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1、2023年热血教师观后感热血教师观后感1艺术来源于生活，又高于生活。电影里，集结了所有的“问题”学生，克拉克教师用无与伦比的智慧与独特的方法将这些学生一一感化：第一招：开学前家访俗话说“知己知彼百战不殆”。富于冒险精神的克拉克老师将这个最难教的班视为一项新的挑战，在正式开学的前一天，对重点学生一一进行了家访。虽然克拉克老师在家访的过程中遭到了无情的嘲弄与讽刺，但也让克拉克老师充分认清了任务的艰巨，决不可掉以轻心。在现实生活中，大部分家长对老师的到来都会表示欢迎，热情接待。不管是班主任还是任课教师，有选择并且有规律地家访都会加深对学生的了解，与家长进行良性高效的沟通，共同促进学生的成长与进步。第
2、二招：教学手法创新：艺术化和现代化美国历史上重大事件纷繁复杂，要想在考试之前一一突击，条理清晰地记在心中，实在是件难度不小的事情。克拉克老师以美国历史上各个总统为突破口，介绍了各个总统任职期间发生的重大事件，将整个美国历史成功串联了起来。然而学生的基础薄弱，复习时间短暂，仅仅是这样并不能让所有的学生对整个知识点了然于心。克拉克教师受到楼上rap音乐的启发，自编自演了一段presidentrap，激发起了学生学习的热情和信心，在自娱自乐的同时牢牢地掌握了所有的知识点，可谓是匠心独运。在课堂教学中，传统的教学方式难免会让学生心生疲惫，产生倦怠心理。此时，教师适当采取一些突破常规的方式，创新教学方法
3、，寓教于乐，让学生真正做到“脑、身、心”全面投入。影片的后半段，克拉克老师因为长时间的操劳和居住环境的简陋，不幸病倒在课堂，被医生强制要求住院休养。而此时，克拉克老师和学生们的关系刚刚融洽，整个课堂开始出现一线生机。一方面是克拉克老师心心念念的学生们，一方面自己的身体又发出了警报，需要休养。这个时候聪明的克拉克老师又想出了一招：用录像机录制上课视频，他还针对各个学生的特点，及时进行提醒，让学生有老师“身在课堂”的感觉。如今，多媒体教学已经走进了各个中小学，既减轻了教师的负担，促进了资源的共享，也提高了课堂效率，提升了学生学习的积极性。作为新时代的教师，不应该局限于传统的教学手法，而应该熟练掌握
4、运用各种现代传媒为自己的课堂教学“添分加彩”。第三招：蹲下身子教学相长影片的开始，学生们对这个新来的老师充满了不信任和轻蔑，甚至有一些排斥。克拉克老师通过制定班规，使班级秩序有所好转，但并未真正获得学生的信任与支持。这个时候，克拉克老师通过向学生们学习跳绳，这个看似简单，但实际上成效显著的方法获得了学生发自内心的喜爱。克拉克老师走下了神坛，对学生大加赞赏，后来又虚心请教，让学生来做自己的“老师”，教自己如何跳绳。开始，克拉克老师丑态百出。后来，当屏幕上出现克拉克老师与调皮的学生双双跳绳的和谐场面时，我们知道：克拉克老师离成功已经不远了。在日常教学中，我们教育工作者也应该放下尊严蹲下身子，走近学
5、生，深入学生，既要做学生学习上的“良师”;也要做学生生活上的“益友”。在影片中，克拉克老师遭遇的一些挫折也同样给予了我们警示和反思：一是当克拉克老师走进女学生的家中，为了让女学生安心完成家庭作业，他自告奋勇地承担起了做晚饭和带小孩的任务。就在女学生完成家庭作业，在被打扫得干干净净的家中打算和克拉克老师共享晚餐时，女学生的家长回来了。眼前的场景让敏感的单身妈妈产生了警惕，怀疑克拉克老师对自己的孩子意图不轨，最终闹到了校长室，可怜的克拉克老师百口莫辩。还好，女学生最终站了出来，告诉了妈妈克拉克老师的真心实意。最终，女孩的妈妈消除了疑虑，放心地把孩子交给了克拉克老师。这样的结局虽然令人欣喜，但同时也
6、警示我们，在日常工作中不可一意孤行、任意为之，甚至越俎代庖，引起误会。及时地与家长沟通交流，以免引起不必要的误会。二是在影片中克拉克老师也曾一度想放弃，愤怒地冲出了学校，发誓再也不回来。后来在好友的陪伴下散步谈心，最终回到了课堂。在日常工作中，由于教师的职业特殊性，很容易出现职业倦怠。这时教师不应任由负面情绪滋生壮大，应该积极调适心情、端正心态，投入到创造性的工作中去。在影片当中，克拉克老师值得我们学习和反思的地方还有很多，在此不一一列举。无论如何，像克拉克老师一样，永怀一颗热血之心，不断超越自我，无私奉献是成为一名优秀教师的不二法宝!热血教师观后感220xx年1月13日上午，学校以校本培训为
