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1、 关于教育实习实习总结范文合集10篇 20xx年下学期，为了全面提升湖南第一师范学院小教大专部第一届五年制大专农村免费定向培育师范生的教学水平和治理力量，打造一支优秀的农村小学教师队伍，打响湖南第一届免费定向师范生的声誉，学院为我们小教大专部XX级全部学生供应了一次顶岗实习的时机，通过理论与实践的有机结合，我们的教学阅历和治理力量得到了质的飞跃。 我们桂东县实习队共有26名队员，其中女生22人，男生4人，均属湖南第一师范学院小教大专部XX级学生。20xx年下学期，在桂东县教育局的安排和带队教师张容舟教师的指导下，我们全队26名队员在桂东县五所实习学校进展了为期一个学期的教育顶岗实习。一个学期的
2、顶岗实习生活是艰辛的，同时也是富有意义的。由于它不仅让我们真正踏上了讲台，让我们真正体会到了作为一名人民教师的那种满意感和一份为人师表的责任感，而且让我们第一次接触了农村小学教育教学工作和班主任工作，为今后正式走上工作岗位积存了珍贵的阅历。在各级部门、领导以及教师们的支持和指导下，我们的顶岗实习工作取得了圆满胜利。 依据我们桂东县实习队在顶岗实习期间的详细工作开展状况，我主要做如下总结汇报： 一、各级部门和领导高度重视，实习生布满信念迎接挑战 此次顶岗实习由湖南省教育厅高教处统一部署，湖南第一师范学院详细实行，学生采纳回原籍顶岗方式进展实习，学生自行回委培县教育局报到，由县教育局统一安排实施。
3、湖南第一师范学院为保证顶岗实习工作正常有序开展，特殊成立了顶岗实习领导小组，负责实习生的各项日常事务;实习生以县为单位，每个县为一个实习大队，每个实习大队分派了一名学院资深教授作为指导教师，并且确定了二到三名学生干部、预备党员作为实习队队长、副队长。学院与各委培县也进展了良好的沟通和沟通，每个委培县特地成立了该县顶岗实习领导小组，对顶岗实习工作进展治理和监视;每个实习学校也设立了顶岗实习领导小组，详细治理各个实习小组的实习日常事务。 正式实习前一个学期的期末，学院就高度重视此次顶岗实习工作，给我们全体实习生召开了顶岗实习发动大会，把详细的工作安排告知我们，赐予我们引导和鼓舞。 我们所在的桂东县
4、教育局领导也高度重视此次顶岗实习工作，正式开学之前，县教育局就召集全队26名队员召开了顶岗实习岗前发动大会，对我们的到来表示热闹欢送，提出了详细的实习要求和殷切盼望。县教育局依据桂东县实际教育状况将我们全队26名队员分为了五个小组，就近安排在在各自乡镇的五所中心小学或九年一贯制学校进展实习，每组指定了一位组长，分别负责该实习小组的实习日常事务。实习队详细分组分工状况如下： (表格显示不了)实习期间，各实习学校领导对我们高度重视，关心备至，我们报到时，学校为我们预留了特地的住房，开设了特地的食堂，并给我们安排了宽阔的办公室。为了便利我们查阅资料，学校又把网线接到了我们的住房。除此之外，实习学校还
5、派最优秀的教师担当我们的指导教师，对我们进展“一对一”的指导。指导教师们对我们非常急躁、关心倍至，让我们充分感受到了家的暖和。他们的敬业精神也深深地感动着我们，我们有一位指导教师患有心脏病，但对待自己的工作，却依旧一丝不苟、尽心尽力。学院和系部的领导对我们也非常关怀，为我们派出了特地的指导教师张容舟教师，对我们实习队进展通信指导。实习中期，学院领导还特地带队到桂东县视察实习工作，慰问实习生，为我们召开顶岗实习座谈会暨捐资助学现场会，给我们带来了暖和。实习过程中，我们全体队员纷纷踊跃投稿，县教育局领导为我们实习生在桂东教育信息网上开设实习专栏，帮忙我们发表、撰写实习文章，对顶岗实习工作进展大力鼓
6、舞和宣传。各级部门和领导如此重视和关心，使我们每位实习生倍受鼓舞和感动，布满信念迎接挑战。 二、全体实习队员团结一心，仔细开展各项实习工作 (一)虚心请教，仔细完成教学任务 作为一名实习教师，我们能时刻以一名人民教师的身份严格要求自己，严格要求学生，虚心向指导教师和原任课教师学习。实习前期，我们都仔细听取各原任课教师的课。仔细做好听课笔记，留意原任课教师的讲解过程中与自己的思路有哪些不同，以汲取教师们的优点和好的教学方法。同时，我们具体登记自己的怀疑，思索教师为什么会这样讲。课后我们会聚在一起争论原任课教师们的课，哪些地方我们应当学习，应当怎样把这些优点奇妙地应用到我们以后的教学中。固然，每个
