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1、 关于教研年度工作计划4篇 一、指导思想 以校本教研为根底，以网络教研为形式，以减负增效为突破口，以推动课改为重点，以促进学生全面进展和教师专业成长为目标，进一步全面深化教学改革，全面推动素养教育，全面提升学科品位，全面提高学科质量。 二、工作要点 1、仔细抓好教学视导。对全市小学的教学教研工作进展全面和仔细的视导，通过听课、评课、讲座、问卷、教学常规检查、组织教师和学生座谈等形式，总结教学阅历，发觉和解决教学问题，推动教学讨论，提高教学质量。 2、仔细抓好新教材培训。在本学年中，将由一、二年级使用修订后的新教材。要对两个年级的新教材进展全员培训，帮忙教师弄清重点，解决难点，排解疑点。 3、抓
2、好质量监测后的质量分析。要召开六年级质量分析会，对上学年六年级质量监测状况进展仔细、全面的分析，在分析中总结阅历，在分析发觉问题，在分析中找到解决问题的方法。 4、加强农村课改指导。本着求真务实的态度，讨论在乡村教师、教学设施条件较差的状况下，如何有效地促进课程教学改革，推动乡村课程改革顺当实施。 5、开展网研骨干培训。在培训对象上，要加强对各校网研骨干的培训；在培训内容上，要结合教学改革的需要组织培训；在培训的方式上，要多采纳参加式、互动式等方式。要切实通过培训，提高网研兴趣和力量。 三、活动安排 九月 1质量监测分析会 2一、二年级新教材培训会 3市直小学优质课竞赛 十月 4教学常规视导
3、5&“教科研活动月”活动 十一月 5全国优质课竞赛观摩 6期中教学质量监测 十二月 7教学常规视导 8微型课题专题研讨 元月 9期末总复习与命题考试 10年度工作小结 2023年八月十八日 期中考试安排 一、考试时间：11月上旬。 二、考试范围： 一年级：第158页 二年级：第167页 三年级：第158页 四年级：第163页 五年级：第164页 六年级：第166页 （说明：期中考试无论全市是否统一命题，但要统一考试时间和考试进度，命题形式要与期末试卷的题型和分值一样，严格做到期中、期末的考试要求完全全都。） 教研年度工作规划 篇2 一、指导思想 仔细学习和实施全国根底教育课程改革纲要，增加课程
4、改革的使命感和责任感，加快和加大课程改革的步伐；必需严格实施市、区教研室的总体规划，深入开展教育教学改革，进一步加强教学常规建立，加强中学语文师资队伍建立，不断拓展语文教学的空间，大力开发课程资源，努力提高语文教育教学质量，努力促使全体学生的安康进展。 二、主要工作 （一）加强学习，提高语文教师自身多方面的素养。 1、组织教师仔细学习课程改革的精神，仔细学习全国根底教育课程改革纲要，积极推动并全面实施根底教育课程改革。进一步熟悉课程改革的重要意义，关怀并参加当前的课程改革讨论，充分熟悉语文教学在整个素养教育中的重要地位、作用和应担当的职责，注意培育学生良好的语文学习行为和习惯，要熟悉到语文学科
5、教学对每一位学生的安康进展的重要作用，并努力将这些思想理念转化为积极可行的教学实践活动。 2、组织广阔教师，特殊是中青年教师加强语文学科教学业务进修；鼓舞教师学习并把握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并积极而又恰当地运用到语文教学中来，丰富和更新教学内容和方法，提高教学质量和效果。 （二）推动实施课程改革，组织课程培训和讨论活动。 1、抓好新课程培训活动。连续组织教师学习语文课程标准，通过专题讲座、自主学习、学术沙龙等多种形式，学习和体验新课程理念下的教学方式和学习方式的转变。 2、大力推动校本教研活动，充分开发校内教研资源，努力使教师逐步把握课程目标和课程根本理念。 3、不断提升实施新课
6、程的水平。准时做好新课程实施以来的回忆和总结工作，针对新课程实施中存在的问题，提出改良措施，使教师的理念和行为得到和谐的统一。 4、与课题讨论相结合，优化教学的内容和形式，加强教育科研，提高课堂教学的质量。 （三）抓好教学常规，仔细开展教学讨论活动。 1、组织校内汇报课、示范课，保证公开课质量，抓好评课活动，充分发挥公开课的研讨示范作用。 2、组织好区“课题讨论中心组”在我校进展的教研活动。 3、评比教师参与区级高中语文优质课评比活动。以此为契机，鼓舞教师不断探究，努力实践，提高新课程的实施水平。 4、组织期中、期末教学质量调研测试，并做好质量分析工作；举办若干次教学沙龙活动。 （四）仔细抓好
7、毕业班工作，确保语文教学质量。 1、初三年级： 召开初三教师研讨会，对20xx年中考试题进展积极的研讨和反思；参加新课程初中语文学业考试复习指导的修订工作；有针对性地开一些讨论课。 2、高三年级： 召开区高三教学研讨会，沟通全学年教学规划，分析20xx年高考的命题状况，明确高三复习的要求和目标；组织教师参与常州市高三教学研讨会，深入讨论高考走向；积极作好高考信息的搜集、整理和传递工作。 三、日程安排 9月份 1、制定好教研组、各备课组工作。 2、初二、初三局部教师参与区新课程培训活动。 3、组织好区“课题讨论中心组”在我校的教研活动。 4、初三局部教师参与中考研讨会。（星辰试验） 5、评比出教
