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1、 关于教育的实习报告汇编8篇 为了稳固文秘专业的理论学问，提高实际操作力量，丰富实际工作和社会阅历，把握实践技能，将所学学问应用于实际工作，特殊进展了一个月的实习活动。 一、实习时间 本次实习活动从xx年3月23日开头，持续至4月18日，将近一个月的时间。 二、实习地点 由于当时选择了留校实习，通过我们系教师的联系和推举，我被安排到了xx农业大学体育与艺术学院教务资料室，与其他四位同学在教务资料室和迎评资料室实习。 平常领导我们进展详细工作的是体艺学院的教学秘书，作为一位秘书工，指导我们文秘教育专业的实习工作意义重大。 三、实习内容 根据教师的安排，我明确了实习目标，注意在实习阶段对所学的文秘
2、理论学问进展稳固和提高，以实现理论学问指导日常工作实践的目的。 （一）实习的详细状况 由于秘书工作范围比拟广，任务也比拟繁杂，需要考虑的东西较多，需要留意的地方也许多，所以秘书工作应当讲究细致、认真。实习过程中，我们做的详细工作主要有以下几项 1、修改、完善体艺学院教师的教学日历 依据教师的要求，检查体艺学院教师制作的教学日历中的问题，然后统一修改。由于教学日历是在excel工作表中制作的，修改的前提条件是把握一些电子表格的操作学问。 对于我们来说，学习过计算机office办公软件的运用，但是在实际的学习中，很少用excel表格进展实践。刚开头修改教学日历时，感觉并不是很娴熟，教师很细心地为我
3、们进展指导，并且实际操作为我们演示，经过熬炼，我们渐渐把握了其中的技巧，帮忙教师修改，制作完善了许多教学日历。 2、整理资料室的图书资料和试卷资料 体艺学院的迎评资料室里的一些资料存放秩序有些混乱，这就需要重新进展整理。刚开头时，不知道如何如何去整理感觉找不到头绪，后来教师告知我们要先分类，然后把整理好的图书和试卷按时间挨次排列出来，最终在相应的地方贴上标签就可以了。根据教师的要求，我们把试卷和图书统一放在了档案柜和书架上。 3、统计资料室文档的具体信息，并用excel制作资料室文档名目表 为了便利以后快速、精确的查找档案，教师要求我们统计资料室现存档案和图书的具体信息，并用excel制作一份
4、具体的名目表。这项任务在实习过程中，对我们来说是比拟困难的。在整理过程中，需要的是急躁和细心，在制作名目表时，首先应当了解并把握excel表格操作的相关学问，还要考虑制作的直观性和美观性。细节打算成败，excel表格的留意点有许多，略微不留意，都会消失过失。在刚开头的制作过程中，不知道如何设计表格的样式，思索了很长时间，才有了一个初稿，在教师的指导下，又不断完善名目表，最终形成了一份内容比拟全面的名目表。 4、了解如何使用复印机、打印机和图书装订机的方法 由于在整理档案过程中，需要复印、打印材料，因此向教师请教了有关复印机和打印机的使用方法。整理图书时，需要把能够装订的图书单独存放起来，统一用
5、图书装订机进展装订。 （二）实习中资料的收集和总结 由于秘书这个职位，技术上的劳动并不多，大多是琐碎重复的工作，因而秘书在工作中可能遇到许多挫折。例如，与领导沟通不好，对琐碎重复的工作感到厌烦。在实习过程中，由于工作开头时没有准时和教师沟通，教师安排的一些任务完成的并不是很好，有些工作甚至消失了返工的现象，每次返工时，其实心里是不情愿的，但是还是要根据教师的要求重新整理了一遍。其实在这个过程中，磨练了自己的性格，培育了耐性。 教育的实习报告 篇2 一、实习根本状况 第一次参与社会实习，我明白社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道
6、;是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，汲取新的思想与学问。近两个月的实习，让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实习加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的基矗我在实践中得到很多的感悟! 下面是我实习的一些根本状况： 1、实习时间为：20xx年2月20日至20xx年4月15日。 2、实习地点
