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1、2023年秋学期教导主任工作总结 第一篇：2023秋学期教育主任工作总结 2023秋学期教育主任工作总结 2023秋学期教学工作已经结束，我校依据上级部门的规定，做好了各项工作，现把教育主任工作总结如下： 一、关心好校长全面贯彻党的教化方针、组织全校教学教化工作。 二、加强了秩序的管理，依据教学支配，科学地编制课程表、课外活动和作息时辰表，限制活动总量，建立稳定的教学秩序，根据自己学校的年实际状况，制订了一些校纪、校规，建立良好的学风、教风和校风。 三、做好了学生的学籍管理，按支配做好编班、毕业及三好学生名册、优秀学生干部名册等学籍档案管理 四、加强资料管理，对学生的图书、仪器进行整理，按学期
2、整理好教学参考书、工具书、教学探讨刊物及各项支配、总结，把他们装订成册，重要的资料能刚好向老师介绍。 五、加强质量管理，期初指导老师制订好教学支配，平经常常深化教研组和班级，检查老师的备课、上课、批改作业和辅导学生的状况，检查学生的学习看法，学习方法和学习效率，期中、期末组织调研并做好认真分析，抓好普及“四率的统计、分析，保证教学质量的稳步提高。 总的来说，一学期以来，各项工作都开展得比较好，但还有很多缺乏之处，比方：没有协作好大队辅导员开展少先队活动，没有定期召开班主任会议，总结沟通班主任工作阅历，对体育、卫生等工作还做得不够，有待以后进一步加强。 沙头镇上洞小学钟国兴 2023年1月25日
3、 其次篇：2023年秋学期小学教育主任工作总结 2023-2023学年第一学期教育工作总结 本学期，学校本着“以人为本的教化思想，扎实绽开教化教学工作。教育处工作在曾校长的正确领导下，在语数教研组组长和各位老师的通力协作下，紧紧围绕全面提高教化教学质量这一中心开展教学教研活动，加强老师业务素养培训，努力提高老师教化教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完本钱学期工作。反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教育处工作作如下总结： 一、抓好教学常规管理，全面提高教学质量。 1、本学期我校严格执行课程支配，强化教学法规意识，加强课程支配的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好各类课程，不随便增减。本学期
4、接着加强巡课，加大了对课堂教学的监控力度，落实谁的课堂谁负责。 2、本学期，教育处每个学月都认真检查，对备课、作业批改等进行检查。每次都有小结反馈，并认真做好记录存档。校领导还对老师进行不定期地随堂听课，了解反馈老师课堂教学等各方面的状况。 老师备课状况：备好一节课是上好一节课的前提，经检查大部分老师能按要求完成任务，在备课过程中大多数老师能够依据中心校下发的备课要求去执行，有教学目的、重难点、教学过程、板书设计等。 老师上课状况：上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。每位老师都在思索如何向40分钟要质量，刘英老师、邓全香老师能认真做好课前准备，提前到岗，保证40分钟上课时
5、间。 作业批改状况。本学期老师都能按要求布置作业，作业量适中，符合减负要求。大部分老师能做到全批全改，认真刚好。 3、多措并举，转化后进，提高教化教学质量。 要全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也 不行，学生的智力水平、学习实力存在着差异，再加上农村学生中留守儿童较多，家长不能与学校共同协作做好学生的教化转化工作，给学校转化后进生的工作带来确定的难度。针对这些实际状况，开学初，制订了补差支配，在后期中也加以落实。 在努力提高课堂教学水平的同时，老师不断探究辅导学困生的阅历，坚持正面教化，重视因材施教，能够根据学生的个别差异分层教学，有支配、有针对性地辅导，力争不让一名学生掉队
6、，刘湘琴老师虽怀着孕，但她仍紧抓学困生工作，邓全香老师每天都能早早到校，到校后就到教室对学生进行辅导，刘英老师坚持每天8：00进教室守着学生读书，每位老师都能充分利用课余时间做好学困生的辅导工作，特别是在午间课时，本是老师休息的时间，但老师们仍坚持在教室里辅导学生，全体老师任劳任怨、勤勤恳恳。 4、充分利用现代教化技术装备帮助教学工作。每位老师都能充分运用“班班通，制作精致的、好用的课件有效地教学。 二、接着加强教研组建设。 各教研组认真制订学期教学探讨支配，明确探讨重点任务，主动开展教学探讨活动，切磋教法学法，上好常规课、研讨课、公开课，主动开展评课沟通，不断总结提高。同时，引导老师自觉学习
