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1、 关于活动心得体会范文实践活动心得体会范文通用(3篇)关于活动心得体会范文实践活动心得体会范文通用一 一、领导高度重视，活动部署快速。 在区召开季二季度安全生产工作会议之后，我局马上成立了以主要领导为组长、以分管领导为副组长、各科室负责人和局属单位负责人为组员的“安全生产月”活动领导小组，下设“安全生产月”活动办公室，详细实施活动日常工作。通过科学制定活动方案，深入发动部署，在我局范围内广泛掀起了“安全生产月”活动热潮。 5月27日，我局组织了“安全生产月”暨“安康杯”竞赛发动会议，对两项活动进展了详细的部署，提出了相关的要求和保障措施，各科室、局属单位相关领导、南京中燃公司、重点工程施工单位
2、代表等参与了会议。针对夏季特点，6月23日，我局又组织了安全生产例会，特地请专家对关于安全生产用电进展了精彩的讲座，同时，针对夏季高温、汛期、事故多发的特点，部署了重点工程在建工地夏季安全生产工作，参加我局重点工程建立的三方(建立方、施工方、监理方)相关负责人参与了会议。通过会议，我们把上级和我局关于做好安全生产工作的指示、精神准时传到达相关单位、相关人员，为做好安全生产工作理清的思路，保证了活动的正常开展。 二、形式多样，成效明显 在“安全生产月”组织实施阶段，我局组织了形式多样的安全生产活动，并取得明显的成效。 一是突出了宣传发动，营造“安全生产月”活动气氛。主要是每天利用电子屏幕滚动播出
3、安全生产口号，在公共场所、在建工地现场悬挂横幅、张贴标语和宣传画，期间，总计悬挂横幅16条。6月12日，组织中燃公司参与了在弘阳广场进行的“安全生产宣传询问周启动仪式”活动。6月15日，结合“农夫工学法活动周”，我局组织律师及政策法规科工作人员，到重点工程施工现场穿插宣讲了相关安全生产方面的法律学问。6月17日，组织了中燃公司、燃气所、自来水总公司等单位在凤凰大街广场进展了“生活安全宣传询问日”活动。活动期间，总计发放安全常识小册子600余本，展出安全常识展板20块，700余人受到了教育。 二是突出了安全常识与技能的培训，打牢了安全生产根底。我局组织了局属相关单位和重点工程施工队伍进展了收看媒
4、体上的安全生产节目、警示片等，组织局、局属单位一把手、分管领导、安全员参与了安全生产学问竞赛，全面实施安全生产教育，广泛开展以“学标准、讲标准、守法规、反三违”为主题的岗位大练兵活动。电力公司特地我为局供应了300余副关于安全用电常识的扑克牌给施工队伍，使安全常识的学习做到寓教于乐。期间，我局相关单位组织各类安全教育培训599人次，有力地打牢了安全生产根底，促进了安全生产全面进展。 三是突出了应急演练活动，进一步提高应对突发大事的力量。组织开展燃气、供水突发大事应急演练活动，进一步完善燃气、供水突发大事应急预案。自来水总公司于5月27日下午开展了漏氯事故应急演练活动;6月22日、23日，中燃公
5、司分别在新城小区和明发四周开展了消防演习和燃气中压管道泄漏事故应急抢险演练。通过演练活动，明确了应急抢险方案启动的程序，提高了抢险队员应急事故处理的技能，完善了应急抢险活动一系列机制。 三、统筹兼顾，加强防范。 我局针对夏季高温、汛期、季节性事故高发特点，在仔细抓好各项宣传活动的同时，进一步深化“安全生产年”活动，以抓好夏季高温及汛期事故防范为重点，深入组织开展夏季安全生产大检查，推动隐患排查治理、“打非”专项行动、专项整治、“安康杯”竞赛活动等重点工作落实，连续保持高压态势，努力确保各项工作不断线、各类活动有内容、各种宣传有气氛。 关于活动心得体会范文实践活动心得体会范文通用二 做好安全生产
