关于技术工作计划范文五篇.docx

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1、 关于技术工作计划范文五篇 随着时代的进展，信息时代已经降临，现在学生都要求学会电脑学问，最起码的是根本的电脑操作，这些都是信息时代的要求。信息技术课业相应的成为学校教育的重要局部，在不断的成长中，这些都是需要许多的成长的。我作为一名信息技术课的教师，固然要教好我们的学生了。为了促进学生全面进展,全面提高学生成绩.依据本学期学校工作安排,特制定本学期的课下辅导规划.详细安排如下: 一、学生状况分析 初四学生到了最关键的时期，离中考还有80多天，学生仍有一局部对根底操作学问把握不好，解决问题的力量差，更有一局部对根底学问把握的不扎实，不坚固，更谈不上分析解决问题的力量了。这些学生都需要辅导，帮其

2、在成绩上提一提。 二、课下辅导的措施与内容 初四教学课时紧，任务生，但从培育学生力量的角度来讲，通过探究性学生使学生体验学科过程和方法是非常必要的。要积极地制造条件在课上开展一些科学探究，特殊是结合教学内容选择一些适合学生实际水平的探究，使学生训练的同时，在寻常的教学中，要通过各种方法培育学生的信息处理力量，处理信息的力量是一种综合力量，是进展科学探究必备的力量。 1、对课本学问进展查缺补漏。 2、课下辅导应给学生定目标和任务。 3、对参加课下辅导的学生，课上时多提问，多关注，鼓舞他们，帮忙他们树立信念，提高学习的兴趣。 三、课下辅导的目的 学习的仆人是学生，学生的本身存在着千差万别，因此，因

3、材施教为学生的成绩有所提高，以便使这些学生能信念倍增的迎战中考。 1、为了提高学生学习的兴趣，提高学生的学习成绩。 2、为了促进学生的全面进展，培育学生对信息处理的力量，解决生活中现实问题的力量。 四、辅导时间 每周二、周五课外活动时间 五、辅导名单 依据自身对学问的把握状况，自愿报名 对学生的要求也不能太高标题，究竟他们还是有着很大的学习压力，信息技术课并不是非常的重要，所以这些都是不要求学生很精通的，这我也理解，所以我在教学中，我会更多的熟悉到其中的状况的，信任自己肯定能够做好。成长中需要许多的努力，我信任早晚有一天信息技术课肯定会成为很重要的科目之一，那时候我就可以将自己的工作做到最好了

4、！ 技术工作规划 篇2 一、学生根本状况 针对八年级全体学生，通过一年的学习，学生对办公软件例如Word、Excel、powerpoint、photoshop有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，等等不一。家中有电脑的学生，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大局部学生纯粹是上课时间听课、练习，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一局部学生对所学学问遗忘较大，操作生疏； 学生对本学科的学习积极性还是比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新

5、奇。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈天。所以，学生对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进展正确的引导。 二、教材分析 本学期教材内容是全新的，内容包括：算法思想初步，VB程序设计。其中“VB程序设计”是这学期学习的重点，又是难点。 学问点：算法思想初步，VB程序设计。 三、指导思想： 依据学校工作规划以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握算法思想初步，VB程序设计根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生

6、活打下必要的根底。 四、教学目标： 1、了解算法思想初步，VB程序设计根本学问。 2、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、初步学会使用计算机处理VB程序设计的技能。能娴熟把握其中的一些主要功能。 4、养成良好的”计算机使用习惯。 5、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和主动性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。 6、设计出合理的VB程序，并且能运用。 五、教学措施 主要实行教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进展学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手操

7、作是最主要的。 教学进度表 周 次课 时课 题11算法根底学问21利用E语言程序解决高斯问题31E语言程序设计根底41分支构造51循环构造61枚举法71算法的优化例如81单元小结91机动101机动111大熊猫的两个愿望121谜语大擂台（一）131节省用水算水费141谜语大擂台（二）151会计小助手161欲与珠峰试比高171我的媒体播放器181单元小结191机动201期末考核技术工作规划 篇3 依据学校工作规划要求，制度本学期的教科研工作规划如下： 1、在新的学期中师进一步学习有关教育教学理论和课程理论，仔细讨论课程功能、课程构造、课程内容、课程实施、课程评价和课程治理，深入了解并准时解决教学中

8、的困难和问题。不断提高教学水平和课程建立与治理力量。 2、连续加强初中新课程标准的学习。连续组织高中学科教师仔细学习初中信息技术课程标准、仔细学习初中信息技术课程标准教学要求，钻研教材，增加参加式培训的时机，提高自主学习的力量；在实践根底上进一步理解高中信息技术课程标准和新教材，从而努力提升新课程实施的水平。 3、连续学习国内外技术学科课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论和阅历（如任务驱动法、工程学习法、协作学习法、探究式学习等），并恰当地运用在技术学科教学中，促进学生学习方式的转变。 4、在学科教学中，以引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为讨论重点，促进学生学习方式的转变。 技术工

9、作规划 篇4 一、 指导思想 本年度我校装备工作将紧紧围绕区教文局和区教师进展中心工作，结合我校的实际状况，全面、细致做好教育技术装备工作，充分发挥我校现代化设施应用的效能，努力为我校教育、教学质量的稳步提升发挥应有的作用。 二、主要工作和实施要求 （一）组织保障。确立装备、教育信息化工作领导小组 组长：谢俊莹 副组长：王健 学校装备分管负责人：庄永斌 装备硬件治理负责人: 庄永斌 装备使用治理负责人:朱科锋 图书馆馆长：路璐 各专用室装备治理负责人：金敏、褚淇、苏畅、陈霖、杨胜男 学校建立一支素养好懂技术的队伍是搞好装备工作的组织保障。学校将连续加大治理人员培训力度，重视装备工作的日常治理，