7、依托，全体老师在科研主任付艳红的组织下，共同观看了这部由区科研室推荐的美国教育大片热血教师。并利用假期又上网重新看了一遍。看完这部电影，我的感触特别多，久久不能平静。苏霍姆林斯基说过：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。只有对学生倾注了感情，才能获得学生的信任和尊重。”我想一位优秀、称职的教师，除了有丰富的知识外，还必须具有信心、爱心、诚心和对理想的坚持，这样才有可能得到学生的信任、支持。剧中主人公克拉克老师，他是一个平凡的老师。所以，他也会对着孩子生气。但他在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他当老师，源于对学生的爱；他遇到问题、处理问题，也是基于对学生的爱；他坚信，只有不会教
8、的老师，没有教不好的学生，所以他坚定自己的目标。在教育学生的过程中，克拉克老师善于使用自己的幽默风趣，善于捕捉教育时机，他信心十足、精力充沛、富有朝气，他用敏锐的目光洞察学生的内心世界。他年轻充满热情富有创造力，他运用独特的教育教学规则和创新式的教学方法教育着每个调皮的学生。这部描写了这么一个有热情、有耐心的老师的故事，对于从事教育工作的我很有启发和教育意义。现结合我的教育实际，谈谈我的几点体会。一、热爱教师职业，全身心投入教育事业。看完这部电影，感悟最深的是：克拉克老师为了实现自己的人生价值，追逐人生中最渴望的东西。他毅然放弃了原有的教育业绩，来到纽约，开始了他全新的教师生涯。可是道路却是那
9、么的艰辛，并不像他所想象的那样。但他始终坚持着，最后获得了成功。我深知教师这份工作来之不易，我也深知教师这个职业的重要性。教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远没有止境的事业。如果我们能像克拉克老师那样用无限的爱心和成百倍的耐心去教育学生、感化学生，那我们就会充实、幸福每一天。正如克拉克老师所说，教书就是制造惊喜，就是制造令孩子难忘的经历。其实在制造惊喜的同时，我们老师也收获得了快乐。我一定会热爱我的工作，热爱我的学生，真正做一名热血教师！二、只有不会教的老师，没有教不好的学生克拉克老师新任学校的学生都是一群来自社会底层、无拘无束、自由散漫已经成性的“野孩子”，他
10、们在教室里赌博、打架、跳舞、化妆，将老师独自粉刷一新的教室弄得一团糟，课上坐在桌子上聊天，完全无视这位新来的男教师的存在，面对这样的学生，克拉克先生用他的耐心、爱心和信心将自己制定的班规一条一条地渗透给学生，他用智慧因材施教，甚至不惜伤害自己，一节课喝了120瓶巧克力酸奶，用独特的教学方式：说唱Rap记历史来感染学生，并使他们对枯燥无味、难以掌握的历史知识产生了浓厚的学习兴趣。他用爱心与善良来关注每个学生的个性发展，给他们自信。在克拉克发现很多孩子的家庭或多或少存在家庭暴力和父母对孩子放弃的时候，他站在孩子的立场上帮孩子们化解烦恼和痛苦。让他们知道，他们有人关心，有人不愿意放弃他们，有人对他们
11、有很高的期望，让他们树立自信。在不断的学习交流中，克拉克老师也深刻体会到孩子们的改变和进步。三、努力工作，做一名严中有爱的热情教师教师的工作不仅仅是交给学生必要的文化知识，更重要的是培养学生良好的思想品质。观看完热血教师这部电影后，我深知克拉克老师在抓常规时，非常严格。当然，是严格而不是严厉，更多的是爱心和耐心。他深深地知道，自己抓学生这些行为习惯的原因是为了使他们能成为有用的人，自食其力的人。所以，他始终没有一句对学生侮辱、不耐烦、指责的字眼，而是始终用正面、鼓励、引导性的话语告诉学生，老师爱他们，大家是一个大家庭。因为老师的言行始终流露出对学生的关爱和期待，老师是学生的榜样，老师对学生的爱
12、，学生感受到了，并给予了回报。作为一名初中的英语老师，尽管我不是一名班主任。但我在日常的教学中，也要注意加强与学生的沟通，做好学生的思想工作，关注学生的思想动态，做学生的良师益友，争取做一名严中有爱的热情教师。然而，每个人从生下来，就注定有自己个性的一面。在生活中，每个人也都有自己擅长和不擅长的方面。但是，从克拉克老师身上，我看到了遇事不要轻言放弃，你要相信你并不比任何人差。成功对于每个人来说固然重要，可积极的心态和不懈的努力是通向成功的唯一金钥匙。只有在不断的历练中，累积经验和知识，才能离成功越来越近。记得有这么一句歌词写道：不经历风雨怎么见彩虹，谁又能随随便便成功？的确，一分耕耘一分收获，
