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1、 关于毕业生个人实习报告3篇 三个月的实习工作快要完毕了，在这三个月的时间里，我经受了从学生到教师的主角转换。教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正应对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生活布满未知、惊喜、欢快，固然也少不了有挫折和困难。 这三个月的实习，令我感受颇多。我实习的班级是_二小的四年级一班。一大群九、十岁的小孩子，既活泼得意，又淘气好动。记得2月17日在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用热忱目光凝视着我，经过指导教师吴小芸教师的介绍，他们便报以热忱的掌声以示欢送，下课后，就有同学围过来和我谈天。这让我很是受宠若惊。 刚开头实习，我的主要任务是听课，听
2、吴小芸教师讲课，再回忆我的任课教师的授课方式，我从中吸取了很多阅历，发觉了每个教师都会有不一样的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服教师在课堂上的应对自如，她经过叙述她身边的故事和例子，加上幽默幽默的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依旧活泼。 在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积存阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学本领的积存。听了两周的课之后，第三周我正式走上讲台，开头我自我的第一篇“处女作”_。固然，刚开头时心境特别紧急，由于阅历缺乏和应变本领不强，课堂上消失了“填鸭式教学、讲课重点不突出、讲课挨次
3、不清晰、学生跟不上、讲课速度太快、学生没有兴趣”等等一系列问题。以至于我一课时就讲完了两课时的资料。针对以上消失的这些问题，指导教师要求我多听课、多上课，多向阅历丰富的教师学习，并且应对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。她没有丝毫的架子，更多的是朋友的亲切交谈。 为了弥补自我的缺乏，我严格根据指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，进取向其他教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，熬炼和培育自我的授课本领。 随着时间的推移，经过听课和实践，我开头有了一些提高。这时指导教师给了我屡次时机，从上课到做练习册再到口语交际，分不一样层面熬炼和培育我的授课本领。 在上课的过程中，我遇到了
4、很多困难：譬如课堂秩序、学生不协作等。在我上课时，学生要么就不举手发言，要么就是告状，要么就是开小差，还有的上课讲话。学生的不协作经常令我痛心疾首。当时有人提议我使用强制的方法，如罚站、罚抄写等。诚然，这种方法能够牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为一名教案工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系，并且教师要把自我当成教学活动中的一员、学生们的良师益友。之后我发觉这样做取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还进取举手回答下列问题。 九、十岁的小孩子很好动，并且留意力非常简单分散，这样很简
5、单开小差、做小动作，影响教学效果。并且有一个严峻的问题就是，指导教师在后面听课的时候，班上就很宁静，没有同学敢说话、开小差，可是一旦指导教师不在的话，班上就闹哄哄的。为了改善这种情景，我给每个小组在黑板上加“正”字，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加一个“正”字，然后下课的时候统计哪个小组的“正”字是最多的，让他们竞赛，看看是哪个小组得的“正”字最多。这种方法取得的效果果真好。以前经常由于学生在下头开小差、做小动作，我喊破嗓子都没方法掌握，此刻却能够很好地掌握课堂，直接向课堂要效益了。 小学四年级的学生喜爱炫耀自我，于是我依据他们的共性和年龄特点，非常注意鼓舞他们。只要他们答完问题，我都用鼓舞性
6、的语言对他们说：“表扬某某同学”、“真棒”、“还不错”等等。他们得到教师的赞扬，进取性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答下列问题的习惯了，并且，同学回答下列问题很好的，我就叫全班同学“竖起大拇指或者是鼓掌!”等动作来鼓舞他们，这样，充分活泼了课堂气氛，学生心情饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，订正学生的错误，弥补其中的缺乏，是非常重要的。尤其是对于作文的批改，更是仔细严格。在批改之后，我都会指出其优点和缺乏，写上鼓励的评语，并且评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的情景加以鼓励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的时机，
