关于教研组工作计划五篇.docx

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1、 关于教研组工作计划合集五篇一、指导思想 在素养教育、新课程、中考变化和招生变化的大背景下，为把我校建立成为知名的名校，以及着眼于学校、教师、学生的共同进展，发扬生物组优良传统和优势，使生物学科成为强势学科，制订本规划。 二、工作目标 1、加强新课程理论和学校各种规章制度的学习，统一思想熟悉，形成主动积极、创新工作的局面，提高教师工作的质态。 2、增加规划性和标准性。各备课组依据各年级学情和教师实际，制订出详细教学工作规划和奥赛辅导规划，仔细落实学校修订的各项教学规程，标准施教。 3、重视对新课程的研讨，努力提升教师处理新课程的力量，尤其是生物试验的开设力量和讨论性学习的指导力量。 4、初二年

2、级开展奥赛辅导工作，切实加强过程治理。 5、各年级安排生物讨论性学习的专题讨论活动。 6、关注青年教师的培育，引导他们走科研兴教之路，努力提升全体生物教师教科研水平，形成一支高水准的生物教师队伍。 7、加强网站建立，力争办出特色。 8、充分发挥生物学科基地优势，积极开展多种活动，为教师进展搭建一个平台。 三、措施与方法 1、开学初组织全组教师仔细学习学科教学规程、竞赛规程、学科新课程理论及相关视频资料，统一思想熟悉。 2、开学初各备课组制订教学工作规划及竞赛辅导规划。 3、各备课组教学案和自编练习必需提前一周完稿，以便于集体备课时争论、修改。 4、加强相互学习与研讨，每周安排备课组内公开课1节

3、；针对新课程实施中的困惑之处，力争每2周安排教研组公开课1节，随听随评。 5、初二奥赛辅导争取从第一学期开头，侧重初中二年级生物的辅导； 6、教研组负责对教师进展讨论性学习指导的指导，要求教师制造条件，指导学生开展讨论性学习，并利用寒暑假时间长的优势集中开展。 7、青年教师要坚持听先行课，每人征订学科专业报刊杂志。每学期要坚持撰写教育教学论文一篇以上。 9、积极筹划生物教学网站，借此平台形成各年级资源共享，增加教师合力。初中数学教研组工作规划三年级语文教研组工作规划小学科学教研组工作规划 教研组工作规划 篇2 一、根据教学大纲要求开好信息技术课，要让每位学生顺当通过信息技术课会考；要注意培育学

4、生计算机操作力量，让每位学生都会利用网络资源进展学习，利用计算机网络开展讨论性学习。 二、做好多媒体设备的日常维护与治理工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，电教设备的数量还会增加，电教设备的日常维护的工作量特别大。我们将通过培训、讲座等形式，逐步提高全校教师的操作力量，降低设备的故障率。对于消失故障的设备，要准时修理，尽量不耽搁教学使用。 三、因信息技术工作进展的需要，我校近几年购进里大量的电教设备，我们将加强设备的治理工作，严把进货质量关，购货严格根据学校制度规定进展。保管室要做好进货记录，做好借用记录，做到帐物相符。 四、做好校资源库建立工作。硬件要想发挥作用，就必需有软件支

5、持。为了提高设备利用率，丰富校资源库，最大限度的提高资源共享，我们将通过自制、下载和购置相结合的多种渠道，为各科教师供应教学资源。待到时机成熟时，我们将对兄弟学校开放我校的资源库，并收取肯定的费用。 五、做好试题库建立工作。结合新课程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的试题库，运用自动组卷功能，为我校的考试工作供应完善的效劳。 六、逐步完善校长办公系统、教务治理系统、图书治理系统等办公自动化软件。逐步为各科、处、室、年级组、教研组配齐硬件设施，将我校的办公自动化工作落到实处，运用现代技术和手段，提高工作效率和治理水平。 七、加强校园网建立。稳固和加强校园网的安全性，不断丰富校园网站的内容，