6、工作，是企业生存进展的根本要求，是事关职工群众生命财产安全，事关企业进展稳定的大事，坚持“安全第一、预防为主、依靠科学、依靠群众”的方针。在实际工作中严格遵守“三不损害”的原则，确保职工以饱满的热忱，努力的工作态度，在各自不同的岗位奉献自己的聪慧才智，为企业的进展与辉煌奉献自己一份力气。广阔职工群众在生产经营和技改建立活动中牢牢绷紧安全弦，当产量、质量、工程进度和效益与安全发生冲突冲突时，优先考虑抓好安全工作，别无选择，安全第一。事事到处自觉遵守安全生产法，充分发动职工群众与各种各样的担心全行为、现象作斗争，坚决做到一切从安全动身，千方百计杜绝、遏制、消退各种担心全现象;坚持安全生产常抓不懈，
7、让安全生产，我要安全的警钟长鸣。 安全这根弦无论如何不能放松，无情的事实给我们上了一堂堂生动的课。椐全国大钢安全协作会的全国大钢安全协会成员单位安全生产月报表统计，_月份上报的_家大型钢铁企业共发生伤亡事故_件，伤亡_人;其中，死亡_人，重伤_人，轻伤_人。一件件安全事故，给原来欢快、祥和的时间增加了沉重悲伤的气氛，给当事人的家庭造成无可估量的损失，究其事故的缘由，都是由于头脑中放松了安全这根弦，认为平常的小小疏忽，不会造成人命关天的后果，所以工作中消失违规操作。只要我们严格按操作规程工作，略微慎重一点，这类事故是完全可以避开的。每一个家庭都可以共享天伦之乐。 安全不是生产指标，欠产了可以追回
8、来，可安全是人命关天的头等大事，任何单位只要发生一起安全责任事故，不仅给单位造成经济损失，更严峻的是给我们的精神造成严峻损害，安全工作出了人身事故，想弥补的时机都有没有了，人人都为之惋惜。违规操作付出的是生命的代价。因违规操作而造成终生残疾事例有目共睹。除了给自己带来终身的伤痛，更需要妻子甚至孩子的照看，经济状况也因伤痛支出而每况预下，成为因难补助人员。原来幸福欢乐的家庭因你的一次工作失误，却一辈子生活在伤痛带来阴影里。因违规操作而付出了生命的代价，却给活着的人留下了无尽的哀伤，父母失去了年轻的儿子，白发人送黑发人，让白发苍苍的父母在本该安度晚年的幸福生活中如何去承受老年丧子的哀思，年轻的妻子
9、失去了心爱的丈夫，成为她一生中难以抚平的伤痛，年幼嗷嗷待哺的孩子将终身无法享受到父亲那博大精深的爱。给欢快祥和的家庭带来了无可弥补的沉重打击。 生命不仅属于你自己。生命属于你的妻儿、你的父母和全部关怀你爱惜你的同事朋友们。珍爱生命，杜绝安全责任事故的发生，就是给企业、家庭制造的财宝。 历数以往发生的大大小小的事故，无一不与马虎，疏忽有关，工作中的细心和细心，工作时一丝不苟地执行工艺纪律，严格按操作规程办事，遵守一切规章制度，从我做起，从现在做起，从日常生产工作中的每件小事做起，杜绝违章作业，是生产工作得以正常进展，削减和杜绝一切安全事故的前提。每道工序、每个岗位都不是孤立存在的，因而岗位与岗位
10、、人与人之间存在关相互关怀，相互照顾的关系。当同事需要帮助时，当一个同事违规操作时，当有人不遵守安全操作规程时，我们就当时时提示他“安全责任生产这根弦不能松”。为了您和家人的幸福，时刻牢记安全生产血的教训吧!同事们的这种关怀、奉劝多了、提示多了，违规及担心全的举动也就少了。 安全工作关系到我们每一个职工群众的切身利益，关系到千家万户的幸福欢乐，同时也告诫我们每一个职工群众“我不损害自己，我不损害别人，我不被别人损害”，与各种各样的担心全行为、现象作斗争，我们的生命才有保证，家庭才有欢快。 让我们把每一刻都当作生命的起点，珍爱生命、牢记安全，牢记安全，其实就是善待自己，安全是一种责任，让我们肩负
11、起安全预防这神圣的使命，为已为家为他人的幸福欢快，共同努力吧! 安全是生命的基石，安全是欢快的阶梯。让我们永久牢记安全责任，警钟长鸣，高快乐兴上班来，平平安安回家去，让每个欢快的家庭更加欢快! 关于活动心得体会范文实践活动心得体会范文通用三 美术，是幼儿非常喜爱的活动之一，美术教育是幼儿园素养教育的重要内容，也是人生启蒙教育的重要一环。孩子们不仅能够从美术活动中得到无穷无尽的乐趣，而且还可以进展动手动脑力量、创新力量、仿照力、观看力、想象力等.下面谈一点体会： 一、师生互动，培育幼儿参加美术活动的兴趣 瑞士闻名心理学家皮亚杰、美国学者杜威认为兴趣是刺激幼儿学习的好形式。直接阅历所引起的兴趣是刺
