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1、2023年平盟教育小学生作文写作,看杂书比看作文选好 第一篇：平盟教化小学生作文写作,看杂书比看作文选好 小学生怕作文，主要有两个缘由：一是语言贫乏，没有写作技巧;二是对作文缺乏爱好。爱好是写作的前提，没有爱好，是根本写不出好文章来的。想让孩子写好作文，首先要培育孩子的写作爱好。下面给家长们提出了一些建议。 首先，不要以作文选集为准绳，来衡量自己孩子的作文。“你看人家的作文写得多好呀，这样恨铁不成钢的话千万不要说，只会增加孩子的心理负担，让孩子对作文产生恐惊甚至厌恶心情。 其次，不要视作文选集为法宝，确定要让孩子博览群书。作文选集的作用不能否认，但也简洁禁锢思维，让孩子笔下的作文陷入俗套。孩子
2、除了读作文选集以外，还应多看其他书籍，如文学名著、科普作品等，既长学问，又学语言。 第三，家长要教孩子细心视察生活、体验生活，让孩子头脑里装有生活，生活就是作文的素材。 第四，家长辅导孩子写作，还不如静下心来听孩子讲讲一天中令他感受最深的事情。这样既会增进与孩子的沟通，又能刚好了解他们的思想动态。要通过家长的点拨，让孩子的思想意识自然而然地提高。 最终，家长无需亲自给孩子修改作文。假如那样，时间久了，孩子就会产生依靠性。家长只要在读后，赐予正确的评价即可。不过，对于初学写作的孩子，家长确定要多去欣赏孩子的作品，尽量激励他，这样简洁让他对写作产生爱好。 春节作文 写春节作文前，我们可以先回忆下过
3、春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个风俗，春节的由来与传闻等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。 作文题目可以自拟，如欢庆春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会 开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些风俗，点明你所要介绍的风俗。略写 其次部分：介绍这一风俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。具体 第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。具体 结尾结尾部分：写写自己对这一风俗的感受。 每个
4、部分举例： 开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些风俗，点明你所要介绍的风俗。略写 例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是特殊隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充溢乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。 其次部分：介绍这一风俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。具体 例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了祥瑞和祝福，还带来了中国古老的浓浓的
5、文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红、“岁岁皆如意，年年尽平安、“江山万里如画，神州四时皆春、“春风送春处处*美，喜鹊报喜家家喜事多 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。依据运用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心贴在门板上端中心部位；“横批贴在门楣的横木上。 第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。具体 例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形态和颜色各不相同，有五光十色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰
