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1、2023年信息技术教学工作总结(完成)大全 第一篇：信息技术教学工作总结(完成)大全 信息技术教学工作总结 20232023学年其次学期 吉家坊小学 郝晓颖 转瞬间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自己本学期的收获和感想做个简洁的工作总结，帮组梳理下自己的教学工作，盼望在今后的工作上有所提高。 本学期我还是担当一到六年级信息技术的教学工作，在有了过去教学工作的铺垫，本学期的各项工作开展起来要顺当多了，收获了一些小小的教学阅历。但是同时也深感自己的压力越来越大，在不断的摸索中教学，也起先更加多的觉察自己的缺乏，通过教学工作使我深刻地相识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的进展有了正确的相
2、识，它既是基础教化课程改革和进展的需要，又是小学素养教化工程的重要内容。下面我就总结一下这学期信息技术教学的心得体会。 一、教学方面： 、备课 开学初，根据学校要求，认真写好教学支配，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习主动性,使学生真正成为“主体，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创建力，在驾
3、驭基础学问的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既驾驭学问又驾驭技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对后进生进行手把手的辅导，课后刚好找出缺乏。 二、个人学习： 对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师必需拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教化教学水平。虚心、主动地向其他信息技术老师和教学阅历丰富的老师学习，丰富教学手段，抓住学校支配听课的机会，不耻下问，刚好消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。 四、努力方向： 、
4、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。 、对盼望生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。 、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的转变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好觉察、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、觉察其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩
5、负的神圣历史使命。 信息技术教学工作总结 20232023学年第一学期 吉家坊小学 郝晓颖 本学期，我较好了完成了信息技术课的教学任务，有目的地开展了信息技术方面的教学，培育了学生的信息素养和信息技术操作实力。提高了我校学生学习信息技术课的实力，现就本学期信息技术的教学工作总结如下： 一、留意培育学生的信息素养 以信息技术课程教学重点，留意培育了学生的信息素养，使学生具备了获得信息，传递信息，处理信息和应用信息的基本实力，能够把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息化社会的学习，工作打下了必要的基础。 二、实行多样教学方法，使学生娴熟驾驭计算机操作 由于我校大多数学生家里没有电脑
6、，平常也很少接触电脑，有大部分同学动手实力差，打字速度每分钟在3-4个字左右，所以在讲课当中，我适度加入一些适合本校学生的内容。让学生每节课都进行打字练习，熟识电脑，加深了学生的基础练习。在教学当中，我接受多种教学方法，认真地挖掘教材，根据新课程的教学理念，认真备课，把每一课都认认真真地讲好，上课时，接受任务驱动式教学方法教学，让学生有大量动手操作的时间，使每一个学生都能够在信息技术领域有所收获，驾驭一些计算机操作技巧等。 三、个人课堂教学 课前我都认真进行备课，写好教案。做到了无教案不进课堂，教案目标明确，条理清晰，教案包括题目、教学目标、教学内容、重点难点、教学手段学生练习时的留意事项，课
7、后刚好小结，写好后记，对今后教学工作的改良打下了基础。 信息技术教学工作总结 20232023学年其次学期 吉家坊小学 郝晓颖 本学期在学校的领导下，并结合我校计算机的硬件实际状况开展了信息技术教化教学工作。信息技术是一门新型的课程，其实践性强，进展快。小学信息技术课程的主要任务是：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术的基础学问和基本技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。学期接近结束，回顾一学期以来的信息技术教学，现总结如下： 一、教学工作 备课方面 开学初，根据学校要求
8、，认真写好教学支配，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点和难点。 为上好每一节课，我上网查资料，集中和吸取别人的优点，确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展示给学生。 上课方面 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器。上课时认真讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力
