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1、 关于教师的活动总结集合九篇 在教师素养提高工程活动中，作为一名一般的教师，我深知此次培训时机来之不易，所以我不断地提示自己要倍加珍惜这次难得的学习沟通的时机。本次教师素养提升活动全面而细致，深刻而生动。通过这次活动让我了解了许多，学到了许多，不但开阔了眼界，还真是受益匪浅。下面将我的心得体会总结如下： 一、师德素养再次得到提升 微笑面对学生，拉近与学生的距离，让学生喜爱自己，愿意学习。 二、教师素养提升活动转变了我的教学理念想给学生一滴水，教师就必需是永不停息的流水。 在活动中我深有感受，教育要有丰富的理论学问，讲得通俗易懂。我们这些一线教师由于平常忙于教学工作而无视了理论的学习，有了一次理
2、论充电的时机。明确了我们教师要转变成为讨论型的教师、反思型的教师。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。 三、活动使我感受到了压力，也增加了信念。 通过本次活动我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名优秀的青年教师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，准时对自己的教育教学进展反思、调控，我信任通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。 通过活动，我也为自己确定了今后在教学中的努力方向： 1、
3、必需不断地学习。我们常说，教师要给学生杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们教师不断地学习，不断地充电。新课程实施后，对教师的要求越来越高看，要求教师要专业化进展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂构造，加强自己的教学根本功训练，特殊是语文教师，要不断提高自己的语文素养。而全部这些，都离不开学习，我们要学习新课程理论，要走理论加实践的道路，要让新课程理论来指导我们的教学实践，要把新的理念渗透到全部的教育教学实践中去，做一名新课程理念的忠实践行者。教师要扩大自己的学问面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，
4、要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。 2、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。在传统的教学中，教师始终是学问的权威，学生是被动地学习，学生是学问的容器，课堂是教师表演的舞台，教师在讲台上讲的滔滔不绝，而全然不顾学生的感受，现在，需要我们要转变自己的教学观念，要转变自己的角色，教师是学生学习的引导者、合，我们要蹲下身子看学生，要公平地跟学生沟通，要把课堂还给学生，学生才是课堂的仆人。新课程的核心理念是“一切为了学生的进展”，所以，我们不能急功近利，要为学生的终生进展打下坚实的根底，我们要树立新的评价观，促进学生的全面进展，。转变学生的
