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1、 关于教师的个人学习心得十篇 今日上午听了优秀教师刘_教师的先进事迹报告，她那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思索。 我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增加“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。 一、端正态度 要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度打算一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态
2、度是至关重要的，个人的教学力量和水平是次要的，个人的教学力量再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来讨论，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断出现。不枉教师的荣耀使命。 二、练好根本功 要教给孩子一滴水那么多学问，教师就要具有一桶水那么多的学问。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人谈天，朋友聚会，吃喝消遣，享受工作之余的闲适的时候，我们还在为明天的的上课做预备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写
3、一篇论文而冥思苦想。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学出现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的确定时，那种兴奋与感动是难以言表的。 觉得全部的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆忙从脚下流过，假如还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些阅历的话，可能的确就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些消遣时间，但我会得到一笔人生最珍贵的财宝，那就是解惑授业的阅历。天道酬勤，我信任只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也
4、觉得很甜。 三、拥有一颗真诚的爱心 “对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应当学会换位思索，当我们盼望别人怎么教自己的孩子时，就肯定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的盼望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。 我们要象慈母一样关怀爱惜每一个孩子，孩子身体不适时，我们应当嘘寒问暖;孩子有缺点或缺乏时，不卑视，不挖苦，不称赞，应当有颗包涵之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时，要准时表扬，加以确定和鼓舞，总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、
5、细心和关怀，让孩子真正能安康欢乐地成长，那才是我们的心愿。 四、与时俱进，开拓创新 都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对教师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论学问指导自己的实际工作，大胆创新，积极查找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。 最终，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的热忱，用我的爱心把这份光和热永久连续下去。 关于教师的个人学习心得2 2022年11月9日23日，我有幸参与了国培规划农村教师培训学习。首先我要感谢领导给了我这样一个难得的学习时机，这次培训
6、给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。 一、时机难得，学习气氛深厚。 对于踏入特别教育领域不到四年时间的我来说，许多时候让我感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习如同为我翻开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。 参与这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习时机，在最短的时间内完成了由教育工到学生的角色转换，仔细、虚心、恳切地承受培训，态度端正、学习专注，教师们都能用心致志，全神贯注，仔细的倾听和记
