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1、2023年初二语文寒假作业 第一篇：初二语文寒假作业 八年级语文寒假假作业： 请同学们出版自己的其次部作品集，作为少年时代奇妙的记忆。 一、作业目的： l培育自己的想象力，创建力。2增加自己的语文表达实力。3提高自己的审美情趣。 二、作业要求：(请规范书写，认真完成，下期将在校内展示你的“作品。) 买一本精致笔记本，用来出版自己的作品集，按正规图书出版要求进行编辑、设计。步骤如 下： 1自拟书名，根据书名进行合理的封面设计，可以绘画，大胆想象，到达美观。 2为自己的作品集作“序或请家长、挚友作序，介绍主要内容、成书经过、感受等等。字数300字左右 3要求有一个清楚明确的书目。并给作业标注页码。
2、 4“作品具体内容应包括： 温和亲情。和父母作一次深刻的谈话，写谈话记录，要求真实，并选自己最得意的近照或生活照或家庭照片贴在此文合适位置。字数300字 诗文荟萃。摘录七八年级所学诗词，写一遍并选择其中5首进行鉴赏。可以张贴山水画在旁边 名著杂感。购置并认真阅读两部好书，写两篇读后感。读后感要求写出真情实感，能够联系自身及社会现实，字数600字以上。下期报名时带回所购置书籍，充溢班级“书香阁，共同沟通学习。参考书目简爱、海底两万里、水浒传、骆驼祥子、格列佛游记、鲁滨逊漂流记钢铁是怎样炼成的等 字词集锦。抄写文科爱好者每课的字词：“单音字“多音字“易混字“词语积累一遍。我评时事。读报看电视，关注
3、时事新闻，写一篇杂感，写出你对某件事的独特见解。字数500字 文笔展示。作文“我是为你好、生活的颜色，字数600字以上。 师生情深。给班主任或科任老师写一封信，可以回顾本期以来班级转变、班级活动趣事或问你始终想问的问题。字数600字以上 美文汇合。要求写20个比方句，20个拟人句，20个排比句。 其次篇：2023初二语文寒假作业 初二语文寒假作业 一、写作表达。 1、请以“滋润为题写一篇记叙文，不少于600字。 2、母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温和；友谊，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；恩师，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指引迷津；志向和信念，是我心中的阳光，照亮我前行的道
4、路请以“心中的阳光或“我心中的阳光为题，写一篇记叙文。字数不少于600字。 二、古诗提前背诵、默写，家长签字。 赠从弟其二刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！ 送杜少府之任蜀州王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天际若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 登幽州台歌陈子昂 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 终南别业王维 中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。 行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。 宣州谢脁楼钱别校书叔云李白 弃我去者，昨日之日不行留。乱我心者，
5、今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬菜文章建安骨，中间小谢又清发。 具怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 早春呈水部张十八员外(韩愈) 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 无题(李商隐) 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 相见欢(李煜) 无言独上西楼，月如钩。孤独梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般味道在心头。 登飞来峰(王安石) 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼
6、，自缘身在最高层。 苏幕遮(范冲淹) 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月高楼休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 三、名著阅读。 阅读八下教材中举荐阅读的课外名著有海底两万里名人传，并写读后感两则。 第三篇：初二语文寒假作业 初二语文寒假作业 1、预习八下内容，熟识课文。 2、八下课后读一读，写一写字形、注音各两遍拿不 准的注音要查找工具书，确保正确！ 3、背八下文言文，包括2130课及课后十首古诗词，熟读 文言文课下注释。 4、作业本上默写25课、30课及课后十首古诗词，共20首，一天 一首，红笔圈错，错字改五遍。
7、家长每天监督、签字 5、每周一篇周记，共四篇，依据大作文的要求，每篇700字以上，要有意义，内容充溢，有真情实感。 6、阅读名著海底两万里和名人传。 7、吸取教训，努力提高书写水平，每天练字一篇，约100字，用 特地的练字方格纸写，内容为名人传精彩片段。书写确定要认真，确保有进步！ 8、按要求作文。 请以“被温和照亮为题写一篇文章。为了突出你的特性，盼望选择你最能驾驭的文体诗歌除外，写你最熟识的内容，表达你的真情实感，不要抄袭！为了更好地表达你的意思，使你的文章内容充溢，文章不要少于700字。为了便于老师批阅你的文章，请你留意：格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整齐，少写或不写错别字，不出现病
8、句。 你的文章中不要出现真实的人名可请用单名代替、地名、校名等。 与周记一起写在稿纸上 另： 1、期末考试中注音和默写题出现错误的同学，把相应的复习卷抄写一遍。 2、作文得分在40分以下不包括40分的同学，重写作文时间不会使记忆风化，按要求认真完成，写在稿纸上。 全部要写的文章，都要力求避开出现错别字！ 第四篇：初二语文寒假作业及答案 初二语文寒假作业及答案 作业(一) 一、给加点字注音正确的一项是()。 A气概(i)哀思(i)追悼(dio)焕发(hun) B短暂(zhn)拘囚(qi)烂漫(ln)彼岸(b) C屏气(bn)丞相(chn)凝聚(nn)浠水(x) D痛斥(ch)怜悯(mn)名誉(y
9、)心弦(un) 二、给加点字注音。 1.嗟来之食()单调()挫折() 2.战战兢兢()粲然()毋庸() 三、选词填空。 1.当然，开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然。 A.举动 B.动作 C.悸动 2.闻一多拍案而起，国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。 A.怒目而视 B.横眉怒对 C.怒目相视 3.在被害前几分钟还大声，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很许久了，人民民主确定得到胜利。 A.疾呼 B.呼吁 C.呼喊 四、选出反义词完全正确的一项()。 A.俯仰 浓淡 粗细 开关 B.渺小宏大 膨胀收缩 强大弱小 贫困富贵 C.消逝出现 呆板快速 热忱寒冷 战胜取胜 D.刚毅软弱 主观客观 坚决
10、迟疑 激励怂恿 五、用以下词语各造一句。 1.底蕴： 2.奋勇前进： 3.鞭策： 六、默写。 1.中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“_，_，_。 2.为人民利益而死，就_；替_，替_，就_。 七、文学常识填空。 1.谈骨气的作者_是_家。 2.从一个微笑起先的作者_是_代_家，他有短篇小说_和长篇小说_。 3.你这朵花确定能开得更美是作者写给_的一封信，选自_。 八、阅读下面文段，回答下列问题。 谈骨气 我们中国人是有骨气的。 战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈，此之谓大丈夫。意思是说，高官厚禄收买不了，贫困困苦熬煎不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫
11、。大丈夫的这种行为，表现出了英雄气概，我们今日就叫做有骨气。 我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。 当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必需相识清楚。但是，就坚决不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它主动的教化意义，是值得我们学习的。 南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力气坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他倒戈，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。意思是人总是要死的，就看怎样死法，是