6、花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞美，夜色中，人们微微扬起的脸上也改变着多姿的色调，露出了华蜜的笑容 结尾结尾部分：写写自己对这一风俗的感受。 例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品尝到了中华民族远古的奇妙和东部的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想 春节的街头 今日，是中国传统节日春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。清静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷拜年！ “李伯伯，新年快乐
7、“王阿姨，工作顺了“刘奶奶，身体健康跟全部的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应当是大家最放松，最兴奋的时候。你看，路 灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过
8、新年。 一进菜市场，那才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真簇新哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生气勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼余！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。黄昏时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比平常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。 到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团聚饭去了。吃完团聚饭7、8点
9、的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“着陆伞，那个又放个“天女撒花各种各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在探讨谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵快乐。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，间或还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。 夜，更深了。人们陆接连续的回家了，有些不愿回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！ 春节见闻 “当、当、当新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老
10、少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的聚精会神地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，全部新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；淘气的孩子正在向自己的父辈们 “讨要压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。 正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平常最赖床的懒汉，今日却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件兴奋的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己宠爱的东西玩
11、具、零食、鞭炮，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。 “放鞭炮喽！不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个奇妙的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。 到了吃饭的时候，望着满桌子平常最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今日的华蜜生活从餐桌上最能说明问题，如今人们生活好了，每天就像在过年！ 奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通的水泥路所覆盖，城市
12、高楼大厦像雨后春笋，一年一个转变 春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在转变，一切都是新的！ 其次篇：小学生作文写作：看杂书比看作文选好 小学生作文写作：看杂书比看作文选好 前程善学是由原华师一附中高级老师创办的大型课外辅导培优机构，开设有小初高各年段1对1特性化辅导、精品小班，及小升初、初上升连接班，艺考生文化课冲刺辅导班等。作为一家武汉本土的1对1培优机构，前程善学独创的“四步教学法能助您的孩子解决各种学习问题。8年来，我们已关心万名学子胜利考入名校，被家长誉为重点中学、名牌高校的培育摇篮！ “小学生怕作文，主要有两个缘由：一是语言贫乏，没有写作技巧；二是对作文缺乏爱好。爱好是写作的前提，
13、没有爱好，是根本写不出好文章来的。前程善学小学特级老师告知家长们，想让孩子写好作文，首先要培育孩子的写作爱好。她给家长们提出了一些建议。首先，不要以作文选集为准绳，来衡量自己孩子的作文。“你看人家的作文写得多好呀，这样恨铁不成钢的话千万不要说，只会增加孩子的心理负担，让孩子对作文产生恐惊甚至厌恶心情。 其次，不要视作文选集为法宝，确定要让孩子博览群书。作文选集的作用不能否认，但也简洁禁锢思维，让孩子笔下的作文陷入俗套。孩子除了读作文选集以外，还应多看其他书籍，如文学名著、科普作品等，既长学问，又学语言。 第三，家长要教孩子细心视察生活、体验生活，让孩子头脑里装有生活，生活就是作文的素材。 第四
14、，家长辅导孩子写作，还不如静下心来听孩子讲讲一天中令他感受最深的事情。这样既会增进与孩子的沟通，又能刚好了解他们的思想动态。要通过家长的点拨，让孩子的思想意识自然而然地提高。 最终，前程善学提示家长，无需亲自给孩子修改作文。假如那样，时间久了，孩子就会产生依靠性。家长只要在读后，赐予正确的评价即可。不过，对于初学写作的孩子，家长确定要多去欣赏孩子的作品，尽量激励他，这样简洁让他对写作产生爱好。 温馨提示：一年之“绩在于春，一分之“机在前程！前程免费考前串讲、考后学科问诊规划活动就等您来！ 武汉前程善学享誉全国，拥有重点中小学一线老师、资深教化心理师百余人，经前程辅导的学员中大批考入名牌高校、省
15、重点中学，众多中等及偏上成果的高考学生被北大、浙大、武大、华工等名牌高校录用，中考学生被华师一附中、外校、二中、六中等省重点中学录用的数不胜数。武汉前程善学以强师资、优教学、好成果得到了宽阔学生家长的一样认可与好评。 为了更好的服务宽阔学生和家长，武汉前程善学已开通了免费网上在线询问服务，您还可以拨打我们的询问热线：88300280，与我们的老师进行沟通，我们将给您专业的解答和建议！ 更多资讯内容，尽在武汉前程善学官网： :/ 第三篇：看杂书比看作文选好 看杂书比看作文选好 “小学生怕作文，主要有两个缘由：一是语言贫乏，没有写作技巧;二是对作文缺乏爱好。爱好是写作的前提，没有爱好，是根本写不出
