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1、 关于教师月份工作总结合集7篇 一、思想方面 积极参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 1、备课 积极参与本年级组组织的教研活动，认真听，仔细记，领悟精神实质。备好课，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容。 2、上课
2、上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。 3、辅导 我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的急躁讲解，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进展辅导。为了辅导学困生，给他们吃小灶。 4、作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于
3、学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业 三、德育工作 师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗“的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 1、爱就是关心。 师爱是教育的“润滑剂“，是进展教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、关怀、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才乐于承受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指教师要喜爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向
4、拘谨的更要爱；“金凤凰“要爱，“丑小鸭“同样也要爱。 2、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；信任学生要信任他们的潜在力量，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生依靠感。 3、爱就是责任。 爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不
5、纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的进展和前途。 四、努力方向 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 以上这些成绩都属于过去，将来的路还很长，肩上的担子责任更重，但我信任通过我的努力会把工作做得更好！ 教师月份工作总结 篇2 雪花飘飘，我们迎来了严寒的一月，在这学期的尾声里，我们和孩子们一起在迎接新年，欢快成长。下面结合这一个月的活动状况，作
6、一总结： 一、教育教学 本月里我们开展了“冬天来了”主题活动。通过主题活动，孩子们观看人们衣着变化及探究冰雪形成等活动，认知在生活化的情景中得到进展；通过对冬季生活的感受和体验，孩子们积极英勇、布满欣喜地迎接冬天，积极参与户外运动的兴趣，增加了体质。在美术“奇异的发觉”活动中，孩子们学习用连点的方法描画手套、围巾，并选择用自己喜爱的装饰方法简洁装饰手套和围巾。【大班1月份工作总结3篇】文章大班1月份工作总结3篇出自孩子们简洁了解交通事故发生的缘由，感受交通事故带来的苦痛，培育珍惜生命的交通安全意识。此外，通过安康教育活动“冬天不怕冷”，幼儿初步懂得冬每天气会变冷，要熬炼身体和爱护自己，养成英勇
7、、不怕困难，每天坚持上幼儿园的好习惯。 针对马上开头的寒假，我们开展了寒假安全教育，通过多媒体课件，让幼儿了解如何过一个平安、欢乐的寒假。 我们的工作还存在一些缺乏，比方：个别幼儿怕冷不喜爱上厕所小便，我们连续加强对这些幼儿的鼓舞与指导。【大班1月份工作总结3篇】工作总结 教师月份工作总结 篇3 11月工作总结 时间过得真快，一个月又过去了。这个月是我来到慧通文府之后学生最多的一个月，也是最为劳碌的一个月，同时也是收获最多的一个月。 在这里，我懂得了必需团结每一个同事，共同合作，共同学习，共同努力，这样进步才会更大。我想这对我来说不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和熬炼的时机。我从来没有想过
