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1、2023年二年级数学教师述职报告（大全） 第一篇：二年级数学老师述职报告大全 二年级数学老师述职报告 在我们平凡的日常里，我们都不行避开地要接触到报告，我们在写报告的时候要留意语言要精确、简洁。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是我帮大家整理的二年级数学老师述职报告，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 二年级数学老师述职报告1 时间如白驹过隙，转瞬我已在三尺讲台上辛勤耕耘两个半春秋。20xx年7月*高校毕业后我如愿走上了我憧憬已久的老师岗位，成为了一名荣耀的人民老师。通过工作以来的不断求知、不断思索、不断摸索新的教学方法和班级管理方法，一套适合我自己的教学方法和班级管理方法已慢慢形成框
2、架、初具雏形，并必将慢慢清晰、饱满起来。这期间，有初为人师的傲慢与满意，有收获的喜悦，同时也有失败、迷茫时的困惑。唯一不曾动摇的是勤勤恳恳、踏踏实实的工作看法和一颗疼惜学生的心。现就工作两年半以来的工作做如下总结： 一、以“德高为师、身正为范为座右铭，以身作则，既教书又育人。 作为老师，剧烈的责任心与使命感是工作胜利的首要前提，也是良好师德的具体表达。在工作实践中，我始终把高度的责任心和使命感作为自己教化实践的准则。在为人师的这些年里，本人始终严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己作为老师的身份，努力做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到
3、，不早退，有事请假。工作主动、主动，每学期都力争做到全勤。能与同事主动学习沟通，做到在教化实践中取长补短，共同进步。酷爱和关切学生，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长。 二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的实力。 俗话说：“活到老，学到老。我始终在各方面严格要求自己，努 力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的需要。我勇于解剖自己，分析自己，正视自己，通过阅读大量的书籍，不断提高自身素养。通过学习新的教化教学理论，驾驭其中的精髓，对自己的教化教学进行不断地改革与创新。因为，本人始终坚信，只有在科学理论指导下的教化改革，才能克服盲目性、随便性，才能取得主动的效果。平常，主
4、动参加学校组织的校内、校外各项教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平，特别是20xx年4月参加的新课标培训，使我学到了很多教化教学的理论学问与实践阅历，可谓受益匪浅。此外，本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教化教学理论学问，了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维，驾驭教化教学新方法，指导教化教学实践。 三、教学不忘反思，作一名探讨型老师。 作为一名老师，本人始终牢记教学工作是一切工作中的重中之重，也始终本着“一切为了学生的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学支配，为整个学期的教学工作定下目
5、标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，越来越明确地意识到：学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，坚持做到课前认真细致地探讨教学大纲和教材，反复阅读教参,设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，努力探究各种各样新的教学方法和管理方法，努力调动学生学习的主动性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量，课后不断反思与探讨，总结阅历，吸取教训，不断提升自身的教学水平、探究适合我和本班教学、管理的方法。 为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人主动报名参加公开课活动，盼望得到更多优秀老师的指导，更有效地突破自己的教学瓶颈。2年半
6、时间里，我从学校大局动身、听从学校教学工作支配先后带过数学、英语课程，并最终回来专业语文教学，鉴于此曲折的工作阅历，我教学中专业学科教学阅历的积累、专业学科教学水平的提高都比始终从事本专业教学的新老师艰辛许多，但我迎难而上，在短短一年半时间里，通过自己不断地求知、不断地思索、不断地摸索、不断地反思，一套适合我自己的教学方法和班级管理方法已慢慢形成框架、初具雏形，并必将慢慢清晰、饱满起来，信任我的语文教学工作效率确定会越来越高、我的学生的学习和我的教学工作也确定会越来越轻松、越来越快乐。评高级老师述职报告此外，我能刚好根据学生的学习状况对自己的教学方法进行反思、总结，与同事沟通、主动向其他老师请
7、教，并把自己的点滴心得记录下来，刚好写反思。先后有论文*、教案*在国家级竞赛中荣获二等奖和三等奖。 四、班主任工作 作为班主任，我明白爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关切、了解每一位学生。因此我力争做到关切疼惜每一个孩子、刚好表扬和激励他们、始终把工作的责任感和对孩子们的爱放在第一位，同时也收 到了良好的效果。此外，我还重视培育孩子们的各种行为习惯，养小干部、进展孩子的实力，加强与家长间的沟通、刚好与家长取得联系，使家庭教化和学校教化同步，更好地促进了孩子的健康成长。 五、认真负责，做好档案室管理工作。 在二年级语文教学、品德与生活教学、学校二课堂教学
8、、二年级班主任工作之外，我还担当着学校档案室管理工作。通过一年来的网上查资料等方式自学、向外校档案管理人员学习等方式，我对档案管理工作的了解也从一窍不通变成了较为娴熟地驾驭，档案管理工作也已经有条不紊地步入正规，得到了老师们的好评。 总之，教化工作没有最好，只有更好。为无愧于自己每天面对的那几十双充溢信任与求知欲望的小眼睛，为无愧于自己为人师的良心，我必将矢志不渝地主动探究，攻坚克难，求实创新，以更加饱满的热忱投入到新的工作中去，以期不断取得更大的进步! 二年级数学老师述职报告2 一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚于教化事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配;酷爱、关切学生，严格要求
