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1、 关于暑期实践报告范文7篇 一年一度的暑假生活将要开头的时候，我们寝室的几个同学都很有热忱的开头争论着我们暑假的生活和去处，有的说要在家里陪自己的父母，有的预备去外面打工。而我也一样开头考虑着自己的去处，最终我打算我要到外面去找份事做。 于是在家里呆了两天以后我便来到了福建泉州，在这里我找了一份工作虽然工资不高。但是我还是在这里经受了一次工作的艰辛，我很庆幸我自己现在还是一名学生，我有许多的时机去尝试不同的岗位。在工作当中我每天都可以学到很多的东西，就如我们廖主管说的只要你在这个岗位那么你就有责任要把安排给你的事情做好，只要你出了校园你就要肩负起肯定的社会压力。刚开头我们的廖主管说到的社会压力
2、时我们都不知道她究竟要表达的是什么，我在猜想着。随后的几次部门员工会议中她解释了“社会压力”，她解释社会压力时是这样给我们说的。用两个人来比方如张三和李四是同一个村的同样的年龄，一年他们同时回家，张三是开着奔驰轿车回家别人都和他打招呼而李四是骑着自行车回家而别人且不和他打招呼，因此张三和李四之间便存在了一种社会压力。听完了我们主管解释我突然大悟，原来社会压力不是自己给自己的而是别人给你的。你不要也不行，由于你不行能左右别人的思想不行能左右别人的对你态度。因此在这个社会生活中只要有其他的人存在你就必需担当着属于自己的那份社会压力。或许有些人会说那个村里面的人太金钱主义了，但是通过这次的实践工作我
3、充分的确定了我们主管解释的那个社会压力的说法。由于现在在我们这个时代就是这样没方法，在这个时代我们也只能这样来解释社会压力这个词。 是的通过这次暑假期间的工作我还熟悉了好多的朋友，在这一个月的工作中我们学到了很多的相处之道。或许我们之间可能就像相交的两条直线，经过一个交点便立刻向两边无限的延长。从今便可能再也没有交点了。但是经过这一个月的相处我们都已经成为了最好的朋友，我们依旧记得我们曾经在一起呆过的日子。我们依旧记得我们曾经一起在上班下班的路上调侃，一起在上班的时候说笑。虽然我们相处的不是很长，但是我们在这段时间里都是一起忧了一起笑的。是的我们经常为自己那少的可怜的工资发愁，为今日一起休假而
4、快乐。我们就是这样相互诉说和玩乐的度过了我们的一个月。生活从来就不缺乏乐趣，只是我们不曾去发觉他罢了。即使当时我们在自己的工作岗位上，但是我们还是可以专心去建立属于我们青春年华中的那份友情之情。 通过这次暑假社会实践我懂得了很多很多，我们每个人都有自己的路要走，我们不要总是把盼望寄予在别人的身上，由于他最终只会是和你擦肩而过的人。生活即使在残酷我们也要把握现在，笑对将来。我能行！ 暑期实践报告 篇2 初期预备 很快乐，我再次担当广外艺启铭支教队的队长，这一次是其次次去支教，我们也比拟有阅历了，我们几名老队员很早开头就争论我们支教队的事情，我们经过争论，把支教前期的工作流程以准时间初步定下来之后
5、，也开头预备行动了。我们首先协作系领导的安排，在系组织的宣讲会上，先对我们支教队下乡进展了宣讲，支教预备从这里拉开帷幕。紧接着，我们自己制作宣讲会海报，将预备面对全院进展其次次宣讲会，让更多的同学了解我们的队伍，宣讲会完毕，也伴随着报名面试的开头，依据报名的人的意向，性格，效劳的内容，经过重重考察，我们的队伍参加了8名新队员，我们的队伍也组建完毕了。接下来我们就开头争论安排募捐活动和义卖活动，募捐活动中，募捐到的物资先选择，接着把募捐到的中小学生却用不到书籍，课本，拿去义卖，筹集到更多的钱帮忙下乡支教地区贫困的学生，又可以让买书的同学用比拟低的价格买到有用的书。整个过程中，虽然很累，很辛苦，但
6、队员们都很积极，她们也知道，支教的预备和过程，都是很辛苦的。 但是，大家为了那些孩子们，大家特别愿意，不怕辛苦，只想着为孩子们多做一点事。 支教过程 广外艺启铭支教队全体队员穿着蓝色的队服，大家没有空闲的手，都背着拉着我们广外艺全体师生的爱心向XX学校动身。坐上五个小时的车，抵达陆丰的车站；我们很幸运，到达陆丰车站后，还有校长主任专车载我们到XX学校，我们一路顺风，无风无雨。 到了XX学校，马主任帮我们一起张罗了我们的寝室，我们的寝室就是把课桌移走的课室，对于支教，我们不感到艰辛，反倒觉得很满意。当晚学校的款待，我们吃香喝足了，就去预备我们接下来支教要用到的厨房用具等，最终返回XX学校预备其次
