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1、2023年关爱自闭症儿童义卖会策划书 第一篇：关爱自闭症儿童义卖会策划书 商丘师范学院 2023暖冬行动活动策划 商丘师范学院团总支文学院学生会 2023.11.06 活动背景 “艾诺实力训练中心是商丘市唯一一家政府承认专业从事“特殊教化工作的机构，该机构主要针对自闭症儿童的实力的培训以及基本的教化活动。作为一个社会公益机构，更需要社会的关注和支持。院领导了解到具体状况后高度重视，并嘱咐院学生会主动与艾诺实力训练中心开展合作。自2023年起，由院学生会社会实践部组织每年3次的对口实践活动。活动受到了商丘日报、商丘电视台等媒体关注与支持并在引起了很大的反响。 活动目的 唤起社会各界对自闭症儿童的
2、关注，让社会群众了解自闭症儿童走近自闭症儿童，让自闭症儿童的世界不再素色。主动引导在校高校生热心参与公益事业传递社会“正能量。 活动主题 “关注自闭症儿童，2023暖冬行动 活动内容 活动时间确定在2023年11月底具体日期拭天气状况而定活动地点 商丘师范学院平原路校区活动内容分为两部分。 A暖冬暖心 选定一个阳光明媚的日子，将“艾诺实力训练中心的孩子接到新师院，开展草坪互动活动。活动大致分为3个单元 我的好孩子由学生会成员来扮演孩子父母，带着孩子完成草坪互动活动 可爱小精灵由学生会成员和孩子一起出节目联欢快乐在一起由学生会成员和孩子一起在草坪做玩耍，并在“活动墙留下自己的盼望 B暖冬深情 由
3、活动代表到“艾诺实力培训中心回访，与孩子一起互动。同时送上冬日小礼品让孩子的冬天温和起来。 四经费预算 A宣扬经费： 大海报+横幅5张彩印海报，宣扬条幅8条 暖冬行动资助物品 1920元手套 60 5； 围巾6012；帽子6015B活动行动经费: 接送60个小挚友，给小挚友准备爱心饮品60瓶(养分快线)后勤保障(水、丝带、气球等)制作签名板 活动举办单位 主办单位：商丘师范学院文学院学生会 商丘市艾诺实力训练中心 其次篇：关爱自闭症儿童策划书 关爱自闭症儿童策划书 1.关爱自闭症儿童策划书 2.关爱自闭症儿童实践活动策划书 3.关爱自闭症儿童活动策划书 4.关爱自闭儿童活动策划书 5.关爱自闭
4、症儿童活动策划书 1、关爱自闭症儿童策划书 一、活动主题 点亮心灯，与爱同行-走入星儿的世界。 二、活动背景 社会上有这样一群孩子，他们像遥遥天空闪烁的星星，远离我们的现实生活，从不理睬父母的血泪。他们不盲，却视而不见；不聋，却充耳不闻，总沉寖在自己封闭的思维天地，他们纯净的目光折射出的恒久是茫然与晦涩！为了打开他们心灵绿色的窗，我们将牵他们进入我们温和而又华蜜的大家庭，用爱将他们唤回! 三、活动目的 1、为自闭症儿童送去关心与温和，让他们感受爱。让自闭症儿童更多接触人群，学会与人沟通，尝试走出自我，融入社会。 2、让参加此次活动的青年志愿者们了解自闭症儿童，敬重和关切自闭症儿童，并从中收获感
5、动和快乐。通过长期与自闭症儿童接触培育参加此次活动的志愿者的耐性、细心和感恩心。 3、增加志愿者们的志情愿识，责随便识和奉献意识。熬炼青年志愿者们义务劳动技能，增加社会服务阅历。 4、引起社会各界对自闭症儿童的关注，弘扬中华民族传统美德。 四、活动时间 宣扬活动：每两周一次 陪护活动：每周一次一周一次可能太频繁了，可能也会影响大家作息时间，可以2-3周开展一次就可以，这是我的意思，你们可以根据实际状况而定哈 五、活动内容 团队建设： 全校性选拔志愿者，通过后进行专业培训；培训分为三期：第一期为专业老师进行系统培训，其次期为自闭症机构老师带着志愿者们接触儿童，第三期为志愿者们与儿童建立联系。 通