7、录，准时完成作业，如饥似渴地承受着新奇的理念。大家都觉得时机是如此的难得，学习气氛非常深厚，仿佛回到了学生时代。 二、异彩纷呈，讲座全面系统。 虽然只有短短的十四天，但这十四天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。郑州师范学院每天为我们安排了风格不同的教授，每天都能听到不同类型的讲座。期间总共听了21场专题 讲座，1次特校参观实践基地听课、评课、沟通，3次互动沟通，2次拓展训练，2次中原文化体验。 专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐，精致地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保存的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。第一堂课上，
8、“很快乐熟悉您，您在我心中很重要。”这句话，让我们很快就融为一个集体。 无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。博导幽默幽默的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们对智障儿童的心理分析与教育、感觉统合训练的理论与技术以及他们的特教理念，都给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，比照鲜亮的教学风格给我留下深刻的印象。 印象特殊深的是金野教授的特别儿童认知力量的评估与训练，他从综合康复的功能模块、认知力量概念、适合对象、临床表现、聋儿康复教育理论体系、特别儿童认知力量康复、六个方面做了具体的阐述，尤其是在对特别儿童认知力量训练方面的见解和训练方法让人受益匪浅;邓猛教授的融合教育的理论与实践
9、，从融合教育的案例分析、融合教育是什么、融合教育的教学策略、融合教育的支持四个方面做了详实的讲解，使我明白了融合教育是一个简单的、布满了各种冲突的过程，融合教育的过程就是削减排斥、接纳多样性的过程无知与恐惊是导致残疾学生失败与隔绝的根本缘由，小小转变意义重大，融合教育与我们每个人息息相关。肖非教授的特别教育的特点，让我对特别教育的特点、特别化、特别教育的强化、目标导向、教学方法、相关效劳、评估有了一个全新的熟悉;于素红教授的个别化教育规划的要点与案例分析，从近些年来构造的变化、IEP的意义、个别化制定要素：(评估工具、评估途径)以及长期目标与短期目标的制定等方面的讲解，让我更进一步理解个别化教
10、育的意义。 三、学无止境，更新学习观念。 听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们学问的渊博。想想如此才气从何而来?全部人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业学问，关注国家大事，日复一日，永无止境。学习就是这样，要让读书学习像吃饭睡觉一样，成为我们必不行少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成局部。对比自己的工作实际，将所学学问为我所用。 培训学习虽然完毕了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中
11、，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工努力学习，为培育出更多创新人才努力工作。 人要走进学问宝库，是一辈子的事情，不行能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长学问才能和提高思想素养的钥匙。 四、总结心得，做好教育工作。 1、老狡猾实做人，塌塌实实做事。事无巨细，一个连小事都做不好的人，又何谈做大事?在平常的工作中，肯定要仔细踏实做好每一件事。 2、爱岗敬业，以校为家，以满腔热忱投入到工作中去。能够到自己抱负中的学校工作，成为这个大家庭的一份子，对我而言，是件幸运而又
12、幸福的事情，要好好珍惜这来之不易的时机，用成绩来报答关怀帮忙自己的每一个人。 3、面对孩子，要做到爱心、急躁、细心，赏识鼓舞每一个孩子;面对家长，要热忱、友善，多站在家长的角度思索问题。 4、虚心慎重，多向名家专家专职教师学习，在工作中做一个有心人，留意观看、学会反思，加强读写及语言表达力量。 5、加强教学讨论，努力提高教科研理论水平，为成为一位讨论型专家型教师这一职业抱负而努力。 6、依法从教，廉洁奉献，努力维护教师良好形象。 选择了教师这个职业，就要怀着一颗为孩子无私奉献的心，带着对孩子全部的爱走上岗位。新环境、新机遇、新进展，努力做一名领导信任、家长信任、孩子鄙视的好教师，用自己的努力、
13、 勤奋来证明自己的价值，教师应在教学工作中充满豪情和活力，对学生充溢着爱，用富有立异意识和超前意识的立场对待教学实际中所遇到问题，并应经常反思，坚持摸索的习性，使学生的创造才能在耳濡目染中不断进步，连续维持学习的习气，使自己的教育教学力量不断提升。 关于教师的个人学习心得3 在幼儿园工作中，会常常面对幼儿园教师培训，许多教师在工作岗位上很专心，但是教育市场里有许多新的挑战与生活，而幼儿园教师培训，则是一个让自己快速成长的最好充电方法。 参与这次丁堰镇暑期教师培训，让我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活”。致力于每一个幼儿的进展，为儿童