7、教师各有特点，都有值得我们学习的地方，课后我们都揣摩他们的教学思路、语言表达以及调动学生积极性的方法等等。 听课的同时，我们都在预备第一堂课。第一堂课很关键，上好第一节课，简单给学生和指导教师信任感，我们要依据学生的实际状况来进展备课。对于第一堂课，我们实习队的全部同学都做了充分的预备，先请指导教师批阅教案，通过之后再在组内进展试讲，组内的同学都对试讲的同学提出意见和建议，组内试讲之后再请指导教师进展指导和修正。试讲修改试讲，这样反复地练习、完善。有的时候实在是太累了，我们就趴在桌子上眯一下下，醒了之后依旧连续坚持工作。第一堂课我们都上得比拟胜利，但也有许多需要改良的地方，我们都虚心学习指导教
8、师的教学阅历，争取做得更好。 在教学工作方面，我们每个实习小组都坚持做到：每上一节课前都仔细备课、试讲、修改教案并且跟指导教师说说自己的教学思路，虚心听取他们的意见和建议;我们组内常常相互听课、评课;每上完一节课，我们都会主动地请教原任课教师自己这节课上得怎么样，有哪些需要改良的地方等。有什么阅历方法，我们都会在组内争论沟通。同时，每位指导教师尽量每一堂课都来听他所指导的实习生的课，给我们提出了许多很珍贵的教学阅历。我们的带队教师张容舟教师更是赐予我们细心的指导和无微不至的关心，由于地理条件限制，全部实习队的带队教师都只能通过网络或电话远程指导我们的实习工作。我们的带队教师张容舟教师在学校里有
9、繁重的教学任务，但她每天晚上都会抽空上网和我们聊聊实习工作，指导我们备课、修改教案，指导我们教学，让我们少走了许多弯路。一个学期以来，张教师不仅给我们指导教育教学，还和我们聊学习、聊生活，为我们加油打气，关怀我们的一举一动，对我们嘘寒问暖。更难能珍贵的是，张教师生病了，还坚持关注我们的实习状况，生怕苦了我们，累了我们。从张教师身上，我们感受到了家人般的关心与暖和。在这里，我们要真心的说上一声：“感谢您，张教师，您辛苦了!” 一个学期下来，我们每位实习队员都完成了80节以上不同学科的课堂教学任务，5个不同科目的优秀教学设计和教学反思，1篇教育叙事，1篇教育教学调查报告，并依据系部要求对这些材料进
10、展了分类评优。除此之外，我们还在学校的安排和指导教师的帮忙下，完成了肯定数量高质量的公开课;我们各实习小组也常常在组内进展公开课“教学比武”，并请实习学校领导和指导教师现场对我们进展指导和点评，我们实习同学相互学习，共同进步，在一次次的实践中得到了真正的熬炼与提高。 整个学期的教学实习工作我们开展得都较为顺当，给各实习学校留下了美妙的印象!由于学校领导的大力支持、指导教师和带队教师的悉心指导与帮忙，我们的教学水平得到了极大的提高。 (二)因材施教，努力做好班主任工作 从实习的第一天开头，我们就依据各班主任的要求做好每一项班级治理工作。每天早上我们都很早就来到学校，催促学生清扫好教室和公共区的卫
11、生，在我们的努力下，教室和公共区都是干洁净净的。我们每天都跟早读、眼保健操和课间操，看到哪些同学不仔细，都会另外找时间跟他们聊聊，鼓舞他们以后要仔细对待这些事情。同时，我们都积极协作原任班主任的工作，比方：劳动课的时候，我们根据原任班主任的要求把工作按质按量完成。除了上课时间，我们都是始终跟班的，并借此时机与学生多沟通沟通，增进对学生的了解。课后，我们也很注意辅导学生，对学生提出的问题，我们都会急躁地给他们讲解。 关于班主任工作，特殊值得一提的是我们实习队有一些同学还担当了低年级寄宿生的保育员工作，她们每天都要和那些57岁、稚嫩得意的小朋友打交道，和他们一起吃饭，帮他们穿衣服、洗脸、洗澡，晚自
12、习和他们一起做嬉戏、看动画片，晚上起来给他们盖好踢开了的被子。面对这样一项艰难而又责任重大的工作，我们的实习同学没有半点怨言，只是始终悄悄的工作，尽自己最大的努力做好每一件事情，抓住每一个细节，充分展现了身为人师的敬业精神，值得我们大家共同学习。 在班主任工作方面，每个班主任的工作方式都是不一样的，但他们的阅历都很丰富，有许多阅历都是我们应当学习的。假如我们在班主任那里学到了好的班级治理阅历，都会在组内绽开争论与学习。记得有一次，我所带班级的原任班主任告知我，应付淘气难管的学生，不要急着去批判或惩罚他，他平常一些不好的表现你先记在心里，让他猜不透你，等收齐证据了就一下“治”得他心服口服。我们都
