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1、高考文言文高考文言文“高频词高频词” 高考文言文选段的题例具有相当的稳定性。内容为史传散文。这些史传散文大都出自 “二十四史” 。对历年来选文体例进行研究，有助于我们找出其中的规律以指导我们的复习。 “二十四史”指清代乾隆时“钦定”为“正史”的从史记到明史等二十四部史书。一、与政事相关的常用词一、与政事相关的常用词 官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。 于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。 1.诣：到，去。 2.劝：劝说，说服勉励，奖励勤勉，努力。 3.课：考核、督促、征收。 4.风、化：教育感化、教化。 5.按、案
2、：巡视，巡行；考察，核实，查明。 6.游：游玩，游览；旅行，外出求学或求官；交际，交往。 7.趣、趋：小步走，跑；又引申为赶快，迅速。通“促” ，催促。 8.劾：举报，检举，揭发。 9.白：告诉，报告。常用于官吏之间。 10.短：进谗言，说坏话。 11.害：嫉妒。 12.闻：听说，听见；使知道，报告给知道。对于义项要特别注意。其中省略的 人往往是最高统治者国君，如：“齐桓晋文之事可得闻乎” 。 13.折：指斥，指责，驳斥。 14.让：责备，责怪；谦让，辞让。 15.党：偏袒，伙同，包庇。 16.矫：假托，假传。 17.质：作人质；抵押。 18.次：临时驻扎(用于军队)；住宿，停留（用于个人）
3、。 19.输：缴纳（贡品或赋税）由“输送、运输”引申。 20.当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。 21.坐：因犯罪或错误，触犯；牵连，定罪。因为。 22.多：赞扬，欣赏。 “高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也译为此。 23.少：批评，轻视，看不起。 这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官（官场）反应、社会评价三 个层面来掌握。二、值得重视的特殊单音词二、值得重视的特殊单音词 1.狱：案件，案情。 监狱：监管案件。 2.脱：副词，表推测，也许、或许；“事既未然，脱可免祸” 。连词，表假设，倘若、 如果。 3.第：只，只是，只要；科举考试或官员考核的等级，如“高第”就是高
4、的等级。 （单 独的“最”也可表示等级） 4.独：若在疑问句中，表反问，难道、怎么。 “相如虽驽，独畏廉将军哉” （廉颇蔺相如 列传 ） 。同样用法的还有“宁” “顾” 。5.他：别的，其他的。 “又顾而之他” “王顾左右而言他” （齐人有一妻一妾 ） 。三、值得了解的相关复音词三、值得了解的相关复音词 1.下车：刚上任、刚到任。现有成语“下车伊始” 。 2.乞骸骨、请辞、告老、请归、乞归：辞官。 3.用事：掌权，主管。 4.视事：在任，在职；办公。 5.听事：办公的地方。 6.逆旅：旅馆。 7.部曲：私家军队。 8.祖道：在路上设宴为人饯行。祖，祭祀路神。 9.家人：平民，老百姓。不同于“家
5、里人”和“佣人、仆人” 。 10.起家：起于家，就是从家里被征召为官。 11.作色：发怒。 12.从子：侄子。从，堂房亲属；又如“从兄、从弟、从父”等。四、相对稳定的通假字四、相对稳定的通假字 1.乡，通“向”：“侯生果北乡自刭” （史记魏公子列传 ） 。 2.详，通“佯”：“行十余里，广详死” （史记李将军列传 ） 。 3.蚤，通“早”：“旦日不可不蚤自来谢项王” （史记项羽本纪 ） 。 4.倍，通“背”：“愿伯具言臣之不敢倍德也” （史记项羽本纪 ） 。 5.禽，通“擒”：“禽灭六王” （史记秦始皇本纪 ） 。 6.畔，通“叛”：“人言公之畔，陛下必不信” （史记淮阴侯列传 ） 。 7.趣
