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1、 关于感恩的演讲稿范文集合10篇感恩的演讲稿 篇1 亲爱的教师，同学们： 大家好！ 我是xxx。今日我演讲的题目是学会感恩，我看了电视，有一个电视剧，名字叫中国母亲，我看了后，被深深的感动了，故事是这样的。母亲生了几个孩子，他们的孩子学习都很好，也都上了重点中学。由于家里太穷，孩子的妈妈给孩子的爸爸钱，让他买点东西去亲朋好友家借钱。结果他用钱喝酒，又去偷井盖，被送到了派出所，罚款三百元，给孩子上学的钱又攒不够了，于是父母就去打工，最终挣够了开学的第一笔学费，而母亲却病了好几天，她不顾自己的生命去挣钱，太辛苦了，她太爱自己的孩子了。 我们应当用行动来表示对母亲的孝顺，这样母亲就能体会到了。爱其实
2、就在我们身边，我们并不缺少爱，缺少的只是发觉他的双眼，每天早晨睁开双眼我都回庆幸，今日我还活着，活着是多么美妙，这都是母亲照看的结果。世界上每天都发生那么多的灾难和不幸，却没有一件落在我的头上，我活的多么欢乐，什么是幸福？这就是，由于我有无私的母爱。想起非洲那么多的难民，突然懂得吃的饱也是一种幸福。比起那些先天残疾或是智障，我们的父母给了我们健全的肢体和聪慧的大脑，这也是一种幸福。那些天生残疾的人尚且没有埋怨老天的不公和残忍，仍旧为了更好的生存而不断的奋斗着，拥有健全肢体的我们，又有什么理由去怨天尤人呢？ 努力吧，同学们，为了我们国家更加富强富强，为了母亲的安康和欢乐，努力吧，我信任，只要我们
3、能体谅母亲的艰辛，时时到处为他们着想，我们肯定会胜利，我们也将无悔！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 感恩的演讲稿 篇2 同学们，大家好，今日我演讲的题目是感恩！ 中国有很多节日，这些年从国外也传来了很多节日。在美国，每年的11月的第四个星期四是感恩节，那一天，无论天南地北的孩子都要赶回家；那一天，人们要感谢父母，师长，感谢社会，感谢生活；那一天，美国家庭要进行丰富的感恩宴，不仅为自己，也为穷人，孤儿，流浪者们，让这些不幸的人们在感恩节里也得到一份人间的暖和其实对我们来说有没有感恩节并不重要，重要的是我们每个人是否有一颗感恩之心。 有个年轻人，大学毕业后到一家条件特别好的合资企业应聘。聘请的考官问他
4、的问题是：“请问你给你母亲洗过脚吗？”年轻人答复：“没有”。考官便说：“那我盼望你下个礼拜再来面试，但有个条件，回去做一做”。年轻人回到家里，把面试的全过程详具体细地告知了他的母亲。母亲为了能让孩子进入条件这样好的企业工作，成全了儿子的愿望，把自己的双腿伸进了儿子第一次给他端来洗脚水的脚盆里。 当年轻人第一次摸到母亲那双象棒槌一样细细的腿时，眼泪忍不住流了下来他想起：自己的大学学业不就是靠着母亲这样一双细细的棒槌一样的腿四处奔跑，为人打工、赚钱完成的吗？他又想起：每到月初，自己就在那儿心安理得地等妈妈寄钱来，却从未想过妈妈筹钱这么困难！从今，他每天都要给母亲洗脚。一个礼拜后他去面试，那位考官问
5、他：“回去做了没有？”他点点头：“做了”，考官又问：“你对我们公司这么要求你，还情愿来吗？”年轻人说：“公司能不能录用我，已经不是最重要的了，最重要的是我学到了大学里没有学到的，做人的，根本道理感恩”。 这个故事，是我在查阅书籍时看到的。可以说，当时深深震撼了我！直到现在每每想起，都会触动我埋藏在心底里的那根弦。有恩有爱，是人类生活中最绚烂，最绚丽的文明之花。滴水之恩，涌泉相报，是人类广为传诵的美德。感恩是人之常情，事之长理，懂得感恩也是做人的根本条件之一。不会感恩，从某种角度讲，就是对人类神圣感情的亵渎。 同学们，我想，一个懂得感恩的人，就会发觉世界是多么美妙；一个懂得感恩的人，就会拥有一种