9、，做到因材施教。同时，多听取看法，向有阅历的老师请教，务求精益求精;不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平。 二年级数学接受的是青岛版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，细致体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际状况制定切实可行的教案，主动参加科组教研活动，参与课改研讨。 1、创设情境，激发学生学习爱好。 新教材活动性强，我充分利用教材，细心创设学生熟识的情境，激发学生学习的爱好。 2、紧密联系生活实际。 数学源于生活，生活中又充溢着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中找寻数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到
10、数学。 3、开展实践活动，培育学生的创新素养。 波利亚说：学习任何学问的最正确途径是通过自己的实践活动去觉察，因为这样觉察理解最深，也最简洁驾驭内在的规律、性质和联系。现代教化理论主见让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探究、创新。 4、发挥合作优势，开发学生创新潜能。 合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与探讨，充分利用集体的力气，共同觉察问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达实力和创新素养的提高，小组由不同性别、不同成果、不同实力的学生
11、组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到熬炼，差等生得到关心，互相学习，取长补短，同时使学生的创新实力得到进展。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培育了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，视察实力、操作实力和思维实力得到熬炼。 5、开展竞赛、玩耍活动，提高课堂学习气氛。 小学数学老师述职报告基于低年级学生的特点，引进竞赛、玩耍活动，寓教于乐，以此激发学生学习的主动性。 6、运用表扬激励学生，加强学生的学习信念。 课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言激励学生，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你们小组合作得很好!大大加强了学生学习的信念和集体的凝合力。但在
12、教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需接着努力提高自身的实力。今后，我会多向有阅历的老师请教，虚心学习，在工作中积累阅历，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。 二年级数学老师述职报告3 本学期，我担当二年级3班数学教学工作和副班主任工作。一年来，我认真完成学校的教化教学工作，主动协作班主任的工作，转变教学方法，主动探究改革教学模式，收到很好的效果。为了克服缺乏，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、勤于学习，不断提高自身思想政治素养。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，主动参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，听从学校
13、的工作支配，认真完成学校的各项工作；努力学习教化法律法规，学习理论和业务学问，不断增加法律意识，不断提高理论水平和综合素养。 二、钻研业务，不断提高自身的实力。 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正表达“老师为主导，学生为主体的教学思想；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参与、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用
14、启发学习、尝试学习、觉察学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。 三、与班主任、家长亲热协作。 经常与班主任互相沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生；主动主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康进展。觉察个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。 四、与同事沟通，虚心请教其他老
15、师。 作为一个新老师，在教学工作上，我还缺乏优秀的教学阅历，因此在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，征求他们的看法，改良工作。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。 由于学生的个体差异，培优辅差总是班级教学工作的重头戏。后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。另外，我还发动班上的优生自愿当后进生们的“小老师，形成“一帮一的帮
16、扶小对子。根据后进生学习的薄弱环节分别确定不同的由易到难的任务和目标，在“小老师的启发和关心下慢慢进步。我负责“验收工作，在我检验通过之后会再为他们确定下一个目标，各个击破。为了让优等生“吃得好，中等生“吃得饱，后进生“吃得了，我在本学期初步尝试了分层次教学模式，取得了确定的成果。我将在下学期接着此方面的尝试。 点滴成果只能代表过去，教化教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右。作为老师，我的追求不仅是要传授给学生学问和技能，而且要培育他们擅长视察，勤于思索，勇于探究的精神，更要塑造他们健全完备的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。 二年级数学老师述职报告4 一
17、学期来，本人酷爱本职工作，认真学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教化工作做的更好，下面是本人本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面： 认真学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的进展。所以我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习，细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教化教学方面： 要提高教学质量，关
18、键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛
19、，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比方，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学