16、好文章来的。林芳福州市青少年活动中心副主任告知家长们，想让孩子写好作文，首先要培育孩子的写作爱好。她给家长们提出了一些建议。 首先，不要以作文选集为准绳，来衡量自己孩子的作文。“你看人家的作文写得多好呀，这样恨铁不成钢的话千万不要说，只会增加孩子的心理负担，让孩子对作文产生恐惊甚至厌恶心情。 其次，不要视作文选集为法宝，确定要让孩子博览群书。作文选集的作用不能否认，但也简洁禁锢思维，让孩子笔下的作文陷入俗套。孩子除了读作文选集以外，还应多看其他书籍，如文学名著、科普作品等，既长学问，又学语言。 第三，家长要教孩子细心视察生活、体验生活，让孩子头脑里装有生活，生活就是作文的素材。 第四，家长辅导
17、孩子写作，还不如静下心来听孩子讲讲一天中令他感受最深的事情。这样既会增进与孩子的沟通，又能刚好了解他们的思想动态。要通过家长的点拨，让孩子的思想意识自然而然地提高。 最终，林芳提示家长，无需亲自给孩子修改作文。假如那样，时间久了，孩子就会产生依靠性。家长只要在读后，赐予正确的评价即可。不过，对于初学写作的孩子，家长确定要多去欣赏孩子的作品，尽量激励他，这样简洁让他对写作产生爱好。 第四篇：作文学案 文似看山不喜平 作文学案 文似看山不喜平构思篇 学习目标：如何使文章情节曲折。 学习过程： 1、上次作文点评。 2、本次作文训练。 看孩子的狗 故事发生在700年前。那时候有条大狗，名叫吉尔特。吉尔
18、特是威尔士王子的狗。王子外出打猎，经常带着吉尔特。 这一天外出打猎，王子却把心爱的狗留在家里。因为她幼小的儿子正在熟睡，王子要吉尔特看管孩子。王子打猎回来了，吉尔特欣喜地出去迎接他。 王子一眼望见吉尔特嘴上有血迹，惊慌冲进屋里一看，突然惊呆了。床上不见了他心爱的儿子，地上掉着儿子的衣服。衣服上有血，地上也有血。王子生气地喊：“狗东西，杀了我的儿子！ 王子冲出门去，冲着摇头晃脑的狗刺了一剑。吉尔特喷着血倒下了，王子也痛心地坐在地上。 突然，王子听见了婴儿的哭泣声。细致听，是在屋里。王子连忙跃起，跳进屋里，顺着哭声朝床下一看，是儿子。儿子躺在墙角，身旁还有一只死去的狼。 王子明白了，是吉尔特要死了
19、狼，就了他心爱的儿子。多么勇敢的狗呀！但是，王子却杀死了吉尔特！这是一个多么震撼人心的故事。其之所以能够深深地打动人心，是因为本文接受了先抑后扬的方法。奇异的构思往往能收到稀奇制胜的效果。“文似看山不喜平，起起伏伏，高凹凸低的山百看不厌，跌跌宕宕、曲曲折折的文章引人入胜。反之，平缓的山让人生厌，平凡的文章让人心烦。愿你笔下的作文成为起伏的高山、曲折的华章。 因作者的特性不同，构思的方法也就各具特色。下面介绍几种常用的构思方法，供大家选用。 1、片断组合法。 这种构思方法，就是在题目规定的范围内，选择几个生动的、典型的人物生活片断，或事务情节片断，或景物描写片断，把它们有机地组合起来，共同表现一
20、个主题。用这种方法写人记事，可以在较短的篇幅内，立体地、多角度地表现人物、表达事务、描写景物。片断组合的构思，可以给作者留有广袤自由创建的天地，使思路开阔，纵横驰骋。但片断组合，绝不是大拼盘，应做到所选择的片断符合文章中心的需要，所写片断应始终围绕中心绽开。同时，各个片断应各具情态，各有侧重，以期到达“众星捧月的艺术效果。 2、虚实相映法。 要反映丰富多彩的社会生活，我们不行能四平八稳，有时需要对描写对象作干脆的正面描写，有时则需要对描写对象作间接的侧面描写。前者称为“实，后者则称为“虚。“实和“虚是相对的，写“实显得厚重，写“虚显得空灵，“虚“实相衬则形神兼备，既可使人感到具体实在，可触可摸
21、，又可收到气氛浓烈的效果。这种方法宜于表现广袤的生活场面，因之带有剧烈的抒情色调，具有较大的思想容量。此法最适于抒情文体。 3、信息提取法。 行文中，有时会遇到思路堵塞现象，这时候，就要快速唤醒记忆中的各种有关信息。初中生活，缤纷多彩，确定给你留下了许多奇妙的、难忘的记忆。选取其中赐予自己印象最深的事例铺绽开来，确定会快速打开思维的闸门，使思维流程快速运行。张开感觉之网，入微就有辉煌。 4、对比反衬法。 对比反衬，是将对立的人物、事务、景物放在一起，通过它们的差异来说明问题的一种写作构思技法。它与烘云托月法很相像，不同的是，烘云托月是用同类或相近的人、事、景来衬托，属于正衬；而对比反衬，是用相