6、，通“趋”：“兵法，百里而趣利者蹶上将” （史记孙膑列传 ） 。 “则命东下 者斧断其缆，趣京师者护以出，自是外户不闭。 ” 通“促”： “趣赵兵亟入关” （史记陈涉世家 ） 。 8.内，通“纳”：接纳，让近来；藏。 “无内诸侯军” （史记高祖本纪 ） 。 9.郤，通“隙”：隔阂，矛盾。 “令将军与臣有郤” （史记项羽本纪 ） 。 10.责，通“债”：“此两家常折券弃责” （史记高祖本纪 ） 。五、表示时间的词五、表示时间的词 高考文言文的第三题“对原文的叙述和分析正确（或不正确）的项” ，错误项设置 的一般特点是：个别字词的错译和打乱原文的六要素，即主要是人与时、地、事的错接。 错译的字词以
7、上面的词为常见。至于人与时、地、事的错接，也就是故意让这几个要素和 主人公张冠李戴，比如补（译）出的省略成分错误。因此，我们不应忽略一些能暗示前后 事件关系的时间词。 1.表瞬间：俄、俄而、俄顷；顷、顷之、顷刻、有顷；旋、寻、无何。表瞬间：俄、俄而、俄顷；顷、顷之、顷刻、有顷；旋、寻、无何。 2.表过去：既、既而，先、先是、先时，初、当是时，曩（表过去：既、既而，先、先是、先时，初、当是时，曩（n ng 从前）从前） 、尝，昔、向。、尝，昔、向。3.表一段时间：比、迨、逮、及、洎表一段时间：比、迨、逮、及、洎（j 到）到） 、居（后带时间，则译作、居（后带时间，则译作“过了过了” ，不，不 译
8、作译作“居住居住” ，如，如“居无何，居三月居无何，居三月” ） 如果掌握这些字词的同时，又养成阅读时用“/”或序号标出事件起止的习惯，就明确 了语境的起止区间，方便理解判断。六、官员调动升迁的相关字词六、官员调动升迁的相关字词 1.表示授予、提升官职：表示授予、提升官职： 征：由君王征聘社会知名人士充任官职。征：由君王征聘社会知名人士充任官职。 辟：君王召见并授与官职。辟：君王召见并授与官职。 荐、举、引：由地方或某官员向中央推荐，任以官职。荐、举、引：由地方或某官员向中央推荐，任以官职。 举孝廉，不行，连辟公府，不就。举孝廉，不行，连辟公府，不就。 后汉书后汉书张衡传张衡传 简、铨（简、铨
9、（qun 根据资格条件选授官职）：选拔。根据资格条件选授官职）：选拔。 起：起用人任以官职。起：起用人任以官职。 鲁居丧服阕，起为太医都事。鲁居丧服阕，起为太医都事。服阕服阕( (古代三年之丧满古代三年之丧满) ) 拜、除、授：任命，授以官职。拜、除、授：任命，授以官职。 擢、拔：提升。擢、拔：提升。 主、秉、典：主管、掌管，后面常带管理的职责。主、秉、典：主管、掌管，后面常带管理的职责。 知、守、尹（治理）：主管，主持。后多跟地点，知某州、守某郡，就是做某州（郡）知、守、尹（治理）：主管，主持。后多跟地点，知某州、守某郡，就是做某州（郡） 的长官，如的长官，如“滕子京谪守巴陵郡滕子京谪守巴陵
10、郡” ；尹京，做京城的长官。；尹京，做京城的长官。 选：通过推荐或科举选拔任以官职。选：通过推荐或科举选拔任以官职。 延、至治间延、至治间选丞相东曹掾。选丞相东曹掾。 元史元史贾鲁传贾鲁传 赏：指皇帝特意赐给官衔或爵位。赏：指皇帝特意赐给官衔或爵位。 八月初一，上召见袁世凯，特赏侍郎。八月初一，上召见袁世凯，特赏侍郎。 谭嗣同谭嗣同 封：指帝王将爵位或土地赐给臣子。封：指帝王将爵位或土地赐给臣子。 劳苦而功高如此，未有封侯之赏。劳苦而功高如此，未有封侯之赏。 鸿门宴鸿门宴 察：考察后予以推荐，选举。察：考察后予以推荐，选举。 郡察孝廉，州举茂才。郡察孝廉，州举茂才。 三国志三国志吴主传吴主传
11、仕：做官。仕：做官。 学而优则仕（学习了还有余力，就去做官）学而优则仕（学习了还有余力，就去做官） 。 论语论语子张子张 仕宦：做官，任官职。仕宦：做官，任官职。 汝是大家子，仕宦于台阁。汝是大家子，仕宦于台阁。 孔雀东南飞孔雀东南飞 仕进：进身为官。仕进：进身为官。 迈少恬静，不慕仕进。迈少恬静，不慕仕进。 晋书晋书许迈传许迈传2.表示降职：表示降职： 谪：因罪被降职或流放。如：滕子京谪守巴陵郡。谪：因罪被降职或流放。如：滕子京谪守巴陵郡。 岳阳楼记岳阳楼记 贬：贬：降职。如：贬连州刺史。降职。如：贬连州刺史。 刘禹锡传刘禹锡传降职并外放。如：贬邵州刺史，不半道，贬降职并外放。如：贬邵州刺史
