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1、2023年班主任岗位竞聘演讲稿（通用） 第一篇：班主任岗位竞聘演讲稿通用 班主任岗位竞聘演讲稿范文通用5篇 演讲稿要求内容充溢，条理清楚，重点突出。在我们平凡的日常里，越来越多人会去运用演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是我为大家整理的班主任岗位竞聘演讲稿范文通用5篇，盼望对大家有所关心。 班主任岗位竞聘演讲稿1 敬重的各位领导、评委老师： 大家上午好！很荣幸能有机会参加本次新高一年级班主任竞聘。 一、本人担当班主任工作的优势 今日，我之所以要来参与新高一年级班主任竞聘，是因为我认为我具有作为一个新老师的以下优势。 第一，我对班主任工作有确定的了解，且具有确定的班主任工作阅历。通过阅读相关
2、书籍资料，我了解了有关班主任的学问。同时，本人2023年3月份在乐平三中实习期间，曾经担当过实习班主任；另外本人曾经在赣州市信丰县一私立中学工作期间担当过班主任。班主任的实习和工作阅历让我加深了对班主任工作的相识，也积累了确定的班主任工作阅历。 其次，我酷爱学生。班主任的工作和服务主要对象是学生，所以要做好班主任工作，班主任首先要酷爱自己的学生。而作为年轻老师，本人对学生始终以来怀有深厚的感情，且具备年龄上与学生相差不大的自然优势，更简洁融入学生群体。 第三，我具备作为一名合格的班主任所应当具有的“三种意识，即“责随便识、民方法识、同等意识。“责随便识要求班主任在工作中要对学生负责，对学校负责
3、，对家长负责。“民方法识要求班主任在班级工作中要求充分敬重学生，发扬民主。“同等意识要求在班级工作中，班主任既要因材施教，同时要同等对待每一位学生。 以上是本人要竞聘班主任所具有的有利的主观条件。当然只具有主观条件还不够，还需要学校为本人供应发挥自身优势和展示自我的客观条件。 二、本人工作支配 各位领导、评委老师，假如我此次竞聘能得到大家的信任与支持，我将从努力做好以下工作。 一尽快完成角色转变，早日适应班主任工作 担当班主任后，本人将具有一般任课老师和班主任双重角色。我在做好班主任工作的同时也将努力完成自身的教学工作任务，当然工作重心要集中在班主任工作。 二师生共建和谐班级 高一年级新生刚进
4、入中学，还有很多方面不适应中学的学习生活，同时他们盼望尽快融入新的班级，相识新老师和新同学，尤其渴望在新的集体找到归属感。为此，在开学报到后，我认为班级工作的首要任务是要构建一个和谐的班级。 三引导学生制定个人和班级进展目标 进入中学之后，学生们普遍会感觉中学的学习难度加大、任务重、压力大，学习方面会出现迷茫。这样就需要班主任协调各位任课老师，引导学生制定符合自身实际的个人进展目标。学生个人进展目标制定了，学生就会有自身的进展动力和方向，并情愿为自己的进展目标而努力。 一个班级要进展成为一个优秀的班集体，就要有班级进展的目标。制定班级进展目标是要让学生明白自己班级的将来进展方向。班级目标有助于
5、形成奋勉向上、团结互助的班集体。为此，我将和学生一起协商制定符合自己班级的进展目标。为了凝合人心，促进班级进展，我将制定这样的班级目标：崇尚科学、留意团结、敬重特性、发扬民主。 四营造主动向上的班级气氛 良好的班级气氛可以为学生的学习、生活创建良好的学习和成长环境，促进班级团结和进展。因此，作为班主任，我将会和我的学生共同努力营造主动向上的班级气氛。 五协调各方面教化力气，沟通各种渠道 学生受到的教化是整体的教化影响。这个整体是由学校各部门、各任课老师、家长和社会共同构成的。因此，作为班主任，我将会加强与学校各部门的合作，负责联系和组织科任老师商讨本班的教化教学工作，协调各种活动和课业负担。取
6、得本班家长和社会有关方面的支持、协作，共同做好学生的教化工作，从而使各方面形成教化合力，促进学生成长和班级进展。 三、努力提升班主任专业素养 班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作，促进学生全面进展的老师。可见班主任的素养对完成以上工作及对学生的成长都特殊重要。假如我有幸通过本次竞聘成为班主任，我将努力提升自己的班主任专业素养。 一树立正确的班主任工作理念 班主任工作的主要对象是学生。因此，我将树立正确的班主任工作理念，坚持三个“一切理念，即“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。 二加强学习，建立合理的学问结构 现代科技学问的更新迅猛，肩负培育一代新人的班主任，要留意