5、学习方式，要提倡自主、合作、探究的学习方式。 教师素养提升活动内容丰富，布满了教育才智，使我们开阔了眼界。做为一名骨干教师培育对象，要不断的加强学习，做一个终身的学习者，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地讨论，充实自我，要努力提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等，以适应社会进展的需要，适应教育改革的步伐。 教师的活动总结 篇2 为促进教师成长，提高幼儿园整体教学水平，20xx年10月15号我园开展教师公开课活动。参与本次公开课的每位教师都做了细心的预备，他们将指南安康领域目标渗透到活动环节中，教学方法呈现敏捷多样特点;细心预备多种材料;新奇的教学模式;好玩的嬉戏
6、贯穿整个活动，幼儿对活动表现出深厚的兴趣、积极的状态，幼儿在欢乐的嬉戏气氛中得到了进展。首先教师们依据这次轮教的要求和本班孩子的年龄特点、结合主题教学选择了自己的活动内容。 10月15号上午第一节活动是大班李紫昭教师的身体数字大猜谜。依据数字的特点，独立用身体动作表现一位数，情愿尝试结伴用身体探究多种数字造型，体验用身体表现数字的乐趣。 15号上午其次节是小一班关竹萍教师的体育活动好玩的报纸。通过探究报纸的不同玩法，进展幼儿的制造力量和探究力量。体验探究胜利的欢乐;学习与同伴合作，感受合作的欢乐，培育幼儿的合作精神。在活动中，每位珍宝都能够大胆表现自己的玩法，也能够在安全的前提下探究自己的新玩
7、法。 15号下午的第一节活动是中二班宋迎新教师的我和椅子做嬉戏。通过与椅子玩嬉戏，进展幼儿的平衡，跳动力量，提高动作的协调性和灵敏性;培育幼儿克制困难的精神以及同伴合作的意识和力量。 16号上午第一节是小一班原晋娜教师的小蜗牛爬爬爬，活动中孩子们能够根据教师指令要求遵守嬉戏规章，并且学习双手双膝着地向前爬的动作。 16号上午其次节是小二班张雅丽教师的袋鼠跳，幼儿练习行进走、攀爬与跳动进展动作协调力量，提高反响力量和掌握力量，感知嬉戏的欢乐。 16号下午是中一班张雅枫教师的护送蛋宝宝。孩子们通过闯关完成任务：第一次闯关孩子们空手进展;其次次手握替身蛋;第三次手握真鸡蛋，整节课珍宝们跟着教师进展户
8、外，第三次手握鸡蛋闯关，我们的孩子们把蛋宝宝藏到怀中，爱护的特别好，顺当、敏捷的完成了护送蛋宝宝任务，为我们点赞吧。 17号上午第一节活动是小三班李玉玲教师和珍宝们一起做玩嬉戏好玩的呼啦圈，探究呼啦圈的多种玩法，体验玩圈的乐趣，同时进展幼儿的双脚前行进跳和双腿分开跳动的力量，培育幼儿的合作意识。 17号上午其次节是中三班张俊燕教师的肚子里有个小火车。通过阅读绘本故事，让小朋友们了解饮食习惯的好处，而且平常不挑食，保证水果、蔬菜、肉、蛋、奶都均衡，这样才能安康成长。 17号下午是小二班梁俊花教师的小兔子运水果，幼儿在跳动中，能掌握自己的身体，熬炼跳动力量，并且喜爱参与体育活动，感受运动嬉戏的欢乐
9、。 18号上午第一节是中一班王娜教师的小猴子本事大，幼儿通过情景创设学习侧面钻的动作，能侧面钻过不同障碍，增加动作敏捷性，身体体能得到进展。 18号下午是中三班郭慧君教师的过伞关，郭教师结合主题设定课程，孩子们在和雨伞玩的过程中增加幼儿大小肌肉的协调性，熬炼幼儿跳，跨，投和匍匐爬的综合力量。孩子们勇于接收挑战，能遵守嬉戏规章，在伞不落地的状况下坚持完成各项运动。 19号上午第一节活动是大班张莹教师的奇妙的布袋。活动的目标是1、了解布袋的不同玩法及嬉戏规章。2.能够与同伴合作，东西协调地进展嬉戏。3.体验布袋嬉戏带来的乐趣。 19号上午其次节是小三班郭晓峰教师的身体总发动，郭教师创设了运输食物的
