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1、 关于暑假教师培训总结集合6篇 20xx年7月18日至23日，为期六天的湘西自治州20xx暑假中学英语教师口语培训班在永顺县一中举办。这6天的培训活动是紧急充实的6天，友情洋溢的6天，激情奔放的6天，收获欢乐的6天。这6天里，在湘西州人社局、湘西州教育局、湘西州外事办共同领导下，在永顺县人社局、永顺县教育局联合承办和全体学员的全力协作下，细心组织，加强治理，仔细学习，搞好效劳，培训班圆满完成了预定的各项培训任务。 一、筹备工作井然有序 培训前期，州人社局、州教育局做了大量的预备工作，召开会议，细化任务，合理分工，落实责任，经费筹措，学员遴选、专家聘请，方案制定，为培训工作的秩序化开展供应了必要
2、的保障，县人社局、县教育局主动加强联系。一是准时汇报得支持；二是主动联系得指导；三是实地观察得效果。 二、开班典礼简朴热闹 7月19日上午，培训班开班典礼在永顺一中多功能教室进行，民盟湘西州主委、州人社局副局长刘小刚出席并作重要讲话，他强调，本次培训既是培训学习，也是对我州中小学英语教师口语培训方法和模式的尝试与探究，参与培训的学员要非常珍惜这次免费培训的时机，做好“三个转变”，即：从教师到学生的转变，从工作为主到学 习为主的转变，从家庭生活到集体生活的转变，做到“四讲四学”，即：讲纪律，讲安全、讲效率、讲礼貌，学得轻松，学得快乐，学有提高，学有所获，回到工作岗位后发挥示范、辐射和引领作用，为
3、提高我州的中小学英语口语教学水平做出奉献。州教育局副局长杨世全主持开班典礼，永顺县委常委副县长张驰致欢送词，约翰詹姆斯韦顿作为美籍教师代表发言，州外事办副主任肖德昌、民盟州委副调研员张芳、吉首大学外事办副主任胡罡、州人社局领导、州教育局师范科科长张咸信、师训站站长符顺忠、永顺县人社局局长鲁隆汉、永顺县教育局局长全智等领导和美籍教师迈克出席了开班典礼。各县市中学骨干教师代表、永顺县城区中学英语教师代表共100余人参与开班典礼并承受培训。 三、业务培训硕果累累 1、对英语口语训练重新熟悉了自我 通过培训，每个参训学员思想有了一个新的转变。大家都知道了作为一名英语教师，不但具有渊博的英语学问，娴熟的
4、操作技能，良好的思想品质，而且更有口语技巧和口语沟通，在英语的探究过程中，教师不再把英语学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对学问把握的程度上，而是通过口语沟通，口语训练成为学习共同体中的成员，成为学生的良师益友。 2、对英语课堂教学有了新的熟悉 通过两位美籍教师的精彩讲授，受训学员对英语课堂教学也有了一个全新的熟悉。大家都感悟了英语课以语言为主导，培育学生的英语力量，在教学总体目标上留意兴趣，体验胜利和培育自信，在语言教学的目标上，留意培育语感和交际力量，在教学模式与方法上注意参加实践和创新进展。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明白
5、努力的方向。 3、英语根底学问和根本技能有了质的飞跃 通过与美籍教师的口语沟通，学员们了解如何较好的进展英语的听、说、读、写的教学。外教的做法学员很受启发，较多时候我们的学生不愿开口说英语是由于没有安全的语言环境，强词词江和语法学问，使教师常常当众打断学生的发言，让学生觉得很为难，长此以往，学生就不愿当众用英语沟通了，因此，要提高学生的听、说力量，教师应注意沟通的内容，而不是词汇和语法，学生在不断的沟通中就能提高听、说力量。只有在不断的练习中，学生的口语力量才会不断提高。 4、对教材的把握有了一个整体的熟悉 通过培训，参训学员都在反思自省，许多学员在学习卡中写道，作为一线教师，明白了怎样课才算