12、，不半道，贬 永州司马。永州司马。 新唐书新唐书柳宗元传柳宗元传 放：一般指由京官改任地方官。如：屈原既放，三年不得复见。放：一般指由京官改任地方官。如：屈原既放，三年不得复见。 卜居卜居 左迁：降职贬官左迁：降职贬官(古人以右为上古人以右为上)，特指贬官在外。如：予左迁九江郡司马。，特指贬官在外。如：予左迁九江郡司马。 琵琶行琵琶行 窜：放逐，贬官。如：暂为衔使，遂窜南夷。窜：放逐，贬官。如：暂为衔使，遂窜南夷。 （韩俞（韩俞进学解进学解 ） 左除、左降、左转：降职。如：帝怒，乃罢（陆）贽宰相，左除（张）滂等官（左除、左降、左转：降职。如：帝怒，乃罢（陆）贽宰相，左除（张）滂等官（新唐书新唐
13、书 ）表示罢免：表示罢免： 罢：免去，解除官职。如：窦太后大怒，乃罢逐赵绾、王臧等。罢：免去，解除官职。如：窦太后大怒，乃罢逐赵绾、王臧等。 魏其武安侯列传魏其武安侯列传 绌、黜：废掉官职。如：有罪得以黜，有能得以赏。绌、黜：废掉官职。如：有罪得以黜，有能得以赏。 封建论封建论 免：罢免。如：免官削爵。免：罢免。如：免官削爵。 汉书汉书“贡禹传贡禹传 夺：削除。如：使者遂逮守，胁服夺其官。夺：削除。如：使者遂逮守，胁服夺其官。 书博鸡者事书博鸡者事3.表示调动：表示调动： 迁：迁：调动官职调动官职，一般指提升。如：迁东郡太守。，一般指提升。如：迁东郡太守。 徙：一般的调动官职。徙王信为楚王。徙
14、：一般的调动官职。徙王信为楚王。 （淮阴侯列传淮阴侯列传 ） 调：调动官职。调为陇西都尉。调：调动官职。调为陇西都尉。 （汉书汉书 袁盎传袁盎传 ） 转：调动官职。再转复为太史令，衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。转：调动官职。再转复为太史令，衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。 （张衡传张衡传 ） 补：补充空缺官职。太守察王尊廉，补辽西盐官长。补：补充空缺官职。太守察王尊廉，补辽西盐官长。 汉书汉书 王尊传王尊传 改：改任官职。改刑部详覆官。改：改任官职。改刑部详覆官。 宋史宋史 王济传王济传 出：京官外调。出为河间相，时国王骄奢。出：京官外调。出为河间相，时国王骄奢。 （张衡传张衡传 ）4.表示
15、兼职：表示兼职： 兼：兼任。余除右丞相兼枢密使。兼：兼任。余除右丞相兼枢密使。 （指南录指南录后序后序 ） 领：同时掌管、兼任较低的官职。桓温镇江口，复引（乔）为司马，领广陵相。领：同时掌管、兼任较低的官职。桓温镇江口，复引（乔）为司马，领广陵相。 （晋书晋书 袁乔传袁乔传 ） 判：高位兼低职。除镇安军节度使，司徒兼侍中，判相州。判：高位兼低职。除镇安军节度使，司徒兼侍中，判相州。 （宋史宋史 韩琦传韩琦传 ）5.表示代理，暂时担任：表示代理，暂时担任： 署：代理官职。太守宗资先闻其名，请署功曹，委任政事。署：代理官职。太守宗资先闻其名，请署功曹，委任政事。(后汉书后汉书 范雎传范雎传) 权：
16、唐代以来称暂代官职。改江陵法曹（参）军，入为权知国子博士，权：唐代以来称暂代官职。改江陵法曹（参）军，入为权知国子博士，权知三年，改权知三年，改 真博士。真博士。 （李翱（李翱李文公集李文公集 韩吏部行状韩吏部行状 ） 行：代理官职。如：太祖行奋武将军。行：代理官职。如：太祖行奋武将军。 三国志三国志魏书魏书武帝纪武帝纪 假：临时的，代理的。如：乃相与共立为假上将军。假：临时的，代理的。如：乃相与共立为假上将军。 （史记史记项羽本记项羽本记 ） 摄：暂代官职。如：俄检校侍中，摄史部尚书。摄：暂代官职。如：俄检校侍中，摄史部尚书。 （新唐书新唐书杜如晦传杜如晦传 ） 守：代理官职。如：初平中，北
17、海孔融召为主薄，守高密令。守：代理官职。如：初平中，北海孔融召为主薄，守高密令。 （三国志三国志王修传王修传 ）这些词，都有个明显的特征，即后面常带表示官职或地点的专有名词，这给我们的翻这些词，都有个明显的特征，即后面常带表示官职或地点的专有名词，这给我们的翻 译带来了方便译带来了方便可以不译。更重要的是，官职的变动特别是主观情绪明显的降职和升职，可以不译。更重要的是，官职的变动特别是主观情绪明显的降职和升职， 往往是我们推断翻译主人公行为、事件中生难字词的重要依据。往往是我们推断翻译主人公行为、事件中生难字词的重要依据。七、常见的古今异义词：七、常见的古今异义词： 先（祖先、已经死去的，多指
