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1、 关于教师作风建设承诺书4篇 教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己榜样的品德来教育和影响孩子。其人格品德始终作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。因此，古今中外的教育家都特别重视和强调教师要为人师表。人们常作“人类灵魂的工程师”的词句来形容和赞誉教师，作为一名一般的教师，我感到傲慢而有压力，为自己的工作得到人们的成认而骄傲，又怕误人子弟而担忧，通过学习教师职业道德教育和作风整顿，我觉得受益匪浅。 一、严以律己，严格执教。 教师严谨治学过程中的“严以律己”，是指教师严格根据教育职责所要求的学问和力量素养标准，切实提高自身的素养，从而更好地履行教育职责，完成教育
2、任务。一个教师要表达严以律己、严禁治学，就应当对科学抱满腔热忱自觉排斥自身存在的愚昧、迷信和伪科学，自觉摆脱阅历主义、教条主义、保守主义的束缚，英勇地成认自身缺乏。 (一)、常把工作放在心中。教师手中把握着祖国的将来，人类的将来，教师是一个神圣的称号，教师的职业是一个神圣的职业。我觉得当好教师，首先要重视自己的工作。自己首先在喜爱自己的工作，有“干一行，爱一行，专一行”的职业意识，不妨埋头苦干，无私奉献。通过学习，让我更明白了，教师有剧烈的事业心，他自身的敬业精神，会带动孩子学习的积极性。教师对教学工作仔细负责，孩子学习心情就会高涨;教师马马虎虎，孩子的学习的积极性就会受到抑制，直到厌学、不学
3、。在孩子的眼里，往往把教师看成是自己学习的典范，“亲其师，信其道”，刻意的仿照，执着追求。这样，就不能看责任心的问题了!身为教师，就得时时刻刻把工作放在心中。 (二)、教书育人应是自己的职责。 作为一名教师，我感觉很重要的是既教书又育人，特殊是育人。教师不但要管三尺门里，还要管三尺门外，把思想工作做到孩子的家庭、公共场所、在育人问题上，我觉得把自己的爱心拿出来，就比拟简单与孩子沟通，只要孩子意识到教师在关怀他，爱惜他，他才会意识到教师对自己的期望和信任，心灵的窗户会毫无保存的放开，师生间架起了情感的桥梁，会产生潜移默化的效果。柏林斯基也说过：“爱应当是教育的工具，又是鉴别教育的尺度。”固然，在
4、育人的过程中，不仅要给孩子的暖和，重要的是要给孩子的鼓励，表达出对孩子的信任和确定，避开“恨铁不成钢”，“宁给好心，不给好脸”式的强制或压服，教师的爱，人们评价为母爱，“会影响到孩子一辈子”。这样，孩子感受到教师在真心爱他们，他们将会把这种爱珍藏在内心深处，并使之转化为与教师的教育要求相适应的自觉行动。 当教师很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日见效。但当我们看到孩子的笑脸，当我们站在神圣的讲台上授课的时候，我们会感到一种幸福，由于我们意识到那是在用自己的制造性劳动，为着下一代的成长而努力，这样，虽然受了苦、受了累，当我们看到孩子懂事了、进步了，有所进步的时候，我们感到幸福。 (三)公平的对待
5、每一个孩子。 “人各有别，才各有用”。我们要公平的对待每一个孩子。给孩子以富裕和不断的鼓舞，然后因材施教，使孩子安康成长。教师应以民主、公平的精神对待孩子，准时发觉每个孩子的闪光点。有人说过：“孩子的每一次闪光都可能成为火种，假如能让它燃烧起来，就会烧掉自卑，唤起自信，照亮并进入道路。”转变以我为中心的倾向，用鼓励性的语言去鼓舞孩子，语气温柔，不要有高高在上的架势，让他们坚信“天生我才必有用”，把学习的主权交给孩子，让孩子发挥各自的优势，主动的学习，实现师生之间，生生之间的双向沟通。这样，教师因材施教，公平的对待每一个孩子，会让他们都体会到各自的价值，由此，师生之间更和谐，孩子承受学问也更渴求
6、。 (四)为人师表很重要。 教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人。以自己榜样的品德来教育和影响孩子。“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育家陶行知认为，教育工的全部工作就是为人师表，教师作为传播人类文明的使者，更应当为人师表，严格要求自己，自己按时上下课，自己在教室和孩子一样的要求，自己做事要有条理，有规划，有始有终，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要时时做到言行全都，表里全都。固然，也要以思想进步、道德高尚、遵纪守法、言行全都、以身立教、严于律己等标准要求自己，在思想、道德、学习、生活等各个方面，成为孩子的表率。同时，还要不断学习，更新学问，跟上时代的步伐。 总之，作为一名教师，我