20、生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 “进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。 当今社会，对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 二年级数学老师述职报
21、告5 二年级数学教学，重在初步培育学生的抽象、概括实力，分析、综合实力，推断、推理实力和思维的灵敏性，灵敏性等，着眼于进展学生数学实力。通过让学生多了解数学学问的来源和用处，培育学生良好的行为习惯。本学期根据学生的实际状况，实行有效措施，激发学生的学习爱好，培育学生的学习习惯，引导学生参与学习全过程。在教学过程中主要做到以下几点： 一、以课堂教学为核心。 1、备课。学期初，认真阅读了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数;学期中，着重进行了单元备课，驾驭每一部分学问在单元中，在整册书中的地位，作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中表达老师的引导，学生的主
22、动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课。 (1)创设各种情境，激发学生思索。放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑;针对教学重，难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较，沟通，探讨，从中驾驭学问，培育实力;让学生练习在同层次的习题，稳固学问，形成实力，进展思维;尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。 (2)刚好复习。我的做法是：新授学问基本上是当天或其次天复习，以后再慢慢延长复习时间。该法特殊适合低年级学生遗忘快，不会复习的缺点。 (3)努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串;每单元整理复习形成学问链;一学期对整册书进行整理复习。学生阅历教材由“薄变“厚，再
23、变“薄的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简洁产生学习迁移，给学生的创新、实践供应了可能。 3、批改作业。针对不同的练习错误进行面批，指出特性问题，集体订正共性问题。批改作业时，点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加学生的分析实力。学生订正后，赐予好的评价，激励学生独立完成作业。分析练习产生错误的缘由，改良教学，提高老师教学的针对性。 4、留意对学困生的辅导。对学困生进行分层次要求。在教学中留意降低难度，放缓坡度，允许他们接受自己的方法慢速度学习，留意学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高学习自信念，对学生的回答实行“扬弃的看法，从而打破上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答
24、下列问题，乐于思索。 5、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成果如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为改良教学的根据。在测试卷中，增加了表达学生思维过程的试题。测试的结果不再作为评价学生唯一根据，而是着重学生的学问驾驭状况，学习的看法。在讲评试卷时，按依次逐题讲解的模式，尝试接受按类讲解。如：将试卷中有关概念的归成一类进行讲解。盼望能通过这种方式，让学生从不同角度驾驭学问。 二、设计符合小学生年龄特点的实践活动。 二年级学生驾驭的数学学问不算多，接触社会的范围也比较窄。因此根据学生的实际状况设计出“有效的活动形式。让学生通过测量自己的身高，加深对长度单位的理解。在实行这个活动时，同学们互
25、相测量身高，提高了实践活动的实力。 三、奇异渗透环保教化，关切环保。 在教化过程中，出现一些应用题，如：用纸折角、拼图等。在完成学问教化后，教化学生将剩余的纸千万不能乱丢，应养成讲卫生，爱惜环境的良好习惯。 四、勤与家长沟通，实现共同教化。 与家长常联系，搭建良好的沟通平台，让家长刚好了解孩子在校的学习生活状况，与此同时，老师更能加深对学生特性的了解，做到因材施教。 五、主动参加教研活动。 每月按时参加校本培训活动，并坚持具体做好笔记。主动参与网上教研活动，发帖、回帖做到高质量。认真参加教学预案设计，听、评课活动，主动与同年级同学科老师探讨教材、教法。本学期在“博客上撰写了自己的多篇教化教学心
26、得、教学反思。通过努力的耕耘使自己的教学水平迈上了一个新的台阶。 其次篇：二年级数学老师个人述职报告 二年级数学老师个人述职报告 一学年很快就要过去了，您的二年级数学老师个人述职报告写好了吗?下面聘才我为大家收集整理的二年级数学老师个人述职报告。欢迎大家阅读！二年级数学老师个人述职报告 又一个学期过去了，回顾这一学期的教学历程，有喜有忧，有苦有泪，也有果。劳碌中感觉充溢，辛苦中留下回味，勤劳播种了收获，缺乏激励我奋进。虽然不能事事皆尽人意，但收获还是颇多的。 这学期我担当了二年(3)班数学课的教学工作。我们班的大部分学生都聪明可爱，思维活跃，想象力丰富，上课发言主动，学习成果比较志向。但也有几
27、个插班生基础比较薄弱，对新知的理解也比较慢。结合本班学生的实际状况，现将本人对这学期教学工作的一点思索总结如下： 一、教学工作方面： 1、课前准备：备好课。 每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真钻研教材，根据教材的特点及学生原有的学问技能，了解他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学反思。 在教学上，我多接受情境教学法和玩耍法进行教学，不一味地套用教参教案上的教学方法和教学过程，努力尝试着去创新并加入许多自己认为好的教学方法，还经常做一些趣味性
28、教学用具，寓教于乐，从而激发了学生对学习的爱好，加强了学生学习的主动性，取得了好的教学效果。 开展适当的竞赛和玩耍活动，提高学习热忱。适当开展竞赛，是激发学生学习主动性的有效手段，小学生在竞赛条件下比在平常正常条件下往往能更加努力学习。 2、加强各种实力和良好学习习惯的培育： 在重视学生驾驭数学基础学问的同时，进展学生的智力，培育推断，推理实力和分析综合实力。例如;在处理课后练习时，遇到半图半文字的题目时，我就让学生编出一道完好的应用题，培育他们的编题实力。在遇到乘法或除法应用题时，我总是让他们分析这道题的含义：如“这是几个几、“把总数平均分成几份，求每份是多少或“求总数里有几个几就可以分成几
29、份类似这样的算理我要求人人会表达。在遇到一道题里有几个问题时，我教给学生如何解答这种题的方法：读题、找已知条件、推断哪个条件是多余的条件，哪个是有用的。这道题的解题思路是什么即用乘法还是用除法，为什么，你是如何分析的，哪一问会用到上一问的结果等等。经过这一学期的培育，学生的审题实力、分析实力、口头说算理的实力都有所提高。为了提高学生的口算和计算实力，我还利用每节课的前3至5分钟进行口算练习，如出示口算卡片，让学生说答案，背乘法口决、计时练口算卡等等。在学习了乘除法竖式后，我还坚持每天给学生出12道加减乘除混合竖式题，让同学熟能生巧，经过这样的练习，我们班的口算和计算实力有了很大的提高。 3、主
