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1、 关于教师奉献的演讲稿5篇 各位领导、教师大家好!我演讲的题目是奉献。 人们都说选择了“教师”这一职业，就是选择了“奉献”;选择了三尺讲台，就是选择了付出。在这三尺讲台上我不仅感到为人师的艰辛和压力，更感到无私奉献的圣洁和漂亮。 曾经由于学生的调皮无知大动肝火，曾经由于自己的囊中羞怯感到自卑，工作的繁琐、单调也一度让我倍感无奈和压抑。当时毕业时的踌躇满志，在现实面前却是那么不堪一击。在彷徨和困惑中我开头思考生命的意义究竟是什么?八年的从教生涯让我渐渐懂得：生活中很多微小藏有博大，短暂中孕育永恒;生命的意义远不止是吃饭，最重要的是肩负起你人生的使命，担当起你爱心的责任。 我们是幸福的，由于我们拥
2、有充实的教师人生。虽说我们不具备金钱的富有，但有什么能比从事教育事业所收获的精神财宝更多呢?我们的职业很平凡，但我们的事业更神圣!有谁能像我们一样，一举手、一投足、一个漂亮的微笑、一个鼓舞的眼神、一句关切的话语，就能拨动一个个奇妙的心弦，就能带给学生无限的欢乐呢?! 奉献是荣耀神圣的，奉献是漂亮永恒的。奉献就是把责任放在心底，坦然地扛在肩上，在困难的跋涉中行走出厚实的盼望，让汗水都能润泽出淡淡芳香做教师就要奉献，淡泊名利;做教师就要时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半根草去。”让每一个学生都成人，让每一位家长都放心。 “一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，让我们以此作为
3、从教的最高准则，全身心投入教育事业，用热血和汗水浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心、急躁，责任心去托起明天的太阳!我信任，当我们的生命走向终点时，我们都可以骄傲地说：“天空没有留下我痕迹，但我已飞过。” 关于教师奉献的演讲稿2 敬重的各位评委、各位领导、教师们： 大家上午好! 朱自清先生在匆忙中这样写道：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”是啊，时间匆忙，人生匆忙。当年那个稚气未褪怀揣幻想的我经过十几年的岁月洗礼、工作历练，如今已成长为一名句容市骨干教师，并担当了学校六年的副校长行政职务。可是近年来越来越觉得自我似乎在原地打转，教科研水平徘徊不前，教学中
4、缺少发觉与创新。是自我到了职业倦怠期了还是遇到自身进展所谓的“瓶颈”了呢是由于急躁与彷徨迷失了自我，还是由于失去了前进的方向与动力而停滞不前了呢我想要冲破这屏障，我想要摆脱这逆境。困惑与迷茫需要一种新的力气来消退，我需要新的源泉与幻想，需要一次凤凰涅磐。 在制定学校进展规划的过程中，我埋首于国家中长期教育改革和进展规划纲要，孜孜于镇江市教育规划纲要实施意见，我的眼前立刻一亮。纲要和意见为我们描绘了一幅雄伟的教育进展蓝图，其中提到的“实施人才强教战略，建立高素养教师队伍”，为教师的成长供应了宽阔的进展空间。而我校的进展规划为教师搭建了一个很好的平台，我仅有以一切归零的心态，从更高的层面重新端详自
5、我，坚决职业的幻想，执著追求，才能最大限度的实现自我的人身价值，重塑一个新的自我。 “雄关漫道真如铁而今迈步从头越”，“从头越”就要卸下包袱，轻装上阵，确立新目标，有了目标才会有动力。我想起一个老农割麦子的情景，烈日炎炎下，一个老农挥汗如雨在地里割麦子，一块四五亩地的麦子他已经割了一半，高温高强度使他体力有些不支，只见他捡起一块泥土往前面一扔那就是他的努力目标。当割到土块那里时又捡起土块连续往前一扔，如此这般，重复向前，偌大一块麦子最终割完了，看似遥不行及的任务最终完成了。老人就是把一个大目标分解成若干个小目标，当一个个小目标完成时就是大功告成之日。这是一种意志，也是一种才智。 我一遍遍追问自