6、是一堂好课，也就是说在课堂中，Pairwork和GroupWork局部不但要练，还要让每一个学生都能参加其中，勇于张口，使课堂气氛活泼而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜爱英语课。 四、过程治理紧急充实 为了使本次培训到达预期目的，非常注意过程治理。一是成立班委会，永顺县教育局选派一名负责师训的同志担当班主任，在学员中 选择三位教师担当班长、学习委员、生活委员，班长主抓班务事宜，协调教师与学员的关系，了解课中状况，学习委员主要催促学员按时作息，提示异地学员按时起床，不迟到。生活委员主要负责学员生活和课外活动。二是坚持上、下午签到制，本次培训，全部学员按时作息，没有一人请假、迟到和早退。三
7、是建立学员学习卡，培训期间，每位参训学员每两天一次学习卡，谈感悟，写反思，提建议。四是发放结业证书和“优秀学员”评比。五是进展结业典礼。 短暂的六天，我们既倾听了两位美籍教师的精彩讲授，又开展了形式新奇的课外活动，既参观了森林公园不二门，又领会了全州中学英语骨干教师代表的风采，在学习和沟通的碰撞中，开阔了眼界，增加了底蕴，收获了友情，使培训工作圆满完毕。 暑假教师培训总结 篇2 一年来，我校校本培训工作能仔细落实区教育局有关文件精神，能按规划组织进展且富有特色。本年度校本培训工作以提升教师整体素养，自觉遵循教育教学规律，把握现代教学方法和现代教学手段，培育创新精神和实践力量为目标，坚持从实际动
8、身，统筹安排、分类指导、按需施教、注意质量和效益的原则，进一步明确目标，强化治理，确保该项工作正常开展，收到肯定成效。现将这一年来的主要工作总结如下： 一、更新理念，明确目标。 我校将教师校本培训工作列为学校工作中的重要任务，充分熟悉到全面实施教师校本培训是更新教师学问构造，转变教师教育理念，提高教师业务素养的重要举措。为了更好地落实学校教师队伍建立和校本培训三至五年工作思路，在开学初特制定我校教师校本培训工作规划，在规划中规定培训内容及形式，落实措施保障，明确校本培训目标。学校领导高度重视教师校本培训，并成立特地的领导小组，确保教师校本培训工作扎实、有效地开展。 二、狠抓常规，注意落实。 为
9、了更好地开展校本培训工作，学校要求全体教师必需参加校本教研，以教研组为单位，同时设立备课组，为了整体提高全体教师的三项根本功，我校于本学年着后重于训练教师的三项根本功，定于每周三的这个时间进展集中研讨和培训。教研组每周四进展研讨，组织教师集中培训首先做到了“三定”和“三查”： 即在每次培训前定时间，定内容，定主讲人，培训时查出勤、查记录、查反思，从制度上保证了培训的严厉性和重要性。同时各教研组依据教师们对学习内容的需要，在开学初广泛征求教师的意见，有针对性的安排培训内容，确保内容是教师们需要的能在教学中产生实效的东西，避开了吃力不讨好的现象，确保内容的实效性。为了加大教学常规治理，学校行政分别
10、下到各教研组、年级组详细指导。教育处进展随堂听课，不定时检查教师的备课、上课和作业批改状况，同时要求各教研组长常常深入各班听课，评课，参加各备课组的教学研讨活动。 三、强化治理，创新模式。 教师校本培训工作，是学校治理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化治理，确保措施到位非常关键。本年度突出以下培训重点 ： 一是突出对新课程内容的培训。随着新课程改革的不断深入和进展，教师的自身素养面临着前所未有的挑战。为此，我们每个教育工都必需仔细扎实地学好新课改理论，提高对新课改的熟悉，转变教育教学理念，转变教学行为。课程转变学生的学习方式，同时也将转变教师的教学方式。为此，我们这个学期对青年教