7、建立自己的最正确学问结构体系，以便更好地适应时代的要求。作为年轻老师，我既会努力学习系统的学科专业基础学问，还将认真学习心理学、教化学学问，广泛阅读教化书籍和了解有关教化法律法规政策，并在教化实践中不断总结和运用。 三提高班级工作的组织、协调实力 班主任工作是一项系统而困难且实践性很强的工作，这就需要班主任提高班级工作的组织、协调实力。在今后的班主任工作中，一方面，我会进一步提高自己在组织班级日常管理工作、班级活动和社会公益活动等方面的实力；另一方面，我会认真协调好学校相关部门、班级各学科老师、学生家长、社会、班级各类学生组织等各方面关系，更好地服务于班级管理工作。 当然，班主任工作是一项极其
8、困难和困难的工作，而本人的学问和实力尚有欠缺。但假如此次能够得到各位领导和评委老师的信任，我将会尽我最大努力做好班主任工作，把我所带的班级建设成主动向上、充溢活力的先进班集体。 最终，再次感谢各位领导、评委老师的指导。 感谢大家！ 班主任岗位竞聘演讲稿2 敬重的各位领导、各位同事： 大家好！ 很兴奋能有机会参加这次全校班主任竞聘演讲。 时间飞逝，自从师范毕业支配工作至今已有整整10年了，在这些年的教学生涯中，我始终兢兢业业，对待工作未曾有丝毫的懈怠。随着和学生的接触增多，对学生的了解也越来越深刻，在掌控课堂上也积累了一些阅历，不再是手足无措的新手了；同时在工作之余我对教化也很关注，阅读了很多关
9、于教化的书籍，也学习了不少班主任应当驾驭的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，我盼望我能以实践来提高班主任的技能，从而不断走向专业班主任，这也是我申请班主任工作的缘由之一。此外，通过近10年的数学教学及3年的班级管理，对小学班级管理已经比较熟识，就有更多的时间和精力来担当此项工作。 正如我在班主任申请中所说的，我盼望担当起一个班级，用我的努力去关心一群或许还不太懂事的孩子，不仅关心他们解决学业上的困惑，更要关心他们解决成长过程中遇到的各种苦恼和郁闷。班主任是学生成长过程中最重要的老师，学生行为习惯的养成，志向信念确实立，学习方法的心得等等都与班主任的教育有关。“上面千条线，下面一根针，
10、学校千头万绪的工作也需要班主任点点滴滴地去贯彻和落实。当班主任是辛苦的，也是华蜜的，借用如今流行的话说叫做“累并快乐着，我情愿担当这份辛苦，更盼望享受这种华蜜。 假如通过此次竞聘我有幸成为一名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作： 第一，我将净化班风，把学困生的转化工作放在重中之重的地位 大家都知道，我们的学生中有相当数量的学生是被老师认为“学习成果差，行为习惯差的所谓“双差生。他们一方面学习上知难而退，另一方面却又想在其它方面“冒尖，他们爱穿奇装怪服，总想使自己成为“新新人类。如何引导、教化好这样一群信念缺乏但对读书又抱有最终一线盼望的学生，将在我的班主任工作中占有重中之重的地位。
11、因此在小学一开学，我就会想尽一切方法来变更这群学生的精神面貌，使他们慢慢养成良好的学习习惯和生活习惯。我认为在我们学校假如能把这项工作做好的话，班主任工作就胜利了一半。 其次，我将培育和谐的班级人际关系 我这里所说的班级人际关系包括良好的师生关系和融洽的生生关系。到我们学校来的学生中有不少在以前没少受老师的严峻指责，甚至是冷嘲热讽，假如在我们这里还是一味地进行指责、指责的话，那学生势必把对以前老师的种种不满迁怒到我们身上，这就会影响到我们班级工作的开展。我觉得我们应当和学生建立一种新型的师生关系，不做猫和警察，要做学生的知心挚友，只有这样，学生才能够亲近我们，才情愿信任我们，才能尊其师，信其道
12、！才能够使我们的班级工作更有效地开展。 第三，我将主动寻求学校领导和各部门的支持和关心，协作学校各部门主动开展班主任工作，同时协调好与任课老师的关系。 构建老师群体合力，创建合作共赢和谐环境。 老师是班级教化的核心，班级教化是由各科老师与学校集体教化的共同结晶。所以做好班级任课老师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级进展的重要因素。班主任能否很好的完成学校部署的各项工作指标，班级是否整体呈现比较好的进展态势，都是每位班主任应当认真思索的问题，是班主任工作的重要表达。我准备在班级工作中，认真听取各位老师的看法，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与老师进行