22、反或相对立的人、事、景来比照，属反衬。运用对比反衬法构思，目的是使对比中的立体得到强调与突出，它从相反相逆的角度将两种物体进行比照比较，以形成特别显明的反差烘托，因此具有较强的感染力和战斗力。如用冷清萧条的景物，反衬欢乐喜悦的感情；以外界喧闹的气氛，反衬内心孤独的心 1 理。 这是一种最常用创建性的构思方法，广泛用于记叙文、争辩文、小说、诗歌中。 5、彩线串珠法。 彩线串珠，就是作者在处理支配材料时，选取一个最能表达文章主旨的事物作为贯穿全篇的彩线，将一组精选的材料(珍宝)连缀成篇的构思方法。作为“串珠的“彩线，可以是物、可以是事，也可以是一种思想感情，只要能够表达题材之间的内在联系，表达文章
23、的主题思想即可。 有位同学以生命的季节为题，以生命为彩线，用“懂事之春、“灼热之夏、“硕果之秋、“深思之冬四个小标题，描绘了生命的多姿多彩。文中虽没有一个完好的故事情节，但四个小标题由一线相连，恰似一串珍宝，熠熠生辉；每一个小标题又各侧重一个方面，环环相扣，使得文章结构特别紧凑。 运用彩线串珠法，一要有珠，材料要一个比一个棒，像珍宝一样光艳夺目；二要有美丽的彩线，必需选用最能表达文章主旨，又能贯穿全篇的联缀物；三要贵藏忌露，有虚有实，或明或暗，形成文章起伏转变，既不能让读者一目了然，又要让读者有迹可寻。 6、尺水兴波法。 “文似看山不喜平，说的是写文章好比观赏山峰那样，宠爱奇势迭出，最忌平坦。
24、假如说，山之妙在峰回路转，水之妙在风起波生，那么行文之妙则在于起伏曲折、跌宕多彩。因为平铺直叙的文章，往往让人感到呆板、单调、乏味。行文时，接受跌宕起伏、曲折多变的文势，这种在有限的篇幅里把事情说得引人入胜、起伏曲折的谋篇技巧，就叫做“尺水兴波法。 通常“尺水兴波法在文章中可表现为“巧设悬念、巧设误会，巧用抑扬、疏密相间、铺垫渲染等形式，形成起伏的波澜。如三国演义中“三顾茅庐的故事之所以喜闻乐见，与其情节曲折有很大联系。诚想刘备请孔明假如一次便胜利，必定索然无味，故事就不能吸引人了。 总之，“文贵曲。记叙文要想在有限的篇幅里把事情表达得娓娓好听，把人物刻画得性格显明，就应很好地驾驭“尺水兴波的
25、谋篇技巧。 1、考题展示 阅读下面的材料，按要求作文 春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的朝气。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我成天都在想，很有点担忧，新来的邻居是个怎么样的人？顿了一下，老太太又说：“当你刚刚绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没什么好担忧的。 生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而间或发生的一个微小环节，一个举动，却会在人与人之间架起美丽的桥梁。 请认“心灵的距离为话题，写一篇不少于字的文章。可以记叙阅历，编写故事，发表争辩，抒发感觉。文体自先，题目自拟。 2、考题解析
26、距离除了指事物在空间或时间上的相隔而外，还有什么意思？为什么同样的地理距离给不同时代的人们造成不同的障碍呢？在多元的时代要不要缩短人与人与之间的心灵距离？随着地理距离的缩短，心灵距离会自然缩短吗？ 可以从“咫尺与“天际是一种抽象的心理距离动身，表现人与人的隔膜；可以写师生之间，官员和百姓之间的“零距离接触，表现新型的人际关系；可以写万水千山隔不断的情爱，母爱和对祖国的爱；还可以从交往的角度写距离保持个体的相对独立性。 心灵的距离 杭州考生 吃过早饭后，儿子接到一个电话后便一声不响地出去了。 “这孩子是怎么了？母亲望着儿子的背景，怀疑地想。这些日子她觉得儿子怪怪的，常接到一些莫明其妙的电话，然后
27、就往外跑，“莫非是发生母亲的心头拂过一片担忧的阴云。 禁不住怀疑的驱使，母亲轻轻地进了儿子的房间自从儿子长大后她就很少进来了。房间里没有多 余的摆设，只有一张床、一个书架、一张桌子和一个椅子。母亲轻轻地走到桌前，打开没有上锁的抽屉。抽屉里摆着一本精致的日记本、一叠信和几张照片。母亲先拿起照片和信，几乎每张照片上都有一个可爱的女孩，信则是从全国各地寄来的，多是笔友的信。母亲叹了口气，放好了信和照片，又将手伸向了日记本。在手指与封面接触的一瞬间，母亲像被烫着似地缩了缩手。她本不该看儿子的日记，可是当想起与自己沟通越来越少的儿子，她咬了咬牙，打开了日记本。 日记只记了几页，多是学校里发生的事。母亲匆