7、为：南宁市东葛路XXXXX。 3、实习单位为：广西南宁XX教育询问有限公司。 4、实习方式为：深入学习html、asp、access、SQL数据库及网站的开发、系统维护、效劳器维护以及SNS网络推广等。 5、 实习目的： 标准自己的编程习惯，熟识html、javascript编程，在VS20xx、dreamweaver下开发水平到达一般大学应届生毕业一年后的同等工作水平。 6、公司简介：XX教育总部设在北京，是全国知名的公务员考试、事业单位考试、村官选拔考试的资深讨论和教育辅导机构。广西南宁XX教育询问有限公司作为XX教育在广西的总部，已在广西扎根七年。七年来，在广西区考与国考中，XX教育以专
8、注专业的权威师资，精研精编的原创教材，全心全意的教学效劳，至诚至真的理念，帮忙大批考生顺当通过笔试面试，胜利成为公职队伍中的一员。 XX教育是目前广西公务员考试辅导和教材的首选机构，广获各学员的好评。西苑出版社就是由XX教育筹划、研发、出版、发行的。 二、实习主要内容 初踏社会，心情感动、紧急。感动的是我最终可以长大了，可以开头我真正的人生;紧急的是不知自己是否能适应这个社会，战胜这新环境。 大学毕业，就要面临就业和择业的选择，为此，在大四这个马上毕业的时期里，我选择了来到广西南宁XX教育询问有限公司进展实习，进一步深入学习html、javascript编程，在VS20xx、dreamweav
9、er下开发水平到达一般大学应届生毕业一年后的同等工作水平。 刚开头学习编程的日子总是枯燥乏味，但总要欢乐的编程。 第一周的实习主要学习了javascript脚本的编写操作，由于在学校的时候接触javascript脚本和js，我和其他大局部同学都对此不解，只得跟着机械敲代码，开头调试出了许多错误，以后的日子，我们对所犯的错误总结了一些方法，渐渐适应学习环境。 其次周，深入学习了html语言，并对命名规章、程序的书写、变量定义书写，断言、特别处理，安全性、函数效率进展了分析与标准。 第三周，深入了解javascript编程，自己也尝试书写一些小工程：在windows下完成对UDP、TCP下的教育资
10、料收集与整理系统的编写，在工程中考验自己，发觉更多的错误，在接近实战中更好地解决实际问题。 第四周，在html页面上用div+css编辑网页，用flashXP FTP上传网站到远程效劳器，使用远程桌面维护网站等作业。 第五周，学习了Windows下的asp开发，主要是dreamweaver开发工具的使用。通过dreamweaver 8学习了div+css对网页的掌握以及布局，包括对浮动广告的js特效的编写、图片依据要求播放等的function方法编写，实现了视频点播系统的制作。 三、实习总结与体会 时间飞逝!回想几个月前，每年毕业的大学生原来就多，原来工作就不好找，想找到一份自己满足的工作更是
11、难上加难。在大学，和许多同学一样，总喜爱玩网络嬉戏，当他们还沉迷在多塔和龙之谷的乐趣的时候，我选择了来广西南宁XX教育询问有限公司实习，深入提升自己的专业技能，适应社会的需要。在XX教育的日子里，我学到许多开发相关的技术。更重要的是学到了学习新技术的方法，以及软件开发的重要思想。 由于在大学是一种混日子的态度，因此，学到的学问有限，当时对javascript的熟悉仅限于知道是一种编程语言。上班开头的前两个星期是我最苦痛的时段。由于，许多概念都是第一次听说。为了跟上开发的进度，我只能在教师讲课的时候不停得做笔记，几乎将讲课内容一字不落的记了下来。后来事实证明我的这种做法是正确的，最起码我可以跟开
12、发系统的的进度保持全都。在后来的学习中我都将记笔记的习惯保持了下来。 度过最初的两星期，我慢慢适应了公司的开发方式。也对刚开头教师讲的概念有了更全面的熟悉。由于我发觉之前零散抽象的东西，随着学问的增加它们慢慢联系到了一起，不仅之前的东西都明白了，而且新的东西也很简单就能理解。随着系统编写的深入，只靠理解已经很难将学问把握好了，这时公司的教师教给我了一项很重要的学习新技术的方法，那就是实际操作。 在大学里我进入了一个学习误区，认为学习就是考前突击，往往考试过不久就忘了，学的东西就没想过会在实际中使用，因此学习就是为了考试。而在公司学习的东西，都是要在今后工作中使用的，根据大学的学习方式根本把握不