13、觉得这种方法很高超，班主任难免会碰上这么难管的学生，这一招我们得好好学学。在实习过程中，我们也各自积存和总结了一些有效的班级治理方法，大家常常在一起相互沟通学习，共同争论如何进展班级治理，充分呈现了团队的力气。 三、编写顶岗实习简报并开展教育调查讨论，记录点滴成长历程 在一个学期的顶岗实习过程中，除了进展根本的教育教学实习工作以外，我们全队同学还充分利用课余时间收集各种实习文章、图片等材料，编写顶岗实习简报，现在已经胜利编辑了两期，我们还预备利用寒假编辑一本既有特色又有实际意义的实习集。我们通过编写顶岗实习简报准时记录下队员们的切身体会与感悟，这不仅为我们的专业成长供应了依据，也增进了队员之间
14、的了解，加强了相互合作，还有利于其它实习队的同学和教师更多的了解我们的工作，真可谓是一举多得。 从实习的第一周开头我们便开头观看实习学校的教育教学状况，并依据实际状况制定教育教学调查问卷，有针对性的对实习学校教师、家长和学生进展问卷调查，对调查结果进展统计分析，每位实习队员都撰写了一份高质量的教育教学调查报告。如何伦波同学的关于农村小学生感恩现状调查分析个案讨论以桂东县沙田中心小学(二部)为例的教育调查就做得很有特色，充分结合了当地的教育教学实际。 除此之外，我们还指导学生进展节目排练，举办各类文艺汇演;大家都充分发挥自己的特长，针对当地的教育教学现状，利用有限资源，开办兴趣班，开发校本课程等
15、。如刘璐同学带着我们就地取材，充分利用稻草、树叶、泥巴、烟盒等各种废旧物品和综合材料，让小学生自己动手，举办了美丽的美术综合材料特色作品展，孩子们那布满稚气、简易而布满创意的作品，让大家耳目一新，啧啧赞扬。在全体队员的共同努力下，我们桂东县实习队的各项顶岗实习工作开展得有声有色。 四、队长作为代表参与湖南省师范生顶岗实习会议，受益匪浅 20xx年12月24日，由湖南第一师范学院承办的20xx年湖南省师范生顶岗实习(试点)工作总结暨研讨会在长沙市今朝宾馆召开。来自全省教育界的领导、专家济济一堂，共商全省小学教师教育进展大计，共同研讨全省师范生顶岗实习(试点)工作。 大会由我院党委副书记肖湘愚主持
16、。省教育厅副厅长申纪云，我院党委书记詹小平、院长彭小奇，省教育厅基教到处长郭荣学、教师工作与师范教育到处长贺安溪、高教到处长唐利斌、财政建立处副处长颜成功在主席台就座。实习学生代表、我院带队教师代表、实习学校代表、培训专家代表、地方教育行政部门代表近150人参与了会议。 身为桂东县实习队队长，我有幸作为实习生代表参与了此次会议并在会上作了汇报发言，用感性的言语和理性的思索满腹真情的谈了自己在此次顶岗实习过程中的点点滴滴，搏得了在场全部领导、教师和社会各界人士的阵阵掌声。会议中途，我分别承受了中心教育报和湖南日报记者的现场采访，用真实地话语表达了实习教师之路的心灵历程，让大家展望到了农村小学教育
17、美妙的明天。能够参与此次会议，不仅使我得到了极大提高，让我受益匪浅，同时我更为自己能为学院和系部争光而感到无比骄傲。 五、结合自身特点，总结现在，展望将来，提出参考建议 通过一个学期的教育顶岗实习，我们发觉和总结了自身以及大家都普遍存在的一些缺乏，并且也看到了治理机制上的一些漏缺，在此提出一些稚嫩的建议，以供参考。 (一)对师范生的根本功要求应更加严格、统一，狠抓每一个师范生的教学简笔画、美术板报设计、三笔字、一般话、体育口令等技能培训，使其形成完善的根本功素养。 (二)对于教育教学方面的课程设置应更加完善，要符合教育教学实际，协调进度，加大强度，丰富科目门类。 (三)在师范生进展教育顶岗实习
18、之前，应对其进展更多的有针对性的教育培训与指导，稳固根底。如教学方面可以从备课、试讲、说课、评课、反思总结等方面进展培训。 (四)对XX级或更低年级的同学进展实习前的教育教学培育熬炼，如大力提倡他们参与校外辅导员、家教协会等组织，鼓舞其参与微型课竞赛、暑期三下乡支教等活动，丰富他们的教育教学阅历，让他们提前积存阅历。 (五)重学生个人综合素养的培育，如语言表达力量、组织协调力量、领导治理力量等，可以借助培育学生干部这个平台来熬炼出一大批教育人才。 (六)假如条件允许，学院和系部能否考虑在每个实习队所在的县市安排一位驻点带队教师，这样便利更好的对实习生的工作进展现场安排和指导，究竟远程的通信指导
