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1、2023年初二语文开学第一课 第一篇：初二语文开学第一课 开学啦，八年级语文第一堂课时老师要说些什么来吸引同学们呢？接下来我搜集了初二语文开学第一课，仅供大家参考，盼望关心到大家。 篇一：初二语文开学第一课 教学目标 ： 1、自我介绍，建立良好的师生初次见面印象 2、谈语文学习的作用，培育学生学习语文的爱好 3、提学习语文的要求，规范学习行为 教学步骤 ： 一、开场白自我介绍 自我介绍板书名字我的父母盼望我成为优秀的人，今日我更盼望我的学生各个都成为优秀的人。在这个温顺的九月我们初次相识，在以后的一年时间里我们将朝夕相处，我盼望和大家在语文学习的天地里快乐地耕耘收获，更盼望和大家成为知心的挚友
2、。这节课我们一起来聊聊，让我走近您，也让您了解我。 二、语文学习的相识读书的作用 我们同学从幼儿园起先认字，到小学初中始终到中学，近十年的语文，那我想问问我同学，学习语文有什么用？ 会听说读写，是一切学习的基础。 假如仅此，那我们只要学到小学的程度就可以了。为什么中学高校还要学呢？ 巴金曾说过一句话：“人不是单靠吃米活着的意思是说人除了物质需求外还要有精神需求。一个人只有精神健康才是真正的健康。而学习语文，阅读书籍就是我们获得精神食粮的重要途径。一项最新的调查显示读书已经是现代人生存的需要。 阅读使人充溢，笛卡儿说：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。 在温州这样一个特殊物质的城市，人们浮躁功
3、利，同学们平常也经常会遇到一些麻烦的不顺心的事情。假如在这个时候能静下心来读一篇好的文章，就像吃了一剂定心丸一样地安逸。 举例子：一个学生很聪明，思维灵敏反应快速。即使趴着睡觉最终也能通过考试当然成果是不志向的。他宠爱理科，不学语文，觉得语文学习没用。性格偏激，行动鲁莽，和同学老师关系惊慌，自己也很苦痛，假如他能多读一点书，陶冶性情，心态自然会平和许多。 古今中外有大才智成大事业的人都是宠爱读书的。古代有个钱思公家里虽然特殊富贵，但很少其他嗜好，曾跟挚友说：“平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。宋代的欧阳修在归田录中说：“余平生所作文章多在三上，乃立即，枕上，
4、厕上也。盖惟此尤可以属思尔。这就是著名的“三上的由来。可见古人阅读写作思索之勤。 三、学习读书三境界： 国学大师王国维在人间词话里提到：“古今之成大事业，高校问者，必经过三种境界。 1“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天际路。晏殊蝶恋花 2“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。柳永蝶恋花 3“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。辛弃疾青玉案 1是说做学问成大事业者虽然环境不好，但应当登高远眺，树立大志。假如立志考浙大，纵然考不上，温大也必唾手可得。 2是说做学问成大事业不是轻而易举的，必需经过辛勤劳动的过程，“为依消得人憔悴，就是说要像渴望恋人那样，废寝忘食，孜孜不倦，人瘦带宽也不后悔。
5、看法确定结果。 情商重于智商。 保龄球规则： 10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300 9+9+9+9+9+9+9+9+9+9=90 语文学习重在日积月累。别忽视自己平常比别人少学一点。平常小小的差距会使您稀里糊涂地落后。要重视自己比别人多一份努力，信任量变确定会到达质变。 3是说经过反复追寻，探讨，到底取得了胜利。可见道路是曲折的，前途是光明的。 四、语文学习的要求 三要求： 一预习的要求标段落抄写课文生字词注解 二上课的要求圈点勾画写批注 三课后的要求作业 本文海拾贝 准备三本本子： 预习本课代表1负责收发批改，每课一次 练习本课代表2负责收发，披阅，每课一次 文