7、天的上课内容。第一个晚上，我是一点多才睡觉，把一切都预备好了之后才能放心睡觉，由于我是其次次来到这里支教，对于这里的环境有了了解，我跟队员们都是很放心入睡的。 其次天六点左右就起床了，开头进展这一天的任务了。有的学生不到七点就已经来学校了，跟我们一起布置上课的课室，接着越来越多的学生到了，我们一起有序的清扫安排课室，学校很快由一片安静变得富有生气活力了。接下来就是班会课的开头，我们安排好了各班的班主任，所以由班主任先发言，随后班里同学的自我介绍，接着就是我们教师的自我介绍了，通过介绍，我们先初步相互熟悉。班会完毕，我们进展了心理互动活动和课外活动，通过嬉戏，让我们进一步增加师生的相互熟悉。随着
8、活动的完毕，我们早上的课程也随之将要完毕了。下午开头，就是正式上课了，我们教师，在每节课之前，我们都很充分仔细的备好了每节课要讲的内容，我们的课程安排有语文，数学，英语，信息技术，美术，心理，音乐，体育社团，跨文化。通过各方面提升孩子们的学习兴趣，启发他们的幻想，问问他们，并且一边给他们建议，告知他们，我们自己要拥有幻想，并且朝着幻想坚持努力奋斗，那样我们才活得更有意义。阿安普罗克特也说过：“幻想一旦被付诸行动，就会变得神圣”。在上课期间，我们每节课不但有上课的教师，还特地安排了没有课没有其他安排的教师负责悄悄地巡逻，还有负责拍照摄像的教师。学生们用心仔细上课的样子，我们历历在目，而且学生下课
9、后有的照旧连续学习，不懂的找教师辅导，学生们也很喜爱运动，在小操场打羽毛球，乒乓球，踢毽子，跳绳。 我除了作为孩子们的信息科技教师之外，由于我是懂得当地方言的，所以我也荣耀地成为调研组的一员，我发挥我当地的地方语言，去采访当地的空巢老人和留守儿童，空巢老人是哺育我们上一代人的风云人物，留守儿童更是祖国下一代的命根，我们两者都不行无视，我们作为大学生学有所成了，本应当回报社会，更应当多多关怀老人和儿童，更应当走进农村多多慰问我们共同的爷爷奶奶和孩子们，这一次的三下乡使我有更近距离接近他们我很幸福我很欢乐。 随着时间的消逝，我们的支教很快到了最终一天了，我们大家的心情都特别的不舍，学生们在几天前得
10、知我们很快就要离开了，有的学生还特地给我们煮糖水，作为感谢，我们特别的感动。散学典礼，一起展现学生这些天的学习成果和进步，有书画展现，好听的演唱，好玩的话剧等，完毕后，我们还进展了集体大合照。最终一次放学了，学生们都不舍得回家，在那里跟教师拥抱谈天，期盼教师们下一次的到来，有的学生还由于不舍之情流泪了。学生不停的问我们明天几点的车回去，我们只好告知他们了。其次天，他们六点多就来到了学校，担忧错过来送我们，我们又一次被感动了，我们整理好东西，搬上车，我们依依不舍的拥抱，最终，随着车的渐渐开动，我们虽然很潇洒的挥手告辞，但我们知道，我们心里却还是有特别多的不舍。 后期感悟 三下乡我看到孩子们读书热
11、忱，是那种读起书来脸上脖子上的静脉血管都清楚暴露出来；调研中，我看到老人家满脸沧桑，手上布满岁月的痕迹，牙齿也没剩下几个了，他们尽管多委屈也要顽强生活的坚韧生命力气。支教，让我懂得每件事情都是需要预备的，而且时机是留给有预备的人的。支教过程，我们通过传授学问，私下交谈，让学生们知道我们必需有梦，必需追梦的重要性。然而在我们这个团队里面，让我学习到了，一个团队，首先要团结，这是必需的，然后就是各自尽其所能，一心一意为团队做奉献，还有在团队里面，各项工作任务，必需进过开会争论，细分，让每个任务都能最有效率的完成，而且每个人都要有一份执着的心对待每一件事情。这一次经受熬炼了我们考虑事情的力量和应变力
12、量。在这次支教，也让我们跟学生结下了深刻的师生友情。三下乡中每天的感动是我在剩下的人生中的一大财宝！ 暑期实践报告 篇3 一、 实践目的： 见习是学生大学学习很重要的实践环节。见习是每一个大学生的必修课，它不仅让我们学到许多在课堂上根本就学不到的学问，还能使我们开阔视野，增长见识，为我们以后更好把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的根底。 这次有时机能够到疾控中心学习，我感到很庆幸。虽然只有一个月的时间，但是在几位教师的帮忙下，我对于检验专业试验操作有了更加深层次的理解，增加了对检验学问的理性熟悉，熬炼和提高了独立分析和解决实际问题的力量。与教师们相处了一个月，教师都很热心和真诚，尽心尽力的将