13、同等的沟通搭好平台，让每位老师在我班上课感到轻松和谐的气氛，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在同等和谐的环境中健康自由的进展。力争我们全班师生在各种合力作用下取得各个阶段的胜利。当然这里还需要各级领导的关心和支持，我信任只要我们付出百分之一百的爱心和耐性，班级各方面工作都会得到令人欣慰的进展。 第四，我将加强与学生家长的联系 大家都知道，学生除了在学校学习之外，很大一部分时间是在家里度过的，因此了解学生在家的状况也显得尤为重要。我将实行多种途径，如家访、开家长会、和家长通电话等形式保持与学生家长的联系，争取得到学生家长对学校教化工作的理解、支持和协作。 第五、加强家校联系，让每位家长
14、时刻关注孩子成长，实现合作、沟通与沟通，以达共赢之目的。 家长始终是孩子最好的老师，他们会尽其所能关注孩子的成长，所以我会充分利用这一优势，加强与学生家长的沟通沟通，为学生构建一个家、校、本学生本人共同关注成长的平台。让他们通过外在管理和自我管理实现管理的全方位化，从他省到自省的转化，让每个学生自觉的管好自己，实现管理效能的最有效化，从而是每个学生都能在外在转变环境中适应、驾驭好自己良性进展循环，到达最好的进展趋势。 第六、建立好班干队伍，使每个学生都得到不同层次的进展。 班干是班级管理中不行多的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干工作有指导和帮扶作用
15、，但班主任工作不行替代班干工作，所以班主任建立一个适合本班管理工作的班委，能很好的关心班主任分担班级管理工作，顺当完成班级各项工作指标。另外，班干部不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流淌制，让那些有实力但学习不太好的学生也能担当班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信念和激情被激发出来，实现班级中游争上游，上游争优秀，学困生更有个盼头。 第七、努力创建班级文化，形成良好的学习风气，促进班级健康进展。 班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确相识，促进学生向正确的方向进展。在我所担当班主任或一般任课老师工作期间，我充分相识到一
16、个班级假如没有正确的文化气氛，就不能形成班级合力，不能让每个学生都从内心想班级所想，急班级所急。因此我会努力建设好自己的班级文化，让学生在正确文化、言论的引导下向主动的方面进展，实现我们共赢的目的。 当然，我的想法还不够全面，但我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教。总之，我假如能担当班主任，我确定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班成为一个健康、文明、充溢活力的集体。 感谢大家！ 班主任岗位竞聘演讲稿3 各位领导、各位同事： 大家上午好！ 首先感谢领导和同事们始终以来对我的信任和支持，并给我这个机会来参加本次正班主任岗位竞聘的演讲。虽然我是非专业诞生，但自20xx年参加工作以来，我从最基
17、本的专业学问：幼儿教化学、心理学入手，起先了不断地充电。经过6年的学习与实践，我自信已从非专业转向了专业。 在魏幼任教六年，担当过两年正班主任。我感觉在做班主任的两年里，我深深的体会到了这项工作是一个重任，是一个充溢挑战的舞台。在做班主任的生活中，有苦也有甜，有欢乐也有苦恼，但我感觉做班主任充溢了自己，磨练了自己，所以在这个难得的机会里我还想能够接着挑战这项重任。 今日我竞聘的岗位是幼儿园正班主任，之所以竞聘这个岗位，我认为具有以下的几个优势： 1、责任心 班级交给你，等于幼儿园的一份子属于你管理。四十多个孩子的将来寄予在你手上，所以无论早晨、晚上，刮风、下雨，你心里始终要装着这个班级，当他们