7、将尽心尽力的作好本职工作，维护“人类灵魂工程师”的声誉，将自己的一生奉献给教育事业。 教师作风建立承诺书 篇2 国家的盼望在教育，教育的盼望在教师，做为培育青少年一代的教育工，肩负着时代的重任。我要仔细履行中小学教师职业道德标准，以榜样教师为典范，全面提高师德素养，做人民满足的教师，我情愿做如下承诺： 1.榜样遵守宪法和法律法规，依法执教。自觉遵守教育法、义务教育法、教师法、未成年人爱护法等教育法律法规。宣传先进文化，普及科学学问，自觉抵抗封建迷信和邪教活动，不传播有害班级学生身心安康的思想和歪理邪说。 2.喜爱党的教育事业。以德修身、悄悄奉献、甘为人梯;爱岗敬业、尽职尽责、教书育人。全面贯彻
8、党和国家的教育方针，面对全体班级学生，以培育创新精神和实践动手力量为重点，全面提高班级学生综合素养和创新力量，造就有抱负、有道德、有文化、有纪律的德、智、体诸方面全面进展的社会主义建立者和接班人。 3.贯彻以人为本理念。喜爱班级学生，关怀爱惜全体班级学生，敬重班级学生人格，公平、公正对待班级学生;正确评价班级学生，不挖苦、挖苦班级学生，不体罚或变相体罚班级学生;以高尚的人格感染人，以干净的仪表影响人，以和气的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。爱护班级学生的合法权益，建立和谐融洽的师生关系。 4.严谨教学。以复合型教师为自身进取目标，勤奋刻苦，积极探究，擅长实践，坚固树立终身学
9、习观念，严谨治学，勇于创新，不断进取，与时俱进，不断提高自己的思想政治和业务素养。积极实施素养教育，不断提高教育教学质量，为培育全面进展的新一代做出自己的奉献。 6.严于律己、廉洁从教。严格执行教育教学常规，不迟到、缺课、拖课、擅自调课;不增加班级学生课业负担，努力提高教育教学技能，向课堂教学要质量;不利用职务之便谋取私利。 7.为人师表、举止文明，以身作则。仪表端正，不穿戴与教师身份不符的服装，衣着干净得体，端庄大方;不赌博、不酗酒，课堂上不使用通讯工具，不做与教师身份不相符的任何活动。 8.关爱班级学生的身心安康。常常和班级学生沟通沟通，主动为班级学生解决心理困惑;关怀班级学生身体安康和安
10、全，重视班级学生的安全教育、安全治理，准时消退安全隐患，让每个班级学生都能安康成长。 提高师德素养是时代的要求，忠诚党的教育事业，是我庄重的承诺。 承诺人： 20xx年6月10日 教师作风建立承诺书 篇3 为进一步加强我校教师的纪律作风建立，提高我校教师的形象，优化教育进展环境，将我校办成人民满足的学校，本人向社会严肃作出以下承诺： 1、思想与上级保持高度全都。自觉遵守有关法律法规，仔细执教，不做任何违反国家法律法规的事情。 2、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷工。 3、工作期间，不随便请假；确因有事有病需请假的，必需严格履行请假手续。 4、校园内，不穿拖鞋、短裤及其他奇装异服。 5、不
11、在上课时接打手机，不得坐着讲课，不得无教案上课，不得私下调课；严禁将复习课变相上成自习课。制止校内吸烟。 6、学生在校期间，不在网上谈天、嬉戏，上班期间不得从事与教育教学工作无关的其他活动。 7、不体罚或变相体罚学生。 8、工作期间，严格执行禁酒令。 9、不组织学生征订教辅资料，杜绝有偿办班。 10、热忱接待来访学生家长，保持和学生家长的沟通沟通。 以上承诺，保证自觉遵守，如有违犯愿按有关规定承受学校及教育行政部门的教育惩罚。 承诺人： 20xx年3月16日 教师作风建立承诺书 篇4 今年是作风建立年年，为了推动我校行风建立，更新育人新观念,树立行业新形象，通过学习教师职业道德教育和作风整顿，
12、我觉得受益匪浅我作出如下承诺： 1、 严格遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，听从工作分工，履行岗位职责；不迟到、早退、旷课，工作期间不擅离职守，不上网炒股、谈天、玩嬉戏、查阅与工作无关的内容；进展上课等教学活动时关闭手机。保证工作质量，确保教育教学质量。 2、树立责任意识、争优意识、创新意识，加强学习，提高自身素养，精通教育教学业务，在工作中努力创先争优。 3、喜爱学生，言传身教。敬重学生人格，公平、公正对待学生；不卑视学习有困难和品行有缺陷学生，特殊关爱特别群体学生。坚持一切为了学生，为了一切学生，让每个学生都得到安康成长。 4、不向学生摊派、兜售或引导学生到指定地点购置课外学习资料；不从事有偿家教，不在工作期间从事与教育教学无关的其他活动。 5、工作期间中午不饮酒，不酒后驾驶机动车辆。 6、反对封建迷信，拒绝邪教；不参加、迷信等活动，不参与非法组织；不编谣、不信谣、不传谣，不利用网络等任何手段散布或传播有损教育形象、危害教育稳定的言论。不做有损害集体荣誉和不利于同志团结的事。 承诺人签名： 年 月 日