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1、2023年中班下学期年段工作总结 第一篇：中班下学期年段工作总结 本学期由于颜慧芳老师请产假,由我短暂担当年段长的工作,我特别感谢园长对我的信任与支持。本学期在阅历了“省优的区评和市评的工作,在学期即将结束时,我将本学期的年段工作进行总结: 一、年段状况分析: 我段的陈芳芳老师是开学初从十幼聘用过来的新老师,她虽然刚从学校毕业两年,但她在十幼工作了一年多,在十幼扎实开展主题活动的气氛中,使得她的教化观念和行为都较新,在跟班颜老师一周后,陈芳芳老师能立即与中2班的孩子和家长融为一体,我们都被她的青春朝气所感染着。丘老师虽然自从小班起先始终跟颜老师配班,但考虑到陈芳芳老师是新来的,所以本学期就让她
2、担当班主任,刚起先大家对她俩的搭配确实捏了一把汗,但她们在短期的磨合和合作中就很快地彼此适应,而且班级的各项工作都有条不紊地进行着,她们班的环境布置是最有特性化的,主题的气氛较浓。许老师这学期也有较大进步,她能充分发挥写作的优势,担当起了我园区通讯员的任务,而且经常利用课余时间写通讯文章,她写的文章多次在园刊蕾蕾之声、园团刊上发表。而姚老师做事踏实肯干,宽容待人,她的为人和处事看法得到段其他老师的认可。她能发挥自己美工、舞蹈等方面的特长,对园支配的事总是认真的完成。中1班的保育员小王是保育组长,她的保育工作做得较扎实,而中2班的阿燕老师总能刚好、很好地家长的工作,使他们对她的保育工作特别认可。
3、这两位是我园工龄较长的保育员,所以我段的保育工作常被作为示范段进行观摩。 二、年段老师在团结、协作中成长。 姚老师年龄最长,在年段工作中任何事情她都亲力亲为,常常什么事她都自己先做,在她的带着和影响下,本学期中班段的老师变得更加合作、团结,是个有凝合力的小集体。在支配年段工作时,姚老师都尽量与其他三位老师沟通,让她们理解、支持年段长所支配的工作,而且在支配工作时,年段长能留意根据个人的性格和特进步行支配。如:陈芳芳老师的新点子最多,她是我们段的总策划,丘老师做事效率较高又熟识电脑,象我们两个班门口的秀丽的卡通照片栏就是丘老师设计的;许老师性格开朗,主持方面比较在行,就多让她担当年段主持人的活动
4、;而姚老师美工方面比较突出,做事比较细心、认真,常多担当这方面的工作。特别是编排新早操时,姚老师找音乐、找人录制磁带、带头制作早操器械等,使得中班的早操编排最早完成好。在迎“省优市评中我段创设的墙饰“动物狂想曲得到大家的一样好评。 三、抓好年段教研,让老师在教、研与反思中成长。 在新学期开学时,我们已把本学期的“省优的区评和市评作为重头戏,从园长到老师特别重视如何将新纲要的精神转化为具体的教化行为。 1、以音乐课题组的园内观摩为研讨,让老师不断反思、提高。 许老师是音乐课题组的成员,她在打击乐方面有确定的专长,在她每次组织的音乐活动中,能充分表达她新的教化行为敬重孩子,在活动中处处表达老师是孩
5、子的同伴的角色身份,并能主动激励、引导孩子,给我们做了个很好的示范,这正是我们年段老师所要学习的。特别是她上园内观摩课打击乐黄河大合唱,她的活动设计得到大家的一样好评。我段老师在每次的评课环节,总是主动地参与,大胆提出自己的见解和困惑,并能不断反思自己的教化行为。 2、坚毅理论学习,提高老师的业务理论水平。 本学期我们特别重视区角自制材料的投放,但我们觉察老师在区域指导中存在问题以及如何让保育员参与区域的指导活动,使班上的三个人在日常工作中协作更默契、自然,为此我们特意学习了有关学习文章区域的创设和指导、以怎样的方式指导区角玩耍、老师如何介入指导幼儿的玩耍等,在教研中探讨,在操作中不断实践,使