18、需要你时必需刚好出如今他们面前。在我几年班主任生涯中，我始终坚持这样的原则。我常和学生们说，我不愿定是模范班主任，但我是一个负责任的班主任。 2、心中有爱 这样才能使班级和谐进步。我们有爱没问题，我信任全部想当班主任的老师心里都有这份爱，爱这个学校，爱这个班级，爱你们可爱的学生们。但不能光我们有爱，我们同时还要培育孩子们的爱，爱我们这个班级，学校让他们知道我们的苦心，这样他们才能步入正轨，使精神方面和学习方面获得双丰收。 3、爱应有度 班主任是与学生接触最多的，但要把握好与学生的远近这个度，把握好学生管理的松紧度。与学生们关系融恰是应当的，但应留意与学生距离，不能让他们太随便，但也不能太过，以
19、至于全部的学生都不敢跟你沟通，这样只能是你的工作陷入僵局。管理方面也这样，既能让学生努力学习也能适应这种学习气氛。 以前三点就是我这次参加竞聘的理由，我今日是带着志气与盼望而来的，我特别清楚，成果也好，阅历也罢，它只能说明过去，并不能证明将来。 假如领导们同事们信任我，情愿让我下学期当上正班主任，我会从以下几个方面来绽开工作： 一、我会围绕幼儿园工作的总体目标，结合本班孩子实际状况，进行有支配，有目的教化教学工作。让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高。 二、汲取各地教化教学的精华并灵敏运用在一日教化教学中，提高孩子的思维力、想象力、创建力，让每个孩子全面和谐的进展。 三、保持经常与家长
20、沟通、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的挚友。充分利用家长资源。平常作好家园联系工作，创新联系方式、开通QQ群等多种沟通渠道，真正实现家园同步教化 四、与班上老师同心同德、提高质量，作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿健康快乐的成长 五、加强自身修养。不断地学习幼教理论学问，学习新纲要，做到观念更新与时俱进，保持一种主动上进的工作看法，坚决做到认认真真做事，堂堂正正做人。 各位领导、各位老师，我深知竞聘正班主任这一职位具有很强的竞争性，但是我情愿接受这一挑战。 我敬重大家的选择，将把这次竞聘作为一个新的起点，不断总结、提高自己，和大家一道共创我园奇妙的明天！ 感谢大家！ 班主任岗位竞聘演讲
21、稿4 敬重的各位老师、专家、前辈们： 大家上午好！ 在这里首先感谢你们给了我站在这个台上做述职演讲的机会！由于时间问题，我就先简短地作一下自我介绍吧！ 我来自四川，一个貌似多灾多难而又人杰地灵的地方！都说四川人“辣，我想这个“辣，或许就是性格的直爽！所以，假如在今日的演讲中，有说得不尽人意的地方，还望各位多多海涵！ 我来贵校是竞聘班主任老师一职的！说起这个班主任，我想用一个概括的词来形容他在学校工作中的地位，那就是：重要！从学生时候起先，我始终就担当着学校和班级的学生干部，所以我比其他同学更能深刻地体会到老师、班主任工作的重要而艰辛繁琐！直到两年前，我进入之前的工作学校，当我真正自己作为一名班
22、主任站在讲台上时，那时的我，才算真实地体会到了那其中的点点滴滴！或许艰辛和烦琐，对于我们年轻一代的工作者来说，并不是一件坏事，反而它会是我们提升自己磨砺自己的又一个机会！也正因如此，所以，在以往的工作中，我也摸索出了一些适合自己的工作方式和管理模式！ 因为我这个人的处事原则是：从大处着眼，从小处着手！所以，我的管理模式，假如套用我们党的基本路途方针的说法就是：一个中心，两个动身点！ 一个中心：即是以学生的学习为中心。首先我们要确定的是，学生来到学校最主要的任务是全面、系统、科学地学习文化学问！当然，因为我之前也带过一些中职院校的学生，我知道他们的心理和思想：厌学、贪玩、叛逆等等，所以这些都是给
23、我们班主任的一个挑战！我们如何让他们对学习产生爱好，这是我们要解决的！这其中的方法是可以多种的，由于时间缘由，我就不细说！另外一个学习重点，就是教会学生学习如何做人！我的老师包括我如今，对我的学生都经常说一句话：学习成果不好，并没什么，最多只能说明你在学习方面是个次品，但是，假如你的思想不好，那就是个危险品，会危害社会，危害群众！所以，对于学生的思想教化也确定要抓紧！这个思想，可以是大到一个面，也可以是小到一个点，有些思想是学生心里普遍具有的，有些只是个别学生的特殊状况，所以，针对这些，我们作为班主任，要有敏锐地洞察实力，能精确地把握每个学生的心理状态，出现不良迹象，刚好教化更正！ 接下来，围