6、海拾贝老师批改讲析，每周一次 我会给两位课代表各一张作业 登记表，每次作业 分五个等级登记。要按确定比例记入学期结束的成果单中，未即使上交的您要向我说明理由。 五、结束语 还有所谓“教学相长，同学们在学习的过程中有什么疑问，看法，请向我提出来。您可以在课后跟我闲聊，也可以在随笔里向我提出来，也可以在qq里讲。我盼望成为您们的好老师，更盼望成为您们的好挚友。 那么如今我需要两个特殊负责认真又能干的课代表，假如有意向的同学课后可以跟我讲一下。 在代表确定要选很负责很听话的。最好有一个实力也很强的。可以向班主任询问，也可以向学生了解。也可以让学生自我举荐。 篇二：初二语文开学第一课 教学的目标： 引
7、导学生酷爱语文学科，激发他们的爱好。 教学的过程 一、导语 同学们好！以后就由我和大家一起学习语文自我介绍。假犹如学们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我都情愿和同学们沟通、探讨，我盼望能成为同学们的良师益友。今日是新学期的第一课。我主要是和同学们一起来探讨怎样学习语文。 初二的同学们，已经进入了学问和实力大幅度提升的关键时刻因为在初中阶段，它的大部分教学内容都是在二年级进行的，我真诚地盼望每一名同学都明白这一点，珍惜时间，充分利用。在初一至初二平稳过渡的基础上，为自己在新学期制定新支配、新目标。尤其，语文的学习，它是一个长期积累的过程，想要一蹴而就几乎是不行能的，需要同学们有明
8、确的目标，并锲而不舍地去达成。 二、师生的沟通 1、师：同学们经过从小学到初一的语文学习，对这一学科应当比较了解。 哪些同学对语文学习爱好深厚？说说您感爱好的方面。 哪些同学觉得自己学习语文比较吃力？在哪些方面不够得心应手？ 2、通过师生沟通可以把语文学习概括为两大方面：阅读现代文、古文诗词写作 3、老师简洁讲解并描述二者的互相影响和互相促进，从而对学生提出学习要求： 广泛而大量的阅读。 有所取舍的精读。 美文、诗词的背诵。 定期整理读书笔记、摘抄。 通过日记或周记记录生活点滴，作为写作素材。 与优秀范文进行比较，突破自己的写作瓶颈。 三、讲故事激励 某人在屋檐下躲雨，望见观音正撑伞走过。这人
9、说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？ 观音说：“我在雨里，您在檐下，而檐下无雨，您不需要我度。这人马上跳出檐下，站在雨中：“如今我也在雨中了，该度我了吧？观音说：“您在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；您被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。您要想度，不必找我，请自找伞去！说完便走了。其次天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才觉察观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“您是观音吗？ 那人答道：“我正是观音。 这人又问：“那您为何还拜自己？观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。 遇到问题，不要总是把盼望寄予在别人身
10、上，记住：胜利者自救，我们只能自己救自己。 一位农夫挚友曾给我讲解并描述了一段他自己的故事。 那天，我拖着沉甸甸的板车乏累地来到了山脚下。望着前面那一段长长的上坡路，我不禁畏而却步。心想，今日靠自己一个人确定拉不上去了，确定得有人帮一把才行正在犯难之际，正好过来了一个热心的路人。他看出了我的窘境，对我说：“没关系，我来帮您。说着，便利落地卷起袖子，拉开一副推车的架势。于是，我就咬紧牙用劲地拉车。在热心人“加油，加油的鼓劲声中，我们最终将车拉到了坡顶。当我感谢热心人的鼎力相助时，没想到他却说：“您用不着感谢我。这两天我的腰扭伤了，根本就不能用劲。我只是喊喊加油而已。能将这趟车拉上去，全靠的是您自
