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1、2023年做好老师的心得体会(精选10篇)做好老师的心得体会(一) 每一项职业都是一场自我修行：首先是品德修行，一个不择手段追逐名利的教师，不关注学生人格培育的老师，绝不是什么好老师。一位优秀的老师拥有让人佩服的人格魅力，能够激发每位同仁的思索，自己师德的自省。教师要对自己的教育事业有满满的喜爱，那么这个工作对他来说就是美好的，是干好每一项工作的前提。 做好老师，要有理想信念;做好老师，要有道德情操;做好老师，要有扎实学识;做好老师，要有仁爱之心。 结合自己十几年的从教经受，我认为，要做一名深受学生爱戴、家长满意的好教师，首先，理想信念是核心。大凡在教育事业有所建树的，无一不是怀揣远大理想，并
2、把教书育人当作自己一生钟爱的事业去经营、去呵护的人。有了理想信念，就犹如在大海里航行有了目标和航向，它使看似平淡的教书生涯变得充实而瑰丽。 其次，道德情操是底线。教师的职业注定是清贫的，假如耐不住孤独，守不住清贫，是不合适做教师的。教师不仅是学问的传播者，更是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣使命，很难想象超越了道德情操这个底线，教师如何能站得稳三尺讲台。因为我们面对的是一个个鲜活的生命，培育的是祖国的将来。所以，让我们始终坚守道德情操这条底线，不断加强自我修养，争做德艺双馨的师德标兵。 再次，扎实学识是根基。在教育信息化飞速进展、学问大爆炸的当今，教师的既有学识和业务基本功面临着前所未有
3、的巨大挑战。继续教育、终身学习对我们来讲已不再生疏。常言道：教师要教给学生一碗水，自己不仅要有一桶水，更要有常流水。我们要不断夯实自己的业务学问，用自身渊博的学识，引领莘莘学子在学问的海洋里自由遨游。 最终，仁爱之心是灵魂。古今中外，那些教育大家们，无一不是把对学生的爱做到了极致。有句名言说得好：教育是一棵树摇动另一棵树，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。实践证明，教师一旦有了仁爱之心，就犹如一个人有了灵魂，他才会变得鲜活、灵动、丰富、细腻，而被学生所爱戴。爱是无私的，更是永久的，愿仁爱之心永驻你我心间，让我们永葆教书育人的青春与激情。 人生应当有信念，做美好的老师;人生要有好的心态，阳光心态面对人生
4、;人生应当懂得感恩，感恩生命中的遇见;人生要有目标，职业高标准的要求。要做一个生命欢乐，职业目标明确，美好欢乐的好老师，就要心中有爱，胸中有才。至高无上的灵魂的导师，是我们追求的目标，有你有我有全部喜爱这份崇高职业的同行，我们将会一起努力成长，守护心灵。 做好老师的心得体会(二) “花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的，这是雨果先生曾经说过的话，其实教师这个行业就像那悄悄奉献的绿叶，学生就像那含苞待放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的秀丽。“师者，所以传道、授业、解惑也。教师的品德和素养是教师进展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师这一问题有深
5、刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一个学生喜爱的老师呢?怎样才能成为“四有教师呢? 第一、要有远大的理想信念 理想信念是一个国家和民族之魂，做为一名好教师，就是要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚决信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。就是要用三尺讲台，用自己的实际行动提倡社会主义核心价值观，塑造中华民族的国家之魂、民族之魂。 我也是一个有理想，有信念的人。我盼望在自己做的事情上有所建树，既为了自己，也为社会多做奉献;我盼望自己生活富足，从而有能力赡养老人，抚养孩子，为社会减负;我盼望有
6、自己的精神乐园，我盼望看到这个社会的公平正义能得到伸张，我也坚决地信任，我们的生活环境也会随着社会的进步，越来越好。虽然这些理想看起来很庸俗，与“高大上很不靠谱，但我始终认为，这才是真实的、最有现实意义的，也是一个一般人，一个正常人所应有的。我们工作、生活在这个社会，环境不一样，担任的社会角色不一样，某些所谓的共同的理想，也只能远大的，人类社会穷其整个历史进程所追求的。只有脚踏实地，从小事做起，向一个一个具体的目标奋进，我们的理想信念才会更饱满。 第二、要有高尚的道德情操 一个有道德情操的好老师，在自我修养的不断提升中实现道德追求。师德需要教育培育，更需要教师自我修养。腹有诗书气自华，教师自我