7、直至熟悉了错误并改正为止。对于个别情景的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教案工，就是要有足够的急躁和毅力去爱惜每一个学生。 在实习的这三个月里，我与学生们建立起了良好的关系。在学生面前，我既是他们的实习教师，又是他们的知心朋友，由于我年纪和他们差距不大，他们有什么疑问都会来问我，把我当做他们的大姐姐。下课时也会和我谈心。有空余时间我就和学生们一齐玩，和他们打成一片，这样就加强了我与学生们之间的感情。而在上课时，我对他们提出了很高的要求，又要有必需的严厉度，这样在学生面前坚持了必需的威信。 我的指导教师_是一位很优秀、很有职责心的教师。在整个实习期间，_教师给了我很多指导和鼓舞
8、。在她的帮助之下，我渐渐成长、蜕变，教学阅历也丰富了。从她那里我学到了许多在学校学不到的东西。例如：她对教学工作仔细、负责的态度、对学生的爱，以及生活中的善解人意等等。她让我明白做一名教师要有职责心，要心里永久装着那一群得意活泼的小精灵。并且让我深刻体会到做一名教师简单，但做一名好教师很难。教学工作是简单而又繁琐。你不仅仅要治理好整个班团体，还要提高整体教学水平。并且还要顾及班里的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关怀、留意学生，常常与学生进展沟通，赐予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。 这次实习体验使我受益颇多，也对自我做了一场绝好的检验。作
9、为一名语文教师，根底学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心观看生活，留意身边的事情，并将它们敏捷的运用渗透于教学之中。并且经过这段时间的实习，觉得自我过的也充实了，我在实习的道路上不断成长，思想上成熟了，学问上实践了，阅历上也丰富了。实习工作还有几天就要完毕了，我还真有点舍不得。但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的阅历和体会，对于我今后走上工作岗位，会有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。学问是永无止境的，我会时刻不忘超越自我，应对教案事业，我将带着满腔热忱，不断前行。信任今后无论什么时候回想起这段经受，都会觉得是欢快的，并且永久牢记于心。
10、毕业生个人实习报告 篇2 几个月以来，我始终在实习岗位上劳碌着。四月就这样轻轻拍了我的一下肩膀走过了。有一天在毕业设计的指导教师的督促下才知道现在的时间真的不多了，很快就要面临设计讲解，毕业过程的最终一赛了。好像自己都没有很大的意识，或许真的被这次的实习生活看的太仔细了，很当心的做人，仔细的做事！ 记得从光棍节实习工作到现在，快有 五个月了。这五个月的钉子碰的不少，收获却要比钉子多。每一个月的生活好像都在变更，十二月里，我开头熟悉单位里的领导班子，老前辈们，师姐及基层工作的勤奋员工们，一个月是不行能去熟悉近佰人的一个社会圈，为了更好的有个开头，我做好了收集人员信息的预备，分清理清之后，就这样开
11、头了工作。 十二月份，熟识了许多我处应治理的范围道路，不过到现在还是有一种感觉就是我的大脑快要轰炸了，一天的新东西太多了，主任教我识路、分析各处景观褒贬、熟悉上层领导、跟我同读一所中学的师叔辈们，这段时间真的累的够呛的。从小就不乱跑不爱说话的我，现在却是180度的转变来适应这样的生活。可是却让我熟悉了许多社会圈的一个运行原则，就是好好学习，不要偷懒，一偷懒就会有人在你的身后抓你的小辫子。不行轻敌这样的一个社会，阴呀！你不晓得，没有人会告知你的。 一月份，我不知不觉中进入了治理学习中，好好的做基层治理以及安排上层分布下来的任务。虽说是治理养护人员的工作。其实，我在大学里学的东西在养护人员中真的很
12、好提取，在养护技术上我有了更好的一个熟悉以及兴趣提高了许多。很难得的一点是，我的从前工作给我解决了很大的一个问题，就是基层员工的调配上我能跟好的去做，不会说，那个谁呀，喂之类的称呼去做些不礼貌的举动了。呵呵，所以这个月过得很开心，很新奇。虽然是一个人的行动，可也是一中历练不行缺少的独挡一面之理哦。 二月份根本就是春节里的观观的人流问题，为了让更多的南康人享受绿化带给人们的清爽、开心的心情，以及园林功能突出被利用的表现。卫生、次序便成了近一周的工作任务了。基层工作人员那个月真的好辛苦，我也很想对她们说声辛苦了。 二月下旬跟三月份根本上就是苗木的调配上的工作协作，有的时候苗木来的车数过多，我的工作
13、就是依据招标书上的苗木规格跟质量要求来验收一下苗木，数量上的统计以及苗木地点的放置，随后的栽种也稍有监视要求。劳碌的事情根本上有一个程序，所以累字中也有满意感，很不错。 四月份根本上就是在为南康市申报国家园林城市的绿地调查做了初步的巡查及附属绿地、生产绿地等到数据统计。做了好几周的长安汽车奔奔，每一条道路都走了个遍。也呆了好几天的办公室统计繁杂的天文数字，虽然还没有完毕，可是让我更好的对某地图有个跟好的熟悉，我不是某地人，我可以做某地人。 毕业生个人实习报告 篇3 时间过得真快，一刺眼我的实习生活就完毕了，在这几天内，我好像过了半年，又好像是一瞬间，又似乎做了一个很长很长的梦，梦醒的时候我就回