13、到真正技术的精华。只有实际操作才能将理论与实践结合。实习中每天做的事情许多，除了听教师讲解系统的开发过程及进度，一天剩余的时间我们都在做练习，反复练习教师讲的内容，每次的实际操作都会有很大的收获。 在公司实习真的很累，每天两点一线。我们在学校里接触的东西太多都是表层的，现在在公司一步步的学过来，真的收获很大，越往后学信念也越大。 正所谓，胜利等于百分之一的天分加上百分之九十九的汗水，我觉得这句话可以囊括一切，你付出了多少就将会得到多少。在任何学习求进的过程中，请不要给自己找任何懒散的借口。我觉得这次的实习大致可以归纳为以下几点： 1、不懂的地方必需做笔记，所谓好记性不如烂笔头嘛(电子版本的笔记
14、为好)。但是，笔记做了不是放一边就可以了，而是要常常复习的。 2、作业时尽量跟着教师敲代码，可能最初会有点困难，可是最终你会发觉会越来越娴熟的。下班后，必需能把教师所讲的内容依据自己的思路敲出代码来。这样学问才会真正变成你自己的。 3、教师布置的作业不行偷懒，独立完成才能有所收获。 4、礼拜六和礼拜天，对我们来说并不是休息日，而是一个缓冲期，你必需总结本周所学。把不懂的都搞懂了，你才能从另一个零点动身。 5、请特地写一个文档，里面记录你在所学过程中遇到的一些难解问题及解答。 6、最终的工程阶段，尽量能一个人把工程写出来。虽然合作很重要，但这也是你练手的时机。 在实习过程中，有苦也有乐，在成长中
15、有许多感悟，那些成长过程中的欢乐,苦痛都成为了记忆,随风飘逝!如今,我开头了人生的另一个阶段，责任成为了我现在考虑的最多的一个词。 醒悟与拼搏：在大学的生活，太安逸了，以致于自己失去了拼劲，大一的激情，大二的颓废，大三的迷茫，大四的醒悟，我想我的大学生活可以这样简洁概括了。 万事开头难，刚开头实习的两个月是最苦痛的，学的不好就会动摇自己的信念，渐渐的否认自己，结果就造成了一种恶性循环。而我却始终在为自己打气，不懂的就去问同事，问教师!在实习这段日子，在我旁边的人是很苦痛并且欢乐的，由于有问题我就找人问，看谁闲就去问。在解决问题的过程中，问者与被问者都会有收获!假如很久没解决那就问教师吧，千万别
16、让教师闲着，那样他们会很无聊很苦痛的。 经受过一到两个月的磨练，自己渐渐的适应了，做过工程后也就清晰自己把握到了何种程度，有时间就把欠缺多补补。在培训这段日子里，自己就像海绵一样，始终在汲取着学问，而且也感觉不到满意，时间过的如此快也没发觉到。 给自己一个定位，渐渐地就会找准，不怕你失败，就怕你失败了站不起来。去面试时，拿出你的自信给人看，告知自己：你并不比其他人差。 每个人都有自己的路要走，既然认准了就走下去，不管前方有多少困难，只要我们坚持拼搏，就肯定会有我们想要的结果! 教育的实习报告 篇3 实习人：张琴 实习学科：物理 学科实习指导教师：刘慧萍 班主任实习指导教师：刘慧萍 实习班级：高
17、一、12班 实习时间：20xx年3月20xx年6月 在成都玉林中学实习了三个多月的时间，我与学校的教师、学生以及来这里实习的朋友们，一起度过了一段让人难以忘记的美妙时间。从西南大学走出来，走到玉林中学的校园，在这样一个过程中，我对学生与教师的角色有了更加深刻的熟悉，点点滴滴都记在心里。这一段经受，将成为我将来走向教师岗位，走向社会打下了一个深刻、有意思，同时又结实的根底。在学校实习的工作详细有两方面的，一个是物理学科实习工作，另外一个就是班主任实习工作。在这两方面，我都有了自己深刻的体会。 先从物理学科教育说起。 高中物理在高中教学当中占着相当的地位。对于大多数学生来说，物理是一门很难的科目，