10、情景，让孩子们通过小桥、跳圈等关卡完成任务，孩子们还把运输回家的食物共享给了听课的教师们，一起感受欢乐。 每听完一节活动，教师们都要针对活动进展评课，评课是一种最直接、最详细、最常常也是最有效的讨论提高课堂教学质量的方法和手段。听评课是教师相互学习、切磋教艺、讨论教学的重要措施。 听评课也是教研活动，它在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁。它既是一个验证理论，指导实践的过程，也是一个实践操作、升华为理论的过程。在听评课中可以学习汲取大量的教学理论、阅历和先进的教改信息，在执教中去运用。也可把自己的阅历总结概括形成理论。如此循环反复，教师的教学业务素养必定会有很大的提高。 听评课对开阔教师的视野
11、，鼓励他们上进，进展他们的教学力量，有着极其重要的作用，能引导教师走教学力量螺旋式上升的道路。 在评课时，教师们对课做出综合分析。分析过程中，在确定优点的根底上，重点分析问题。要对教师钻研教材、了解幼儿、选择教法、教学程序的设计诸方面做一分析，分析产生问题的缘由。最终提出详细改良的意见。这是一个“诊断治”的过程。 一周的轮教活动完毕了，但是教师们学习、提升的脚步不会停顿，我们会以指南为引领，结合幼儿的年龄特点来设计一日活动，让嬉戏点亮欢乐童年。 教师的活动总结 篇3 为进一步提升我校的课堂教学质量，鼓励教师采纳多种方式增加对课堂教学的投入，积极推动教学方法与教学手段改革，提高我校教育教学质量，
12、积极弘扬我校的优秀教学传统，本学期以骨干教师为先导的两轮公开教学活动圆满完毕。本次教学活动是以做好课堂常规教学、促进教师专业成长、提高课堂教学质量为核心，给教师们供应了一个挑战自我、展现自我的舞台，供应了一个专业成长的绿色平台。 各位教师都非常珍惜每学期一次的校级公开课活动，把它作为自己练兵和展现的大好时机，仔细备课，仔细预备，全部根据要求利用多媒体教学手段上课，并且对于多媒体教学手段的使用也到达了前所未有的效果。不仅娴熟，而且运用恰到好处。可以说，每节课都有令大家感到新的地方，都有值得大家借鉴的特长。确的确实到达了我们通过教学活动实现互邦互学，共同提高的目的，都取得了很好的成绩。可以说，本学
13、期的教学活动，从某个侧面呈现了我校教师的教学力量和教学水平有了更大的更快的提高，展现了我校教师朝气蓬勃、积极向上、锐意进取的良好精神风貌。 一、教学活动的亮点 本次活动每位教师的授课，都各具特色，突出了各自学科的教学特点，教学流程合理，教学重点突出，课堂气氛比拟活泼，表现了我校教研活动的亮点： 1、领导重视，群策群力，全程效劳 本次教学从校长到副校长都非常重视，并且得到了后勤李主任的帮助和支持。组织的每一个细节，学校的各位校级领导都很关怀。李校长亲自为大家录象和拍照，制作教学实录光盘。在学校资金相当紧急的前提下，徐校长尽可能地嘉奖每一位参与活动的教师，足见学校领导特别重视、大力支持教育处仔细组
14、织实施，从课堂教学的筹备到评课总结，学校领导自始自终全程参加，教研组年级组全方位予以帮忙，评委们仔细听课评课。正是由于领导的高度重视和全体教师的积极协作，从而确保了这次教学竞赛获得圆满胜利。 2、态度端正，预备充分，展现风采 在活动中，我们看到教师态度端正，特别重视，预备充分。通过熬炼，个人的综合素养得到了促进和提高，也让老教师们受到触动和启发。在活动中，教研组教师团结协作，共同钻研教材，探究教法，分析学情，资源共享，合作意识强，展现的成绩好。教师仔细预备教学方案、教学课件，充分表达了教师的求学、钻研、上进的精神和互助合作的精神，展现了良好素养风采。如语文组张艳红教师在听取组内教师的意见根底上