11、己。 “简洁走的都是下坡路。人生之路并非一马平川，并非无须费劲就能轻松前行。许多时候，正是由于我们放弃了努力，便白白地错失了胜利的良机。结果便是半途而废，无功而返。胜利在于坚持，这是一个并不奇妙的秘诀。 父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有阅历，坐镇驾车，山路坎坷，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提示道：“爹，转弯啦！有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不愿转弯，儿子用完各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛纹丝不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最终只有一个方法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！牛应声而动。要培育好的习惯来代替坏的
12、习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。 四、如何学好语文学习习惯的养成1、您听说过什么方法？您认为哪些比较可行？自由发言，小组探讨，请另一人发言。也要先报姓名。 2、老师总结：课堂内外须做到“六要四多 课内要认真预习、听课、作业、复习 要主动思索并努力回答老师提出的问题 要养成记好笔记的习惯 要把字写得工整美观、笔划清楚，万不行潦草 要把话说得清楚、明白、嘹亮 要把作文写得新颖、生动、流畅 课外多阅读文章、报刊、文学作品 多写日记、周记、心得体会 3、语文学习的具体要求 一做好课文的预习： 标好自然段序号后读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，在预习本上抄生字词，给生字注音、生词说明
13、一遍，词语抄三遍。预习本第一行写课题，其次行起先写内容，抄生字词要标序号，预习作业题要写题号、抄好题目，空好位置作答。次日老师小组长课堂检查或者上交。 再读课文，完成预习作业。 试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，最终总结出文章的写作技巧是什么，语言运用特点是什么；文章值得借鉴的是什么，读后受到的启发有哪些，文章有什么缺乏及需要商榷的地方。假如是名家名篇，还需要查找资料了解作者状况及文章诞生的背景等。书上留下读过的痕迹。 三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想心情。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。 二有目的的认
14、真听好课，做好笔记。争取课堂多发言，主动参加探讨，留意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。 禁止一切违背课堂纪律的举动！ 三按时的、保质保量完成作业。刚好驾驭好字词，每篇课文字词上完后的其次天准备好听写，字词听写不能有错，古诗文默写也不允许有错，有错误，刚好订正，每个写十遍。不合格的重做重听。书上课后作业的，做在书上。练习册或者周报按要求完成，不能有空着不做的，一经觉察，将此题抄写20遍。 四其他事项： 1、随堂作文，45分钟完成。写在作文本上。 2、做个随笔集、摘抄集，给它取个名字，自己也可以配点画。老师有支配则按老师要求做，假如没有就每周随笔1篇，思想健康，内容自定，形式
15、不限，字数最少300字。 3、按要求做好名著阅读。 4、每人每天练习一篇钢笔字。 5、背诵默写每个人都要过关，先找组长背，老师抽查，然后默写稳固。 6、关于早读：自由背诵古诗词/朗读训练、检查古诗词背诵/默写、订正 五、结束语 盼望大家都能证明自己是真诚、和善、懂事，并且勤奋学习的人，也盼望您们用信念作桨，用坚持作帆，驾驶着学问的小舟，在老师的引导下到达胜利的彼岸。 其次篇：初二开学第一课 初二语文开学第一课 刘华 一、教学目标 1感受汉语之美之奇之奇丽。 2明确阅读的重要性与特性化写作的必要性。 二、德育目标 激发学生酷爱祖国语言的感情。 三、学习重点 感受语文之美，明确学习方法及要点。 四