13、试验操作的技能和要点传授给我，为人很和蔼，包涵我的错误，让我有了很大的进步。 二、 实践时间： 20xx.7.208.20. 三、实践单位： 汉川市疾病预防掌握中心 四、社会实践主要内容： 汉川市疾病预防掌握中心是实施政府疾病预防掌握与公共卫生技术治理和效劳的公益性事业单位，是全市疾病预防与掌握的技术指导中心。中心现有专业技术人员83人，其中高级职称11人，中级职称52人。设有艾滋病防治科、预防接种门诊、结核病防治科、防疫科、应急办、检验科、卫生科、消毒杀虫科、慢病科门诊、安康教育科等20个科室，建有理化试验室、生物安全级试验室、艾滋病初筛试验室、卫生微生物试验室、寄生虫及虫媒试验室、霉菌试验
14、室、免疫学试验室等18个标准试验室，担负着全市重大传染病、慢性非传染性疾病、学生常见病的预防与掌握、突发公共卫生大事应急处置、消毒及病媒生物防制、食品、化装品、涉水产品、一次性卫生用品等与安康亲密相关的生活用品的卫生学检测评价及卫生毒理学测试、劳动卫生和职业病防治、从业人员安康体检、建立工程预防性卫生学评价、安康教育等预防医学领域各项工作。 由于初次接触检验科的工作心中既兴奋又紧急。教师讲解的每一个操作要点、留意事项我们都会牢记在心。 带着一份希冀和一份茫然步入了检验科进展了为期一个月的见习，尽管我仅在这里度过了短短的一个月的时间，但也正是这短短的一个月使我对自己所学的专业有了更加全面的了解，
15、对以后进一步专业学问的学习奠定了更坚实的根底，同时也为今后的就业做了良好的铺垫。见习是一种磨练，是对自己稳固理论学问的社会实践活动，更是对自己检验师幻想的前期预备。 这次见习我主要待在检验科，从事临检、生化等方面的学习。短短一个月亲眼目睹了三个科室生化，免疫，临检的劳碌，发觉了原来工作和学习是有着天壤之别的。 首先是生化，这里的工作根本都是流水线，在这里，不仅要对专业学问充分把握，还要对检验仪器具有肯定的知晓，由于不知道什么时候仪器就会出故障，这个时候还需要懂得如何修理机器。在这里需要人工操作的就不得不说回血了。这是为了便利病人或者医生对报告有所疑问时，来重新检验时使用的。不仅是为了对病人负责
16、，也是自己作为医护人员的一个责任。 其次个科室就是免疫，与生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于许多是微量试验，就会差之毫厘，失之千里。教师也不敢轻易让我来操作。许多时候就是做一些简洁的试验，在教师的旁边听一些试验的讲解。有了这种直观的学习方法，使我们在课堂上苍白的理论和单纯的图文变得详细、形象起来。 第三个科室便是临检了，其实也是分为血液和体液的。在血液临检，看着自动做分析的流式细胞仪，再回想教师课堂上所讲解的内容，又有了更深的理解。而在体液临检，教师常常会让我们来看看样本。在临检呆的这几天，又对刚刚完毕的临床检验根底学有了进一步的熟悉，看到了更多的样本，而这些来自不同人的、或阳性或
17、阴性的样本才是我们今后所要面对的。之后我们学习了如何进展静脉采血，在静脉采血中的一些留意事项以及如何做到快速精确的取血。 都说现在的医患关系紧急，在这里实践时，也有幸在询问台站过。与患者打交道更多的是需要急躁，多说一个您好，或许就会拉近医生与患者的距离，少了一份猜疑，多了一份信任。建立和谐的医患关系首先要做到将心比心。用一颗博爱之心、一种换位思索的思维去想象病人的疼与痛、冲突与徘徊，将病人的痛苦看作自己的痛苦，专心去体会病人的茫然与不知所措。只要你准时伸出一双暖和的手，病人就能感受来自你手心的力气。或许他们就会猎取一份战胜病魔的决心与信念，疾病不攻自破。尽管我们很少直接接触患者，但是若我们能够
18、给患者及其家属一抹微笑那犹如在严寒的冬天给他们一缕阳光，那暖和不言而喻。这样我们才能真正做到医患之间少一份生疏多一份亲切，少一份负担多一份劝慰，少一份担忧多一份真诚。 曾经有人说，检验科的工作三个月就可以轻松上手，很简洁。然而，真正来到这里体验过之后，就会发觉检验工作并不是想象中那么的简洁。就似乎病人手中一张张的报告，看似简洁，其实这是经过一位位教师的质控、试验、检测、审查、复核，这一步步慎重操作得出的，每一步都马虎不得。虽然在外人看来检验人员每天都做着一样的工作，但是当意外或者特别病症消失时，才能发觉日复一日的积存是有意义的，这就是为什么检验人员不仅仅要求对专业学问牢记在心，也更需要大量的实