6、平和的心态；一个懂得感恩的人，就会欢乐地工作学习和生活。其实，在现实生活中，令我们感动的事情实在是太多太多，它表达在生活的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达发自内心的谢意：感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福；感谢教师的谆谆教导，让我们尝到了学习学问的欢乐；感谢同学们真诚的关怀和帮忙；感谢社会上全部关怀，爱惜我们的人。 生活中，感恩无边，一句话语，一个行动，一点情怀，都能表达和解释感谢的真谛；感恩无痕，一份努力，一点进步都能传达一份真情与心愿。学会感恩，享受感恩，让我们的生活永久布满关心，布满真情，布满温馨！ 感恩的演讲稿 篇3 是谁在为我讲解数
7、学?是谁盼望你快点长大?是谁在为我日夜操劳?他是我的爷爷，我的数学成绩有他的功绩。 数学是我的强项，每当有人问我：“你的数学怎么学的这么好?”我总会骄傲的答复：“有我爷爷的帮忙。”有一次，一道难题就像一条绳子束缚住我的脚步，我百思不得其解，只好求助爷爷，爷爷接过题目读了两遍略一思索就想出解法。爷爷将解题方法告知我，可是我却怎么也不明白，爷爷不称赞我笨，只是一遍遍不厌其烦的讲解，最终我明白了。现在同学们问我题时，我也总能一遍遍讲解，我从爷爷身上学到了要有急躁。 在难题面前，有时我也会大发脾气，不仅大喊还生气的用脚跺着地板，这时您总是安静的说：“不要发火，来咱们俩一起再来看一看这道题。”在您的劝解
8、下我冷静下来和您一起分析解题思路。有一次有一道书上的难题要求用三种解法，我想出了两种解法，第三种解法怎么也想不出，我问您解题思路，您拿过题目看了看，也没有想出来。我放弃的说：“算了，想不出就不写了。”可是您却像着了魔一样，埋头在台灯下用笔在纸上写写画画刻苦钻研，不时传来沙沙声。其次天您快乐的对我说：“我想出第三种方法了。”看着您快乐的样子和布满红血丝的双眼我知道您确定又熬了通宵。拿着第三那种解题方法我的心沉甸甸的，为您这种不服输的精神感动，这种精神也指引着我，转变着我。我感恩您对我付出的一切，我只有用更好的成绩才是对您的最好回报。 感恩的演讲稿 篇4 学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。
9、当今社会孩子成为了每个家庭的中心，孩子的全面进展成了家长们关怀的焦点。但在实际生活中，许多家长却无视了孩子的心理上的安康。作为幼儿教师，我们不仅要给孩子传授各种学问和学习的方法，教会他们日常生活的自理力量，关怀他们的安康成长。我们还应当把对孩子进展感恩教育当成自己荣耀的使命和职责，要通过我们辛勤的劳动，使孩子们都拥有一颗感恩的心，培育成为一个心理安康的人。比方我们从最简洁的方面引导幼儿知道如何去感恩。学会使用礼貌用语，如需要别的小朋友帮忙时，应当先说声“请”；在承受了别的小朋友的帮忙时，应当对别人说“感谢”；不当心弄坏了别人的东西时，应当准时和别人说“对不起”。在一日的活动，看到幼儿有一点善意
10、的行为，立刻赐予表扬和鼓舞。如我们发觉有小朋友主动捡起了地上的积木，我们应当对他说：“感谢你！你帮小朋友捡积木，你真有爱心！” 一声感谢，给了他们是心理的满意和暖和，也提示其他的小朋友向他学习。 幼儿的心地就是一亩良田，种什么种子，开什么花，结什么果。只有种下和善的种子，通过我们大家每天辛勤地去浇灌、治理，才能长出好的果实。我们应当用用爱来回报这个世界，应当去帮忙更多的人，让他们感到暖和和力气,让世界布满爱。只有这样，才能让孩子以公平的眼光对待每一个生命，敬重每一份平凡而一般的劳动，让孩子知道，只有敬重别人才是敬重自己。 感恩是每个人都应当具有的根本道德准则，也是做人最根本的修养。“ 进展感恩