6、增加校园网站主页的有用性和艺术性，扩大我校网站在社会上的知名度。 八、确保一年一度的教育教学展现周、笔谈会等工作顺当进展，为我校教师的评估工作供应一个公正、公正的环境。 九、帮助教育处、现代教育技术讨论会开展工作。连续办好信息技术培训工作，指定切实可行的考核方案，让每一位仔细学习的教师都学有所用，以提高教育教学质量。 十、计算机竞赛是我校的薄弱工程，这学期信息技术组将制定可行的计算机竞赛辅导方案，由孔洁教师负责详细工作，排解一切困难，把此项工作扎扎实实的开展下去，以期在20xx年的竞赛中，确保拿到省级奖项，冲击国家级奖项。 十一、协作学校制定相关嘉奖政策，调动全校教师撰写电教论文、制作课件的积

7、极性，鼓舞全校教师踊跃参与一年一次的电教论文、优秀课件评比活动，多拿奖项，并力争在全国评比中获奖。 十二、按规划开展课题讨论工作。做好省级课题运用现代教育技术，优化课堂教学过程的结题工作。 教研组工作规划 篇3 一、指导思想。 以根底教育课程改革纲要(试行)和各学科课程标准为指导，重视学生的实践参加，亲密结合学校教研工作规划，以学科间的相互渗透，相互关联为载体，以研促教，以研兴教，提高教师的科研素养和科研意识，熬炼教师的科研力量，全面落实根底教育课程改革下的学生全面进展观。 二、工作目标。 1、连续深入学习新课程标准，熟识、了解不同版本的教材特点，熟悉学科特点及地位，能敏捷处理教材，合理使用教

8、学方法开展好教学活动，加强学科间的学问渗透，树立正确的教育观，人才观和质量观。 2、连续加强各学科教师之间的阅历沟通，相互学习，相互促进，共同提高教育教学力量和科研意识。 3、进一步加强教师的教学理论和教学技能的学习。发挥骨干教师作用，带动其他教师的提高，使各项教学活动得到落实和提高。 4、进一步完善学科学习评价体系，真正表达评价的鼓励作用。真正落实过程性评价的真实性、可操作性、科学性。使学生真正重视评价，重视学习的过程。使教师能针对评价中存在的问题准时调整教学进度和规划。 5、挖掘多学科间的综合实践活动，使学生能从一个活动中得到更多的熬炼和提高。 三、方法措施。 1、仔细制定好本期活动规划、

9、方案，做到每次活动定时间、定内容、定中心发言人，人人有备而来，有得而归。 2、仔细贯彻教研活动制度，提前做好预备，加强资料收集整理。 3、教师间加强阅历沟通，相互学习，共同提高。 4、加强教师的专业学问和教学理论的培训与自修，鼓舞教师大胆改革创新，彻实提高教育教学力量和科研意识。教师提前收集有关 资料，做好沟通发言的预备。 5、尝试讨论，探讨学科间的相互渗透和相互影响，整合各学科的教学资源。 四、活动安排 次数 时间 地点 参与人员 活动主题 1、9月份 远教室 综合科的教师 学习学科整合新理念 制定多学课综合实践活动 2、10月份 3、11月份 4、12月份 教研组工作规划 篇4 一、指导思

10、想 坚持“安康第一”的指导思想，根据加强学校体育工作的总体要求，全面落实中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见提出的各项措施。以全面实施国家学生体质安康标准为根底，以“全国亿万学生阳光体育运动”为突破，确保学生每天熬炼一小时，保质保量上好体育课；切实贯彻学校的办学思想，以沟通教育为核心，以体育课、大课间的教学为抓手，为学生参与体育熬炼制造良好的条件；全面推动学校体育运动，形成人人参加、生气勃勃的校园体育气氛。为此我们体育组将连续深入学习素养教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步提高“三课、两操、一活动”的质量为根底，以提高学生活动力量为核心，教会学生强身健体的方法