12、屈辱而死呢，还是为民族利益而死?他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了熬煎，元朝多次派人劝他，只要倒戈，便可以做大官，但他坚决拒绝，最终在公元1282年被杀害了。 孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的知名的正气歌，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民接着起来抗拒。 另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食!(喂，来吃!)饿人拒绝了“嗟来的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很知名，传闻了千百年，也是有主动意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，叫卖一声“喂，来吃!这
13、个味道是不好受的。吃了这碗饭，其次步怎样呢?明显，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔，那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。 不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。 还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之前，挚友们得到要暗杀他的消息，劝告他短暂隐藏，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很许久了，人民民主确定得到胜利。毛主席在别了，司徒雷登一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而
14、起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。高度地赞扬他表现了我们民族的英雄气概。 孟子的这些话，虽然是在2000多年以前说的，但直到如今，还有它主动的意义，当然我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是决不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，人们确定能够克服任何困难，奋勇前进! 1.“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈一句语出_，其中“淫的意思是_，“移的意思是_，“屈的意思的是_。 2.第一段文字作用是 _。其次段文字通过引用古语来_。 第三段主要从_的角度指出，从论据的角度考虑，是_ 论据。 第四段中_一句起引出下文的作用。 五、
15、六两段的表达式分别是_、_。 “留取丹心照汗青中“汗青指代_，用的是_手法。 五、六两段印证了孟子的话_，进而证明_。 第七段写了_的事实，从_的角度证明论点。 3.从论证方法上看，七段先_，后 _，接着用八段这一_段加以小结。 4九段中对闻一多之例的表达接受了_的记述依次，是为了突出_。 这段先表达 _的事实，再 _，使说理充分。 5五到九段列举的三个事例依次能否颠倒，为什么? 答： 九、阅读课外选文，回答下列问题。 学会认输 国人素爱面子，于输赢上比较认真。 虽说胜败乃兵家常事，但有“胜者为王，败者为寇的规则在上，赢了谁不兴奋？至于输了的一方，郁闷、难受、一蹶不振的不少。 逐鹿中原，争霸天
16、下之际，失败就意味着Game over。以至于“力拔山兮气盖世的项羽在兵败乌江之时，当即拔剑自刎。因为他知道为寇者的凄惨命运。人们也往往认为项羽是失败了的英雄，至少李清照是这么认为的。这位杰出的女词人，也作了一首杰出的诗：“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不愿过江东。我是很佩服“生当做人杰，死亦为鬼雄的豪情的。好男儿自当有凌云壮志，轰轰烈烈地活一场。然而，对于项羽不愿过江东一事，杜牧有诗云：“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿；江东子弟多才俊，卷土重来未可知。我更赞同杜牧的观点，要指责项羽：没有学会认输！ 争霸天下的大事之中，尚且有认输的学问；在平常的生活中，我们更要学会认输！ 胜利是人人想要