18、由于它要求学生有抽象的物理思维;对于教师来说，要将抽象的物理形象化，使学生易于把握，这就要求教师要有正确、适当的教学方法。对于实习将近三个月的我来说，对于其中的体会已经颇深了，深知物理不好教，但从教师那也得到了许多阅历。 物理这门学科要求严密的思维、抽象的思维，因此也确定了物理不能像其他语文、英语、历史等学科那样“好玩”。对于像语文那些科目，涉及到了许多很广的学问，而同时这些学问对于同学们来说具有相当的吸引力，因此这些学科能够比拟简单抓住学生的兴趣。而对于物理来说，就没有这样的优势。因此，物理教学必需要有其独特的方式、方法。 对于还没有教学阅历的我们，对物理教学仅仅是从理论上有着一些了解，但真
19、正地要实际操作起来应当还是“心有余而力缺乏”吧!因此刚刚来到学校的时候，我们就跟随着自己的学科指导教师，仔细听每一堂课，固然不仅仅是用耳朵来听课。我们在课堂中首先要听教师讲课，将学问点听清晰，听教师如何处理重难点;再从整体上思索，教师是如何安排教学内容的，如何有效地导入新课，怎样将各个学问点连接起来;固然还要看，看教师的教态、教姿，教法等。凡事都要从仿照开头，然后再从学习中形成自己的风格。 刚开头的时候，教师让我接手了文科班的物理教学。虽然说是给文科班上课，但是这对于我来说，仍旧是一个挑战，究竟以前讲课是对着自己的同学，和真正的走向讲台是不一样的。虽说教文科班没有大的压力，但是要怎样激发学生的
20、兴趣，让他们想学物理，是特别 有挑战性的。因此，在给文科班上课的时候，我尽量采纳轻松、愉悦的方式，比方说在导入的时候，尽量采纳情景法、讲故事法、试验法等。在教学过程中，尽量多鼓舞他们，鼓励他们，让他们对物理感兴趣。 过一段时间的进一步学习，教师给了我上理科班的时机。首先确定讲课的内容，然后自己预备好具体的教案，让教师修改。在这个过程中，教师建议我怎样安排内容，怎样处理学问点之间的连接问题，然后自己再进展修改。最终自己就走向了理科班的讲台。第一次上理科班的时候，我是特别紧急的，自己也闹了一个大笑话。在打上课铃的时候，我说了第一句话“起立!”学生们先是惯性的站起来，然后是一阵狂笑，应当是值日生喊起
21、立的，我这个教师帮他做了。我是为难的不行，也跟着他们笑起来了。这堂课在这样的开头中完毕了。下来之后学生和教师真实的反映是不怎么样，他们也说了许多对这堂课的看法，哪些地方没有处理好，哪些地方可以改良，固然还是说了许多鼓舞的话。对于这样一节课，成为了我今后不断进步的动力。 在之后的教学中，我又听了另外几位物理教师的课，发觉不同教师有自己独特、闪光的地方，都值得我学习。于是在这样不断的学习和自我改良的过程中，我也得到了进步。在这三个多月的实习中，对物理教学有了深刻的体会。 在我看来，对于物理教学来说，引入是特别重要的，俗话说“好的开头就是胜利的一半”，一般物理的导入有以下几种比拟常用、实际的方法。
22、一、旧学问复习导入 物理教学的导入常常用到旧学问复习导入法。课前对上一节课或是上几节课的内容进展复习，主要是对概念、定义、公式的复习，加深学生对重点内容的强化作用。而且旧学问导入法相对来说比拟简单操作，学生也比拟熟识。 二、情景导入法 前面已经谈到，物理是相对抽象的一门学科，涉及到的许多学问、对象是看不见摸不着的，因此比拟难以想象。比方力学中的功、动量、冲量，电磁学中的磁场、磁感线等概念，虽然课本对其作出了相应的定义，但是学生会问：它究竟是什么?我看不见也摸不着，它们不是实实在在的东西。对于这样的问题，用情景导入法，假设一个情景或者现场呈现一个情景，相应的将生硬的物理概念与生动的生活现象连接起
23、来，利于学生对学问的理解和把握。并且情景导入法能够抓住学生的兴趣，吸引学生的留意力，利于课堂教学的进一步进展。 三、试验法 试验在物理当中占着相当重要的地位。对于那些推理、推导都必需要科学、牢靠的实 验来验证，之后才能得到认可。而许多宏大的物理发觉是从身边的试验现象中得到启发的。而对于今日我们的学生来说，试验的意义主要在于他们对所学学问的验证与更加深刻的记忆。用试验法导入，第一能够抓住学生奇怪、好学的特点，激发他们学习的兴趣，其次能够自然并且有效的导入这堂课要教授的学问内容。 四、讲故事法 一般来说故事对于学生来说是相当具有吸引力的。通过讲一个和物理学问相关的故事，能够有效地调动学生的学习积极