11、，培育学生喜爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推动素养教育的进展。 二、现状分析 我组现有体育教师四名，专业分别为田径1人、篮球1人、排球1人，专业构造合理。从而形成积极探究、勇于改革、稳妥推动的教研组风格。通过参与教育部课题讨论，极大提高我组全体教师教学科研水平。 三、本学期目标 1、改良体育大课间活动，形成“阳光体育”校本活动。 2、参与各级各类竞赛，竞赛成绩明显提高，竹竿舞成绩力争进入市第一名。 3、积极参与学校课题讨论，努力做好体育课的教学、活动讨论。 四、详细内容 1、加强大课间的队列队形训练，进退场的纪律、秩序和上下楼梯安全教育，提高大课间的质量。开展大课间活动评比。 2、

12、启动“体育课的教学”。优化课堂结够，积极探究，提高课堂效率，教学形式敏捷多样，让孩子欢乐学习，体验胜利喜悦。 3、营造深厚的校园体育气氛，开展阳光体育运动，大力加强学校体育工作。引导广阔青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极主动参加体育熬炼,培育体育熬炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质安康水平。 4、“活动课、两操”严格根据学校体育活动安排进展熬炼。 5、抓好学校田径运动队的组建工作，运发动选材，运动队规划，逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。参与学生田径运动会。 6、开展各种活动，制定“阳光体育”校本、规划，沟通活动阅历，形成特色。 五、详细安排 九月份 1、学习新课程标准，制定

13、学校体育教研组工作规划。 2、制定落实体育课堂教学常规，检查备课，余量两周。 3、抓好教学常规和每天“两操一活动”的组织训练及安全教育工作。 4、开展各类活动，制定“阳光体育”校本活动方案、规划。 5、选拔篮球运发动，并制定运动训练规划。同时，组织学生训练竹竿舞。 6、提高教研组活动质量,落实体育课双语教学教研。 十月份 1、组织篮球运动训练和竹竿舞训练。 2、营造“阳光体育”气氛，进行“大课间活动”。 3、抓好播送操的动作要领标准教学。组织学生训练队形队列。 4、体育课教学公开教学。 5、连续抓好各项训练、迎接“田径运动会”。 十一月份 1、组织篮球运动训练和竹竿舞训练。进行队形队列播送操竞

14、赛。 2、参与校本活动小组（体育活动）教学阅历沟通。 3、进行“阳光体育”校本活动展现。 4、体育课教学公开课。 5、校园十大歌手预选工作。 十二月份 1、连续抓好“阳光体育”活动。 2、进展期末教学常规工作。 3、参与篮球和竹竿舞竞赛。 20xx年一月份 1、“阳光体育”校本活动阅历总结。体育课的教学总结。 2、做好体育教学成绩登记与评价工作。 3、进展校、体育教研组工作总结及个人教学实践阅历论文总结。 教研组工作规划 篇5 一 、根本状况： 数学教研组16年级有24个教学班，由17位数学教师组成。其中三十岁以下的教师3人，三十至四十岁的教师5人，其余均是四十岁以上的教师。有3名教师多年未曾

15、从事教学活动，教学阅历相对缺乏，教学理念相对滞后；有5名教师教双班数学，教学任务繁重。年龄偏大，教学水平参差不齐，教学任务重，是本教研组面临的最大难题。本教研组有区教学能手4人，区数学优质课竞赛获奖者5人，利于实行教师之间的“研教结对”。 二、指导思想： 本学期我校数学教研组工作坚持“高效、低耗、和谐、进步”的教育进展主题，进一步确立新课程标准的根本理念，稳步推动素养教育，深化教育改革。积极围绕教研组的科研课题，转变教育理念，以提高课堂教学效率为重点，深化教学讨论，优化教学指导，强化教学治理，努力提升学生的数学素养，同时分散整个教研组的力气，促进每个教师的专业成长。 三、工作目标： 1、以“新