28、忙忙忙地看了几页后，便惊慌放好日记本，逃也似地出了房间。黄昏，儿子回来了，进房后不久便急步冲出来，盯着母亲，眼睛几乎要冒出火来了。母亲低着头，转身做着其他事，竭力躲避着那两道目光。儿子转身进了房间，“砰地一声重重地关上了房门，母亲被震得一惊。 那天，儿子没有出来吃饭。 过了几天，儿子又出来了。他刚出门，母亲便静静地走进儿子的房间，远远地便看到抽屉上新装了一把锁。她突然冷冷地呆立在那里。刹那间，母亲觉得一股剧烈的电流通过全身，将她的心击穿。她苦涩地感到锁锁住的不是抽屉，而是一扇门门里是儿子，门外是自己。母亲心头生出一丝莫名的惆怅，想退出去，但当她想到了电话、照片他终归是孩子啊！于是她伸手试着拉开
29、抽屉。突然她听到冷冷地一声“哼！她惊得跳了起来，回头一看，儿子斜靠在门上，不满地望着她。母亲只觉得背后凉飕飕的，脸上却有点发热。她慌乱地低下头，喃喃地说；“我想来我想来帮你整理房间儿子打断了她的话：“我只是回来拿一下东西。说完便转身走了。母亲一下子瘫倒在椅子上。 又过了几天，母亲在确信儿子已经走后，再次走进儿子的房间。抽屉上的锁还在，但却没有锁上。母亲屏住呼吸，用略微颤抖的手打开了抽屉里面什么都没有，一片空白，连一张小纸条也没留下。 母亲的心突然犹如抽屉一样变的空荡荡的。 6、评点 文章写得很有深度，小说笔法，耐人寻味。家长与子女之间如何消退心灵的隔膜，令人深思！本次作文： 1、阅读下面的文字
30、，按要求写一篇作文。 说谎者往往由于说谎而失去他人的信任和敬重，我们不应当说谎。但是，全部的谎言都是卑劣和应受到惩办的吗?在时刻不忘恳切美德的同时，我们不能不正视这样一个现实：在某种特殊的状况下，善意的谎言也很美。 请以“美丽的谎言为话题，写一篇不少于600字的文章。 2、阅读下面的材料，以“爱的真谛为话题，写一篇600字以上的文章。文体不限，题目自拟。前苏联教化家马卡连柯在他的名著教化诗中写道：“一般人说，我是母亲，我是父亲，一切都让给孩子，为他牺牲一切，甚至牺牲自己的华蜜。可是，这就是父母送给孩子最可怕的礼物。 第五篇：2023学年选修写作：文似看山不喜平_叙事贵曲 素材一 画面是一个身体
31、被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬地打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平四个字；在后面，是正在大步困难地追逐的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准四个字。 漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养不能同步的现象(或收入高了，生活富了，但其道德标准还停留在比较低的水平上)。 素材二 官东：天下英雄气 来不及斟酌，就一跃而入，冰冷、漆黑、缺氧，那是长江之下，最牵动人心的地方。“别惊慌，有我在，轻声地安抚，稳住倾覆的船舱。摘下生命软管，那肩膀上剩下的只有担当。人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。 2023年6月1日，“东方之星号客轮在长江中游湖北监利水
32、域翻沉。官东主动请缨加入海军工程高校抢险救援分队。6月2日抵达救援现场后，他第一个跳入水中，面对水流湍急、能见度极低的双重考验，官东首先在船舱内觉察朱红美老人，他一边耐性安 抚老人的心情，一边帮她穿戴好装备，最终胜利将其救出，这是第一位被胜利救出的生还者。当生命探测仪探测到又一位生还者时，官东再次下水，在机舱部位找到了船员陈书涵。面对体力严峻透支、陷入无望的陈书涵，官东坚决果断地将自己的装备给了陈书涵，自己冒着生命危险仅靠轻潜装具支撑。撤退时，他身上的信号绳被缠住，紧急之下，官东割断信号绳，与水面彻底失联。 官东在黑漆漆的舱内摸索近20分钟，最终找到出舱口，怎料，一个暗流瞬间将他卷入深水区，而