12、激学习的最好形式，幼儿只有对事物产生了深厚的兴趣才会留意集中，参加主动，投入积极，从而获得学问阅历”。在生活中我们发觉：幼儿很简单对美术活动表现出自发的兴趣和热忱，但是这种自发的兴趣多属于表层的兴趣，往往带有心情颜色，简单波动，易转移。如何使幼儿自发的表层兴趣提高到有肯定深度的动机水平上，转化为一种内驱动力? 1、依据幼儿身心特点，细心设计美术教学活动。教师可以采纳蜡笔水粉画、吹画、线描画、剪贴画等不同美术表现形式让幼儿观赏并了解到：原来美术不仅可以用水彩笔来表现形象，还有那么多好玩的表现手法，从而对美术活动产生了深厚的兴趣。幼儿喜爱在玩中学，所以以嬉戏的形式开展美术活动也能很好地激发幼儿的兴
13、趣。如画人物动态是美术教学中的难点，幼儿画不好就不会感兴趣，在画人物动态之前，可以设计一个环节，让幼儿玩嬉戏“会动的影子”，幼儿在嬉戏中发觉了人的手臂和腿的动态变化，觉得特别好玩，然后再配以“活动小人”的学具，让幼儿在操作嬉戏中不知不觉对画人物动态产生了兴趣。 2、培育幼儿学习兴趣需要贯穿于美术活动的全过程。 幼儿美术教学开头局部可以用嬉戏、故事、音乐等形式导入，直接引起幼儿的兴趣。如画蝴蝶时，教师可以先讲了一个“蝴蝶谷”的故事，用形象的语言向幼儿描绘了一群漂亮的蝴蝶仙子，使幼儿产生了想画的欲望。在幼儿作画过程中，教师可以以花仙子的口吻帮忙幼儿激活思路，愿意表现。最终，再用鼓舞、观赏的语言评价
14、幼儿的作品，使幼儿获得满意，从而把兴趣延长到对新的美术活动的需求和期盼。 3、积极发挥教师对培育幼儿美术兴趣潜移默化的影响。在生活中，我们常常会发觉一种现象：一些在美术工家庭中成长的孩子，通常对美术有着深厚的兴趣，这其实是环境对他的一种潜移默化的影响。因此，在教孩子美术的时候，教师首先要对美术活动有兴趣和热忱，这样可以制造一个简单引起幼儿兴趣、轻松和谐的美术活动的环境。 二、丰富感性，让幼儿充分体验审美愉悦 新纲要中的艺术观强调感受与制造并重，把艺术教育定位在审美教育范畴内，强调对幼儿审美感受的培育。所谓审美感受，就是能以自己的方式感受到审美对象所具有的情感表现性，强调体验性而不是熟悉性。因此
15、，在美术活动中留意丰富幼儿的感性阅历，可以满意其审美情感的需要，体验审美愉悦。幼儿的审美愉悦包括感受美、发觉美和制造性地表现美。 1、多渠道，让幼儿感受美。 宏大的教育家陈鹤琴先生早就提出了“大自然大社会”是活教材的主见。带孩子走进五光十色的大千世界，领会大自然给予的美，承受大社会赠予的礼物，可以使幼儿在审美的体验中产生心情上的兴奋，大自然中的声音、形态、颜色等形式的美给幼儿的眼、耳等感官以愉悦，在不知不觉中培育了幼儿的感性趣味。 2、多引导，让幼儿发觉美。 在引导幼儿发觉美的过程中，教师语言的运用也很讲究，启发、引导性的语言可以开阔幼儿的思路，启迪幼儿去发觉。如“你感觉怎么样?”“为什么?”
16、等，尽量不要问幼儿“好不好?”“是不是”等封闭性的问题，以免造成幼儿的惰性。另外，艺术性的语言也可以很好地调动儿的审美情感，发觉事物的美。 3、多体验，让幼儿表现美。 要让幼儿获得审美愉悦，首先要选择适合幼儿的美术活动内容，这些内容应当是幼儿所需要并喜爱、感兴趣的，与幼儿的生活阅历相关的，是他们熟识的。其次，要以嬉戏的形式开展美术活动，让幼儿乐在其中。供应多种材料，让幼儿在大胆的尝试与操作中得到审美愉悦。 通过以上方法培育幼儿对绘画活动的兴趣，激发幼儿愉悦心情对孩子在绘画活动中发挥想象力。动手力量有很大的促进作用。使幼儿觉得绘画是件欢乐的事，他们在绘画活动中自由制造着属于自己的美妙将来和五彩缤纷的世界。