7、教化刊物教改阅历，指导课堂教学，关切老师成长，形成良好的学习气氛，增加争先创优意识。接着加强教组对备课组的管理和监督作用。 三、组织老师观摩学习 在曾校长的努力下，我校与萍钢小学进行了结对活动，萍钢小学两位教学能手的“送课下乡课每位老师都认真观摩，虽然语数各只有一节课，但我们全体老师从中收获了很多。我们全体老师还观摩了中心校组织的教学比武活动中每位参赛老师细心准备的课，老师们从他们的课堂中都受到了确定的启发。 四、完善档案整理和管理： 业务档案既规范我们的教学管理行为，又为提高本校教学质量供应材料。本学期我们依据中心校的要求，刚好把工作支配，总结，教 研活动记录，常规检查记录，备课本、听课本等
8、各种资料进行整理归档。在学期末迎接了中心校的考评。 五、开展系列活动，彰显我校特色。 1、认真组织，开展其次课堂活动。 本学期，我校根据年轻老师的专长，开展了书法、腰鼓、绘画、舞蹈四项二课堂活动。这几项活动主要是由2至5年级学生参加。 2、为进一步加强学生的口算技能，数学老师进行了口算竞赛。通过竞赛，增加了学生的竞争力的培育，口算实力也得到了确定的提高。 六、师生获奖状况 1、在两位教研组长的认真组织下，开展了校级教学比武活动，活动中语文组刘湘琴老师荣获第一名，数学组周兆华老师荣获第一名。 2、吴丽老师参加了区教学比武活动，荣获三等奖。 1、对青年老师的培育工作存在惰性。青年老师的职业责任感不
9、强。 2、学生学习习惯不佳，需老师特别是班主任老师紧抓不放。 3、对教研组活动的监督积指导力度不够。教研组工作实效性不强。 八、下期预备： 1、业务检查工作应雷打不动，不讲情面，订正问题要实，指向应 更加明确。以发挥备课真实作用。要在实效性与教学的对接上做好落实与指导。 2、师徒结对活动要进一步做好落实与评价，催促到位，检查到位，沟通到位。从而促使青年老师快速成长。 3、抓好小学语文课堂评价多样化探究课题探讨的前期准备，以备来年申报。 4、抓好学生学习习惯的培育，做好评比工作，真正表达以评比推动好习惯养成。 5、进一步抓好学生汉字听写竞赛工作，将在三至五年级依次进行。 七、本期缺乏： 官陂小学
10、 2023-1-12 第三篇：2023年秋学期教育工作总结 2023教育工作总结 阜宁县公兴中心小学 本学期，教育处在县教化局和我校校长室的正确领导下，认真贯彻县教研室工作支配，全面落实学校各项工作。以生为本，以“有效教学为主题，以提高学校的教化教学质量为目的，加强老师业务素养培训，努力提高老师教化教学水平，加大教化教学常规管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同进展。 一、加强老师的业务学习，努力提高老师的综合素养。 1、主动组织老师深化学习新课程标准和义务教化法，认真学习，认真做笔记。领悟新课标精神，转变老师的教化教学观念。各教研组根据本组实际状况搜集有关教学理论，组织老师学习，用理论来指
11、导老师的教化教学实践。 2、主动开展教研活动。 1坚持每周进行一次教研活动，从研讨课前的备课、教学过程到课后的评课及总结上，教育处都认真组织，细心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。 2努力开展教学研讨会。教育处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教育处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点绽开学习探讨。 3学校领导深化课堂。校长、教育处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地探讨课堂教学中面临的问题，发表见解，沟通困惑，提高了教研组的凝合力和科研实力。 3、理论指导实践。学校对教研组的教研活动、集体备课和对老师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也
