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1、2023年秋季学期教育工作总结 第一篇：2023年秋季学期教化工作总结 进宁小学2023年秋季学期 教化工作总结 过去的一个学期，我校在上级部门的正确领导下，与时俱进，全面贯彻党的教化方针、政策，狠抓学校常规管理，认真实施素养教化，以提升教化教学质量为核心，以德育工作、平平稳定、学校常规管理、教研工作为探讨平台，以提高老师素养为保证，扎实有效开展工作，进一步转变教化观念，如期完本钱学期的各项工作，现总结如下： 一、德育工作方面 1、接着坚持把德育工作放在学校工作的首位，充分利用每周集中学习各种党报党刊，强化老师队伍的政治理论水平，明确了老师要身正才能为范的道理。所以，老师的理论水平及思想意识都
2、普遍提高，德育教化实施比较到位，没有违规违法的事情发生。 2、接着开展未成年人思想道德建设工作。本学期，通过班会课、晨会、国旗下讲话、课间操、放晚学集合、小喇叭广播、教室板报等机会，多角度，多层次的对学生进行思想品德教化，形成了团结友爱、生动活拨、秩序井然、努力拼搏的学风与校风，促进了教化教学工作的顺当进行，使全校的校风校貌得以进一步改善。 二、平安工作方面 1、通过和家进步行签订平安协议书，使得班主任及科任老师对学生的平安管理工作得以加强，全期的平安工作比较到位，没有出现平安事故的发生。 2、实行各种平安演练。 12023年10月9日，我校实行了防火、防溺水、防交通事故等的平安演练；2202
3、3年12月5日，我校组织学生观看了地震防震学问，实行地震逃命演练，通过这些活动，使我校的全体师生平安意识有了很大的提高。 三、教学工作方面 虽然我校班级人数教多，老师年龄教大，老师的工作任务重，但他们任劳任怨，认真履行本职工作，他们以新课改为龙头，认真钻研教材，主动灵敏的实行各种教法，主动参与教研活动。使学校的教学工作得到了顺当地进行，教学工作收到了良好的效果。本学期我校各科成果都有小幅度提高。 1、加强老师队伍建设，提高老师队伍素养。我校始终把建设一支有素养的老师队伍作为学校进展的根本，实行各种措施主动激励老师参加各类学历进修和岗位培训。本学期，我校共派出12位老师参加各种教化培训，涌现出了
4、高素养和爱岗敬业的骨干老师。 2、落实新课改，推动课程改革的蓬勃进展。课程改革是一项长期的工作，在实践和探究并取得初步进展的基础上，本学期接着组织全体老师深化学习各种教化书籍,领悟课改精神，转变教学观念，以新的教化理念指导我们的教学实际，实现“上课有味道，总结有好课，创新有特色。强化课堂教学探讨活动，切实提高课堂教学质量。 3、加强教研工作。以教研组活动为重心，加强教学管理进一步加强教研组活动。加强教研组的建设，从而使教研和教学工作有章可循，目标明确，使教学常规工作得到更好的落实，强化教学总结工作。本期我校语文、数学教研组在教育处的领导下，共开展13次教研活动，全校每位老师都上过一节教研课，每
5、节课让全部听课老师评课，通过教研活动极大地提高了老师的教学水平和评课实力，改善了以往评课时只有领导讲话的尴尬局面，同时形成了深厚的教研气氛。 4、主动激励老师撰写课改论文及心得体会，本学期共完成论文15篇，参加各种评比8篇；获奖8篇，.通过课程改革，使各年级课堂教学在整体上发生了教大转变。大多数老师能自觉运用参与式教学法，在备、讲、批、辅等教学环节上大胆探究，变更传统教学模式，一切以学生进展动身，开发学生中的教学资源，引导学生探究式学习。 三、学校常规管理方面 1、认真落实上级有关通知精神，以学校常规检查为契机，加强义务教化学校常规管理材料整理归档，领导重视，合理分工，确实依据常归开展工作，让
6、全校老师都参与到此项工作，众志成城，圆满完成任务，在期末评比中荣获全镇第四名。 2、以龙茗镇开展绩效工资教职工工作目标考核为契机，加强教学常规检查。本学期我校依据上级要求，在工作繁忙之余，由学校领导牵头，组织教育处对全校老师进行教案、学生作业批改、听课等进行了严格的检查，同时做好记录，通过检查，极大地促进老师备课、上课、听课的主动性。 四、老师成长记录袋方面 提高老师业务实力，认真实施开展 “老师成长记录袋工作。依据上级的要求，认真做好老师成长记录袋工作，教育处定期做好检查反馈工作。许多老师在工作惊慌繁忙的同时主动认真摘抄读书笔记，记录工作反思、日记，在期末评比活动中，许艳苹、吴绍敢、黄光慧等