19、方式还是存在诸多不便之处的。 (七)假如条件允许，相关部门能否考虑为实习生供应适当的生活补助，这样既能解决实习生的实际困难又能对实习生在心理上进展鼓舞，可以更好的开展教育顶岗实习工作。 (八)能否将每年一度的顶岗实习改革为每年份两期两批安排。由于相当一局部实习基地学校师资短缺，目前仅一个学期的顶岗实习无法从根本上解决师资短缺的问题，还会导致教育教学工作的不连续。因此，我们觉得可以每一年分两学期安排实习工作，本学期已经实习的学生回去后，下学期再安排另一批学生来顶岗实习，从而能够在短期内缓解实习学校师资短缺的问题。 (九)能否改革实习编队一人一岗的方式，采纳二人一岗相对集中的顶岗模式。一人一岗工作
20、量太大，对实习生教学质量、工作效果、心理承受等方面不利，应以二至三人一岗为宜，以便让实习生尤更多的时间向优秀教师学习和钻研教育教学业务。 六、感恩于心，珍藏美妙记忆 时间过得飞速，当我们真正了解学生特点，开头和他们建立起感情时，顶岗实习却完毕了。短短一个学期的顶岗实习时间，我们收获许多，感悟许多，它让我们在懂得如何上好自己的主修课的同时，对于其他课程也有了更进一步的熟悉，一个学期的磨练，一个学期的努力，让我们受益匪浅。作为一名实习教师，面对那些天真无邪、聪慧得意的学生，我们懂得了应当时刻以一名人民教师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行举止。一个学期的顶岗实习生活，让我们初尝了身为
21、一名人民教师的酸甜苦辣与幸福欢乐，更让我们体会到作为一名人民教师所肩负的责任，这些经受都将成为我们今后走上工作岗位的一笔珍贵财宝。作为湖南省第一批农村免费定向培育师范生，我们更加坚决了自己的信念，我们清晰的知道，我们的责任是“走出大山，再走进大山。”但是，我们将运用自己的一言一行、一举一动去实现我们生命的意义和真谛，“走出大山，将学问带进大山，再用自己的力气把大山推向世界、推向将来。”我们肯定会毫不松懈、一如既往的坚持、努力，用自己的实际行动来证明我们一师人的本色所在! 最终，我们要诚心感谢湖南省教育厅、湖南第一师范学院、桂东县教育局以及各实习学校为我们供应了这样一次珍贵的顶岗实习时机，让我们
22、有了这样一段珍贵的顶岗实习经受;同时也诚心感谢各级领导、带队教师以及指导教师们，是你们给了我们无私的指导、帮忙和关心。在此，对全部赐予过我们指导、支持和帮忙的人真诚的说上一声：“感谢!” 教育实习实习总结 篇2 为期八周的教育实习很快就要完毕了，在这八周时间里，虽然日子有点劳碌，但在自己的努力实践和各位指导教师的指导帮忙下，我觉得在实习过程中受益匪浅。教育实习主要包括两方面的内容:一是教学工作;二是班主任工作，不管是哪一样工作，我都尽自己最大的努力来完成。 教育实习，核心是教学工作。由于在开头的一个月里，班主任工作还没有开头，我就全身心投入到备课的工作中。我每次备课都查阅许多资料，尽量让自己不
23、要消失史实上的错误。我也经常向原科任教师吴教师请教，应当如何处理教材内容。此外，我还去听别的教师的课，在这些阅历丰富的教师身上，我学到许多处理课堂和教材的技巧。我共上了3节新课，一次评讲试卷。在上第一课时，我觉得很失败，吴教师给我提了许多珍贵的意见，如没有给足时间学生思索，声音太小，语速太快等。在下一次上课时，我尽量避开这些错误，让每一次课都有一点进步。11月份刚好是他们中段考，我还会过去坐班，好让学生可以问不懂的问题。 到11月份，我开头进展班主任工作。虽然在10份没有开头班主任工作，但在上课期间，我也尽量和学生接触。班主任工作主要是帮助原任班主任治理班级，高一1班学生很乖，所以不觉得有什么
24、困难，我每天早上治理他们出操，虽然要起很早，但我乐在其中。我和另外几位实习教师在班主任孙教师的指导支持以及学生的积极协作下，筹划了以“学会学习，笑对挫折”为主题的主题班会，得到了教师和学生的极大确定。 这次实习让我真正体会“台上三分钟，台下十年功”这句话，要使一节课上得好，要花肯定的时间备课，做到熟识教材，分析处理教材，增删教材内容，理清讲授思路，确定课的重点难点，写出简洁板书，备教学方法，课后稳固练习等。另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵，从学生的身上我也学会许多，90后的学生不好应付，必需进一步充实自己，才能做到一个学生敬重的教师。 教育实习实习总结 篇3 通过这次教育实习检查及向