11、教育，必需将它与爱心教育、礼貌教育结合起来，三者缺一不行。而对孩子进展教育，必需与他们的生活实际相联系，详细来说，我们可以从以下几方面入手。 日常生活中，同事、亲戚朋友及其子女、甚至生疏人也是孩子交往的对象。家长在待人接物时的言行举止都影响着孩子。家长要鼓舞孩子有礼貌地与人交往，对其友好、帮忙、关爱表示感谢，给别人添了麻烦时，要表示赔礼等等。再如，医院里给孩子看病的医生、给孩子打针的护士，常常看到的交警，公路上的清洁工，还有在外吃饭时的效劳员，在商场里买东西时打交道的销售人员等等，虽然他们都是生疏人，但是，也应当让孩子熟悉到他们工作的重要性，并让孩子学会运用常用的礼貌用语。对于孩子不礼貌的行为
12、，家长应准时订正。在这种状况下，进展随机教育，效果最好。由此可见，感恩教育就隐藏在生活中，就隐藏在生活中点点滴滴的小事里。关键是，我们家长要做个有心人，从自身做起，抓住教育契机，以典范的力气影响孩子。 现在的普遍现象是孩子是家中的“霸王”一家人围着孩子，所以孩子们不懂得用感恩的心去对待父母，对待教师，对待身边的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上给孩子换鞋，而孩子却心安理得，竟没有一声“感谢“；孩子大小便在身上了，教师毫无怨言地帮孩子换上洁净的衣服，孩子却认为理所固然，没有任何表示；孩子的生日到了，幼儿园为小朋友预备了生日蛋糕，教师和小朋友一起为她唱生日歌是，孩子快乐地承受着这一切，而没有想到要感谢
13、妈妈的哺育 从以上事例不难看出，有些孩子对家长、教师的爱，熟视无睹，这是幼儿缺乏感受爱的力量。因此我们有必要开展感恩教育。我们应当以身作则让孩子在我们的身上懂得“感恩”学会“感恩”。记得在大班的毕业典礼，教师舍不得孩子而难过的流下眼泪，有的孩子会抱着教师哭的泪流满面，而有的孩子观察教师哭，同学哭却笑得手舞足蹈，我们可以理解为前者的孩子懂事；后者的孩子小、不懂事、不理解。其实这不就是孩子们是否懂得感恩吗？为了孩子良好的身心进展，我们都应当从自己做起，在孩子幼小的心里播种下和善的种子，让孩子在心底里自然产生对父母的感恩之情，对社会的感恩之情。也让孩子在生活中学会感谢父母的生养恩德，例如：让孩子为辛
14、苦了一天的父母捶捶背，帮口渴的爸爸、妈妈倒杯水，为劳累的父母递一条毛巾.让我们的孩子学会感恩，懂得感恩吧！只有敬重别人，别人才会敬重你！ 任何心灵教育、育人教育都不是一蹴而就的事情，而是持之以恒进展熏陶、教育的自然结果，感恩教育也不例外。 作为家长，我们应当自然而然地的建立积极向上的亲情关系。比方，爸爸妈妈之间恩恩爱爱、相互理解、相互关怀牵挂；家长努力与孩子之间建立宽容而不纵容、关爱而不溺爱、公平民主、严慈相济的亲子关系；家长对老人布满敬重、关爱与感恩之情。这些情感关系不是说出来的，而是用实际行动表达出来的。家庭中，老人、父母、孩子，每个人的生日，都有着重要的意义，不管是对家长而言，还是对本人
15、而言。以生日为依托，让孩子懂得回报，是进展感恩教育的好时机。 比方，孩子稍小时，家长用自己的语言和行动告知孩子：孩子的生日正是妈妈的受难日，孩子是在爸爸妈妈的爱河中长大的，自己过生日时要给爸爸妈妈一份惊喜、表达感恩之情。当孩子稍大时，就可以给孩子讲讲妈妈怀孕的辛苦，生孩子时的感受、感想，还可以和孩子一起观看宝宝诞生的录象。再如，当自己过生日时，家长特意请老人来，送给老人一份惊喜，说些感恩的话。再请老人讲讲过去的遇到的困难，过去好玩的事情，家长小时候的 事情等，让孩子意识到亲情的宝贵，固然，孩子会意识到许多问题。当老人过生日的时候，家长和孩子一起给老人过生日，也让孩子为老人献上自己的“礼物”，让