11、师们进展了大量的新课程培训，学习新课标，进展教材解读。 暑假教师培训总结 篇3 xxxx年的暑假生活，是在培训中开头的。 7月3日，我们一行五十多人前往东北，开启了为期一周的东北学习之行，在培训中不断提升自己的教育水平。下面把自己本次的收获总结如下： 一、做一名积极的教师。 7月4日，第一站我们来到了大连郭家街小学。这个学校的办学目标是培育学生具有积极的生活态度。当倾听了学校三位一般教师的报告后，我深深地感受到，这所学校，教师们不光是用此理念在培育学生，也在用同样的目标来要求自己做一名积极工作的教师。 虽然平常自我认为也是一个仔细的人，对于自己的教学总是能尽心去做，但是和这所学校比起来，缺乏的
12、还是他们身上的那股钻劲。 令我最佩服的是五十多岁的李教师，她通过小学六年级语文教学教会学生整理复习资料实践讨论给我们阐述出来的她的讨论阅历。对我从她身上受到的启发主要有以下两点： 1、做教师的要保持年青人的朝气。 在我的感觉里，当教师的干到五十岁的年龄时，都可以通过吃老原来教学生了。有了一二十年的教龄，教材都教过很多遍了，上课都不用备课，拿书都可以上了。可是李教师却选择了挑战自己，有着多年六年级教学阅历的她，选择了教六年级的学生整理复习方法进展专项课题讨论。更难能珍贵的是，她在教学生之前，自己先亲力亲为把从一年级到六年级的十二本教材，根据生字、修辞等多种角度去整理一遍，并且对于如何整理的方法进
13、展了归类，做到了在让学生自己去做时，教师先知道做什么，怎么做，然后再让学生最初依照着去做，学着做的方法循序渐进地引导学生学会自己去整理复习资料。 “授之以渔”的做法学生一旦把握，就促进了自己学习的动力，教学到这一步，教师的工作变轻松了，学生的学习效率也高了，真是一件乐事！ 听了李教师的汇报，让我这个同样有着十几年教学阅历的我，感觉到自己不能再懈怠，教学无止境，只有做教师的时刻保持着年青人的探究与进取精神，才会让自己不觉得光阴已逝，岁月已老。才会享受到教学工作带给自己的幸福感。 2、工作实践中开展课题讨论。 虽然本人自认为也是一位不甘于平凡的教师，总是力求让学生们在我的课堂上有所得。利用课余时间
14、为学生们开设其次课堂，翻开学生们学习视野；利用早读时间带着孩子们背诵古诗词，进展文化熏陶。可是当每次有课题立项的时候，我却从来就没有参加过。不知道怎么去做。 通过这次学习，看到郭家街小学里几乎每一位教师都在进展着自己的课题讨论，真是由衷地赞许。他们在校本讨论中总结出来的教师面临的问题，在我的身上都一一存在着：不会讨论，即使想开展讨论也不是自己真正在教学中遇到的渴望解决的问题。 对于课题讨论，我本次学习的收获是：抓住教学工作中真正存在的问题，从小处着眼，深入地钻研进去，持之以恒，寻求真正的解决。 二、像培育小树一样做教育。 1、学生如小树，“树文化”给我以启发。 “十年树木，百年树人”这句谈育树
15、与育人的关系的名句，在这次东北之行中得到了精典的阐述与表达。 “像小树一样健壮成长”。走进昆山四校后，即被学校大门口的这句校训深深吸引。在这个仅有学生七百多名，教师五十多个的小小的学校里，把树文化深深地扎根在这片小小的园地里。在这个校园里，全部的一切都无时无刻不表达着树文化的主题。校徽是四个颜色的图案：黄色，代表着根基的力气，绿色，意味着生命的启迪，红色是典范的力气，蓝色包含了学问的浩瀚。四层教学楼，也分别以这四种颜色为主色进展装饰，整体协调全都。 现在想来，树木和树人真有那么多的相通之处。昆山四校的李学军校长在叙述她们学校的树文化理论时提出：“树有不同，棵棵皆优；树有参差，棵棵向阳”。每一个
16、学生真如小树一样，也都是独特的主体，他们以自己独立的姿势生长着，这就要求我们教师以人为本，因材施教。 2、家长参加学校教育，形成树人合力。 今年在我们班消失了这样一个现象，已经放暑假了，还有家长询问关于考试的问题。考试改革已经进展了几年了，不再以一张试卷一个分数来推断孩子的”学习状况。虽然也已经通过短信形式，在考试前给家长解释了考试的方式与方法，我们教师也根据制定的评价方法进展了一项项的测试。可是家长们由于没有拿到那一个分数，总是觉得孩子们就没有考试。 现在想来，消失这种理解上的偏差，主要是由于家长没有参加进来，他们假如参加到了每一项的考评过程当中，也就会对这种评价方式加以理解并接纳了。在昆山