17、的，但是，胜利是不易的。生活的内容极其丰富，生活的领域极为宽广，没有人会在生活的每一个领域里总是一帆风顺。我们遇到的挫折和失败的次数要比获得胜利的次数多得多。挫折会一次又一次地找上我们。连爱迪生这样的科学家，当他探讨灯泡时，挫折也要找他上千次的麻烦，它又怎么肯放过一般的人呢？ 学会认输，首先要能对所面临的糟糕的形势做出正确的推断。形势还未无望时，绝不能轻言认输。某年高考的作文题目，给了一组漫画。画上的人挖井，每处所挖距离出水都不远，或许只要再挖一镐就可以胜利了，但是其人认为此处无水而放弃。这漫画给我的印象极深刻。就说项羽吧，假如轻言认输，又怎么会有破釜沉舟之举，谱写出以少胜多的辉煌篇章呢？但形
18、势无望之时，却必需放弃！还说项羽，八面受敌，身边仅余28勇士，还不愿渡江而去，令人嗟叹。假如当时项羽肯听从建议，渡江东去，再集合江东健儿，与刘邦一决凹凸，历史就可能另写了。形势假如无望了，那么就大快朵颐地认输吧！比方鸡蛋与石头，相碰的结果当然是鸡蛋输。假如，始终拿鸡蛋往石头上扔去，岂不愚蠢？ 认输之后，重要的是尽快去除失败带来的消极影响。比方，行路之人一不留神摔倒了，摔倒就是摔倒了，没什么，重要的是，抓紧站起来吧！不要始终坐在地上，怨天尤人。站起来，拂去身上的泥尘，接着赶路才对。当年东南亚经济危机袭来，许多富翁一夜之间沦为穷人，一时传来不少富翁打工的消息。我是很佩服这些打工的富翁的。打工，说明
19、他们已经坦诚地认输，而且已经胜利去除了失败带来的消极影响，变更了富贵时的那些锦衣玉食的习惯。不打工，犹在说“当年我是多么富有之类的话，再坚持要过锦衣玉食的生活，岂不令人齿冷？ 认输之后，还得再来！比方求职，让人拒聘了，之后仍要找工作；比方吃饭，一次被噎着，之后饭仍是要再吃的。下棋的人经常认输，没有关系嘛，输了一盘，再来一盘呀！只要人还活着，棋总是有得下的。输了一次之后就再也不下棋的人，恒久无法进入高手境界。我们的创业或许会失败，我们的志向或许一时无法实现，但是我们的人还活着。活着真好！活着就有多数的机会，重新来过，或另辟捷径都好。 失败是胜利之母。但记着，在找到胜利这个珍宝儿子之前，首先要学会
20、认输！ 1本文的中心论点是什么？ 答： 2选文三段分别论证了什么观点？三段间的层次关系是什么？ 答： 3请你简要分析第段的论证过程。 答： 数九 “数九风俗起源于何时，如今还没有精确的资料。不过，至少在南北朝时已经流行。梁代宗懔荆楚岁时记中就写道：“俗用冬至日数及九九八十一日，为寒尽。数九寒天，就是从冬至算起，每九天算一“九，始终数到“九九八十一天，“九尽桃花开，天气就温煦了。 劳动人民阅历了千百年与风雪寒冷的搏斗，根据长期的实践阅历，创建出许多记叙数九期间寒暖转变规律的“九九歌。如北方流行的九九民谣： 未从数九先数九，一九二九冰上可行走。三九四九掩门叫黄狗。五九六九开门缩颈走。七九河开，八九
21、雁来。九九又一九，犁牛遍地走。 顾禄清嘉录上记载有一首“数九歌，特别幽默地描写了古代人们过冬的情形： 一九二九，相唤弗出手手都因怕冷而缩在面袍里；三九二十七，篱头吹 篥寒风刮在篱笆头上，像吹 篥一般；四九三十六，夜眠如露宿睡在被窝里像睡在野地里一样；五九四十五，穷汉街头舞。不要舞，不要舞，还有春寒四十五穷人衣薄，起舞取暖；六九五十四，苍蝇垛屋透露出一点暖意了；七九六十三，布袖两肩摊天暖，厚衣服可以披在肩上了；八九七十二，猫狗躺凉地；九九八十一，穷汉受罪毕，刚要伸脚眠，蚊虫跳蚤出。 在古代社会里，穷人过冬尤其受罪。 我国地域广袤，各地“九九歌不尽相同；但大同小异。有一首较通俗的民谣是这样的北京版
22、： 一九二九不出手。三九四九冰上走。五九六九沿河看柳。七九河开，八九雁来。九九加一九，犁牛遍地走。 俗谚有“头九暖，九九寒，人们觉察假如起头九天温煦，则跟着来的整个冬天都会特别冷。故说“第一莫贪头九暖，连绵雨雪到冬残。燕京岁时记中说：“冬至三九则冰坚。意思是，从三九起就进入数九寒天中最冷的阶段了。京房易占说：“冬至之后，三十日极寒。，“冬至后第三戌，为腊月最冷者。后来，一般人们都认为三九天是最冷的，但是事实上，四九才是寒冬中一段最冷的时间。只不过刚进三九的头几天，寒暖转变大，一下暴冷，身体不太适应，显得特殊寒冷，而到四九，虽然温度比三九低，但温差转变小，便感觉不如二九进入三九时这么冷了。 自冬