15、反复修改自己的教案和课件，张中民教师在课件制作不是非常娴熟的状况下利用幻灯积极参加本次活动。教师的求知探究的精神正在形成，可以说，每一堂课都是教师们心血和汗水的结晶，都是教研组集体才智的结晶，都是精彩的展现。 3、打造精品，展现特色，堂堂精彩。 在课堂教学设计和课堂教学中，每位教师在教学中都表达了自己独特的教学方法，亮出了自己的优点。活动激活了教师的潜能，涌现了一些教学新秀。这次竞赛充分呈现了青年教师的成长和进步，发觉了一些有潜质、有力量的教师，观赏到了一些好课。李秀伟教师，在课堂上真正做到专心贴近学生，用灵魂感染学生，课堂上的举手投足、一言一行传达着给学生关心，听说读写全方位训练了学生的力量
16、，对根底差有针对性的训练，让外语课超越教材、走近生活，激发了学生的学习潜能和兴趣，是难得的一堂生动活泼的外语课。(http:/细心供应)如张z教师的语文课，教学设计思路清楚，课堂节奏张弛有度，教师动作示范大方到位，教学双边活动把握得当，课堂上学生学习兴趣深厚，始终保持着剧烈的学习欲望，每个学生都体验到了胜利的喜悦，真正表达了欢乐学习的新课程理念。z教师的化学课教学语言精练流畅，学问点拨非常到位，正赶上区化学教研员来听课，对她的课赐予了高度评价夸她的课是“滴水不漏”马玉红教师的数学课，把枯燥无味的变成详细可感的、贴近生活的，让学生易学乐学善学，沉着大方的教态、魅力四射的亲和力充分表达课堂教学的大
17、家风范。可以说，十六堂课都有共性，各自呈现了各自的特色，堂堂出精彩。 教师的活动总结 篇4 依据市教育局关于开展向wjq同志学习的打算中的文件精神，结合我校工作实际，从六月起，我校将仔细开展“学习wjq同志先进事迹，加强师德师风建立”活动，力图通过活动，进一步加强师德师风建立，号召教师以良好的工作作风，促进学校的和谐进展。 一、领导重视切实加强领导和监视 为确保“学习wjq同志先进事迹，加强师德师风建立”活动的顺当进展，我校领导高度重视。一是切实加强组织领导。成立了领导小组，详细负责活动的各项工作，对活动做好检查催促工作。二是抓好督查指导。准时对开展状况进展全程催促，推动活动的深入开展，力图取
18、得明显实效，为构建和谐校园做出积极地奉献。 二、仔细布署 按步骤有序地开展 接到通知后，校委会马上召开专题会议，仔细学习文件精神，并结合实际，制定了活动的时间，将活动分为三个阶段。第一阶段：学习阶段。一是召开发动大会，学习湖北省教育厅关于开展向wjq同志学习的文件；二是组织学习了xx日报、xx日报以及xxx报上登载的有关wjq同志的先进事迹，观看了中心电视台央视一套播出的xxx视频报告；三是结合教育实际，仔细总结了“大别山师魂”的时代内涵和精神价值，撰写心得体会。其次阶段：自查自纠阶段。一是校委会成员召开民主生活会，查找班子存在问题；二是全体教师对比wjq同志先进事迹，查找自身在思想、工作作风
19、和爱岗敬业、廉洁自律、工作业绩等方面存在的差距和缺乏。第三阶段：整改落实阶段。仔细查找自身存在的不守教学纪律、道德缺失、责任意识淡薄等问题。依据查找出的问题，深刻反思，仔细剖析，提出详细整改目标和整改措施，仔细加以整改。 三、强化实施 到达活动的目标要求 通过学习wjq同志先进事迹，力图整顿我校的教学风气，使我校的教师的教学作风有明显地转变。一是解决在岗不爱岗的问题。通过活动，切实解决教学工作中存在的不思进娶得过且过，在岗不爱岗，放在工作上的心思少，琢磨八小时之外的心思多，对教学要求标准低等问题。大力弘扬好学进娶追求卓越的工作作风，提高工作热忱。二是努力解决事业心、责任感、组织纪律性不够的问题