14、的进展学习奠定根底。”熟悉到幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在凝视并仿照着我们，我们是每个孩子的典范，应当做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必需敬重自己的职业规律，详细团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。 通过学习我深深地感觉到教师必需具备较高的业务素养。要实施创新教育理念，创新型教师必需具备以下几种业务素养： (1)有丰富的学问构造，这是教师发挥制造性的根本保证。 (2)有较高的治理艺术。 (3)有丰富的感情。学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向
15、的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。 通过学习我深深地感觉到教师要敬重幼儿的进展水平，注意个体差异。我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了表达活动结果而只是提问力量强的孩子，无视个体差异教育。如在观摩活动中，我们要以寻常的心态组织孩子活动，让各种不同进展水平的孩子都有受教育的时机，甚至要让力量差的孩子得到更多的时机表现自己的力量，这样力量差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信念十足，才会获得胜利和满意。因此我们在教学活动中，要面对全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的时机，不要只追求结果而放弃过程中敬重幼儿进展水平与个体差异教育的统一。 通过学习我深深地感觉到教师要理解孩子、敬重孩子。孩子是个独
16、立人格的人，他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。教师要敬重孩子，公平地对待孩子。对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话，用商议的口吻提出建议。如“我认为你这样做比拟好”，并让孩子明白这样做的理由和好处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要敬重孩子探究和熟悉四周世界的特点，接纳孩子的错误，不要用一样的尺度去衡量全部的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到教师对自己的关注、宠爱、鼓舞和支持。 总的来说，我特别感谢领导给我这次时机去好好学习，同时也感谢教育局领导能为我们一线的教师组织这样的活动，中心初中校长为了我们一再的奔波，到处为教师着想，如市
17、附小的姚园长的辅导讲座精彩至极，让我们不断地充实自己，给自己增加能量，我们会将所学的学问运用到实际工作中去，再次感谢! 关于教师的个人学习心得4 _年_月，我校组织的教师培训，如何使自己成为一名优秀教师?本人受益非浅，下面谈一谈自己的体会。 一、作为一名优秀教师应爱岗敬业 教育是一项崇高的事业，它担负着人类文明的神圣使命，担负着培育社会主义建立者和接班人的历史重任。教师是一个受人敬重的称号，被人们誉为人类灵魂的工程师。但教师的工作平凡，甚至很辛苦，不像有些职业那样轰轰烈烈、风风光光。这就要求教师要敬业爱岗，忠诚党的教育事业，要耐得住清贫和孤独，不为外面的花花世界所诱惑，静下心来用心致志的做好教
18、书育人工作。爱岗敬业是教师职业道德的根本标准，是做好教育工作和履行其他教师道德标准的思想前提，教师只有具备了爱岗敬业精神，才能喜爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、才能为祖国培育高素养的人才。 二、教书育人是教师的天职 教师所从事的是教育人、塑造人的特别事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，教师的一言一行都会对学生产生较大的影响。教师的魅力涉及到诸多因素，其中最重要的是文化素养和道德修养，两者不行缺一。一个道德修养良好但学问水平不够，或者学问水平很高但师德很差的人都不是一名具有非常教师魅力的人。只有两者兼备的教师才能吸引住学生，成为学生心中的楷模及良师益友。教师不是单纯的教书匠,不能只满意
19、于给学生传授学问，交给学生谋生的手段，还要教学生如何做人，帮忙他们树立正确的世界观、人生观、价值观，将他们培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。这就要求我们要以极大的爱心，关怀学生德、智、体、美的全面进展,真正做到既教书又育人。 三、教师应为人师表 教师为人师表，应当到处起表率作用，其言其行应为世人楷模。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，学生对教师不但听其言，还要观其行。因此，教师的师德、教风直接影响着学生的学风和学校的校风。在教学实践中，应始终坚持做到以下几点：应遵纪守法，诚恳守信。要学生树立纪律、法制观念，教师必需领先垂范，做出样子。在教学中严格遵守校纪校规，上课不