19、际操作阅历。 此次见习虽然只要短短的一个月，可是却使我理解了许多关于检验科工作的状况，熟悉了许多教师。医学是一门典型的实践科学，作为一名医学生，若想要在今后的工作中取得肯定的成绩，就必需积极地向教师和前辈们学习。见习并不仅仅是跟着看看，还得主动争取动手操作的时机，不要可怕做错，害怕只会令我们止步不前。其实我对于专业的医学学问还只是略懂皮毛，但是在这次见习中我最大的收获就是对于检验科的模式流程有了肯定的了解以及对于医患关系及医患之间互动有了更深一步的理解。通过这次见习让我了解了很多，学习了很多。我信任这肯定会对我今后的学习工作起到很大的帮忙， 总之这次见习收获颇丰。真的非常感谢疾控中心的教师们给
20、了我这么好的一个时机，让我对所学的专业有了更加充分的熟悉。 五、实践体会： 1、态度打算一切 作为检验科的一员，工作是肯定要一丝不苟，仔细认真，有必要时肯定要检验自己的工作结果，以确保万无一失，工作的时候我始终保持极大的工作热忱，不仅顺当完成工作任务，仔细遵守劳动纪律，保证按时出勤，有效利用工作时间，工作之余还常常总结阅历教训，不断提高工作效率。虽然工作中也会范一些错误，受到领导的批判，但我认为这些错误和批判是能让我在以后的工作中慎重当心，提高工作效率。在和大家工作的这段时间里，他们严谨仔细的工作作风给我留下深刻的印象，我也从中学到了许多自己缺失的东西。 2、勤于思索 在工作岗位上肯定要勤于思
21、索，不断改良工作方法，提高工作效率。刚进入检验科，总有一种茫然的感觉，对于检验工作，处于比拟生疏的状态，也对如何适应这样的新环境感到迷茫。但为了搞好工作，听从主任安排，积极支持教师们工作。我不怕麻烦，虚心学习，自己摸索实践，在很短的时间内熟识一些技巧，明确了工作程序，提高工作力量。在详细工作中形成一个比拟清楚的工作思路，能够顺当开展工作并圆满地完本钱职工作。 3、不断学习 要不断的丰富自己的专业学问和专业技能，这会使你的工作更加得心应手。一个人在自己的职位上要有所作为，肯定要对自己职业的专业学问熟识，对自己工作所在范围内的工作技能也要熟识把握，这样才算是一位合格的技术人员。为了弥补自己专业学问
22、的空缺，我每天不断要求自己把这些学问补上，这不管对自己还是在以后的工作中都打下一个坚固的根底。 六、总结： 在实习过程中，我谨记着“仔细”、“细致”四字，对于每一个经手的样本都做到了根据规定流程细致处理，不出过失。由于我知道，这不仅是为将来养成良好的工作习惯奠定根底，更是对他人的负责。由于有了一个月的检验科见习阅历，我才能全面而深刻的了解到仔细细致对于检验这份工作的重要性。在这短暂的见习时间里我获益匪浅，见习期间的收获将为我今后的工作和学习打下良好的根底。无法用言语简洁精确和清楚的概括我此刻的感受，有感谢也有不舍。感谢汉川市疾控领导以及检验科教师对我的关怀和教育，我将以更积极主动的工作态度，更
23、扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上将来的工作岗位！ 以前，在学校总觉得学的还不错，一旦接触到实际，才发觉自己的力量远远没有到达工作的要求，实际的工作远比想象中的要简单的多细致的多，这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义！实际的工作力量是书本上没有方法教给我们的，必需要通过实际的工作来积存与强化。实践是检验学校里的学习成果的最好的试金石，将所学的学问转化为工作力量，这才是真正做到了学有所用。 一路的艰辛与微笑，虽有所收获，但所学是开头，新的考验和选择要奋斗不息，请不要让我们年轻的时间留下太多圆满！在这短短的暑假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，这次亲身体验让我有了深刻感受
24、，这不仅是一次实践，还是一次人生经受，是一生珍贵的财宝。 此次见习告知我：“胜利的花，人们只惊羡它开放时的鲜艳，而当时的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望胜利，那么我们就应当在刚刚起步的时候，用我们充分的预备，去面对不知的过程，迎接满足的结果。 暑期实践报告 篇4 自从走进了大学，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，聘请会上的大字报都总写着有阅历者优先，可还在校园里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应