6、过骨干志愿者带动最终实现“二对一支配；志愿者与自闭症儿童结成二对一形式，建立长期陪护关系，与儿童形成互相信任友好局面，二人可机动支配时间。 常规活动： 1、宣扬活动： 观看相关自闭症的电影； 开展关于自闭症的论坛会； 户外宣扬活动，如公园派发传单，海报、广播宣扬，横幅祝愿等。 2、陪护活动： 联系自闭症儿童机构相关负责人，征得答应后，协商本次活动的长期合作关系及具体内容。 每次动身前可为孩子准备小礼物，比方玩具，糖果，连环画等。待志愿者们熟识自闭症儿童爱好后可自行作出调整。 到达后志愿者们跟随指导老师与自闭症儿童沟通，并尝试与他们玩耍，带他们户外玩耍。待自闭症儿童存在依靠感后志愿者可单独与之相
7、处，并从生活上到心理上赐予关心。 每次活动后可根据实际状况组织沟通会，志愿者可互相沟通与自闭症儿童相处心得，总结阅历。 六、活开工作支配：这里要说具体一些，如：活动前应当怎么准备、活动过程中的支配、活动后怎么支配，还有活动中应当要留意的平安等问题都可以写一下哈 管理组：主要负责本次活动的全部协调、沟通、组织。 志愿组：主要负责本次活动中与自闭症儿童沟通、与他们建立依靠关系。 七、活动预算 1、宣扬工作需要的横幅、海报各三张，喷绘、喷绘覆盖油膜各一张，传单200份，签字笔10支共计675元。 2、组织骨干志愿者培训共计500元。 3、购置礼品共计800元。 4、志愿者路费每人一次8元共计 5、其
8、他机动费共计500元。 总计：xx 附： 一、各类活动的准备； 一、各类活动的准备 第一类：专题讲座类； 讲座课题确实定； 参加人数确实定； 会场的布置； 其次类：大型文艺汇演类 参与人员统计； 确定表演场地； 礼仪公司的选定及会场的布置； 节目确实认； 人员支配； 第三类：户外签名类 人员支配 宣扬单、KT板、签名横幅的设计和制作 第四类：学生作品展 学生作品的准备 作品展讲解及负责人员支配组织 第五类：郊游类； 学校方面的同意； 结对人数确实定； 地点确实定； 第六类：学校陪护类； 校方的同意； 人数确实定； 2、关爱自闭症儿童实践活动策划书 一、活动主题：爱在大连，不会孤寂。 二、活动目
9、的： 1、关爱自闭症儿童，让他们不会觉得孤寂。 2、让他们感受到社会对他们的关注和理解，尽我们的努力，让孩子们健康快乐地成长。 3、提高我们对自闭症儿童的关爱意识，也熬炼同学们的沟通实力和耐性。 四、活动对象：文化传播学院实践部部员 五、活动人数：12人左右 六、活动时间：11月24号上午8:00动身，下午3:00返校暂定 七、活动地点：大连羽翼康复训练中心大连市西岗区八一路 八、活动支配： 1、为孩子们表演节目，如简洁的舞蹈三只小熊等。 2、和孩子们一起唱歌，如春天在哪里。 3、和孩子们一起做玩耍。期间有部员负责拍照 九、经费预算：车费每人约25。 十、留意事项： 1、与小挚友沟通时要留意下
10、说话的语气。 2、在公交车上要留意平安，保管好自己的物品。 3、关爱自闭症儿童活动策划书 一、活动概况 蓝色行动关爱自闭症儿童 1、活动时间：xx年5月5日xx年5月9日 2、活动地点：泉州市洛江区北斗星自闭症儿童培训中心 泉州理工学院操场 3、主办单位：泉州理工学院财经系团总支学生会 4、活动对象：泉州理工学院全体师生 5、活动负责人：颜曼祺黄秋玲 6、联系电话： 二、活动背景 有这么一群孩子，他们就像遥远的天空中闪烁的星星，远离我们的现实生活，这样的孩子被叫做“星星的孩子，“星星的孩子就像天上的星星一样活在自己的世界里。人们这样描述孤独症儿童：他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对四周