6、我：我的人生追求是什么呢下一个奋斗目标又是什么做一个幻想的教师并不简单，仅有在教育实践中去实现一个又一个更详细的目标，才能成为期盼中的幻想的教师。在“十二五”期间，我的奋斗目标是成为镇江市第六批中青年骨干教师，职称评定为中学高级教师，同时携手一名年轻教师，和她共同成长。 目前，我已是特级教师曹慧工作室的成员，我始终坚信不断地追求和创新成就教师的生命，而追求和创新必需建立在永不停息的学习讨论的根底之上，名师工作室给了我一个很好的成长平台，我坚信：这将是我教育教学生涯的一个新的起点。应对新的起点，我将用先进的教育思想、教育理念自我的头脑：坚持每一天至少1小时的读书学习，坚持每一天在自我的博客上写下
7、教学点滴，养成准时反思和勤于积存的习惯。坚持每学期不少于两篇教育教学论文的撰写参评。学习是枯燥的，数字是乏味的，但我的信念是坚决的。20_20_学年度，我在自我的博客上写下了92篇教学日记，在片小学数学青年教师赛课中获一等奖，在句容市第一期骨干教师培训班说课竞赛中获一等奖，在句容市小学数学青年教师评优课中获一等奖。除了学习实践外，我还要找到一条适合自我的进展之路，构成自我的特色风格。在这条路上或许我会遇到许多困难和挫折，或许要应对很多孤独与孤独，但我会像那割麦子的老农一样，一个一个去完成。究竟有目标才有奋斗，有奋斗才有期望。 朱永新先生以往说过：“教师，是一个能够把人的想象力、制造力和全部才智
8、、能量发挥到极致的永无止境地事业。”我为能从事这样的一份事业而感到幸运与傲慢，我会执著于我的教育幻想，坚决我的教育信念，做一名幻想的教师! 回首昨日，我坦然应对，问心无愧;立足今日，我胸有成竹，信念百倍;展望将来，我斗志昂扬，豪情满怀。让我们迈开坚决的步伐，放飞新的幻想，成就生命中新的期望!_多谢大家! 关于教师奉献的演讲稿3 各位领导、各位教师： 大家好!我是来自马龙村南坪小学的教师，很荣幸能参与20_年教育总评会，更快乐的是大家给我这次发言的时机。我的主题是我爱我的教师岗位，我乐于奉献。 我是来自山村的教师，有着大山的沉静，我在这里诉说来自山村教师的心声。 自中师毕业后，我怀着满腔热忱，和
9、同级的师兄妹们一起走进大山深处，走到那悄悄无闻的地方马龙村南坪小学。初到学校，艰难的条件，生疏的环境，让我感到绝望，但我最终没有放弃，而是一门心思投进教育教学工作中，积极学习，学习先进的教学阅历和适合农村小学的教学方法。由于我知道：越是贫困的地方，越需要教育。我是一名教师，我有责任为建立家乡出一份微薄之力，那就是教好书，育好人。 时间渐渐消逝，一年过去了，一起来学校从教的教师们走了。我的心也开头有些徘徊，外面优越的条件是有肯定的诱惑。但是当我观察学生那一双双渴求学问的眼神，听到学生家长确定的语言，我的心又安了。我知道，在这里同样能表达我的价值。是的，俗话说得好是金子在什么地方都会闪光。 时间一
10、每天过去了，又过了一年。一起工作的同事换了一次又一次，只有我依旧固守那片土地，大山的朴实与坚决影响了我，我的思想也慢慢成熟了。面对的环境也熟识了，工作也顺心了。我曾记得一句俗话说：是海轮应乘风破浪于大海，是小舟就应游弋于小溪。但是，无论是海轮还是小舟都有他生活的地方，既来之则安之。是的，驰骋于山外的世界，当然有太多的诱惑，但山中也自有他的乐趣，他的价值。 谁不想拥有优越的生活条件，谁不想在工作条件好的地方工作。或许，有人认为我傻，都什么年月了，甚至可能有人还会说，你这样图个啥，值得吗?假如你这样问我，我会毫不迟疑地说：值，我诞生于大山，知道大山里孩子最需要的是什么，那就是学问、文化。我的教师们
11、已经在这里奋斗一辈子，现在该轮到我了，无论条件多么的艰难，我都应当雄起。这也正是我价值的一种表达。 我想，我还年轻，我的生活才刚开头，生命中没有坎坷，没有困难，人生就太平淡，失去了乐趣。 回忆这三年来，我有许多感受，要感谢马龙村委历年来的关心，感谢教辅导站及学校领导对我工作上的指导和帮忙，感谢政府领导在百忙中屡次到校视查指导，让我感受到马龙不是被遗忘的角落。 虽然我不能代表广阔奋战在一线的山区教师，但我还是要说出我的心里话：我们虽然在艰难的条件下工作，但我们没有妄自非薄自己的学校，我们正在尽自己最大的努力为山村的教育奉献自己的青春! 感谢大家! 关于教师奉献的演讲稿4 敬重的各位领导、各位教师