9、，留意学生创新思维的进展，培育学生的创新实力。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导。 二、学习生活 主动学习各种理论，严格要求自己，充溢自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教化教学。 三、今后预备 加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清，胜利地完成每堂课上各项任务。 对学困生多关切，多爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习爱好，提高水平。 加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中留意力学习，而且在机房上机时也要按
10、规定严格约束自己。 利用各种方法，训练学生提高、集中留意力，培育学习爱好和学习热忱。 教化教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特性特点和学习问题也在发生着不断的转变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好觉察、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、觉察其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 信息技术教学工作总结 20232023学年第一学期 吉家坊小学 郝晓颖 本学期，我担当学校三至六年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地相识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的进展有了正确的相识，它既是
11、基础教化课程改革和进展的需要，又是小学素养教化工程的重要内容。 现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也变更着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的进展和进步，在当今社会，不驾驭计算机学问和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起，信息技术教化已成为小学教化中必不行少的科目之一。 为了更好的开展小学信息技术教化教学，我深化钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。 计算机教室如今已基本做到一
12、人一机。在上机练习中，我们有意识地引导学生互相协作，引导优胜关心一般学生，一般学生关心优生，这样培育了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。 一、引入图画，激发学习爱好。 三年级的学生对去年学的画图特别感爱好，而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的爱好。在学生深厚的爱好中学习新学问，驾驭新技能。 二、利用学习成果，提高学生的求知欲 在不断地学习中，接受边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满意学生的新颖心，还要在应用过程中，充分确定学生自身的实力，增加学生的自信念，保持和促进学生学习的
13、主动性，进一步激发学生学习计算机的爱好，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。 三、刚好做总结，写反思 信息技术教学留意内容连接，抓住重点。因此在课后要刚好总结课堂上的缺乏，以便能刚好更正。只有不断反思，才有不断进步！ 回顾这学期从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门新兴的学科，而我又是新手，但是基本上是比较顺当地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我信任，通过我的努力在工作中处处留心，时时留意，不断开拓创新，确定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能快乐地学习和驾驭计算机技能。 努力方向： 、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意
14、对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。 、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。 、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的转变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好觉察、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、觉察其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 以上就是我对本学期信息技术课教