6、老师在指导区域活动时做到适时、到位。 此外,在每次组织观看录象学习和听专家理论讲座后,年段长都特别组织老师进行学习、反馈,并作好体会记录,把学习的新理论、新学问应用到实践工作中。 四、在主题开展工作中,使老师在创新中成长。 主题开展过程中,我们特别重视环境对幼儿的学习起着重要的作用,所以在班级主题环境创设中,留意主题气氛的营造。例如:中2班在开展动物的主题时,班级的环境布置的格局较有层次性,最吸引孩子们的是动物剧院内的大舞台,激发幼儿创作、表演的欲望,而中1班在开展邮政局的主题时,模拟创设了邮政局、娃娃手机城的环境,幼儿在幼儿中大胆交往,在主题开展活动的进程中,特别重视幼儿社会的交往实力。我们
7、考虑到如今的独生子女缺少交往技能和实力,于是我们两个班就打破班界,打通着玩,有了第一次胜利的阅历后,在接下来开展的“超市和“服装主题中,我们也进行串班玩的玩耍,觉察幼儿的交往实力得到了很大的提高。原来那些性格孤僻、内向的孩子也起先情愿与人交往了。 我们在实践中得出阅历在主题开展的过程中,要时时抓住孩子的爱好点,根据幼儿的进展需要,刚好地赐予学习和进展的空间、条件,才能更好地促进幼儿的进展。而且在借用别人的主题活动资料的同时,不能生搬硬套,要有所创新,这需要我们在日常工作中做个有心人,要引导与激发孩子探究和学习的欲望,让孩子成为快乐学习的主子,充分地呈现自我。 五、留意家长资源的利用,作好家长工
8、作,促进家园同步成长。 1、针对不同的家长,作好刚好的沟通工作,让家长放心。 我们段在组织幼儿学习文章如何与家长沟通的文章后,对老师做好的家长工作有确定的启发性。老师能根据自己本班家长不同的性格和特点进行家访和沟通。例如:中1班的家长是全园公认比较难与沟通的班级,针对这种状况,姚老师针对自己在大地对家长工作的阅历,能用爱心、细心、耐性对待每一个家长和孩子。在与家长和孩子的一段时间的接触后,家长慢慢接受了姚老师,不仅家长对老师工作的认同,而且主动协作幼儿园的工作。中1班刘捷的妈妈是个大龄妈妈,她对女儿在园的一切都特别的关注,我们除了在日常生活上也半圆员小王一起协作作好保育工作外,还时常与她妈妈谈
9、心、沟通,慢慢地我们的工作得到她的认可,特别是为了让幼儿相识桃花,刘捷的妈妈特意从厦大采摘了许多的桃花,放在班级的自然角,让幼儿视察。在迎接“省优 区评时,刘捷的妈妈还主动关心老师布置班级的环境,对班级的工作也比较上心,总是主动地协作我们的工作。 2、通过组织周末沙龙等亲子活动,促进家园沟通活动。 开展周末沙龙是与家长沟通的好方式,许多父母平常工作忙,全由爷爷奶奶接送,很少有机会与老师面谈,在本学期我们段结合自己开展的主题,组织了周末沙龙活动去金榜公园看桃花、去好又多超市、去天虹商场参观等,让幼儿与家长共同收集主题资料、填写调查表的同时,而且也让家长了解我们主题开展的状况及需要。家长对活动的评
10、价是:“周末沙龙加强了老师与家长的沟通与联系,也丰富幼儿的学习阅历,让幼儿知道幼儿园所开展的主题,使我们更清楚看到你们老师所付出的辛苦,你们当老师的真不简洁呀!特别是在六一亲子打击乐的活动中,家长为了能更好的表演,能主动、准时地参与亲子打击乐的排练,同时也了解我园开展音乐课题的特色园,并从中进一步知道打击乐是训练孩子留意力一种最有效的方法,许多家长参加完亲子打击乐活动后,纷纷表示以后要多举办这种有意义的活动。 3、在主题开展过程中,留意家长资源的利用,大胆请家长走进课堂。 在开展主题活动中,我们段特别留意家长资源的利用,中1班在开展超市主题时,就请曾经在好又多当营业员的孙瑞凯的妈妈到班级为小挚