18、上代或长辈） 课（督促劝说去做某件事） 秩（官吏的俸禄、十年为一秩） 逸（马脱了缰绳、放纵） 禁（皇帝居住的地方） 对（回答或对话） 如（到、往） 檄（古代用来征召、声讨的文书） 中（中伤、诬蔑别人使受损害） 诬（捏造事实诬陷别人、欺骗言语不真 实） 掾（古代属官的统称） 工（工匠、精巧、擅长、官吏） 僭（jin 超越本分、过分、虚假不真实） 孤（幼年失去父亲） 阪（山坡） 贷（借出、借入、宽容、宽免） 狱（官司、案件、监牢） 白（告诉） 与（赞扬） 多（赞扬） 勤（辛劳） 尤（罪过过错、指责归罪、优异突出、特别尤 其） 树（种植） 给（食用丰足）劫（强夺、掠取、威逼、威胁） 按（追究、考察、
19、调查） 赡（富足充足、供给供养） 典（主持） 令（美好、县令） 执（捉拿） 延（延请） 省（减免） 雅（平时） 谢（道歉、推辞、告诉） 第（次第、官僚和贵族的住宅、科举考试的等级） 折（驳斥、指责使对方屈服） 察（考察、考察后给予推荐） 赧（因羞愧而脸红） 竟（结束、完） 甫（才、刚刚） 寻（不久） 祚（大堂前东面的台阶、帝位） 造（造访、到） 过（拜访、经过、过失、责备） 弑（子杀父、臣杀君） 用（财用、因为） 容（宽容、或许、许可） 遽（急速、就、恐惧）还有一些相关的“高频词”虽不表示职官的变动，但常常与职官结合在一起，也要给 予关注。这些词可灵活翻译为“执掌、主持”的意思。例如: 有能助
20、寡人谋而退吴者,吾与之共知越国之政。 （国语越语上 ） 主:掌管。轩辕之时,史有仓颉,主文之职。 （文心雕龙史传 ） 与诉讼和刑罚有关的词语有“案（追究查办） 、狱具（判罪定案） 、系狱、收、牵累、 录（逮捕） 、执、大辟、坐、诛、族灭、贷”等。 中国古代深受儒教影响的士子认为“不仕无义” ，相当多的知识分子都可能千方百计去 求官。隋以后，还可参加科考得官。这一部分“高频词”有“干、干谒、中第、及第、落 第”等。 在中国， “以孝治天下”源远流长。 “孝”有时往往凌驾于“忠”之上。表现在替父母 守孝一事上正是如此。不管你多么留恋那个职位，也不管这官有多大，遇父母丧，必须弃 职守孝。所以， “丁
21、艰” “丁忧”屡屡出现于正史之中。 丁忧，指遭逢父母的丧事,也称“丁艰” 。古礼，父母死，子女得在家守丧三年，不出 仕，不婚娶，不赴宴，不应考。母丧称“丁内艰” ，父丧称“丁外艰” 。 官员年老体衰，也要离休或是病退，由自己提出，叫“乞身” “乞骸” “乞骸骨” 。 对人物品评的词,如“勤于吏治，恭而近礼” 、 “与人不苟合，不伪辞色悦人” “好直谏， 守节死义”中的“勤、恭、苟合（苟且附合，曲意逢迎） 、守节”之类。这类词关系到对文 段的准确到位的理解。从而直接影响对文言文分析、概括一题的解答。100 个常用的古今异义词个常用的古今异义词 （这里编写的是文言文中经常出现的 100 个常用词语
22、的古今异义，现在仍然具有的意 义没有编录。 ） A1、爱吝啬 异乎百姓之以王为爱也 2、安哪里、怎么 沛公安在？ 燕雀安知鸿鹄之志哉？ B3、北败北、失败追亡逐北 4、被通“披” 被发行吟泽畔 5、倍通“背” 愿伯具言臣之不敢倍德也 6、本推究 抑本其成败之迹，而皆出于人欤？ 7、比等到 比及南郡 8、鄙偏远地区 目光短浅 蜀之鄙有二僧 食肉者鄙 9、俾使 俾入邑庠 10、病困窘 缺点 担心 责备 向吾不为斯役，则久已病矣 人借嗤吾固陋，吾不以为病也 君子病无能焉，不病人之不己知也 古人以俭为美德，今人乃以俭相诟病 11、薄迫近、接近 芳不得薄兮 薄雾冥冥 C12、察清 水至清则无鱼，人至察则
23、无徒 人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？ 13、曾竟 而侯生曾无一言不辞送我 汝心之固，固不可彻，曾不如孀妻弱子 14、诚确实、实在、的确 臣诚知不如徐公美 15、次驻扎、停留 秦伯素服郊次 16、除台阶 任命、授予 黎明即起，洒扫庭除 予除右丞相兼枢密使 17、存拜访、看望、慰问 而公子数存之 D18、殆几乎、大概 郦远之所见闻，殆与余同 19、得能 沛公军霸上，未得与项羽相见 诚不得已 20、短说别人坏话、进谗言 短屈原于王 21、度估计、考虑、想 度我至军中，公乃入22、多肯定、赞赏、歌颂 故传天下不足多 G23、盖表示猜测、不确定的语气 盖始者实繁，克终者盖寡 24、故旧的、以前的、