15、学的总结。 信息技术教学工作总结 20232023学年其次学期 吉家坊小学 郝晓颖 本学期，我接着担当学校的36年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地相识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的进展有了正确的相识，它既是基础教化课程改革和进展的需要，又是小学素养教化工程的重要内容。 为了更好的开展小学信息技术教化教学，我深化钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。 由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生互相协作，引导优胜关心一般学生，一般学生关心优生，这样培育了学生之间地团结互助地精神，使学生
16、之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结： 一、引入图画，激发学习爱好。 三年级的学生对画图特别感爱好，而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的爱好。在学生深厚的爱好中学习新学问，驾驭新技能。 二、利用学习成果，提高学生的求知欲 在不断地学习中，接受边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满意学生的新颖心，还要在应用过程中，充分确定学生自身的实力，增加学生的自信念，保持和促进学生学习的主动性，进一步激发学生学习计算机的爱好，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。 三、刚好做总结，写反思 信息技术
17、教学留意内容连接，抓住重点。因此在课后要刚好总结课堂上的缺乏，以便能刚好更正。只有不断反思，才有不断进步！ 回顾这学期从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门新兴的学科，而我又是新手，但是基本上是比较顺当地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我信任，通过我的努力在工作中处处留心，时时留意，不断开拓创新，确定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能快乐地学习和驾驭计算机技能。 努力方向： 、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。 、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。 、加强机房纪律和
18、机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的转变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好觉察、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、觉察其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 以上就是我对本学期信息技术课教学的总结。 其次篇：教学工作总结完成(精品) 10-11上教学工作总结 泰来农场学校 张长顺 时间匆忙，回首这劳碌而充溢的一个学期，收获的喜
19、悦和怀疑的失落同样让我成长了许多。我不能只把教案写得具体周全，满意于“今日我上完课了，改完作业了，完成教学任务了。而应当常常反思自己的教化教学行为，记录教化教学过程中的所得、所失、所感，为不断创新，不断地完善自己，为不断提高教化教学水平。我们要反思的内容很多，但我认为以下几个方面经常反思是特殊重要的。 一、总结教学片断，思索失败之处 一堂胜利的数学课，往往给人以自然，和谐，舒适的享受。每一位老师在教材处理，教学方法，学法指导等诸方面都有自己的独特设计，在教学过程会出现闪光点。能激发学生学习爱好的精彩导语，在教学过程中对学问的重难点创新的突破点，激发学生参与学习过渡语，对学生做出的合理赞许的评价
20、语等诸方面都应当进行具体记录，供日后参考。在教学过程中，每节课总会有这有那的一些不尽人意的地方，有时候是语言说话不当，有时候是教学内容处理不妥，有时候是教学方法处理不当，有时候练习习题层次不够，难易不当。等等对于这些状况，我课后要冷静思索，细致分析学生不能很好驾驭学问这方面的缘由。对状况分析之后，要做出日后的改良措施，以利于在日后的教学中不断提高，不断完善。 二、反思自己的教化教学行为是否对学生有损害 班级中有一位男学生数学成果是倒数的，平常又特别淘气，经常上课不认真听讲。一天下课他拿着作业本到我面前，留神翼翼地问：“老师，这道题怎么做？我接过本子，一看是我早上课堂里刚刚讲完的习题，他还没订正
21、好。我心头的怒火不打一处来，“你上课在做什么？我不是刚刚刚讲过的题目？我这么凶的对待他，我想这个学生或许如今还会记得我当时那副凶巴巴的面孔。假如是位好学生，我想我会心平气和的为他讲解一遍。即使他上课没有听。静下来想一想，我这样做是不是太偏心了？事实上，我压根儿就没想过这样做有什么样的后果？我想他是用了很大志气才敢来问我，被我这么一吼，怕是弄巧成拙，本想他能改正不认真听课的缺点，如今可能会使他更不宠爱听数学，上数学课了。同时我也轻而易举的把他的上进心给扼杀了。事实上，像我这样有意无意损害学生的行为可以说是有很多。假如学生上课回答下列问题错了，马上指责，要他坐下。学生能够站起来回答老师提出的问题，
22、本身一点就是志气可佳。更何况他举手回答下列问题，说明他在认真听课，他在思索。久而久之，学生确定不会在上课时回答下列问题了。有的老师经常会说我上数学就是没气氛，举手的学生就是这么几个。我想上面这点会占了很大一部分。对于差生，老师的看法可能会更差一些，考不及格不会给好脸色看，还不停的说他学习这么差，成果是倒数的，拖班级的后腿 虽然学生只是小孩子，但他们也有自尊。苏霍姆林斯基在给老师的建议里说：“任何时候都不会给孩子不及格的分数，其用意是盼望老师任何时候都要爱惜学生的自尊心。 三、反思教化教学是否让不同的学生在数学上得到了不同的进展 应当怎样对学生进行教学，老师会说要因材施教。可实际教学中，又用一样
