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1、2023年学习,使我进步 第一篇：学习,使我进步 莘县明天小学 美术学科 魏亚文 学习，使我进步 听课心得体会 转瞬间，良好开端月人人一节公开课活动已经结束了，在这次听课过程中，我的收获很多。虽然每个老师的水平不一，风格各异，但每节课都有很多值得学习借鉴的东西。 段迎老师讲的是四年级的主体与背景一课，段老师是一个刚毕业的新老师，这一年来，她每一次讲课给我的感觉都是不一样的，教态一次比一次自然，一次比一次成熟，驾驭课堂的实力也越来越娴熟。 罗老师讲的是五年级的夸张的脸一课，罗老师是个阅历比较丰富的老师，她从课前起先就特殊重视与学生的互动沟通；在导入时，她没有运用过多的语言和技巧，而是在复习回顾前
2、面学问的基础上很自然地导入了新课，简洁明白；在教学过程中，对课堂也驾驭的游刃有余，能够很奇异地处理一些突发事务；还有教态、语言方面也都做得特殊恰当，特殊值得我学习。 听课使我知道了，上好一节课，开场白很重要，一个好的导入在整节课中起着特殊重要的作用，它可以让学生集中留意力，产生学习爱好，给学生带来一种身心的快乐，让学生对这节课感爱好，进而使整节课的效果特殊好；还有在教学设计方面，教学设计确定要适合学生，贴近生活，在教学中，不要只是单纯的讲，而是要以师生互动为主，让学生尽可能的参与到学习过程中，教学源于课本但又不局限于课本，好的教学设计，应当充分考虑这一点。 通过学习，使我明白上好美术课应当留意
3、以下几点： 一、留意培育学生的良好的视察和探究习惯。 在教学过程中不要过早地用技巧技能去规范学生，而是实行合理的启发引导，培育学生良好的视察和探究习惯。 二、留意培育学生的发散思维和丰富的想象力。 在低年级的美术教学中，小学生不简洁创建出富有自己想法的画，而是去仿照老师的范画，不是自己视察想象加工主动创建出来的画，因此，针对 莘县明天小学 美术学科 魏亚文 这一状况我们就要动脑筋让学生去思维和想象，而不是限制他们的思维和想象。 三、留意对学生的评价 在教学中，老师要特别留意对学生的评价，在学问的理解与表现方面，学生的表现参差不齐，老师要因人而异，在评价时，要以确定和激励为主，爱惜学生学习的主动
4、性，使每个学生都能得到进步。 感受和体会每个人都有，那么怎样把自己学到的感受和体会运用到自己的课堂教学中呢？我将会在今后的课堂教学中不断探究，从而使自己得到提高。 其次篇：学习使我进步演讲稿 学前多预习，顾名思义，就是在老师还没有教我们之前，提前自己学习。以下是我给大家带来的几篇学习使我进步演讲稿，供大家参考借鉴。 学习使我进步演讲稿1 敬重的老师，尊敬的同学们： 大家好! 书是人类进步的阶梯。古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书是人类精神的粮食。在书中我曾经与诗仙李白斗诗百篇;与范仲淹等“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。读书不仅让我乐不思蜀，也让我体会到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊
5、处的意境。因此，书犹如我生命中必不行少的良师益友。 我是在读书中享受艺术美，享受其带来的无穷乐趣。我可以畅游在书的海洋里，坐着轻舟在三峡中勇进，去感受李白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山的喜悦，也可以闲逛于塞外广漠的草原之上，去领会王维所点燃的直冲云霄的孤烟，欣赏那动人且让人流连忘返的“长河落日圆，还可以欣赏“衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阳如此壮阔的岳阳楼。 而看巴黎圣母院则让我印象深刻的是作者笔下的当时的那些建筑，那些奢华的象征权力的教堂，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂来呈现，呈现建筑家的审美观，也就是个人的才华，或者展示自己的实力，我想那时的人们，把人性深深地埋在
6、一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教-克洛德。从那许多的错综困难的毫无章法的建筑群，我们不难看出，当时人们的内心是怎样的压抑，怎样狂躁，那些像雨后春笋一般从地下冒出来的教堂的尖顶，正是人们扭曲的灵魂在对着苍天做这无声的哀号!这则又让我体悟到书中也有腐浊黑暗。 而看书也使我学到了很多道理，比方：西游记使我知道了做人要勇敢、和善，像孙悟空那样敢于担当责任，还要有一颗坚持到底的恒心，要勇于克服困难，最终确定会胜利。三国演义，让我领会到诸葛亮舌战群儒的风采;福尔摩斯，则让我领悟到其侦破诸多离奇案件的机智和勇敢。我觉得读书是件快乐的事。它已经成了我生命中必不行少的一部分，真是“三更梦中书当枕，