12、作了具体的要求，让理论运用于实践当中去。 二、强化教学管理，全面提高教学质量 教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作： 1、抓常规，促进管理更加规范 本学期我校严格执行课程支配，强化教学法规意识，加强课程支配的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好，同时也抓学生双十条的养成，促进学生的全面进展。本学期我校加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步强化了教学常规工作的管理与考核力度。 1抓备课。备课是上好课的关键，我们把电子备课改为手写备课，同时要求老师根据课程标准，创建性地运用教材，
13、恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期教育处坚持每月对各老师的教案检查。每次检查后，教育处都认真总结，照实反馈，促使老师改正缺点，发扬优点。 2抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期我校加强听课和巡课制度，坚持每天巡课至少两次以上。接受随堂听课制度，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。 3抓作业批改。本学期学校对老师的作业批改良行了新的考评方法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教育处对各科作业批改状况坚持每月定期检查和随机抽查相结合，但少数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好
14、，作业本不够整齐。有的任课老师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真刚好，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。我们针对这些状况，对每一位老师提出不同的整改要求，下次检查时重点看改正的状况。不过，大部分老师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，刚好让学生辅导改正。 4抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教化，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。 5抓教后反思。课程标准要求老师要刚好进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学
15、促进全体学生的全面进展，可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化进展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师课后要刚好进行反思，反思不得少于备课总量的30%。 通过努力，我校五年级在县组织的调研抽测中，取得了其次名好成果。在县组织的历次飞行检查中都受领导的好评。 2、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班呈现出来。自本学期以来，学校提高对毕业班的要求，同时又赐予支持激励。本学期先后召开了多次毕业班老师会议，一次毕业班家长会，从思想上让提高学生的相识，引导学生把对班对校的酷爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教化合力。 三、主动开展各项评比及展示活动
16、 为了为青年老师供应展示风采的舞台，打造一支“理念新、教艺精、底蕴厚的创新型老师队伍。本学期，我校组织了以“有效课堂为主题的教学研讨活动。先以教研组为单位，每人上一节探讨课，每组推选出一名老师参加校级评课。 四、存在问题及设想 教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务提高问题；怎样促使“问题班级的转化；怎样才能更好实现分层教学，全面提高学生实力；怎样使集体备课落到实处等。 下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创建性更多一些，创新求实，稳步提高老师素养和教化教学质量。 回首过去，成果有所提