24、绕这一个中心，我们要如何开展工作，那么，我想就要有这两个动身点！一个是，从学生层面动身，学生之间的比拼式学习，以及学生之间要养成互帮互助的风气，这样，学生的学习和思想工作的开展，会取得四两拨千斤的效果！另一个动身点是从我们老师自身的层面来讲，作为老师，为人师表，就要随时留意自己的言行举止，要不断加强和提高自身素养！这样，才能带好学生！ 由于时间缘由，其他的就不多讲了，比方：学生的就业指导，将来职业规划，这些按理说也应当是我们作为班主任应当着手的事情，但个中微小环节，盼望在以后的工作中，探讨和摸索！我想说的是，或许各位会因为我的年轻而有所疑虑，当然，不行否认，人就是要阅历得多了，才会有丰裕的阅历
25、，但是，也应当确定的一点就是，年轻，也有它的优点，其中最重要的就是充溢激情！把这激情放到工作中去，我想，任何工作，都会干出成效来的！盼望在今后的工作中，能得到各位专家、前辈的指引，我不是最优秀的，但是，我信任我确定会是最努力的！ 古人云：良禽择木而栖，士为知己者而搏！盼望借各位的慧眼，让我再次开启人生的又一个旅程！ 感谢！ 班主任岗位竞聘演讲稿5 敬重的各位领导，各位评委老师们： 大家好！ 特殊感谢各位领导及老师们给我一个机会，让我有幸站在这里竞聘中教一级这个荣耀的岗位。 我于20xx年毕业于师范学校，20xx年毕业于师范学院英语本科系。20xx年20xx我始终担当时中英语教学工作，20xx年
26、20xx年任班主任工作。自20xx年参加工作以来，我始终勤勤恳恳的工作在教学第一线上，对待教化教学工作，从不摆道理，讲条件，而是任劳任怨，兢兢业业。 十年前，我带着一颗对教化事业忠诚无比的心，我走进了xx市第xx中学，在这里我度过了自己最奇妙的十年，将汗水与辛勤播洒在这里，同时也收获了可喜的果实。20xx年20xx年，我独立完成一个区课题，省课题和几个国家级论文等，并苦练基本功，在今年9月初全区实行的基本功大赛中获一等奖。 教学工作中，我尽职尽责严于律己，在新课程改革的大潮下，能较快的接受新思想。刚好转变思想，运用教化局提倡的洋思教学，走在教学改革的前头，留意以人为本，留意学生素养的全面提高，
27、努力创设愉悦的学习气氛，不卑视差生，关切疼惜每一位学生，重视学生的思想意识的提高，留意其品德修养的形成，培育其健全的人格尊严。同时，课余时间不断学习科学理论学问提升自己，阅读课外书籍充溢自我，抓住机会展示自我，并能够精彩的完成，这其中也使自己受益颇多。在实践中尝试，在实践中进展，使得我的教化教学水平有了很大的提高。 班主任工作中，我更是不遗余力，不求回报。我酷爱班主任这个繁忙而又充溢的工作。两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。 一、更新教化观念，建立新型评价机制 随着素养教化的深化开展，老师的教学观也在不断转变，教化的根本是人才，人才的关键是素养，作为一名老师，不仅要教
28、书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素养教化的实施者。首先，我会克服以“分取人、“一刀切的评价倾向，树立人才标准多元化，全面进展与特性进展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会留意挖掘每个学生的闪光点，发挥每一个学生最大的光和热。 二、建立新型的师生关系 班主任要想管理好一个班，必需与学生建立一种新型的师生关系。师生并不犹如父子，也不是纯粹的“园丁与“花朵、班主任应当是学生的册友，充分敬重学生。记得著名家魏书生说过“老师敬重学生的人格，就等于敬重了教化。我会关切、疼惜学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关切和敬重学生并不等于放弃严格要求学
29、生，也不是对学生提出的错误看法不加以订正，而是严格有度，要求有法。 三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者 一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全纪律管理、卫生评比等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主子，让学生参与管理，齐抓共管。 四、全面培育和进展学生的综合素养 在一个班级里，学生的进展不行能是确定一样的，而实施素养教化的根本意义就在于促进学生全面、主动地进展，因此，我会着眼于提高全部学生的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会留意引导“优秀生，激励“后进生，开展“一帮一的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到