8、我也可以带这么多学生，这里留给我的不仅仅是珍贵的工作阅历，更多的是解决问题的方法。 首先，我认为对待学生，应当从心里沟通动身，把他们看作自己的孩子一样，你真诚地对待他们，他们也肯定会这样子对待你。遇到问题学生，不用焦急，要从他们心里面最脆弱的地方，查找突破口。打进他们的心里，才能找到和他们真正沟通的关键点。虽然，这一点我还没有做好，但是我始终在努力。 其次，对学生，大局部应当以表扬确定为主，放大他们的优点，缩小他们的缺点。对于学生犯的错误，适当地用提示的方式告之。如有再犯，应当进展个人谈话，不宜在全班同学面前大谈他的错误，除非是适合这种方式的.学生。对待特殊不情愿做作业的同学，不能立刻要去他短
9、时间改正过来，需要给他时间，在 教师的正确引导下，软硬兼施用上也要把这种学习习惯订正过来。 第三，许多学生都存在这样或那样的不良学习习惯，只要教师在提示或是批判学生后，学生改正过来了，教师再赐予确定的鼓舞，届时，学生一般不会再犯同样的不良学习习惯。 我很清晰，我要不断的学习，才能跟上学问更新的速度。并且，在教学质量方面，也有待进一步的提高。 赵娜 教师月份工作总结 篇4 这个月的1号是元旦节，幼儿园提前通知家长，请他们在1号下午1点到幼儿园。当天下午家长们到幼儿园签好名以后。小朋友们排成两队手拉手，家长牵着幼儿的另一只手，有带班教师在前面带队一起去孝子公园参与庆元旦活动。有（抬竹梯、赶竹筒、运
10、搭竹筒） 大四班玩的是运搭竹筒。由家长跑到竹篮边拿起竹筒运到起点。每次只能拿一个。由孩子将竹筒搭起来，搭的最多的算赢。限时一分钟，嘉奖铅笔一只。玩过的小朋友可以去玩别的嬉戏。 许多家长在嬉戏中玩的比小孩子好快乐，每种嬉戏都是由家长和孩子一同参加的。这也激起了家长们的童心，是他们回忆起了自己的童年时间。而幼儿们能与自己的家长一起玩嬉戏确定也很快乐，可以使家长们更加了解孩子们的学习和嬉戏生活。 我给幼儿们教过一些故事，其中一篇是笑出来的眼泪。先问小朋友们有没有流过眼泪？为什么会流眼泪呢？有幼儿答复：“做错事被骂时、难过的时候、快乐的时候都会流眼泪。”然后让他们自己看书，看完以后说一说故事里讲了什么
11、事。幼儿讲的时候教师要做适当的引导，一步步的深入问题。 在这节课中小朋友看书的时候都比拟仔细，有几位小朋友能够熟悉书上的字。但这在肯定程度上会影响幼儿看图说话的力量，使这种力量下降。有位小朋友在讲的时候遇到不熟悉的字读不下去了。我叫他看着图话说，但是他告知我说他不会看图。就由于他以前也是只看字不看图书，所以导致他现在看图说话力量的下降。后来我告知他你中班1月份总结。 看着图片觉得可能在讲什么事情你就说出来，说错了也没关系。有些小朋友在看书的时候似乎挺仔细的但是叫他回答下列问题的时候就答复不出来了，而且别人答复的时候也不好好听。不过这次我没有严峻的批判他而是把问题再说一遍，然后叫他们翻开书本看着
12、图片回答下列问题。 等我上完课以后听课的教师跟我说：“每个问题之间的连接还不够紧凑，不过比之前是有进步的，而且课堂纪律管的也比以前好了。而且还教我在最终让幼儿跟着我读的时候不能说“读一读”，而要说“现在我们一起再来说一说这个故事。”在说的时候不肯定要跟书上的一模一样，可以自己略微改一改，只要幼儿能懂就好了。 大四班的幼儿在玩“冲关我最棒”时玩的比其他几个大班都好。只有在第一次时需要教师的帮忙，到后来都是告知他们可以拿哪些材料如（双梯、竹梯、轮胎、安全垫、凳子等等每玩一次就会加一样材料。）幼儿们拿到材料后就会自己搭好，而且分工明确大家一起搭好关卡。但是玩好以后请幼儿讲一讲自己负责哪个局部的建构，
13、用了哪些材料时，他们就将不清晰了。他们的想象力和动手力量已经很好了，但是描述力量还不够。所以我要向幼儿园里的教师学习他们是如何教幼儿描述事物的，这样我在上课的时候遇到幼儿不会描述时就可以教他们了。 在玩好嬉戏以后，肯定要有一个嬉戏评价可以是教师简洁的说几句，也可以是大家一起争论争论，这个嬉戏评价对幼儿来说是特别重要的，由于在评价的时候教师可以指出幼儿嬉戏中的缺乏之处。或者 不对的地方让幼儿在以后的嬉戏中改正。也可以让幼儿说一说自己是和谁一起玩的，玩了什么，以此来培育幼儿的语言表达力量。或者在幼儿嬉戏时拍下他们嬉戏的照片，在嬉戏评价时放出来给幼儿看，让幼儿自己说一说在干什么，或者让其他幼儿猜一猜