20、。通过活动，使广阔教师进一步加强思想修养，提高理论业务水平，树立不畏困难、献身教育的崇高抱负，培育淡泊名利、甘守清贫的做人风范，养成无私奉献的高尚品行。三是努力解决工作方式方法创新不够的问题。通过活动，根据教育面对现代化的要求，使广阔教师树立大胆探究、勇于创新的精神，不断更新思路，开拓创新。 我们将籍此学习为契机，把通过学习wjq同志先进工作阅历所得到的收获、启发、努力付诸今后的工作中，为我校和谐进展而努力奋斗。 教师的活动总结 篇5 春暖花开，正是带着同学们到大自然呼吸新奇空气的好季节，但是春游活动要紧记安全第一。育人学校在上周二组织学生外出春游。首先学校领导按上级文件精神制定了春游活动预案
21、。同时各班主任对学生进展了春游安全的专项教育，包括了：校外活动安全教育、交通安全教育等等，通过这些安全教育，让全体师生都能把“安全”两字牢记心头，使这次春游活动有规划、有组织、有保障地安全地进展。 一、规划到位，组织有序 1、提前成立活动领导小组，明确分工落实责任，确保活动期间师生的人身安全。由校长、大队辅导员、各个体育教师层层协调指挥，每辆车设立特地的车长，上下车时负责召集、清点、汇报本车人数，每班配备教师治理学生安全工作。 2、制定了具体的活动方案，包括活动目的和成果预设、时间、地点、职责分工，做到有备无患。并组织教师提前学习，对活动的宗旨、流程以及在参观过程中将要遇到的安全、路线等一系列
22、问题均要做出较具体的通报。 活动前的车次由学校安排。活动当天，教师和学生在短时间内上下车，专任教师治理学生，做到人员责任制，自始至终，未消失任何人员丢失、人员受伤现象。 3、本次活动五三班共有学生36人参与，有闫教师和侯教师带队。在活动中，我们均以学生为中心，带着学生，和学生一起参观、嬉戏， 时刻关注学生，能正确引导学生。整个活动井然有序，表达了安全出行、文明的主题。 二、安全和文明礼仪到位 1、在途中我们强调各项安全留意事项。要求同学们不疯打，不追赶，不私自离队。学生们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明的小学生。当进入游乐场玩耍时，听从教师及工作人员安排、指挥，宁静、有序地进展玩耍。
23、 2、在安全教育的同时，也树立了良好的育人小学生形象，全部学生穿着整齐的校服，排着整齐的队伍；使用文明用语；在路上热忱招呼叔叔阿姨好，特别有礼貌。在整个活动中，同学们团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德，受到工作人员的广泛赞扬。 三、引导到位，促进预期目标 学校提倡“一项活动，多项成果。”因此，我们在规划时也考虑到除了参观，肯定要留下可见的成果。通过这次参观，同学们开阔了眼界，学到了许多在校园里和书本上学不到的东西，我们班上交的日记和感受特别有创意，促进了我们的目标达成。 1、同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生，特殊是当我们离开休息区的时候，那现场有少量垃圾，让我们无法与我们是文明学生
24、的形象画上等号。所以让我在这里再一次建议，集体活动留意我们举止文明，只要我们每个人为文明形象迈出一小步，我校的文明形象将向前前进一大步。 2、个别班级文明谦让表现缺乏。在同乘一辆车时大同学谦让小同学表现还不够好，盼望有此现象的班级要积极改良。有些班级在班级里布置实践角时还应再准时些。 通过春游这一次有意义的活动，不仅让我们玩得快乐还学到了许多学问。我们讲文明、懂礼貌，知道团结友爱、相互帮忙，懂得坚持、不怕困难、努力奋进，这些不仅仅表达在学习上，也表达在我们的实践活动上。最终，让我们再一次感谢教师们的辛勤劳动，感谢同学们的仔细努力。 教师的活动总结 篇6 为了全面实施素养教育，进一步全面提高教师