17、四校，恰恰是把家长请进学校的工作做得特别到位，所以学校的各项活动都会得到来自家长的大力支持。让升旗仪式活起来，在母亲节的时候请家长妈妈来升旗；让传统文化活起来，让感恩文化活起来，让家长学校活起来。 当孩子看到平常与自己朝夕相伴的家长作为教师的身份站在讲台上时，那种骄傲感会是特殊剧烈的。同时家长作为教师的身份站在讲台上时，无形中他们的道德修养也会提升的。所以，今后我也要进一步加强家进步课堂的工作，充分利用好家长对于学生的教育资源。 本次学习，除了以上几点外，我还有很多收获：班级文化的设计，学生习惯的养成等都给我了许多触动。 走出去，开阔了视野，此次东北之行，让我熟悉到了自己的优势与缺乏。在今后的
18、工作之中，我将连续且行且思，让自己成为一名优秀的教师。 暑假教师培训总结 篇4 炎炎夏日炙烤着天中大地，在这一片接近滚烫的土地上有着一群思想活泼、超前的新一代国家之栋梁。他们创办了属于广阔劳动人民、留守儿童的自己的补习班-tz培训。 他们的思想、他们的努力没有让农村的孩子在教育上输给城市里面的孩子，没有让孩子输在起跑线上。 今年我也很有幸的通过层层选拔、种种面试和屡次的培训成为了tz的一名合格的员工，抱着美妙的憧憬、无限的遐想，来到了tz培训的第一大校-留盆。 说实话没有想象中的美妙，但是我在这里看到了我来之前没有想到的局部，那就是乡下人民的那种朴实和乡下孩子的那种纯真。所以我很庆幸自己没有跳
19、投就走，不然那将是我人生中的一大笔损失。 留盆的美妙不是我能用言辞所能表达出来的，从刚来的第一天下午对去年老生的一个家访，我发觉学生的家长都比拟明智的，到第一天早上的跑操-当我激情的喊出：留盆人民早上好！走进tz，共同学习，共同转变时。镇上的乡亲们都对我们投来以欣赏、认可的目光，可见我们的上一年的领导人在留盆做的是很不错的。所以这几点更加坚决了我要在这里要有所作为的信念。 20xx年6月26号，我们开头了tz培训的第一天招生，由于没有条件更好的交通工具所以我们都是骑着自行车，男同志带着女同志，布满激情和美妙憧憬的开头了第一天的征程。但是征途并没有想象中的顺当： 1、乡下的道路没有那么好走，有的
20、村里面村村通工程还没有实施到位； 2、乡下的家长也并不是全部都很明智的，有些家长对孩子上学的概念不是太明确； 3、或许是去年的宣传工作做得不是太好，许多地方不知道我们tz曾在留盆办过补习班，也就是说他们还不知道我们tz。所以今年在这方面我们校长也意识到了去年的缺乏，今年就这一便利问题提出了一系列的解决方案。说到这里我很佩服我们今年的校长，虽然是两个小女生，在招生过程中即使再苦，她们也没有叫喊过一声，再加上他们每天晚上商讨招生方案、整理各种账目都到很晚，每天我感觉十二点之前她们就是没睡过觉，然而每天早上她们都又会精神饱满的叫大家起床，总是让我有一种她们昨天晚上根本没有睡觉的而感觉。 在接下来的十
21、多天我们都在招生中渡过，虽然每天遇到的问题根本上也就是那么几个，但是还是会有我们意想不到的事情发生，有时候在感情上根本就还没有做好准本。记忆犹新的有：20xx年6月28日在留盆镇岭王寨村王连续家里，由于家里他妈妈是个精神病，爸爸又有伤病在身，而且家里面有三个孩子，王连续为长子，该上七年级，其妹妹该上六年级，最小的妹妹还不会走路，而且家里就只有全身伤痕累累的父亲是唯一的劳力，可是孩子们都很喜爱来我们辅导班进展补习，然而困苦的家庭条件给出了孩子们最好的答案：只能去一个!这个时候让我们意想不到的一刻消失了-两个孩子都想把这一次时机让给对方，其中一段:“妹妹你去吧，咱爸忙你在家也不会做饭”“哥你去吧，