23、的标准去衡量每一位学生，要求每一位学生都应当驾驭哪些学问，要求每一位学生完成同样难度的作业等等每一位学生固有的素养，学习看法，学习实力都不一样，对学习有余力的学生要关心他们要更高层次前进。平常布置作业时，让优生做完书上的习题后，再加上两三道有难度的题目，让学生多多思索，提高思含量。对于学习有困难的学生，则要降低学习要求，努力到达基本要求。布置作业时，让学困生，尽量完成书上的习题，课后习题不在加做，对于书各别特难的题目可以不做练习。 四、反思自己的教学是否真正到达了教学目标 数学课程标准明确了义务教化阶段数学课程的总目标，提出从学问与技能，数学思索，解决问题，情感与看法等四个方面来进一步阐述。不
24、同的教法收到不同的效果，但要灵敏应用。 第一种教法是老师教学问，学生记学问，是一种填鸭式的教学。 其次种教法，老师试图关心学生理解所学的学问，但是忽视了学习的主体是学生，老师替代了学生的学习，无法使每个学生学习有意义，有爱好，使学生全心的投入到学习活动。 第三种教法，学生通过自己操作，自己学习，来理解和驾驭学问。在完成学问与技能，数学思索，方面有较好的作用。但对于后面两个目标有所欠缺。学生的情感，爱好没有尽情进展。 第四种教法，通过学生的联想，激发学生学习数学的爱好，通过验证联想，使学生全身心的投入到学习活动中，老师给了足够的思索空间，通过验证进而概括，使学生体验到胜利的喜悦。从而主动快乐的进
25、入到运用。关心学生理解和驾驭了学问，同时又培育了学生学习数学的爱好，也关心学生在乘法与加法进行建构，使学生获得了真正的进展。 人无完人，我们只有在教学工作中，多多反思，改正教学中的缺点与缺乏，不断进步，不断完善，才能使自己的教学日趋成熟。 五、改良措施 1、多与学生沟通，由于学生基础参差不齐，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生驾驭学问的状况特殊重要，这样有利于针对性的对学生进行教化，无论备课多认真细致也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 2、留意组织教学，严格要求
26、学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简洁驾驭的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。 3、留意打基础。由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易接受，从熟识的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全驾驭，则可以花时间较完好地复习学过内容，然后才学习新学问。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。 4
27、、运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结，分为几个简洁的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生留意力，引发他们的爱好，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生爱好，“爱好是最好的老师！走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。2023、1、6 第三篇：2023学信息技术教学工作总结 2023学信息技术教学工作总结 教学工作总结是对前段教
28、学实践进行全面回顾、检查、分析、评判。人应当擅长总结自己，巴尔扎克说过：一个擅长总结自己的人，才真正是一个无量无边的人。作为教化工作者，更应当三省吾身，日思进取，鞭策倦怠。回顾一年来的工作，风也过，雨也过，有甘饴，有苦涩，好在摸一下行囊，颇丰，欣慰。 我负责信息技术课程、远程教化网、机房、多媒体教室的管理工作。 一、教学方面: 认真揣摩教学目标，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重、难点。上好课的前提是做好课前准备，本学科主要内容都需要上机完成，所以每节课都要提前做好上机准备，检查机器状态、有无“不行用机器，刚好调位置。上课认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，
29、充分调动学生的学习主动性，使学生真正成为“主体，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创建力，在驾驭基础学问的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教授使他们既学了又玩了，使他们每一节课都有收获，在学生完成上机任务时，在各台电脑前巡回检查学生的驾驭程度，完成状况，并留意辅导，刚好找出缺乏。 教课同时留意于因材施教，让不同学生得到不同的进展。在上课期间，不同学生表现出不同的爱好，那么对于课堂任务，学生可以根据自己的状况去选做，这样子，不仅一节课下来在计算机方面收获不小，而且从中体会到了胜利的喜悦，教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我们的社会在进展，时代在更新，学生的特点和
30、问题也在不同个体之间表现出差异性，作为具有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性刚好觉察和解决学生教化和管理工作中的各种问题，掌其规律，发其特点，尽职尽责地做好自己的本质工作和使命。一年的教学实践工作也使我明白了许多道理，老师肩负的不止是教课，还担当着育人的责任;课堂管理也是至关重要的，假如说在课堂上讲课是一种艺术，那么课堂管理就是艺术性展示的客观条件、展示的舞台，当你没有很好的去利用它时，你会觉察艺术的奇异性根本就发挥不出来，所以课堂教课过程、管理过程是很值得自己去学习、去反思的地方。 另外，对于信息技术老师，单纯的课本讲授、课本任务是远远不够的，而有些内容也是枯燥的，四年级下学期的