11、友介绍货从哪里来及销售方式的学问,当瑞凯的妈妈看到班级布置的环境同时,她也对我们开展的主题进程也比较了解;中1班的杨溢欣的妈妈为大班段的幼小连接活动上了两节精彩的数学课,得到幼儿和老师的一样好评;而中2班在开展服装的主题时,请许菲的爸爸来班级给小挚友介绍服装的分类与服装的面料,通过激励小挚友向许菲的爸爸提问,使幼儿对服装的分类等学问有更深化的了解。 六、老师发挥个人优势,在不断学习中促进个人不断成长。我们年段的老师的个人优势特别明显,我们充分发挥个人优势,促进不断成长,例如:陈芳芳老师舞蹈基础好,她是区老师舞蹈队的成员,她协作抓园舞蹈爱好班的工作,比较负责;许老师在打击乐有确定的专长,幼儿园也
12、派她与林星群老师学打击乐培训,许老师不尽在班级进行打击乐的教学,而且还在班上教孩子学习爵士鼓,而且许老师还利用业余时间进行英语培训,使自己的英语口语水平得到进一步的提高;丘老师能充分发挥英语优势,从小班起就特别留意幼儿的口语实力培育;姚老师能发挥武术特长,她多次编排的武术节目中国工夫好小子等,得到老师和小挚友的宠爱,而且还能发挥美工方面的优势,特别是本次参加福建省版画教学研讨活动,把版画引进幼儿绘画作品中,她指导幼儿的绘画作品受到一样的好评。 当然我们的年段工作还有不少的缺点,例如:我们年段本学期的保育工作有所下滑,特别是班级的整理工作,我想我们要不断地学习新纲要的精神,更新自己的教化理念和行
13、为,以最大的热忱和精力迎接下学期的省优复评工作,使我们的工作开展得更加扎实,取得更大的进步。 其次篇：中班下学期年段工作总结 中班年段工作总结 20232023(下)时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和进展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践一学年来，我们视课改为进展契机，主动营造自我追求，随着幼教改革的深化开展，教化理念的不断拓新，我们愈发地感到传统的教化评价滞后于“以人为本、敬重幼儿的特性、进展幼儿的创建力、促进幼儿身心健康等现代教化理念。随着社会的进展，老师的“一桶水已远远满意不了现代幼儿“长流水的求知需要。幼儿园要生存和进展，必需留意老师素养的培训和提高。本
14、学期，我园以理论提升作为关键，用先进理念指导实践，从而提高保教质量，最终促进每个幼儿进展。 一、段况分析。 本学年我们中班段共有两个班级，四位老师和两位保育员，经过小班一学年的教化,各班班级集体已基本形成,孩子们能遵守一日活动的规则,懂礼貌,宠爱参加各类活动,初步养成良好的习惯,动手操作实力和生活实力有所提高,初步具有感受美的实力。在新学年起先,我组成员就认真学习新纲要,进一步改革教化观念,开展丰富多彩的教化活动,促进幼儿各方面进展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作支配,圆满地完成了各项计工作,现将工作总结如下: 二、主要工作任务。 一早操活动的研讨。 幼儿能不能在早操活动中得到熬炼和进展