24、原来的 缘故 因此、所以 故垒西边，人道是三国周郎赤壁 既克，公问其故 故木受绳则直 25、固本来、原来 至于颠覆，理固宜然 26、顾只是 难道 顾吾念之 顾不如蜀鄙之僧 27、鼓演奏 今王鼓乐于此 28、国首都、都城 地方 去国怀乡 故国神游，多情应笑我 29、过拜访、看望 大母过余 愿枉车骑过之 H30、函盒子 买五人之脰而函之 31、恨遗憾 以是知公子恨之复返也 32、胡怎么 田园将芜，胡不归？ 33、会适逢、刚好遇到 会宾客大宴 J34、疾痛恨 屈原疾王听之不聪也 35、既已经、以后 始皇既没 既克，公问其故 36、假借 假舆马者，非利足也，而致千里 37、间间隙、空余时间、偶然 暗中
25、、悄悄 让其他人走开，然后才说 小路 数月之后，时时而间进 侯生乃屏人而间语曰 间至赵矣 38、见被 作第一人称代词 欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺 信而见疑，忠而被谤 君既若见录39、就接近、靠近 金就砺则利 40、厥其 思厥先祖父 K41、堪能承受、能禁受、能忍受 不堪吏人妇，岂合令郎君 42、克能 克终者盖寡 L43、类像 中绘殿阁，类兰若 44、怜爱惜 丈夫亦爱怜其少子乎？ 45、令美好 便言多令才 M46、弥满 更加 弥天大罪 奉之弥繁，侵者愈急 47、靡没有 靡计不施 N48、乃竟然 今其智乃反不能及，其可怪也欤 P49、畔通“叛” Q50、期整 期年，虽欲言，无可进者 51、趣通“
26、趋” 通“促” 52、请请允许我 拜访、看望 约请 老妇力虽衰，请从吏夜归 公子闻之，往请 乃请宾客，约车骑百余乘 53、秋时间 诚危急存亡之秋 54、却退后、退却 却秦兵三百余里 R55、让责备 平原君让魏公子曰 56、如去、到 沛公起如厕，因招樊哙出 如白沙，道海安S57、少责备、批评、嘲笑 显王左右素习知苏秦，皆少之 58、胜尽 能承受，胜任，禁得起 美好的 何可胜道也哉 不违农时，谷不可胜食也 驴不胜怒，蹄之 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 59、乘（辆）兵车 致万乘之势，序八州而朝同列 60、适到 刚 余自齐安舟行适临汝 适彼乐土 61、示给看 请指示王 适得府君书 62、市买 交广市鲑
27、珍 63、视比较 视五人之死，轻重固何如哉 64、私偏爱 吾妻之美我者，私我也 65、属连缀、连接 衡少善属文 66、数计算 数落、列举罪行 几、几个、几次 蒙冲斗舰乃以千数 数吕师孟叔侄为逆 数口之家，可以无饥矣 范增数目项王 67、速招致 始速祸矣 68、素白色 平素、平时 素湍绿潭，回清倒影 且相如素贱人 素昧平生 69、率大都、全部 六国互丧，率赂秦欤？ 70、爽差错 无毫发爽 T71、徒白白、只是、空 哀斯墓之徒有其石也为之记 徒以吾二人在也 W72、亡丢失、遗失 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯以困矣 亡羊补牢 诸侯之所亡，与战败而亡者 73、微如果没有 微斯人，吾谁与归？74、委把交
28、给 委命下吏 75、唯希望 唯大王孰（熟）计议之 76、遗送给 秦遗赵王书曰 77、恶怎么 天下恶乎定？ X78、悉全部、都 悉埋于地 79、咸全部、都 江表英豪咸归附之 80、相表示动作只涉及一方，有指代作用 帮助、辅助 狼不敢前，眈眈相向 至幽暗昏惑而无物以相之 81、向从前、以前 向吾不为斯役 向使六国各爱其地 82、谢谢罪、道歉 谢绝、拒绝 告诫、劝勉 旦日不可不蚤自来谢项王 阿母谢媒人 闭门谢客多谢后世人 83、信确实 闻之“一人得道，鸡犬飞升” ，信乎 84、幸希望 皇帝到去 教吾子与汝子，幸其成 缦立远视，而望幸焉 85、许多余、左右 一百里许 86、徐慢 徐趋 87、寻不久 寻