14、到了我的学校。在学校的三年时间，应当说是或多或少有些收获，可一走出校门后我才了发觉我什么也不是，什么也不会，所学的东西少得可怜，连九牛一毛也可以说都不知。 说真的，很有幸我进入 的是双叶家具实业有限公司进展实习，也可以说是试聘；在双叶信息中心进展编程，是用delphi软件给他们的一分厂的员工进展效益工资和计件工资方面的核算，求出他们的总工资最终能以报表的形式表现出来，在这方面他们同进要求要个有查询的功能，也说是说输入工号可以调出一个员工三个月这内的全部的工资，同时超出三个月的可以自动消退同时他们的工作流程是单卡流程，一个卡号，批量的进入，然后经过员工的加工操作之后，批量的输出。在这个方面他们有
15、个出材量和购进量之比，也就是说如何去求他们的出材率，出材率越高，就意味着生产出来的好的产品就越多，员工的效益工资就越高。比方他们有四个产品：规格料、指接、拼板、集成材、他们会对这四个产品进展定价；如生产出一立方米规格料的价格是3300元、指接是3600元、拼板是4000元、而集成材则是4860元；通过这些定价我们可以很清晰的看出工厂要求员工生产出什么样的产品。入他们的工序的材料我们称之为毛料，而产出的东西我们又称之为毛坏料，公司规定：假如员工的出材率在76。8，那么超出的局部就是员工的效益工资，假如低于76。8，那么员工就没有效益工资，负数归位于零，按零来计算，之后他要求对员工进展效益工资安排
16、，比方有四个工序，送料器，直边、压刨、四周刨、他们又给这些工序的员工进展效益比例的安排、比方送料器是13。4、直边是9。6、压刨是50。4、四周刨是30。6，在这里又有主副之分，比例为6和4，同时他要求我们将效益工资进展安排到员工，也就是说员工可以很清晰的要看到自己一天能挣多少钱，做到心中有数，固然这个简洁，我们只须打印出报表就行了。 还有一点就是对计件工资进展核算，在这方面他们也有肯定的规格，比方长度，宽度，厚度在那个范围内，就有不同的定价；比方宽度小于20mm，定价是160元；假如在20mm和40mm之间，那么定价就可能在90元左右；假如大于40mm时，那么就可能是60元了，进展计价工资统
17、计之后我们就可以进展安排了，在这方面他们的比例也是不如，又会添加新的工序，如改料锯了，还会有新的安排比例。 刚开头我们做这个程序的时候，大家都比拟盲目，只是负责人说了一下，我们就开头进展编了在这个过程之种我们吃了很多的苦，有时候凌晨三四点我们还在加班，可最终做出的作品是输入速度太慢，我们的主管于是带着我们到他们一楼的微机室是去看他们以前编写的程序；不看不知道，一看吓了我们一大跳，以前我们那有这样想过呀，只要能做出来，没有错误就行了，可是速度呢？人家一个小时输入的东西，我们的程序可能需要一个早晨，看完之后主管对我们说：这样的程序送你，你会用吗？ 那个打击呀，辛苦了几天几夜，最终却是这样的一个结果
18、。可打击归打击，我们又得重新来做！相对而言，我们这次要比以前有阅历了，一次比一次成熟起来了，在经受了又一个一天一夜的奋战，我们最终又有新盼望了，可是心情刚好，那么又传来了消息，说他们的安排比例又发生的变动，价格又有了新的调整，这在以前我们也想过这个问题，也想好好的做，可是我们又一想他们的工厂不是要有用吗？这方面变化的可能性很小，于是为了方期间我将有变量写进了代码之中，这一变，无易宣布我要破产。和我在一起的几个也是这种状况，所以我们这些没有开发过软件的充当软件高手的新手们又得重新面对新的问题了。失败，又一次被战胜！ 几天之后我们又做出了程序，很辛苦，此时我们才明白程序员的不易了，编程是一个见效特
19、殊慢的东西，而且对方又看不见，假如一不当心你的程序可能会无法翻开，或者是说消失别的什么，那就完了，你几天的成果就什么也看不见了，不像别的东西，做了，可以让大家看得见。我的程序在最终的调试时消失了一点小故障，而且工资的安排要对应到每一个员工，可我一时间一点思路也没有了，就只能对应到职务，所以我失败了，我的实习生活也就完毕了。 固然比外表来看我是失败了，败的很惨；可是从某种意义上说我又到达了我的目的，由于只有失败的人永久都不会停下思索的脚步，激起了我沉睡的思想，使我一颗盲目的心有了方向，我不能这样输了，从那儿倒下去的，我会从那儿站起来的，认仔细真的把毕业设计拿下来了；别人实习了一个月我虽然只有十六
20、天，可在这十六天中我从未停下来过，我是白天干，晚上干，顶着那么大的压力，我的体会绝不低于他们中的任何一个人，说实话，在一段实习期间，我真的有点撑不住了，（）我也想到过放弃，也曾有好几家单位通知我去面试，也有联通的其次轮复试，可我都放弃了，我不能就这样走了。我输掉的是技能，不是人格；失掉了人格我将失去了全部，失掉技能我还会追回来的！ 人生的每一步旅途中，总有着一道无形的栏杆，每一次跨越需要许多的士气，也不是每一次跨越都能够胜利，失败是不行避开的，主要的是要敢于成认失败， 面对失败，努力去做，解决它，有这个决心，我想人生会胜利的，至少可以无憾！这次我想我会很专心的去学习，去做我的毕业设计！尽量把他做到完善，至少我自己要九非常的满足我才会交出我的作品。 人生就是经受着风风雨雨，在风雨中倒下去，然后站起来的时候，那时的彩虹最漂亮！