25、相关教师了解的状况来看，实习生教育实习的内容都包括了课堂教学、课外活动和班主任工作。 1、课堂教学仍旧是教育实习的主要内容。而且都到达了规定的实习课时，有的还大大超过了规定课时。如广西中医学校实习学生黄海燕还利用晚上的时间帮忙实习学校排练舞蹈。 2、组织课外活动熬炼了实习教师的综合力量，也增加了实践力量和制造力量。实习教师帮忙实习学校举办丰富多彩的文艺活动，例如：广西中医学校实习学生黄海燕帮忙学校排练舞蹈队等。在这些活动中，不但极大地熬炼了实习教师音乐理论学问和音乐技能的综合运用力量，熬炼了他们的组织力量、语言表达力量、动手力量等综合素养，同时，对他们了解学生的心理特点、思想意识、行为方式，更
26、好地开展教学活动大有好处。 3、班主任工作对实习教师来说是一个全新的课题。通过简单的班主任工作，增加处理各种问题的力量，可以更多地接触学生，了解学生的思想脉路，为搞好班级工作和音乐教学打下根底。 通过检查，实习的学生都能做到以下几点： 1、课前充分的预备工作，使教学有序进展。课前积极动脑思索,认真地分析讨论教材,熟识吃透教材,挖掘整合教材内涵,多方收集资料,细心设计活动,做好充分的预备工作。全身心地倾注、投入,主动猎取并汲取学问,主动积极地调整教学状态。 2、细心设计和组织课堂教学，为学生创设良好的学习环境,组织趣味十足的音乐嬉戏,帮忙学生有效地汲取和内化音乐根底学问和根本技能,从而提高他们的
27、综合与创新力量。 3、完成了由学问承受者到学问传授者教师的过渡。经过这一个阶段的教育实习，学生们身临其境，深入教学工作实际，对音乐教学有了初步的了解和体验，由承受学问向传授学问过渡。而且，对学生所学到的理论与技能做了实际的检测。在走上讲台、传授学问的同时，能够更清晰地了解自己对所学理论学问与技能技巧的把握程度，更清晰地懂得学问综合运用力量的强弱程度。还为今后的学习明确方向。通过教育实习，学生们会深切感受到作为音乐教师所负有的责任，会发觉自身存在的很多学问的缺乏，明确今后学习的方向并自觉地修正和补充所欠缺的学问和技能。 以下以各地区或个别学生为例： 玉林地区教育实习检查状况 一课堂的检查： 优点
28、：备课具体，教学目的明确，教材分析比拟透彻，重点，难点突出，教学程序清楚，板书规划合理，语言表达力量强。 缺乏：最开头上第一节棵时，心理紧急，在课堂上会表现出学生气，不敢去把握课堂，但，渐渐就成熟了。 二特长生教学检查： 优点：我们学生技能根本功特别扎实，比方说在声乐课上都能做很好的范唱，并有一套很好的教学模式，在乐理、视唱练耳课上，教学思路清楚，也有一套自己的教学模式。 缺乏：我们的实习生有点性急，总想很快就把学问全部教给学生，不太注意学生的实际状况。 三班主任工作的检查： 优点：我们的实习生因年纪不大，与中小学生能够很好的沟通，做学生工作也很有细心、急躁、爱心，受到学生的全都好评。 缺乏：
29、因我们的实习生的阅历缺乏，在把握中小学生的心理方面有许多欠缺，对学生反应的信息还不太擅长把握。 桂林地区教育实习检查状况 黄佳，02本2班学生，在桂林市桂林中学实习。该同学的课堂教学是高一、高二的音乐观赏课教学，由于高中开课不多，因此课时较少。该同学能做到仔细备课，虚心学习，在该校指导教师的帮忙下在实践中运用教育理论，把课堂中学习到的学问贯穿于教学之中，能做到学以致用。此外，黄佳同学还参加该校合唱课的排练、担当班主任的工作，在班主任工作中能组织班会并常与学生谈心，较好地完成实习任务。 王世乐，02本2班学生，在桂林市第十六中实习。该同学热忱积极，在该校担当较多课程，主要是初中的音乐课，她上课气
30、氛活泼，能够带着学生做各种活动，获得大局部学生的宠爱和该校教师的好评。她还积极参加学校的各种活动，同时担当班主任工作，高质量的完成了实习任务。 廖六翠，02本3班学生，在桂林市工学院附属小学实习。该同学仔细备课、虚心学习，理论与实际相结合，较好地完成了课堂教学。她还担当了班主任的工作，仔细完成学校要求的各项任务，获得该校领导的好评。 南宁市教育实习检查状况 学生：林悠 实习学校：教育学院 实习状况： 该生在学校实习期间能够遵纪守法、遵守学校各项规章制度，仔细备课授课，虚心向学校教师学习，敬重学生，喜爱学生。担当05f班的班主任工作，能够做好班主任工作，积极开展班会，组织班干部治理好班级及开展各
31、项班级活动，能够积极组织课外活动，组织学生排演了现代舞春又来、哎呀等节目。学校教师对该生反映很好，态度好，对学生有急躁，对待教学仔细，擅长思索。 缺乏之处：指导教师苏教师反映：讲学缺乏阅历，讲解动作时太快了，学生承受困难。 另一指导教师梁教师反映：阅历缺乏，在教材使用上方法不得当。 学生：桂婷 实习学校：广西军区幼儿园 实习状况： 该生在军区幼儿园实习期间被安排在小班引导小朋友学唱儿歌、英语歌等小型的教学活动。因所教授对象年龄偏小，主要进展简洁的旋律、节奏训练，并在日常护理上赐予急躁的照看和关怀。指导教师林教师赐予高度评价，反映该生根本功扎实，做事积极勤快，虚心学习，对所教的幼儿富有爱心、急躁