15、,老师的教化观和早操的活动设计、编排、组织是特殊重要的。为了加强幼儿体育熬炼,我们针对早操活动进行了改革、沟通与研讨。在沟通中,老师们涌跃发表个人见解,找出早操中存在的问题,大胆从活动设计、编排、组织下手,把早操、基本动作训练、玩耍活动有机的结合起来,在通过互相观摩,取长补短,将早操活动开展的绘声绘色。 二对教学教研工作进行探讨，扎实开展教研活动。 我们的新老师每学期供应至少一次观摩活动，全园参与研讨。每位老师都是教研活动的主子，信任每位老师都有独特的见解，为每位老师供应展示、沟通见解的机会，特性问题以段为研讨小组进行。共性问题全园集体研讨进行。 三进一步变更教化观念,让幼儿真正体验自主玩耍的
16、快乐。 幼儿宠爱自主玩耍,是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去老师们在玩耍中怕乱,限制过多,过死,幼儿玩什么玩耍,怎样玩都由老师指导,支配。通过学习研讨,老师们变更了旧的教化观念,在玩耍中以幼儿为主体,让他们自己提出主题,自定角色,自选材料与伙伴。在老师创设良好的玩耍环境中快乐地玩耍。我们以“一切敬重孩子，敬重孩子的一切，主动营建同等、宽松、和谐的师幼关系，为创新教化奠定了基础。老师们变更了“一言堂的旧模式，设计开放性的问题让幼儿多说，在教学活动中还供应丰富材料让幼儿自己去探究、觉察，主动激励幼儿的求异思维，引导幼儿对同一问题、同一事物从多种角度、用不同方法去思索揭示，培育幼儿主动学习的习惯
17、。 四留意发挥环境的作用，创设一个优良环境。 环境的好坏干脆影响到幼儿的身心进展。本学期我段敢于更新观念，以主题探究活动教学为重点，利用家长资源，幼儿、老师共同参与环境布置，留意视察幼儿行为等，受到同行好评。 1、主题墙能根据主题内容的变更而变更，留意幼儿的参与，让主题墙真正得成为幼儿的主题墙，让主题墙成为幼儿呈现自我的天地。 2.区域的布置美观，又符合幼儿年龄特点，为幼儿的一日生活更添乐趣，使幼儿又有了一个自我探究，学习的空间。 五做好家长工作，家园共建促教化。 开展好家长工作是教研工作不行缺少和重要部分，坚持做好家长宣扬栏、家长联系手册、家长开放日工作，每班人员进行家访或电话家访，刚好了解
18、幼儿在家中的状况，共同教化幼儿，老师定期更换家园同步栏、宣扬栏、资料角等，让家长更多了解国内外幼教动向。 三、开展的活动和取得效果。 1、每周一中午我们都按时进行教研活动，学习一些理论学问，探讨在日常教学活动出现的问题，并提出解决问题的方案。具体学习的文章和探讨的问题见教研活动记录通过学习和探讨，老师在教学观念上有所提高，在实际解决问题中也得心应手。 2、开展了园内文明礼仪观摩课，课后并进行了自评，互评。从中老师们意识到了自己在活动开展中的缺乏，也知道今后应当如何正确地开展此类活动。 3、不定时对教案和教具进行检查，并记录。觉察老师备课几时，认真，主题活动及符合幼儿的年龄特点又和能根据时令季节
19、开展；新老师备课是能自觉地备详案和认真准备教具。 四、存在缺乏。 回顾过去的工作，我们取得了确定的成果，但我们清楚的相识到，要以更高的标准要求自己，还存在一些差距和缺乏。 1、从本园实际动身，加强新课题探讨，提高全体老师科研意识，2、在教学实施工作中，管理过程力度不够，在下学期应加强。 3、老师在学习中不够主动、主动。 4、坚持与社会紧密联系，家长工作还有待提高。 5、晨间活动，户外活动的组织上接受灵敏多样的形式，内容需更加丰富。 6、体育课开展的不够主动，形式也有待改良。 一学期的工作在忙劳碌碌中过去了，在全年段老师的努力下，我们看到了孩子们的进步和成长，也得到了家长们的赞许，让我们接着携手