7、半山绝自当早餐。 多少个旭日初升的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，我都忘情地在这片书海之中遨翔。读书是精神自由的翱翔，是想像力无羁的腾飞，是超越时空的思索。它不仅可以丰富学问，增长智能，还可以培育特性品德。是书使我开阔了眼界，增长了学问;是书让我找到迷失自我的指南针;是书，使我从中获得精神养分让我在学习中慢慢成长;是书变更了我的一生。 学习使我进步演讲稿2 敬重的老师，尊敬的同学们： 大家好! 小时候，我特殊贪玩，总是给家长老师制造麻烦，当然也不爱读书，甚至看一眼都不看。 妈妈对我说说：冰心奶奶能在四岁的时候就写字认字，而我就知道在幼儿园里就只知道活蹦乱跳，没有一点儿纪律，回到家后，便起先看电视，
8、不要人管，想怎么做就怎么做。 有一次，妈妈想教我练几个字，可我却一点儿也不情愿，最终妈妈硬逼我写了仨字，最终还和几个小伙伴跳到外面玩儿去了，最终让爸爸妈妈怒吼下回了家，被爸爸妈妈好好教训了一顿。 这时候一想起来，我真感到小时候好无趣而又好无知啊! 其次让我受启发的是，冰心奶奶能在7岁的时候，看懂文言文的忆读书我更是佩服不已了。 因为联想到我的现实生活，可能在我7岁的时候，我还刚刚起先写字呢，当时我连一首简洁的古诗忆读书都要花上一两个小时学习，还时常的被大人们指责。 而你们看，冰心奶奶能自觉的读书，还能看懂忆读书，真是我的学习典范啊!从今以后，也让我知道了，我们应当向冰心奶奶学习，从小就酷爱读书
9、，长大了才能象她一样成为一个文学家。 再其次让我受启发的是，冰心奶奶会因为她舅父没有给她讲完故事而哭泣，让我赞扬不已啊!我在生活里就是缺乏这种自觉学习的精神，就是缺乏这种思索的精神，就是缺乏这种不求理解的精神。 在生活里我和冰心奶奶好象一个相反的人，每当妈妈给我出题练习时，越少我就越兴奋，越多我反而越生气，因为我觉得妈妈奢侈了我很多玩耍时间，学了冰心奶奶。 冰心奶奶有亲切的口吻教给我们怎样读书：读书好，多读书，读好书! 多看一些好书，如：作文书，四大名著等。这些书会赐予我们丰富的课外学问和悠久的历史典故。让我们回味一生。忆读书学了这篇，我觉得我更加应当努力学习，做一个和冰心奶奶一样勤奋的人，长
10、大后做一个对国家有用的人。 学习使我进步演讲稿3 敬重的老师，尊敬的同学们： 大家下午好! 我叫xxx，是我校二年级x班的一名学生。今日能在此和大家一起共享我的快乐，我感到特殊兴奋。我演讲的题目是我读书，我快乐，我成长。 在日常生活中，我能从许多事物中体会到各种乐趣。例如：画画、唱歌、跳舞。在宽敞的操场上与同学们追逐嬉闹;假期里与爸爸妈妈外出旅游，体会各地民族风情。这些既能让我心情安逸，又能强健我的体魄。然而，最最让我每天乐此不彼的一件事，你们知道是什么吗?对，那就是读书。 我从小受到爸妈的影响，爱看书、读书。记得幼儿时，妈妈经常在我面前捧着一些方方正正，色调明丽的东西。只要妈妈一捧着它，我就
11、可以听到许多悦耳好听的儿歌和故事。那时我就想这东西可真奇异，真好玩。再长大些时，我知道了那是书，也知道了书能让我吸取许多我所需要的各种学问。里面有许多动人的故事，有奇异大自然的奇异，有生活中的缤纷趣事，有幽默、笑话、脑筋急转弯等等。还可以从中学到如何与同学们和谐相处，如何做人的道理。 每当我得到一本新书时，我会抱着新书爱不释手，然后看得忘乎所以。吃饭了，妈妈喊了七、八遍，我都充耳不闻，舍不得放下手中的书，结果可想而知，头上确定会留下爸爸的“小锤子。但我照旧乐于在书的海洋里自由的畅游。每天睡觉前，我总习惯看一会儿书，不看就睡不着。可爸妈老催我快点睡觉。于是我就躲到被子里，拿着一个小电筒偷偷看，常
12、常也因此被“河东狮吼一番，屁股也得为此留下些记号。我知道，那都是爸妈为我好，怕我把眼睛看坏了。可书的魅力不知为何就是那么大，让我总是“明知故犯。 因为我宠爱读书，妈妈每外出一次总会给我带回来许多书。有十万个为什么、环游世界八十天、昆虫记、中国神话故事、中小学生百科学问大全.等等。从这些书籍里我学到了许多课外学问。有时我知道的爸妈都不愿定知道，这时我可就成为“小老师了，我感到真傲慢。 因为我宠爱读书，所以学习新学问时会觉得轻松些，成果在班里也始终保持前几名。老师爱我，同学们宠爱我。我知道这都是读书带给我的华蜜与快乐。很多同学都害怕写作文，可我不怕，而且时常会主动写些自己的感想或趣事。前不久，我写