7、修养的陶冶需得在读书上下功夫。教师要在教育教学实践中严以律己，用个人的行为来表达自己于公于私、于国于民的价值观;要在日常言行中三省吾身，自觉坚守伦理底线，这样才能体会和展示道德之美。教师正是用在道德追求之路上的知行统一，去示范人的高尚和纯粹，去弘扬社会主义价值和中华传统美德，去引领学生把握好人生的方向。 第三、要有扎实的学识 我认为作为教师并非有多高的学历，而是要有终身学习的精神，严谨治学的看法，应当是教师人格和魅力必需具备的一种能力。做一个学问渊博，德才兼备的教师，这样才会成为学生的表率、典范和楷模。才能赢得学生的信任与敬重。 第四、要有一颗仁爱之心 爱可以包涵一切，爱可以容纳一切，爱可以感
8、化一切，爱也可以关爱学生一切。一个人民教师当把爱做为教书育人的终身从教的理念的话，他就把握了教书育人的真谛，他才能教出人民需要的、满意的学生。 作为一名教师，要对每一个学生倾注爱心。教师只有喜爱自己的学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，喜爱学生是教师职业道德的根本。因此，教师要对学生关怀、爱惜、宽容和敬重，要擅长觉察学生的优点，充分鼓舞他们自尊心、自信念。如对待差生，教师应当先找出他们差的缘由，而不能只看到差生的劣面，忽视了他们身上所存在的闪光点。作为一名教师，不但只关怀学生的学习，还应关怀学生的生活，了解学生的心理动态，特殊是像我们这种农村学校，父母外出打工，留守儿童
9、比较多，更应当重视。 作为一名肩负着培育下一代重任的人民教师，应播种爱心，用爱让他们重新点燃盼望之火。总之，选择教师这个职业，我无怨无悔! 做好老师的心得体会(三) 在教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。时代给予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应当对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思索力、有创造力、有执行力、有影响力的人。 一、做一名有思索力的教师 人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思索。一个人是否喜爱思索，做到常态思索，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。 教师的思索力，主要表达在对待问题的处理方式上，首先情愿拿出肯定的时间集中在这个
10、问题上，思索选取最正确的方法到达目标;其次，常时间集中关注在某一主题的讨论上，持续推动，尽量查找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思索，为每一次的发言做预备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。 二、做一名有创造力的教师 创造力是指产生新思想，发觉和创造新事物的能力，它是胜利地完成某种创造性活动所必需的心理品质。思索不同，才能有创造。做为一名有创造力的教师，他所做的，都是经过思索的，他所使用的方法都是最简洁有效的。不仅如此，他还要擅长整合资源。他能够认识到：智力、想像力及学问，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性才能将这些资源转化为成
11、果。 我们日常的工作，经常是缺少创造。一节教案讲了五年，教材都变了，教案还在用。一篇讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年月。阅历永久是创造的羁绊，我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过创造去改善，我们的生活境遇需要创造去点亮。没有创造，就没有不同，没有创造，就没有杰出的表现。 三、做一名有执行力的教师 任何事只有做，才会有结果。假如只停留在打算和想的层面，永久也实现不了突破。执行力，是推动事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾说，“我们应当将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。 执行力是一种行动意识，是主动进展的反应。假如时间还充分，我们经常是拖延