25、素养，依据瑞安市教育局20xx年“教师素养年”活动实施方案（瑞教【20xx】305号）文件精神，深入开展“教师素养年”活动，以校本培训为主要途径，以师德提升为动身点，以教师专业素养进展为目标，本着“面对全员、突出骨干、注意实效”的原则，全面开展“教师素养年”活动。现将一年来的工作总结如下： 一、进一步健全师德培训和考核机制，努力提升教师师德水平。 1、平常加强教师礼仪标准建立，促进教师.体师德水平提升。学校制定了教职工礼仪标准，在检查中不断得到落实，平常逢会必讲师德，学习上级有关师德文件，严格执行，一发觉有悖于师德的言行，立刻制止和进展教育。我校教师的良好形象得到了社会和广阔家长的认可。 2、
26、仔细开展一年一度的师德专题培训。于8月26日至30日开展了20xx年师德专题培训，8月26日上午先召开了发动大会，随后林校长就如何当好新时代的教师进展了专题报告，8月27日林秀燕教师就做个拥有阳光心态的幸福教师进展了专题报告，8月28日上午，观看了陈钱林校长等6位教师的师德录像报告，8月26、27、28日下午，分四个小组就上午的报告进展了争论；8月29日至30日上午，分散学习温州市教育局关于学习贯彻中小学教师职业道德标准（20xx年修订）（瑞教政20xx104号）的通知、温州市教育局关于全力推动素养教育的意见（温教发20xx66号）的文件；8月30日进展了师德学习考试和总结。每位教师在培训期间
27、，都能做到有始有终，仔细摘记笔记、写出心得，逐步建立自己心目中的新时代师德标准，将进一步大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，不断增加教书育人、以身立教的社会责任感。 3、依据瑞教政20xx14号文件精神，结合我校实际，制订了瑞安市锦湖试验小学教师职道德考核实施方案，并于5月份对考核对象的教师进展师德考核，能比拟客观了解我校教师的师德状况，作为对教师进展总体评价供应一个重要的依据。 二、扎实开展读书活动，着力打造“书香校园”。 1、大力投入，为教师制造优雅的读书环境。依据市教育局提出的“读好书，促进展，做让人民满足的教师”的要求，建立了瑞安市第一个书吧式教师阅览室，并大量购置教育专著、教学用书、报
28、刊杂志等书籍，为教师读书与沟通制造了优雅舒适的环境。 2、精读细研，形式多样，注意实效。本年度教师必读给教师一百个建议和选读两本与学科教学的教育专著，要求对书中重要论述、精华局部仔细做好笔记，写下自己的感悟和反思。学校组织了两次全体教师读书阅历沟通会和一次读书演讲竞赛，各教研组每学期开展了一次读书沙龙活动。学校现已着手预备每学期一期的教师类校刊，并确定一个为教师读书专栏。真正使读书成为我校教师的一种时尚、一种风气，成为我校提升教师素养的一个亮点。 三、制造教育博客平台，扩大教师沟通空间。 学校于今年4月投入3万多元建立学校网站，并设立“教育博客”栏目，要求教师建立博客后与学校网站的“教育博客”
29、栏目进展链接，便于教师的沟通和资源共享，便于学校对教师博客的检查和评比。目前已有30位教师的博客与学校网站的“教育博客”栏目进展链接，大局部教师都能按要求撰写博客日志。 四、以校本教研为主要途径，逐步形成我校校本教研特色。 1、结合“教师素养年”活动，积极开展读书系列活动和教师博客开设活动。 2、以引领为方向.的.，搭建专业成长的平台。 （1）、专家引领。开展了“青年教师教学展现周”和“今日我开课”活动，并请来市教研室黄永敏教师、教师进修学谢余清教师、市内学科名师钱明荣、胡立盛、林佚等教师来我校做指导，有效地促进了我校教师的课堂专业化水平的提高。 （2）、主题教研。一年来我校的语文、数学两个教