8、师参与区高中语文优质课评比活动。 6、积极撰写年会论文。 7、校级公开课活动。（陈岚、王桂香） 10月份 1、各备课组仔细开展兴趣小组和综合实践活动。 2、组织对初中语文新课程实施以来的调研工作。 3、高三教师参与教学研讨会，分析20xx年高考命题的特点，讨论高三教学策略。 4、参与区高中优质课评比活动。 5、校级公开课活动（詹志清、袁莉娜、戴世平） 11月份 1、组织对高一新课程实施以来的调研工作。 2、组织参与区中学生作文竞赛。 3、组织教师参与常州市高三教学研讨会。（金坛） 4、高二局部教师参与区级教材教法研讨活动。 5、高中学生围绕校级课题进行作文竞赛。 6、校级公开课活动（边慧、洑晓
9、军） 12月份 1、组织七年级学生参与美文阅读竞赛，八年级古诗词创作竞赛。 2、教学常规检查，仔细写好教学反思和总结。 3、校级公开课活动（吴燕玉、施孝丹） 20xx年1月份 1、组织好期末考试，并仔细分析各年级，特殊是初三、高三考试结果。 2、做好学期总结工作。 教研年度工作规划 篇3 一、指导思想 音乐是情感的艺术，音乐给人情感的移入比其它艺术有力得多，能更直接更有力地进入人的情感世界。如何使学生在音乐课堂中感受到音乐所特有的魅力及无穷乐趣，这就要求教师能很好的备课、设计教学。备好课是上好课的关键，通过集体备课能集思广益，使我们的课堂教学更丰富。详细规划如下： 二、详细措施 1、教情分析
10、在新课改的今日，音乐教育被列入学校教育的重要位置，被各级教育部门、教师和家长们所重视。音乐教育作为对学生情感教育的重要内容和途径，能有效地丰富学生的精神生活，促进学生感知、情感、想像等感性方面的安康成长。 2、备课目标 1）备课中显示的方法要活，要新奇，表达课程精神。 2）备课中活动的步骤要具体，详细的设计意图，目的要标明。 3）评价要恳切、真实，有实践性。 4）充分发挥学生的主动性，培育学生的音乐兴趣，培育其音乐完善力量和音乐感知力量。 3、备课程序 1）要根据音乐课各种课型的备课环节有目的、有规划的继承和进展。 2）环节设计要符合学生的特点，敏捷、创新。 3）备课要充分发挥学生主动性、积极
11、性，培育其良好的音乐兴趣，安康成长。 4、备课步骤 通过“备、说、改、听、评、思”六个程序，有规划有目的的主备人和评课时间。 5、备课进度 每月检查一次。 三、工作安排 时间 课题 主备人 第一周 明确备课要求 xxx 第四周 检查结果总结 xxx 第六周 一年级集体备课、听课 xxx 第八周 四年级集体备课、听课 xxx 第十周 六年级集体备课、听课 xxx 第十二周 学习优秀案例 xxx 第十四周 教案在课堂中的运用 xxx 第十六周 选拔优秀案例 xxx，xxx，xxx 教研年度工作规划 篇4 一、指导思想 以xx省教育工作会议的精神为指导，以“教育质量年”为契机，以课程改革为中心，以素
12、养教育为导向，以全面提高教学质量为宗旨，以提高课程实施、评价和治理力量为保证，以校本“有效教学”、网络教研主题研讨、联片案例观课与议课教研活动为主要工作方法。以转变教师观念，改良教研教学行为，以提高教学效益为主要讨论内容，强化效劳、创新、效率意识。做到今年工作主题化、有效化、特色化，切实发挥专业引领的功能，努力提高我县小学各学科课堂教学质量，推动新课程改革纵深进展。 二、全年主要工作任务与目标 1、仔细落实省教研院下发的各种活动通知要求，组织学生、教师参与。2、每学期定期召开全县小学教学教研工作会议，推广本地区“有效教学”阅历。3、帮助基层学校完善集体备课制度。4、开展联片案例“磨课”、观课与
13、议课活动，充分发挥学科骨干专业引领的功能。5、定期下乡镇学校听课，指导课堂教学。组织各学科骨干教师送教下乡。6、帮助基层单位办好教研网页，开展网络教研主题研训，提高教师综合素养。7、做好期中、期末试卷命题、检测、评价分析等工作。 三、详细措施 1、恳求县教科局根据省教育厅有关教研机构建立的要求，加强县小学教研室机构建立，充实专业教研员，解决人力薄弱的现状。 2、努力改善本室工作条件，配备根本的办公设需，保证根本业务活动经费的落实。 3、鼓舞支持各级教研员参与上级组织的专项研修，通过系统的研修，逐步构建比拟系统的学问构造，从而提高教学教研治理水平。 4、确保乡镇中心小学有亠位专职英语教师。做到每
14、年级每周开课三节，早读一节。 5、切实加强教研活动的统整力度，开展网络教研主题研讨、联片案例观课、议课与送教下乡。让广阔小学教师便于参加近地的教研活动。 6、定期深入偏远学校听课指导课堂教学，帮忙教师解决新课程教学中遇到的问题，真正地做到专业引领与支持。 7、学习外地网络教研先进阅历，强化我县小学网络教研工作，使网络成为扩大教研力气。积极帮助有条件上网的学校开设教研网页，链接保亭县小学教研室博客群组。支持鼓舞广阔教师和教研员参加网络教研主题研讨活动。 8、加强“有效教学”为主题的课题讨论，帮助基层单位完善集体备课制度，建立有效可行的实施方案。 9、加强全县小学主科教学质量监测。经过命题，抽测、评卷及分析，形成抽测结果的分析报告。依据反应信息，促使各学校改良教学工作与加强教学教研治理。