24、性和主动性。这样的故事通常可以是和这堂课中心内容有关的现实生活中的例子，也可以是相关的物理学家的故事。 五、提问、设疑法 教师在讲解新课之前，提出一个难度适中、比拟好玩的问题，先不作答，留给学生思索，引出新课内容。 固然在这些引入方法当中，选择适当的方法进展组合能够更加提高教学效果。 其次，在物理教学中很重要的是教学的实施和组织。物理教学不仅仅要传授给学生物理学问，更重要的是培育学生的物理思维，即严密的规律思维和抽象思维。因此教师在实施教学过程中，肯定要有严密的规律来组织教学内容，一环扣一环，使得学生在听课的时候也能得到思维的激发与碰撞。 同时，教师在教学中更重要的是起着一个引导的作用，而不是
25、完全的教授，对于一门对思维要求很高的学科来说更应如此。因此在教学过程中，要给学生留够足够的时间与空间来发挥他的思维。 实习的这一段时间，对物理教学有了深刻的感受。听不同教师的课，有不同的收获，教师们的风格迥异，各有各的发光点。在今后的学习工作中，我会不断累积阅历，培育出自己的风格。 课后的教学工作也是相当重要的。课堂上学生对学问的汲取不能做到完全百分百的汲取，因此课后的辅导是相当的必要。首先我从课后完成作业的状况来看，找出完成状况较差的学生，单独的进展辅导，主要是问问他们对上课学问的把握状况，哪些学问点没有把握好，没有把握好的缘由是什么，或者是介绍一些好的学习方法给他。其次，将物理整体状况较差
26、的学生，分成六个组，每天一个组来进展根底学问过关训练，扎实他们的根底学问。 再来说说班主任实习工作吧! 我班主任实习班级是高一、12班。这个班级是中上的一个班级，学生的学问水平层次和行为习惯相差比拟大，给班级的治理带来了肯定的难度。 刚到班上的时候，看到六十多个学生都穿着一样的衣服，感觉他们都是一样的。在班主任的实习工作中，主要有三个问题需要解决。 首先第一个问题是学生的态度问题。班上存在了这样一个现象：在班级排名后二十名左右的同学，学习动机不强，学习态度不明确，对教师布置的学习任务常常没有按时按量完成。对于这样的学生，我做了适当的调查。有局部学生是由于根底太差，现在的学习太吃力，学习压力太大
27、，学起来太费力于是慢慢的放弃了对学习的兴趣，处于严峻的自卑状态，没有想过自己要 考大学这样的事;还有局部学生是由于对学习完全没有兴趣，他们的心思完全在其他的个人爱好上面，是没有想过今后要考大学，自己走另外的路。对于中等的学生，他们有想要考大学的目标，但是他们的目标并不是很明确，学习动机也不是很强，他们往往会把自己的目标、抱负在临时的消遣中忘掉。而对于处于班级前面的同学来说，虽然是班级的前十多名，但是和其他班级优秀的同学比起来仍旧有很大的差距，班级内部和班级之间的竞争意识不剧烈。因此，整个班级的学习气氛不是很好。针对这个问题，我组织开展了两次以“学习动机，抱负、目标”为主题的主题班会。在主题班会
28、中，我给学生们介绍了真实的大学生活，以自己的亲生经受来鼓励学生的学习兴趣。并且向他们介绍了中国多全部名的大学。同时要学生思索自己在高中的学习目标，让他们写下自己的大学目标，以此来鼓励他们。 其次个问题是学生的习惯问题。这些学生是刚从初中升上来的学生，还存留着很多小孩子的习性。清扫完清洁之后，学生的保洁做 的很不好。常常见着这帮学生乱扔废纸、食品垃圾之类的。对于课堂纪律、自习课的纪律也不是很好。通常来说，在班主任的课堂上，以及班主任守的自习课，学生的纪律比拟好。对于这个问题，我在日常的学习生活中，时常提示他们留意。 第三个问题是学生的学习方法问题。局部学生的学习方法不好，特殊是对于一个理科的学生
29、来说，对外语、语文不知道如何更有效地学习。通常的状况是教师不值得任务学生不按时完成，而课后花大量的时间在抄十遍单词上，铺张了许多时间。这样的学习方法在后期的学习中渐渐得到了改善。 在班上的时候，常常与学生进展沟通。有的事情他们不能解决，他们就会和我进展谈谈，作为一个教师我也尽力地去帮忙他们。有些是关于学习方法，有些是关于生活。大家在一起相处了三个月的时间，关系也很是融洽。 现在的学生学习压力很大，我们班上的状况也是如此。为了减轻学生的压力，让他们有一个轻松的学习环境，我组织了几次活动，目的不仅是为了让同学们放松，还让同学之间建立团结、互助的和谐关系。 在玉林中学的这三个多月里，刚开头感觉时间过