17、高，面对将来，倍感压力很大，我们信任，在上级领导的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为公兴小学，为公兴的人民谱写教化新篇章！ 阜宁县公兴中心小学 2023年秋学期 阜宁县公兴中心小学 教 导 工 作 总 结 2023年秋学期 第四篇：2023年下学期教育主任工作总结 2023年下学期教育主任工作总结 自从2023年9月担当教育工作以来，转瞬间，半年光景又匆忙而过。新手上路一学期以来，感受颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是工作的乐趣。由于一
18、切工作从“新做起，阅历尚且缺乏，又缺少借鉴和沟通，工作中不免存在一些不周全之处。为把将来的工作切切实实的做好，现对本学期的状况做一个简要总结，争取扬长避短，完善措施，彰显成效。 一、廉洁自爱，树立师者良好形象 本人始终以一个老师的身份来严格要求自己，坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响。拒“非法活动于大门之外，明哲保身。根据上级的文件精神，从未也绝不参与短信诈骗，不但如此，而且经常利用各种时机宣扬“非法活动和短信息诈骗的危害性，尤其是对学生进行此方面的教化。 二、刚好完成学校的各项工作，主动做好本职工作 一坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教育处的相关任务。 一学年来，我负责教育主任的教学工
19、作，期初，主动关心排好功课表、支配好教育处的每周教学活动支配，刚好做好老师请假时的调课工作，确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。做好学籍建档、段考、期末考试、英语和计算机两课考试的报名等工作。 二建立健全巩生措施，做好巩生工作。为了巩生，建立了班主任量化考评制度，提高班主任的工作的主动性。建立每节课考勤抽查制度等，将未到位的学生刚好反馈班主任，班主任做好电话联系，家访等工作，刚好了解学生未到校的缘由，化解学生厌学的心情，不遗余力做好控辍保学工作。 三主动做好新课程改革工作。根据文件精神做好有关师资队伍建设的档案整理，刚好做好有关老师培训的相关工作。认真做好课改的各项工作，期初订好支配，刚好
20、通知组织老师参加课改，期末刚好总结。 四关心做好教学常规检查工作，提高教学效果。 为此，设立了考绩奖，每个月一次对科任的各种工作手册、听课记录、教案、作业集中检查或抽查，建立教研组长检查，教育处监查、抽查制度，并将检查结果列表登记。另外，还将检查结果作为今后评优评先的根据，通过以上措施来促进科任做好本职工作。 五带头做好教研工作，以身作则，领先垂范。一学期中主动组织英语组开展教研活动，主动担当公开课，深化课堂，认真听课评课。组织老师主动撰写论文、评职称等工作。 六做好教学本职工作，提高学生的学业成果。 我担当一年级2101班和2102班英语、二年级2095班IT职业素养的教学工作。为了提高学生
21、的学习效果，我认真做好“备教批辅改考等各项工作。除认真上好每一堂课外，主动把“英语差生组织起来，个别辅导。 三、存在缺乏如下： 对教育处管理工作，业务还不够熟识，操作还不够娴熟，必需脚踏实地地去做，虚心认真地去学，以使自己快速成长起来。教学方面对差生主要是实行开小灶、严要求的方式进行强化管理，对其心理攻坚尚不到位，所以见效慢，简洁激化师生间的冲突，还得在实践中多摸索。课堂教学水平有待提高，要与同事们多切磋，多学习。教研方面，仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论学问，所写随感不能仅仅停留在外表现象，还应擅长总结提升，以形成有确定深度的，并具有自我指导意义的理论型文字。所以盼望目睹此总结之人能够
22、与本人共同催促我，提示我，以不荒废人生岁月。信任自己能够年年有进步，在献身于教化事业的同时，实现自我价值。这便是我所追求的。 总之，一学期来，本人尽职恪守，在工作岗位中尽量克服缺点，完善自我，努力向前。当然自己尚未觉察的缺点定然不少，还望宽阔师生、领导的指责指正。 李艳 2023年12月31日 第五篇：2023秋教育工作总结 严谨 科学 扎实 高效 万州区赶场中心小学2023年秋教育工作总结 本学期教育处工作在学校领导下，接着以深化素养教化、全面实施基础教化课程改革为中心，以变革课堂教学、提高教学质量为目标，以提高老师专业化水平和专业素养为重点，以解决课堂教学问题为突破口，以课堂教学为主阵地，