12、： 大家好，今日我演讲的题目是“爱的奉献” 听到这个题目，或许许多教师耳边都会想起那熟识而暖人心脾的旋律：“这是心的召唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉.”这是什么?这就是爱。记得鲁迅先生曾经说过：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉。而我说，师爱是教师对学生无私的爱，是对自己职业崇敬的爱。这种爱是大爱，它象熊熊的火炬，点燃学生的幻想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。 记得刚参与工作那一年，报到的时间是上一学年的学年末，我正好赶上参与了学校学年末聚餐。用餐时，听到教师们谈论的都是学生的事情。大家时而谈论哪个学生有盼望考什么学校，教师该怎样辅导、帮忙;时而沟通教育淘气学生的心得;
13、时而在分析最近有学生心情不对劲的缘由，争论开导的方法;固然，时而也会谈一些课间趣事，引发一阵阵开心的笑声。参与工作前，就听许多人讲过，教师在一起，最爱谈学生，他们搞不懂，教师们每天面对这一切，还时时挂嘴边，不累吗?而当我身在其中时才发觉，在这样的谈论中洋溢着欢乐，布满了收获。由于教师对学生无私的爱，使他们对学生有着对自己孩子一样的期望，一样的牵挂。 当我走上讲台，面对我的第一届学生时，我体会到，教师的爱原来是会情不自禁的。望着他们稚嫩的面孔上那双布满渴求的眼睛，这种爱就会悠闲而生，也正是这种爱让我想更加坚决了为教育事业奉献终身的信念。从今后第一次担当班主任的我，每天从早上6：30到晚上11：3
14、0，从学生早上起床到晚上睡尽，成天为他们劳碌。每天，学生事务和教学事务占据了我生活的全部，学生们的学习状况，作息状况，纪律状况，卫生状况，安康状况，甚至他们的一笑一颦，一举一动都深深的牵动着我的心，让我分不清哪是工作，哪是生活。等到闲时已是星月当空，不禁感慨一句：“此生，我何时对他人如此付出过，包括我的父母兄弟和爱人，也从未获得过我如此的关爱。” 其实，说感慨，感慨的又何止我一人。有多少老教师把毕生的爱都献给了自己的学生，为他们急、为他们忧，为他们辛苦、为他们累。给他们最大的宽容，最大的急躁，为了让他们更好的进展想尽方法，倾尽所能。而对自己的孩子，更多的却只有亏欠。说到这里，不禁让我想起了当年
15、我挣开啼哭婴孩时的场景，哪一声声“我要妈妈，我要妈妈，妈妈你不要走，妈妈你不要走”的哭声犹在耳边回荡。听着这哭声，每位年轻母亲的心在会刺痛，然而却都是一样强忍满眶的眼泪，踏上归校的征程，把更多的爱奉献给学生，奉献给教育事业。终了，劝慰自己一句：“等我的孩子长大了，上学了，他的教师也会像我爱我的学生一样爱他的。” 转瞬间，儿子已经长大，今年已经开头上学前班了。有一天，儿子放学回来突然跟我说：“妈妈等我长大也要当教师。”我惊诧又奇怪的望着他，问道：“为什么呢?”儿子用稚嫩的声音一本正经的说：“我们数学教师是你的学生，她特别爱我和我们班的小朋友，我们也很爱她，所以，我长大了也要当教师，像你和我们数学
16、教师一样爱自己的学生。” 望着儿子，我笑了，这不就是爱的传递吗?正是这一代又一代爱心的传递，连续了我们民族的教育之链，传承了中华教育之魂。 时至今年，我在山区从教已经13年了。13年来，为生活、为工作，我哭过、笑过，难过过、欢乐过，但从未停顿过爱的播撒。今日，我欣慰，由于我观察了，在这片红土地上，爱的种子已经生根发芽，开花结果了。每当我观察曾经的山里娃，衣锦还乡，就会想起那些在山区工作年份更长，为山区教育奉献更大的老教师们，他们二几十年如一日，急躁诲人，孜孜不倦。是他们开启了学生的心智，是他们让学生拥有了一个美妙的开端，是他们用爱呵护了学生的成长，是他们为学生的将来奠定了坚实的根底，是他们让爱