12、，并不是先将事情办好，然后优化质量。到了必需得干的时候，然后再不得不做，整个过程的心理负担都会很大。与其那样，真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情，我们要第一时间完成，这就好比编辑约稿，早点完成大家都省心，更何况早完成对于后期改良有回还、修正的余地。 性急的人简单锻造成具有执行力的人，但肯定要克服“不思索，要三思而后行。将时间支配得有条不紊，就可以变性急为执行力。性稳的人，也要有提前意识，要为后期完善争取时间。 四、做一名有影响力的教师 一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响，关心他们完善学问、塑造性格、关注成长、懂得奉献、体味价值，要培育更多能够超越自己的人。假如多年以后，教的学生身
13、上隐约可见他的影子，那么，他就是一个胜利的老师。 在一个地理老师的影响下，有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业;在一位语文老师的影响下，他的学生成为当代有名的作家、诗人;一位英语老师多年以后听到了他的学生娴熟标准的同声传异的声音。我们说，这样老师肯定是美好的，因为他的教学已经在学生中建立了影响，已经为学生进展提供了建议。一位老师，在日常教学中通过自己的一言一行，潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的教师，懂得在方方面思索“人存在的价值与意义，不让时光虚度，始终在做好“有意义的事情，始终在思索“有价值的人生。 教师的进展理念确定了他对别人的影响程度，一个视野开阔的人，绝不会犯低级错误
14、，这就好比登高望远。远识是由站位确定的。当然，目光短浅者也很难看得远，因为他既近视，又远视，别人看着难过，他自己也遭罪。建立影响最简洁的方式是关心别人，关心别人你不仅会收获友情，更会得到同等份额的欢乐! 经营需要时间，成长需要过程。让我们在“四有的路上努力追寻，成长自己，坚信选择，收获欢乐! 做好老师的心得体会(四) 作为一名基层教师，参与工作以来，我总在反思：教师工作到底是怎样的工作?怎样做才能不辜负党和国家的重托? “教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。 那么，什么样的老师是真正的“好老师?正如习总书记所说: “好老师没有统一的模式，但也有一些共同的、必不行少的特质，那就是“四有
15、：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 理想信念，是好老师的人格基石。是什么支撑着我们在万籁俱寂的早晨出发，是什么支撑着我们在星辰满天的深夜挑灯备课，是什么支撑着我们在面对家长的误会不解时冷静理智地沟通，是什么支撑着我们面对学生的淘气捣蛋时宽容耐烦地教育，那就是成为好老师的理想信念。 理想要用理想去唤醒，幻想要以幻想去点燃。教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就有什么样的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生。教育是一项“润物细无声的工作，有理想信念的老师，必定也会激发学生努力地去实现自己的理想。 当然，幻想如无实践，那仅仅只是空想，扎实的学识、高尚的道德
16、情操、仁爱之心缺一不行。 “师者，所以传道、授业、解惑也。许很多多无名的教育工作者，在教学这片沃野上，不断学习钻研教材，不断虚心请教，不断地反思实践，形成了独特而行之有效的教育教学方法。他们献身教育，心系学生，严以律己，严谨治学，诲人不倦，终身学习，追求进步。他们用爱心、耐烦，更用慧心把幻想与追求变成了现实。 尽管你不能指教股市、笑傲政坛，尽管你不能独步学界，踏浪商海，尽管你不能拥有世人艳羡的名誉、地位、金钱，但身为教师，这一职业的神圣之处在于义无反顾，无怨无悔。这世上有各式各样的职业，但教师这一职业却身兼数职，你既是教师，又是调解员，还要担留神理辅导者，有时你还要指导写作、指挥唱歌，甚至还要
17、会打篮球、踢足球。繁重的工作与回报的不成比例，让不少人心生惧意，懈怠躲避，退而耕耘自己的一亩三分地，对时事风云变化置之不理。 可当你看到学生因为你的不管不顾而走上歧途，当你看到学生因为你的懈怠躲避而有样学样时，你的内心莫非没有丝毫的愧疚吗?当你看到学生因你的耐烦开导而成进步步，当你看到学生因你的乐观主动而也变得乐观主动时，你是否也会倍感欣慰呢? 魏书生曾说过：“教育是一项可以给人以双倍精神美好的劳动。教育对象是人，是学生，是有思想、有语言、有感情的学生。教师劳动的收获，既有自己感觉到的胜利的快乐，更有学生感觉到的胜利的快乐，于是教师收获的是双倍的、乃至更多于其他劳动双倍的美好。尽管作为一个平凡