11、人与物视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话。他们犹如天上的星星独处一世界，他们还有一个共同的名字自闭症儿童。每年的4月2日，是世界“自闭症儿童关爱日，对于自闭症而言，误会和无知往往是其获得社会认同与支持的最大障碍，自闭症儿童应当拥有同等的进展机会，享受正常化生活。 为了让更多人能够了解关注自闭症儿童，让大家的爱心来温和他们的孤独，泉州理工学院财经系团总支学生会成员携手呼吁全社会对自闭症患者的关注，加深社会对自闭症儿童的了解，培育起一个有利于特殊孩子健康成长的良好的社会文化气氛，为他们供应更加良好的社会环境。从如今起先，每一个人的关爱，就能带来一个患儿的盼望，每一个孩子的参与，就能给同龄的他
12、们一份温和，让我们携起手来，一起来关爱这些患儿！ 三、活动目的 财经系团总支通过蓝色行动将“雷锋精神持续下去，发扬光大，不止停留在“3月份的雷锋月，做更多公益活动，关切疼惜自闭症的儿童，和该中心长期联系合作，做出力所能及的事情，为社会奉献我们的爱心，感化同学们的心灵，唤起人性的和善友爱。财经系团总支学生会的成员通过和自闭症儿童的接触沟通，去了解那些儿童的心理和生活方式，同时也将我们的收获及内心感受反馈宣扬给全院的师生，让全院师生及社会上更多人来关切疼惜自闭症的孩子，敬重他们的内心世界。在此凝合大家的热忱及对社会的大爱，关心自闭症儿童的家庭重新树立信念，推动整个社会关注与支持自闭症儿童康复事业。
13、期盼盼望通过此次活动联结更多的力气，从如今到将来，一起注入爱的力气，每个自闭症的孩子都是翅膀受伤的天使，让我们用爱让他们重新高飞。 四、活动主题 蓝色行动关爱自闭症儿童 五、活动口号 爱，让星空蓝起来 六、活动流程策划 1校外关爱活动流程 1、前期准备 1提前联系自闭症儿童中心，负责人前往该地踩点和工作人员支配具体的活动时间和项目。 2确定出前往该中心的人员和人数。 3根据人数准备车辆。 4根据人数购置蓝丝带。 5设计、排练好活动当天的玩耍和环节，明确出人员的分组、分工。 6前往该中心之前，召集全部当天活动的参与人员开展关于如何和自闭症儿童相处以及相关的留意事项的会议。 7准备好多部相机，明确
14、摄影人员。 8申请校内宣扬所要运用的操场。 2、活动环节 1校外关爱 a、参与关爱的活动的全部人员手系蓝丝带在校门口集合上车。 b、和该中心负责人协调好学生的支配，先进行1对1式或者多对1式的沟通。 c、进行大团队的玩耍活动。 d、集体大合照 2校内宣扬 a、将校外关爱活动的照片洗出来，照片尺寸不一，也可将部分照片运用彩印打印出来。 b、校内宣扬前会制作海报、发通知、广播等形式向全院师生宣扬此次活动。 c、校内宣扬当天在操场播放有关感恩、关爱、奉献的歌曲。 d、将全部的照片制作成一个展览，在照片旁边附上我们工作人员的感受心得，供同学们自由观看和体会。e、在男生宿舍c栋墙壁上制作大面积的心愿墙，
15、当场有工作人员负责引导同学写对于自闭症儿童的心愿和祝福，发自内心的关爱他们。 3、后期工作 1活动结束后，收集全部的活动照片存档。 2写份完好的工作总结、活动总结、活动感受，反思活动中的缺乏和值得借鉴的地方，进行修改。 3参与活动的人员需上交一份心得体会，旨在呼喊同学们的爱心和奉献的精神。 4和该中心保持亲热的联系，保证每年至少都能举办这样的活动一次，视察该中心的最新需要，做些力所能及的事情。 七、突发状况及应急方案 1活动中工作人员临时有事不能外出，负责任人会提前准备其他工作人员的后备名单，工作人员和活动参与人员会在活动前2个礼拜确定出来。 2若活动中自闭症儿童对参与活动人员出现担忧心情，导