31、课本内容整学期都是围围着“画图这个主题，假如没有很好的抓住学生的学习热忱，调起他们的爱好，很可能的结果是学生无主题的乱画，根本不知道自己到底收获的是什么，虽然他们用到了画图里面的工具，却没有很好的去理解去驾驭这里面所包含的学问。学生一年的教学也使我深深相识到这一点，也有觉察学生们很多是操作灵敏自如，可是脱离了实践回到理论上却无从下手，这也是自己需要留意的地方，抓住一切机会学习，不断在实践中提高自己的教化教学水平，不断实践，不断总结，不断提高，也是以后要坚持的目标。 二、其他方面: 本学年，还负责备课室的工作，要保证各种活动的顺当开展，让老师在愉悦的气氛中学习，必需有一个良好的环境，因此我尽职尽
32、责，尽量保持有一个清爽、卫生的环境，保证机器的正常运用，同时，主动完成文印工作。 三、需要努力的方面: 1、加强自身基本功的训练，重视课堂，重视对学生实力的培育。 2、尽量让课堂充溢新意，让学生更有爱好去学习，利用各种方法训练学生提高和集中留意力。但是机房内机器受客观条件的影响，以至于很多课节不能按教学目标去实施，本来需要用到的软件不能支持其运用，有些内容需要花时间去讲解的也草草的收场，这是比较苦恼的方面。 3、对不爱实践的学生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们能够主动完成各项教学任务。 4、重点加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定
33、严格约束自己。 2023学信息技术教学工作总结 邯 郸 县 第 十 二 中 学 王 文彦 第四篇：信息技术教学工作总结(通用) 信息技术教学工作总结 根据教化部颁发的“关于中小学普及信息技术教化的通知和新的“中小学信息技术课程指导纲要，并结合我校实际教学需要及校领导下达的教学任务，让学生了解和驾驭信息技术的基本学问和技能，提高学生科学文化素养。现将我任本学科教化教学工作做如下总结： 一、主动开展计算机课程教改。信息技术为我校的特色学科，在教学中充分发挥计算机本身的优势，调动学生学习的主动性，培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴，通过教学使学生学有所得、学有所长，并充分
34、运用于实践中。严格依据学校要求，主动学习信息素养论、教化与科研新课程标准等内容，提高教改意识，相识教改意义。主动探讨、沟通信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培育学生信息素养，提高学生获得、处理信息实力。 二、有目的，有针对性地开展教学。在完成教化大纲任务的前提下，还为了表达计算机教学特色，本学期教学工作主要围绕全国计算机等级考试一级的考试大纲为教学内容，使学生在学习过程中有的放矢，同时也提高了学生的计算机学习爱好和应用实力。另一方面,在教学过程中组织学生制作一年一届的全国中小学电脑制作竞赛作品，将优秀学生作品选择出来参加竞赛。 三、我进行了“分层教学的模式，加强个别辅导、实现同学间一
35、帮 一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。学习风气和教学效果有明显的变更。在学习风气方面有了长足的进步，学生的学习爱好由以前的想上网闲聊、玩玩耍转换为想学学问以备等级考试。 四、在当前教化改革的浪潮中，我主动探究如何把信息技术教化的学习，努力从根本上变更传统的教与学的观念和方式，促进各学科的整合和主题活动的开展，主动探究应用信息技术培育学生创新精神的和实践探究实力的新方法。运用信息技术手段向学生供应更为丰富的学习资源。结合课改的新理念，经常把多媒体教学的这种学生乐于接受的手段贯穿于教学过程中，让学生在活动中获得了探究、学习、思索、创新的机会，并从中获得了快乐的体验。在开展主题活动中，
36、学生主动通过网络搜集很多有关主题的材料，使主题活动更加丰富。 五、加强了微机室管理，搞好机房建设，微机室的管理和建设在教学中有重要地位，因此我对微机房接受了有效统一限制，集中式管理。为防止由于学生操作问题导致错误造成系统瘫痪，特制定了微机室管理制度、操作制度等。 六、存在的问题：在取得确定的成果基础上，在教学中也觉察存在不少的问题。首先是设备问题，机房机器老化，机器在运用过程中会无缘无故出现故障，班级学生人数较多，不便管理，为教学带来确定的难度；其次是课时缺乏，很难保证学生有足够的上机练习时间，也没有空余时间开展学生其次课堂活动，很难从中觉察、培育尖子学生；另外信息技术老师几乎没有参加观摩、学
37、习机会，以至自身信息、素养难提高，无法满意对当今信息技术探究欲望。 根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创建性地搞好信息技术课的教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。 第五篇：信息技术教学工作总结 信息技术教学工作总结 信息技术教学工作总结 本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自己本学期的收获和感想做个简洁的工作总结。帮组梳理下自己的教学工作，盼望在今后的工作上有所提高。 本学期我还是担当四、五年级信息技术的教学工作，有了过去一学期的工作的铺垫，本学期的各项工作开展起来要顺当多了，收获了一些小小的教学阅历，但是同时也深