30、“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。 现代教化，一方面是全面教化，另一方面是特性教化，我会敬重学生的特性差异，因材施教，开展“特长竞赛等形式多样的活动，想方设法地关心他们提高综合素养。 五、做学校教化与家庭教化的桥梁 假如我们把一年的时间分为两半，我们可以清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教化显得尤为重要，班主任必需深化了解学生的基本状况，班主任必需深化了解学生的基本状况，驾驭学生的思想动态，经常家访，以便有支配，有目的地对学生进行教化，让学生进得来、留得住、学得好。 六、努力提高业务水平和实力，渗透思想、平安、法制教化 如今的老师，不再是过去的“一桶水，而
31、应当是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。我会坚持学习，虚心向老老师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、平安、法制教化，综合一切教化力气，把学生教好，育好！十年树木、百年树人道出了老师工作的艰辛“春蚕至死，蜡炬成灰说明白老师无私的奉献。 十年的磨炼，或许只是人生阅历的一小段，但在这十年里，我却找到了夯实人生道路最稳的基石也得到了最好的熬炼和确定，使我的人生充溢完备，也更加明确了自己的人生观和价值观。坚信教化事业是我一生无悔的选择行，我将在这条路上坚决不移的走下去，献出自己毕生的力气。 我酷爱这个职业，勇敢地走上了演讲台，假如此次竞聘胜利，我确定会主动进取
32、、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。 各位评委，我对此次竞聘充溢了信念，请你们信任我，支持我吧！ 感谢！ 其次篇：班主任岗位竞聘演讲稿 篇一：班主任竞聘演讲稿 班主任竞聘演讲稿 时间飞逝，我在本校工作已有整整一年了，在这年的教学生涯中，我始终兢兢业业，对待工作未曾有丝毫的懈怠。在各位领导和各位老师的关切和支持下，我所带的七四班取得了较好的成果。在期末全区统考中，本班学生石成坤和张鑫取得了全区并列第一名的好成果。在平常的工作中，我组织学生主动参加学校组织的各项活动。本班学生袁宝森获区书法大赛二等奖，李博文获区演讲竞赛一等奖等。在学校组织的首届美育节活动中
33、，我班获年级组第一名的好成果。 随着和学生的接触增多，对学生的了解也越来越深刻，在掌控课堂上也积累了一些阅历，不再是手足无措的新手了；同时在工作之余我对教化也很关注，阅读了很多关于教化的书籍，也学习了不少班主任应当驾驭的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，我盼望我能以实践来提高班主任的技能，从而不断走向专业班主任，这也是我申请班主任工作的缘由之一。此外，通过近十年的英语教学，对英语教学已经比较熟识，就有更多的时间和精力来担当班主任的工作。 正如我在班主任申请中所说的，我盼望担当起一个班级，用我的努力去关心一群或许还不太懂事的孩子，不仅关心他们解决学业上的困惑，更要关心他们解决成长过程中
34、遇到的各种苦恼和郁闷。班主任是学生成长过程中最重要的老师，学生行为习惯的养成，志向信念确实立，学习方法的习得等等都与班主任的教育有关。“上面千条线，下面一根针，学校千头万绪的工作也需要班主任点点滴滴地去贯彻和落实。 首先，我将树立良好的班风。一个班的好坏取决于一个班班风的好坏。所以从一起先我就培育学生各方面的良好习惯，良好的学习习惯，良好的卫生习惯，良好的行为习惯。 学习，学生要以学习为本。同时，教化学生要有高尚的道德情操，要继承和发扬中华民族的传统美德，要让学生知道是为什么而学。要树立为人民服务的思想，要以集体为重，以祖国为荣。每周或者说每天都要对学生进行思想方面的教化。 我这里所说的班级人
35、际关系包括良好的师生关系和融洽的生生关系。我觉得我们应当和学生建立一种新型的师生关系，不做猫和警察，不做奴隶和地主，要做学生的知心挚友，培育学生的高度的自觉性。只有这样，学生才能够亲近我们，才情愿信任我们，才能够使我们的班级工作更有效地开展。 来要求我的学生。没有规则，不成方圆。我将制定严格的班纪班规。要求学生按时上学，不迟到，不早退，有事必需早请假。但严而有爱，我爱学生，哪个学生不舒适，我会亲自领他去看病。周末有不回家的同学，我会尽力来改善一下他的生活，使之感受到家的温和。所以我的学生爱我，我被评为学生最宠爱的老师。 第四，我将主动寻求学校领导和各部门的支持和关心，协作学校各部门主动开展班主