16、致做出过激行为，如打人、尖叫、大哭等其他行为，我们应马上向该中心老师询问，交给专业人士去处理，对于受到惊吓的同学，我们也会尽量安抚，并会在活动前的培训会议上说明自闭症孩子的状况，让参与者有心理准备。 3若因交通的缘由，导致迟到或者延误老师办学进程，会刚好的和该中心负责人说明状况，做到不延误教学进程。 4因为路途较远，会事先准备晕车药，以确保参与者能有良好的身体状况来参加此次活动。 八、留意事项 1服装不能过于艳丽，孩子会因视觉效果的问题，而产生心情波动。 2留意言谈举止，对该中心要敬重有礼，对孩子要友爱和善，切忌大声喧哗，听从中心负责人及项目负责人的支配。 3拍照关闭闪光灯，尽量做到不要正面朝
17、孩子们拍照。 九、活动经费预算 包车费用550元 蓝丝带50元 洗打印照片200元 小礼品200元 宣扬海报30元 横幅50元 心愿墙50元 饮用水30元 晕车药10元 总计1170元 泉州理工学院财经系团总支 4、关爱自闭儿童活动策划书 20XX年4月2日，是世界第五个“自闭症儿童关爱日。在中国3.8亿儿童中，可能存在着两百万左右的自闭症又称孤独症患者，而对于自闭症而言，误会和无知往往是其获得社会认同与支持的最大障碍，自闭症儿童应当拥有同等的进展机会，享受正常化生活。为了让更多人能够了解关注自闭症儿童，让大家的爱心来温和他们的孤独，盼望通过以“给我一个拥抱，让我走进你的世界为主题沟通活动。呼
18、吁全社会对自闭症患者的关注，加深社会对自闭症儿童的了解，培育起一个有利于特殊孩子健康成长的良好的社会文化气氛，为他们供应更加良好的社会环境。从如今起先，让我们携起手来，一起来关爱这些患儿！ 一、活动主题： 给我一个拥抱，让我走进你的世界 二、活动目的： 1、通过自愿者和自闭症儿童的接触沟通，去了解那些儿童的心理和生活方式。同时也让社会上更多人来关切疼惜自闭症的孩子，敬重他们的内心世界。 2、关心自闭症儿童的家庭重新树立信念，推动整个社会关注与支持自闭症儿童康复事业。 三、活动时间及地点： 四、活动对象： 赣南师范学院科技学院全体学生 五、活动流程: 六、留意事项： 1、请全部参加活动的同学事先
19、了解自闭症儿童的性格，在活动中避开损害到小挚友。 2、活动当天留意集合时间，如有缘由无法参加者，请刚好告知组织者。 3、活动期间请大家听从支配，留神的照看孩子。 4、活动结束后请关心清理活动场地。 5、活动中如有问题请联系相关负责人。 5、关爱自闭症儿童活动策划书 一、活动前言 有那样一群孩子，他们眼睛忽亮，却不你对视，声音奇异，却不与你交谈，或喜或悲，或笑或哭，旁若无人，他们，只是一群一般的孩子，却被自闭症夺去了全部光线与色调。这群被称为“星星的孩子们，犹若绚丽银河中的星星，闪烁其间，却是一人一世界。儿童自闭症是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍。
20、症状主要表现为，孩子不愿和人沟通，沉迷于自己的世界，生活自理实力差，学习有明显障碍，接触簇新事物的欲望和实力较弱等等，严峻的还会有自残或暴力的倾向。而自闭症儿童家长往往不知道怎样科学的引导孩子，如何让孩子走出思想障碍，甚至有时不当的引导还会激化孩子。 二、活动意义 由于科学领域对儿童自闭症的探讨尚未成熟，还没有正规科学的方法来治疗这些孩子，只能靠药物维持。这不止毁了一个孩子，也为一个家庭带来很多损害，而作为志愿者，我们应当赐予他们更多的关爱和关心，即使我们不能将他们从封闭的世界走出来，但我们至少可以在他们紧闭的大门前点燃一盏烛光，为他们黑暗的世界带来一丝光亮与温和，让他们有接触社会的欲望。 通