16、孩子和老人亲热亲热，说说心里话。家长还可以陪老人玩他们喜爱的消遣活动或运动工程，也可以帮忙老人实现他们未曾实现的愿望。当孩子过生日的时候，我们可以争取孩子的意见，请他想方法给家长一份惊喜，这份惊喜可以是一个甜甜的吻、一句甜美的静静话、一次效劳如洗脚捶背等、也可以是自己的爱心小制作等等。还可以建议孩子在幼儿园里，和教师、小朋友一起过个特殊的生日。另外，可以在孩子生日那天，和孩子一起献爱心，给贫困山区的孩子或者残疾儿童捐款、赠书、赠送玩具等等。这样，孩子慢慢地就由家庭走向了社会，由对身边亲人的关爱扩展到了对他人的关爱。 另外， 当孩子还小时，我们可以结合生活事例，讲讲这些节日的来历。孩子稍大时，可
17、以给他讲一些感恩的故事、一起阅读此类文学作品、观看相关的影视资料，以丰富孩子对这些节日的学问、深化他们对节日的了解。再和孩子一起回忆生活中点点滴滴的事例，让孩子切实感受到、体会浓浓的亲情、友情、师生情、军民情等，让孩子学会珍惜，学会用实际行动来回报，以表达感恩的心。在这些节日之前，家长可以提示孩子用自己特有的方式（如美术、画信、动作、语言等）表达感谢、感谢、感恩之情。或者，和孩子协商好怎样过。这样，孩子才不会感到仓促，教育效果会更好。 “感恩教育”应从发生在幼儿身边的小事做起，让幼儿在日常生活的一点一滴、一言一行中学会感恩。让孩子知道，并非大恩大德才叫报恩，对父母点滴孝行，对他人看似微缺乏道的
18、关怀都是报恩。如：主动问候教师和父母；晚上回家时不乱跑，能对接送自己老人搀扶着渐渐走，不乱跑；做事时不跟父母讲条件;区域活动时要和同伴们共享玩具，教师要引导、教育幼儿将感恩意识转为行动，从小事做起，将感恩之心落实到日常行为之中。 幼儿年龄较小，强化和仿照是道德培育的主要途径，所以典范示范作用尤其重要。首先，教师要以身示范。如幼儿表现出关爱行为时，不吝惜说感谢；面对家长时要敬重家长，家长帮忙教师做了什么要当面感谢并在班上当着全体小朋友的面表达对家长的感谢等。其次，要多挖掘幼儿中的典型和典范，准时表扬。 再者，要发挥家庭中父母的示范作用。父母无论多忙，都要在假日带上孩子探望双方的老人。每逢节日或老
19、人生日和孩子一起庆祝，对于帮忙自己的人要表示由衷的感谢，对于没有帮忙自己的人要擅长谅解，做好感恩教育的表率。只有这样，才能潜移默化地使幼儿受到教育。 感恩的演讲稿 篇5 感谢天地，感谢命运，感谢一切一切的全部，天地虽宽，道路坎坷，但是只要心中有爱，心存感恩，就会努力做好自己，花开花落也一样会珍惜。 感恩是积极向上的思索和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种布满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一个和平的种子，由于感恩不是简洁的报恩，它是一种责任、独立、自尊和追求一种阳光人生的精神境地！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活才智，感恩更是学会做人，成就阳光人
20、生的支点。从成长的角度来看，心理学家们普遍认同这样一个规律：心的转变，态度就跟着转变；态度的转变，习惯就跟着转变；习惯的转变，性格就跟着转变；性格的转变，人生就跟着转变，愿感恩的心转变我们的态度，愿恳切的态度带动我们的习惯，愿良好的习惯升华我们的性格，愿安康的性格收获我们漂亮的人生！ 朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的暖和，生活的香醇，如歌的友情。走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，莺飞燕舞，我感恩大自然的无尽美妙，感恩上天的无私赐予，感恩大地的宽容浩博。 生活的每一天，我都布满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，懂得了回报。所以，每天