25、国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开头了这个假期的社会实践。 实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速进展，又参加了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的时机的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘
26、汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 实践是件听起来轻松，实则却蕴味十足，甚至意义深刻的事。实践能使你已成的惯性和被特定环境爱护的生活重新增加一些颜色，准确地说，这是一个过程，过程中夹杂着忙与欢乐。 万事开头难这话一点儿也不假，虽然我参加实践的时间不长，但求职之路的艰辛和求到职之后的茫然让我感慨市场竞争的剧烈，感悟到了生活的艰辛。 奔波了好多天之后,我找到了一份真正意义上的暑期社会实践单位。 走进丹江口市京华超市食品店。 实践，可为以后找工作打下
27、根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速进展，又参加了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的时机的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其它学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 在食品店里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸
28、上就能看出来,呵呵,或许没有经受过社会的人都有我这种不知名遭受吧!我并没有由于我在他们面前没有阅历而退后,我信任我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做销售员,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上9点钟分段时间上班,虽然时间长了点，但热忱而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种鼓励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了将来.在食品店里虽然我是以销售为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里或许有教师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不肯定有人会告知你这些，你必需自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
29、在学校，只有学习的气氛，究竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。 而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的力量!记得教师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系简单，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校进行的聘请会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作力量与在校理论学习有肯定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在
30、学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?或许教师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是终于是社会的一个局部，这是不行否认的事实。但是有时也要感谢教师孜孜不倦地教育，有些问题有了有课堂上地仔细消化，有平常作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的学问层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应当懂得与社会上各方面的人交