21、过志愿者活动，了解启慧，了解自闭症儿童，关心老师建立儿童的自信念，对儿童与同龄小挚友的交往，日常生活实力，个人爱好培育等方面进行培育，让儿童对社会生活有初步相识。同时通过活动期间的媒体报道，可以引起全社会对与自闭症这一弱势群体的关爱让我们告知全社会，只要我们行动起来，就可以再次点亮他们的世界。 三、活动流程策划 (一)前期准备 1、先对儿童自闭症有科学的了解，再针对所要关心的儿童做深化了解，有特殊状况的孩子要重点提出。调整自身心情，确保能友好，善意的对待孩子。 2、与启慧学校联系，确认活动时间，核实活动能够进行。 3、确定人数，5至6人，确定他们有意愿，有爱心，有耐性去关心这些孩子。 二活动内
22、容 1、先派代表气质亲切，语调温顺做简短介绍，向他们说明我们是温顺亲善的哥哥姐姐，确定要微笑，让他们对我们降低戒心。 2、开展益智类活动，比方：拼图，涂鸦，搭积木等。每人和一个孩子一组，耐性的指导他们他们可能并忽视，但可以做给他们看，或握着他们的手进行。并适时的摩挲他们科学说明摩挲是与自闭症儿童沟通的最好方式，要欣赏他们的作品，并赐予嘉奖，糖果或零食之类的。 3、听从一步的指令 指令：坐下站起来过来手放好举起手拥抱一下转过来跺脚挥手等，起先用身体提示，然后减退提示。 “触摸身体部位：头，脚，肚子，眼睛，腿等.“做给我看：吃，喝，拍手，挥手，拥抱，转身，站住，坐住，走路，跑步等.4、活动“跟我这
23、样做 大肌肉：拍手，举手臂，拍腿，拍桌子，摸头，打哇哇，跺脚，站起来，摇头不，点头是.小肌肉：运用手指，开合手掌，接触身体部位等。 仿照搭积木：志愿者搭简洁的积木，让他搭相同的。 5、讲故事 让孩子们围圈坐好，派志愿者将简洁但好玩的故事声音清晰，中音部，优美 6、告辞仪式 和他们说再见，告知他们以后经常有大哥哥大姐姐来看他们。告知他们的家长，他们今日进步很大，让家长放心。 四后期宣扬 1、拍摄活动照片，录像留意不能拍孩子的脸 2、以文字，图片等形式报道 四、活动时间：10月21日下午 五、活动地点：启慧丁字桥分部 六、留意事项 1、此活动针对特殊状况的儿童，活动过程中确定要有耐性，可能一个无奈
24、的叹息都会损害到他们 2、那些特殊的孩子可能有略微暴力倾向，活动时留意平安。乘车时也应留意小偷等。 3、留意仪表，不易邋遢或浓妆艳抹 4、修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮伤孩子 七、紧急状况的处理 1、人员缺乏：确定被选人员没课的人。 2、资金缺乏：让成员自备现金，不需太多，购置东西时记得索要发票。 3、带好电话，充溢电，以免丢失时不便利联系。 4、活动时间较长，自备小糖果，饼干等食物尤其是低血糖同学。 5、活动时需长时间坐车，为晕车的同学准备酸梅，桔子等。 第三篇：关爱自闭症儿童策划书 一活动前言 有那样一群孩子，他们眼睛忽亮，却不你对视，声音奇异，却不与你交谈，或喜或悲，或笑或哭，旁若无人，他
25、们，只是一群一般的孩子，却被自闭症夺去了全部光线与色调。这群被称为“星星的孩子们，犹若绚丽银河中的星星，闪烁其间，却是一人一世界。儿童自闭症是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍。症状主要表现为，孩子不愿和人沟通，沉迷于自己的世界，生活自理实力差，学习有明显障碍，接触簇新事物的欲望和实力较弱等等，严峻的还会有自残或暴力的倾向。而自闭症儿童家长往往不知道怎样科学的引导孩子，如何让孩子走出思想障碍，甚至有时不当的引导还会激化孩子。 二活动意义 由于科学领域对儿童自闭症的探讨尚未成熟，还没有正规科学的方法来治疗这些孩子，只能靠药物维持。这不止毁了一个孩子，也