18、岗位上的工作者，我们可能有时会质疑自己的价值，但“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的荣耀，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的盼望。国家繁华、民族振兴、教育进展需要涌现一大批好老师。这是国家与民族给予教师的使命，这虽是一份平凡的工作，但正是这份一般平凡的工作，孕育了一代又一代祖国的盼望，一批又一批民族的将来。 人们总习惯把教师比做蜡烛、春蚕、人梯和铺石路，都是牺牲自我、成就他人的悲情形象。但个人认为，教师更像是一个平凡而美好的育花人，躬耕于教育的田埂，播撒学问的种子，施予爱的养分，或许并不肯定能够立即就有所收获。但每朵花都有他的花期：她是月季，她可能月月盛放，
19、他是兰草，他需要更细心的培育，他是文竹，或许就算你多细心培育，也未必能见其开花，但又何妨，他亦有他独特的美。你的爱、你的心血、你生命的智慧终有一天会化作了满园深浅色，终有一天会给世界带来芳香。 做好老师的心得体会(五) (一)以德为本，身正为范 作为教师的我们，面对的是一群活泼天真的孩子，我们对待孩子时要怀着一颗真诚的爱心，要把学生当着自己的孩子一样去关怀、庇护。酷爱学生是教师的天职和美德，教师应当等量齐观地对待全部的学生，绝不能厚此薄彼。特殊是对有缺点或犯了错误的学生，肯定要和风细雨，要多一点耐烦，多一点认真，多一点责任心，多一点信念，多一点爱心遇事肯定要冷静，保持平常心。作为教师，要满腔热
20、情地关心学生，建立敬重学生人格尊严的法制观念，不轻视学生，更不容许体罚或变相体罚学生。教学质量的进步，很大程度上取决于教师影响力的大小，而教师的影响力主要由品行因素、才能因素、学问因素和情感因素组成。身教重于言教，由于教师职业的示范性极其重要，所以要求自己必需时时、到处用模范的言行去影响学生、教育学生。 (二)严谨治学，以德施教 酷爱学生实在不是一件轻易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。北师大林崇德教授以为，“疼爱自己的孩子是本能，而酷爱他人的孩子是神圣!由于教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这类爱是极其神圣纯真的。这类圣洁
21、的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这类真情友情，就会“亲其师、敬其师，从而“信其道，也正是在这个进程中，教书育人就实现了其根本功能。 教师从事的是一种特别的事业，要请教师对待事业要具有一颗高度敬业的责任心。对待事业要有责任心，对待他人和自己的生命时更要有责任心。如酒驾的违法行为，就是要我们不要忽视他人和自己的生命。 总之，通过学习中小学教师违背职业道德行为处理方法，使我深深地知道遵守并落实职业道德是一位合格教师的重要素养。要加强师德修养，重视小节，增添规范意识，建立全面育人正确理念，果断不再体罚或变相体罚学生，不再向学生家长倾销任何课辅材料，不做与教师职业身份不符合合的事情，果断不出
22、现违背职业道德行为，脚踏实地地做人，脚踏实地地教书育人。 学习了中小学教师违背职业道德行为处理方法，通过本次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，熟识到了师德师风建设的重要性。 没有规矩不成方圆，没有制度教师道德及教学就不能提升。在以后的工作中我将时刻为自己敲响师德的警钟，时刻提示自己一下几点： 一、教师是学生的启蒙人、开拓者。然而各种学生都有不同的心态，面对学生的过失，教师应予以教育，不应体罚或变相体罚学生。面对不同的学生应有不同的教育方法，教师与学生之间的关系应是-x可亲的。 二、教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不但影响着学生学习状态及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的构
23、成和心理健康的进展水平，所以在教学和课下时刻留意自己的言行，做学生的典范。 三、关爱每个学生的身体和心理健康，让“关爱成为开启学生心灵大门和学问大门的钥匙。以一颗爱护入微的母亲般的爱心，对学生的一言一行，一举一动保持敏感性。当学生处于窘境时，准时予以伸出支援之手，一句热情中肯的评语、一次诚心的交谈、一个会心的微笑常常能够起到意想不到的效果。 做好老师的心得体会(六) 通过学习做一名“四有的好老师的讲话材料，我更加坚决自己的理想信念，坚守道德情操。在今后要不断扎实学识，以仁爱之心，主动争做幼儿喜爱和尊敬的好老师。现将我的学习心得总结如下： 一、提高学习能力，进一步增添自身素养。 在日常工作中要深