32、、周到负责。利用业余时间制作手工贴图美化教室。 缺乏之处：因在幼儿园实习，感觉所学学问并不能完全发挥。 学生：陈建兵 实习学校：南宁市其次中学 实习状况： 该生在学校实习期间能够遵纪守法、遵守学校各项规章制度，仔细备课授课，虚心向学校教师学习，敬重学生，喜爱学生。主要教授高中班级的音乐观赏课，并担当班主任工作。给学生开展主题班会，并积极组织课外活动，鼓舞学生进展个人才艺表演。学校教师对该生在校实习状况很满足，反映该生实习热忱很高，虚心向指导教师学习。上课仔细负责，对学生很有急躁，进步很快。 缺乏之处：指导教师邓教师反映该生实习前期因阅历缺乏比拟紧急，上课声音较小，后经指导有很大改善。对教材把握
33、不够，还应再钻研，全面熟识教材。 教育实习实习总结 篇4 XX年10月8日至XX年11月30日，我在上海市复旦中学进展了为期8周的教育实习。在此阶段，我严格遵守实习学校的规章制度，仔细完成各项工作，受到了指导教师和班主任的深切关心和谆谆指导，圆满的完成了课堂教学和班主任工作的实习任务，并发挥自己的专业特长，尽所能的为实习学校做好事、实事。 回忆这两个月的实习生活，我感到自己收获颇多。 一、课堂教学 实习阶段，我一共上了24节信息技术课，每周4节，教两个班级。指导教师韩静，是我的学姐。她为人开朗热忱，在教课方面给了我许多指导建议。在课堂教学方面我有以下几点体会： （一）培育了自学力量 实习阶段，
34、我主要讲授了VB程序流程图和使用Dreamweaver MX XX制作动态网页。对于这两方面的学问，我不是很熟识，尤其是网页制作。因此，在正式上课之前，我要通过查阅资料，听指导教师上课，并向教师请教等多种途径进展备课。这有效的熬炼了我的自学力量，也使我体会到了人是要不断学习的。 （二）中学信息技术课 见习期间，听指导教师讲课，感觉并不是很难。究竟信息技术课相对其他学科而言，主要是让学生进展操作。每节课的学问容量不是许多。然而，当我真正开头上课时，才发觉想要上好信息技术课并不是一件易事。 现在中学里的信息技术课教授的学问都有肯定的难度，如何使学生们理解这就显得比拟重要了。对于学问，教师自己理解，
35、并不等同于他能够讲清晰，使学生理解。因此，备课就显得特别重要了，要依据自己的阅历事先考虑学生们的反响，也就是要备学生。如何组织一堂课的教学内容及课堂用语就非常关键了，这也应当是一名教师需要不断积存和提高的吧。 二、班主任工作 我的班主任指导教师是一位有多年语文教学阅历和班主任工作阅历的女教师。她的学生曾经这样形容她，“你会被她的内敛所吸引，她是一本需要细细体会的古典著作。”她对班级学生呵护关心备至，对于班级治理有自己的一套方法。 我担当的是高三文科重点班的班主任。由于我教的是高一年级，因此与自己班级的学生接触就比拟少。后来，通过班级日志、班会、运动会、班级执勤、与学生谈天等方式渐渐拉近了距离。
36、 我通过阅读值日班长写的班级日志，了解班级状况、了解学生，与学生实现了书面的沟通。 我开展的主题班会是涉台教育，活动还是比拟胜利的，与学生实现了互动。期中考试后，与学生的沟通，了解了他们的状态。 运动会期间，我和他们一起参与集体工程，为他们加油助威。我还经受了班级执勤，可以说，实习阶段的班主任工作，我经受了许多，也学会了很多。 三、其他方面 实习期间，我帮实习学校制作完成了语言文字网站，帮忙自己班级处理了成人仪式的照片，制作成了相册，并处理了一些视频文件。在帮忙实习学校做事情的同时，我自己也学会了一些图像处理软件的使用，使得自己的专业力量也有所提高。 教育实习实习总结 篇5 北京实习一个月,来
37、到全国课程改革的示范性学校-北京师范大学试验中学,让我见识了很多，也收获了很多。在这里,我的工作分成了三个局部:班主任,电教组,教学工作.而我想:我获得的不仅是阅历上的收获,更多是教学治理,课堂教学等的理念,以及他们带给我的种种思索. 一、教学治理理念 在试验中学，从领导阶层到一位一般的科任教师，都秉承以学生为主体的宗旨进展学校的治理，进展教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育试验基地。这所学校鼓舞着教师做各种讨论，各种改革。每个班主任都有着自己的治理阅历与治理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就布满着探究与尝试，从而有所制造与进步。在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：“我