30、动参与听课、评课，经常去其他老师那听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师，从中学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 二、与班主任、家长亲热协作 常与班主任互相沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生;主动主动地与家长联系，通过电话等的方式进行亲热联系，了解学生在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况。觉察个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，争取与家长的教化思想达成一样。 以上是我在这学期的点滴体会，在今后的教学工作中我还要不断积累，不断探究，使学生们乐学爱学数学，使学生们各方面实力都有所提高。 二年级数学老
31、师个人述职报告 二年级数学教学，重在初步培育学生的抽象、概括实力，分析、综合实力，推断、推理实力和思维的灵敏性，灵敏性等，着眼于进展学生数学实力。通过让学生多了解数学学问的来源和用处，培育学生良好的行为习惯。本学期根据学生的实际状况，实行有效措施，激发学生的学习爱好，培育学生的学习习惯，引导学生参与学习全过程。在教学过程中主要做到以下几点： 一、以课堂教学为核心。 1、备课。学期初，认真阅读了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数;学期中，着重进行了单元备课，驾驭每一部分学问在单元中，在整册书中的地位，作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中表达老师的引导
32、，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课。 (1)创设各种情境，激发学生思索。放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑;针对教学重，难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较，沟通，探讨，从中驾驭学问，培育实力;让学生练习在同层次的习题，稳固学问，形成实力，进展思维;尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。 (2)刚好复习。我的做法是：新授学问基本上是当天或其次天复习，以后再慢慢延长复习时间。该法特殊适合低年级学生遗忘快，不会复习的缺点。 (3)努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串;每单元整理复习形成学问链;一学期对整册书进行整理复习。学生阅历教材由“薄
33、变“厚，再变“薄的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简洁产生学习迁移，给学生的创新、实践供应了可能。 3、批改作业。针对不同的练习错误进行面批，指出特性问题，集体订正共性问题。批改作业时，点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加学生的分析实力。学生订正后，赐予好的评价，激励学生独立完成作业。分析练习产生错误的缘由，改良教学，提高老师教学的针对性。 4、留意对学困生的辅导。对学困生进行分层次要求。在教学中留意降低难度，放缓坡度，允许他们接受自己的方法慢速度学习，留意学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高学习自信念，对学生的回答实行“扬弃的看法，从而打破上课发言死气沉沉的局面，使学
34、生敢于回答下列问题，乐于思索。 5、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成果如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为改良教学的根据。在测试卷中，增加了表达学生思维过程的试题。测试的结果不再作为评价学生唯一根据，而是着重学生的学问驾驭状况，学习的看法。在讲评试卷时，按依次逐题讲解的模式，尝试接受按类讲解。如：将试卷中有关概念的归成一类进行讲解。盼望能通过这种方式，让学生从不同角度驾驭学问。 二、设计符合小学生年龄特点的实践活动。 二年级学生驾驭的数学学问不算多，接触社会的范围也比较窄。因此根据学生的实际状况设计出“有效的活动形式。让学生通过测量自己的身高，加深对长度单位的理解。在实行这个活动时
35、，同学们互相测量身高，提高了实践活动的实力。 三、奇异渗透环保教化，关切环保。 在教化过程中，出现一些应用题，如：用纸折角、拼图等。在完成学问教化后，教化学生将剩余的纸千万不能乱丢，应养成讲卫生，爱惜环境的良好习惯。 四、勤与家长沟通，实现共同教化。 与家长常联系，搭建良好的沟通平台，让家长刚好了解孩子在校的学习生活状况，与此同时，老师更能加深对学生特性的了解，做到因材施教。 五、主动参加教研活动。 每月按时参加校本培训活动，并坚持具体做好笔记。主动参与网上教研活动，发帖、回帖做到高质量。认真参加教学预案设计，听、评课活动，主动与同年级同学科老师探讨教材、教法。本学期在“博客上撰写了自己的多篇
36、教化教学心得、教学反思。通过努力的耕耘使自己的教学水平迈上了一个新的台阶。 二年级数学老师个人述职报告 一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。 一、思想相识。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。在“七一那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的起先。一学期来，我还主动参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校
37、的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都特殊重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅小学数学教学、优秀论文集、青年老师优秀教案选等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学期主要担当二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手其次学期，学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过
38、上学期的摸索，对教材比较熟识，所以工作起来还算比较顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特殊的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们“看扁，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特殊的踊跃，我问他们为什么那么宠爱当辅导老师，他们说：“老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。“我信任在我的辅导下，他确定有很大的进步。“我想全班同学的学习成果都是那么好。于