20、迟到，不早退，不随便调课。同意学生的事，肯定要做到，做到诚恳守信。应坚持严格的科学态度，仔细做事，一丝不苟。教学是老狡猾实的学问，来不得半点虚伪，要培育学生严格仔细的学习态度,要求教师肯定要仔细严谨，严格按教育规律办事，教学中不仅要留意教学内容的规律严谨，语言、板书的精确、标准,同时对学生的作业、试卷的批改等每一个教学环节都要仔细对待,做到精益求精。多奉献，少索取。爱学生是教师职业道德的核心，爱就是无私,爱就是奉献。教师对学生的爱是神圣的,是一种只讲付出不记回报的、无私的，教师爱学生就要了解他们，了解他们的爱好和才能，了解他们的共性特点，了解他们的精神世界。对一名好教师而言，只有了解了每个学生
21、的特点，才能依据他们的不同特点因材施教。除此之外，要对全部学生一视同仁，不厚此薄彼,不凭个人好恶或成绩好坏偏爱、偏袒某些学生或冷落、卑视某些学生。不污辱学生人格，不挖苦、挖苦学生，对那些有生理缺陷,自卑心理强的学生要特殊关怀,帮忙他们增加信念和士气。只有这样,才能得到学生的敬重与信任,从而保障教学的顺当进展。 四、做一名合格的教师要终身学习,不断充电、提高自己。 在学问经济时代,学问的更新速度越来越快,每个人都会面临落伍的危急。在将来社会中，无论从事哪种职业，都将存在终身学习的需要，更不要讲教师是一种“传道、授业、解惑”的职业。事实证明在科学和技术飞速进展的今日，假如不常常学习，人们的学问构造
22、很快就会落后于社会的要求。终身学习是时代进展的需求,也是对教师最根本的要求。现代教育要求教师学识渊博,要给学生一杯水,自己要有一桶水，这“一桶水”的学问存量明显已不再是传统的意义能涵盖得了的，必需变“这桶水”为“长流水”,并把这种“长流水”变成有益于学生进展成长的“鲜活水”。升华为适合学生需要的“甘泉水”。唯有这样，才能不误人子弟，才能始终与时俱进，做一名优秀的教师。 社会的进展离不开教育事业,离不开教师的劳动。我们今日要做一个好教师,不仅需要学识渊博,更需要良好的师德。只有不断学习,加强自身修养,陶冶师德,提高道德水准,做到以德修身,以德育人,方能赢得社会的敬重,也才无愧于“人类灵魂工程师”
23、的称号。 关于教师的个人学习心得5 不是人人都有漂亮的外表，但我们通过学习却可以做最美的教师。近几天，陈霞、姜文、江忠红三位教师和夏肖燕的感人事迹传遍了三衢大地，深深震撼了每个人的心灵，他们这种平凡中见非凡、一般中见崇高的精神，充分表达了新时代“最美教师”可敬、可亲、可学、得意的良好形象，是我们学习的典范。我觉得“最美教师”的消失不是偶然的，而是必定的。她们其实就是教师的一个代表，是教师忠于职守、乐于奉献、孜孜不倦形象的缩影。作为一名一般的小学教师，学习“最美教师”的先进事迹，首先要从小事做起，从身边的点点滴滴做起，从关爱每一个学生的生活起居做起，专心工作，每个人都可以成为“最美教师”。 曾经
24、有位哲人说过：“生命是没有意义的，除非有工作;全部的工作都是辛苦的，除非有学问;全部的学问是空虚的，除非有热望;全部的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的详细化，那么让我们怀着爱工作吧!”我们现在从事的正是一份有爱的工作，领导的关怀、同事的帮忙、学生的努力、家长的期盼，正是我们前进的不竭动力，我们是一群幸福的人。我信任，只要我们努力工作，专心对待每一个学生，我们个个都会是“最美教师”。让我们怀着爱工作吧，坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则，将责任、奉献精神化为自觉行动，坚守平凡的岗位，怀有一颗关爱之心，善待身边的每一个学生，为我们的教育事业进展，奉献自己的一份力气。 第一是忠于职守、高度
25、负责的精神。最美教师，美在责任。她们的责任心充分表达了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分表达了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 其次是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎
26、扎实实的做好为群众效劳的各项工作，努力把衢州打造成为布满爱心，人人憧憬的幸福之城。第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是由于学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增加大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起奉献才智和力气。 关于教师的个人学习心得6 短短三天的教师春训会完毕了，作为一名教师，我受益匪浅、感想颇深。这几天各位领导的讲话精神为我今后的工作起到了很好的指导作用。总结了过去一年来我们所取得的成绩，付出的劳动，也指出了缺乏，学习针对我校教育中存在的问题与策略、教师自我进展力量的培育与提升