38、要让你们成为学习型的治理者，也是治理型的学习者。”这样一句简洁的话，让我感到这里教师进展班级治理的良苦专心。他们关怀的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念动身，去培育学生多方面的素养。字串4 二、教学理念 在实习期间，借着录课的时机，我听了许多的市级，校级的公开棵，还有理科试验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进展，有意识的教师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的制造也逐步成为教师追求的教学效果。其次，这里的教师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生猎取学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍旧有很长的路，但
39、好像也并不遥远，信任，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。字串7 三、实际工作阅历 在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作阅历上，由于在指导教师的指导下，也猎取了很多。 在班主任工作上，我熟悉到了一个教师的表率作用是很大的，学生时刻看教师，作为一个教师，应当从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互沟通必需是贴心的，也是带有盼望的。实习期间，班主任李宇炜教师教给了我很多的班级治理阅历。我想这些阅历是珍贵的，更为珍贵的是教师的主动精神。在他的言谈中，看出一个教师对于班级治理的深度熟悉。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮忙，而是从一种“治
40、理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。字串1 教学工作上，由于指导教师的仔细指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进展了探讨，尝试。尽管，有的时候没有到达我们抱负的效果，但也猎取了许多的教学阅历。在上了6节课后，我深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。一个教师在上课时，肯定要围围着“学生能否学得更好，能否真正把握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课动身。可见，一个优秀的教师需要具备许多方面的素养：扎实的专业学问，娴熟的教学技能，正确的教学理念这次的实习，让我从实践中去思索自己在课堂上学到的学问，也对于理论学问有了更深刻的熟悉。 电教组工作，与
41、其说在这里工作，不如说在这里学习。我接触一个学校较完备的电教设备，了解了一个学校信息中心的大致运作。一个月来，参与了屡次的录课工作，一次外拍工作，学会了有关摄制，录像，编辑等实际操作。电教工作有许多繁琐的细节工作，但它是一个学校信息化教学的根底，或者说推动者与宣传者。我想，在以后工作中，有了这些阅历，我会更加简单上手，也能更好地把握工作。 实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很幸运地在大三就参与了教育实习，通过一个月来和大四的师兄师姐的合作，让我对于教师职业的熟悉迈进了一步，同时，在合作沟通的过程中，我也体会到了一个团队的力气。总之，这次实习，让我猎取了阅历，熟悉了缺乏，体验了教师这个