16、课改的教学理念”为宗旨积极开展教研活动，促进教师进一步更新教学观念，树立全新的教育教学理念。 2、结合课题讨论，开展专题学习，探究多媒体教学的新模式，努力提高课堂教学效率。 3、立足于课堂，实行“研教结对”活动，提高全组教师的数学学科教学水平，保证各年级数学合格率100，优秀率80以上。 4、加强教学常规治理，发觉问题准时反应、改良，形成质量监掌握度。 5、积极开展教学研讨，营造研讨气氛，提升数学教师教研水平。 四、详细措施： （一）仔细组织学习，更新教师的教育教学观念。 1、组织教师连续学习数学新课程标准、根底教育改革纲要及有关的教育教学资料，写好学习笔记和，并组织好教师之间的沟通工作。 2

17、、立足课堂，用新课标的理念改良教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式的思想，要主动构建具有自我特色的共性化教学模式，在课堂 这个舞台上展现自己的风采，让课堂焕发诞生命的活力。 3、改良教师的备课形式，提高教师的备课质量。力争使用“电子备课”，强化二次备课。 4、重视教学过程的反思，每节课后教师要仔细地反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和改良措施。 （二）定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。 1、结合课题“数学课堂中多媒体技术的使用”组织好每月一次的专题学习，做到定时、定点、定人、定内容，转变教

18、研理念，改良教研方法，优化教研模式，力争形成深厚的教学讨论气氛，积极探究在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。 2、组织好听评课活动，保证组内教师每学期听课不少于30节，听后要有评议；仔细落实好教学示范课和研讨课，教研组内发挥合作精神，开展集体备课说课上课反思的教研活动，课的内容、设计都要与科研工作相结合，并准时形成一些案例分析和教学阅历总结。关注对学生学习过程的讨论，重视对学生学习习惯的培育，落实减负增效的措施。在听课、评课、反思重建中提高每位教师自身的业务水平。 （三）狠抓平常，仔细做好培优补差等工作。 1、要抓好待进生的转化工作，补缺补差重在平常的点点滴滴，让每一个孩子都能跟上班级前

19、进的步伐。 2、抓好课堂拓展，有针对性地进展拔高练习，指导优等生读好小学生数学报，不断提高班级的优秀率。 3、亲密数学与生活的联系，积极关注生活中的数学问题，了解数学家的故事，要求学生学会并养成写数学日记的习惯； 4、加强各年级数学质量监控，监控后准时进展质量分析，并在教学中准时改良。 （四）加强待进教师的培育工作，形成强大的数学教师队伍。 1、加强对待进教师的自培工作,走教师专业化进展道路，促进教师在教学中探究并形成具有自身特点的教学方法。关怀待进教师的成长，在业务上对待进教师进展指导，做到有目的，有成效，帮忙他们尽快吃透新课程的教学理念。 2、组长、师傅、骨干教师应多听待进教师的课，听后准

20、时反应，指出缺乏之处，让待进教师能准时成长。组内要制造更多的时机让待进教师呈现，力争使他们在最短的时间内适应新的教育教学环境，并积极做好教学工作。 五、活动安排： 九月份： 1、制定本学期数学教学规划、培优补差规划；了解统计各班优秀生和待进生的状况，填写好状况记录； 2、落实研教结对的人选； 3、教师申报各级、各类的教研课和校级观摩课、示范课、汇报备课； 4、上示范课； 5、集体备课； 6、督查教学五仔细。 十月份： 1、开展学会“使用、制作数学教学课件”的活动； 2、集体备课； 3、优秀作业展评； 4、待进教师上研讨课，仔细组织评课活动； 5、专题学习，撰写并上交不少于600字的学习心得； 6、开展数学读报竞赛活动。 十一月： 1、连续开展学会“使用、制作数学教学课件”的活动，写出活动感受； 2、校级公开课； 3、进展期中阶段检测和质量分析； 4、课改阅历沟通； 5、集体备课。 十二月份： 1、进展学生口试、操作成绩的测试； 2、教学五仔细检查； 3、教学工作阶段总结； 4、上复习观摩课； 5、帮教结对教师教学成果展现； 6、学生优秀“数学日记”评比活动。 一月份： 1、复习工作研讨会； 2、各年级制订期末复习规划； 3、组织16年级期末测试，做好期终质量分析； 4、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。