工作和教研活动支配详见教研室活动记录簿，并能正常开展教研活动，基本能保证每学期8次教研活动。教研活动的内容主要涉及：学校和系部文件学习、专业课程体系和结构以及授课支配的探讨、多媒体课件沟通学习、听
26、课、评课、教学教改探讨、下学期教学任务支配等内容。通过教研室老师的互相沟通和探讨，教学水平得到很大的提高。 4.加强师德师风教化，切实落实“教书育人 结合学校开展的教学检查活动，认真学习了学校相关文件加强对教研室老师师德师风教化，要求每个老师参与到诸如新生的入学教化、学生社团活动的指导、参观实习指导、社会实践指导、学生就业的举荐指导等多种活动中去，使老师转变观念，对学生的教化培育，不仅仅是课堂学问的传授，也应当更多的关切他们的素养提高、专业素养的培育等多方面，老师应当从多方面关切、引导学生，应当是学生的良师益友。 此外，教研室也协作院部，通过多种手段加强对“师德师风的监督管理，协作院部做好期初
27、、期中、期末三次教学常规检查，刚好将检查结果上报院部。开学初认真分析有关课程的合格率，在期中、期末等阶段，教研室参与到系部召集的学生座谈会以及问卷调查，刚好了解学生对老师、对教研室的要求和看法，并将之传到达每一个老师，并在工作中切实加以改良。5.留意老师自身素养的提高，并提高科研水平 本学期教研室有一名老师读研。组织参加2023年高职高专城镇规划专业应届学生毕业设计作品竞赛。获得“二等奖和“三等奖。6.主动响应校院号召，协作完成各项工作 开学以来，依据学校和院里的各项工作支配，主动响应并相继顺当参与或完成了“关于本科生课程教材运用状况的检查、学院期中教学检查、学院教学工作总结与表彰会议等。7.
28、问题与建议 尽管教研室在本学期做出了许多工作，但常感到力不从心，以至于有的工作不能够依据设想高质量的完成，主要缘由是教研室的定位和功能作用尚有待明确。8.展望 千里之行，始于足下，今后教研室将立足岗位，开拓进取，在创新中进展，在实践中行进，为学院及系部教学探讨工作做出更大的奉献。 技术教研室 2023-12-17 + 一、概述 二、评估体系指标理解 三、评估指标体系的修订与进展 四、迎评准备及建议 材料工程 一、概述 2023年3月21日至3月24日，接受学院领导支配，参加了由教化部全国高职高专院校人才培育工作水平评估委员会在北京交通管理干部学院举办的高职高专院校人才培育工作水平评估方案培训。
29、 在本次培训班上，教化部领导及各地专家就高职高专进展、水平评估做了重要的报告。如：教化部教化教学评估中心副主任李志宏高职高专院校评估政策解析、教化部高教司高职高专处副处长吴爱华高职高专教化进展趋势、教化部高教司高职高专处李津石ISO9000族质量管理标准在高等教化领域的适用性探讨、教化部高职高专评估委员会主任委员杨应崧高职高专员自傲人才培育工作水平评估概述、副主任委员朱传礼高职高专院校以评促建及省市评估工作介绍、副主任委员高林课程改革是当前高等职业教化改革的核心任务、华中科技高校博士生导师别敦荣关于高职高专院校教化质量保证问题的思索、委员陈德祺对高职高专院校人才培育工作水平评估方案及水平评估工
30、作指南的解析、委员聂嘉恩迎评促建中之软件建设、委员董大奎高职高专院校人才培育水平评估的实践与思索、防灾技术高等专科学校教授林中忖高职高专教化的实践课程及其体系、北京工业职业技术学院教授吕一中以评促建阅历介绍。 通过本次培训，对教化部开展评估工作的目的、方针、意义、作用以及评估的内容、方式方法都有了较深的相识，特别是在评估指标内容及内涵上有了较好的把握。高职高专院校人才培育水平评估是为了更好地加强和改善宏观管理和指导，促进学校明确办学指导思想、规范学校人才培育工作、加强教学基本建设、改善办学条件、深化教学改革、优化教学过程、强化教学管理、不断提高教学质量和办学效益、提升办学水平，建立社会公认的公