20、前进，为我们美丽的事业奉献自己的一份力气。 第三篇：中班下学期年段支配 中班下学期年段支配 郑妍君 上学期我们年级组各班都圆满完成了各项工作任务，本学期中班组将接着以幼儿园教化指导纲要为指导，根据幼儿园园务支配以及中班幼儿的年龄特点，一切从实际动身，坚持幼儿园与家庭、社区亲热结合，综合利用各种教化资源，为幼儿的进展创建良好的条件，以促进他们健康、和谐、快乐的进展。以幼儿园教科研支配为指导，以促进老师专业成长和初步形成班级教化特色为目标，以多种形式的保育、教化、教研活动为契机，以点带面，促进老师教化观念向教化行动的转变。 一、段况分析 本年段共有3个班，一班全托班，一班日托班，还有一班新生班级。
21、经过以前的教化，各班班级集体已基本形成，孩子们能遵守一日活动的规则，懂礼貌，宠爱参加各类活动，初步养成良好的习惯，动手操作实力和生活实力有所提高，初步具有感受美的实力。 二、主要目标： 1、建立良好的级风、级貌、争创优秀年级组。 2、加强年级内老师对园本课程的探讨，提高年级组老师的教化教学质量。 3、组织年级组内老师进行学习沟通会，调动老师参与课题探讨的主动性。三工作重点 1、以省优质幼儿园标准严格要求本年级和班级工作，在教化教学工作中加强沟通与互助。 2、加强对纲要的学习，领悟其精神，提高自身教化理念。 3、杜绝平安事故的发生，爱惜幼儿的生命平安。 4、加强业务学习，促进青年老师教化教学技能
22、的提高。 5、在丰富的活动中培育幼儿各种良好的品质。 6、建立融洽、和谐的家园共育环境。四具体措施 1、制定支配。 制定相宜本年级幼儿的进展目标、良好的常规支配，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心进展。根据幼儿一日生活作息时间和活动支配，拟订符合本年级组幼儿的活动常规。 2、开展“多人同课循环活动。针对探讨商定的一个教学中心内容，集体备课、轮番执教、全体评析，调动每个老师主动进行教学探讨，以此提高老师在教学过程中的教化机制与实践实力，还可以此提高老师设计、探讨方案的实力。 3、开展读书活动。 我们将认真开展读书学习活动，提高阅读质量，在年级组中形成良好的读书气氛。认真阅读理论书籍和文章，
23、将读书心得在全年级进行共享。把被动的读书慢慢转化为内在的需要，以此指导老师的教学实践技能，提高专业水平。 4、加强团队合作。 我们将发挥团队合作精神，在年级组中形成沟通共享，互动反思的良好气氛。集体备课时协商好各个活动的准备工作；遇到教化教学中的问题大家一起探讨，共同找寻解决的方法；一起沟通共享各自班级工作所取得阅历和成果；互相观摩教化教学，关心开展公开活动的老师反思教学活动中的得与失。 5、做好平安工作。 为了使幼儿身心得到更好的进展，中班本学期将主动开展平安主题教化，为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱惜自己。 6、建设绿色
24、学校年级组： 各班有支配地开展环境教化主题活动。根据幼儿年龄特点和实际状况，充分挖掘生活中环境教化内容，并融入到各大领域之中，有效开展环境专题教化活动，让幼儿在参与的过程中，树立环保意识，丰富环保学问。五家长工作 孩子鲜活轻纯如初升的太阳，他们意味着将来，展示着盼望。孩子身体与心理的和谐健康，是我们共同的期盼。而孩子的教化不仅是老师的事情，也是家长的责任。在幼儿园工作中离不开家长的协作，让家长感觉到老师对自己孩子的关切和重视，家长才会信任支持我们的工作，我们的工作才会有事半功倍的效果。学期初，我们通过短信、电话、网站等多种形式与家长联系，让家长觉得老师对孩子很关切、很重视。那么家长协作的主动性