16、、教学难点： 引导学生酷爱语文学科，激发他们的爱好。 五、课时设计 一课时 教学流程设计 一导语 同学们好！以后就由我和大家一起学习语文。假犹如学们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我都情愿和同学们沟通、探讨，我盼望能成为同学们的良师益友。今日是新学期的第一课。我主要是和同学们一起来探讨什么是语文，怎样学习语文。虽说这已是老生常谈的话题，但我觉得这确实有探讨的必要性。因为，小学阶段的语文学习是以识记为主，以字词的积累为主，而如今，我们同学由小学生成为中学生了，由儿童变成少年了，我们就要去领会祖国语言文字的博大精深；去感悟离骚汉赋的气概如虹、唐诗宋词的凝炼隽永、诸子散文的词彩句丽；
17、去探讨那活敏捷现、生动形象的四大名著。我们有着五千年绚丽的中华文化，学习语文丰富的内涵，他能使你满腹诗书，出口成章；他能使你洞察历史，志存高远；他能使你心灵纯净，感情丰富；他能使你聪明才智，善思善辩；他更能使你文思泉涌，笔下生辉。 二何为语文 一、问大家一个应当特殊简洁的问题： 什么是语文？自由回答组织探讨。 二、小结 1语：语言。语言是最基础的社会现象，是人类最重要的交际工具。是文化的重要组成部分。人们利用它来沟通思想，表达感情。现代语言学要求每个人至少驾驭一种语言。进入新世纪，要求更高，升学就业，考工晋级还要考英语。 中国的语言是汉语，我们小学阶段的语文课就是汉语的基础，初中的语文课在小学
18、的基础上加以拓宽延长，就远的方面而言，学好语文是为了国家的进展，民族的振兴；就近的方面而言，学好语文是为了自己的生存。学习语文的重要性后面再具体讲。 2文：文字文学。文字是记录语言的符号，是人们交际中必不行少的重要条件。古代的人最早以结绳记事，后来慢慢有了六书造字法。我们中国的文字是独特的方块文字，每一个字都是音、形、义的结合体。学英雄字自然不用多说，写英雄字更显得特别的重要。汉字的书写特殊讲究，书法就是一门历史悠久的艺术。 3语文学科：我们今日要学的语文，除了说话写字语基及其运用以外，还包括现代文的阅读理解、文言文的阅读理解、写作等内容。以及听、说、读、写这些基本实力的训练。 4语文的性质：
19、语文学习必需与生活亲热联系。语文是交际工具，它反映生活并服务于生活。语文的运用范围特别广泛，它可以深化到整个社会生活的各个领域。只要有人活动的地方就需要语文。古人有一句话叫做“处处留心皆学问苏轼审鸡头案的故事，我们也可以说是“处处留心皆语文张大千与梅兰芳的君子小人故事。 三、刚刚的回答我们似乎是在力求科学。我们能不能变更一个风格，回答得尽可能诗意一些，这样，我们以“语文是的形式在练习本上尽可能地多地写一些话，给大家三分钟时间，然而小组内沟通，请 把大家认为精彩的话作上记号，待会儿请一个同学组织一下代表小组发言。 1独立书写，小组沟通； 2各组奉献，前面已经被人讲过的就不必再说发言者自己先报姓名
20、。老师遇到特别精彩的，要问这个创作者的姓名，要求课后交上来。 四、出示袁卫星的有关语文一段话，请大家尽快记诵。 1大声地朗读。 语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推“敲不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；是君子好逑的诗经，是魂兮归来的楚辞；是执过羊鞭的兵法，是受过宫刑的史记；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的四库全书袁卫星 2提问：你知道其中的哪些典故？哪几本书？ 3除此之外，你还知道哪些典故？读过哪些本书？ 先秦繁星-先秦散文诸子百家汉宫秋月
21、-汉赋但是也是中国十大古曲之一 琵琶-白居易琵琶行唐朝高山流水的琴瑟-伯牙和钟子期的知音故事 是“推“敲不定的月下门-唐朝贾岛的诗“鸟宿池边树，僧敲月下门 但求一字的数茎须-杜甫的“吟安一个字，拈断数根须和贾岛都是苦吟诗人 庄子的逍遥云游-庄子逍遥游 孔子的颠沛流离-孔子四处推销自己的政治见解。魏王的老骥之志-曹操魏王的诗“老骥伏枥，志在千里 诸葛的锦囊妙计-诸葛亮给赵云的三个锦囊妙计君子好逑的诗经-诗经中的关雎“窈窕淑女，君子好逑的楚辞-屈原楚辞“魂兮归来是屈原独创的文学体裁-骚体 执过羊鞭的兵法-兵法著者孙膑，曾经被人陷害。但是执羊鞭的应当是指苏武，这里不知道是怎么回事。是作者把苏武和孙武