21、，我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天。我懂得，学会了感恩，才会在生活中发觉美妙，用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。宽容和感动可以化腐朽为奇妙，化冰峰为春暖，化干戈为玉帛。 学会感恩，我的一颗心永久被暖和覆盖，被甜蜜滋润，我的生活中没有冰雪，没有冲突，没有生气，没有战斗，没有咒骂。 我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。 感恩，是人生的最大才智；感恩，是人性的一大美德。常怀感恩之心，我们便能够无时无刻地感受到家庭的幸福和生活的欢乐。在感恩的世界里，我们还会时时提示自己：滴水之恩，当涌泉相报！ 假如你是一
22、个苦恼的人，你应当学会感恩，由于感恩是驱除你的苦恼的一剂良方妙药；假如你是一个对生活心灰意冷的人，你应学会感恩，由于感恩的时候就是你的身心得到暖和的时候；假如你是一个郁郁不得志的人，你应学会感恩，由于感恩会使你的心情慢慢舒服，慢慢平和； 假如你是一个被生活压得喘不过气来的人，你应学会感恩，由于感恩会使你逐步释放重负、放松身心；假如你是一个只顾索取的人，你更应学会感恩，由于感恩会使你变得会适当地赐予；假如你是一个欢乐的人，你也应学会感恩，这样，你的欢乐就会取之不尽。 对别人感恩，相应会得到他人对你的感恩，所以你是得到了两份好心情。学会感恩，就是学会了长存感谢之情，永存爱心。爱的力气是非凡的，它会
23、把一个人塑造得更为完善。外国有一个感恩节，可咱们中国却没有，那倒无妨，咱们何不把每一天都当作感恩节来过呢。朋友，假如你想有一个好的心境，那不妨试着学会感恩，把每一天都当作你的感恩节。 人们往往会牢记自己的付出，却简单遗忘感恩。爱因斯坦说过“每天我都要很多次地提示自己，我的内心和外在的生活，都是建立在其他人的劳动的根底上。我必需竭尽全力，像我曾经得到的和正在得到的那样，作出同样的奉献。”我们只是个一般的人，不行能像伟人那样对人类有卓越的奉献。但当我们赤裸裸地来到人世，从无知直到长大成人，每时每刻都在享受着大自然、亲朋和很多生疏人赐予的一切，我们被爱紧紧围围着，许很多多人在为我们的成长，我们的生活
24、奉献着、付出过，我们莫非不应当永久记住宅有人和事，全部爱和恩，为此担当一份歉疚，珍惜、知足现有的一切吗？ 感恩是爱和蔼的根底，我们虽然不行能变成完人，但常怀着感恩的情怀，至少可以让自己活的更加漂亮，更加充实。而感恩是需要学习，需要培育的。西方的父母从孩子很小的时候就要求他们写感恩日记，感恩阳光、感恩自然、感恩一切赐予微笑和爱的人。所以培育感恩情结，并非是一朝一夕的功夫，假如人人都有一颗感恩的心，那每天都是感恩节，这世界就会变得更加漂亮。 但即使有感恩的心，人们也经常是只记得感谢给我们关怀、帮忙、掌声的人，在他们需要帮忙的时候也会助一臂之力。而少有人去感谢损害、哄骗、打击过我们的人，我们经常对他
25、们是报以怨恨。其实，对那些损害过我们、带给我们痛苦的人，我们也应当记得：正是他们让我们对这个世界有了一个更深刻的熟悉，我们不仅要学会用一颗感恩的心去体会真情，更要学会用一颗感恩的心去驱除损害。 愿人人都拥有一颗感恩的心。 感恩的演讲稿 篇6 敬重的领导、教师： 大家好！我演讲的题目是与感恩同行。 水榭花都小学，多么富有诗意的名字！每当早晨来到学校时，看到阳光浸润着这所漂亮的校园时，我的心就随之澎湃起来，宽阔光明的教室里琅琅书声，碧绿的草坪操场上强健的身影，温馨和谐的办公室里备课的教师，感动人心的走廊文化，处处洋溢着专心灵塑造心灵，用才智开启才智，用生命召唤生命，置身其中，是心灵的享受，我是多么