22、你的成绩始终不好，只要你去能好好学习，我在家就会做饭了”多么懂事的小孩子啊，她今年才十岁啊！我们的女同志当场就掌握不住自己的心情，夺门而出来到门外嚎啕大哭，我递上纸巾说：孩子好懂事啊。 还有许多让我们为之动容的感情纠纷，在这里也就不一一提起。十天的招生期很快就过去了，说实话的确很累，但是在我们留盆校区中十好几个教师没有一个叫过一声苦，喊过一声放弃的。也是应为我们的坚持和信念让我们迎来了幻想已久的教课期。 20xx年7月8号，是tz留盆校区的开学日子，在这一天看着那学自己在招生期都进展过沟通的熟识的面孔又一次呈现在你的面前时，那是感觉自己是多么的有成就感啊。根据以往的程序，对学生进展了一个分班、
23、分班主任等工作，而我也被领导分到了八年级当班主任并且任八、九年级的物理课，说实话第一次感受这么正规的制度，感觉这份职责是特别神圣的，所以自己也就很仔细的对待自己的工作。 教学，没有以前想象的那么简单，由于开学比拟忙，在备课方面做得不是太好，所以第一节课说实话讲课讲得比拟紧急，讲的也比拟乱，所以没有给同学留下什么好的印象。后来通过几节课的弥补最终在第三节课让自己找到了感觉，因此后来还是渐渐喜爱上了这种感觉，由于我还是八年级的班主任，平常工作也比拟忙，针对孩子们的治理上或许不是太完善，或许是八年级的孩子们也都是大孩子了，也都有自己的思想，不像小学生那么好治理了，可是他们总体上还是比拟听话的， 但是
24、还是避开不了有局部孩子会有一些淘气，有的甚至是过分的固执，并且一副什么都不在乎表情。当我治理上遇到挫折时总想对她们发火，但是后来也都是自己忍了下来，经过调解缓和下来了，由于孩子的不懂事并不能代表这个孩子就是无药可救的那种，向他们这个年龄的孩子可塑性还是特别强的，许多时候只要我们静下心来和他们进展一个心灵的沟通，我们就会发觉其实他们也是特别懂事，内心也是特别情愿学好的，可能就是由于和家长沟通的太少，或许是没有人理解他们的一些想法，从而导致他们难免会固执坚持自己哪怕不正确的想法。所以啊，在这一方面我们的一些孩子的家长的确应当留意一下了。 看着孩子们每天都能高快乐兴的自己说实话也是特别快乐的，厌倦了
25、成人之间的尔虞我诈，爱上了和孩子们之间沟通的那份美妙纯真的感觉，许多时候自己一个人在想假如生活永久是这样那该有多好啊！不知不觉已经是第四周了。在开头到现在我也只是预备好了开头，还的确没有预备怎样去完毕。到现在而言还真的不想就这样完毕，真的！可是现实是这样的。或许现在内心想让生活永久停在这一刻，呵呵呵-或许是对这些孩子的不舍吧。 总而言之，在tz，在留盆的这一个月，让我体会到了人生的真、善、美其实是无处不在的，只是许多时候我们都不情愿静下心来好好的品尝一下人生。所以，我要感谢tz，感谢tz的领导人，主要是宋总，感谢你给我一次让自己成长的时机、给我一次专心并亲身经受而来体会人生的时机。 tz四十天
26、，或许不够一生回忆，却足以老去全部年华 最终，让我为tz送出自己的一份心愿、一份祝愿:愿tz的前途没有边际，愿宋总的事业能够一帆风顺。 暑假教师培训总结 篇5 今年暑期是我首次参与音乐教师培训，时机难得，所以我非常珍惜这次时机，除了一天由于工作缘由请了假以外，剩下的四天时间我都是准时参与，从未缺席，而且特别仔细倾听各位专家领导的讲课，并作了具体的听课记录。 7月6日上午进展了开班典礼，然后由市进修学校的杨主任给大家做了名为中国教育现状的讲座，生动而精炼的语言阐述，让大家都为现在的教育现状而感慨，不得不让我们这些当教师的好好深思一番，毕竟改如何教育我们的下一代。下午是由江苏省镇江中学的韦教师给我
27、们作了一个关于“音乐课堂教学”的讲座，讲集教学理论与实践活动于一体，让每位教师切切实实领悟到了该如何面对教学中的各种难题，以及如何上好音乐课。 7月7日一天是由南京前线歌舞团资深指挥家陈佳南教师给我们做的讲座。“行家一出手，就知有没有”，这句老话来形容陈教师的讲座是最适宜不过的了，他集五六十年的实践阅历于一身，深入浅出的给我们讲解了合唱指挥上的各种学问，让大家受益匪浅，面对着已过不惑之年的陈教师我们不由的心生鄙视，尤其是如此学问渊博的他，如今还是那么孜孜不倦的学习、充电，而且有着特别强的敬业精神，更是让我们肃然起敬。 7月9日一天给我们安排了句容市教研室的龚仁祥教师的“信息技术与课件制作”讲座