7、老师都获得了九十多分，极大地提高了老师专业业务实力。 五、缺乏方面： 1、全校只有部分科目成果排在前列，其他科目排名都比较靠后，教学成果不太志向。 2、学校幼儿、学前班的平安工作有待加强。 3、学校各项经费管理有待加强。 进宁小学 2023年1月16日 其次篇：秋季学期教化教学工作总结 2023秋季学期工作总结 李加仓 时间匆忙过，转瞬之间一学期的教学工作又将结束,回顾一学期的工作，感觉老师这一职业既辛苦又充溢，同时也收获着快乐，为使今后的工作能扬长避短，现将本学期工作状况总结下： 一、思想方面 我能够严格要求自己，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标
8、，不断更新教学观念。留意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性、自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。同时能经常抽出时间坚持政治和业务的自学，作好摘抄记录，不断提高自己的思想觉悟和业务水平。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，一心扑在教化教学工作上，没有迟到早退现象。我还有很好的协作精神，能与同事和谐相处，教化目的明确，看法端正，能努力钻研业务，班主任工作认真负责，关切疼惜学生，有奉献精神。 二、教化和教学方面 为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有支配、有组织、有步骤地开展，我能认真、深化、细致地备课，平常认真探讨教
9、材，多方查阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。1 在制定教学目标时，能根据教学内容及本班学生的实际状况，拟定接受的教学方法，教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。课堂是学生获得学问与培育实力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。根据新课程改革的精神，学生的学习要表达自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习状况灵敏调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正表达自主性。教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。 在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而激励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而接受一些别开生面的方式方法来
10、调动学生的学习主动性，并且留意自己的教学语言生动，幽默，富有感染力，吸引学生，提高他们的留意力。接受生动活泼的教学形式，激发学生的学习爱好。激励学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获得学问。此外，留意激励后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。如今本班学生课堂上听讲精力集中，学习爱好比较深厚。 学问在于日积月累，只有学生对学问有了确定积累之后才能运用，为了拓展学生的学问视野，号召学生把家中的图书拿到学校，同学们互相交换着阅读，还激励学生到校图书室借阅，在学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了许多东西。为调动学
11、生阅读的主动性，还开展了搜寻优秀文段,积累好词佳句的活动，在不断收集整理的过程中，学生的积累有了明显的增多，使学生们学习语文的爱好得到了极大的提高。 加强课后的辅导工作，留意分层教学。使不同层次的学生都能得到相应的提高，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导力度。并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，首先关心他们打欢乐结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好，提高后进生的成果。 三、班主任工作 培育学生良好的行为习惯。在长期班主任工作中，我深深地懂得小学阶段是人生的起步阶段，是人的基础素养形成的起先阶段，在这一时期，培育良好的性格和行为习惯将使孩子受
