2023年以渴望为话题的七年级语文作文.docx

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1、2023年以渴望为话题的七年级语文作文以渴望为话题的七年级语文作文1月花溪渡,老家的一间拥有美名的小店,它曾是一座古老破旧的水电站,在农村改革推进之下摇身一变,成为一间乡村书店。它坐落在树林与溪流之间,听水车转动,闻百花芳香,看蝴蝶飞舞,别有一番木屋之味。搭车来到门前,换上米白色的工作服,清洗完双手后,我踏进了书店,开启义工生活。曾经一度以为,沉浸在这种书香环绕之下的,应该是文静的青年,求知的少年,却怎么也不会想到有满头白发的老人。老人的目光掠过书,在我的身上停留了一会,我耸耸肩,微笑着转过头继续整理有些许杂乱的书架。又一次从老人的跟前走过,她站在书架前,用布满老茧的双手取下一本书,小心翼翼地

2、翻开,似如珍宝,她看得很认真,她的目光异常强烈,我不知道那是因为什么。“哗啦啦哗啦啦”店外正下着瓢泼大雨,那个每天光临书店的老奶奶会来吗?我突然很期待老奶奶的出现。“小朋友,你是这的工作人员吗?可以帮我读一下这篇文章吗?”老奶奶不知何时已经来了,手里正拿着本书,不好意思地说:“我不识字。”“那封信是我从邮差先生”我给奶奶读三毛的雨季不再来,瞥见老奶奶那炙热的目光,她正全神贯注地看着我手中的书,也许她看不懂,但她听得那么入迷,周围的风吹草动似乎她都无视了,我读得更加卖力。“谢谢你啊,小朋友,以后你每天都为我读一篇可以吗?以前没条件读书,现在社会进步了,条件好了,我也想像你们一样读书,但现在想识字

3、也难了呀,也没有那种对老人的教学。”老奶奶自顾自地说着,留恋地把书放回到书架上,“好啊,没问题,您以后每天来我都给您读。”我嘴上答应着,心里却闪现一个念头:我要向书店申请,为老人们开办课堂。经过馆长,村委的共同努力,月溪花渡为老人请来了老师,村里和奶奶一样热爱学习的老人们都前来上课。他们每天结伴来上课,也帮忙整理书店,仿佛早已忘了自己已然是个年迈的老人。看着爷爷奶奶们上课时精神矍铄的样子,看着他们满是皱纹的眼里闪现的光芒,我终于懂了,那目光里所饱含的是那一份对知识的渴望与尊重。这个暑假,在这间纯净的书店里,从老人们满足的笑容里,从他们爽朗的笑声中,我感受到月溪花渡老人丰富多彩的晚年生活,以及他

4、们对生活永不满足的期待和憧憬。以渴望为话题的七年级语文作文2成功,这是每一个人都渴望的事情。大人渴望事业顺利,学生渴望学业有成,我,也渴望属于我的成功。“唉”,一声长叹传来,这是我第N次被老师留下来练琴了。自打上初中以来,因我学业繁重,每次练琴时间都不够,导致谱子背不下来,每次都要被老师留下来,多练个两三小时。然而,这次老师下了死命令你下节课过来,如果这首歌的谱子要是背不完的话,你的作文课就别去上了!在琴房练琴的我,看着这长达3页的谱子,下定了决心我要完整地背下这谱子,弹好这首歌。我一定要成功!回家后,我抓紧一切时间苦练古筝。此时正值盛夏,阳光整日照射着大地,而古筝摆放的地方靠近阳台,每当我往

5、琴面前一坐,刹那间就会感觉到周围的温度直线上升,整个人犹如置身于火炉之中。我不顾炎热开始练琴,为了成功,必须拼了!练琴,是一个极为艰难的过程。曲子刚开始是慢拍,比较容易,我用很快的速度顺了下来,中途倒也没出什么差错。往后便是中板了,中板需要重复两次,而且两次的速度还不一样,一次是d=72,一次是d=80。这就说明开始弹琴时,我速度要起得不同。可我在弹琴时,两遍的速度把握得一直不是很好,要么一样,要么就相差太大,就这样一直反复的练习着。因为天气的炎热,胶布已经湿了,湿湿的粘在指尖上是极为不舒服的。我看了看墙上的钟,又想起了老师的话,不禁咬了咬牙,继续练着。终于,功夫不负有心人,中板顺下来了。然后

6、,就到了快板的部分了。虽说是快板,但这比中板好练多了,虽然速度较快,但是比较简单。经过五六个小时的苦练,我按时来到琴行开始上课。我终于完整地弹下来这首曲子,我成功了!并非所有的事情都能轻易的成功,我们必须要付出努力,坚持不懈地朝着目标前进,渴望成功,成功才会离你越来越近!以渴望为话题的七年级语文作文3从小到大,我干的每一件事都是由爸爸妈妈决定的,我的生活也像是被他们上好了发条不停地重复轮换着。每天两点一线:家学校,学校家,如此千篇一律的生活节奏让我有些吃不消了,于是我开始不听他们的话了。每天放学回家开始绕一个弯子跟朋友一起走。所以,回家后,爸爸妈妈经常质问我:“怎么回来的那么晚?”“是不是被老

7、师留下了?”他们重复不变的问题没日没夜的纠缠着我,像是有一条无形的锁链紧紧地锁着我。让我的答案从“不,我今天是跟我好朋友一起回来的。”变成了“你说呢?”正是因为我的态度的转变让他们不得不亲自来接送我。刚开始我还满高兴的,因为我家到学校要过一个十字路口,但随着时间的推移,谈话内容的变化让我感到这正是一种煎熬,因为妈妈问的一些问题都是问过的,而且又有很多的新问题,真不知道她哪儿来的那么多问题。通常我们的对话是这样的“今天在学校高兴不?”“还可以”“什么叫还可以?”“考试了吗?”我不想再会答这些问过的问题,于是回答妈妈的是一阵寂静“说话呀!考没有?”妈妈的话语中带着愤怒,“没有啊,你烦不烦!你昨天才问过我,哪有今天考了明天又考的?你不累啊!”我不耐烦了,长期积蓄的不满就像是十二级火山爆发一般喷涌而出。于是,在此之后,每天放学的路是都伴随着我们的争吵。最后导致的结果是:以后干什么都要经过他们的批准才能行动。记得我曾经这样说过:“你们管我那么严,一点也不自由。”现在回想起来,我所想要的自由只不过是一个贪玩的借口,父母的管束在现在也起到了很大的作用,真想回到以前,对他们说一声:“对不起,我想要的其实不是自由,是你们的理解。”当然我也要理解你们。

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