26、为一个家庭带来很多损害，而作为志愿者，我们应当赐予他们更多的关爱和关心，即使我们不能将他们从封闭的世界走出来，但我们至少可以在他们紧闭的大门前点燃一盏烛光，为他们黑暗的世界带来一丝光亮与温和，让他们有接触社会的欲望。 通过志愿者活动，了解启慧，了解自闭症儿童，关心老师建立儿童的自信念，对儿童与同龄小挚友的交往，日常生活实力，个人爱好培育等方面进行培育，让儿童对社会生活有初步相识。同时通过活动期间的媒体报道，可以引起全社会对与自闭症这一弱势群体的关爱让我们告知全社会，只要我们行动起来，就可以再次点亮他们的世界。 三.活动流程策划 (一)前期准备 1.先对儿童自闭症有科学的了解，再针对所要关心的儿
27、童做深化了解，有特殊状况的孩子要重点提出。调整自身心情，确保能友好，善意的对待孩子 2.与启慧学校联系，确认活动时间，核实活动能够进行 3.确定人数，5至6人,确定他们有意愿，有爱心，有耐性去关心这些孩子 二活动内容 1.先派代表气质亲切，语调温顺做简短介绍，向他们说明我们是温顺亲善的哥哥姐姐，确定要微笑，让他们对我们降低戒心。 2.开展益智类活动，比方：拼图，涂鸦，搭积木等。每人和一个孩子一组，耐性的指导他们他们可能并忽视，但可以做给他们看，或握着他们的手进行。并适时的摩挲他们科学说明摩挲是与自闭症儿童沟通的最好方式，要欣赏他们的作品，并赐予嘉奖，糖果或零食之类的。 3.听从一步的指令 指令
28、：坐下 站起来 过来 手放好 举起手 拥抱一下 转过来 跺脚 挥手等，起先用身体提示，然后减退提示。 “触摸身体部位:头，脚，肚子，眼睛，腿等 “做给我看:吃，喝，拍手，挥手，拥抱，转身，站住，坐住，走路，跑步等 4.活动“跟我这样做 大肌肉：拍手，举手臂，拍腿，拍桌子，摸头，打哇哇，跺脚，站起来，摇头不，点头是 小肌肉：运用手指，开合手掌，接触身体部位等。 仿照搭积木：志愿者搭简洁的积木，让他搭相同的5.讲故事 让孩子们围圈坐好，派志愿者将简洁 但好玩的故事声音清晰，中音部，优美 6.告辞仪式 和他们说再见，告知他们以后经常有大哥哥大姐姐来看他们。告知他们的家长，他们今日进步很大，让家长放心
29、。 四后期宣扬 1.拍摄活动照片，录像留意不能拍孩子的脸 2.以文字，图片等形式报道 四活动时间: 10月21日下午 五.活动地点:启慧丁字桥分部 六.留意事项 1.此活动针对特殊状况的儿童，活动过程中确定要有耐性，可能一个无奈的叹息都会损害到他们 2.那些特殊的孩子可能有略微暴力倾向，活动时留意平安。乘车时也应留意小偷等。 3.留意仪表，不易邋遢或浓妆艳抹 4.修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮伤孩子 七紧急状况的处理 1.人员缺乏：确定被选人员没课的人 2.资金缺乏：让成员自备现金，不需太多，购置东西时记得索要发票 3.带好电话，充溢电，以免丢失时不便利联系 4活动时间较长，自备小糖果，饼干等食
30、物尤其是低血糖同学 5.活动时需长时间坐车，为晕车的同学准备酸梅，桔子等 第四篇：关爱自闭症儿童 全程导医网携手淮海爱舟康复托养中心，关爱自闭症儿童 自闭症儿童的内心世界，外人难以理解，因此被称为“星星的孩子。多数自闭症儿童在二、三岁就有明显的异样表现。具体表现有： 一大多是不与人沟通，喊他没有反应，爱好爱好古板宠爱重复做同一件事情 二望见父母不会表现出亲切、兴奋的心情等 三不以四周小挚友交往，更谈不上建立友谊，宠爱单独玩 但是全程导医网我也提示父母仅凭不爱讲话或者不会讲话是无法精确断定就是自闭症。建议父母先带孩子去医院检查一下。 第五篇：如何关爱自闭症儿童 相识自闭症儿童之 自闭症儿童的特性