23、至起，三四九刚好在二十四节气的大寒旁边。 一、C 二、略 三、1.C 2.B 3.A 四、A 五、略 六、略 七、略 八、1.孟子滕文公章句下；迷惑；变更；使屈服 2.提出中心论点 阐释“骨气的含义 历史；有骨气是中国人的传统；事实 “我们祖先的许多有骨气的动人事例 记叙；争辩 史册；借代 富贵不能淫；中国人是有骨气的 古代穷人饿死不吃嗟来之食；贫困不能移 3.摆事实，讲道理；争辩 4.倒叙；闻一多不畏强暴的荣耀结局 5不能。这三个事例依次论证了孟子的三句话 九、1.我们应当学会认输或“人应当学会认输 2.学会认输，首先要能对所面临的糟糕的形势做出正确的推断；认输之后，重要的是尽快去除失败带来
24、的消极影响；认输之后，还得再来。层层深化或递进 3.首先指出胜利是不简洁的。接着分析，在我们的生活中，失败和挫折是经常发生的。最终举爱迪生独创灯泡失败上千次的例子来印证胜利是不简洁的。 作业(二) 一、加点字注音完全正确的一项是()。 A.巡逻(xn)卑劣(b)戕贼(qin)诬蔑(mi) B.言论(y)显赫(h)提防(d)荒谬(mi) C.卑劣(l)寒噤(jn)譬如(p)耻辱(ch) D.艳羡(xin)花卉(hu)给予(y)揣摩(chu) 二、以下词语中含有错别字的一项是()。 A.捶击 芦苇平凡 沐浴 B.恐怖 诸君 酬劳 论调 C.无趣 挫折 排斥 国粹 D.防害 倘始 耻辱 挟带 三、说
25、明以下词语。 1.挑拨离间： 2.心旷神怡： 3.坚苦卓绝： 4.聚精会神： 四、空格内填入哪一项最合适？ 努力之于胜利，一如水到自然渠成；亦如_。 A.盘根自然错节 B.根深而后叶茂 答： 五、写出下面词语的同义词。 A.贮存()痴迷()B.兴致()壮阔() C.亲善()训诲()D.闪烁()闲适() 六、写出下面词语的反义词。 A.压抑()晴朗()B.惊慌()沉重() C.迟钝()灵活()D.粗野()热忱() 七、全是褒义词的是()。 A.光芒绚丽 威胁利诱 鞠躬尽瘁 B.一意孤行 民族风格 年轻有为 C.斩钉截铁 富贵不淫 昂然矗立 D.威猛不屈 一无所获 孜孜不倦 八、与“水淋淋的公路，
26、像一条闪闪发光的绸带，在初夏的绿阴中轻轻地飘一句修辞方法相同的是()。 A.譬如想有乔木，想看好花，确定要有好土；没有土，便没有花木了。 B.那时候我也和她一样，不管置身于多么混乱的环境，只要拿起一本好书，就会遗忘一切。 C.花木非有土不行，正同拿破仑非有好兵不行一样。 D.其实即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童的一样，决不会就是一首好诗。 九、句式填空最恰当的是()。 经过两年的努力，_，变更了家乡一穷二白的面貌。 A.我们把前进道路上的各种困难全都克服了 B.我们克服了前进道路上的各种困难 C.前进道路上的各种困难都被我们克服了 D.我们不是把前进道路上的各种困难都克服了
27、吗? 十、阅读语段，回答下列问题。 “这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!李先生原委犯了什么罪，竟遭此毒手?他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!闻先生声音激烈了为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀!鼓掌这成什么话？ 1.归纳这一语段的段意。 2.文中标有横线的三个词从词性上看是什么词?这三个词强调了什么内容? 3.从文中找出一对反义词，说说在表达上起的作用。 4.“这成什么话?是反问句，将其改成陈述句，与原句作比较，说说原句的
28、表达作用。 二今日，这里有没有特务？你站出来！是英雄的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事务，说什么共产党杀共产党，无耻啊无耻！这是某集团的无耻，恰是李先生的荣耀！李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的荣耀！也是昆明人的荣耀！ 去年“一二一昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命!如今李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们高傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明的荣耀！ 1.上文第一段演讲词哪一句话表达作者的观点 A. B. C. 2.上文
