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1、2023年初三级班主任工作计划 2023初三级班主任工作支配 XX初三级班主任工作方案(一) 一.指导思想 树立“素养训练、德育为先的训练思想,坚持从我校的实际动身、从班情动身,遵循学生的身心进展要求,以加强学生思想道德建设为重点。以“四清体制为主要根据,努力开创德育工作的新局面。 二.加强班风建设 1.支配班级活动 根据学校德育工作支配,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德训练和创新精神与实践力气的培育,面对全体学生,促进学生全面进展。活动之前要制定好方案,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题训练的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织
2、和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等,友谊中队举办一些联谊活动。 2.营造向上气氛 根据各班级学生的年龄特点,努力营造公允、围结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公约、班风,创作班歌等。(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角、“卫生角、“金色童年、“我们在这里成长等文化背景。(3)让学生参加班级管理,培育学生的组织力气和责任心,使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识,供应显示学生才华的机会,在潜移默化中渐渐形成自理自治力气,表达学生的主体地位,发掘创新精神。 3.指导培育班干部 班级小干部是班主任的左右手。要细致选拔小干部
3、,同时要细心培育小干部。第一,关切小干部树立威信;其次,鼓舞小干部大胆工作,教育他们工作方法;第三,严格要求小干部在学问、力气上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面;第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面。 三、班级考核评比 1.加强常规检查评比 在上学期的基础上,本学期将不断完善班主任工作考核细则,并连续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身动身,加强宣扬发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主
4、动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时细致抓好班队课、夕会课等,并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。 加强教学常规的检查评比。本学期,围绕“规范秩序的学校工作思路,加强对教学常规的检查,要求班主任关心个人可老师做好教学常规的宣扬、指导、训练工作,同时将班主任考核与学科质量挂钩,与语文、数学、英语三科合格率挂钩,班主任要组织协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间,朝毁灭不合格率的目标奋进。 四、针对特别学生,开展特别训练 1.期初排出特别学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生),学校建立特别学生档案。 2.通过多种途径,实行
5、多种方法,对特别学生开展训练。 3.针对行为习惯差、自控力差的学生,学校成立行规学习班,由退管会的老师和学校有关老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行训练和训练。 4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金,通过“结对助困等活动,从生活、学习等方面对贫困学生进行关心关切。 五、活动支配 9月 开学训练制定方案“弘扬民族精神主题训练 成立班委会 10月“爱国主义训练月 家校联系 11月法制训练月 “法在心中法律学问竞赛家长会 12月环保训练月节俭训练 环保训练 1月 期终考试寒假工作工作总结 XX初三级班主任工作方案(二) 一、指导思想 全面推动素养训练,一切从学校工作和学生思想实际
6、动身,加强学生思想政治训练的实效性,切实抓好班级管理工作,提高学生道德素养,努力使班级各项工作再上一个新台阶。在管理中不放弃任何一个学生,敬重学生人格,进展学生共性,抓紧抓严抓实。 二.具体措施 初三班级面临中考的关键阶段,在乐观落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上,根据我班的具体状况及毕业班级的特别性,重点着手抓以下几个方面的工作。 1.进一步完善班级管理制度,建立良好班级集体,形成学生思想进步,互相团结友爱,树立良好的班风,班貌,真正成为理想的班集体。 2.培育干部力气。鼓舞小干部大胆工作,教育他们工作方法;严格要求小干部在学问、力气上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全
7、班起到模范带头作用,亦即“以点带面;培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面。我针对这个班干部的力气熬炼帮他们搭建了舞台,利用班会课每周请同学轮番主持。经过一段实践取得了很好的效果,尽管是毕业班级我觉得这样的力气培育还是特别必要。 3.抓好教学质量,确保及格率的基础上提高优良率在此同时亲密协作科任老师的工作,和其他任课老师进行准时沟通使班级成果稳步上升。协作各位任课老师抓好各门学科。 4.加强对学生心理素养的训练。由于初三班级工作的任务是要培育学生、德、智、体、美等方面的全面进展,这
8、就必需加强对学生素养训练,而素养训练的基础是心理素养训练。由于初三学生的学习负担加重了,面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求,从而产生了不同程度的心理障碍,而作为班主任就要想方法提高学生心理素养,要让学生懂得同学间要团结互助,不能只顾自己,不顾别人。 5.重视体育熬炼,提高身体素养。毕业班级的学习压力很大,所以更要重视学生的体育熬炼,协作体育老师抓好体育课的质量,同时加强和家长的联系,共同重视对学生的健康训练。 6.利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动,使学生做到劳逸结合,促进身心健康进展,同时,以此增进班集体分散力,使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面进展。 7.乐观开展转化后进
9、生工作,分析后进生成因,鼓舞关切后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同进步。 8.加强平安训练,教室内应保持清静,值日生一要保持教室的洁净,二要保证平安(包括防火、防盗和用电平安)。 9.加强与家长的亲密联系 对学生在学校的一些状况准时和家长取得联系,结合学生的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的训练方法,使学生能以良好的精神状态投入学习。 10.其它方面要求学生以中学生守则和中学生日常行为规范为标准,严格要求自己,力争做一名合格中学生。 三、重点工作 初三班级的学生面临着人生的又一次十字路口,心理简洁,起伏转变大,心情易受四周事物的影响,思想明显会向乐
10、观或消极方向顷斜进展,因此班主任与学生建立和谐、公允的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格公允、心灵相通、情感交融的伴侣和伙伴,就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是训练引导学生正确打量、分析社会现状,初步树立学生的正确人生观和科学世界观,精确把握自己的人生航向。同时,乐观协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想训练体系,训练学生树立远大理想,开拓创新,遵纪遵守法律,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异成果,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。 1.学风班风:抓学风建设,强化道德品质训练 对初三学生的行为规范检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映
11、着一个班级的班风、学风。良好的班风创设清静洁净的学习环境,促进学习效果的提高。 对初三班级开展理想、信念训练活动。抓学生的思想训练,以“勤奋制造奇迹,胜利来自努力、“学问转变命运、奋斗成就将来激励学生,促使他们树立信念,鼓足士气,最终冲刺。 2.心理健康:重视学生的心理健康训练,有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重,他们面临着毕业、升学,承受的心理压力特殊重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康训练,就可能造成事倍功半的效果。班主任是对学生进行心理健康训练主要的实施者,一旦觉察学生心理存在问题就准时对症下药,标本兼治,任课老师应关心班主任对学生进
12、行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家长的沟通。关切学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。 3.学法指导:定期召开学习阅历沟通会,指导学法,关切学生提高复习效率。 4.培尖补差:关注后进生,我们初三班级的老师要在情感训练上多下功夫,要对后进生做到有爱心、细心、急躁;在训练教学上,提问优先,作业批改优先,表扬嘉奖优先;要擅长挖掘他们的闪光点,扶植起步点,把握反复点,促进飞跃点;对待后进生不卑视,从而有效地保证后进生提高,我们不放弃任何一名学生。 5.家校联系:要求班主任和科任老师重视家校联系工作,准时向家长反馈学生每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现,与家长共同探讨切合实际的训练方法,对稳定学生学习心情、促使良好思想品德养成、端正学习看法、提高学习成果起到了确定的效果。 总之,我们初三班级毕业班工作是学校训练教学工作的重中之重,时间紧,任务重,要求高,让我们接受挑战,细致完成荣耀又困难的任务,以此充分表达我们的人生价值,同时也为邗江中学的进一步进展做出自己的奉献。