13、只有努力付出才有回报，只有不懈追求和坚定的意志才能使一个丧失信心的人重新走向成功。因此，在今后的教育教学当中，我将更加勤奋地工作，从关心学生的角度出发，寻找他们的兴趣点。因材施教，激发身边孩子的学习兴趣，使孩子们的特长都得到充分的发挥，并探索适合自己学生特色的教学方法。我想，只要我以一种积极的心态去努力工作，一定会像克拉克老师那样，从容的面对每一个学生。在繁重的工作中，获得身心的愉悦，做一名真正的热血教师！热血教师观后感3影片讲述了一个优秀教师带领一群“无药可救的后进孩子”走向成功的故事。故事的线索比较简单，就是克拉克教师与这群孩子交往的全过程。从最初孩子们的不信任甚至是充满敌意发展到慢慢理解
14、，信任。到最终克拉克教师居然成了孩子们生命中不可缺少的一部分，那份珍贵的情感将永远存在这些以往是那么“烂”的一群孩子们的心中。毫无疑问，由于克拉克教师的出现，这些“烂孩子”的人生轨迹发生了改变-从黑暗走向了光明。从这部感人的电影中学习到许多，细数一下有以下几点：一、克拉克教师是一个心中有大爱的人，所有的.“成就”都是因“爱”而生。在去纽约之前，克拉克教师就已经是处于事业的巅峰了。“他所教的5年级班的考试成绩位居全布佛特郡第一名，并且是连续第四年了。”斯诺顿小学的教师们为他举行了庆祝活动，甚至把他的名字刻在了路边石上，以示永久纪念。一个教师在得到这些荣耀光环之后应当是心安理得地享受这些荣耀了。而
15、他却毅然离开这一切，选择到纽约去重新开始。原因就是他从报纸上看到“纽约的公立小学急缺好教师”，甚至是到了“跪求”的地步。之后的实际行动证明了克拉克教师此举并非一时冲动。用他自我的话说“每一年我都告诉我的学生，去追求人生中最渴望的东西。敢于做梦，敢于冒险。此刻是时候来兑现自我的话了。”若不是怀着对教育事业信仰般的追求，若不是对孩童幼细心灵父亲般的热爱，这一切都不可能发生地。再到之后的对待一群毫无秩序和学习热情的甚至缺乏做人的基本道德的“烂孩子”的态度，以及为转化“特殊”学生所付出的种种艰辛都有力地证明了这一点。例如：为帮忙沙美卡补课却遭到了妈妈的误解；把遭爸爸毒打的泰肖恩揽入怀中如果此刻的教师们
16、都能有这样的爱心，作为一个学生或学生家长该是多么幸福啊！学校里，家庭中该有多少欢声笑语啊！我们在感慨和谐社会的时候该是多么有底气啊！二、克拉克教师是一个充满活力，充满教育智慧的教师。应对一群不喜欢学校，不喜欢学习，厌恶教师的孩子，光有一腔爱心是不够的。要把他们爱到什么程度才能够啊？聪明的克拉克大致经历了这样几个环节：1、明确班规且严格落实。在落实55条班规时充满了智慧。沙美卡不一样意排队就餐，克拉克就说“我们是一家人，如果我们中有一个人不排队去餐厅，那我们就都吃不上饭。”饥饿的挑战让大家都妥协了，继而公愤转向了沙美卡。迫于压力沙美卡也妥协了。之后大家乖乖地排队就餐。克拉克巧妙地转嫁了压力，既避
17、免了一对一的冲突，又到达了教育目的，维护了制度的严肃性。我们当班主任的要学习这种技巧，不要把“维护制度的严肃性”变成“师生间的仇恨”。在落实规章制度时要唤起群体的共识，利用团体意志的力量。2、深入学生生活，了解其生活背景。克拉克教师一上任就开始到学生家里走访。基本了解了学生的生活状况，找到了学生思想或心理问题的成因。例如，胡里奥乱花钱，是因为有一个特殊的妈妈；好学上进却胆小内向的班德丽娅生活在一个男权意识浓厚的印度家庭里；沙美卡不能按时完成作业是因为在妈妈下班前她要独自照顾3个孩子.3、关心学生所关心的，拉近情感距离，走入其心灵深处。课余时间和孩子们比赛玩双跳、烛光晚会上守着一个大蛋糕像孩子们
18、讲述自我跳崖的经历，鼓励孩子们勇于挑战自我.在这些镜头中，孩子们和克拉克是融洽的。直到影片的结尾当校长宣布考试成绩时，孩子们紧张和兴奋的表情以及于教师心领神会的眼神、手势交流，都证实了克拉克教师的心灵和孩子的心灵融在了一齐。4、开动脑筋，研究出独特的课堂教学技巧。为了让孩子们能安静地听完一整堂课，他承诺学生每认真听完15秒，教师就喝一个巧克力奶。教师有可能所以而喝到呕吐。学生们的好奇心被抓住了。历史课上枯燥的人名和无规律的历史事件被克拉克演绎成了合着RAP舞曲的歌谣。看着学生们手握扫帚当吉他边舞边唱的样貌，我也被深深吸引了。这样的课堂学生能不爱上学习吗？所以到之后学生们能静心学习并取得优异的成