17、的春风从这里吹进了万户千家。然而又有多少人知道，为这一切所付出的，不仅有他们的青春年华，还有他们那一诞生就和他们一起坚守大山的儿女。这一切，让我由衷的对他们产生深深的敬意，由于，没有他们就没有像我一样的山里孩子的今日。 今日，也成为教师的我，更加深切的懂得，教师的爱与敬重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美妙人生的开端把握在教师手中，教师只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞。也只有以爱心才能教会学生去爱身边的每一个人，爱身边的一草一木。也只有用爱培育出来的人才，才能成为国家建立所需要的，德才兼备的栋梁。 教育学家马卡连柯曾经说过：“爱是一种宏大的感情，它总是制造奇迹，制造新人。”偶然间，在一位
18、教师日志的中读到这样一段独白： “假如我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵; 假如我的学生是花朵，我肯定做好护花的绿叶; 假如我的学生是幼苗，我肯定做好称职的园丁; 假如我的学生是卫星，我肯定当好把他送上万里征程的火箭; 假如我的学生是火箭，我肯定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他踏上辉煌的前程。” 是啊，我们的付出，不为了让家长熟悉，不为了让教师熟悉，由于最美的发觉在学生的眼睛里。 走上讲台，当我们望着四五十双渴求的眼睛，就像置身于绚烂的星空中，在这片闪耀的星光里，我们会遗忘生活的艰辛，身体的病痛。由于在这里，我们能找到清亮如泉的真、善、美。 教师的职业被人们喻为“太阳底下最光芒的事业”，教
19、师也被人们尊称为“人类灵魂的工程师”，这是我们爱的奉献获得的无尚荣光。在教书育人的征程上，我们始终手捧爱心，携手并肩，不回忆，不彷徨，风雨兼程，勇往直前! “只要人人都现出一点爱，世界将变成美妙的人间.” 关于教师奉献的演讲稿5 我们平凡的工作，在平凡中享受不平凡的乐趣吧! 自我成长，做一个与时俱进的教师。 教师者必先强己，育人人者必先律己。教师必需学会做一名学习型的教师，在全面提高自己理论素养、学问水平和业务水平上下功夫。“给学生一杯水，教师本身应当有一桶水，这句教育名言在今日好像已远远不够了，现在的教师应当像自来水一样，取之不荆特殊是幼儿教师这个身份，给孩子太多的崇拜和遐想，在他们的眼里，
20、教师是无所不能的，教师是完善无缺的。因此，我们只有不断学习，不断更新自己的学问体系，才能引领孩子熟悉世界。 其次，做一个欢乐的人，也是我不能放弃的。努力工作，并欢乐着! 我有一棵责任心，我盼望把我的工作做得很精彩，可是同时，我又不情愿投入我的全部，由于我要把它奉献给我的其他生活，所以，我盼望做一个聪慧的教师，欢乐的教师! 1.享受工作本身。有人工作是为了生活，有人生活是为了工作。前者太可怜，后者太无私。我觉得，工作，就是生活中的一局部，它和吃饭、睡觉、逛街、旅游一样，是我生活的组成局部。我喜爱像漫步一样，用很轻松很开心的心态来面对我的工作。所以有时候，虽然劳碌，却满心高兴。有时候自己都觉得惊奇
21、，好不简单迎来了周末，却有点失落，哦，原来是惦念我的小朋友了，惦念和他们相处时的那份充实，那份简洁的没有来由的欢乐。 2. 工作，可以更简洁。就像吴教师说的，要巧干，不要苦干。我的理解是，只有当你提高工作效率时，你的付出才与收获等同。我经常用笨鸟先飞来评价自己，所以用了比别人多的多的时间做一些简洁的事情。现在想想，自己真的很笨，不是笨在智力，而是笨在方法。确实，假如我们在做一件事情之前，能够花5分钟来思索，怎么做更快质量更高，或许我们就能节约50分钟甚至更多的时间，何乐而不为。 3.享受生活，丰富人生阅历。我说了，教师这个岗位，是一个五彩的舞台，是我所选也是我所爱，我盼望演绎好我的角色，而丰富的学问和阅历是轻松扮演好这个角色的保证。我盼望在社会这个更大的舞台上，我也能够亲历很多丰富的片段，丰富我的人生阅历。 做一个欢乐的人，然后做一个欢乐的教师。奉献不必牺牲，责任也不必太负重。这就是我，一个新时代的幼儿教师，愿以我的欢乐来丰富我的课堂，愿以我的欢乐来丰富我的人生! 关于教师奉献的演讲稿