30、研组分别确立了主题进展教学研讨，使教研活动更切实、更有效。并进展“一课多磨”制，让执教者与参加者充分经受磨课的过程，让过程成为成长、收获的舞台。 （3）、提倡反思。我校特别.本文.由方的注意教师的自主反思，形成勤于思索的教学习惯。我们要求教师在课堂教学之后能准时捕获自己的教学灵感，准时记录，以免灵感的丧失，要把自己的思索结果写成教学日记、教学随笔、教学评论、教学一得、教学小结等多形式，作为进一步思索与讨论的原始素材。 （4）、实行“听推门课”制度。为了关注教师课堂教学，本年度我校实行了“听推门课”制度，成立听课小组，听课小组成员每周听2至3节课，听课后都能和上课教师进展沟通，共同解决课堂教学中
31、存在的困惑，共同成长。我校将连续实行“听推门课”制度，作为提高教师课堂教学效率重要途径之一。 （5）、开展系列教师教学根本功竞赛活动。我校每学期开展一次教师教学根本功竞赛活动，作为检阅教师教学根本功水平的重要手段之一，并从中发觉问题，从而.取有效措施，促进教师教学根本功水平的提升，本年度开展了现场写教案和出卷竞赛。 五、完成校本培训学分确定工作。 9月份已对全体教师的师德、教学论文发表、论文获奖、教学技能竞赛、课题讨论、课堂实践、专题讨论、师徒结对方面进展学分核定，全部教师都能按规定到达16学分以上。 六、连续开展新、中老年教师的根本功训练和升级，.体提高全体教师专业素养。 要求两位刚从大学院
32、校毕业的新教师针对考核内容三字、三课、三项平常加强训练和实践，迎接两年后的考核。我校14位中老年教师，上年度4位教师通过根本功升级考核，本年度又有3位教师通过了根本功升级考核。 七、加快青年教师的培育，连续实施“名师工程”。 一年来，我们结合“教师素养年”活动，连续推行“名师工程”。为使新教师尽快成长，选拔两位学科带头人与两位新教师进展师徒结对，进展师徒结对仪式，师徒签订结对协议，经过一年的师徒结对，两位新教师已经具备肯定的教育教学力量。另外，学校细心选拔了一批勤于学习、擅长反思、勇于实践、素养良好的中青年教师赐予重点培育，在外出学习、听课、参与各种优质课大赛等方面为他们制造条件，供应学习成长
33、的平台，一年来，有2位教师参与浙江省领雁工程脱产培训、1位教师参与温州市小学数学骨干研修班学习、4位教师参与瑞安市学科中心组活动、1位教师参与瑞安市农村小学研修班学习，派出听课的教师到达100多人次。 教师的活动总结 篇7 为期一个月的冬令营最终在孩子们的欢乐声中完毕了，正所谓“不习礼，无以立”。在这这一个月的时间里，海润滨江幼儿园开展了 冬令营课程，活动包括美语直觉发音、美语手指谣、美语话剧、美劳、 自然科学以及中文课程等。 在各项的学习活动过程中，孩子们把握和稳固了日常美语；参加 动手操作的美劳课，孩子们通过制作“彩条龙”“门把”“粉红兔” 等手工作品以及延长的嬉戏活动，充分感受到美劳课的
34、趣味性；通过 结合中国传统节日“元宵节”园部进行了“庆元宵”活动，活动包含 了讲解元宵节的由来、赏花灯、搓汤圆、制作花灯等等，孩子们在活 动过程中感受到了中国传统节日的喜庆，也玩得不亦乐呼；在教师充 分预备下，为幼儿带来的一项项自然科学活动则让小朋友把握了不少 的科学学问，比方：在 2 月 7 日下午，小朋友们看完“火山爆发”的 试验后明白了火山的爆发的原理是：地球内部布满着酷热的岩浆。在 极大的压力下，岩浆便会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，造成火 山爆发。2 月 21 日下午师生共同制作了“电话筒”，通过教师设计的 打电话嬉戏，小朋友们学到了“电话筒”的原理是：当一人对着话筒 小声说话时，