30、得好慢，由于还不熟识新学校的环境，不熟识班上的学生，不熟识从学生的角色转换为教师的角色。但是经过两个星期的磨合，慢慢熟识了学校的工作，自己做起来也感觉比拟轻松。在后来的日子里，就感到时间过的好快，不知不觉就过了三个多月了。在学校里，我对教师这个行业又有了新的熟悉。 教育的实习报告 篇4 我们实习组所在的学校是XX县的一所高级中学。实习的根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作、教育调查和专业辅导。根本状况如下： 1、课堂教学：完成4份教案，试讲3次，上课节数共计为8节。 2、班主任工作：组织学生出了一期以我爱我班为主题的黑板报。 3、教育报告：完成一份教育调查报告。 4、专业辅导：利用空余时间
31、对专业生进展单独辅导，共计40节课时。 这次实习令我们感受颇多。一方面，深感学问学问浩如烟海，使得我们不得不昼夜苦读；另一方面我们也深深地体会到教学相长的深刻内涵。 比方在我们第一次深入课堂时，就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的李教师绘声绘色地讲完一节课后，我问旁边学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？ 所以
32、，针对这一的状况，我们实习小组立即组织了一场争论会，并对这现象予以坚决而坚决的打算：我们要发挥教师的带头作用，在课堂上，注意教学方法的适应性和可实施性教学，实行师生互动沟通式学习，真正培育和提到学生对美术作品的鉴赏力量，切实获得对身边美的发觉的利用；在课后，更是主动接近学生，了解学生生活和他们共同关注话题大学生活进展沟通与引导。 在班主任实习工作中，我们在班上开展了班会活动。起初，我们遇到了很多困难：比方学生的不协作就经常令我们痛心疾首。当时，有人建议我们使用强制方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至会使学生产生厌学的心理。
33、作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。通过和学生的屡次接触也使得我们对各班上的一些学生有了肯定的了解。在学生积极地参加与协作下，完善地完成了一次以各班级为单位的我爱我班为主题的黑板报，让学生亲身接触和感受“美”的魅力所在，真正从美术的角度动身去发觉美，制造美，表现美。通过“拔河竞赛”团体活动，提高了同学们的积极参加力量及同之间的团结精神，加强了学生与教师的友情之情，实现了素养教育的理念。活动得到了各级师生的支持与热闹参加，给学校营造了一片活泼的气氛。 此
34、外在专业辅导课上，我们还经常当场示范，让学生看到专业学习的方向和盼望。介绍国外那些出名的大师（如文艺复兴艺术三杰达芬奇；古典主义代表人物安格尔；印象主义画家莫奈、德加、塞尚、梵高；中国的文人画派，山水画；张择端清明上河图；近代名家张大千等）来拓宽他们的视野；介绍画家成长经受，让他们树立信念，更加顽强的走下去。 在这近40天的实习生活中，我们初尝了身为一名教师的辛酸苦辣，也体会到当一名教师所肩负的责任。在这四十天里，作为一名实习教师，作为一名兼职班主任，我们都以教师身份严格要求自己，为人师表，到处注意自己的言行和仪表，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作，到达了“教学相长”的效
35、果。在此，我们要诚心感感谢芳教授在实习期间对我们的悉心指导，感谢学校为我们供应这次实习熬炼的好时机。在以后的学习、工作和生活中，我们肯定会加倍努力，争取有更大的进步更好的成绩。 教育的实习报告 篇5 一、教学工作篇付出努力，收获欢乐 教学工作是我们教育实习的重点之一。实践教学又是教学工作的重要环节，是教学工作水平评估的重要指标。所以在实习过程中，我们每个实习生要将所学的专业学问和师范技能应用到实际教学当中。在实践中不断提高自己的教学水平。 我的教学指导教师袁教师是一中高一生物组的备课组长，也是我院的一个讨论生师兄。他阅历丰富，为人随和可亲，在教学工作方面给了我许多指导。还有科组里的师兄师姐们和