29、病卒 Y88、要通“邀” 便要还家 89、易换 请以十五城易璧 90、狱案子、案件 91、因沿袭，继续 趁机 通过，经由 惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策 寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之 因宾客至蔺相如门谢罪 92、遇对待然公子遇臣厚 Z93、再两次 秦击赵者再，李牧连却之 94、贼害、祸害 是贼天下之人者也 淫侈之俗日日以长，是天下之大贼也 95、识知道、记得 标记 汝识之乎 封识宛然 96、致表达 招致 论天下事势，致殷勤之意 一篇之中三致志焉 不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士 97、诸之、之于 王语暴以好乐，有诸？ 投诸渤海之尾 98、族族灭 族秦者秦也，非天下也 99、卒终于、最终
30、死 通“猝” 卒廷见相如 卒而葬之 卒起不意 100、坐犯罪 因为 王曰：“何坐？”曰：“坐盗。 ” 停车坐爱枫林晚古汉语固定格式古汉语固定格式 古汉语与现代汉语一样，都有一些由于沿用已久而逐渐固定下来的格式。如果我们对这 些固定格式了解得不够，会严重影响阅读的质量，甚至会使我们丢掉许多不该丢的分。本 文要解决的就是这些问题。古汉语中的固定格式是很多的，本文着重要解决的是一些最常 见的固定格式。 无乃乎？ 这是一种表示测度语气的固定格式，它表明的是对某种情况的估计或者对某件事情的认识。 一般可译为“恐怕吧”或者“只怕吧” 。例子是很多的。如： 劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可
31、乎？（应译为：使军队疲劳去 袭击远方的国家，没有听到过这样的事。军队疲劳力量竭尽，远方的君主对这件事有准备， 恐怕不行吧？） 崤之战 。 暮婚而晨别，无乃太匆忙？（应译为：晚上结婚而早上就得离别，只怕太匆忙了吧？） 新婚别 教材中有一篇古文叫季氏将伐颛臾 ，其中有一句话，也属于这种固定格式。 “求！无乃 尔是过与？” （句中划线句应译为：冉求！恐怕该责备的是你们吧？）孰与 这是一种用来表比较的固定格式，用来比较两个人的高下、优劣或两件事的得失、好坏。它又可以分为两类。一类是句中提出了比较内容的，一类是句中没有提出比较内容的。前 者应翻译成：“与相比，谁（哪一样）” ，后者应译为：“与比较起 来
32、怎么样” 。这种格式在古文中出现的频率是非常高的。如下面的例子： 吾孰与城北徐公美？邹忌讽齐王纳谏 （我跟城北的徐公相比谁更漂亮？） 沛公曰：“孰与君少长？ ” 鸿门宴 （项伯）跟你相比，谁的年纪大，谁的年纪小？ ） 公之视廉将军孰与秦王？廉颇蔺相如列传 （你们看廉将军跟秦王相比，怎么样？） 某业所就，孰与仲多？原君 （我所完成的功业跟二哥相比，谁更多？） 文中的三个加线句均应译为“你跟我比怎么样呢” 。之谓也 其之谓也 这是宾语提前的一种固定格式，是一种表示总结性的判断句。应该强调一下的是在这种格 式中的“之”属于结构助词，起到的是提宾的作用。句首有“其”的也属于这种格式，而 “其”属于句首
33、语气助词，表推测，应译为“大概” 。这种固定格式可译为“说的就是 啊” ，或者译为“大概说的就是啊” 。请看下面例句： 闻道百，以为莫己若者，我之谓也。 庄子秋水 （听到了一些道理，以为天下没有谁超 过自己了，说的就是我这种人啊！） 诗曰：“他人有心，予忖度之。 ”夫子之谓也。 孟子齐桓晋文之事 （诗经上 说：“别人有什么心思，我猜测得到它。 ”说的就是夫子这样的人啊！） 太史公曰：“传曰：其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。 其李将军之谓也。 史记李将军列传 （太史公说：“论语上说：他自身端正，不下达命令人民就会 行动；他自身不端正，即使下达命令他的百姓也不会听从。 大概说的就是李将军这样