31、允、公正、公开的评价标准、促使学校建立质量保证体系、形成自我约束、自我进展的机制。通过对各学院的评估，以便实现引导高职高专院校坚持正确的办学指导思想、坚持精确的定位、坚持改革和创新、坚持规模、质量、效益和结构协调进展，科学、客观地评价高职高专院校办学水平，确认其在社会上应有的地位，关心学校找出人才培育工作的薄弱环节和存在的问题、促进学校实行有效措施、改良缺乏、使学校走上良性、稳定的进展轨道。评估工作必需坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设的基本方针，建设是评建工作的动身点和落脚点。 二、评估体系指标理解 高职高专院校人才培育工作水平评估指标体系，由6个一级指标及1个特色和创新
32、项目组成，其中6个一级指标又细分为15个二级指标含8个重要指标、36个主要观测点、100余条信息。从结构上理解为条件办学指导思想、师资队伍建设、教学条件与利用、过程教学建设与改革、教学管理、结果教学效果。 办学指导思想：是学校的宗旨、目标和使命的表达，是学校存在与进展的基础和根本。由2个二级指标3个观测点组成。学校定位与办学思路是基础，应满意社会需要、遵循高职高专教化规律，表达学校的宗旨、使命、进展目标、类型、层次、办学形式、服务面对以及办学质量，处理好规模、结构、质量、效益协调进展的关系；教化思想观念方面要求全员学习、探讨、探讨高职高专教化思想并遵循教化规律；产学研结合主要表如今学校教职员工
33、对产学研结合的相识与参与、产学合作有关组织及合作内容、老师参与企业科技攻关、培训等服务状况，反映学校与社会用人单位、师生与实践劳动者、理论与实践三结合。针对此指标，学校需要开展办学理念的宣扬，使全体教职员工精确了解学校的使命、目标，并进而加强合力、团结一样，为到达目标而共同奋斗，与企业紧密合作，建立长期的互惠双赢机制，为社会进展做出努力，组织学习、探讨、探讨教化思想，构建高质高效的教化模式。师资队伍建设：2个二级指标结构、质量与建设5个主要观测点生师比、专任老师结构、兼职老师数量与结构、质量及建设与进展，主要反映学校对老师的重视程度，老师的质量是学校教化质量的具体表达。师资队伍建设重在双师型老
34、师的培育、学历学位培育。制定专业带头人、专业骨干的遴选方法及培育支配、建立兼职老师的规范管理、建立兼职老师数据库、组织兼职老师参加教研活动。 教学条件与利用：3个二级指标9个主要观测点，主要视察学校的办学条件及其利用状况。教学行政用房必需符合教化部规定、教学仪器设备要能满意学生实习实训需要、图书馆藏书到达25万册且各专业分布合理、校内网畅通、体育运动设施到达要求、多数专业均应建立校内校外实训条件或基地、具备技能培训、技能鉴定、资格证书考试资格。建立学院图书管理系统及电子图书馆、充分利用资源设备仪器资源、老师资源等培育学生各方面实力基本实力、专业实力、社会活动实力。 教学建设与改革：4个二级指标
35、9个主要观测点，重点考察学校适应社会需要、实现人才培育目标方面的实力。各专业的设置要有社会调研和论证，教学支配必需表达培育目标的定位明确针对社会职业岗位、毕业生质量标准以及以就业为导向的技术应用实力、职业综合实力，专业教学改革试点状况，教学内容与课程体系要与专业培育目标相适应、与国家职业技能鉴定或职业资格考试接轨，充分利用现代教化技术因材施教，建立与理论教学体系亲热相关的实践教学体系，职业实力考核与培育目标相匹配，加强思想道德素养、业务素养、文化素养、身体心理素养教化。组织老师修订、完善教学支配并与社会相应行业不断调和，以教研室为单位以实现专业培育目标为基础完善、修订教学大纲，组织课件制作竞赛