26、幸福！我们是多么幸福！我为自己能在这样的环境中工作而骄傲。 记得刚搬进这所新学校时，大家动手设计教室专栏，我选择的主题是“放飞盼望”，由于这是我的梦，开头的地方，我要努力，我要制造奇迹，它不仅是我的信仰，更是一种追求和力气！我，要全身心的投入工作中，才无愧于此。 我喜爱这所学校，我把她当做一方生命的守望：风雨途中，领导的微笑，同事的关心，是令我恒定的力气；求索的路上，探究和发觉，启发与引领是我笃定的情怀。忘不了20xx年的春季，学校派我和于教师去通辽听课，回来后虽然我仿照不了名师的精彩，也没能将外界的文化全部带回来，但我领悟到：作为语文教师，要带着孩子学会享受语文，让他们拥有一双擅长发觉的眼睛
27、，让他们拥有一颗布满童趣的心灵，更让他们拥有一股不断制造的激情。作为教师，要细心设计每节课，让每一堂课都精彩纷呈。语文教师的人生应当是艺术的人生。今日借这个时机，我还是向关怀我，培育我的领导、支持我，鼓舞我的同事，表示我最真挚的感谢，虽然我没有立竿见影的进步，但是对我个人来说，我体会到在这片热土上的这份圣洁、这份无私、这份博爱，它给了我无尽的信念，让我用满腔热忱，努力工作来回报。 美丽的校园环境和人文环境，置身其中，我经常想，我能为学校做点什么？所以，除了给学生传授学问外，我教育班里的学生，要常怀感恩之心，对学校、对师长、对同学，也是如此，珍惜这个良好的环境。孔子说“吾日三省吾身”我们也要做好
28、自己，向着好的一面，向着阳光的一面进展。所以我班的学生喜爱每一位所任他们科目的教师，喜爱上本学段全部开的科目，课堂上，他们是上进的、积极的，阳光的。课下，他们是欢乐的，安康的，文明的。我用我的幸福感染着我的学生，他们也为在水榭花都小学学习而感到骄傲。这样的育人环境已经深入人心，它不仅表现出外在的绚丽，更是对于每个心灵内在的唤醒。 感谢这所学校，由于有你，我有了理论上的升华；由于有你，我有了学问上的沉淀；由于有你，我有了实践上的提高；由于有你，我感到了充实和欢乐。 为了我们精神的家园，为了我们的幻想和商定，让我们携起手来，共铸小学的辉煌！ 感恩的演讲稿 篇7 亲爱的同学们： 你们好。 落叶在空中
29、回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中漂浮，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。由于感恩才会有这个多彩的社会，由于感恩才会有真挚的友情。由于感恩才让我们懂得了生命的真谛。 大家都听过这样一个故事：在一个闹饥饿的城市，一个家庭殷实而且心地和善的面包师把城里最穷的几十个孩子聚拢到一块，然后拿出一个盛有面包的篮子，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一个。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一个面包。” 瞬间，这些饥饿的孩子仿佛一窝蜂一样涌了上来，他们围着篮子推来挤去大声叫嚷着，谁都想拿到最大的面包。当他们每人都拿到了面包后，竟然没有一个人
30、向这位好心的面包师说声感谢，就走了。 但是有一个叫依娃的小女孩却例外，她既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等别的孩子都拿到以后，才把剩在篮子里最小的一个面包拿起来。她并没有急于离去，她向面包师表示了感谢，并亲吻了面包师的手之后才向家走去。 其次天，面包师又把盛面包的篮子放到了孩子们的面前，其他孩子照旧如昨日一样疯抢着，羞怯、可怜的依娃只得到一个比头一天还小一半的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，很多崭新、发亮的银币掉了出来。 从婴儿的“哇哇”坠地到培育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中，乃至大学，又有多少教师为他呕心