22、弄混了吧？ 受过宫刑的史记-史记作者司马迁曾受过宫刑 李太白的杯中酒-李白，自称酒仙曹雪芹的梦中泪-曹雪芹著红楼梦自言“满纸荒唐言，一把辛酸泪千古绝唱的诗词曲赋-唐诗宋词元曲汉赋，都是各个朝代不行比拟的文化珍宝。 功垂青史的四库全书-清乾隆时编纂。中国古代最大的一部官修书，也是中国古代最大的一部丛书，分经、史、子、集四部，故名四库。 4背诵，默写。 二如何学好语文 1你听说过什么方法？你认为哪些比较可行？自由发言，小组探讨，请另一人发言。也要先报姓名。 2老师总结：课堂内外须做到“六要四多 课内要认真预习、听课、作业、复习 要主动思索并努力回答老师提出的问题 要养成记好笔记的习惯 要把字写得工
23、整美观，笔划清楚，万不行潦草 要把话说得清楚、明白、嘹亮要把作文写得新颖、生动、流畅 课外多阅读文章、报刊、文学作品 多写日记、周记、心得体会 多看有益的影视节目 多上网搜集资料信息 三语文学习的具体要求 一、做好课文的预习： 1.读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，在作业本上抄注音、注解一遍，词语三遍。作业本距离左边1厘米处划一竖线。第一行写课题，第一行第一列写日期，其次行起先写内容，要写题目，题号统一写在第一列。次日交。 2.再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，最终总结出文章的写作技巧是什么，语言运用特点是什么；文章值得借鉴的是什么，读后受
24、到的启发有哪些，文章有什么缺乏及需要商榷的地方。假如是名家名篇，还需要查找资料了解作者状况及文章诞生的背景等。书上留下读过的痕迹。 3.三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想心情。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。 二、有目的的认真听好课，做好笔记。争取课堂多发言，主动参加探讨四人小组，组长。留意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。 三、整理思路和笔记，写写学习心得。按时的、保质保量完成作业。书上课后有作业的，也做在练习本上，要求同上。每篇课文上好后准备好听写，听写内容包括字词以及一些重要的问题。作业优良计，听写100分计。有错误，
25、刚好订正，每个写三遍。不合格的重做重听。 三、其他事项： 1.课前演讲，写好稿子在方格稿纸上，提前一天给老师看，内容可关于语文的各方面。时间3-5分钟。其他同学点评。10分计。 2.随堂作文，45分钟完成。写在作文本上，第一页写书目。100分计。 3.做个随笔集，给它取个名字，自己也可以取个笔名，配点画。每周随笔两篇，思想健康，内容自定，形式不限，字数最少300字。5分计。 4.做个摘抄集。每周两次，假如是短文章，全抄，写明作者及出处；假如是书籍中的语段，至少500字。抄完后就你所摘录的这段写感想。感想至少也是100字。5分计。 5.剪报本，贴好后，注明报纸名称、版面和日期。写点评，一个点评至
26、少100字。半个学期交一次，一个学期交两次。优良计。 6.课外读本自己看，选取内容自己上。加分。 7.词语手册自己看，抽查，扣分。 8.作业本在预习时自己做，上完课做完作业。一个单元交一次。平常抽查，扣分。 9.每人每周练习三篇钢笔字。 10.积累。每周背诵两首古诗词。 三、结束语 同学们，假如不出意外，我们将要在一起度过三年的时间，我们要好好地度过这三年。我很爱你们，不过请记得爱是互相的，我也同样需要你们爱我，特殊需要。你们应当向我和其他人证明你们都是真诚、和善、懂事，并且勤奋学习的人。 我信任你们在这三年里会是你们自己和我共同的高傲，无论在语文学习上，还是在其他方面。我如今不需要你们在口头
27、向我保证，信任大家在内心已经向自己作出了保证，并且将会在行动中得到完备的表达！ 第三篇：初二物理开学第一课 初中物理开学第一课 任教初中物理已十几年了，每每听到学生说“物理太难学了。、家长说“我孩子的物理干脆不入门，可能随我，我小时就没学好。都没有引起我的关注和思索。直到我的孩子要上初中的时候，有一天他问我：“爸爸，物理是不是很难学？我大吃一惊：“你还没上初中，怎么就知道物理难学呢？“我听很多初中学生说过物理难学。很多老师也说过：孩子们以后你们要上初中了，要学习很多科目，特别是物理，假如不努力，是学不好的。孩子的话给了我重重的一击：我从没想过，我教了十几年的物理，竟然被如此多的家长、学生乃至孩