23、充分发挥“探讨、指导、引领、服务的基本职能，为构建和谐教化供应有效指导和优质服务，努力提升我校老师的综合素养、教化教学实力，从而全面提高我校教化教学质量。 一、猛突教学常规，规范教学行为，扎实工作过程。 本学期接着严格执行课程支配，强化课程意识，接受“定时检查与随机抽查相结合的方法，加强课程支配的执行和管理，基本做到了“开齐、上足、教好，促进了学生的进展。接着加强了巡课制度的落实，每周行政值周和教育处的认真巡课加大了对课堂教学的监控力度；进一步加强了教学常规工作的管理与考核，坚持“月查制度和随机抽查相结合，并将检查状况与老师考评挂钩。 坚持行政领导对口联系年段制度，促进老师教学行为的规范，促进
24、老师教学质量的提高，每位领导坚持听课，坚持参加年段活动，关注年级质量，分析问题，提出工作建议。 抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在进一步深化落实新课程的今日，课堂教学如何变更传统的教化理念，根据课程标准，创建性地运用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地变革课堂提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期各年段语文、数学接着进行了集体备课，做到分工备课形成预案、通过调整形成有个人特色符合班级实际的教案，并刚好进行教学反思。本学期教育处对全体老师的备课着重从备课的目标、过程设计、教学反思等进行了具体认真的检查，多数老师的备课表达了特性化，教案书写规范，教学反思具体，有比较独导的见
25、解。但语文老师的作文指导、口语交际，数学老师的练习、复习课等显得比较薄弱。 抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期接着接受了解性听课、推门听课、领导驻段听课、指导性听课等多种方式，促进了老师教学观念的转变，促进了老师课堂教学效率的提高。听课后和执教者沟通听课看法，检查执教者的备课状况，并进一步催促老师更好地施教。本学期每位教学领导听课节数平均到达25节以上。涌现了许多扎实精彩的随堂课例。他们对教材与文本的处理、结构的驾驭，表达出较强的教学基本功，教学扎实，训练到位，留意方法指导，思路清晰，语言简洁，表达了确定的先进教学理念，凸显“变革“四性要求。但在巡课过程中
26、我们也觉察少数综合科老师只守学生不上课，少数老师有玩手机，接听电话的现象，少数老师不留意组织教学，不培育学学习习惯。 抓作业批改。本学期教育处对各科作业批改状况抽查了4次，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整齐，任课老师批改认真刚好；作业量适中，符合减负要 求。但个别老师反馈处理不刚好，学生作业有错误的地方未组织学生认真改正，老师的批阅作用大为减弱，激励措施与评价语比较少，练习册绝大多数都能处理，起到了教辅资料的主动作用，少数老师作文批阅简洁，一个日子、一个等级或分数，没有批改迹象，没有针对性评价，特别指出的是陈梅修、冉世梅、应维英、严运森、魏素清、吴世燕等老师的作业批改表达了
27、良好的工作看法和工作作风，令人油生敬意！这样的老师学生怎么不宠爱！少数老师作业处理粗糙，毛手毛脚，心浮气躁，学生学习质量怎么能提高？说实话，学生的成果50%来自作业练习及老师对其作业的刚好处理。 抓考试考查。学校要求老师用好语文数学单元试卷，按时检测学生学习状况，认真分析，总结阅历，找到差口和症结，刚好插漏补缺。本期语数老师能基本到达要求，只是状况分析简洁了点，平常也有个别老师考查不刚好，甚至测试一次要放几周才去批阅，甚至集体订正了事，这样的考查又能起什么作用？ 总之，绝大多数老师本期 “六认真工作比较扎实，科学严谨，涌现出了很多常规工作先进个人：陈梅修、冉世梅、应维英、徐明荣、徐明艳、严运森