34、的人 吧！” ）得无乎？ 得无耶？ 这是一种表揣测疑问语气的固定格式，表示对某种情况的推测。应译为现代汉语的下面三 种格式：恐怕吧 ； 莫非吧； 该不会吧 这种格式在古文中出现的频率也是相当高 的。请看下面的例子： 览物之情，得无异乎？岳阳楼记 （看到自然景物所产生的思想感情，恐怕不一样吧？ ） 得无教我猎虫所耶？促织 （莫非告诉我捕捉蟋蟀的地方吧？） 若辈得无苦贫乎？记王忠肃公翱事 （你们恐怕被穷困所苦吧？） 得无楚之水土使民善盗耶？晏子使楚 （莫非楚国的水土使老百姓善于偷盗吧？） 日饮食得无衰乎？触龙说赵太后 （每天的饮食该不会减少吧？）奈何 如何 若何 这三个格式的用法是一样的，都表示怎
35、样对待或处置某人某事。需要强调的是， “奈” 、 “如” 、 “若”是动词，含有“对付” 、 “处置” 、 “办理”一类的意思；而“何”则是补语，作“怎 么” 、 “怎样”讲。在中间插入的内容属于“奈” 、 “如” 、 “若”的宾语。整个格式可译为 “把怎么样” ，或“对怎么办” 。 先看下面例句。 以君之力，曾不能损魁父之丘，如王屋、太行何？（愚公移山 ） 试问古来几曾见破镜能重圆？则较死为苦也，将奈之何？（与妻书 ）力拔山兮气盖世，时不力兮骓不逝。骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何？（垓下歌 ） 上面的三个例句中加线的句子应分别译为： 把太行山和王屋山能怎么样呢？ （我们）对这种情况怎么办呢？
36、 虞姬虞姬把你怎么样呢？何有于？ 这是一种表反问的固定格式。需要强调的是，这种格式究其实质是两种特殊句式的紧缩和 移位。一是由介词“于”与它的宾语构成的介宾短语后置，在原句作补语，翻译过来必须 还原到动词谓语之前充当状语；一是疑问句中疑问代词作宾语谓宾前置，也就是说“有” 的宾语是疑问代词“何” ，它前置了，在翻译的时候，也必须还原到“有”的前面。知道了 这一点再去理解这种格式就容易得多了。这种固定格式的意思是：“对于来说，又有 什么呢？” 请看下面的例句。 例句：子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” （应译为“对于我来说又 有什么呢？” ）何为？ 这是一种表询问或反问的固定格
37、式。首先我们先来认识一下“为”这个虚词。 “为”有两个 读音，一是读“wi” ，一是读“wi” 。读“wi”的时候，它只有介词性。一是读“wi” 。 读“wi”的时候，情况比较复杂，有三种情况。一是动词性，是一个“本领”很高强的动 词，可以这样讲，句中需要什么动词，它都能够代替。二是介词性，只用在表被动的句子 里。也就是说在被动句中， “为”必须读“wi” 。如“身死人手，为天下笑者，何也” ，再 如“茅屋为秋风所破歌” ，这两句中的“为”就必须读“wi” 。三是语气助词，相当于现代 汉语中的“呢” 。在“何为”这种固定格式中， “为”就属于这种情况。 这种固定格式的正确翻译为：“还要做什么？
38、”或者：“要干什么？”请看下面 例句： 例句：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（史记项羽本纪 ）划线句应译为： “还要告辞做什么呢？” 例句：项王笑曰：“天之王我，我何渡为？” （史记项羽本纪 ）划线句应译为：“这 是上天要灭亡我，我还要渡江做什么呢？”不亦乎？ 这是一种表示反问的固定格式。最需要强调的是这种格式中的“亦” 。这是一个很容易产生 误解的词，稍一疏忽就可能把它理解为副词，其实，它是一个助词，没有实在意义，只有 加强语气的作用。这种固定格式可译为：“不是吗？”或者译为：“岂不是吗？” 在古文中，这种固定格式的出现频率是很高的。下面的几个例句： 舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑
39、乎？（吕氏春秋察今 ）句中的化线处应译 为：“像这样寻找剑，岂不是太糊涂了吗？” 吾射不亦精乎？（卖油翁 ）句中的划线处应译为：“我射箭的本领不是很高明吗？” 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子 乎？” （论语 ）句中的划线处应译为：“学习并且不时地温习它，不是很快乐了的吗？ 有同学从远方来，不也是很高兴的事吗？别人不了解自己而不恼怒，不也是君子吗？”9、有者 这种固定格式常用于叙事的开头，以突出叙事的对象。必须强调的是，这种格式还有两种 情况。一是叙述的对象“人”在句首出现了，如“楚人有涉江者” ，此刻， “有者”属 于定语后置；二是叙述的对象在句中