19、绩是可信的。三、克拉克是一个幸福的人。克拉克教师的全力付出得到了什么回报？学生的爱戴和家长的尊重？学校和公众的认可？以他名字命名的专科院校的创办？相关书籍的畅销？环游世界？我想什么也比可是自我梦想的实现更幸福吧！克拉克的梦想就是“去追逐人生中最渴望的东西，敢于做梦，勇于冒险。”他的梦想就是当一个好教师，去帮忙更多的人。他努力去做了，做到了，幸福着.克拉克教师的事迹的确令人鼓舞，并不仅仅在于它的光环有多么耀眼，而更在于让我们看到了期望。正所谓“幸福是可能的”。当我们用心地爱着孩子们的心灵世界的时候，不知不觉中幸福就会来敲门。热血教师观后感4观看了热血教师后，有很多感想，有很多感动。克拉克教师之所
20、以成功，是因为他不为失败找借口，只为成功找方法。一、家访先行，心中有数克拉克教师在接到一个脏、乱、差的班后，先去家访，了解每个孩子成长背后的家庭背景、学习状态与品德行为等，做到心中有数，为今后的教育教学工作做好准备，为他日后处理问题学生与问题家长时做好准备。所谓知己知彼，百战百胜，这也是他成功的方法之一。二、发现问题，制定班规克拉克教师在处理学生的问题时，发现班上不好的风气或现象，及时制定班规，让学生明确地意识到什么是对什么是错的和应当怎样做。这样及时、适时、有针对性的指导和教育，是成功帮忙学生理解和提高认识、纠正行为的好办法。所谓没有规矩，不成方圆。没有正确的班规去约束、去督促，良好的行为习
21、惯与品德怎样构成又怎会有好的班风和学风这为克拉克教师今后好的班风、优异的成绩作出了铺垫。三、古怪招式，吸引学生克拉克教师为了让课堂上每一个学生能认真的听他的课，他做了一个古怪的招数：如果学生能安静、认真的聆听他上课，他每隔15秒，就喝一瓶牛奶。“大家想看到我喝牛奶喝到吐的样貌吗”他的话激起学生的好奇心，为了检测教师能不能一节课喝那么多牛奶，学生一节课都十分安静、认真聆听，由于喝了太多牛奶，当克拉克教师拿起了第N瓶牛奶很艰难地喝下去，又扮作想吐的情景，真的古怪又搞笑。一节课下来，学生不仅仅认真听讲，并且课堂气氛和谐又搞笑，既消除了某些学生与教师和敌对状态，更融洽了师生关系，又培养了良好的课堂纪律
22、与认真聆听的好习惯，让学生意识到原先他们绝对能够做到安静认真地上课。克拉克教师这个绝招赢得了全班学生的好感与认同。四、激励鼓舞，燃点期望当乔纳恩打架，要离校而去时，克拉克教师追出来制止他。当乔纳恩自我放弃自我说SotodayIgiveup时，他说：“一旦你离开学校，你会被开除。你什么机会都没有了乔纳恩，要给自我一个机会，Giveyourselfachange.Dontgiveup.(给你自我一个机会。不要放弃。)在他的诚恳开导下，乔纳恩感受到教师的确是为他着想，因而受到感动，回头走向教室。当校长说：“这些都是最烂的学生!”克拉克教师是怎样回答的他说：“Donttalkaboutlikethat
23、!”(不要那样说。)当时刚好有几个班上顽皮倒蛋大王经过听到了，明白克拉克教师为了维护他们而跟校长争吵、在校长面前肯定他们时，学生真的是感动了，信心也被激发了。当莎美卡妈妈说她孩子没有期望、没有将来时，克拉克教师用肯定的话语说她是他见过最优秀、最有潜能的学生他的话打动了莎美卡妈妈，也打动了莎美卡，以致莎美卡在期末考试中取得了两科满分。还有庄严、神圣的party，让每位孩子点燃代表心中梦想的蜡烛，向着完美的愿望而努力、而付之行动一个会给孩子们梦想与梦想的教师，一个会给孩子信心与鼓励的教师，孩子们怎样会不喜欢他呢五、参与活动，联络感情克拉克教师为了能与孩子们打成一片，融入到孩子们当中去，他跟学生一齐
24、跳绳。学生们看到了一个一次次失败又重来，一次次跌倒又站起来，经过无数次失败与跌倒才学会双绳跳的教师，真心喜欢又佩服。为了了解孩子们其他游戏的玩法，他愿意在下班后找时间跟学生们学怎样玩，最顽皮的学生看到作为一个教师愿意这样请教自我去教他，孩子们怎会不感动、不喜欢呢六、多种方式，活跃课堂当学生为美国42位总统以及他们在位时的重大事件而伤脑筋时，克拉克教师编了一首歌，让学生边唱边玩边跳中记住了这么多总统和事件，课堂教学活跃又高效。当他得了肺炎而被迫在家休养时，他也是想方设法让他的朋友帮忙拍摄上课录像让学生在学校观看，录像课也上得生动趣味，帮忙学生学习与巩固知识。当学生明白教师病了你不忘为他们上课时怎