25、高了许多。我们一如既往的做好工作，让家长走进我们的教化，理解我们的工作，为孩子更好的进展努力。建立“家园联系栏，定期宣扬家教学问，提高家长家教学问，提高家长家教水平。 中班的孩子各方面进展较上学期有很大提高，但还不够完善。本学期是中班其次学期，因此也是比较关键的一学期。我们将重点提高幼儿常规培育、动手实力与学习习惯。培育幼儿的阅读习惯，提高幼儿语言表达实力等，突出我园的语言特色教化，在各方面取长补短调整改良。五工作支配 二月份 三月份 四月份 五月份 六月份 第四篇：初一年段下学期年段工作总结 初一年级其次学期年段长工作总结 一、取得成效 在学校领导的关切和指导下，在全体师生的共同努力下，我们
26、初一年段圆满地完成了学期初工作支配中各项任务，并取得了确定的成果：老师的服务意识、责随便识、大局意识、团队意识得到了进一步加强，任课老师能认真上好每一节课，能与同组老师紧密合作，共同探讨教学中存在的问题，主动开展扶优补差工作，效果明显，年段气氛温馨和谐。 六位班主任能尽职尽责，班级关注和学生的每一个微小环节，关爱每一位学生，制订班级管理制度，想方设法增加班级的凝合力，涌现了初一五班、初一六班这样的先进集体，涌现了郑建芳老师、黄凤娇老师这样的优秀班主任。年段的出勤、纪律、两操、卫生等常规工作名列年段前列。年段学科竞赛丰富多彩，教学质量在期中考试的基础上有了确定的提高，勤学守纪的学生如雨后春笋般涌
27、现。 二、主要做法 1、树立“四种意识，创设温馨、和谐的气氛 树立年段为老师和学生服务的意识，树立个人听从集体的大局意识，树立层层负责的责随便识，树立团结、合作的团队意识。细心布置年段室和教室，为老师供应一种温馨舒适的工作环境，为学生创设一种良好的学习气氛。正确处理年段与学校、年段与任课老师、任课老师与班主任、任课老师与任课老师、老师与学生的关系，创设一种和谐的年段气氛。年段长能为人师表，以身作则，虚心向各位领导和各位老老师请教，多沟通，多沟通，取人之长，补己之短，不断完善年段各种规章制度。 2、加强学生日常行为规范教化，培育良好的行为习惯。班主任开学初组织新生反复学习中学生守则、中学生日常行
28、为规范和中学生一日常规。每位任课老师都要从严要求每一位学生，关心班主任管好学生纪律。实行周讲评制度，确定每周亮点，指出存在问题和改正方法。 完善班级管理制度，各班都有班规、班训，从出勤、纪律、两操、卫生、财产管理、平安教化等方面严格要求学生。班主任一周小结一次，年段一月通报一次。培育学生的卫生习惯和语言文明习惯，抓好学生的仪容仪表教化。严禁学生赌博、打架、顶撞老师。若有此类违纪现象年段将刚好进行通报教化。主动协作德育处做好班风评比工作，并挂上“流淌红旗“文明班级的锦旗，增加学生的集体荣誉感。 重视班干部的培育，成立“初一年段学生督导队并定期培训指导他们的工作。关心年段和班级做好常规管理工作，3
29、、狠抓教学质量，提高学生的综合素养 各班主任充分利用班会课实行学习方面的主题班会，加强对学生进行心理上的引导，激发学生的学习爱好，养成良好的学习习惯，驾驭科学的学习方法。培育学生对学校的酷爱、对老师的宠爱、对学科的爱好。 各备课组有支配、有目的的组织本组老师对课堂教学进行探讨和探讨，从四十五分钟要质量。任课老师加强对学生进行学科上的引导，让学生认清偏科对初三中考的危害性，特别是语文、英语、数学三科，一经觉察学生有偏科现象，应及早杜绝。开展了丰富多彩的学科竞赛活动，开拓学生视野，挖掘优秀学生的潜力，为三年以后的中考一培育优秀苗子。 各备课组协作教研组主动主动的开展各种教研活动，更新教学观念，探讨