13、了一篇题为我的暑假一乐事，经过妈妈指导修改后投到网上，并且获得了发表，我都为此兴奋了好几天。妈妈夸我很棒，看到妈妈脸上洋溢着欣慰的笑容，我好欢乐，好快乐呀。 同学们，让我们一起爱上读书吧。当有一天你爱上它时，你也会像我一样体会到它所带给你的快乐与华蜜。 读书，将会让我们的生活充溢阳光。 感谢大家! 学习使我进步演讲稿4 敬重的老师，尊敬的同学们： 期中考试已离我们远去一周了，看到成果，我们每个同学或多或少都会有感慨，有体会。就我而言，这次期中考试后，看到比较志向的成果，我觉得，就自身而言，与自己平常学习亲热相关。 在平常的学习中，自己做到以下几个方面： 一、学前多预习。 顾名思义，就是在老师还
14、没有教我们之前，提前自己学习。以物理为例，在老师未讲之前，先把重要的学问点，公式勾画出来。还有那就是例题，我通常看到例题的时候，就拿出一个练习本出来，把题目抄上，然后根据自己对于这新一章的理解，把题目做出来再和书上的答案对比一下，假如结果正确，就看看过程有没有可以改良的地方。假如错了检查自己，是公式推导错了，还是计算错误，再有不会的做上标记，等待上课时向老师提问，解答怀疑。 二、上课专心听讲，边听边记好笔记。 以上语文课为例，我们在上课的时候，除认真听老师讲解并描述外，还要手不停笔。对老师在文言文讲解的重点字、词、句、段做注音，作说明，并加深印象，强化记忆。在老师讲课时通常会对于重点句会有赏析
15、，在这时要保证在同学说的时候不打断他说话，要认真听，思索与自己的答案有什么不同，要学会取长补短，在老师讲的时候要认真记。对老师讲解并描述的文章主题、结构特点、写作方法做清楚的记录，不要写的过于简洁，到以后复习的时候也不懂自己写的是什么，以备以后考试前对于课文强化记忆和理解。 三、课后刚好复习。 这一点应当成为我们良好学习习惯的重要组成的部分。我们下午放学后有足够的时间复习我们学过的每一门功课，复习时除做好课课练习以外，我们还要对当天课堂上驾驭不好的内容重新学习，再做习题。对简洁遗忘的内容要再读、再写，加强记忆。 就拿英语来说，当天学习的英语单词，在三五天内遗忘的速度最快，因此，我们要利用晚饭后
16、、早读这些时间多读、多写，记住发音和构成字母。从而保证学的下、记得住、用得上。顺便说一句：不要认为在晚上背单词和句子有多累，就算你不背，其次天听写不过还是要被老师留下的，我觉察有些同学爱偷懒晚上不背，听写不过，但在老师那里，不过几分钟的时间就过了，为什么你们总爱偷点懒而不好好背呢?仅仅只几分钟的时间，还非要老师催促着来学习，可最终学不到学问的还是你们，而不是老师。加紧努力吧 我对于以后的目标很简洁，那就是先平均优秀，再到科科优秀。我会接着努力的。 老师们，同学们，以上是我结合自己学习，谈到的一点最基本的体会和做法，我盼望同学们能够做到有则改之无则加勉感谢大家! 学习使我进步演讲稿5 敬重的老师
17、，尊敬的同学们： 大家下午好!很荣幸我能站在这个讲台上与大家共享自己的收获，我很兴奋在过去的一年里我能在学习上取得进步，这其中虽然有我自己的努力，但更重要的是老师的教育和同学的热忱关心。 在大一一起先，我制订了自己的学习支配，坚持当天的事当天做完，留意时间的支配和学习的效率。可是支配虽好，可实施起来就不一样了。大一的生活是丰富多彩的，各种各样的院系级及社团活动，我都主动参加，不亦乐乎。可是，问题来了，期终考试一结束成果出来了，我就傻眼了，一些科目险些就挂红灯了，这下我可急了。在这时，老师和同学关心了我，老师和同学劝说我要处理好学习和参加活动的关系，不能荒废了学业，学好专业学问是很重要的。于是在
18、下学期，我暗下决心要把成果提上来。在做好支配的同时，更加留意学习的实效，也请求老师和同学们对我进行监督。在老师和同学们的关心和监督下，这学期我顺当完成各科课程的学习并取得进步。 胜利是每个人的幻想，目标虽各有不同，但奋斗是恒久不变的真理。我深知这种进步也是我的辛勤付出所得来的。在过去的半年里，每日早晨我是宿舍第一个起床读书的人，无论刮风下雨从不间断。渐渐地我也明白强健的体魄，健康的心理也是促进学习进步的重要因素，于是留意加强平常的熬炼和心理素养的培育，这样更激发我努力学习得欲望。 人们都说，留给过去的是回忆，留给如今的是奋斗，留给将来的是幻想。在回首过去时，我们因取得的进步而兴奋;面对当前，我们化力气为行动，不断奋斗;那么在将来的人生路上，我们将会为曾经的风雨兼程而弹冠相庆。 在新的一学年，等待我们的还有更多的困难任务，我们将带着过去的辉煌和如今的憧憬接着奋斗，时刻勉励自己，争取在德、智、体方面全面进展，取得更大的进步。 最终祝每一位老师身体健康，心想事成;祝每一位同学学业有成，再创辉煌! 感谢大家! 学习发言稿