24、入学习业务学问，把握过硬的专业学问。每天工作再忙，也要重视政治学习，肯定要把学习的危机感、紧迫感，提高素养作为生存和进展的紧迫任务。把学习当作一种工作和追求，坚固树立终身学习的观念。通过学习，不断提高理论水平，提高学问层次，增添做好本职工作的能力。 二、提高工作能力，进一步增添服务本事。 今后工作还要养成习惯于观看幼儿的主动意识，在观看到某种现象后，结合理论加以思索、分析、总结，找出隐藏在现象后的实质。这种观看分析，会使我能更深刻地向家长反映问题，更深入地了解幼儿，为正确地解决处理班里问题、纠正或发扬幼儿的优缺点提供了一把新钥匙。 三、提高创新能力，进一步增添工作的实效性。 随着我园的不断进展
25、，我们工作面临的新状况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使我园工作再上新台阶，要求我们教师必需提高创新能力。作为一名幼儿教师事事要讲进展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对每天的工作。在一线教师中，发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。 四、要提高自律能力，进一步增添教师的形象。 我的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象，更重要的是影响幼儿。我要着力规范服务行为，树立良好的形象，培育高尚的人格。用自己的全部爱心去教育每一名幼儿。因为爱是教育的灵魂，是教育的天职，有爱才有责任。 总之，要想成为好老师，我不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力以及全部的爱心，而
26、且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、进展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造教师特有的人格魅力，做教师虽然很辛苦，但我们也很美好，因为我们是在为祖国、为党的事业培育接班人，我将从幼儿的成长中得到收获。 做好老师的心得体会(七) 作为一名共产党员，在新时代的起跑线上，必需与时俱进，以身作则，起到一个共产党员的模范带头作用，亮出共产党员无私奋进奉献的本色。作为一个教育工作者，应当多想、多做、多谈教育方面的事情。我们正处在一个崭新的、富于多变的特别时代，我们必需不断地加强学习，借鉴先进，吸取新信
27、息，从思想上、学问上全副武装自己，不断充实理论及阅历储备，才不至于落伍;才能不辜负党的重托、政府的信任和人民群众的期盼，扎实推动基础教育课程改革，全面提高教育教学质量，培育现代创新型人才。党员教师要进一步加强自我修养。信念要更强，困难时我们在最前面;心胸要更宽，一心为公;目光要放长远。在学校新一轮进展中成为中坚力量。 一、一名合格的党员教师应当成为爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献的模范。 新时期的党员教师首先要拥有对党的教育事业的执着和喜爱。只有这样，才会具有崇高的使命感和剧烈的责任心;只有这样，才会喜爱自己的学生，用真挚的师爱建立起与学生之间崇高、无私、美妙的情感，用党员教师的人格力量和情感力量
28、来关怀、教育、引导学生;也只有这样，才会真正爱岗敬业，成为无私奉献的表率。“教师职业不仅仅是一份挣钱养家的工作，更是一份培育人才的崇高事业。我们应时刻用这样的目标激励自己，拿出全部的热情和精力，勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的智慧和爱心无私地奉献给我们的学生们。 案例1:部分教师的改行和跳槽。教师压力大，成为落后教育的替罪羊;待遇低，生活压力大;职业倦怠，教师培训缺乏力度和有效性。 案例2:教师对学生的惩处。提高教学质量的迫切心情;生气的宣泄;教学权威的显现。正确看待体罚。 我们要正确地看待名和利。“利不行以虚受，名不行以苟得。一个人假如成天为名和利所困、所累，即使得了“名、有了“位，也不行能扎扎