36、教师们。从他们身上我学到许多，也感受到学习之余的一些欢乐。特别感谢这些教师们。 (一)听课篇虚心取经 实习的前段时间我始终在听课，一节新课即使听了五六遍也不觉得厌烦，由于每个教师上课的方式都不同，即使是同样的内容，一节课下来也有一些值得学习的地方。期间还有幸遇到教研员去听课评课，更是受益匪浅。 在听课前，首先我自己已经明确：这种听课和之前作为学生的听课完全不同，这一点之前在学校进展教育见习就有意识到了。我告知自己：我们现在是以教师的身份去听课，不是为了学习教师所讲的学问，而是要学习教师怎么讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间等等。在听课时，我会仔细做好听课笔记，留意教师讲解过
37、程中的教学思路，如何引入，如何设置问题，如何调动学生的学习积极性等等。还会特殊留意教师的课堂语言组织力量。 每个教师的教学风格都不同，新教师跟老教师在对课堂教学的处理上也不同，都各具特色，都有值得学习、吸取的地方。 对于听课这方面，除了自己的一些意识和感悟之外，还有师兄师姐们的一些建议。还记得师兄师姐常跟我说：“听课是很重要的学习过程。与其上许多课，还不如好好听课之后经过仔细充分的预备再上课，即使上得不多。”所以我听取他们的意见，积极地去听课。不是有句话说：“博采百家之长，熔铸自身之能”。信任，站在前人的肩膀上看问题、做事情，会削减我们的所走的道路。最终，在访谈师兄的时候，他也教我一些听课的技
38、巧。这些对我的教师成长之路都很有帮忙。 (二)备课篇台下十年功 在实习前期，我就主动找师兄确定要上的课，为了可以做好充分的备课工作。所以先确定了两节要上的课：(细胞中的糖类和脂质)和(细胞中的无机物)。这两节课都是我从来没备过的课。由于总觉得比拟简洁，越是简洁就越不知要怎么讲好。可是不管怎样，我从头开头，始终在边听课边备课。先是细读教材和教学大纲，确定各节的教学重难点和需要讲清的几个学问点。再上网找资料，参考一些课件和教案之后，整理好自己的教学思路。最终再自己动手制作课件和撰写教案。由于我的指导教师刚好到了要上这两节课比拟慢，所以后来在听了其他教师讲授这两节课以及听取指导教师的一些意见之后又做
39、了适当的修改。修改完成之后，然后再组织语言，进展试讲。这整一过程真的很不简洁，花了许多心思。虽然其他节课由于时间的关系没有做到这么充分，可是我觉得这些都是一个实习生应当做到的。 备课肯定要充分。其实，就像师兄说的，备课再多再充分，也会有突发状况。 有时候就需要一些课堂生成，例如有时对于一个学问点，我准备这么讲解，可是发觉讲解之后学生不懂，就需要教师去拓展，要在不断总结中扩展。而且，在备课过程中，资料的整合这方面是比拟困难的。特殊是生物，假如是纯粹课本的内容的话，是难以吸引学生的兴趣的。要多列举生活中一些生动活泼的例子，要融入自己的思路，运用得恰到好处。这些在备课的时候都要考虑到。总之，备课是教
40、学环节中至关重要的一步。要做好，就要不断地努力、积存和总结。 (三)上课篇台上非常钟 我的第一节课是评讲试卷。虽然不是之前预备已久的新课，但是却是很重要的一节课。由于那是我第一次站在讲台，对着学生讲了四非常钟。之前，虽然有在班上自我介绍和听课，可是这些都不能消退我内心深处的那种恐惊。总觉得一节课四非常钟很漫长，担忧自己是否能够顺当地完成。最终，在大家的鼓舞下，我先跟师兄要了这两节习题课来上，先体会一下站在讲台上的感觉。真正上过之后才知道原来没有自己想象的那么漫长，只要好好预备就没什么问题，关键是要怎么上好一节课。原来，许多事情都是这样，在没经受过之前总是担忧，可经受之后回想起来觉得也不过如此。
41、所以，上完两节评讲试卷的课之后，给了我莫大的信念，我告知自己：只要努力，我可以的。 教育的实习报告 篇6 通过这次教育实习检查及向相关教师了解的状况来看，实习生教育实习的内容都包括了课堂教学、课外活动和班主任工作。 1、课堂教学仍旧是教育实习的主要内容。而且都到达了规定的实习课时，有的还大大超过了规定课时。如广西中医学校实习学生黄海燕还利用晚上的时间帮忙实习学校排练舞蹈。 2、组织课外活动熬炼了实习教师的综合力量，也增加了实践力量和制造力量。实习教师帮忙实习学校举办丰富多彩的文艺活动，例如：广西中医学校实习学生黄海燕帮忙学校排练舞蹈队等。在这些活动中，不但极大地熬炼了实习教师音乐理论学问和音乐