30、教学策略，提高业务素养和理论水平。加强课余的辅导工作，重视对薄弱学生的转化工作。重视期中、期末考试，做好考前动员、考后总结表彰工作，推广学习阅历。开展各类先进个人的评比活动，树立典型，激奋学生。 4、加强学生平安教化，确保学生健康成长。 树立“平安责重于泰山的意识，年段及各班级把平安教化作为常规工作的一个重点工作来抓。利用班会、周讲评、黑板报进行平安学问宣扬，让学生时刻留意交通平安、消防平安、饮食平安、用电平安、游泳平安、集会平安、心理平安、运动平安、网络平安、交友平安。加强学生的思想纪律教化，做好年段老师的值日工作，召开后进生座谈会，杜绝学生意外损害事故的发生。 三、存在问题 1、个别新老师
31、的教学实力还有待于进一步的提高 2、个别班主任的责任心还需要进一步提高 3、个别班主任的工作效率还不尽人意 4、后进生的转化工作效率低下 5、学生的养成教化还需要进一步加强 6、学生的学习看法、方法、爱好还需要进一步探究 四、下学期工作思路 1、接着加强老师的服务、责任、大局、团队意识，提高年段的向心力。 2、接着加强学生的养成教化，特别是要加强后进生的转化工作的力度。 3、加强对新老师的教学、组织、管理实力的培训。 4、接着抓好常规管理，落实先进集体评比方案 5、接着抓好教研教改工作，提高年段的整体教学质量。 6、接着抓紧好学生的平安教化工作。 第五篇：2023学年下半学期中班年段工作总结
32、2023学年下半学期中班年段工作总结 年段组长：冷静娟 2023年6月29日 炎炎夏日的到来，提示着我们又一个学期的工作接近了尾声。本学期，在园领导的亲切关心下，组员老师团结一心，同心同德，始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作，我们努力进行探讨、探讨、前进，以学习助实践，以实践促学习，以园务支配为指导，针对中班幼儿的年龄特点和进展状况，接着加强对幼儿自主玩耍，取得了确定的成果，现将我们中班年段的工作小结如下： 一、团结协作，共同学习 本学习，我们年段共有六位老师，带着三个不同风格的班级，能干向上的中一班，聪明懂事的中二班，活泼机灵的中三班。经过一个学期的学习，三个班级都有了很大的进步，他们能干
33、了，懂事了，做好了进入大班的准备。孩子进步了，当然我们的老师也在教化教学上有了确定的进展，比方，我们更加了解怎么可以把玩耍还给孩子，让孩子在自主玩耍中得到进展。 二、因材施教，完成主题 本学期，我们中班一共完成了5个主题，红彤彤的年，孩子带着新年的喜气回到幼儿园，我们通过主题，让孩子将年味持续到幼儿园，听我说，我爱你！让孩子爱爸爸爱妈妈，学会倾听，懂得有礼貌的和同伴他人沟通，大树和小花，给了孩子亲近自然的机会，和树交挚友，和花做伙伴，信任孩子在这样的主题中是快乐的，小鬼显身手，让小鬼大显身手，相识不同职业，仿照不同的职业，在弯弯绕绕中体验科学的奇异，奇异的世界，昆虫的世界，在孩子们最感爱好的活
34、动结束了全部的主题。 在本学期中，我们六位老师结合实际，将课程进行筛选和优化，顺当的完成了本学期的主题，让孩子得到了进展。 三、保教结合，家园协作 我们老师们深知各项工作的顺当开展离不开家长的支持与协作，因此在家长工作方面大家从不怠慢，以主动主动的看法做好与家长的沟通与沟通。 中班的孩子具有确定的生活自理实力，但是，留意保育仍是我们工作的重点，为了孩子的平安健康，也为了家长的安心，我们努力做好保育工作，遇事刚好和家长沟通。由此，本学期我们中班年段顺当的完成了家长工作。 四、3月 植树节，孩子们正在认真的浇水呢！ 月工作展示 4月 硕果累累的季节，孩子来到果园，他们真欢乐！ 5月 看我们的排练多认真！ 6月 我们的节目精彩吗？！