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1、2023年实用的小学周记实用的小学周记1这个暑假我去看了清明上河图、如果剧场表演秘密花园，还去了姨婆家和爷爷家玩，此外，我还上了许多体育跟科学的课程等等，真的非常充实，虽然没有出去渡假，但是这个暑假让我收获良多，这些课程包含知性与感性，所以今年的暑假非常特别。其中，我最喜欢的就是去看智慧的长河清明上河图，我和弟弟从来没有看过会动的图画，所以我们蹦蹦跳跳、迫不及待的想要去看那神奇的动画展。我们搭捷运到了花博圆山馆，一走进去馆内，我们就看到漂亮无比的图画，他的画既精致又美丽，他的一笔一画，根本是大师级的杰作!画中无论人物、牲畜或屋宇、交通工具都栩栩如生，彷佛都跟真的一样令人赞叹。真佩服做出动画的团
2、队，太厉害了。我们看到了变成的大城门和许多以前的房子跟景象，最后，终于看到会动的清明上河图了，他主要是描述北宋时期百姓人民生活的各种景象。我最好奇的就是人民在划船的情景了，因为我之前都以为以前那种船只需要几个人来划就好了，看了清明上河图之后，我才知道以前的船已经相当大了，同时也要很多人一起划才划得动，真是神奇!八月的时候，我去上了暑期辅导课，其中，我最喜欢的一天就是去小叮当科学园区了!那天，我们到了很高的溜滑梯玩，虽然第一个溜滑梯溜的很慢，但是第二个溜滑梯忽然变得很快，我的脚还差一点就磨破皮了呢!接着，就要去玩水了。我们跑到玩水的地方，准备开始用水泼对方，对方也开始攻击我，所以我立刻跑到上面的
3、磨菇瀑布浴里躲了一下，再跑出来反击。我和杨子乐还踩着水柱，制造出强大的水花来喷别人呢!后来，我们来到了倾斜屋，一进去，就会开始头昏脑胀，身体还会往左边走，我还一直撞墙呢，真好玩!最后，我们上了游览车，依依不舍的回去了。已经开学了，新的学期也要开始了，经过一个暑假的充电与沉淀让我可以精神充沛的迎接新的学习实用的小学周记2学校的后花园已经有了春天，美丽的西湖边，也有了春天.春天，早就藏在了我们身边，等着大家去发现。春天的气息我的郁金香里就藏着春天。瞧！一星期前还是花骨朵儿的它现在微微绽开了。一片片花瓣洁白娇嫩，好像被谁洗过似的。它不像玉兰花那样花瓣向外开放，而是头和尾向里弯，中间向外拱，再整体微微
4、张开。它的颜色那么绚丽，从下往上，从粗到细，从黄变红，白花瓣上有一条条美丽的色带，像羽毛，像凤凰的翅膀！花朵儿连着一根根的，粗细均匀的，硬硬的绿色茎。茎外一层层地包着两头窄，中间宽的大绿叶。无论从什么角度看，它都像一位亭亭玉立的公主！实用的小学周记3刚到这个既熟悉又陌生的环境时，开始有点不太适应，我深深的感到了我肩膀上的责任和自己应尽的义务。下面我就总结一下这两个月来的感受。俗话说，一面知底，确实是这样。当我第一次走上讲台时就犯了个大错。对于学生而言，亲切和蔼可爱的老师让他们更容易接受，而这并不该表现在首次见面上，现在的学生都会研究老师，研究你的长相，研究你的穿着，研究你的表情等等等等，总之，
5、孩子们对新老师总是那么神秘。我是一个刚踏上教坛的老师，而我的学生更是刚进入小学的新生，我们这样的组合简直是“遇齐了”！当我走进教室，六十多双眼睛齐刷刷的盯着我，然后就是孩子的小动作，我并没在意，开始上课了，刚开始教师里很安静，我觉得他们应该是因不熟悉而有点害怕吧，随着我讲课的进行，孩子的注意力开始分散了，小部分孩子跟着我的思路走，其余的孩子都在做自己的事情，我不停的强调纪律，很快一节课结束了，哎，一声叹息，感觉很累，很失败。因为根据自己读书时的经验，我深刻知道第一节课失败会给以后的教学带来怎样的困难！（反思：首次上课必须严厉，向学生提出学习这门课的要求和上课规矩，情愿让学生认为你很凶，也要极力