25、样不感动怎样不认真看录像学习七、热血教师，真心爱护当克拉克教师看到印度女学生因印度重男轻女而受影响时，他跟她聊天，鼓励她;当明白最顽皮最喜欢打架的乔纳恩数学科最差时，他说周六请他吃中午饭，顺便帮他补习;当顽皮的莎美卡说没有时间做作业时，他到她的家教她做作业，辅导她，甚至帮她做饭，让她有时间去完成作业;平时最喜欢搞事的乔纳恩在看电影的晚上不来，他去他家找他，当明白他被他爸爸打到满身是伤时，他帮他找到校长，把他安顿好，防止他再被暴打应对一个这么真诚、这么关心与爱护自我的教师，学生怎样不受感动真的佩服克拉克教师想方设法、只为成功找方法的那股劲儿。到之后，学生能转变好、能学好，是因为他注重学生的良好行
26、为习惯与学习习惯的培养，注重良好品德的培养。学生能转变是因为对教师的感动，太多的感动。家长能改变是因为他让家长看到自我孩子的期望，而不是失望。所以，作为教师的我要好好学习与反思自我的教育教学，调整自我的心态与教育行为，努力去做好一个教师，努力去做一个好教师。热血教师观后感5因为“爱”，所以“爱”我假期看了美国电影热血教师，收获很大。热血教师改编自美国教师罗恩克拉克的真实事迹。影片选取了克拉克只身来到纽约执教于黑人区一所学校的一段典型经历，老师用自己的爱心和智慧拯救了他们，将全校最差的一个班级变成了全校成绩最好的一个。看完电影后，我看到了这位普通的教师身上的光环，他开启了孩子们对未来的信心，使他
27、们不再“沉沦”，而是敢于在别人否定的眼光中“开始做梦，敢于冒险”，去追逐自己人生中最渴望的东西。所以看了这部电影对我的触动很大，我一直在反思自己，电影中的情节如果换做是我的话，我会怎么做，带着深深的思考欣赏着这部电影。热血教师虽然很美国风，虽然国情学情不同，但让我的心受着洗礼。克拉克老师用他的爱心和信念创造了神话，带领不守规矩目无尊长的学生取得了全区最高分。究其原因，有以下几点可以学习：一、不以规矩不能成方圆。规矩相当重要，虽然开始学生对其嗤之以鼻，但是必须灌输，原则必须遵守，以团结意识使之成为整体，使班中任何人不逾矩，否则便会受到集体的责备，再以“利诱”巩固。这些规矩：第一，我们是一家人集体
28、观念灌输。第二，我们必须彼此尊重。基于此二点，才能成行。二、奖惩分明，奖励为主，及时表达。克拉克说的最多的就是“我为你而感到自豪”给予学生足够的信心。学生得了A的一根棒棒糖、学期末的小金人颁奖等。我钦佩于他的敬业和对每个学生的了如指掌，比如说一句话不同学生的反应，谁的好奇最大，谁擅长涂鸦，谁有领导力他赢取了学生的尊敬，源于他的执著、观察力、信心，并始终抱着许三多式的不放弃精神，不断地给予学生是最棒的，是让我为之骄傲的心理暗示。当学生放弃时，当学生说我们是最落后的，他说不，是领先的，不是失败者。领队人不能放弃，执著如此。记得在最后，克拉克在班上颁了一次奖。但是出乎我意料的是，他的奖是在同学们的成
29、绩出来之前颁发的，这让我很震惊。后来我想了很久，他为什么要这样做?我想在克拉克眼中，光靠成绩是不能评价一个人的未来和一生的。因此根据每个同学的具体情况，给每一个同学颁发了一个奖，对每一个同学的优点进行了肯定与鼓励。我想这就是真正的因材施教吧，它能培养学生的创新能力。我想这是很难得的，试想在中国，如果某个学生不好好学习，整天就画那些奇奇怪怪的画，这个同学肯定被批评。所以同样是考试制度，有时我们真的应该好好反思自己。但这个过程是艰难和痛苦的，克拉克中途想要放弃自己的理想时，他女朋友给他极大的鼓励。这一情节让我看到了一个立体真实的克拉克，同时也看到了爱情的伟大力量。首先克拉克是一个真实的人，普通的人
30、，他有理想，有情感、有痛苦;他不是神，不是英雄教师，为了教书，可以失去一切。西方一直很看重爱情，认为爱情有无穷的力量;而中国则更看重事业、功名。但是在我们最痛苦、最无助时，能给我们力量的往往不是我们自己，而是他人，亲人、友人、爱人，亲情、友情、爱情。这是我们最爱的人，一直在支持着我们，是他们让我们有了新的力量与动力。也正是他的女朋友让他重新鼓起了勇气，去做第一个为孩子们引路的人。不断的努力后，克拉克的执着与热情终于感动了孩子们，取得了他们的信任。接下来就是他发挥自己的时候，他结合孩子们的性格和情况，因材施教。让学习充满欢乐、幽默与创造性。最终他取得了胜利。三、关注问题学生，以心换心他对问题学生