35、声音使纸杯发生振动，通过拉紧的棉线传到对方的纸杯 上，使听筒那边同样的振动，这样声音就传到另一个人了耳朵里去了， 等等很多好玩的活动。 我们能够感受到，孩子们宠爱冬令营课程，在亲师沟通中我们发觉孩子回家后很乐于共享在幼儿园所学到的学问以及和家人共享自己 的劳动成果。 我们也盼望领导在我们做得缺乏的地方赐予指导，我们将不断学 习，在以后的夏令营、冬令营能够吸取更多的阅历，做得更好。 教师的活动总结 篇8 青年教师是教育的将来和盼望，肩负着培育新世纪人才的历史使命。本学期，我与刘凤伟教师结成互帮互学对象，在结对活动中，受益非浅，特总结如下： 一、以沟通活动促教学质量 我深深的熟悉到结对沟通活动的意
36、义，因此，本学期常常与刘凤伟教师保持着亲密的联系，除了教研与备课进展沟通合作外，我们还常常在其他的一些时间进展联系，如共同探讨一些和教育教学有关的话题，解决一些彼此存在的教学中德困惑，我们还彼此相互听课，共同评课，通过听评课活动，促进了彼此的业务水平。 二、以结队沟通促教研活动 我们确定了自己的小课题，经过一段时间的试验，取得初步的讨论成效，为本组大课题的讨论起到了很好的推动作用，成为其他教师学习的典范。从结对沟通活动中，通过合作，我切实感受到了此次活动的意义，我们彼此相互学习，相互补充，真正发挥了彼此的聪慧才智，是彼此都得到了不同程度的进步，我们将把这项活动长期开展下去。 三、以点带面，共同
37、进步 除刘教师以外，我还主动帮忙其他成员进步，由于我切实熟悉到集体教研对大家都有好处，这是彼此共同学习，共同进步的好时机，因此受到领导的好评。此外，我利用集体教研时间，指导教师登陆教育网站，准时搜集各种教育资料，大大促进了教研组的活动质量。 四、注意阅历积存，积极为以后工作做预备。 我深深熟悉到，应当把我们从结对沟通中的阅历积存下来，从而更好的干好以后的工作，所以，我与刘教师常常撰写一些教育随笔以及论文，彼此沟通心得体会，取得了良好的效果。 在结对沟通活动中，我感觉自己这学期真是受益匪浅，既学到了一些学问，又使彼此都得到了不同程度的提高。我将再接再厉，争取使这项活动以后开展得更好。 教师的活动
38、总结 篇9 本学期，我校组织了“三研”即讨论课标，讨论教材，讨论学生的系列活动。各个学科的教师们都仔细对待，细心预备。我们英语组虽然人少，但是也没有松懈对自己的要求，高质量完成了各项任务。作为一名青年教师，我深知自己阅历缺乏，更是在备课，说课，做课，评课各个环节中做足了功课。劳碌中感觉充实，辛苦中留下回味，这一活动对我个人的成长有极大的促进作用。 现将近阶段的工作小结如下： 一、重视理论运用，促进理论素养提升。新课程标准的根本理念是面对全体学生，注意素养教育、整体设计目标，表达敏捷开放、突出学生主体，敬重个体差异、采纳活动途径，提倡体验参加、注意过程评价，促进学生进展、开发课程资源，拓展学用渠
39、道。基于以上理论，我在备课的时候经过屡次的稿件润色、修改，之后又请师父指导，最终完成六年级英语上册第14课的教学设计。 二。重视实践过程，促进业务素养提升。教师的阅历和力量是在教学实践中形成的，课题讨论应当成为教师成长的重要途径，只有当科研和教学一体化运作时，才能真正实现教师的专业成长。因此在完成教学设计之后，我做了一节实践课，同时由师傅参加听课、评课，并给出中肯建议。 三。重视反思改良，促进综合力量提升。在师傅对我的教学设计及课堂效果做出评价后，我又经过仔细思索，反复修改教案，多媒体课件，同时又细心预备了这一课的说课。师傅们在听完说课之后也准时赐予的评价。 在整个过程中英语组成员不但人人参加，而且在争论时每人以不同的视角、不同的观点给出了建议，。 在这一活动过程我们真正地把教学、教研、整合在一起了，使教师的教学、教研、力量都得到了不同层次的提高，真正地使“三研”活动宗旨落到了实处。