39、是，我让他们组成“一帮一小组，并给他们开会，提出“老师必需履行的职责，主要就是检查“学生的作业，辅导“学生驾驭课本的基本学问和技能。给后进生根据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“老师们确实是特殊尽责，而“学生时刻有个“老师在身旁指引，学起来也特殊起劲。两个班所定的9对“一帮一小组，“学生们全班都有进步，有的进步特殊快。 这学期我还担当了数学优质课竞赛的任务。从接到任务的时候起先，我就感到压力是特殊重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课别出心裁的是上完课后还要进行辩论，要考的还是老师本身的素养。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等
40、奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成果。我从学习理论学问起先，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的老师及校长都特殊重视这节课，赐予我莫大的关心，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像x老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝合力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课最终实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的幻想。 三、领班工作。 在班主任工作方面，
41、我特殊重视学生的思想教化工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有
42、13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象xxx、xxx等是最淘气的。特别是xxx，这个小孩特别新颖、好动。上学期每天都要跟同学打上几场架，我唯有语重心长地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大削减了，上课能遵守纪律，并且特殊主动回答下列问题，学习成果也优秀。但还是时常出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三特别前、中午一时四特别前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等状况，对学生进行晨会教化。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都
43、抓得比较好。 这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行亲热联系，了解学生在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教化思想达成一样。当家长对我的工作提出看法的时候我特殊愿意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是特殊信任和敬重。像xxx同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，
44、成果也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的状况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，假如还是老样子的话就一起再想别的方法。家长听从了我的看法，结果这个同学在轻松的学习环境下成果进步很大，语文数学都到达了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。 四、考勤方面。 在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不管是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。像“我们是新世纪雏鹰文艺晚会
45、，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士确实定。 五、主要成果。 在这一学期里，自己任教的二年级两个班的及格率分别是二(1)班100%，二(2)队%。优秀率二(1)班%，二(2)班%。所上的数学优质课获镇一等奖、区二等奖。 第三篇：二年级数学老师述职报告(一)】 一学期很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚于教化事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配;酷爱、关切学生，严格要求，做到因材施教。同时，多听取看法，向有阅历的老师请教，务求精益求精;不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平。 二年级数学接受北师大版教材。对此，我认真钻研教材，学习新课标，细致体会新
46、课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际状况制定切实可行的教案，主动参加科组教研活动，参与研讨。 1、创设情境，激发学生学习爱好。 新教材活动性强，我充分利用教材，细心创设学生熟识的情境，激发学生学习的爱好。 2、紧密联系生活实际。 数学源于生活，生活中又充溢着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中找寻数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。 3、开展实践活动，培育学生的创新素养。 波利亚说：学习任何学问的最正确途径是通过自己的实践活动去觉察，因为这样觉察理解最深，也最简洁驾驭内在的规律、性质和联系。现代教化理论主见让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探究、创新。 4、发挥合作优势，开发学生创新潜能。 合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与探讨，充分利用集体的力气，共同觉察问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达实力和创新素养的提高，小组由不同性别、不同成果、不同实力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到熬炼，差等生得到关心，互相学习，取长补短，同时使学生的创新实力得到进展。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培育了学生的合作精神和创新意识，使学