31、的极大关注，其实每个学生都是有潜力，而且孩子更多的是受到了家庭环境的影响。有领导力的萨美卡疲于照顾弟妹，克拉克与其母谈心肯定了其的聪明潜质，说服家长信任自己并让她孩子继续上学多花点时间在功课上。寄养的汉肖姆与老师冲突不断，喜欢涂鸦，卡拉克充分肯定，并鼓励给他补课，当他抱着被打伤躺在下雨小巷中的孩子，感动不已。克拉克点燃孩子们热情，指引他们方向，激发他们的兴趣，由此每个孩子都是可爱的、好学的、潜力无限的。从克拉克身上我看到了，身为教师自身要拥有优秀的素质和高贵的品格，更重要的是对待学生的态度：爱心、耐心、尊敬、信任，且对所有学生都一视同仁。这最后一点是非常重要的一点，在现实里几乎很少看到，我想这
32、也是电影中经常出现老师如何教育“坏”学生这一典型的一个原因吧。在我们班就有好多调皮而又个性的学生，像克拉克先生这样有这么多的奇妙思想和独特方法，我决定在以后的教育教学生活中我也尝试一下克拉克先生的方法。我想作为一名教师，只要有对工作的热情，有对学生的爱心和耐心，能够多思考，求创新，并能够执著坚持，就能成为一名好教师。热血教师观后感6当听到老师说要我们写什么热血教师观后感时，我的第一个反应就是“这是什么呀，要怎么写呀?”后来才知道哦!这原来是一部电影，名为热血教师。一听到“电影”两个字我就有些迫不及待的想看看了，因为我的最爱就是看电视、电影了，呵呵!很烂的爱好吧!切当今社会谁不喜欢看啊!所以下课
33、回家后我就上网开始看这部电影了。一开始我就抱着好奇心去看，结果当电影刚放映时，我一看是外国题材的电影，我的好奇心、兴趣突然下降了，真是360度的大转变。但是为了写论文我还是坚持继续看不过慢慢的我被剧情吸引了，俗话说女人就是善变,虽然我不是但(这时完全可以用这个次来形容)。最后在我的笑声和感动中看完了这部电影。后来为了更多的了解这位教师，我在网上查了一些资料，罗恩克拉克，出生在北卡罗来纳州，大学毕业后周游列国，23岁开始在家乡的一所乡村学校任教，5年后来到纽约市哈莱姆区，取得巨大的教育成功。对克拉克的最初印象总觉得他是一位幽默、风趣，有点神经质的老师。但看完整部电影后，我看到了这位外表普通的教师
34、身上的光环，他开启了孩子们对未来封闭的心，使他们不再懦弱，不再气馁，不再“沉沦”，而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦，敢于冒险，去追逐自己人生中最渴望的东西。而在我教育教学中，恰恰缺少的就是这些，所以看了这部电影后对我的触动很大，我一直在反思自己，电影中的情节如果换做是我的话，我会怎么做，带着深深的思考欣赏着这部电影。其实我也是算是一名教师，虽然是一名小小的幼儿园老师。因从克拉克身上我看到了，身为教师自身要拥有优秀的素质和高贵的品格，更重要的是对待学生的态度：爱心、耐心、尊敬、信任，且对所有学生都一视同仁。这最后一点是非常重要的一点，在现实里几乎很少看到，我想这也是电影中经常出现老师如何
35、教育“坏”学生这一典型的一个原因吧。虽然我们班的孩子都是45岁的“幼儿”但是他们确实是非常的调皮，不过这也是他们现在年龄的体现和象征，可是有时候真是把你气的哭笑不得。对待他们我总是大发雷霆，而不是像克拉克先生这样有这么多的奇妙思想和独特方法，我决定在以后的教育教学生活中我也尝试一下克拉克先生的方法。虽然孩子的年龄段不一样，但是我会从中找到感悟到适合怎样教育幼儿的方法。让我对克拉克老师对佩服的就是这些地方：老师在管理常规的过程中，始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼，而是始终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生，老师爱他们，大家是一个大家庭。因为老师的言行始终是流露出对学生的关爱和期待，老师
36、是学生的榜样，老师对学生的爱，学生感受到了，并给予回报。为了和学生拉近距离，老师和学生打赌，他向学生学双跳，学生向他学知识。老师用自己开始的笨拙和后来的熟练，用自己学习过程中的艰难告诉学生，他们也会克服种种困难，取得成功的。让我最感动的就是这一幕：为了培养学生的信心，老师在教室中摆放一个大蛋糕，插上蜡烛，用自己跳崖的事例，告诉孩子，相信自己，相信老师。我想，如果学校里我们的班主任制定的班规能够以为了他们能成为有用的人的爱心做基础，并能详细化，注重生活的点点滴滴，再配以耐心与坚持和正面的引导而不是一味的强制，我想我们的学生也一定能接受并遵守 。让我觉得不可思议的是这种独特的方式：巧妙生动地抓教学