36、、多媒体教学竞赛，激励老师广泛开展教研、科研，激励老师参加国家、省市教学科研成果、论文竞评、申报。教学管理：2个二级指标5个主要观测点，建立完善的规章制度并严格执行，建立相宜的教学质量保证、监控机制。将表达现代教化思想和接受现代教化技术的全面的教学管理规章制度成册并保证教职员工人手一份以便娴熟驾驭，教学基本文件教学支配、教学大纲、教科书以及教学相关文件必需齐备并进行规范管理，实行教学三级院、系、教研室管理机制，建立自我监控系统和手段，建立质量保证体系向ISO9000质量体系靠拢。 教学效果：2个二级指标5个主要观测点，学生职业实力或专业基本技能合格率到达90%，英语应用实力考试通过率到达70%
37、，具备必备的理论和专业学问，毕业实践效果良好，具有良好的修养，就业率到达90%，社会评价效果良好。建立就业跟踪、走访用人单位制度，把握毕业生就业状况第一手材料以便改良教学、提高学生专业、核心工作实力，使学生能获得良好的就业机会。 特色和创新项目：集思广益，精确提炼2-3个具有本校特色或创新的项目，把握项目总体印象，探讨其形成背景，经过教学实践检验并不断完善使之形成系统性。该项目必需在同类学校或社会上有确定的影响，得到社会的认同，还应具有示范和推广性。认真总结阅历，发动教职员工回顾办学历程，特色和创新项目必需要有充分的素材支持。 对各指标及观测点的分析应接受“理念或思路传递实施成效问题创新模式，
38、逐一进行分析、改良、提高。 三、评估指标体系的修订与进展 2023年将对目前的评估指标体系进行修订。评估指标体系总体结构及大多数指标将不会转变，合格指标也不会有转变，在2023年修订时发生的转变主要集中在优秀指标上，如青年老师重探讨生比例将提高、实习实训模块将加强、技术应用科技服务模块将加强、学制改革必需实施等。 即将发布的示范性高职高专院校评估方案的内容就是本评估指标体系以后的走向。 四、迎评准备及建议 教化部高职高专院校人才培育水平评估工作是我院必需通过的检验，也是我院的一道难关，我们无法回避。因此，为了顺当通过本次评估，我院需主动准备： 一、加强组织管理工作 学院确定特地的组织机构、人员
39、制定迎评工作方案，确定迎评各项工作分工及职责以及评建工作各项指标完成进度及相应的奖惩制度。评建机构指导和监督各项工作的进展状况并对工作中遇到的各种问题进行处理、解决。 二、加强宣扬工作 对评估方案的把握，除了学院领导及评建办必需精确驾驭评估方案外，各系、部领导也必需能娴熟驾驭评估方案。 广泛宣扬、全员动员、全员参与，学院教职员工必需了解评估工作对学院的重要性，了解学院的办学理念，借评估之机加强学院教职员工的凝合力。 三、分工抓好相应软、硬件建设，建立、完善质量保证体系和实践教学体系。 四、资料准备 资料准备对学院通过评估是关键的。因此需要建立一套完善的资料管理体系。资料的准备应依据方案进行分门
40、别类的成册保管、分级管理。对以前缺失的资料予以补充、完善，并规定以后资料的形成、收集规范。学院可设立临时的资料组，负责前期的资料收集、整理、补充，对经整理的资料应按条目编辑简介或小结以便利评估专家的查阅，同时在专家进校后也需要资料组负责向专家供应资料。 建议把评估资料放在校内网上，即便利专家查阅也可在专家的印象中提升学院的实力。 五、对评估方案中那些涉及人员广泛的项目，在日常教学活动中预先给与确定的支配。如学生研讨会、技能测试等。以便让学生事先熟识流程，防止正式评估时出现混乱。 冶金学院材料工程技术教研室 20232023学年其次学期工作总结 李明晶 在学院领导及各管理职能部门的监督检查下，材
41、料工程教研室上学期工作顺当结束。全体老师勤奋努力，兢兢业业，精益求精，现将本教研室工作总结如下： 一、教学工作 理论教学 老师们严格依据教学支配，教学大纲的要求，顺当完成了教学任务。实践教学 材料05级分别在校内、烨达耐火材料厂进行生产实习四周； 五专硅03学生在烨达耐火材料厂生产实习两周； 建筑0601、0602班在学校建筑工地科技信息楼、高校生创业楼、3号厂房进行相识实习4周； 建筑0501、0502班分别进行了两周的房屋建筑课程设计，钢结构课程设计，土力学与地基课程设计； 材料工程技术试验室担当了耐火材料工艺、硅酸盐物理化学的课堂试验教学。实践教学做到了有组织，有支配，高标准、严要求，实