12、益终生。本学期，协作教育处狠抓了学生日常行为规范的养成教化，培育学生的自学、自理、自控的实力。抓好课堂常规训练,如课前书本的摆放,课上正确的读书和写字的姿态。要求学生每天正确佩戴红领巾、集合时做到快、静、齐，课下不要打闹，走廊内靠右侧通行，不玩危险的玩耍。并且每一个环节都有专人负责，同学间互相监督，既培育了学生们的工作实力，又促进了良好习惯的养成。 真诚地关爱学生。一位老师，假如想把工作做好，光靠自己仅有的热忱是远远不够的。学生的心，敏感而脆弱，需要老师用自己一颗真诚、酷爱、赏识的心去唤醒，去呵护。诚然，每一位老师都是爱孩子的，关键是让学生能体会到这种爱，老师要有一 双慧眼，能擅长觉察不同孩子
13、的各自不同的特点，对孩子的教化不是单纯的讲大道理，而是要把这种关切，这种爱渗透到教化教学的各个环节。我爱班级的每一个孩子，我宠爱孩子们的纯真与可爱，宠爱孩子们的稚气和拙朴，和他们在一起，我总有一种很神圣的感觉，仿佛自己也变得纯净、可爱起来。上课时我留意随着学问的传授对学生进行潜移默化地教化，与学生交谈时能通过心与心的沟通向学生传递着爱，学生有困难时能对学生赐予真诚的关心，在学习上遇到疑难问题时能刚好的解惑，当学生取得好成果时投去赞许的目光，当学生遇到挫折时送上激励的话语，在学生犯错误时，能认真听取他们的申述，敬重他们的意愿，想方设法化解他们的抵触心情，解开他们的心结，在心与心的沟通中，使学生感
14、爱到老师的爱，学生也被老师的爱所包围，为这份真挚的温情而感动，心田激起情感的涟漪。从而促进他们的主动行动，收到了较好的教化效果。 做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对后进生的一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门。如我班的xx同学，自小父母离异，因缺少家庭的温和，学习上没有养成良好的习惯，经常不完成作业，并且书写脏乱，尤其是双休日的作业更不爱完成，成果较差，但我从没放弃过对他的关心教化，因为我深知，人无完人，孩子们正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的。其实孩子们看
15、起来最不值得爱的时候，恰恰是他们最需要爱的时候，因此我留意视察他，主动找寻他的“闪光点，觉察他特别爱劳动，值日工作能认真完成，并且干活利索，听讲也比较专心，于是我没有简洁粗暴地训斥他，而是换一种方式，课下与他交谈，先表扬的他的诸多优点，夸他是个可爱的孩子，信任他很快就会变得让老师和同学对他刮目相看，其次天，他就把写得较工整的作业本主动拿给我，我摸着他的头，夸他是个讲信誉的孩子，在此后的几天里，他都会按时把每天完成的作业本、练习册让我检查，有不会的我也会单独给他讲解，每次检查后我总不忘说一句“比昨天写得好，有进步，接着努力。他也总是昂着头，脸上洋溢着华蜜的笑容。 在课堂上也给他创建条件，激励他举
16、手发言，刚好赐予确定、嘉奖。我与学生们在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得欢乐，今后我将更加努力地工作，扬长避短，不断完善自己，提高自己。 第三篇：2023年秋季学期教化教学工作总结 2023年秋季学期教化教学工作总结 七年级3班 杨城 本学期是在一个全新的教化思想的指导下，运用现代教化教学手段，通过网络资源获得教化教学信息和资源全面开展教学工作，取得了较好的教学效果，现就本学期教学工作进行小结，具体状况如下。 一、工作成果 1、主动进行教化教学工作创新，全面开展教学工作。在新的教化形势下，教化工作越来越受到宽阔人民群众和社会各界人士的关注，如何提高教化教学质量
17、，全面推行素养教化，是摆在每一个教化工作者面前的一个迫切的问题，对此，本学期开学初，主动分析新生状况，根绝学生学习特点和年龄特点，制定切实可行的学习教学支配，并依据支配严格执行，是的教化教学工作在课标的指导下，顺当绽开，全面完成了学期教化教学工作任务。 2、合理利用现代教化资源，通过网络获得诸多教化信息，为提高教学质量打造坚实的理论基础。本学期全面实行电子备课，通过网络资源下载高质量的教案，课件等，优化课堂教学，提高教学质量。总的说来，课堂教学紧紧围绕有效课堂理念，通过具体问题突破，学法指导，问题探究，合作沟通等手段，是的45分钟在张弛有序的过程中得以落实。 3、狠抓监测考试的落实工作，不走过
18、程，认真批阅试卷，分析考试结果，对症下药，刚好订正教学活动中存在的缺乏和暴露的问题。本学期月考及中考等大型考试共进行了四次，每一次考试卷面都进行分析，对于个别学生的问题，进行个别指导，以其取得良好的教学效果。从整体来看，学生正在逐步养成良好的学习习惯，形成高尚的道德风气，大部分同学学习看法端正，思想健康，作业认真，成果良好。 4、主动进行教化教学反思，总结教学得失，提高自身素养。本学期在落实好课堂教学的过程中，重点做好课后反思的撰写工作，通过课后反思的撰写，觉察教学胜利之所在，找到教学差距，是自身在教学岗位上逐步得到成长，完善，提高。 二、存在缺乏 1、对于学生的管理还有确定的差距。可能是由于