36、任工作，同时协调好与任课老师的关系。俗话说的好，“众人拾柴火焰高，班级工作单凭班主任单打独斗是不行的。要靠各科老师的同心协力。 最终，我将加强与学生家长的联系。大家都知道，学生除了在学校学习之外，很大一部分时间是在家里度过的，在家也要让学生形成良好的习惯。篇二：班主任岗位竞聘演讲稿 班主任岗位竞聘演讲稿 敬重的学校领导、老师们： 大家好！ 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是教化者。因为每天和学生接触的最多，所以班主任的一举一动，都会对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。老师的行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分实力、自控实力较差的低
37、年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到。比方：要求学生不迟到，自己就从没迟到过，要求学生在队日活动时不讲话，自己绝不会和其他老师闲聊。 三、留意培育学生良好的行为习惯 行为形成习惯，习惯确定品质，品质确定命运。一个良好的习惯，能使人受益终生。所以在平常的工作中我很留意学生习惯的培育。为了营造良好的毕业班气氛，我特地找人用毛笔写了“集中精力，惊慌有序，主动备考12个大字贴在了黑板上方，时刻提示学生加强自律，调整好学习状态，主动进取。在日常管理中我突出抓好以下几点，如：要求学生桌椅摆整齐并保持整齐，要求他们捡起细小的纸屑，以培育
38、他们做事一丝不苟的良好习惯。在课堂上要求学生认真听讲，来培育他们全神贯注，留意力集中的习惯。要求学生每天按时完成作业，每次考试要认真对待，然后总结阅历教训，觉察问题，刚好解决问题，培育他们良好的学习习惯。 培育学生的良好习惯，要很多精力的投入，这是爱心与责任的付出。 四、教化学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，我时常教化学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。要做好这项工作，一靠管理，二靠监督，三靠引导。良好习惯的养成首先要从管理上入手，班主任看法要肃穆，管理要严格，监督要得力，引导
39、要得法。一件事做一次很简洁，难的是每天这样做。 班干部是班级管理中必不行少的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干部工作有指导作用，但不行替代班干工作，应放手让班干部去管理班级，让班干部慢慢在班级中树立威信。 在班内掀起激烈的、长期的竞争活动。这是“互助、“友好的竞争而不是“敌视的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 篇三：班主任竞聘演讲稿 新高一年级班主任竞聘演讲稿 彭冬芳 敬重的各位领导、评委老师： 一、本人担当班主任工作的优势 第一，我对班主任工作有确定的了解，且具有确定的班主任工作阅历。通过阅读相关书籍资料，我了解了有关班主任的学问。同时，
40、本人2023年3月份在乐平三中实习期间，曾经担当过实习班主任；另外本人曾经在赣州市信丰县一私立中学工作期间担当过班主任。 其次，我酷爱学生。班主任的工作和服务主要对象是学生，所以要做好班主任工作，班主任首先要酷爱自己的学生。 第三，我具备作为一名合格的班主任所应当具有的“三种意识，即“责随便识、民方法识、同等意识。“责随便识要求班主任在工作中要对学生负责，对学校负责，对家长负责。“民方法识要求班主任在班级工作中要求充分敬重学生，发扬民主。 以上是本人要竞聘班主任所具有的有利的主观条件。 二、本人工作支配 一尽快完成角色转变，早日适应班主任工作 担当班主任后，本人将具有一般任课老师和班主任双重角
41、色。 二师生共建和谐班级 高一年级新生刚进入中学，还有很多方面不适应中学的学习生活，同时他们盼望尽快融入新的班级，相识新老师和新同学，尤其渴望在新的集体找到归属感。 三引导学生制定个人和班级进展目标 进入中学之后，学生们普遍会感觉中学的学习难度加大、任务重、压力大，学习方面会出现迷茫。这样就需要班主任协调各位任课老师，引导学生制定符合自身实际的个人进展目标。 一个班级要进展成为一个优秀的班集体，就要有班级进展的目标。制定班级进展目标是要让学生明白自己班级的将来进展方向。班级目标有助于形成奋勉向上、团结互助的班集体。为此，我将和学生一起协商制定符合自己班级的进展目标。 四营造主动向上的班级气氛