27、、新课程新理念等方面做出了详细的理论性的指导。其中，我们重点学习了杨局长的讲话精神，催促我们华阴整个教育系统学习永威、太白等校的创新精神、勤奋精神。下面是我这几天来学习的一些心得与体会，盼望能和大家沟通，共同学习、共同进步。 一、注意学习、转变教师角色。 新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念、教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师。可见转变教师的教育理念，提高教师对课改的熟悉是实施课程改革的关键。 在去年，我校已经开头实践逐步将课堂还给学生，但是在巨大的考试升学压力下，有些时候我们还是不能完全放开让学生主宰课堂，因此新课程改革的效果并不是很明显。今年，我校制定了新的制度，
28、将这一项表达在备课中，既要在备课纸上显现出学生自我完成任务的步骤，有要求教师必需在上课时实践，这就为新课改供应了平台。 学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为教师的确有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂气氛，在这种轻松的气氛里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与教师公平对话的时机，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。 1、确立一个思想，即“为一切学生的安康进展努力”的思想。 学生的进展，我们主要强调应当是一切学生;而不是局部学生，应当是学生人格的全面进
29、展，而不是重智力轻其他;应当是共性进展而不是同一模式，应当是可持续进展，而不是限于当前的进展，教师的每节施教必需从这点做起，这是我们一切教学活动的动身点。 2、落实两个重点：培育学生的创新精神和实践力量。 当一个人他要把想到的事情预备付诸行动时，他才有动力，有激情，而当他想到的事情预备付诸行动时，那就激活他创新，所以在课改中我们创设情境让学生们去想，鼓舞学生动脑、动手去做。 3、进展三个转变：教师角色的转变;学生地位的转变;教学手段的转变; 4、实行四种方法：激发学习兴趣，培育学生学习的主动性;教会学生学习、进展学生的自主性;营造创新教育气氛，培育学生的制造性;面对全体，让不同层次的学生都有所
30、得。 5、仔细实施“四清”教学治理机制，坚持做好“四清”工作。树立自主学习学生都能学会的学生观，明确“四清”的目的，重视考后一百分。 二、加强教师自身专业的学习，提高自身素养，提升自我进展的力量。 1、提高政治思想素养。教育思想、教育观念对教育事业的进展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则能摧残人才。“教书者先强己，育人者先律己”，教师要终身加强政治思想修养、现代教育理论、国家教育政策法规和文件的学习，坚持正确的教育观、世界观、价值观和人才观。 2、加强专业学问的学习。我身为一名年轻的教师，更应当加强专业学问的学习。随着课改如火如荼的绽开，我们在学校学习的那点学问，已经远远不够
31、传授了。要想成为讨论型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作?新课程将转变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极提倡学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新，在自己的实际教学中以培育学生的创新精神和实践力量为重点，创设情境让学生们去想，鼓舞学生动脑、动手去做。 3、制定自我进展目标。学问挑战的严峻程度是有目共睹的，每门学科都是学无止境。专业学问更新周期越来越短，旧学问淘汰很快，我们随时面临学问危机。新世纪教师要用进展的眼光对待学习，崇尚学习我们不会落伍。迎接学问挑战，不懂就学，没有就补，学习是我自身提高政治思想素养、补充更新专业学问的最好途径，我将
32、用终身学习来引领自己的专业成长，成为一名优秀的人民教师。 关于教师的个人学习心得7 我做为一名中学历史教师在将近两周的跟班学习中，对自己要做一名合格的优秀教师有了全新的体会，通过此次跟班学习，我看到了自身所具备的一些优秀素养，同时也看到了自身的缺乏之处，此次学习，使我受益匪浅，学习到了许多全新的教学理念，我信任这对于自己今后的教学工作将会有很大的帮忙。 做为一名年经教师，我自身的教学阅历，确定是有缺乏的地方，此次跟班听课，我发觉某些教师的历史课给我带来了许多的企发。他们在上课时，与学生的互动性很高，不在是那种传统的教师讲、学生听的单一模式，通过实行互动授课的方式，让学生对历史课感到兴趣，调动了
33、学生的积极性，也强调要让学生亲自动手实践。由于只有这样，学生才不会觉得历史课枯燥无味。也只有这样，才能让学生在欢乐中不自觉地记住许多学问，而且在这样的学习环境下，学生所记住的东西往往是许多的，并且能深入的理解其中的精华。我觉得这是我最应当向其它教师们学习的地方，我作为一名新教师，由于我的课堂掌握力量还感不够，所以大局部上课时间都是我在讲，学生在听，一味地向学生灌输，而忽视了让学生通过自学去发觉，去查找，去领悟。另外，在这一周中，下午的时候我们比拟有空，然后大家就会聚在一起争论，沟通一下各自学校的教学和治理方式，我想这也是这次跟班学习的目的之一吧，来自不同学校的教师聚在一起，沟通一下各自上课和处