40、没有出现，不属于定语后置，如“杭有卖柑者” 。请看 下面例子： 人有亡斧者。 （韩非子 ）在这个句子中， “人”出现了，因此， “有者”属于定语后 置，应译为：“有一个丢了斧子的人。 ” 邑有成名者，操童子业，久不售。 （促织 ）在这个句子中，叙述的对象没有出现，因而 不属于定语后置，应译为：“城里有个叫成名的人。 ”10、何之有？ 这也是一种宾语提前的固定格式。句中的“何”是“有”的宾语， “之”属于结构助词， 表示提宾。这种格式可译为：“有什么呢？”如下面的例子： 宋何罪之有？（墨子公输 ）应译为：“宋国有什么罪过呢？” 子曰：“君子居之，何陋之有？” （论语 ）应译为：“君子住在里面，有
41、什么简陋呢？夫晋，何厌（通“餍” ）之有？（左传崤之战 ）应译为：“那晋国有什么可满足的呢？” 若不忧德之不建，而患货之不足，将吊不暇，何贺之有？” （叔向贺贫 ）应译为： “如果不忧虑德行没有完善，却忧虑财物不足，将要哀悼还来不及，有什么可祝贺的呢？” 应该说这种固定格式在古文中出现的频率是相当高的。因此，无须再举更多的例子。11、唯（惟）是 惟之为 这种固定格式也是一种宾语提前的格式。需要再强调一下的是，在这种格式中的“是”与 “之为” ，均属于结构助词，起到的是提宾作用；而唯（惟） ，表示的则是动作的唯一性， 译为“只” 。这种格式在成语中使用的频率是很高的。请看下面的例句： 惟命是从；
42、 惟利是图； 唯你是问； 唯仁是亲； 唯才是举； 无乃尔是过与？ 等等。例子太多太多，这里就不一一举例了。12、所以，所以者，所介词（以、从、与）动词（或动词性短语） 这是古文中十分常见的固定格式，是一种名词性的“所”字短语。首先我们得知道，在古 文中的“所以”与现代汉语中的“所以”是完全不同的，现代汉语中的“所以”是一个复 音虚词，用在因果复句的后一分句，表结果，而在古代汉语中，可以说什么都可以表示， 就是不能表示结果。那么，他都能表示什么呢？它可以表示动作所涉及到的原因、根据、 工具、处所、办法、凭借等。下面我们来看一些例子： 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 （廉颇蔺相如列传 ）
43、（表原因） 故释先王之成法，而法其所以为法者。 （吕氏春秋察今 ） （表根据笔，所以书也。（表工具） 是吾剑之所从坠 。 （吕氏春秋察今 ） （表处所） 吾知所以距（通“拒” ）子者，吾不言。 （墨子公输 ） （表办法） 师者，所以传道受业解惑也。 （师说 ） （表凭借） 圣者，非所与熙（通“嬉” ）也。 （墨子公输 ） （表凭借。应译为：“圣人是不能与 他随便开玩笑的。 ” ） 此所以学者不可以不深思而慎取之也。 （游褒禅山记 ）(表原因) 天地之所以养人者，原不过此数也。 （治平篇 ） （表方法） 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义。 （史记廉颇蔺相如列传 ） （表原因） 例子太多太多，这
44、里就不一一列举了。13、何所 这是一种表疑问的固定格式，是“所者（为）何”的紧缩和移位。懂得了这一点，也 就等于知道了在阅读古文中遇上了这种固定格式时应该如何翻译了。请看下面的例子： 问女何所思？问女何所忆？（木兰诗 ） 卖炭得钱何所营？（卖炭翁 ） 白雪飘飘何所似？ 我有亲父母，逼迫兼弟兄。以我应他人，君还何所望？（孔雀东南飞 ）14、有所 无所 这两种固定格式在古文中出现的频率就更高了，可以说比比皆是。需要强调的是， “有” 、 “无”是动词， “所”是名词性的“所”字短语作它们的宾语。这两种固定格式的翻译 比较灵活。请看下面的例子。 财物无所取，妇女无所幸。 （鸿门宴 ）可译为：“对财物没有取什么，对妇女没有宠 幸谁” 吾家后日当甚贫，贫无所苦，清净过日而已。 （与妻书 ）句中划线的地方，可译为： “贫困没有什么可苦恼的。 ” 吾入关，秋毫不敢有所近。 （同上）句中划线处，可译为：“一丝一毫的财物都不敢接近。” 例子很多很多，这里也不再一一列举了。15、有以 无以