42、良好的班级气氛可以为学生的学习、生活创建良好的学习和成长环境，促进班级团结和进展。 学生受到的教化是整体的教化影响。这个整体是由学校各部门、各任课老师、家长和社会共同构成的。因此，作为班主任，我将会加强与学校各部门的合作，负责联系和组织科任老师商讨本班的教化教学工作，协调各种活动和课业负担。 三、努力提升班主任专业素养 班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作，促进学生全面进展的老师。可见班主任的素养对完成以上工作及对学生的成长都特殊重要。 一树立正确的班主任工作理念 班主任工作的主要对象是学生。 二加强学习，建立合理的学问结构 现代科技学问的更新迅猛，肩负培育一代新人的班主任
43、，要留意建立自己的最正确学问结构体系，以便更好地适应时代的要求。 三提高班级工作的组织、协调实力 班主任工作是一项系统而困难且实践性很强的工作，这就需要班主任提高班级工作的组织、协调实力。 当然，班主任工作是一项极其困难和困难的工作，而本人的学问和实力尚有欠缺。 篇四：班主任竞聘演讲稿(高司杰)各位领导，各位同仁： 下午好！ 岁月匆忙，一年又过去了，在这一年中，我又一次取得了人生重要的成长与进步。 “因为有了太阳，大地万物自由生长。因为有了月亮，夜晚不再暗淡无光。因为有了星星，天空不再辽远空旷。因为有了我，学生的生活变得多彩多样。这高度概括了班主任老师对学生的重要性，班主任工作是学校工作的前沿
44、，是联系社会、学校、家长与学生的纽带。所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者，协调好学校与家庭、学生与老师等关系，为学校各方面工作顺当开展做好服务。同时要协调好师生关系，既要关爱学生的健康进展，又要维护好老师声誉。假如通过此次竞聘我有幸接着成为一名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作： 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是特别必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是特别必要的。根据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲热协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。 班干部是班级管理中不行或缺的助手，建立一个
45、有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干工作有指导和帮扶作用，但班主任工作不行替代班干工作，所以班主任建立一个适合本班管理工作的班委，能很好的关心班主任分担班级管理工作，顺当完成班级各项工作指标。 勤勤学、勤快 奇新生活、新点子，让学习不再味同嚼蜡 书读书、书写 话言语表达、行为呈现 当然，我也正是自身存在的缺乏，处理问题的方式方法不够灵敏，我年轻缺乏阅历，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。 竞聘人：高司杰 2023年8月 篇五：班主任竞聘演讲稿 班主任竞聘演讲稿 敬重的各位领导、各位同事： 时间飞逝，自从师范毕业
46、支配工作至今已有整整10年了，在这些年的教学生涯中，我始终兢兢业业，对待工作未曾有丝毫的懈怠。随着和学生的接触增多，对学生的了解也越来越深刻，在掌控课堂上也积累了一些阅历，不再是手足无措的新手了；同时在工作之余我对教化也很关注，阅读了很多关于教化的书籍，也学习了不少班主任应当驾驭的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，我盼望我能以实践来提高班主任的技能，从而不断走向专业班主任，这也是我申请班主任工作的缘由之一。 正如我在班主任申请中所说的，我盼望担当起一个班级，用我的努力去关心一群或许还不太懂事的孩子，不仅关心他们解决学业上的困惑，更要关心他们解决成长过程中遇到的各种苦恼和郁闷。班主任是学生成长过程中最重要的