42、神圣职业，也感受，思索了很多教育改革的问题。在以后的路上，我会珍惜这些阅历，让自己做得更好。 教育实习实习总结 篇6 教育实习能检验我们所学的学问,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟识教师工作,加强我们的综合力量,对于我们师范生是特别重要，教育实习总结报告。在实习开头之前,指导教师就要求我们在做好学问预备的同时也要做好心理预备,特殊要留意角色转换,每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。XX年9月21日,我怀着希冀与期盼的心情来到了瑞昌一中（九江学院附属中学）,开头了我的教育实习生活。实习生活是紧急而劳碌的,每天都要早出晚归。我初次品尝到了作为一名人民教师的欢乐。在整个备课上课课后
43、反应的过程中,我做到了多听课,不管是同学的课还是指导教师的课,多看教材,主动向指导教师请教沟通,从同学和指导教师的建议中不断提高自己。 实习主要任务:这次实习的根本内容包括:课堂教学和班主任工作。 1,课堂教学:完成教案数为三份,试讲次数为四次,上课节数为两节2,班主任工作:组织一次团结主题班会练胆。 这一个月是我过得最充实,最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段欢乐时间,这段日子里,我最终体会到了要做好一名教师,并不像想象中的那么简单,也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性,总之,这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。 我把这近一个月的许很多多感受与心得登记来，盼望与同行
44、一起共享。 我想主要从学问方面,教师素养,全面教育力量来谈谈我的感受： 在学问方面 在学问方面,我深感学问学问浩如烟海,使得我不得不再昼夜苦读;也深深地体会到教学相长的深刻内涵。 教师要有精深的学科专业学问,广博的科学文化学问,丰富的教育和心理科学学问。学问构造要合理,当今的自然科学,社会科学和人文科学相互渗透,相互融合,新兴学科不断消失,只懂自己专业的学问是远远不够的,这一点我在实习中体会很深。 精深的学科专业学问 精深的专业学问是教师担当教学工作的根底,这就要求教师要扎实的把握本学科的根底理论,根底学问以及相应的技能,技巧,操作,并运用自如,熟识本学科的学习方法和讨论方法,同时还要具备肯定
45、的与本学科相关的学问。我在这次实习中发觉自己专业学问还很欠缺,而实践方面更是如此,以前在学校试验室是自己做试验，而现在是给学生作示范试验，所以就不能失败，还得结合实习学校的实际状况。因此我打算在以后的日子里不仅要增加自己的动手力量,提高专业技能,还要坚持不懈的加强理论学问的学习,并且深化已有的学问。也只有完整系统地把握学问,才能在教学过程中高屋建瓴的处理好教材,把握住教材的难点,才能有对教材内容深入浅出的讲解,从而保证教学流畅地进展,使学生既学到学问,又把握学习方法和进展力量。 广博的科学文化学问 我面对的学生是正在成长中青少年,他们兴趣广泛,求知欲望剧烈。他们提出各种各样的问题,需要教师去解
46、答和引导。只了解本学科的学问是远远不够的。我在教学活动时,往往会遇到很多师范学校里没学过,没想过的问题,甚至于有时学生提的问题也是我前所未闻的。教师要想满意学生的求知欲,并由此赐予人生观上以有益启迪,就必需有渊博的学问和深厚的文化底蕴。为此,教师必需广泛的涉猎各学科学问,培育和进展自己多方面的兴趣,以“终身学习“的思想意识来构建自己合理的学问构造。只有这样,教师才能带着学生在学问的海洋中游览,在更宽阔的空间中得到进展。 丰富的教育和心理科学学问 要想成为一名合格人民教师,还必需具有教育学,心理学方面的学问修养,懂得教育教学活动中的规律和青少年身心进展规律,树立起科学教育思想观念,把握行之有效的
47、教育教学方法和手段。具备了这些条件,才有可能在自己的工作中少走弯路。 在教师素养方面 我领悟最多的是在职业道德,教师素养方面。“教书育人“打算了教师不仅要对学生进展学问的传授,力量的培育,还要对学生进展思想品德的教育。教师素养道德方面的核心内容是爱岗敬业, 为人师表喜爱学生,团结协作。作为教师要教书育人并重,依据学生的特点,把思想品德教育融于学生的日常生活之中。这一点在班主任工作中表达得特殊明显。 喜爱教育事业 正如爱因斯坦所说,兴趣是最好的教师,只有喜爱教育事业,才有可能搞好教育工作。培育人是一项宏大而简单的艰难事业,它要求教师要有剧烈的事业心,责任感,一般职业热忱是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段,得过且过,更是和教师的职业