19、年龄的关系吧，对于学生在管理过程中略微有些松懈，是的个别学生有机可乘，出现间或不交作业或是其他偷懒行为，影响正常教学活动的全面开展。 2、练习册的检查不够刚好，所以部分学生的练习册完成状况不是很好，这样对于孩子们提高语文实力有确定的制约。 3、工作内容相对比较繁琐，不能够全身心的投入到教学活动中，影响教学质量。 2023年1月17日 第四篇：2023年秋季学期教化教学工作总结 2023-2023学年下学期六年级 教化教学工作总结 一学期的教化教学工作已经结束，为了更好的提高自己各方面的素养，并能胜任下学期的教化教学任务，下面对本学期做总结如下： 一、思想政治方面 在本学期里，我在思想上严于律己
20、，酷爱党的教化事业。课余时间读书、看报、听新闻，关注时事动态，使自己的的政治思想不落人后。听从学校的工作支配。 二、教化业务方面 1、上好课。为了上好课，我认真钻研教材，了解教材的结构，重点及难点，驾驭学问的规律；了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、存在的问题和应实行的措施等；认真思索应当接受的教法，合理的支配每节课的活动。 2、关注全体学生，留意信息反馈。在教化教学过程中，我更留意调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，创建良好的课堂气氛，使学生乐学、爱学。课后布置作业时，综合考虑学生的整体素养，作业少而精。 3、认真参与听评课活动，虚心听取他人建
21、议。虚心向同事学习教学方法和对待学生的看法，博采众长，提高教学 水平。平常还争取到外校听课的机会，不断学习、进步。 4、加强对学生的课后辅导工作。小学生缺乏自控实力，特别是本班学生，正处在毕业升学的关键阶段，大部分学生的基础较差，作业不能按时完成。针对这些状况，我除了经常找学生谈话，从思想上解开学生的负担，让他能以更大的热忱投入学习中外，还留意因材施教。学生的基础参差不齐，我并会对不同的学生实行不同的训练方法，课后留意辅导学生完成作业。 三、自我反思 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如：课堂语言不够简练，不够生动，平常考试较少，考试成果不稳定等。 努力方向： 1、加强自身学习，特
22、别是新的教学理念的学习，课堂上做到精讲精练，留意对学生实力的培育。 2、加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪校规严格约束自己，利用各种方法，训练学生提高留意力。 3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。 在今后的教化教学工作中，我会接着发扬不骄不躁、虚心谨慎、脚踏实地的工作作风，擅长觉察和解决工作中的新 问题，总结阅历，找寻差距，以饱满的热忱和主动的看法投入到下一年的各项工作中，再接再厉，再传佳绩。我将更严格的的要求自己，实力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 第五篇：2023秋季学期环境教化教学工作总结
23、 2023秋季学期环境教化教学工作总结 板桥小学 丁梅 根据本期的环境教化支配的具体要求，我们接着深化了环境教化的各项工作，增加了环境教化的实效，强化了宽阔师生的环保意识，提高了师生的环保自觉行为。具体表如今： 一、强化了环境教化意识和环保自觉意识。 主动开展创建秀丽、整齐、舒适的校内环境，引导学生关切人类的生存环境，养成良好的文明行为习惯，把环境教化有机渗透到学校的德育、智育、美育等活动中，形成全方位的、人人关切环境教化的新局面。 二、科渗透，畅通环境教化的主渠道。 课堂是开展和推动教化教学活动的主渠道。充分利用各学科教材的特点，强化、挖掘学科中的环境教化因素，开展学科有机渗透，让学生在学习
24、科学文化学问的同时，学习环境科学学问，树立环境爱惜意识。 三、开展了形式多样的环境教化活动。 在校内开展了一系列的环保教化活动，如环保辩论赛、环保征文、环保专题黑板报、手抄报评比等。让学生主动参与、亲身体验，从而培育和提高学生的环境意识、养成良好的环保行为习惯。 四、在优化校内环境中，拓宽环境教化的渠道。在学校接着补充和完善校内环境绿化、美化建设的同时，还广泛宣扬和教化宽阔师生关注和重视校内环境的绿化、美化和净化工作，以秀丽的校内绿化美化环境和浓郁的文化气氛来给师生以美的享受，从而激昂精神、陶冶奇妙情操，促进师生的身心健康。 总之,本人尽职尽守，认真完成学校支配的各项工作，今后还会多加努力，不断提高自己的教学水平，教学管理实力和组织实力，为教化事业做出自己应有的奉献。