42、习本钱低而有效。同学们在学习理论学问的基础上，大大提高了实践动手实力。 二、教研工作 进一步拓宽了实习基地建设。本学期在冶金学院、教务处、实训处领导的大力支持下，将烨达耐火材料厂作为我们的实习基地。 根据精品课程建设要求及我专业的实际，进一步建设和改善省级精品课程硅酸盐物理化学，参加了国家级精品课程的申报工作。另外，专业老师主动制作电子教案和教学课件，为以后申报其它精品课程做准备。 为迎接高校评估工作，本教研室全体老师认真学习评估文件，主动准备各种资料，根据专业剖析要求，教研室对专业剖析内容进行层层分解，每位老师都担当了相应的工作。 主动参与教材的编写工作，教研室全体成员参编了由于乐海主编的高
43、职高专规划教材硅酸盐物理化学教材，基本完成，已经列入出版支配。 为了适应时代要求与学校进展，努力提高个人的业务素养，在上学期我们教研室被评为冶金公司学习型班组的基础上，教研室有7位同志参加了在职探讨生学习。 三、教研室常规工作 在开学初和期中教学检查期间，进行了常规教学检查，总体来讲，老师们教案书写认真，讲课进度与授课支配基本相符，课程状态记录本填写认真齐全。 教研室同志互相听取了其他全部老师的课，全体老师听取了田华老师的校内公开课，支配了教研室主任的示范课，大部分老师讲课目的突出，重点明确，讲解娴熟，效果较好。通过互相听课，互相观摩学习，互相促进，共同成长，提升了教研室整体的业务实力和水平。
44、 在12周和13周分别召开了材料05级、材料06级和建筑05级、建筑06级、工程造价06级学生座谈会。同学们提出了很多他们在日常学习、工作、生活中存在的问题和困难，有些问题我们刚好进行了解决，有些问题我们上报了学校有关部门。 为更好的促进教学，加强内部管理，在老师内部进行了老师互评，互相间都提出了宝贵看法，学院对每位老师进行了严格、公正的考核，并将考核结果与奖金支配挂钩。 四、青年老师的培育 新老老师进行了结对子工程，老老师制定新老师的培育支配，并严格依据培育支配，从怎样备课、讲课、写教案、怎样写教案首页、怎样填写课程状态记录本、期末怎样进行考核、怎样进行试卷分析等环节进行认真的有支配的指导，
45、同时新老师在培育过程中刚好进行总结。按学校对新老师的管理要求，教研室对新老师的公开课进行集体评议，确定成果，指出缺乏，促进其尽快能担当教学工作。 新老师全部参加了学校组织的新老师培训班，并到济南钢铁集团公司进行了现场参观。 五、试验室管理及建设 为提高学校实践、实训教学水平，我们根据实训室的实际状况，制定了具体的试验室建设支配，包括耐火材料试验新增成型机两台，高温电炉中温电炉各一台等设备，现正处于招标阶段。 在学院领导和鲁耐窑业公司领导的大力支持下，我们与鲁耐窑业公司达成了从鲁耐窑业公司引进部分生产设备，等学校厂房建成后即可投入运用。 进一步落实试验室的卫生管理，要求学生试验进行完必需对试验室
46、进行彻底清扫，保证明验室的卫生状况。 落实原支配试验的开出率，优化现有的试验条件下，提高试验开出率。 主动宣扬耐火材料特有工种的重要性，激励学生参加耐火材料特有工种的培训，本学期已有18人参加培训，并通过考核获得中级化学分析工证书。 六、毕业班的管理工作 教研室始终特殊重视毕业班的各项教学工作。从指导老师的支配、论文开题、选材、指导写作、最终修改、辩论工作的组织及成果的评定等每一个环节都认真支配并落实 以上成果的取得，得益于学院领导的指导，全体老师的共同努力，本教研室力争明年做得更好 第四篇：20232023学年其次学期教研室工作总结 潞新二小20232023学年其次学期校本教研工作总结 本学期，潞新二小教研室在学校领导的指导和关切下，认真履行教研室工作职责，围绕教化处、学校的工作中