31、往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要留意到社会实践，社会实践必不行少。 究竟，2年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会沟通，为社会做奉献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才.许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力把握专业学问，明天才能更好地为社会效劳。 暑期的实践生活虽然不长,只有那仅仅的两周,但却为我的人生刻下了一段铭心的经受。我不知道别人是如何对待这次的实践生活
32、,但对我来说却是意义非凡的。使我在享受生活的同时也品尝到了生活的艰辛。想要经营一个企业不是简单的,靠蛮劲和热血是无法解决的,谁能保证这些有效期有多长。 我感谢我的实践生活,它考验了我,鼓励了我,使我由贪玩变得好学,由懒散变得勤快，由茫然变得自信,由稚嫩变得成熟。 暑期实践报告 篇5 这个暑假，为了增加动手力量，我找到了一家服装厂进展了一个月的社会实践，服装厂暑期实践报告。 首先，初步了解了服装厂的整个运营状况。对与一个服装厂它的根本流程是:订单生产库存客户。订单影响着整个企业的运营和进展;生产则是保证工厂持续进展的关键环节;库存是服装产销的必经阶段;客户是企业猎取生存的对象。它们是环环相扣、缺
33、一不行的。对其进展的初步了解启发了我对生产效益的理解，一道我正确处理资源配置和人员配置，促使我以尽量少的人员以及尽量短的时间完成高质量的产品，这些对我以后无论从事何种工作都会受益非浅。 其次，工厂是课堂学问的延长和扩展。在工厂期间我所学到的全是一笔不行估量的财宝，我从未曾听闻过的到亲自操作;从对工厂理解的误区到熟知工厂的各项运营，无一不证明着自己的一种成熟与进步，尤其是在此期间仔细观看和学习的服装工艺流程。 通过对本厂设计产品构造特点、工艺要求、生产方法与设备性能的了解与把握，我可以正确确实定其工艺流程，主要包括以下三个阶段: 一、裁剪:验料排料铺料开裁验片分包编号扎包送缝纫车间 二、缝纫:小
34、片加工组合缝纫成品检验送整烫包装车间; 三、整烫与包装:1、上衣，烫内袖烫外袖烫左右肩烫里襟烫门襟烫烫背胁烫衣领烫袖癃烫袖山修正熨烫钉扣成衣检验包装进库;2、下装，烫腰身烫下裆钉扣成衣检查包装进库。 每一道工序都有特地的技术人员进展操作，固然也都有其配套的机器，主要机器设备有:设计、裁剪、粘合、缝纫、饰绣、琐钉、熨烫、包装和其他帮助材料，社会实践报告服装厂暑期实践报告。只有在正确把握了服装的工艺流程之后才能更好的制作出高质量的产品，而这些往往从课堂中难以既精确性又争对性地去猎取。 再次，磨练的同时，猎取了学问又启发了我的创作思维。在学校通常只是按图索骥，而在工厂每一个细节都需要自己去字靠和钻研
35、，在每一次的失败中成长壮大。特殊是在打版室里的那段时间，从收集素材扩大学问面到动手绘图查找缺点、错误并更正再到吸取阅历积极面对，我的投入在不知不觉中进展了丰收。 在选购中了解服装面料的分类与选择。服装面料主要包括:纤维制品、裘革制品、塑料制品和其他制品，其中较为常用的纤维制品又包括机织物、针织物和集合制品。服装材料的繁多是满意于服装种类的多样。我们则需要深入了解然后投其所好，依据服装的用途和要求进展选择。比方精纺尼绒手感松软、呢面细洁、织纹清楚、色泽艳丽，用做春秋女装或冬季女面衣面料;再如长毛绒一般作为冬季外套里子、衣领、帽子和手套等使用。 而服装辅料的选用也极其的重要，主要依据服装的种类造型
36、要求、花色及穿着、保养方式等确定的选用的辅料应在外观、质地和性能上同服装面料相匹配，选料得当可以提高服装的整体效果和档次，反之，将影响服装质量与销售。 在制图中我可是扎实根本功、修正自己、学会思索和变通，理解了学会打版是短时间的，而学好打版却是长期的道理。没一个具有创新思维的人们，他们的胜利不是偶然和运气，而是需要辛勤耕耘的结果，我懂得了汗水是胜利的必经阶段。 暑期实践报告 篇6 假期我在一所县级医院心电图室实践的。在这个假期里看到了很多也学会了很多，知道了生命的脆弱，知道了病痛对人的困扰。 在实践中我知道了要按时上班，下班前要把全部的病人的资料交到夜班医生手中，必要的要跟夜班医生标明以防夜班