28、、吴世燕、王大琦、牟维会、魏素清、郑帮禄、熊灵芝等。 二、加强校本培训，提升老师素养。 校本培训对于提高老师素养，抓好老师队伍建设特殊重要。本学期，学校立足校本培训，一方面引导全体老师学习教化教学理论，努力为老师们创建更多更好的学习机会，供应广袤的学习空间。另一方面还给青年老师供应教学实践的展示机会，促进青年老师更快地成长。 1、认真组织开展校级集中性培训。本学期各位校级领导认真准备，细心编写讲座材料，抓住老师教化教学中出现的症结和急需解决的问题，校长成飞、副校长许小红分别组织支配了学习材料怎样阅读教学内容、提高课堂教学有效性教学情境等实践性操作性较强的专题，从根本上促进了老师的整体相识，树立
29、了新的观念，每位老师体会撰写比较深刻。 2、加强促进老师自觉学习。我们提倡老师首先应当成为学习型老师，激励老师不断学习，不断充溢，不断提高素养，提高境界。为了提高学习效率，每位老师每月写好了学习笔记。本学期老师自学了小学教学探讨、小学语文教学、小学数学教化、小学数学老师等教化教学杂志，并完成了6000字以上的自学笔记。 3、加强研讨 为了缩短老师成长的周期，快速提高整体水平，教研组每周定时进行教研活动，学习理论，钻研业务。我们本着实际、好用、实效的原则，在每周小组研讨中，老师们首先反馈一周来的教学状况，谈收获，找差距；对今后一周的教学工作，谈设想，提困惑，刚好调整教学策略，实现优质资源共享，集
30、体才智，形成合力，到达以研促教的目的。 本期组织老师们围绕以下专题进行教学研讨活动：语文数学课堂“变革提高、写字教学等。派出老师外出听课、参观、考察，在一次又一次的活动中，大家各抒己见，互相沟通，到达教化、教学才智的互相启迪，共同提高。 5、加强骨干老师培育 本学期认真执行学校骨干老师职责和考核方法，催促他们认真履行职责，上优质课，帮 扶青年老师，主动参与教研组活动和集体备课。学校严格考核相应骨干老师工作业绩。学校创建条件和机会，激励骨干老师外出听课学习和培训，他们特殊珍惜机会，认真学习，认真记录，认真消化，返校后刚好总结阅历。其中冉世梅、程光富、向亚莉、魏素清、牟妲老师顺当通过了区级骨干老师
31、考核，正式成为学校的区级骨干老师。本期还派出部分语文数学老师到重庆听课，派出全部语数老师到万州听课，他们在学习探讨沟通中升华了相识，提高了教学技艺水平，促进了专业进展。 6、严格接着教化登记工作 本期在教育处组织下，对每位老师的接着教化状况进行了严格的检查，严运森老师严格依据区进修校老师接着教化登记方法认真进行了登记工作，并提交进修校验收，全体老师合格。 三、强化校本教研，提高老师教学水平。 1、主动参加“变革提高合格课验收活动，成效显著。 为进一步推动新课程改革，深化课堂教学探讨，彻底扭转课堂教学老师主宰、学生被动，无效低效、厌学厌教的现象，高效利用课堂时间，进一步加强课教学管理，提高教学效
32、率和质量，根据万州区教委、教科所新一轮课堂教学改革精神，学校根据“变革课堂教学，提高教学效率，提高教学质量具体实施方案，赶场团结分别开展了“变革提高合格课验收。这次验收活动成立了以校长成飞为组长、副校长许小红李长虹为副组长的领导小组，中心校还聘请了万州区教科所教研员全程参与了评价活动，做到公允公正，一把尺子量凹凸，一个标准衡优劣。聘请万州区教科所所长，小语专家傅开国老师到校专题指导，全体老师受益匪熊小明老师的人间真情习作赏析、吴世燕老师的乘法的初步相识、郑帮禄老师的6的乘法口诀等。 这些课充分表达了最终目标1、提高课堂教学效率，提高教学质量，2、解放学生，解放老师；充分表达了基本策略1、让全体
33、学生充分自主学习，在学习实践中学。 2、让全体学生驾驭学习方法，在方法指导下学)；充分表达了两项保障1、限制老师新课讲解时间，10分钟左右不超过2分钟，其余时间学生动口、动手、学习实践。 2、把课上得简洁明快，好用高效，构建基本的易于操作的教学模式。其中徐明荣、熊小明、吴世燕、郑帮禄等在活动中获得了等级奖。 但有些课也不尽如人意，“四性自主性、方法性、简明性、情感性要求不明确，课堂气氛沉闷，效率低下，教学语言啰嗦，规律混乱，训练不到位。老师教死书，应付考试，不从学生的后续学习和进展考虑，这样的教学，学生质量提高和进展的空间会有多大？ 2、组织专题研讨，明确相识。 本学期开展了由成飞校长主持的写
34、字教学专题研讨活动，开展了由许小红副校长主持的音乐教学专题活动，老师们围绕建构课堂教学模式，提高课堂教学效率进行了沟通探讨，达成共识，明确要求，明确目标。 3、教研月活动成效突出。 浅，幡然大悟。活动中涌现出了很多精彩优秀课例：如：徐明荣老师的AO、OU、IU 、在活动中，共展示39节课例，探讨课5节，专题探讨2次，集中评课学习6次，专家引领36人次，外出学习86人次，撰写教学论文67篇，27人获课例展示等级奖，举荐万州区教研月活动先进个人1名，学校获教研月活动先进集体。有这样的成果，我们感到欣慰和傲慢，这也是我们赖以进展的坚实的根基；有这样的成果，我们感到无比的荣光和高傲，这也足以令我们无限