31、沥血，像蜡烛一样的悄悄奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。 感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友和教师为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。 感恩的演讲稿 篇8 敬重的教师们，同学们： 今日，我演讲的题目是牢记感恩。 每年秋天，留鸟勇往直前地循着心中的路，朝南方暖和的湿地飞去时，我总望着天空发的呆，总在想：南方的留鸟，它是否遗忘了那片诞生的树林和那片遗弃在巢中的羽毛。可是，来年的春天，它又消失在枝头呼朋引伴。 这时，我想到了感恩，莫非留鸟的回归不是对树林的感恩吗？是的，鲜花感恩雨露，由于雨露滋润他成长；苍鹰感恩长空，由于长空让他飞行；高山感恩大地，由于
32、大地让他高耸。由于感恩才会有这个多彩的世界，由于感恩才会有真挚的亲情，由于感恩才让我们懂得了生命的真谛！ 从婴儿的“呱呱”坠地到培育我们长大成人，父母的关怀和爱惜是最博大最无私的，父母的哺育之恩是永久也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈出了人生的第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关心中健壮成长。父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的欢乐。父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，肤浅如海，恩重如山。对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢？我们又报答了多少呢？ 当我们用很酷的方式把吃剩的烟头
33、弹出时，当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时间时，当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时，当我们用很骄傲的态度逃课上网时，当我们用很潇洒的姿势应付生活时，而我们的父母呢？总是以很富有的方式给我们掏钱，总是以很轻松的口气对我们说上班不累，总是以很浪费的方式让我们吃顿饺子，总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子，他快乐。 翻开历史的画卷，感恩的故事举不胜举：古有子路养亲远负米，陆绩念母怀丹橘今有田世国为母捐肾脏，邹尊喜背父上大学 这一个个故事让我们感动，更让我们惭愧。 朋友们，感恩我们的父母吧！ 父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起；父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人
34、面前夸赞炫耀；父母的一生可能是一般的，一般的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向胜利。 朋友们，让我们牢记父母的恩情，感恩父母的哺育。风雨人生路，让感恩与你我同行！ 感恩的演讲稿 篇9 敬重的各位领导，尊敬的教师，亲爱的同学们： 我不知道自己还有没有感恩的心，其实，我不是很情愿说这个词的，我觉得这个词很矫情，为何觉得矫情呢？由于我觉得，有些人、有些事说出来了就变了味，一变了味，大家就不会对它感兴趣，就会觉得它矫情，不屑一顾。所以我今日站在这儿，感到很犯难的。没方法，假如可以，大家就矫情地听我在这儿扯淡吧。 杨思龙同志给我发来的短信里说