14、图中的人在干嘛。也可以问一问幼儿在嬉戏中还想要什么材料，在下次嬉戏时可以加进去。评价完毕后可以让幼儿画一画自己嬉戏中的故事。画好后教师可以将幼儿的作品装订起来挂在墙上，幼儿可以翻看自己的嬉戏故事。 教师月份工作总结 篇5 本月主要完成了以下工作： 1、召开了主题班会我爱红领巾，教育学生通过本次活动，了解红领巾的来历； 使学生珍爱红领巾，为红领巾争光。按标准守则做事，讲文明， 有礼貌。 2、出了“学守则，讲文明”黑板报，指导学生怎样把学的应用于实际生活中。 3、训练学生做韵律操，迎接学校的韵律操竞赛。 4、填写了“牵手两代”作业册中班主任教师建议。 5、布置学生背诵守则标准，参与竞赛。 6、日常
15、班级治理工作，如纪律、卫生、两操的催促检查。 7、组织学生积极参与学校组织的读书演讲竞赛。 虽然很努力， 但是，班级内还消失了许多不尽人意的地方，主要存在以下缺乏： 1、局部学生的学习积极性不高。个别学生学习态度不够仔细，上课还有不听课，做小动作现象，家庭作业不按时交。今后将加大对学生纪律方面的治理力度，养成良好的学习习惯。 2、卫生保持不好。 大局部值日生能按时清扫卫生区卫生。只是卫生保持工作做的不好，今后要设置卫生监视员，催促值日生准时捡拾垃圾纸屑。 3、强调路对纪律和两操纪律，不旷操，检查人数。路队存在站队拖拖拉拉、路队不整齐，任凭说话现象，今后要整顿路队纪律。 4、进展课间安全和饮食安
16、全教育。 课间仍存在局部学生打闹现象，这是一个安全隐患，今后肯定要每天强调，提示，个别批判不遵守纪律的学生。 教师月份工作总结 篇6 一、五月份个人工作总结报告 1、加强了学生的夏季安全教育，特殊是人身防范教育，防控手足口病教育，防交通事故、防雷电、防溺水教育；连续开展了周三常规逃命演练活动；协作全县安全轮查对校园设施进展了全面细致的安全大检查，对教室房顶破损处进展了修理。 2、协作镇教研室对局部教师进展听评课，完成了课堂教学达标课的筛选工作。 3、仔细抓好学校常规治理工作，开展了一系列教研活动和文体活动。 4、仔细开展了“蓓蕾读书”活动。 5、组织教师进展了师德学习并写出学习体会。 6、细心
17、筹备庆“六一”工作。 7、对操场和校园环境进展了整治。 8、仔细完成了上级领导布置的各项工作。本文选自 二、六月份教学工作规划 1、做好个人工作规划，连续抓好学生的夏季安全教育，特殊是人身防范教育，防传染病教育，防交通事故、防雷电、防溺水教育，连续开展周三逃命演练。 2、抓实抓好学校常规工作，连续开展各种教研活动，把学校各项工作仔细落实好。抓好课堂教学，努力提高教学质量。 3、组织学生仔细读书、写字，开展好“蓓蕾读书”活动。 4、组织教师进一步学习师德法规，努力提升教师的职业道德素养。 5、开展庆“六一”活动。 6、仔细完成上级领导布置的各项工作。 教师月份工作总结 篇7 十月金秋季节，我的工
18、作也马上进入完毕的阶段。在这一个月里，我的教学和治理工作也都有进一步的提高。我作为小学三年级的语文教师，我本月里对着个班级的教学尽到了义务和责任。接下来将对本月我的工作进展如下的总结： 一、课堂教学状况 本月的课堂教学状况比拟良好，三年级的学生在经过了小学两年的学习，已经很好的适应了课堂。这对于我上课来说，也比拟好进展教学。上课尽量让学生感受到课堂的好玩，首先上课前我会先给学生讲一个有关当前课堂的故事，让学生进入到课堂里去，这样就便利了我下一步的上课教学。课上关注学习状态，准时的发觉学生的不适，尽量的让学生能够仔细上课。我会随时提示学生做上课的笔记，并安排小组进步行检查，这样也就能随时关注到学
19、生是否仔细上课了，如此也帮忙了学生养成上课自觉做笔记的习惯，这一个月的学生的成绩有所提高。 二、提高了教学的质量 语文是一门很深邃的课程，虽然小学的语文没有那么难，但是我上了这个班的课后，发觉他们的学习兴趣不高，所以我也对自己的教学进展了反思，我也发觉了自己上课的教学没有充分让学生提起兴趣学习。所以这说明我的教学质量不高，因此上课我更加注意学生的感受，每次讲完一个学问点，会返回去询问学生弄懂了没，假如没有弄懂，那是哪里不懂。在这样的问答下，课堂上有更多的学生对语文有兴趣了，如此课堂教学的一个质量也就提高了。 三、积极参与教学教研活动 10月里，我积极的参与学校进行的教学教研活动，与大家一起探讨语文的教学，不断的查找资料，学习高质量的教学方式。与其他教师积极的争论，找到自己教学上的缺乏。本月来参与了屡次的听课活动，向其他班的教师进展学习，在他们的教学模式中学到一点东西，然后与自己的教学模式进展结合，融合比拟优秀的一些方面。在教研活动中，向许多有阅历的教师进展学习，汲取他们的教学阅历。在这样的一个活动下，我逐步的提高自己的教学力量，让自己的教育理念更加丰富起来。 10月的工作就要进入最终阶段，也预示着十一月的工作就要迎来，我在下一个月的工作中会更加的努力，让我的学生的语文成绩有更大的提高。