37、医生不留意导致。 虽然我是在心电图室实践的，但是我有许多的时机接触到其他科室的。晚上我执过许多次的夜班知道了许多医生晚上是很难休息的，要时刻保持糊涂的神智，防止对夜间来的病人造成误诊的。 夜间来的病人都很焦急的，不能由于你的刚睡下就被叫醒而对病人及家属进展埋怨的。千万不要对病人进展大呼小叫呵斥的。我们医生和护士要对病人关怀。 我夜间值班的时候知道了夜间的病人其实有许多是急性病的。有许多的略微延迟一下就会死亡的。知道了医生在医院里一切要以病人为核心的。知道了医生面对病人应当细心询问病情，认真的观看病人的病症的。 我在心电图室白天的时候跟着那个教师走病房，去给病人做心电图。看到了病人苦痛的躺在床上
38、等着医生为他做检查的焦急，病人家属楼上楼下的跑，知道了疾病给病人带来苦痛的同时也给患者家属带来了不便。所以，我要把临床的学问学扎实了才能给病人带来福音。 在心电图室实践的这段时间我明白了以前学的那些学问自己还没有把握坚固。明白了书本和现实之间的差距，知道了我应当把书本和实践相结合的来学习。知道了每一个人一样部位的位置是不同的。例如，做心电图的时候需要找好胸导联的位置，这是一件很简洁的事情，只需要找到第四肋骨，胸骨，第五肋骨，锁中线，腋前线，腋中线，这几个位置，但是每一个人的这些位置都是不同的。我通过这件事明白了我的学问中还有好多的漏洞，还有好多的不知道。渐渐的，通过一次一次的摸索，一次一次的被
39、教师矫正，我找到了胸导联之间的规律，渐渐的也就能单独给病人做心电图了。 在医院中我知道了医患之间的那种微妙的关系。有的患者家属对医生和声和气的说话，但是有的患者家属仗着自己在医院有熟悉的人对医生根本不好好的说话。但是全部的医生对患者都是一样的，都是那样的无微不至。在他们的严峻全部的患者都是他们的家属，都是他们的亲人，患者只有轻重之分。 在医院里我曾亲身经受一次病人的抢救，虽然患者最终还是不治身亡了，但是我在那次的抢救中学到了许多。那一次是我和叔叔执夜班，突然一个电话，把我们叫到了那个病房。那时病人正在抢救，值班的医生让我们给患者做心电图，医生正在做心脏按压，而且已经按压了二非常钟了。但是病人没
40、有一点起色。我赶忙给病人做心电图，心电图显示心脏跳动缓慢。医生看完后说：“心电图别撤，我再看看。”之后我们始终等在心电图机旁边。医生始终在做按压。期间我说了一句话，医生瞪了我一眼，叔叔告知我：“在抢救病人的时候不要说什么不好的话，不要多说话的。”之后我们始终看着医生给病人做心脏按压，医生是不是的告知护士给患者打一种针剂。 但是心电图上显示心脏跳动越来越缓慢了，而且医生也发觉了患者的瞳孔放大了。这是患者已经死亡了。但是医生还在给患者做心脏按压的，试图挽回患者的生命的。思想汇报专题同时还要劝慰患者的家属。由于家属始终在说是输药输的。这是患者的其他家属也来了，看到了家属由于病人的离开而哭泣我心里也感
41、到了哀痛。看到了生命在我眼前逝去，感觉到自己还是很无能的。最终，心电图机的标二拉直线了，患者宣告死亡，之间历时一小时。在这个短短的一小时里，医生在不停的做心脏按压，不停的劝慰患者的家属，但是医生无力回天。无奈的告知了患者的家属。患者的身上消失了淤血的紫斑，但是那时医生没有放弃对患者的抢救。这样的才是医生，而不是网上传闻的那些医生败类。 在医院里我还看到了这样一个患者。家属只有一个年迈的老妇，照看一个年迈的老伴。他们身上只有200多，但是医生没有对病人说不。还是积极的对患者做检查，给患者下药。同时，医生也到院长办公室对院长反映这个状况，积极寻求解决方法，使患者尽早出院。这使我感受良多。医生不是像
42、人们所传的那样以钱为主，没钱不给病人看病，不给病人下药。无论有没有钱，他们所考虑的是把病人的病治好而不是把病人的钱拿到手。他们所考虑的是把病人的苦痛留在医院，让病人健安康康的回到家里。 在医院里，医生不会对病人的穿着有任何的卑视，对于他们来说什么样穿着到了医院都是一样的，不会有厌恶的表情，他们肯定的一视同仁。医生和护士都是一样的照看他们，一样的给他们治病。有时候为了给病人看病饭时都错过了，回来吃的是凉饭。尤其是晚上的时候，突然来了几个病人，真的连晚饭都吃不上的，等到给病人做完检查，下完药看到病人的病情稳定了，医生才去吃饭。但那时的饭已经凉了。 医生晚上还不能睡的很踏实的。一般都是来患者了就要起