29、这个设问句的表达作用是 A.表达剧烈的思想感情 B.加强演讲的表达效果 C.引起听众的思索，以产生感情的共鸣 3.“无耻“荣耀“集团“诬蔑这些词的感情色调是 A.褒义词 贬义词 中性 贬义词 B.中性 褒义词 贬义词 贬义词 C.贬义词 褒义词 中性 贬义词 4.上文句是 A.困难单句 B.复句 C.多重复句 5.上文选自闻一多写的最终一次讲演，“最终一词的意思是 6.上文中“你指代，“他们指代。末句的“两桩事指的是 十一、课外阅读，回答下列问题。 难得孤独 李秋生 傅雷先生是中国文学艺术史上著名的翻译大师，他以卷帙zh，书画外面包着的卷套浩繁、技术精湛的译著，博古通今、学贯中西的学术修养，被
30、学术界称为一两个世纪也难得出现一位的巨匠。 他16岁时赴法留学学习艺术理论，刻苦攻读，得以观摩了解世界级艺术大师的作品，大大提高了他的艺术修养。 他1931年秋回国，曾任教于上海美专，因不愿与世俗同流合污而闭门译书，几乎译遍法国大师级作家伏尔泰、巴尔扎克、罗曼罗兰等人的重要作品，并把法国著名艺术史家丹纳的艺术哲学引进中国人的视线，且形成了自己的翻译风格，堪称“傅译。傅雷艺术造诣深厚，不仅在翻译方面，而且在文学、绘画、音乐等各个艺术领域，都有极渊博的学问。他自己没有弹过钢琴，却能培育出傅聪这样一位世界知名的钢琴家。他没有学过专业美术绘画，却能够赏识当时并不知名的著名国画家黄宾虹，显示出其独特超群
31、的艺术鉴赏力。 人们不免会对傅雷这样的“天才产生爱好。有人说，傅雷的胜利来源于他的孤独。傅聪曾经这样评价过他的父亲：“我父亲是一个文艺复兴式的人物，一个孤独的先知，一头孤独的狮子，愤慨、傲岸、遗世独立傅雷自己也曾一再告诫儿子傅聪，“要耐得住孤独。著名翻译家、傅雷先生的好友杨绛女士在忆傅雷中讲道：“傅雷不止一次在钟书和我面前自比为墙洞里的小老鼠。“墙洞里的小老鼠，有“躲进小楼成一统之意，其内涵还是孤独。 孤独是一种才智。擅长觉察的雕塑家罗丹有独到的心得：“艺术是孤独的产物，因为孤独比快乐更能丰富人的情感。这生怕才是一切有成就的人无不宠爱孤独的真正缘由。鲁迅就有这样奇异的体验，“当我缄默的时候，我
32、觉得很充溢；当我开口说话，就感到了空虚。 孤独是一种磨炼。真正的孤独是人们内心深处演绎、裂变、积淀的情愫。 孤独是一种享受。任何事物都是相对的，孤独不仅是苦痛，对一些心存大志、特立独行的人来说，孤独、孤独、隔离，有时确是一种至高享受。 当今社会，竞争激烈，想成才的人特别多。但首先得问一问自己，我能不能坚持我的初衷？如今热闹场面的诱惑实在是多：结婚宴请，同学聚会，生日派对，母校校庆，考察学习，出境旅游，扑克麻将，彩票足球，度假休闲。稍不留意，就会被聚会缠身，被喧哗左右，被欢乐包围。 孤独无价。对当代人来说，更是如此。 1阅读全文后，概括文章的中心论点。 2文章至段讲解并描述傅雷先生的事例，其作用
33、有二：一是从行文结构上，二是为证明观点。 3下面是1954年9月4日傅雷先生写给儿子傅聪的一段话，结合这段话并联系上文谈谈傅雷所以成为一代文学巨匠的缘由，并说说你从中得到的启示。100字以上 你的随和脾气多少得改掉一些。对外国人比较简洁，有时不妨直说：我有事；或者：我要写家信。艺术家特别需要冥思默想。老在人堆里你自己已经心烦了，会缺少反省的机会；思想、感觉、感情，也不能好好地整理、归纳。 暑伏 所谓的“伏天儿，就是指农历“三伏天，既一年当中最热的一段时间。 三伏天出如今小暑与大暑之间，是一年中气温最高且又潮湿、闷热的日子。 可以这样理解：“伏就是天气太热了，宜伏不宜动，三伏是中原地区在一年中最
34、热的三、四十天，三伏是按农历计算的，大约处在阳历的7月中旬至8月上旬间。 每年入伏的时间不固定，中伏的长短也不相同，需要查历书计算，简洁地可以用“夏至三庚这4字口诀来表示入伏的日期，即从夏至后第3个“庚日算起，初伏为10天，中伏为10天或20天，末伏为10天。我国古代流行“干支纪日法，用10个天干与12个地支相配而成的60组不同的名称来记日子，循环运用。每逢有庚字的日子叫庚日。庚日的“庚字是“ 甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸10个天干中的第7个字，庚日每10天重复一次。从夏至起先，按照干支纪日的排列，第3个庚日为初伏，第4个庚日为中伏，立秋后第1个庚日为末伏。当夏至与立秋之间出现4个庚
35、日时中伏为10天，出现5个庚日则为20天。看来，庚日出现的早晚将影响中伏的长短，所以，出现了有些年份伏天30天，有些年份伏天40天的状况。 由于三伏天是全年中天气最热，气温最高，阳气最盛的阶段，在这一阶段,人体腠理疏松,经络气血流通,有利于药物的渗透与汲取,而庚日又与肺金有关庚日为金，属大肠，大肠与肺相表里,为温煦肺经阳气,驱散内伏寒邪的最正确时机。加之细心选取有温经散寒、化痰平喘作用的膀胱经及督脉腧穴进行敷贴,相得益彰，共收扶正祛邪之功，故而能起到防病治病的作用。 三伏天，一伏是十天，这是依据天干的十数去计算的。所以，划分三伏天，就是：夏至之后的第三个天干的庚日，为第一伏的起先天。比方，20