38、感自己的压力越来越大，在不断的摸索中教学，也起先更加多的觉察自己的缺乏。通过教学工作使我深刻相识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的进展有了正确的相识，它既是基础教化课程改革和进展的需要，又是小学素养教化工程的重要内容。下面我总结一下这学期信息技术的心得体会。 一、深化学习，提高自己的业务水平作为信息技术老师，只有不断更新自己和学问，不断提高自身的素养，不断地自我加压，才能将信息学问更流畅地、轻松地、完好地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术学问的前端，跟上不断进展的时代步伐。 二、重视因材施教每一个学生在特性进展及特长爱好上的进展都是不同的，不同的学生有不同的爱好和学问需求，在课堂上我
39、们会觉察总是有少部分学生对一些学习内容爱好不大，假如再施加给他们高要求的学习任务，也只是徒劳的。我们应对这少部分的学生支配不同的教学内容，降低目标标准，使这些学生能更轻松的完成任务，从而品尝到胜利的喜悦，调动他们的学习主动性。 三、努力探究，加强教学方法的改革利用网络，开展多媒体帮助教学，充分发挥计算机在教学中的作用，通过网络，老师可以获得所教学科的各方面资料，拓宽学生视野，优化课堂教学。比方：在微机室里，我可以操作电脑，展示教学课件;变抽象为形象，关心学生理解学习中的难点;巧设练习，让学生在乐中学，乐中练，使课堂变得更加生动好玩，提高课堂教学效率。 信息技术是一门不断进展的学科，我觉得还有许
40、多学问需要学。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，争取更大的进步.信息技术教学工作总结 在老师的岗位上又平凡地走过了一年。在校领导和同事们的关心下，我顺当地完成了本学年的工作。为了总结过去，扬长避短，寄望明天的工作更为进步，现将本的工作状况总结如下： 一、自身学习 主动参加接着教化培训，努力提高自己的业务水平。 年元月至4月，圆满完成了全市中小学幼儿园老师“有效学习评价接着教化24学时的学习，成果优秀，并被评为“优秀学员。 年5月，圆满完成了全市专业技术人员“传统文化与法治中国 接着教化30学时的学习。 二、教学工作 系学校的信息技术专职老师，担当了学校三、四年级共8个班的信
41、息技术课程的教学工作。在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到：课前细心准备、课堂认真教学、课后细细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际状况，针对性地选择教学内容对学生进行教学。备课笔记、教学反思、教研活动全部实现电子化。 三、其他工作 1.本学期，我还负责学校学生电子学籍的管理工作。能做到一人一籍，生籍一样，变动数据的刚好更新。另还负责学校机房电脑的日常维护工作，保证机器运行正常。 四、教化教学及教研成果 1.辅导学生参加区第八届小学生汉字录入竞赛获区级一等奖3人，二等奖2人。 2.参与编写省小学信息技术老师用书(第三册)，教学案例分门别类建新家，收录该老师用书。 五、本人今后的努力方向：
42、 1.利用各种教学方法和手段，加强课堂管理，训练学生提高、集中留意力，提高课堂的有效性。 2.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对学生实力的培育。 3.对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对信息技术学习的相识上有更大进步。 生活总在执着和付出中而精彩。任何事情都是在不断的反思改良再反思再改良的过程中不断的进展完善的。信任在大家的关心下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己所能努力工作。 信息技术教学工作总结 根据学校和年级的工作要求，本组开学初制定了工作支配，并依据支配认真开展信息技术学科的教化教学工作，以鞭策老师努力提升老师的专业的素养，确保高一年级学生在贵
43、阳市统考和贵州省学业水平考试中取得较好成果，提高成果优良率 一、教化教学工作 1、认真制定备课组工作支配，根据学业水平考试时间拟定和倒排教学内容。利用网络和每周教研活动，组织老师认真探讨高二学业水平考试考试大纲，结合学生实际备好每一节复习课，力争在有限的时间内将考试学问点进行全面复习，高一老师以往届试卷和学问点，认真开展统考复习。 2、为能提高教学效率，本组老师探讨、编制和印发了XX届信息技术学业水平考试校本教材，教学中，结合学业水平考试系统，对学生的学习动态和学问驾驭状况进行监控，查阅和批阅每一次课堂作业，合理有效调整教学思路和教学策略，做好课后的反思，提高复习效率，完成教学任务和目标，效果
44、明显。 3、留意老师的专业成长，组织老师参加市、县各项学科培训，吸取外校老师的教化教学阅历，取长补短，加强自身的业务实力学习，努力提升自身的修养和品位，主动参加各级各类竞赛活动，为丰富和评职创建条件。吕德珍老师参加贵阳市三优竞赛，赵婷婷和吕德珍老师参加了贵州省教学论文、设计竞赛。同时，在教学中重视同伴互助，教学相长，认真开展新老结队活动，有效指导新老师专业成长。 4、为能提高考试优良率，做好学生的课外辅导工作，老师们不计酬劳，主动抽时间给学生进行加课指导，对学习实力较差的学生进行在耐性的个别指导，使得教学有效推动。 5、按学校要求认真完成教化教学和教化科研工作，做好教化教学常规，认真对待每一次
45、检查，组织老师开展课题探讨工作，并按时上交相关资料。 二、信息化建设推动方面 根据学校的工作支配和贵阳市基本要求为标准，做好对全校老师的技术教化运用和培训指导工作，对全校的信息化建设工作有条不紊的推动，(1)对学校信息化建设工作进行人员分工，责任明确，认真完成学校交办的信息化建设的相关服务工作。 (2)充分利用好网站优质教学资源和智学网评卷系统，为教化教学供应优质服务和保障。 (3)对老师的办公用机、班级多媒体和各会议室多媒体、录播教室、计算机室进行维护，保证了多媒体设备的正常运行。 (4)开展好高二信息技术教学探讨活动，确保学业水平考试学生优良率。 (5)抓好学校网站建设、策划网站改版事宜、对广播系统、网络、监控系统进行监测和管理，以及学校信息化基础设施的建设，确保了各项工作顺当进行。