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1、弘扬社会美德的演讲稿范文大全 中国的礼仪不仅源远流长，而且中国还是“礼仪之邦。“中华民族“礼“的起源，是我国原始社会祭神祈福的一种宗教仪式。我为大家整理了弘扬社会美德的演讲稿，欢迎大家阅读。 弘扬社会美德的演讲稿篇一 尊敬的老师、敬爱的同学们： 大家早上好!我是四(5)班的邢旭妍，今日我演讲的题目是文明美德伴我成长。 我们中华民族有着上下五千年的悠久历史，她不但创建了绚丽的文化，而且也形成了古老的传统美德。翻开浩瀚的历史画卷，既有张良拾靴、孔融让梨、程门立雪这样千古传颂的典故，也有”不学礼，无义立“、”人无礼则不生，事无礼则不成“这样代代传承的道理。正是这种文明礼貌、尊老爱幼的传统美德，才让我
2、们中国有了”礼仪之邦“的美誉。 自古以来，华夏民族就崇尚文明礼仪。作为一名新时代的小学生，践行文明，传承美德是我们肩负的责任。我们的一言一行，无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。古人云：”勿以善小而不为，勿以恶小而为之。“我们也要学会多做些有意义的事，去创建文明。每当你走在大街上，望见有人将老人扶过公路的时候;每当你坐在公交车上，望见一个天真的小孩把座位让给老奶奶的时候;每当你走到后操场，望见有人捡起垃圾的时候;每当你走在楼梯上，望见有人靠右行走的时候……我们都会为这些文明之举而感动，这样一幅幅温馨的图画，不就是我们在日常生活中的小事表现出来的真、善、美么!今
3、年是我们许昌创建文明城市最关键的一年，而我们学校也正在如火如荼地开展文明大行动。同学们，文明正在向我们招手，我们怎能不用自己的行动去践行文明，传承美德，争当文明的先锋、礼仪的标兵呢? 最终，请允许我用梁启超先生的一句话做为我演讲的总结：少年强则国强，少年智则国智，少年文明则国文明! 我的演讲到此结束，感谢大家! 弘扬社会美德的演讲稿篇二 敬爱的老师、同学们： 大家好! 我的演讲题目是讲文明礼仪，做美德少年。文明礼仪是我国的传统美德，它已有五千多年的历史了。自古就有“孔融让梨”“黄香温席”之说。作为新时代将来的主子，我时刻警示自己，督促自己成为一个讲究文明礼仪，品德高尚的小学生。 在 学校里我敬
4、重老师，团结同学，遵守学校规定。课上我遵守课堂纪律，仔细听讲，主动举手发言。课后独立完成作业，我还去帮助一些有困难的同学。平常主动维护 校内环境卫生，见到老师、同学总是热忱地打招呼。出黑板报是我们班级共同的责任，它可是一个班级荣誉的象征。为此，我主动向班主任恳求——负责每一期的黑 板报。要知道，做事有头有绪，可是我的闪光点。 记得一次出黑板报竞赛，由于是新分的班，我们互不了解，工作也就很难开展。但是在我的调配 下，出黑板报的工作顺当进行着：首先，我们设计板块，并且在草稿纸上把最终的构思呈现出来。接着，我们选择图样，想到了符合主题的图画，就提出来征求大家 的看法。好不简单
5、设计好了图画，我们便起先动手操作了。但为了板报的美观，也为了这项工作的有序进行，我事先了解了本班同学的特长，然后再分工合作。这套 方案一出来，板报就一挥而就了。而且还获得年级第一，我又一次尝到了收获的喜悦。 生活中我遵守社会公德，乐于助人。邻居都夸我非常懂事。 有一次，我从张家港回来，玩得力倦神疲，两脚发软，都打哈欠了。好不简单抢来一个座位，可我刚入座，就有一位白发苍苍，手举拐杖的老太太上车。我想：假如 来个急刹车，老太太这把年纪，摔了怎么办。我便把座位让给了老人家。老太太向我投来赞许的目光。 在家里，我会做一些力所能及的事情如：拖地、扫地、洗碗等等。在爸爸妈妈劳累时，我会给他们敲敲背、松松肩
6、，送上一杯热茶。妈妈总是夸我很孝顺。 我就是这样严格要求自己到处讲文明，做同学们的表率。今日我有信念在这里参与美德少年的竞选，希望大家投我一票。 弘扬社会美德的演讲稿篇三 敬爱的老师、同学们： 当我读完中华美德颂之后，我知道了传统美德的重要性，也知道了中华传统美德的详细内容，包括它的形成和发展，还明白了中华传统美德在中国历史上起着至关重要的作用。因为它是支撑民族进步的基石，所以我们应当发扬它。 想要发扬传统美德，传承道德文化，就必需了解传统美德的五大理念和道德文化的特征。 那么，首先让我们走进中华的传统文化中来了解一下美德文化和道德文化吧! 什么是中华传统美德的五大理念?它又有什么作用呢? “