28、。龚教师年龄与我相仿，但是在信息技术上却已到达了高手级水平，不得不让我佩服，今日在他的指导下，学习了如何上网截取图片、音乐及Flash片段等等学问，对于我们这些常常需要自己做课件的一线教师来说，用途真的特别大。 7月10日，教育局给我们安排了两场讲座，一个是市进修学校杨良文主任的“论文撰写与课题讨论”的讲座，一个是基教科陈德芳科长的关于“文艺汇演”节目方面讲座，通过一天的学习收获特别大，由于两位领导不仅是我们的前辈，更是教育界的专家，在他们的引领下，我想我们句容的教育明天肯定更辉煌。 为期五天的培训学习就要完毕了，说真的，五天的学习时间感觉太短了，虽然有许多收获，但我感觉还有许多想要学的东西，
29、只有盼下一次学习的时机了。再次感谢句容市教育局、句容市教师进修学校给我们供应的这次学习时机，感谢各位领导专家给我们带来了如此多的精神食量。 暑假教师培训总结 篇6 建立高质量的教师队伍，是全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，不断提高我校办学水平的根本保证。为加强学校师资队伍建立，保证学校可持续进展，根据县教育局及县进修学校的工作要求，以提高我校教师教育教学水平为重点，努力促进教师教育改革和进展，提高我校教育教学质量，从20年到20年，我校先后派遣八名教师和三名领导到xx市xx小学培训学习，收获颇丰。 一、全面更新了教育观念。 首先天津路小学教学的精细化治理和层次化治理的原则和做法给了我们很
30、多的启发。他们的精细化治理实现了课堂质量、教学质量、学习质量均做到可控，把可能产生的问题解决在过程中。 其次他们不断反思、不断改良的前进性、动态化的思想和方法也赐予我们很多教益。他们对传统教育方式的大胆质疑和立志改革的先进理念，“思路就是生产力”“世界上的事情都是先想出来再做出来的”教育不是足球，只重结果不重过程是违反教育规律的。过程是否符合先进的教育理念在某种意义上是更重要的。 二、学到了先进的教育教学策略 各位教师通过走访学生、深入课堂、观察校园和听取报告，对天津路小学进展了全方位的接触和了解，通过长期的学习，感受到天津路小学在教学方面的诸多特色。首先,教师讲课中以教材为依托,但不囿于教材
31、,充分发挥教师的主观能动性和特长以及指导作用,鼓舞学生参加,留给学生的思索空间比拟充分;其次,教师比拟关怀细节,于微小中尽显匠心,第三,教师课堂教学中能依据需要补充学生已有学问阅历的缺乏,敏捷运用教学方法,激活和丰富学生已有阅历,表现出很深的教学功底和注意细节的优秀品质.第四,教师注意课堂训练,教师所讲例题经过细心选择,特别典型,涵盖的学问点多,举一反三,同时让学生通过课堂训练来把握学问,训练学生发散思维.因此新课程理念为教师弘扬教育共性,培育学生创新意识供应了保障. 最关键的是要学习他们在教学中以学生为本的做法。学校一切教育活动以充分调动学生的主动性为动身点，在课堂教学中以学生的学习活动为主，这里重要的是：一是学，二是动。这里我们需要一种逆向思维，把过去教学活动一切围绕教师转变为一切围绕学生，才能真正把素养教育落实到学校工作的方方面面。 三、充分熟悉到骨干教师和学科带头人的引领作用。 天津路小学充分发挥作用骨干教师和学科带头人在集体备课、教研活动、校本练习编写中的引领作用，让他们安排教科研活动，安排工作任务，组织教育评价，指导教学讨论，让这些业务尖子有发言的权利，引领学校教学工作安康进展。可见，对骨干教师的培训及学科带头人的培育至关重要，对加快我校名师、名学科、名校的建立步伐，对提高我校的教育教学质量都会起到有力的推动作用。