28、子认为很难学，甚至到了“畏物理如虎的地步！此时“物理难学“的问题才引起了我的重视和思索。孩子上初中了，离开了父母，离开了家，获得物理学问的途径也有无意识的、无目的的生活体验式变成了有意识的、有目的课堂探究式学习。父母的学问传承可以说已结束，孩子的进展在很大程度上可以说确定于老师的指导和课堂教化教学活动。对于那些谈物理色变的同学来说如何消退恐惊心理、树立学好物理的信念至关重要，因此物理开学第一课就显得尤为重要。 以前，我一般都是从“力、热、光、电和磁等方面绽开，想让学生对初中物理要学习的内容有一个整体的相识，结果从天倒地、从古道今、从蒸汽机到火箭讲的天花乱坠，孩子听的目瞪口呆！如今想想，这样的起
29、先，不仅对学生学习物理毫无用途，而且在确定程度上加深了有些同学对物理的恐惊，导致某些同学还没有学习物理就已经对学好物理失去信念。既然物理来源于生活，作为老师就应当从最基本的生活现象入手，让学生充分体验物理来源于生活，物理就在我们的身边，从而消除物理难学的念头，激发学习物理的爱好，树立学好物理的信念。 下面是我的开学第一课片段：同学们：从今日起先，由我和大家一起来学习初中物理，物理学问既好玩、又有用。其实物理学问并不生疏，同学们已经接触到许许多多的物理学问。 譬如： 1、“同学们，你为什么不用你的头去撞墙？“很疼很多同学喊道。“好，你知道疼，你就已经理解了物体间力的作用是互相的。“那么，你还知道
30、哪些类似的现象呢？划船时，向后划水；滑旱冰时，用力向后蹬跳高时，用力向下蹬地等等学生们能举出很多例子。 2、“洗过校服后，你有哪些方法使它干的快些？结果同学们找出了若干种方法：绽开晾晒;挂到有阳光的地方;用洗衣机甩干;电熨斗熨烫;火烤;挂到通风处 “看来影响蒸发快慢的因素，同学们早就驾驭了。 3、“当你的小手冻得通红时，你有哪些方法让它温煦起来？几乎全部的学生都动了起来：有搓手的;有哈气的;有把手放到腋窝下的;有做出烤火状的“同学们已经知道了变更物体内能的两种方法做功和热传递。这样看来，同学们要学不好物理都难呀！ 4、“你爸爸开车带你旅游时，假如突然加速，你有什么感觉？假如突然刹车，又有什么感
31、觉？说不出的同学基本没有。“同学们，这就是下一步我们要学习的惯性现象。看来你已经具备了学好惯性的基础。 5、“给你一根粉笔，你怎么样使它断开？在讲桌上的粉笔怎样才能使它运动起来？同学们纷纷举手发言，方法多种多样。“同学们，你们的方法很好也很奇异，这就是我们以后要探讨的：力的作用效果力可以变更物体的形态也可以变更物体的运动状态。 6、请同学们计算小学数学题：a、小明骑自行车一分钟走了360米，求小明每秒钟能走多少米？b、有一木块的质量是100千克，体积为0.2立方米，求每立方米的木块的质量是多少千克？同学们做得又对又快。“同学们，刚刚我们求的每秒钟走多少米、每立方米的木块的质量就是我们将要在物理
32、中学习的速度和密度问题，看来你在小学中就已经学习物理学问了，信任通过自己的努力，你确定能学好物理。 “同学们，你们说物理难学吗？异口同声“不难学！目的到达。当然，无论你怎么激励，最终也确定有部分同学会由于种种缘由学不好物理，但作为一名老师、作为一名学生-将来的家长都肩负着学问传承的重任，我们有责任和义务告知学生，学生告知他们将来的孩子：物理并不难学！信任经过几代老师、几代学生的共同努力和传承，物理难学的观念必将成为过去式！ 第四篇：开学第一课初二作文范文 篇一：开学第一课作文初二 责任，在辽宁省沈阳市第127中学放学时你会听见一阵阵脚步声。你们都会问：“跑这么快是去干什么呀？他照旧不减速，他不
33、是急着去那玩，他想赶快回去照看她的奶奶，这时我们才知道这位男孩叫“张鹏平。他的爸爸、妈从他一诞生就离开他，把他交给他的奶奶。不幸，这位男孩的奶奶在他五岁时得了糖尿病，迫使他从五岁起先挑起了生活的重担，做了一个顶天立地的男子汉。这就是一个孙子对奶奶的责任。这就是爱的责任。 力气，什么使张海迪在重病下学好英语？什么使邓稼先和他的团队在大漠中探讨出了“两弹一星？什么让袁隆平和一些博士后们在草地上静默地探讨杂交水稻？是一种坚毅的力气在后面支撑着他们向前进。而这种力气正是爱的力气，正因为爱是无边的，所以也是无边的。只要拥有爱就拥有了无边的力气。 荣耀，在山东省一个贫困的农夫家庭中，一位99岁的老奶奶，每