31、： “儿童自闭症，又被称为“儿童孤独症，是一类以严峻孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作和对环境奇异的反应为特征的精神疾病。 自闭症患者的行为、症状及严峻的程度，因人而异，基本上有三大共同的症状：(1)薄弱的社会关系； (2)语言及非语言方面的沟通障碍；(3)缺乏想象力。 自闭症儿童的语言障碍大致表现为： 1无语言：通常会被认为听力有问题或是失语症 2马上仿说：有转变的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图，而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。 3延宕仿：在一段时间之后喋喋不休的重复某些字、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或是非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。
32、 4说话不带感情：只是在告知你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。 5无法驾驭音调、音量：说话时有如木偶一般，特别机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现心情或是感受。也不能在不同的情境中运用不同的音量。 6字义无法转变：如学校和校正，不能区分其读音。 7代名词反转：“你、“我、“他等代名词有混淆的现象。 8不清楚确定与否认的概念：常运用“不，而较少运用甚至不会运用“是或“好。 9文法结构不成熟：会运用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。 10很少发问：除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来发问。 11固着性：不管情境的转变，重复
33、的念着某句话。 12不会运用因果性的语言：如因为、所以、因此、假如等词汇。 特性之二 他们有眼睛，却不愿和你眼神沟通； 他们有耳朵，却不愿听你说话； 他们有嘴巴，却只愿自说自话； 他们，是电影雨人里雷蒙德的真实版； 他们，有个共同的名字“自闭儿。 案例： 今年12岁的健健，长得可爱而机灵，但脾气很“急躁。每次在家里吃饭，健健吃了几口就跑开了。特别随着年龄的增长，健健也懂得发脾气了。当家人严格限制他的活动自由时，健健的心情就会立即变得很糟糕，有时还会哭闹。为了不影响孩子的心情，只要健健不做危险的事情，母亲李女士都不再限制儿子的自由空间。 “其实健健的仿照实力还是比较强，当他看着老师拿起画笔画画时
34、，他也会跟着画。李女士回忆，健健在佛山某康复中心治疗时，就亲自看到健健拿笔仿照，画得很好。每当画起画时，健健都表现得安静很多。在旁边看着，李女士也若有所思：“健健也有想说话的欲望，只是不懂得用语言表达出来。 建议引导方式： 4、小步伐、多反馈的原则。自闭症儿童大多心情不稳定，留意简洁集中在自我世界，因此在教化训练时接受实力一般不强。在我们看来特殊简洁的任务，他们也很难接受。这就要求老师将训练内容分解开来，一点一滴进行教化，支配教学内容，尽量难度适中、进度相宜。同时我们还要对教化训练的结果了解更多反馈的信息。自闭症儿童无意动作较多。这些无意动作渗入教化训练中，如不尽早订正，就会形成习惯，以后再改
35、就无济于事了。将教学内容化整为零，按部就班地教化，对反馈的不良信息刚好订正，这样才能真正获得实效。 电影中的楚原就是基本上在这些原则中慢慢的实现自己的价值。从完全封闭自己的世界到适应融入世界，他这一步步的相识自己实现自己的过程中慢慢体验了生活。同时教化自闭症儿童还需要一些具体方法。具体方法是连接教与学之间的纽带，是关系教化训练成败的重要因素。根据自闭症儿童的特点，可以接受如下方法。 1、情感诱导法。 亲密的感情可以使自闭症儿童产生信任感。自闭症儿童生来就缺少一种亲情，缺少对别人的信任，以致他们回避他人的目光，避开与人接触。因此，教化者首先要感化他们，让其克服恐惊，接受教化。日本的精神统合来疗法