35、到感恩父母、学校、社会等等，告知我最好挑好的方面谈。确实，父母、学校、社会，我们是得感恩，可我却无法拿出多少正面例子去谈，或许正面例子不少，但也无非是某中学某有志青年帮他劳累一天的老爸或者老妈洗脚、某集团董事回馈母校捐款十万块钱、某公司捐盼望工程多少多少万，然后是他们拿着写上钱数的纸板相互握手的照片等等。我固然成认这是感恩，我也觉得不得不成认，由于做到这些已经很难，可能，或许，连我自己都做不到，所以我没资格去评判。但我观察那么多子女不赡养老人的案件、听到那么多社会上反面的事，确实很是生气。 我不知道大家是否是独生子女，我是家里的独生子，我妈经常看电视，一观察那些子女为争夺财产而对父母不闻不问的
36、大事，就对我说“哎呀，我就这么你一个儿子，我老的时候，你要是不养我，还有谁管我？”我每次都答复说“妈，没人跟我争财产。由于我没有兄弟姐妹啊。”我的意思大家也应当明白，我这人说话就是喜爱拐弯抹角的。我不是说有兄弟姐妹就应当争夺财产或是抛弃父母的。我曾经看过许多，但我就是不明白，为何会消失家里四兄弟，大哥管春天、二哥管夏天、三弟管秋天、四弟管冬天这种用书面商定的这种状况，随后，假如，比方二哥由于某某缘由不管父母了，其他儿子也不会伸手，问他们为何不管，他们便亮出那张协议书。我对这种状况的消失感觉特别不理解，赡养老人不是每个儿女争着做的吗？竟然为了利益想出这样一些招数有人说，中国人特别聪慧，就是聪慧都
37、用在了这种地方。好了，这样的事一报导，就可能会有法律的干预，或者，在报导的一开头，老人就已经将儿女告上法庭。其实，我觉得，有些事，假如只能用法律解决，只能说是一种悲伤。人人都说，孝是传统美德，孝是法律里面的义务，我从某种意义上表示反对，由于把孝放在这些美德、义务等等的位置实在已经降低了孝的内涵。羊羔跪母、乌鸦反哺我就不说了，我只想表达一种想法，我想说孝不应当是人人挂在嘴边的美德、义务，而应当是人或者动物的一种本能、一种属性，没有孝，便没有这种属性，没有这种属性，便不能称之为人或者可以称之为你们口中的禽兽不如。但是，一个人，可以没有美德的，也可以不担当义务。 对于学校的感恩我说不好，丽人湖边正在
38、建的那不知什么时候建好的大楼应当是一方面的例子，另外一方面，我们做好自己就可以了，感恩自己的教师、同学。并且我也听我曾经的语文教师说过一句他借用的话，他说“学校是什么，就是在你嘴里骂了千万遍却不许别人称赞一句的一方土壤。”所以，对于感恩学校就说这些，大家都明白的。 感恩社会，我也不预备讲许多。法律里面要求我们做一个好公民，懂得自己可以干什么、应当干什么、必需干什么，这不难，也不简洁。我想大家最低最低的标准应当是不危害社会吧，我觉得，只要不危害社会，就已经对社会有了奉献、感恩了社会。由于这个感恩社会太广泛，我也只能广泛地谈，感恩社会就到这里。 还有什么感恩国家、感恩世界、感恩地球我就不说了，只要
39、我下次去厕所时看不见有水龙头在哗哗地冒水就可以了。 对于感恩父母我说的算多的，只是看电视时感受太多。盼望大家不觉得我矫情，感谢，我瞎扯完毕。 感恩的演讲稿 篇10 亲爱的同学们，尊敬的教师们，大家好： 五年小学生活立刻就要完毕了，我们也该离开母校了，在这五年里，我们很多美妙的回忆都 留在了母校。站在操场上，看着那又旧了五年的教学楼，我想起了去微机室上微机课的欢快和没上成的哀痛;望着操场上的篮球架想到了投进时的快乐和没投进的绝望;走在操场的地上，我想起了竞赛跑步的成功和失败。唉，小学的回忆真是太多太多了。 记得有一回，我们班好几个星期都没上微机课了这个星期预备去碰碰运气。来到微机室，门锁着，我们只好等教师。好不简单等到教师了，教师慢悠悠的说：“你们回去吧，你们教师等着呢”这真是晴天霹雳呀!可教师拿了钥匙开了门，我们立刻醒悟过来，这是计。知道后，同学们蜂拥而入，把教师挤在外面，弄的教师哭笑不得。 我们在这所学校呆了五年，喜怒哀乐，固然少不了了。在母校的这段时间真的让人很快乐。母校啊，尊敬的母校啊!我真的舍不得离开你啊! 我的演讲完了，感谢大家!