34、天早上都要自己升国旗。同时在国旗队中的一个班长因为不留神被一枚钢针刺了脚心，可他忍住了巨痛标准地走出138步。有人问：“你们为什么要坚持升起五星红旗呢？他们会说：“这样，我才能感觉到当一名中国人的荣耀，爱的荣耀。 共享，在别人苦痛时，你与别人一起共享他的苦痛，苦痛会变成最小化。在别人快乐时，你与别人一起共享她的快乐，快乐会变成最大化。学会共享，学会去共享。 开学第一课，学会爱，爱是责任、爱是力气、爱是荣耀、爱是共享。 篇二：开学第一课作文初二 以“先辈的旗帜为主题的开学第一课，给我留下了深刻的印象。 不管条件怎样艰苦，大家都能主动面对，不畏惧、不退缩、不放弃，就像那“红军柳一样，历经风霜，照旧
35、朝气盎然；就像长征途中的通讯员一样，视电池如自己的生命，用土方法给电池充电，充当好“千里眼和“顺风耳的作用，保障了长征过程中的信息畅通。 身经百战、战功赫赫的开国元帅贺龙、在不打麻药的状况下，用木锯截肢的贺炳炎、以一个团的力气阻击敌人十五个团的耿飚的故事，再一次告知我们：遇到挫折和困难时，要百折不挠，要敢于面对困难，敢于挑战自我。 老通讯员，中心四方面军台长秦华礼，以野外为学习场地，边行军边学习，利用点滴时间娴熟驾驭了英语、电台等相关的学问，为国家培育了十几万的优秀人才。 长征虽然已经过去了80多年，但是长征精神照旧存在，不忘初心，勇敢前行。 想想我自己，真有点汗颜。每天坐在宽敞光明的教室里，
36、听老师讲课，课间和同学们游戏玩耍，这是何等的快乐。不愁吃、不愁穿，不用风餐露宿、不用枪林弹雨，这是何等的华蜜。可是，我对待事情上，又是怎样呢？一味地推诿，拖来拖去，要条件。做事有头无尾，宠爱找理由，根本不从自身上找缘由。考试没考好，借口考题太难，有点马虎，下次确定留意。可是事过以后，还是我行我素。其实，对学问驾驭得不够扎实，做不到举一反三才是落败的缘由。 开学第一课给了我前行的指引，我要坚决目标，持之以恒，在先辈的旗帜下，走好自己的长征路。 第五篇：语文开学第一课 中学语文开学第一课语文学习方法指导 怀着幻想前进 2023年9月 材料一：幻想。 幻想是推动剂，是我们提高自己不行或缺的精神食粮，
37、是人生中最宝贵的东西之一。我们每一个人都需要给自己一个幻想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有坚持朝着幻想的方向耕耘下去，才会有水到渠成胜利的那一天。 记得哈佛高校曾经作过一个调研，有一届毕业生，无幻想的是27%，幻想比较模糊的是60%，有近期幻想的是10%，有远期幻想的是3%。25年之后，哈弗高校再追踪调查，结果觉察，这届毕业生中，是那些“有远期幻想的3%最终成为了美国的精英。这个例子告知我们，幻想对于我们是多么的宝贵啊！ 然而，现实中我们也觉察，这个幻想并不是很简洁实现的，这条路也不是很简洁践行的。这就意味着有竞争，意味着这样一个残酷的现实：同样的机遇，但机遇是给有准备的人；同样的空间，但
38、胜利是给坚持不懈并朝着幻想始终努力的人的。材料二：信念 美国著名盲人女作家海伦凯勒说过，信念是命运的主宰。前苏联作家高尔基也曾说过，只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉醉在生活中，并实现自己的意志。尼克松我们都熟识吧，他是著名的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为缺乏自信而毁掉了自己的政治前程。1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都意料尼克松将以确定优势获得胜利。然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担忧再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事：他指派手下的人潜入竞选对手所在总部的水门饭店