34、理问题的方式，取长补短，确定有利于我们今后的教学工作。特殊是在后来我们要上汇报课时，大家聚在一起争论，都发表了自己的看法，出谋献策，充分表达了“人多好办事”的古训。 作为一名教师，如何提升自己的教学方法，提高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关键性问题。在这些教师热忱、细心、急躁的指导下，我觉得自己无论是在课堂设计上还是重难点把握上，都有了肯定的提高，教师们不愧为教学阅历丰富的教学能手，在许多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比拟全面，细致，有时不经意地一句话，往往使我有一种茅塞顿开的感觉。在我们每次听课完毕后，我都会与大家进展广泛沟通，深入了解她们的教学设计思路，谈谈她处理新课中重点、难点
35、的方法，和一些常规的课堂引入的方法，供我们借鉴。另外，通过这样的听课活动，也让我们更深刻地体会到了什么是“合作学习”，一个人的力气究竟是微薄的，只有大家相互的协作，相互的合作，才能把事情办得更好。 虽然跟班学习的时间很短，但这段时间带给我的东西将使我终生受用，更重要的是，我把握了新的高效的教学方法，可以大大提高课堂教学质量，同学们在课堂上，就可以更好的汲取所学的文化学问，而我自己也更好的实现了教师工作教书育人的目的。 关于教师的个人学习心得8 通过我校一月以来师德师风的学习研讨沟通会，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”所谓师德，就是教师具备的最根本
36、的道德素养;师风，是教师这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类?，这都是师德。 “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我个人认为，喜爱学生，敬重学生是教师最根本的道德素养。一个教师只有爱学生，才会依法执教，无微不至地关怀学生的身心安康;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，标准自己的言行，更好地做到为人师表、行为世范。 记得有位教育家曾说：“教育中没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着
37、鲜活生命，正在健壮成长的孩子。假如说才智要靠才智来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。喜爱一个学生就等于塑造一个灵魂，而厌弃 一个学生无异于毁坏一个人生。每一位学生都渴望得到教师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，简单形成特殊性格。虽然我无法象太阳一样，将自己的光芒撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱惜小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思索的是：为什么教师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有敬重学生，才能教育学生;没有敬重就不行能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主公平，是“好教
38、师”的最重要特征。具有爱心和具有学问，对学生来说，他们更宠爱前者。 新课程改革全面铺开以来，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而敬重学生，公平对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都盼望得到别人的敬重，这是一种心理上的需求，但敬重是相互的。要建立新型的现代师生关系，教师要进展必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威武中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会观赏，懂得赞美，擅长沟通，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓舞者，成为孩子们的朋友。 师德,不是简洁的说教，而是一种精神表
39、达，一种实践行动的表达!其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。 关于教师的个人学习心得9 2022年_月_日下午，我在本校即_小学倾听了_省_市远程教育中心_主任的师爱铸辉煌精彩报告，使我受益匪浅，作为教师只有不断地追求上进才能健壮成长，最终才会有所成就。现将我的感想与大家一起共勉： 杨主任今年已经五十有四，但操作电子课件应用自如，娴熟的技术让我们在坐的教师都很鄙视，杨主任的报告会从三方面绽开：“三平精神”、“爱岗敬业”、“幸福人生”。 一、三平精神。 三平精神：“
40、平凡之中的宏大追求，安静之中的满腔热血，寻常之中的极剧烈的责任感”，他和我们重温了“三平”精神给我们提出了三个要求做三硬教师：思想硬、业务硬、质量硬。是呀，做教师就该拥有三硬功夫否则我们怎么样教书育人呢?要想教好书，育好人就得以身作则。多读书多学习，让学问武装自己，让儒家思想充盈自己，做一个勤业、精业的好教师。 杨主任的一句句名言，富含人生哲理。他鼓励我们埋头苦干、不畏困难、勇挑重担，从一线行家起步向草根专家迈进。鼓舞我们多读书，多积存。要写书，书写得多了，离专家也就不远了。 二、爱岗敬业。 爱岗是责任重于泰山的工作态度要求。敬业是爱岗情感的表达，是通过忠于职守、表现出来的。敬业应包括乐业、勤