35、憧憬，憧憬学校教化教学的将来，憧憬我们的团队更加和谐，更加富有朝气才智和活力。 4、加大了课题探讨力度，期末形成了探讨成果。本学期加大了万州区级语文课题农村小学生活化作文探讨的探讨力度。开学具体布置探讨工作，期末收集探讨成果，认真总结。主研人员认真思索探讨策略，落实探讨过程，将探讨与教学结合，突出科学性，实效性。期末收到了课题组成员探讨成果6项。 四、抓教学质量，促学校进展。 1、课堂教学的优劣干脆影响着教学质量的凹凸，影响学校和老师的社会声誉。本学期，校长成飞通过听课调研后发出了向课堂要效率，提高教学质量的号召，多次召开校级领导会，行政会，老师会，强调质量提高，强调老师职业精神和职业良心，强
36、调质量监测的肃穆性和考风的端正。全体老师进一步明确了相识，转变了思想，明确了目标和方向，扎实课堂，扎实常规工作，留意讲究效率意识，创新意识，求真务实。以扎实开展“变革提高活动为基础，向课堂40分钟要效率要质量，取得了长足的进步。 2、召开了教学质量分析会，以课例为载体，以学生学习效率为根本，以学习质量为目标。会上，陈梅修老师献了蟋蟀的住宅，王大琦老师献了 连续退位减法，会议由主管教学的副校长许小红主持，教育处就上学期万州区质量抽测状况进行了通报，就期末监测状况进行了客观地总结，具体总结了工作成果和工作阅历，深化分析了质量存在的问题，特别是课堂因素的影响。教科所教研员李达平老师就提高教学质量系统
37、科学阐述了关于管理、训练、课堂、探讨等系列内容。新任校长成飞系统阐述了质量建设的重要意义，就学校质量形势、工作责任、提高质量等提出了明确要求。对老师教学工作指明白新方向。 3、召开了教学质量专题培训会，质量分析会下午在会议室全体语文数学老师参加了质量提高培训，会议由副校长许小红主持，教育处任茂胜作了万州区赶场中心小学质量建设方案的专题讲座，全体老师认真倾听，认真记录，认真反思，明确了质量提高的要求好目标。 4、加强了对起始年级与重点年级、班级的质量监控与管理，切实抓好改薄工作。 5、做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措。全体老师主动探究转化途径。做到对象明确，内容落实，辅导到位。全体老
38、师充分利用中午时间加强提优补差工作，全面提高合格率、优生率。 6、重视学生良好学习习惯的培育。特别留意学生预习、复习、阅读、写字、搜集处理信息等习惯的培育。但数学学习习惯培育力度不够，学生学习数学爱好不浓，学习主动性和主动性不强。 7、坚持学科教学质量的调研测试。教育处在第11周，对部分年级语文、数学进行了质量调测。并组织任课老师进行认真的阅卷分析。教育处人员分别针对各科的调测结果，分析 课堂教学中存在的问题，提出整改看法，然后在全体老师会上反馈。 8、加强了期末质量监测和阅卷工作，追求真实性、纪律性，认真分析问题，为教学质量提高供应了根据。做到了公允、公正、科学。本期语文数学考试质量较高的班
39、级有： 语文：中心校一、一，完小一、二，二年级四个班，完小五一、五二，完小六一，中心校六一、六二，；数学；中心校一一、一二，完小一一双100%一二，中心校二、二，完小二、一，二、二。 根据期末调研状况，我校个别班级或部分学科在学区的排名比较落后。通过分析主要问题有：班级管理的差异明显；部分老师自身素养的缺失，上课流于形式，心思没有集中在课堂，导致教学效益不高；老师不重视学生良好的学习习惯和学习品质的培育；对待学困生缺少应有的基本关注，任其自生自灭；老师忽视了单元检测和练习稳固的作用等等。 五、工作中存在的缺乏。 1、老师教学探讨工作的主动性和主动性需进一步发挥。 2、部分班级教学质量有待进一步提高。 3、学生学习习惯要进一步加强培育，教学有效性有待全面提高。 4、老师学习探讨需进一步提高。 5、教育处组织专业引领需进一步加强。 总之，本期教育工作面临新的形势和进展机遇.在上级精神指引下，在学校领导下，在 全体老师的主动努力和协作下，把握了新机遇，克服了困难，迎接了新的挑战，在创新的教化教学活动中获得了新的进展，取得了满足的成果。 万州区赶场中心小学教育处 二0一一年一月十日