39、，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻挡调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。原来稳操胜券的尼克松，却因为缺乏自信而导致惨败。可见，没有信念将会是多么的可怕。 语文学习贯穿于我们生活的始终。从我们会听人讲话，与人沟通起先，我们就在学习或运用语文了。进入学校之后，语文成了一门特地的学科，到了中学阶段，语文学习内容的广泛性和困难性更加突出。 一、中学语文教材构成：必修内容由五个必修模块构成，每学期完成两个模块的学习，每一模块完成时都要进行相应的学分认定。必修模块后是选修模块，我校历年的选修内容包括语言的运用唐诗宋词选读唐宋八大家散文中国古代小说外国文学选读选读等等，到时大家可以
40、根据自己的爱好与需要进行相应模块的选修内容学习。 二、与初中语文学习相比较，中学语文学习有以下特点： 1、内容更加广泛、丰富。从教材所涉及的内容看，几乎包括人类进入文明社会以后各个时期的作品。例如，从中国古典文学的角度看，将涵盖从诗经到明清的诗歌、散文、戏剧、小说等各种文学形式，而其中包含的学习内容又特殊丰富，作家作品、文学文化常识、实词、虚词、句式、修辞、文章内容理解归纳、文学鉴赏以及语言的运用等等，都在学习要求之中。外国的作家作品，重点学习历史上有影响的作家、政治家的诗歌、小说、散文、演讲词等产生过确定影响的作品。 2、学问性强，系统性更强。初中语文的要求较留意学生感性的相识和积累，中学语
41、文学习的要求已上升到能够对有关内容进行学问性、系统性的理解和领悟，将感性相识上升为理性相识，将文本中的问题通过学问体系解决。比方学习诗歌，初中要求是读读背背，形成语感，在老师的指导下能够初步理解诗意。中学就要求学生能够了解诗歌进展的基本过程，了解它在每一个时期在内容、形式、风格等方面的转变，从而具备确定的鉴赏实力。在阅读欣赏诗歌时，都能借助相关学问读懂内容并进行艺术鉴赏。写作也是如此，更讲究写作基础阶段的规范性、学问性和系统性，使零散的、不具条理的内容得到整合。 3、答题规范性要求更高。中学语文试题通常150分构成，其中作文占60分，客观选择题部分占36分，其它为主观题部分。主观题包括文言文句
42、子翻译、诗歌鉴赏、名句填空、语言运用和现代文阅读。其中诗歌鉴赏和现代文阅读部分特别要求答题规范，而这种规范确定是建立在对整篇文本内容的理解之上的。例如：诗歌鉴赏题中会问你这首诗主要运用了怎样的表现手法，那么回答时则要分三步走，先说用了什么手法，然后结合诗句分析为什么是这种手法，最终回答这种手法表达了诗人怎样的情感。只有这种建立在对全诗内容的理解基础上的回答才能使你的答案踩到全部的得分点，接近总分。 总而言之，中学阶段的语文学习比初中阶段的范围扩大很多，要求也更多，更高，程度也进一步加深，更趋向应用性，审美性。这有学科本身的缘由，也有高考与中考不行相提并论有关。 三、学习方法准备： 1、博闻强记
43、。语文学习不应只是语文课上的事情，而是贯穿整个生活的活动。不间断地读 书、看报，了解国内外时事，思索社会人生大事，是培育语文素养的良好途径。多读书，读好书，扩大视野，提升相识水平，为语文学习不断注入源头活水，才能使语文的进展提高有可持续性，才能将学问转化为实力。 2、多读多写。不仅要多读书，而且要勤动笔。读到书中好的内容要多做读书笔记，摘录书中的精华，有意识地进行鉴赏评析，写下读后的心得体会，这些活动都可以在读书时随时进行。动笔的过程不仅熬炼了自己的语言表达实力，更熬炼了自己的思维实力，让自己考虑问题更深化更全面，这是让自己作文有深度的良好途径。 3、要有良好的学习习惯。 1、课前预习。我们一
44、周只有四节语文课，课上不行能再有很多时间进行细致的讲授，这就要求同学们确定要养成课前预习的好习惯。预习时不仅要读课文，还要读熟读透课文，初步理解课文内容，搜集作者的相关信息，思索文本的主题意义，并且将预习中遇到的难点问题登记来以便课堂解决。 2、课堂上认真听讲。要时时提示自己集中精力，跟上课堂的节奏，让自己每堂课都有收获。 3、主动记笔记，会记笔记。“好记性不如烂笔头。记课堂笔记，不仅有利于课上的理解，也有利于课后的复习，可以加深印象。 4、养成主动思索主动沟通的习惯。中学课堂应以自学为主，这就需要大家开动脑筋然后互相沟通，在互相沟通中让思维碰撞出火花，从同学那里得到更多的启示，从而拓展自己的思维深度。 5、养成刚好总结归纳的习惯。要定期对所学进行复习整