41、业和精业。作为一名教师，就要喜爱教育事业，静下心来教书，集中心思地做一点自以为重要的事教书;还要立足平凡岗位，潜下心来育人，用心致志地做一些有益于孩子的事育人。作为一名教师，不要让家人期盼太久，绝望过多，更不要用家人的苦痛换取自己的荣誉。要记住：幸福比“优秀”重要。也就是说，既要教好学生，更要教好自己的子女。 三、教师的幸福人生。 我们教师的幸福人生，不能用金钱来衡量，不能用物质来表达，而是用人格来度衡，用仁爱来体会的。教师虽然不是家长艳羡的物质富翁，但必定是学生爱戴的精神贵族。 其实做教师是很幸福的，只要时常保持一颗阳光心态，我们就不会有苦恼。每个人都在追求自己的幸福，却不是每个人都清晰什么
42、是幸福人生，幸福人生不是用金钱来衡量的，幸福人生应当用人格来度衡，用仁爱来体会;幸福人生不是人人艳羡的物质富翁而是人人倾慕的精神贵族。杨主任将幸福人生总结为十个字：“安康、欢乐、感恩、奋斗、胜利。”作为教师我们要把自己的安康放在第一，名言说的好“身体虚弱，它将永久不会培育有活力的灵魂和才智。”因而我们应合理膳食，保证充分的睡眠和适当的运动，了安康的身体，还要有欢乐的心智，在任何环境中能够保持一颗欢乐的心，就更有把握走近胜利，我们要低调做人，高调做事，简简洁单地生活，轰轰烈烈地做事，在物质生活中懂得知足才会常感欢乐;在精神生活上，我们要心存不满才会有追求。我们更要懂得感恩，感恩于帮忙过我们的人，
43、由于他让我们的生活、事业在顺境中走向胜利;感恩于反对我们的人，由于他的反对让我们增加了士气，增加了奋斗的动力，使们的生活、事业在逆境中走向胜利。顺境也好逆境也罢，最终走向胜利就实现了人生的目标。 教师职业生涯的“平凡”是种人生，“安静”是种境地，“寻常”是种态度。教育教学的“追求、热血、责任”，说起来简单，却意味着要付出聪慧和才智。这种聪慧和才智，就是要求教师在自己爱岗的根底上，拥有“思想硬、业务硬、质量硬”的作风和“乐业、勤业、精业”的美德。唯有这样才能打造教师真正意义上的“安康、欢乐、感恩、奋斗、胜利”的幸福人生。最终我想说，教师的每一天都是最平凡的，又是最精彩的。让我们好好把握每个平凡与
44、精彩，用成长的轨迹谱写出一个个辉煌的人生吧! 关于教师的个人学习心得10 一、用爱心去教学，用真心去爱学生。 作为教师教书育人是其职责，但做得好与不好，这完全在于每个人良心，“做一天和尚撞一天钟”、“兢兢业业仔细负责”这两种工作态度与自身的修养是离不开的。只有做到用爱心去教学，用真心去爱学生，才能为自己的教学生涯添光增彩，才有时机消失“桃李满天下”。 二、学习，实践，学习，实践。 我们教师一向被称为“有学问的人”，其实这与自己的职业是分不开的，教学生怎样去学，怎样去“做学问”?所谓学问，是学了以后不懂的就要问，问了以后再学，如此往复。我们教师应当努力地去做做“学问”，这样才能提高自己的学识，补
45、充自身的缺陷，适应社会的进展，从而更好地为学生效劳、为课堂效劳、为培育国家栋梁之重任奋斗! 三、培育和提高学生学习数学的兴趣 我在教学中，主要以鼓舞为主，如一年级的小朋友，很常见的问题是计算的速度慢和正确率低。而这两个问题对孩子的数学学习影响最大，也最简单打击孩子的信念。我考虑从培育孩子的计算力量开头。利用数字卡片、算式条、速算原来对孩子进展训练，提高孩子的口算力量。假如孩子上课时能第一个算出结果，那确定是一件很荣耀的事，会激发孩子的学习热忱。不过，计算训练比拟枯燥，我还用星级方式进展鼓舞，比方三十题正确二十五算3星，积存星星可以换奖品、兑红旗等。兴趣是孩子各种制造力，求知欲的原动力，只要孩子
46、对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求、去实践、去进展。在数学教学中，我们体会到，但凡能积极、主动地参加猎取学问过程的学生，他们学习数学的兴趣深厚，求知愿望剧烈，数学素养会得到较快进展。因此数学教学必需从转变学生的学习态度、学习情感入手，使学生由机械、被动学习转变为制造、主动学习。 四、好孩子是夸出来的 赏识教育是对孩子的爱护。我们教师是孩子最直接、最亲切的爱护者，我们不仅要爱护孩子的身体安康和人身安全，更要爱护孩子的心理安全。可能孩子与孩子之间存在着差异，也可能有的孩子在学习成绩上不如别的孩子那么优秀，同时也可能学习起来缺乏自信，淘气捣蛋，与教师对抗等等，在这些方面我们作教师的反思过自身吗?
47、比方我们与孩子的问题之间有什么联系呢?我们是如何想象孩子的呢?在他稚嫩的肩膀上能扛些什么呢?他的小脑袋里毕竟在想些什么呢?他的眼睛滴溜溜、骨碌碌的转着在查找着什么呢?在孩子每天所表现出的行为之中我们发觉了孩子的什么，以及我们对孩子抱着什么梦想呢?等等等等，这些都需要我们对孩子付出更多的急躁和爱心。一个孩子生活在鼓舞之中，他就能学会自信;一个孩子生活在认可之中，他就能学会自爱。有时我们一个真诚的微笑，一句热忱的表扬，都可以在孩子身上转化为无穷的动力。因此，我们肯定要细心呵护每一颗美妙而脆弱的心灵。当我们的爱注入孩子心田时，我们的爱就会转化为孩子对学问和世界的喜爱，从而促进孩子良性进展。 通过业务学习，我充分熟悉到自己仍需要不断的学习，特殊是随着社会的进展，学生的视野更加开阔了，假如我们教师只靠仅有的学问和业务水平，就远远跟不上时代的需求，或许经常会在学生面前消失黔驴技穷的为难。所以，我定会将所学所得，应用于自己的教学，并竭尽所能地去影响身