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1、2023年-教师自查报告及整改措施 2023-老师自查报告及整改措施范文2篇 老师自查报告及整改措施范文1 最近一个阶段,本人通过师德师风整改的学习,自身素养的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有确定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。 1、做事缺乏预见性。 在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行刚好的教化，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。 2、与任课老师之间的沟通不够
2、。 在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，为所欲为缺乏圆润灵敏性，因此不能完全取得大家的理解。 3、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。 日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思索多，整体的谋划少。 二、分析产生这些问题的缘由： 1、是自己放松了学习及对自己的要求; 2、是思想上有等、懒、靠的心情; 3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。 4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的心情。 5、自身性格比较直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵敏。 6、平常思索的不够多，工作方
3、法单一。 这次自查使我找到了自己的问题和缺乏，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。 三、下一步整改措施： 通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和缺乏，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点： 1、加强自身建设，提高素养。 一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。 二是在业务，在专业学问、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务实力和服务水平，做到理论联系实际，全面进展。 2、强化责任，提高效率。 树立剧烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，主动促进自身实力的不断提高。 3、开拓创新，提高教化教学水平。 在工作中勤视察、勤思索，想
4、学生、家长之所想、急学生、家长之所急，一心一意做好教化教学各项工作 老师自查报告及整改措施2 最近一个阶段,本人通过师德师风整改的学习,对老师职业的特殊性有了更进一步的相识。通过学习,我受益匪浅。老师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地相识到加强师德师风建设的重要性。现比照XX教化局关于加强老师职业道德建设的若干规定,XX市中小学老师师德十不准,中小学老师职业道德规范的要求,结合自己的教化工作表现,作自我问题剖析。 一、查自己在酷爱学生方面 爱与责任是师德之魂,表达在既爱“双优的学生,更多地关爱“欠进展的学生,同等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求,我
5、努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教化的对象,又是老师人格不断完善的动力。 缺乏之处:缺乏依法执教,特别是遇到一些屡教不改的学生时,我心躁气急,对此类学生有时难免恶语相击,大声训斥,间或对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱,有卑视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了损害,这实在是一种不敬重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象,还违背了“为人师表,语言规范健康,举止人优雅文明礼貌的老师应当具备的至少要求。 二、查自己在爱岗敬业方面 在教化教学中,酷爱教化、酷爱学校、尽职尽责、教书育人,留意培育学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,同等的看法对
6、待学生,以人为本、严格要求、耐性引导,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。主动实施素养教化,不断提高教化教学质量,促进学生全面进展,以达成教学相长之目的。 缺乏之处:由于特性使然,有时较心情化,课堂教学往往受心情支配。 三、查自己在为人师表方面 作为一名老师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻留意自己的言行举止,以身作则,言行一样。在平常工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、留意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、留意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提示自己要严于律已,保持良好的
7、生活习惯。 缺乏之处:工作作风不够深,我作为一名老师不能保持从学生的利益动身,关切学生的生活,分担学生的疾苦,服务于学生的意识不牢。而必定损害了学生的利益,想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性,满意于完成任务;作风上,不够严谨,工作责任心不够强,对于犯错的学生,不能马上与家长联系、沟通和与学生谈心教育。不能经常深化教材,不能深化探究教化教学的新理论,没能结合学生实际状况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求,而在学生不能到达自己的要求时又言行过激,而对于学生提出的问题和看法不闻不问。总觉得自己能依据要求去做,依法规范自己,做好自己的工作就是为了学生了。 四、查自己在团结协作方面 我总是和同
8、事良好合作,虚心谨慎,敬重同事,虚心向他们学习,共同探讨,探究教学规律。 缺乏之处:关切集体还不够。 五、查自己在廉洁从教方面 记得陶行知先生在每天四问中写道:“一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵抗社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。 缺乏之处:无私奉献精神不强,爱岗敬业上做得不够突出,主动意识不强。有时对待一些工作抱着保持原有的看法,不愿深化,存在求稳怕乱思想,而缺乏自我挑战意识,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,确定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。 六、查自己在严谨治学方面 今日的时代已经是学问经济的时代、学习化的时代,科学技术日新月异。老师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教化新形势的需要。因此,在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新学问,探究教化教学规律,改良教学教化方法,提高自己的教化、主动更新教化观念,提高自己的教化、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电,虚心谨慎,互相学习、互相关心、不耻下问。