29、实实地去干好工作，“名和“位也决不会长期。因此，我们必需自觉加强党性修养，努力改造主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观，做到“居上而不骄，处下而不忧，不为名所累，不为利所缚、不为权所动、不为欲所惑，把全部心思和精力用在工作上。同时，应当主动向先进人物学习，以他人为鉴，对比缺乏，反省提高自己，时刻保持爱岗敬业、忠于职守的敬业看法。或许有人会说:“教师太清贫，付出的太多，回报的太少。但我想，只要你付出了就总会有回报，学生的进步便是对我最大的回报。 案例1:回扣。成为一种潜规则，教育腐败的寄生虫。我们的看法:不追求。 案例2:家教。家教是应试教育的亲兄弟，违规家教要禁止。 陶行知老先生曾说过:
30、“老师的胜利是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的欢乐，是创造出值得自己崇拜的学生。作为一名党员教师，培育具有高度社会责任感、高素养、高智能的新世纪的人才是我们的天职，学生的进步就是我们的胜利。教书育人，是我们的人生座右铭。在教育教学实践中，作为一名党员教师，们不仅要具有先进的教育理念和扎实的教学功底，更重要的是要爱岗敬业，无私奉献，喜爱学生，理解学生，真正成为学生的良师益友。 二、一名合格的党员教师应当成为与时俱进、努力学习的典范。 当今世界，科学技术突飞猛进，学问经济已见端倪，学问经济时代的到来对党员教师提出了更新更高的要求。作为新时期的党员教师，承当着教书育人的神圣使命，首先应成为与时俱
31、进、努力学习的典范。学习“三个代表重要思想和十七大精神，用先进的思想武装自己的头脑;学习国内外不断优化的教育理念，用先进的理念来规划自己的工作;学习诸家先进的教育教学理论，用完善的理论指导自己的实践;学习各种先进的文化，用先进的文化来提升自己的境界，陶冶自己的情操;学习广博的学问，用自己丰富的学问加强与学生的沟通。新时期的合格党员教师只有具备了完善广博的学问结构，学生才能信服你、信任你，给人一杯水，自己要有一桶水才行!只有始终走在时代的前列，并与时俱进，才能在不断提高自我，完善自我的过程中，用自己的人格魅力和渊博学问来启发学生的思维，提高学生的素养，塑造学生的完善人格。 作为党员教师，我们应当
32、紧跟当代学问和技术的步伐，娴熟把握现代教育技术的操作及应用。对所教专业，要常教常学，加强同行间的信息沟通，了解把握本学科的最新信息和科研成果，以满足学生广泛的求知欲。 新的时代召唤新的教育观念，今日的党员教师，要抢先把握新的教育理念，要“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，努力培育学生的独立人格，做开拓创新的先锋，面对新形势，探究新课题，查找新规律，选择新方法，解决新问题，创造新成果。 案例1:教师进修，学历进修，职务进修，要提倡，充实自己，引领学生。 案例2:校本培训。正确看待，仔细落实。 做好老师的心得体会(八) 我用了很长时间，仔细学习了习近平总书记做党和人民满意的好老师讲话精神
33、。学习了好老师要有理想信念、好老师要有道德情操、好老师要有扎实学识、好老师要有仁爱之心、中国教育报等相关文章。通过仔细阅读，反复学习，不断反思，我如醍醐灌顶，受益多多。 从教近8年来，我始终认为，作为一名教师，只要做到敬业乐业、为人师表、尊师爱生、业务扎实等几个方面就可以了。但随着自己工作多年来的不断学习与总结，我在思索，信息时代瞬息万变，人民对教师的要求也在变，尤其是对我们这些青年教师来说，吃老本是远远不够的，脑子里进不来新东西是大大要不得的。只有不断为自己的&39;大脑充电，不断学习新的教学理念，与时俱进，才能满足新时代学生的需求。 我想，自己还应当在以下几个方面下功夫： 一、做一名有道德
34、修养的教师 “无德不成师。从教以来，我始终把这句话当作自己的座右铭。从站到讲台上的第一天开始，我就特别喜爱教书育人这份工作。我深知：教师要具有良好的道德修养，就必需要注重自身的道德形象。教师的本职是教书育人，教师的道德修养对学生有着巨大的影响。教师言行上的不妥当，人格上的不完善，都会影响学生的进展。这就要求我们教师应当努力提高自身修养，以身作则，严于律己，注重身教。 所以，我在教学过程中，特殊注重自己的言行，对自己严格要求，以身作则。每一天，我总喜爱面带微笑进教室;每一个值班日，我都守时守岗悄悄坚守;每一节课，我都按时来到同学们中间春风化雨，潜移默化。我想让自己的学生拥有一位德行好的老师伴他们
35、成长，我想让自己的学生浑身洋溢着正能量。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。让贤君刘备的这句名言永久激励着我努力不断加强自身修养，做一名有道德、有良知、有追求、有正直感的心底纯正的教师。 二、做一名终身学习的教师 今日，各行各业的人们都崇尚学习，各行各业的人们都在努力学习。月嫂、美发师、营销员、服装设计者小到个体经营者，大到国家领导人，几乎全部的人都在学习。全面阅读是时代的要求。各行业的讲师在培训讲座中都提到了“读书的重要性，而这些讲座者本身也让我们感受到读书的魅力。李镇西老师的讲座，大家百听不厌，李老师那渊博的学问、信手拈来的精妙语句，无不让我们自愧书读得远远不够。在如今学