6、维护第一堂课的教师威严，以便日后能更好的管理学生和班级。） 一个班上总有几个让老师特别操心的“孩子”，我的班上也是如此。注意力不集中，爱做小动作，对于这种现象我没有过多的在意，对于他们的严重违纪行为我也只是说几句，总感觉自己没有经验，不知道如何处理恰当，现在的孩子打不得，骂不得，有时候把我气急了也就是小小的惩罚他们几下就算罢了，还怕处理重了影响学生情绪。对于非正式群体就更没办法了，感觉他们基本不在自己的掌控之中，无拘无束似乎已成为他们的一种习惯。而我只是在出现问题的时候批评他们几句，教育几句，希望他们从此改正，但效果却是因人而异，这让我深刻体会到一个词语：因材施教。（反思：制定严格的课堂规章，
7、可由教师和学生共同完成，共同执行。可通过召开班会，对学生进行事件和情感教育，以增强学生与教师、学生与学生之间的融洽关系。）小学教学，尤其是小学低年级的教学更多的是照顾这个年龄阶段孩子的特点。一年级的孩子，具体的形象思维占据主体，因此就要求教师在教学中要多准备实物，也就是教育学上所讲的实物直观和模像直观。多用这些实物去刺激他们的大脑，扩展他们的思维，用具体的实物去帮助孩子们思维的延伸，这有助于他们抽象思维的开发与培养，为今后学习打下坚实基础。俗话说，手脑并用，教学的最终目的是让孩子们走向社会，用所学知识去解决实际问题，只有手上动的多，见的多，脑袋里才装的多，到时可供提取的才会多。教学上的多动手做
8、，多动脑思考，这才能更好的服务于孩子们的想象思维，为其创造插上翅膀。（反思：多收集教学挂图，教学模具，多制作教具，有机会可根据教学内容与学生共同制作教学器具，让学生更好的观察、思考，更好的掌握知识。)目前为止，我和孩子们的关系处的不错，上课我很严格的要求他们，会用正强化和负强化的方式来进行课堂纪律的组织，还有就是采用表演、演示、合作、讨论等方式和孩子们一起学习，大部分孩子能跟着我的思路走。下课我和孩子们互相聊天，了解他们，和他们做好朋友，解答他们的疑问，帮助他们解决问题，他们能够信任我，希望我能多给他们讲课，传授本领，这是让我自豪的一点。我明白，孩子能够喜欢我是我的一大优势，接下来就是我自身的
9、努力了，提高自身素质，提高教学水平，以孩子能够接受的方式更好的组织教学，让每一个孩子都学到本领，每一节课都能让所有孩子跟着自己的思路走，和谐的完成每一节课，让孩子在轻松、和谐的环境中学到知识，养成良好的学习习惯和学习兴趣，这是我的努力目标。我相信有同事的帮助、有自己的努力、有领导的支持、有孩子的信任，我一定可以达到目标。实用的小学周记4我的肚子已经打响“午餐铃”了，肚子好像泄气了的气球一样，深深地陷了一下去，可现在才第二节课啊！因为去买玩具，早餐的钱被一花而空，“唉！早知如此，何必当初呢？”我懒洋洋的趴在桌子上，一点力气都没了，就好像没骨头的人一样。好不容易熬到午餐时间，菜却是如此的烂，炸起来
10、的鱼难吃，鸡腿长毛的恶心，花菜苦的，“老天啊！”您是不是故意来陷害我啊！”我勺起一口饭皱起眉头硬咽了下去。“呕！”吃进去的饭差点好像天女散花一样喷出来，“肚子呀，可怜可怜你了，晚上再带你去大吃一顿”。”灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的心，就连肚子也发出了痛苦的“哀嚎”，一分钟对我来说就好像一天那么难熬，真是幸福一世，倒霉一时，早知饭菜那么烂，就不买玩具了，害得我还要在“战场”上殊死拼搏，真是悲催的命。时间一分一秒的过去了，我承受的痛苦也越来越大，放学了我去托管拿一个面包，这一个面包就好像宝石一样怎样也不舍得把它吃光，但是这一个笔盒般大小的面包，怎么能填饱我黑洞般大小的肚子呢？“唉，还要挨饿。”晚饭时间到了，菜就就好像救命草药，我吃了很多，肚子好像充满了气一般圆鼓鼓的，“耶！“活”过来了哦！”实用的小学周记5五一放假不上学，我们几个好朋友约好一起去公园玩。到了公园，我们先去买票，然后再去玩。我们先玩了电动蹦床，我和我的朋友们都晕了，可是我们还是坚持玩了下去。我的一个好朋友都吐了呢。从公园出来后，我们一起去吃饭，有好多好吃的菜，我们都抢着吃，最后我们都吃的好撑啊。