7、仁、义、礼、智、信“为中华传统美德的五大理念，这五大理念带动了整个社会道德体系的发展和社会道德水平的提升，在整个中华传统美德中具有重要地位。 “仁“是指要有怜悯、关切和爱惜的心态，即“仁爱之心“。主要提倡人与人之间要相互关怀、相互敬重和相互爱惜，是世间万物共生、和谐相处、协调发展的一种道德规范。 “义“是指人的仪表，是人们在人际交往中对密切友情、对美妙、和善的追求，即“正义之气“。是超越自我，正视现实、仗义会道的做人看法。 “礼“是指礼仪、礼貌和礼节等规则，即“礼仪之规。“是建立人际关系、社会秩序的一种标准和规则。 “智“是指要具备辨是非、明善恶和知已知人的实力，即“智谋之力。“是人相识自己、
8、了解社会、解决冲突、处理问题的眼光和实力。 “信“是指要具备诚恳守信、坚决牢靠、相互信任的品德，即“诚信之品“。是人们交往和处事的道德准则。 “仁、义、礼、智、信“五大理念的关系，既相互关联、相互依存又相互支撑，共同构成了中华民族传统道德大厦的根基，这是人们理应履行的基本义务和主要品德。由于现在的人们缺乏对传统美德的相识，就触碰了它并且违反了它，信任对传统美德了解之后，人们会主动去维护它并且发扬它。 你看中国的礼仪不仅源远流长，而且中国还是“礼仪之邦。“中华民族“礼“的起源，是我国原始社会祭神祈福的一种宗教仪式。西周时，周公明确提出了“德政“的思想主见以“礼乐“治天下;春秋战国时期出现礼崩乐坏
9、的局面;大教化家孔子创建了独特的以“仁“为核心的儒家伦理道德体系。西汉时期，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术“的建议，实行一系列措施“尊民以礼“劝学兴礼“。尽管在不同的朝代，不同的人物，提出不同的思想，但他们都是以相同的道德体系来治天下——礼仪。可见礼仪是治国之本，同时也起着至关重要的地位，所以我们不应当去破坏这“礼仪之邦。“ 弘扬社会美德的演讲稿篇四 敬爱的老师、同学们： 读了中华美德颂这本书，我觉得这是一本好书，大家都应当读一读。 中华美德颂这本书是人民教化出版社，也是全国“中华魂“主题教化活动用书。这本书写了中国是一个文明古国，她具有五千多年的文明史，中华儿女
10、的精彩民族精神、气节和道德品质的表现，被称为中华美德。书中的一些故事：国旗的故事、“最美司机“吴斌、孝心撑起一片天······我被书中的故事深深地吸引了。故事中的主子公：鞠躬尽瘁、弘扬职业道德的吴斌;汶川地震中的“最美女老师“袁文婷;传承家庭美德的孟佩杰······她们不是人们随意编出的，她们其实就在我们的生活中，就在我们的身边，我对他们充溢深深地敬意。 我们生活在一个新的年头，我们的生活条件如此优越，信任读过这本书以后肯定会有
11、些收获，使自己有一些变更。我们是孩子，让我们从小事做起，节约每一滴水，尽我们的实力帮助别人，把爱传下去，汇合成中华美德的长河源远流长。 弘扬社会美德的演讲稿篇五 敬爱的老师、同学们： 作为“中华魂“主题教化活动用书——中华美德颂，这本书不愧是一本具有重要思想且极具正能量的书籍，阅读后受益匪浅，收获颇多。 此书以三大板块的框架组织语言，给我们展示了中华民族五千年历程中涌现的一代代、一批批拥有高尚情操及道德涵养的中华好儿女。以前或多或少的也接触过这是中华好儿女的故事，如今再次感受，豁然觉得自己是那么的渺小与虚无，他们的高尚品德及出操值得我们每一个华夏儿女学习。 上下五千年，
12、中华文明博大精深，源远流长。中华民族不仅创建了光辉绚丽的文化，还形成了与此共生的传统美德，代代传承。历史遗留给我们大量的财宝，像我们耳熟能详的语言文字，经典词句，数不胜数：天下兴亡，匹夫有责的爱国情操;老吾老以及人之老，幼吾无趣以及人之幼，百善孝为先的敬老情怀;自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气，奋不顾身、杀身成仁的英雄气概，等等，这些精彩经典的文字传承，每一笔都描绘出以及记录着我们中华民族历史上一幕幕传承美德的精彩印迹。 经过几千年的历史发展和演进，“仁、义、礼、智、信“已恒定为现有的传统美德的五大要素。每一个都有其背后深刻的经典，它们已渐渐形成为人们平日里履行的基本义务和主要品德，在我们中华民族
13、道德建设长河中具有本源和主导地位。 可以毫不夸张地说，五千年来，中华传统美德始终是中华民族赖以生存和发展的道德根基和思想基础，始终是中华民族赖以生存和发展的精神支柱和精神动力，是支撑我们民族进步以及更加辉煌的重要基石。 党的十八大报告也特殊指出：“中国特色社会主义事业是面对将来的事业，须要一代又一代有志青年接续奋斗。我们要做并且争做拼得高尚的新一代，用高尚的情操陶冶自己，全面提高身心素养，践行社会主义核心价值观，自觉崇尚真善美，响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，恒久酷爱我们宏大的祖国，恒久酷爱我们宏大的人民，恒久酷爱我们宏大的中华民族，尽自己最大的力气，在投身中国特色社会主义宏大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页