42、技能的综合运用力量，熬炼了他们的组织力量、语言表达力量、动手力量等综合素养，同时，对他们了解学生的”心理特点、思想意识、行为方式，更好地开展教学活动大有好处。 3、班主任工作对实习教师来说是一个全新的课题。通过简单的班主任工作，增加处理各种问题的力量，可以更多地接触学生，了解学生的思想脉路，为搞好班级工作和音乐教学打下根底。 通过检查，实习的学生都能做到以下几点： 1、课前充分的预备工作，使教学有序进展。课前积极动脑思索,认真地分析讨论教材,熟识吃透教材,挖掘整合教材内涵,多方收集资料,细心设计活动,做好充分的预备工作。全身心地倾注、投入,主动猎取并汲取学问, 主动积极地调整教学状态。 2、细
43、心设计和组织课堂教学，为学生创设良好的学习环境,组织趣味十足的音乐嬉戏,帮忙学生有效地吸 收和内化音乐根底学问和根本技能,从而提高他们的综合与创新力量。 3、完成了由学问承受者到学问传授者教师的过渡。经过这一个阶段的教育实习，学生们身临其境，深入教学工作实际，对音乐教学有了初步的了解和体验，由承受学问向传授学问过渡。而且，对学生所学到的理论与技能做了实际的检测。在走上讲台、传授学问的同时，能够更清晰地了解自己对所学理论学问与技能技巧的把握程度，更清晰地懂得学问综合运用力量的强弱程度。还为今后的学习明确方向。通过教育实习，学生们会深切感受到作为音乐教师所负有的责任，会发觉自身存在的很多学问的缺乏
44、，明确今后学习的方向并自觉地修正和补充所欠缺的学问和技能。 以下以各地区或个别学生为例： 玉林地区教育实习检查状况 一 课堂的检查： 优点：备课具体，教学目的明确，教材分析比拟透彻，重点，难点突出，教学程序清楚，板书规划合理，语言表达力量强。 缺乏：最开头上第一节棵时，心理紧急，在课堂上会表现出学生气，不敢去把握课堂，但，渐渐就成熟了。 二特长生教学检查： 优点：我们学生技能根本功非常扎实，比方说在声乐课上都能做很好的范唱，并有一套很好的教学模式， 在乐理、视唱练耳课上，教学思路清楚，也有一套自己的教学模式。 缺乏：我们的实习生有点性急，总想很快就把学问全部教给学生，不太注意学生的实际状况。
45、三班主任工作的检查： 优点：我们的实习生因年纪不大，与中小学生能够很好的沟通，做学生工作也很有细心、急躁、爱心，受到学生的全都好评。 缺乏：因我们的实习生的阅历缺乏，在把握中小学生的心理方面有许多欠缺，对学生反应的信息还不太擅长把握。 桂林地区教育实习检查状况 黄佳，本2班学生，在桂林市桂林中学实习。该同学的课堂教学是高一、高二的音乐观赏课教学，由于高中开课不多，因此课时较少。该同学能做到仔细备课，虚心学习，在该校指导教师的帮忙下在实践中运用教育理论，把课堂中学习到的学问贯穿于教学之中，能做到学以致用。此外，黄佳同学还参加该校合唱课的排练、担当班主任的工作，在班主任工作中能组织班会并常与学生谈
46、心，较好地完成实习任务。 王世乐，本2班学生，在桂林市第十六中实习。该同学热忱积极，在该校担当较多课程，主要是初中的音乐课，她上课气氛活泼，能够带着学生做各种活动，获得大局部学生的宠爱和该校教师的好评。她还积极参加学校的各种活动，同时担当班主任工作，高质量的完成了实习任务。 廖六翠，本3班学生，在桂林市工学院附属小学实习。该同学仔细备课、虚心学习，理论与实际相结合，较好地完成了课堂教学。她还担当了班主任的工作，仔细完成学校要求的各项任务，获得该校领导的好评。 南宁市教育实习检查状况 学生： 实习学校：教育学院 实习状况： 该生在学校实习期间能够遵纪守法、遵守学校各项规章制度，仔细备课授课，虚心向学校教师学习，敬重学生，喜爱学生。担当班的班主任工作，能够做好班主任工作，积极开展班会，组织班干部治理好班级及开展各项班级活动，能够积极组织课外活动，组织学生排演了现代舞春又来、哎呀等节目。学校教师对该生反映很好，态度好，对学生有急躁，对待教学仔细，擅长思索。 缺乏之处：指导教师苏教师反映：讲学缺乏阅历，讲解动作时太快了，学生承受困难。 另一指导教师梁教师反映：阅历缺乏，在教材使