36、六个步骤实际也是一种情感诱导法。该六个步骤是：教化者用情感沉入其自闭世界；消退恐惊，允许教化者进入封闭世界；起先对教化者有要求反应；加入教化者的新世界；互相提出自我主见；情感不短升华，不断将自闭症儿童引入新世界。可以看出，其中每一步教化者都是用情感诱导自闭症儿童步入正常人的行列。 2、环境优化法。 即优化自闭症儿童宠爱的刺激和环境，在充分激发他们情感的基础上进行训练。自闭症儿童有着听觉适应实力差等特点，对超过其适应范围的各种声音刺激，其心情易惊慌。为此，保持安静的环境是教化他们的前提条件。自闭症儿童大多宠爱音乐，秀丽的曲调能使他们消退惊慌、产生良好情感。教化者可先放一段录音，引起他们的留意，然
37、后音量慢慢减小，再让他们完成任务。因此，充溢音乐的环境是教化自闭症儿童又一良好环境。 3、劳动教化法。劳动教化可以使自闭症儿童提高适应实力、树立劳动观念、增加独立生活的信念。而且，由于自闭症儿童自身的可怕和退缩，他们什么事情都不情愿自己动手，若任其进展必造成新的缺陷。为此，劳动教化必需从小事做起，尽量激励他们自己去做。起先最好与生活自理相结合，从低起点慢慢向高的实力过渡。 4、适时嘉奖法。 给自闭症儿童的嘉奖要远大于对正常儿童。这是由于自闭症儿童敏感、恐惊等特点所确定。每一个自闭症儿童都可能有一两种嗜好，诸如听音乐、痴迷某种物品等。而马拉松中的楚原则是痴迷斑马。对此教化者就可以针对其嗜好进行嘉
38、奖，以激励他们协作。这些儿童协作不够时，可以停止嘉奖，以代指责。切不行认为他们实力欠佳、进行缓慢、言行僵硬而尖锐指责或强令终止。这不仅会使教化训练前功尽弃，也会使他们产生剧烈的心情反应，给将来教化训练带来难以弥补的影响。 5、扶助法。 这一方法是指他人有意给自闭症儿童供应关心，使他们在接受训练时向预定的方向进展。这种扶助包括教化者关心和伙伴关心两种。教化者关心是训练时可以现做出示范或完全代作，然后部分协作，最终放手任他们独立完成。伙伴关心是依靠集中伙伴的带着去影响自闭症儿童，比方伙伴可以带动自闭症儿童参加集体玩耍等。 玩耍： 玩耍是儿童发挥创建性学习处理人际关系的手段；玩耍是儿童心情和人格社会
39、化的重要手段。玩耍可以稳定孤独症儿童的心情，大部分敏感的孤独症儿童在不熟识的环境里有焦虑、恐惊的心情，很难较好的参与学习活动。适合的玩耍可以抑制不良心情的产生，还能把已有的不良心情向好的心情转化。玩耍可以增进孤独症儿童语言的主动性。部分孤独症儿童具备开口说话的实力，但是缺乏沟通性质，玩耍对于言语实力差的孩子来说，有巨大的推动力。 作为父母： 1.平常父母就要多引导他，多带他去参加团体性活动，多沟通，这些可能可以削减自闭症的发病率。若治疗的话，建议你可以去专业的康复机构，像成都市青羊区中医医院，在治疗自闭症这项目上就很有权威，他们主要接受黄帝九针疗法治疗，效果很不错。接受感统训练和语言理疗，是比较平安有效的康复方法。这家医院是60年的公立医院，还是医保定点单位，成都市青羊区中医医院被指定为“北京高校第六院医学网络学院教学医院，是一所很不错的医院。 2.不能因为孩子过分的奇异行为而感到悲观，在感情上疏远孩子，忽视孩子的问题和特殊需求，这样对孩子和家长都不利。 3.教这些孩子有意识地与人交往，先要让他们对沟通感爱好。比较好的方法是许久地和近亲的人在一起，耳闻目睹亲人的手势、动作、语言、表情、互相表达和回应的方式、交往的技巧；耐性地给孩子反复示范，一次次地引领孩子仿照。4.不要强迫他去和其他小挚友耍，慢慢来，急不得