37、方法，克拉克老师想法设法用各种方法调动学生听讲的积极性、学习的热情。为了吸引学生安静认真地听自己讲课，他承诺，只要学生安静地听，每过15秒钟，他就喝下一瓶酸奶。为了看老师出丑(呕吐)，也为了好奇，学生真的安静地听老师讲课，当有人说话时，大家群起“嘘”之。一节课下来按照30分钟计算，老师喝掉了4*30=120瓶酸奶。难受吗?当然难受，但是，老师让学生看见了自己要他们学习知识的毅力和决心。为了让学生记住美国的总统和历史事件，老师自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。当学生从惊奇、雀跃、参与中平静下来之后，他们必定感受到了老师新颖的教学方法带来的神奇变化，更感受到了老师为了让他们学习好，所付出的努力。让我
38、泪盈满眶的是这里：当克拉克累倒以后依然没有忘记学生，在自己家里让朋友帮着把要讲的知识录下来给学生播放，学生此时也适应了这种学习方法，并逐渐随着老师的热情学习进步了许多。老师最伟大的使命并不是听命与领导，而是用自己的心去爱护、发现、尊重、理解自己的学生。克拉克的55条班规其实不重要，重要的是他并没有按部就班地去工作，而是用自己的头脑在思考教育，思考自己的每一个学生。当我站在讲台前的时候，所有的教育经验其实都仅仅是参考，唯一的真理只有自己才能够发现。热血教师描写了那些被社会、学校、老师、同学甚至家人所放弃的孩子，在克拉克这位老师的教导下，从劣等生转变成优等生的过程。这一部描写一个有热情和耐心的老师
39、的故事，对于教育人士很有启发和教育意义。所以我会把热血教师这部电影推荐给我的老师们看。当然我更想告诉全天下的老师如果你们真的都能像克拉克这样细心、耐心的对待学生，那么估计天底下你们所谓的好学生就远远的要比现在多的多。热血教师观后感7影片讲述了一个优秀教师带领一群“无药可救的后进孩子”走向成功的故事。故事的线索比较简单，就是克拉克老师与这群孩子交往的全过程。从最初孩子们的不信任甚至是充满敌意发展到慢慢接受、信任，到最后克拉克老师居然成了孩子们生命中不可缺少的一部分。影片中最让我震撼和感动的是面对一群来自社会底层、无拘无束、自由散漫的学生们，克拉克先生用他的爱心与智慧创造了一个个奇迹。他是这样做的
40、：1、明确班规且严格落实。在落实55条班规时充满了智慧。沙美卡不同意排队就餐，克拉克就说“我们是一家人，如果我们中有一个人不排队去餐厅，那我们就都吃不上饭。”饥饿的挑战让大家都妥协了，继而公愤转向了沙美卡。迫于压力沙美卡也妥协了。后来大家乖乖地排队就餐。克拉克巧妙地转嫁了压力，既避免了一对一的冲突，又达到了教育目的，维护了制度的严肃性。我们当班主任的要学习这种技巧，不要把“维护制度的严肃性”变成“师生间的仇恨”。在落实规章制度时要唤起群体的共识，利用集体意志的力量。2、深入学生生活，了解其生活背景。克拉克老师一上任就开始到学生家里走访。基本了解了学生的生活状况，找到了学生思想或心理问题的成因。
41、例如，胡里奥乱花钱，是因为有一个特殊的妈妈；好学上进却胆小内向的班德丽娅生活在一个男权意识浓厚的印度家庭里；沙美卡不能按时完成作业是因为在妈妈下班前她要独自照顾3个孩子.3、关心学生所关心的，拉近情感距离，走入其心灵深处。课余时间和孩子们比赛玩双跳、烛光晚会上守着一个大蛋糕像孩子们讲述自己跳崖的经历，鼓励孩子们勇于挑战自我。在这些镜头中，孩子们和克拉克是融洽的。直到影片的结尾当校长宣布考试成绩时，孩子们紧张和兴奋的表情以及于老师心领神会的眼神、手势交流，都证实了克拉克老师的心灵和孩子的心灵融在了一起。4、开动脑筋，研究出独特的课堂教学技巧。为了让孩子们能安静地听完一整堂课，他承诺学生每认真听完
42、15秒，老师就喝一个巧克力奶。老师有可能因此而喝到呕吐。学生们的好奇心被抓住了。历史课上枯燥的人名和无规律的历史事件被克拉克演绎成了合着RAP舞曲的歌谣。看着学生们手握扫帚当吉他边舞边唱的样子，我也被深深吸引了。这样的课堂学生能不爱上学习吗？所以到后来学生们能静心学习并取得优异的成绩是可信的。克拉克老师的事迹的确令人鼓舞，并不仅仅在于它的光环有多么耀眼，而更在于让我们看到了希望。不管面对怎样的学生，一切皆有可能，努力吧！影片讲述了一个优秀教师带领一群“无药可救的后进孩子”走向成功的故事。故事的线索比较简单，就是克拉克老师与这群孩子交往的全过程。从最初孩子们的不信任甚至是充满敌意发展到慢慢接受、