33、此时，装具里的氧气即将耗尽，官东坚决丢掉全部装具，憋着一口气猛地往上游。由于上升速度过快，刚出水的官东双眼通红、鼻孔流血。面对大家的赞许，这个帅气的90后小伙儿没有多言。因为在他看来，这是军人应有的担当。 话题一：军人的时代使命。爱军精武、爱岗敬业、不怕牺牲、勇敢善战是军人的时代使命。官东用他的实际行动向世人证明人民解放军不怕牺牲、舍己为人的时代精神。 话题二：不抛弃、不放弃。“许三多精神始终深刻影响着人民子弟兵，这种不抛弃不放弃的精神让官东在险要关头仍坚持救人，就算牺牲自己，也要救助他人的生命。 话题三：个人价值的升华。毫不利己特地利人，表达的是一个人的品德与操守。官东临危不惧、舍己为人的精
34、神不仅表达了军人的职责，人生价值也因此而升华。 著名的“三顾茅庐是曲折叙事的典范，其中的每一“顾，都各有其妙，即使是“收煞的第三“顾，在作者的笔下，也是一波三折，转变多端。 阅读三国演义第三十八回刘玄德三顾茅庐及毛宗岗对三十八回的回评，然后回答下列问题。 1读了刘玄德三顾茅庐和毛宗岗的评论，谈谈你对这个片段及评论的看法，你对曲折叙事有怎样的相识？ _ _ _ _ _ “刘玄德三顾茅庐是曲折叙事的典范，毛宗岗的评点也历来为人称道。要引导学生反复阅读、反复品尝，品出字法、句法、章法中的味道来。 2作者为什么要这样极尽曲折之能事？这样写有什么好处？ _ _ _ _ _ _ 作者之所以要这样极尽曲折之
35、能事，首先是照实地反映生活的面貌。诸葛亮一再地不愿露面，一方面是避乱世之秋，不愿出山；另一方面也是考验刘备的诚意和为人。其次是为了通过曲折的情节来刻画人物的性格。诸葛亮一再地避而不见，刘玄德三顾茅庐，写出了诸葛亮的矜持、老练、冷静、精于谋略等性格特点，刻画了刘备求贤若渴、有诚意、有耐性的性情。同时，也写出了张飞的粗鲁、莽撞，关羽的稳重、宽厚等。第三是为了增加阅读的趣味。小说愈是曲折多变，就愈能增加读者阅读的爱好。 总之，这种有波澜、有曲折的写法，正确地反映了生活的面貌，表现出了人物显明的性格特点，增加了作品的趣味。 一、不要把什么都写出来 叙事贵曲，除了写出事务的波澜、曲折来，“曲，还表现为宛
36、转、含蓄、不直说。阅读雨夜，看看作者在短小的篇幅内是如何曲折叙事的。 1读完全文，再读一下开头的第一句：“雨始终在下，下个不停，似乎想洗尽人间的杂尘。想一想，这句话有什么深意？这个开头在文章中有什么作用？它和文中的哪些描写是互相照应的？ _ _ _ _ _ “雨始终在下，下个不停，似乎想洗尽人间的杂尘。是雨夜的第一句话。这个开头，不但交代了故事发生的背景，渲染了“雨夜的气氛，也是对文章主题的一种示意。雨，冲洗的不仅是自然世界中的“杂尘，也是人的心灵深处的“杂尘。这个开 头，为全文的叙事和主题的表现奠定了基调。 开头关于“雨的描写，与文中许多地方都是互相联系，互相照应的。如，“我照旧穿着雨衣，扭
37、过身，走到窗前。雨还在下，是在哭吗？看着雨水在窗边溅起的水花，其实我知道，这只是一点失落、一点不平和一点嫉妒混合成的液体。“留恋地看了一眼窗外，脱下雨衣。嘭，一阵风猛地关上窗户，又把我锁在了雨外。“雨还在下，却打在了我身上，似乎又在身上蒸发。看着雨水在身上流淌，突然觉得自己好洁净，像被大自然冲洗过。“我打开了全部的窗子，好让全世界的雨都淋进来淋到我身上。因为它为我而下。这些描写共同烘托了“雨夜的气氛，营造出了作品独特的意境。 2本文的主要内容是“打不打电话庆贺同学考得高分，但是，作者为什么要反复描写“雨和“雨衣？这样写的好处是什么？ _ _ _ _ _ _ _ 文章要表现的是人物心灵深处的波澜
38、，但作者没有接受干脆的心理描写的方法，她反复描写窗外的雨和身上的雨衣，把心灵的选择外化成对雨的不同感受和雨衣的穿脱，以具体的艺术描写和形象可感的画面来寓示、象征“心灵选择的过程和内心深处的波澜是形成隔膜还是放开自己，是包袱自己还是接受洗礼。 这样写的好处是形象可感，含蓄蕴藉。 3“我的心灵的历程是如何演进的？这种演进跟“雨和“雨衣有什么关系？ _ _ _ _ _ _ _ 从外在景象来看，本文反复描写的是窗外的“雨和“我进门以后是如何处理“雨衣的，但文章的焦点却始终凝合在人物的内心世界的转变上，从不平、失落、嫉妒到回想互相劝慰的情景，再到慢慢清静的反思，及至最终打出了庆贺的电话，心灵历程的演进清晰可见。“雨和“雨衣事实上是心灵的外化和象征。 4请用最简洁的词语概括本文的风格特点。 _ _ _ _ _ _ _ 婉曲。 二、曲折的情节是现实生活的反映 阅读微型小说河豚子，回答下列问题。 1你觉得河豚子中所表现的“求生不能，求死不得的情节，是否符合生