36、问爆炸、信息更新加剧的社会现实中，作为一名教师，更应当以书本为伴，以读书为乐。人生学无止境，任何时候都应当抓紧学习。 假如不读书、不学习，我们的大脑就会变成一潭死水。“问渠哪得清如许?为有源头活水来。我想，我要做终身学习的教师，我要每一天都阳光的、信念满满的生活在我的孩子们中间! 三、做一名擅长反思的教师 论语中孔子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。这是孔子说的话,也是后世儒家修身养德的座右铭。“见贤思齐是说好的典范对自己的震撼,驱使自己努力赶上;“见不贤而内自省是说坏的典范对自己的“教益,要学会吸取教训,对比别人，反思自己有没有类似的缺点，有则改之。无则加勉。论语中曾子曰：“吾日三省吾身;
37、为人谋而不忠乎?与伴侣交而不信乎?传不习乎?这不也是告知我们每天要进行多次反思吗?2500年前，大教育家孔子就教育我们要学会不断反思自己。 今日，我们也做了孩子的老师了，那不更应当每天针对自己的教书育人工作进行反思吗?“今日，我微笑进课堂了吗?“那天怎么对某某那么凶?可能是因为他在学养成的不良习惯吧?可得对孩子温柔些。因此，我想我要做一名爱思索的老师，停下匆忙的脚步，看一看，想一想、写一写，说不定会有更多新的发觉，会有更大的收益呢! 四、做一名与学生交心的教师 记得那年九月份开学时，一个孩子说：“老师，八年级你怎么不教我们了“老师，你还记得我吗“无论哪位老师教你们，都要好好学习啊!你可知道，当
38、我听到孩子们说这些话时，我是多么高兴!我知道，他们信任我!今日，那些孩子们见了我还是那样亲切。我有时领着新初一的孩子们上课，老初一的他们便趴在窗边看呢!亲其师，信其道!我为我与孩子们之间相处得如此融洽而高兴! 今年，我又带了一批初一的孩子，我如今已经全身心的把精力投入到新初一的孩子身上了，我会努力做一名与学生交心的好老师。 窗外，或春和日丽，或鸟语花香;室内，或聚精会神，或书声琅琅。我将恪守中小学教师职业道德规范，做一名更好的“四有老师!做新时代最美的老师! 没有最好，只有更好。在阳光明媚的教育路上，我将珍惜当下，一路前行，做一名新时代更好的老师。 做好老师的心得体会(九) 前段时间，我仔细地
39、读了做最好的老师这本书，书里一个个跌宕起伏、曲折动人的故事使我深深感动。 做最好的老师是有名教育家李镇西25年教育教学思想和智慧的精华集萃，阐释了李镇西老师的教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践等等。 读了这本书，让我深深知道作为一名教师，不仅仅是拥有高学历和丰富的阅历就可以了，最重要的是要有一颗真诚的爱心爱每一位学生的心。李老师在书中极力强调“没有爱，便没有教育。而我们的老师做到的往往是对自己所教的学生的爱，那对外班的、其他年级的、外校的学生的爱，我们老师做到了吗?会不会像李老师所说的为了自己班的学生而对其他班学生唾骂或动手呢?假如以厚此薄彼的看法对待学
40、生，并不是真心爱学生。 李老师在这本书的序言中说：“每个人都是一棵树。你或许不是最秀丽的，但你可以最可爱;你或许不是最聪慧的，但你可以最勤奋;你或许不会最富有，但你可以最充实;你或许不会最顺利，但你可以最乐观李镇西老师的文章，给我极大的鼓舞。今后的工作中，我肯定要用爱心暖和童心，做个富有爱心和耐烦的人，爱学生，爱生活，爱世界。“没有最好的老师，只有更好的老师，我会不断努力的。 让我印象最深的是李老师提出的“民主教育。民主教育首要表如今教育方式方法的民主，也就是教师要对学生讲民主，对真理的认识不能硬灌输，千万不要让学生养成一种习惯，即认为教科书、老师的话都是对的，不行违背的，跟教科书、老师的话不
41、一致的就是谬误。假如学生有这样的习惯，说明我们的教育和教师是不民主的;班级管理要民主，要学会让学生自治，教给他们选举班长、组长的方法。新的课程标准比原来有了很大进步，新课程标准强调培育学生的创新精神，要创新，就要有适合创新精神的土壤和空气 其次是李老师提出的“在平等中培育平等。这是一个既一般又真实的故事：课间休息，一女生到办公室借杯子，李老师指了指角落的书柜，让学生自己拿。学生拿了杯子后向老师说声“感谢。而李老师阐述了当自己在教室里向学生借红笔时，学生都是争先恐后地拿笔，而且是以最快的速度把笔伸向我们，有的甚至跑到面前给我们。但我们往深处想，为什么学生向我们借杯子，我想都没有想过亲自把杯子递给