36、23年的夏至，是西历年的6月21日，这一天的天干日是辛日，28天之后，就是第三个庚日，所以，2023年的7月20日，就是第一伏的起先；十天之后，又是个庚日，也就是7月29日，就进入了其次伏；十天之后，又是一个庚日，也就是8月9日，就进入了第三伏。这就是说，每年进入三伏天之后，都是很热的，特别是第三伏的十天，是最热的。 一、B 二、D 三、略 四、B 五、A.贮藏 留恋 B.爱好 壮丽 C.和气 教育 D.闪耀 舒适 六、A.安逸 阴暗 B.冷静 轻松 C.敏锐 笨重 D.文明 冷漠 七、C 八、C 九、B 十、一1.义正辞严地揭露国民党反动派令人震惊的罪行。2.三个都是副词。强调李先生的行为是
37、一个中国人的正值行为，是正义的。3.“光明正大、“偷偷摸摸。用对比揭露国民党反动派卑劣无耻到极点。4.“这实在是不像话。原句语气有力，痛斥敌人；改后轻描淡写，语气无力。 二1.C 2.A 3.C 4.B 5.生前的最终一次 6.特务 遭受屠杀的昆明青年学生 李公朴被暗杀 “一二一昆明青年学生反对内战被屠杀 十一、1一个人要想在事业上有所成就，就必需耐得住孤独。2引出论述的观点 供应事实论据 3傅雷先生能够在成名之后不但自己照旧坚守初衷，享受孤独，坚持自己的追求，而且还教化自己的儿子，要经常享受孤独，在孤独中冥思默想。这就是他之所以成为一代文学巨匠的缘由。我们应当向傅雷先生学习，不受纷繁热闹生活
38、的诱惑，坚守心灵和生活的孤独，多学习，勤思索，努力积累学问，提高思想和相识水平。 作业(三) 一、给加点字注音有错的一项是()。 A.聪明(hu)不朽(i) B.渊博(yun)倒霉(mi) C.奇丽(u)鞭策(c) D.磨砺(l)大儒(r) 二、字形完全正确的一项是()。 A.滚瓜烂熟 急燥 B.腐草为萤 停滞 C.满不在乎 焦急 D.情窦初开 感悟 三、说明以下词语。 1.阴差阳错： 2.画蛇添足： 3.辨伪去妄： 4.融会贯穿： 四、给下面句子加上适当的标点符号。 扼要()曲折(q)摸索(su)肢解(ji)统率 抽噎 辨论 煎熬 透彻(ch)启迪(d)素蟫(yn)凄美(q)懒散 锻练 救赎
39、 凄美 我 们 相 信 它 因 为 它 是 不 信 它 因 为 它 非 五、用下面词语造句。 1.灵动： 2.倜傥： 3.望梅止渴： 4.缠绵悱恻： 六、仿写。 1.古往今来科学上新的独创，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。 2.一个青年即使他没有高校毕业或中学毕业，但假如他有了自学的习惯，他将来在工作上的成就就不会比高校毕业的人差。 七、文学常识填空。 (1)常读常新的“人鱼公主的作者是_，_代家。 (2)有书赶快读的作者是 _，_ 者、_ 者。 (3)怀疑与学问的作者是 _，中国 _ 家和历史地理学家。 八、阅读选文，回答下列问题。 怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也
40、是从主动方面建设新学说、启迪新独创的基本条件。对于别人的话，不经过思索，都不打折扣的承认，那是思想上的懒散。这样的脑筋恒久是被动的，恒久不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。许多高校问家、大哲学家都是从怀疑中熬炼出来的。清代的一位高校问家戴震，幼时读朱子的高校章句，便问高校是何时的书，朱子是何时的人。塾师告知他高校是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家，不但对于流俗传闻，就是对于过去学者的学说也常常抱 的看法，常常和书中的学说，常常 书中的学说，常常 书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生的。古往今来科学上新的独创，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新独创，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。 1.在文中横线上填人适当的词语辩论 修正 怀疑 评判。文章第句冒号后及第句的意思，假如仿照此题括号内词语的格式，也用两个字加以概括，就是_。 2.本段的论点是_。 3.四个句子中，句为一个小层次，从反面说理，指出没有怀疑精神恒久不能治学； 句是另一小层次，从正面说理，指出_。 4.“一切学问才会起来中，“起来在文中可说明为 _，第句中，加点的“问题应取以下哪种说明 A须探讨探讨并加以解决的冲