43、信任，到最后克拉克老师居然成了孩子们生命中不可缺少的一部分。影片中最让我震撼和感动的是面对一群来自社会底层、无拘无束、自由散漫的学生们，克拉克先生用他的爱心与智慧创造了一个个奇迹。他是这样做的：1、明确班规且严格落实。在落实55条班规时充满了智慧。沙美卡不同意排队就餐，克拉克就说“我们是一家人，如果我们中有一个人不排队去餐厅，那我们就都吃不上饭。”饥饿的挑战让大家都妥协了，继而公愤转向了沙美卡。迫于压力沙美卡也妥协了。后来大家乖乖地排队就餐。克拉克巧妙地转嫁了压力，既避免了一对一的冲突，又达到了教育目的，维护了制度的严肃性。我们当班主任的要学习这种技巧，不要把“维护制度的严肃性”变成“师生间的
44、仇恨”。在落实规章制度时要唤起群体的共识，利用集体意志的力量。2、深入学生生活，了解其生活背景。克拉克老师一上任就开始到学生家里走访。基本了解了学生的生活状况，找到了学生思想或心理问题的成因。例如，胡里奥乱花钱，是因为有一个特殊的妈妈；好学上进却胆小内向的班德丽娅生活在一个男权意识浓厚的印度家庭里；沙美卡不能按时完成作业是因为在妈妈下班前她要独自照顾3个孩子.3、关心学生所关心的，拉近情感距离，走入其心灵深处。课余时间和孩子们比赛玩双跳、烛光晚会上守着一个大蛋糕像孩子们讲述自己跳崖的经历，鼓励孩子们勇于挑战自我。在这些镜头中，孩子们和克拉克是融洽的。直到影片的结尾当校长宣布考试成绩时，孩子们紧
45、张和兴奋的表情以及于老师心领神会的眼神、手势交流，都证实了克拉克老师的心灵和孩子的心灵融在了一起。4、开动脑筋，研究出独特的课堂教学技巧。为了让孩子们能安静地听完一整堂课，他承诺学生每认真听完15秒，老师就喝一个巧克力奶。老师有可能因此而喝到呕吐。学生们的好奇心被抓住了。历史课上枯燥的人名和无规律的历史事件被克拉克演绎成了合着RAP舞曲的歌谣。看着学生们手握扫帚当吉他边舞边唱的样子，我也被深深吸引了。这样的课堂学生能不爱上学习吗？所以到后来学生们能静心学习并取得优异的成绩是可信的。克拉克老师的事迹的确令人鼓舞，并不仅仅在于它的光环有多么耀眼，而更在于让我们看到了希望。不管面对怎样的学生，一切皆
46、有可能，努力吧！热血教师观后感8今年的暑期培训时接触热血教师这部电影，随后按捺不住好奇心，迫不及待的想欣赏这位教师的风采。看完影片我被有关克拉克老师那真实的故事吸引的无法自拔，在笑声与感动中，我深深的感到：在学生的面前，教师如同一位播种者，只有将爱深深的植入这片大地，才能收获满束的芬芳。影片热血教师中的男主人公伦克拉克是一个很有理想和充满爱心的年轻男教师，影片一开头就描述了他在北卡罗里那州的小学应聘临时教师的情景：第一天来和学生们见面的伦克拉克听从校长的安排在教室外面等候，忽然看到一个小孩站在垃圾桶里，他便过去询问小孩，小孩耷拉着脑袋无辜地回答说是老师因为他不会学习所以将他和垃圾一起“扔”出来
47、了，伦克拉克听后毫无鄙夷之意，反而和小孩攀谈起来，证明了他是可以学会很多东西的，最终将他抱出了垃圾桶。小小的一个细节，管中窥豹，看出克拉克的“爱的教育”方式。但是迎接他的又是什么样的学生？男孩子打架、闹事、赌博、偷钱；女孩子上课化妆，吃泡泡糖，老师的话对于他们只是耳旁风，“老师”这个词对于他们没有任何意义，甚至是他们最为鄙视看不起的人，更不要让他们来尊重老师了，那简直是天方夜谭。可是，克拉克老师用他的行动，换来了教育的奇迹，让我们一起走进这位热血教师赢得尊严的行动中吧！一、转变策略，初现爱的教育对面同年级的孩子在吃午餐的时候，都井然有序，默不作声，规规矩矩的排队去餐厅，而自己的那个班哪？还没等到铃声落下，就像一个炸开的蜂窝，“哄”，吹着口哨，歪戴着帽子，踢踏着鞋子挤出了教室。在第二天，克拉克老师锁上教室门，逼孩子们排队，结果是当时效果达到了，可次日，教室里桌椅被砸，墙壁黑板被涂的面目全非，反而更让孩子们讨厌他。在我们的教育过程中，如果没有任何沟通交流，在没有达成共识的前提下，就去逼迫学生做一些他们不愿意做的事情，只会让学生离我们越来越远，对我们越来越厌恶，事的其反，得不偿失。于是，克拉克老师立即调整了自己的行动方案。二、拉近距离，初见平等的教育他主动接近学生，学跳女孩最喜欢的跳双绳，虽然在学生的面前跌倒，在学生面前显得笨拙，但依然坚持到底，最终跳的和他们一样棒。当他