42、他或倒好水呢?由此，我想到了我们学校的文明礼仪教育，要求校内里师生相逢学生都能热情地打招呼，面对学生的热情，我们也应当热情地回礼，这一点我觉得自己做得很好。记得有一次，一个学生向我，我也跟平常一样回了礼，只听这位学生说：“还是这位老师好，哪像有的老师都不回应。我想：假如是我们老师先观察学生，或认识的学生，是否应当我们先打招呼呢?基础教育界流行一句话：“蹲下来和孩子说话，“蹲下来的本意主要不是指“肢体的蹲下而是“心灵的蹲下，即老师要在心灵深处平视学生。要让我们的学生意识到，同在蓝天下，每个人的尊严和权利都是相等的。这就是李老师所说的，平等只能在平等中培育今日的教师如何对待学生，明天的学生就会如何
43、去对待他人。 阅读此书，我在赞美、折服的同时，受到了激励、鼓舞，找到了前进的方向，看到了将来和盼望。还是用李镇西老师的话结尾“做最好的老师。 做好老师的心得体会(十) 党员教师既是教师，又超越教师，因为她有党性的光芒，又必需借助于教师这一神圣职业，立足于教育事业才能加以闪烁。党塑造了工程师的灵魂，在通向科学高峰的漫漫征程中，是党给了教师以目标和罗盘，而教师是一叶小舟，载着学生在浩瀚的科学海洋中前进。在这个征程中，党员教师以宽阔的视野与心胸，牢牢把握时代脉搏，身在校内，心系时代;喜爱人民、忠于真理，光明磊落，一身正气。他们以昂扬的精神风貌、崇高的道德情操、执着的事业追求与精湛的学识技能，身体力行
44、“三个代表，为党和人民的教育事业做出了奉献，成为先进思想的传播者，科学技术的开拓者，“四有公民的培育者，铸成一代师魂，用人格实践师德。作为一名教育战线的教师党员要保持先进性，我认为还要在以下几个方面努力实践，做出表率: 一 、一名优秀教师应具备先进的教育思想、做好课堂改革先锋。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队。先锋队，就有领先、争先、先进的意思。作为一名党员教师，就应当严以律已，规范自身言行，提高自身修养，敢当教师的先锋，做好学生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我会更好的树立党员形象，团结教师、主动进取、勇挑重担，大胆创新，放手课堂教学改革。在教学中，信任学生，“放手学生，充分调动
45、学生的学习兴趣和主动性，以学生为主，教师为导，深入开展仿“洋思教学模式，逐步形成平凉七中特色的教学模式。 二、树立良好的师德形象，做一个合格的人民教师。 教师还必需具有高尚的职业道德和历史责任感，把握现代教学理念，用先进的理论指导教学实践。“代表先进文化的前进方向不仅要求党员教师把握丰富的专业学问，更重要的是要把握现代科学的教育教学理念，以此指导教学实践。因为任何实践活动都是有意识、有目的的活动，先进的理论对实践具有巨大的指导作用，科学理论也是生产力。所以作为党员教师来讲，我们必需时刻关注教育改革的方向和态势，讨论新课程和新教材，不断更新教学理念。同时，要提高高尚的职业道德，增添历史责任感。面
46、向全体学生，随时仔细讨论学情。细心观看每一位学困生，发觉他们的闪光点和缺乏之处，加强与学生及家长的沟通，关注学困生和后进生的成长，激励他们喜爱学习。逐步培育学生的学习行为习惯。留意用良好的形态面对学生，与学生交谈，与学生交心，教育感染学生求真求实，主动上进。在工作过程中，主动地处理好与同事、与学生家长、与社会各界的关系。 三、不断学习，提高自身修养，提高业务水平。 当今的时代是信息层出不穷的时代，新的学问、新的技术日新月异。终身学习，是时代对我们提出的新要求。我们要充分利用业余时间，多学习学科学问，并努力阅读一些其它学科的书籍，丰富自己的学问，开阔眼界，以更好胜任教师工作。教师所从事的是育人的
47、工作，必需遵循教育教学规律以及学生的进展规律。多学习一些教育学和心理学等方面的学问，努力把握育人的方法。同时仔细学习素养教育的理论，紧跟形势，转变观念，确立新理念，树立新的人才观、质量观。 人们常说:“在给学生一杯水前，教师自己先要有一桶水。在如今学问激增的状况下，教师的“这桶水还得常常更新，要成为一眼清泉。而专业基础学问是教师学问更新的重要条件。教师只有具备了比较扎实的专业学问，才能透彻地理解教材，深入浅出的讲解教材，不断地引导学生向学问的广度和深度进军，成为一名深受学生欢迎的好老师。教师必需懂得教育规律，把握教育理论。有位哲人曾说过:“一位合格的教师知道教什么?一位优秀的教知道怎样教。而教育理论就是讨论怎样教的理论。同样，我们也应了解教育工作的原理和学生身心进展的规则，用以指导自己的教育实践，提高教育质量。任何一位教师无论担任哪一学科的教育任务，都应懂得一些与自己所教课程相邻近的学科学问。首先