43、来的。我和叔叔执夜班的时候我听到一点点的动静我都要看看是不是来患者了要做心电图。许多次刚要睡下就有做心电图的。虽然很不情愿起来，但是还要起来。患者的家属真的很焦急的。每一次都会用力敲门的，我接过心电图的票据同时告知他一会就上去给患者做，他们都会说一句什么时候上去，我说很快，他们会回一句：“请快点做，很急！”之后转身快步走回病房，这时我推着车子来到病房给病人做心电图，做完后患者的家属都会问一句：“怎么样？有没有事啊？”“没事儿，等会儿到一楼心电图室取报告。”“什么时候？”“一会儿，也就非常钟左右。”但是往往患者家属都会跟我一起下楼和我取报告的。从这里我看到了患者家属对患者病情的担忧和关注。看到了
44、他们的紧急，可怕检查出来更多的病症。 医生这个职业是神圣的，是一个很难很难却又辉煌的职业。每一个患者对于医生来说都是自己的亲人，都需要自己的照看。但是每一个病人都是一样的，他们没有凹凸贵贱，甚至某些状况下连性别都是一样的，一样的人，没有什么很大的差异。有的只是身体构造的不同。没有卑视，没有差异，只有病情的严峻与否，只有康复，只有关注病情。 医生在休息的时候都会看书的，都是在连续的学习。总是考试，总是一本接一本的看书。他们的书许多，但是每一本书上都有他们的标记。他们一遍一遍的看书。有时候我问叔叔为什么总看书，叔叔说：“不看书不行啊，有些东西会忘的。”是啊，时间长了，一些不用的东西都会遗忘的。只有
45、总看看书才能把学问把握好，才能让病人的疾病得到更好的治疗，让病人及早的摆脱病魔，更快的恢复安康。有时候我在想是不是医生真的很简单正道钱，但是现在我明白了我那个想法是是多么的稚嫩啊！医生不是为了挣钱而给病人治病，是为了病人得到安康，享受欢乐而治病。他们的工作是神圣的，是一种无私的。我至今还记得我上学时在二院实践时那个师姐。她是在凌晨两点多接的病人，但是她为了那个病人没有下夜班，始终忙到了中午。她早上没有吃饭，直到病人的病情稳定了，她才下班吃饭。到下午两点多，我又看到她了，问她，怎么有来了，她说，看看那个病人怎么样了。 通过这次实践，我知道了许多医院的状况，知道了如何做一名合格的医生。我会要求自己
46、做到以下几点的： 暑期实践报告 篇7 始终特殊信任一句话：一份耕耘，一份收获!这是迈入大学校门的第一个暑假，由于家境的缘由，我没有奢望过自己可以有一个轻松的假期!另外，我是一个共性很强的人，即使家里可以负担我的学费我想我还是会选择假期打工的，而没有像其他同学那样选择支教!这样一方面可以检验我的力量，另一方面也可以有一份相当份额的收入，可谓一举两得!所以20xx年的暑假，作为马上进入大二的学生，我没有选择走进企业，熟识企业的运作机制，也没用选择去山区支教，而是选择了在家乡做一名家教进展实践活动。 我的假期生活在炎炎夏日拉开帷幕，也正是由于有这样的环境，才更坚决了我要在暑假参与社会实践的决心。我要
47、看看我能否在恶劣的环境中有力量依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的力量能否被社会所成认。想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。 经过了将近一个月的教学生涯，现在的我对于教师这个称谓不再生疏，当别人称呼我教师时，没有了从前的躲避与羞怯有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的暑期实习只是沾上了教师的丁点边，可我清楚感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告辞了教学职务时，原先最熟识的称谓，瞬间只留下生疏的晕印，一圈又一圈。 我是七月中旬才到家，那时好多孩子都已经去补课了。后来在亲友的推举下招到四个学生，都是村里的孩子，三个小升初的学生和一个六年级的学生，其中两个男生，两个女生。由于招的学生不是在同一个年级，所以我就折中了一下。数学方面：教授初一上册数学，同时穿插讲六年级的奥数，由于那个六年级的学生数学根底挺好的。英语方面：我就使用了新概念英语一教材。语文方面：只是讲了些文言文常识和习作，有时间讲一下。就这样，整个家教补习活动在酷热的7月20日开头了。我每天不断鼓励自己，身为教师，要细心，急躁，要教有所获，他们要学有所成。 固然，在教学过程中，每天的自我总结是必不行少的，一个月的家教