10、不断提升学校教育技术装备治理和应用水平。 （二）进一步推动学校的教育装备现代化建立。 由于近年来学校规模的急剧扩张，学校现有的设施只能刚刚满意日常的教学使用需求。因此我们必需用好用足现有设备。目前我校启用了9个音乐教室8个美术教室，这些专用教室的负责教师，在设备的使用与日常维护方面的技能，还需进一步提高。同时本学期学校图书馆将进展易地改造，我们要整体谋划，建立数学探究室、数字阅览室等新的图文信息教育中心。随着我校规模的扩大，校园安全保障对技术防范提出了肯定的要求，学校将升级改造学校视频监控系统，打造全校园掩盖的数字高清视频监控系统。逐步推动学校信息化建立的步伐，充分发挥教育技术装备保障教学、效

11、劳教学、促进教学的功能。 （三）进一步推动数字化工程讨论 我校作为常州市数字化学习工程学校，本学期将连续在各个学科中推动数字化学习工程的讨论工作。我校的数学之前已进展速算总发动的全面推广，得到了全体数学教师较好的反响。我们将在连续推广速算总发动的根底上，进一步尝试、推广狸米数学。英语将连续尝试一起作业网的使用。本学期我们还将依托区教师进展中心与实小集团的力气，对尚学平台开展讨论，组织相应的讨论团队，对平台在教学中的应用情境进展有效的尝试与探究。 （四）做好各平台的日常使用与治理工作。 进一步做好省公共教育资源平台，市装备使用登记网站等系统的使用，注意发挥治理和效劳两大功能。连续做好一师一优课的

12、拍摄与上传工作，除由区负责拍摄的课外，校级拍摄工作与日常的教研活动相结合，准时将教师的优秀课例拍摄下来，进展留档。连续完善充实学校网站、资源库建立，整体提升我校的网站建立维护水平。 （五）加强专用教室的使用治理。 重视科学试验教学，鼓舞学生喜爱试验，擅长操作，并提倡学生在课余时间大力进展试验探研活动，使试验教学渗透到日常生活之中。对教学设备、试验仪器、音体美器材等准时进展添置与维护。专用教室日常治理标准，做好各种原始资料的存档工作。 （六）加强图书馆的建立与治理。 结合语文主题阅读课程、实小林树课程讨论的契机，添置图书资源，提高图书流通率。同时充分发挥图书馆的育人功能，为学生自主学习、讨论性学

13、习、兴趣小组、社团活动等工程开展供应效劳，做好各类教学教育资料的归类整理工作，依据教学需求准时充分地组织优质图书资源，较好地满意我校教师教学教研的需求，同时我校将积极引进歌德电子书借阅机，尝试电子书借阅机在学校中多种情境中的应用。 （六）加强利用信息技术开展教研工作。 利用好班级多媒体设施，开展信息技术与学科整合的研讨活动，实现信息技术与学科整合，由示范课、讨论课向常态课应用过渡。连续开展好网络读书活动、教师微课竞赛、自制教具等评比活动。 （七）做好信息设备的修理、保养、安全工作。 做好防火、防潮、防盗工作。加大对学生行为标准的培育力度。按上级要求仔细上好信息技术课，全天候开放计算机网络教室，

14、辅导学生积极参加各级各类信息技术应用竞赛。 技术工作规划 篇5 一、学情分析 本学期五年级共三个班级，学生对学习计算机有了肯定的根底，但是也有一局部学生根本学问与技能的也没有把握，大局部学生都喜好计算机，少局部学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将连续激发学生学习计算机的兴趣外，着重连续稳固和加深对word的学习，让学生能尽量熟识和使用word，提高学生对计算机的应用力量，努力让每个学生都能学到学问，提高计算机的应用力量，为下阶段的计算机学习打下较扎实的根底。 二、教材分析 本学期采纳的是福建教育出版社出版的新版教材五年级上册，它包括以下几方面内容：

15、总共四个单元，第一单元 主要内容是交个新朋友，共4课，通过了解电脑及windows20xx，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而把握完成这些任务所需要的操作技能；其次单元主要内容是学用键盘，共4课，在这一单元中，要让学生学习对键盘的敏捷运用，学会输入文字；第三单元主要内容是奇妙的图画世界，让学生学会画图的根本方法和步骤、技巧； 第四单元主要内容是文件操作能手，让学生把握根本的文字输入方法。 三、教学目标 1、学问与技能 要求把握的详细学问点如下：熟悉WORD，熟识WORD软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；翻开文档；转变文字的字体、字号、颜色等；熟悉电脑中的

16、图标，会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件。 2、过程与方法 培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 3、情感态度与价值观 通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 四、教学措施 教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际动身，在开学初制订出切实可行的教学规划。仔细落实“五仔细”

17、详细措施： （1）仔细备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探究、讨论疑难问题及有关微机实践。分析学生状况，统一教学要求，尽力做到超前 12周，做到每课必备，写好教案。领悟大纲精神，钻研教材内容，从学生实际动身。 （2）仔细上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，表达以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书标准清晰，教态亲切、自然，采纳多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注意学生力量培育，准时总结，做好教学后记。 （3）仔细布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术根底学问、根本技能的训练。