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1、 关于教师培训总结7篇 犹抱琵琶半遮面，千呼万唤始出来。今日我最终领到了期盼许久的部编版小学语文六年级上册的教材啦！我捧在手里，贪欲地嗅着它的墨香，轻轻地摩挲着它的扉页，当心翼翼地翻看着，用心致志地倾听着专家详尽的讲读、高瞻远瞩的建议以及主任意味深长的总结，如沐春风，心中的怀疑迷惘悄然消散了，脸上露出了微笑，心中腾涌着一浪又一浪时代教育教学的使命感把握新教材，开启新征程！ 一天的网络培训，真是收获颇丰啊！ 一、全面熟悉了新教材的整体编排，把握了新教材的特点，心中有了谱儿，手头有了准儿了。 二、深刻领悟了新教材的重点、难点，明确了要教什么尤其是明确了单元导读的要素与每一课课后习题、口语交际、语文
2、园地、习作之间相辅相成的亲密联系，把握好备课的度。 三、虚心听取并仔细揣摩专家的教学建议，明确了怎么教。如教第一单元时，应紧紧扣住单元阅读方法的要点“发挥想象，从读的内容想开去”，引导学生品析重点词句，进而想象。描述出可能消失的情景、心境，为单元习作做过渡，这样激发习作兴趣，留心四周事物，借鉴课文写作方法发挥想象，详细生动描述重点局部，养成写作习惯遵循写作规章，有着步步为营，水到渠成的教学效果，单元习作变形记就会有许多佳作诞生了。 四、深刻意识到课后拓展、课外阅读、积存背诵祖国经典文学的重要性和紧迫性。 由于新教材编排了课外书屋增加了古诗词的数量，这就要求我们鼓舞引导学生博览群书，背诵古典诗文
3、。让学生在茫茫的书海中，感受到天的高远、自然的神秘、宇宙的奇妙、祖国历史的悠久、文化的绚烂，人物的高风亮节，为人处事的道理、才智学生在书的世界里流连，在书的世界中沉醉，在书的世界中静听自己成长的拔节声，不仅远离了庸俗、卑琐、急躁、虚伪、愚昧，走近了高雅、乐观、安静、和善、聪明，而且把祖国传统文化中最经典、最精华的作品甚至世界的名著牢牢记在心灵深处，溶化到血液里，构成学生一生进展的文化根基及心灵素养，这是我们民族的福祉，也是我们教师的傲慢！ 经典名著、诗、词、曲、对联、歇后语、谚语、成语都是我们中华民族才智的结晶，是经岁月筛选而沉淀下来的文化精华，有着深刻的思想内涵和无穷的艺术魅力，滋养了一代又
4、一代的中华儿女，它们的价值历久而弥新。我们不仅鼓舞学生背诵积存，而且我们教师要挤时间背诵，由于积存了这些经典的文化就是融百家为己有。课堂上，就能旁征博引、驾驭教材、举重若轻、游刃有余，创设出“山穷水尽疑无路”的情景，翻开“柳暗花明又一村”的境地，让学生如沐清风，怡然得意。 新教材是中国语文教学的历史性反思和总结，又是对新一代人才的挑战和圆中国梦的战略应答。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，新教材就像温暖的春风，吹遍了教学的园地。站在教学第一线的我们处于时代的坐标，更应高瞻远瞩，穿越昨天与明天的思索，不懈钻研、探究、开拓，与时俱进，精益求精，争取把新教材，新思路，新教法牢牢把握好，由于语文教改
5、的激流将会百舸争流，教学的园地将会百花竞艳，蓝图肯定描绘得绚丽多彩！亲爱的同行们：新教材，新思维，新起点的号角已吹响了，我们牢记使命，开启新征程吧！ 教师培训总结 篇2 在信息技术飞速进展的今日，我们抓住机遇，坚持以校为本、以人为本，有规划、有步骤的开展flash培训。通过观赏Flash课件，明白了现代信息技术下的课件，给我们的教学供应了新的教学模式与方法，课件的形象详细、图文并茂、静动协调、声悦色靓，等等给学生承受新的学问增加了不少的趣味与新颖，从而激发了学生的求知欲，使学生对学问产生了深厚的兴趣，这些是传统下的教学模式和方法无法相比的。用Flash动画制作的课件，适合青少年学生的心理特征，
6、能有效地保持学生的学习留意力，更能激发学生学习的兴趣，Flash动画制作的课件有利于培育学生的各种力量，同时教师通过课件的制作还能有利于教师业务水平的提高，对教学产生重大的影响，具有深远的意义！ 培训的反思：Flash培训，是多媒体课件制作的一个重要课题，我们深刻体会到，要实现这一目标并不是一蹴而就的事情，需要我们长期坚持不懈的努力、通过不断实践讨论、不断加强培训渐次提高教师的实践力量才能逐步实现。通过学习课件制作有关学问和自己制作Flash动画以及课件观赏，使教师感受到课件在教学中具有广泛的优越性。本次培训总体上来说是胜利的，但还有缺乏之处须待改良。 学习Flash课件制作和学习其他软件一样
7、，只要靠实践，但局部教师不够重视实践，以至于学过就忘。由于教师对电脑学问把握的成度及承受力量存在差异，每节课的教学内容只有少局部人可完全把握，在下次的培训中我会吸取此缺乏，跟据教师的实际状况来授课，渐渐完善自己的课堂。 教师培训总结 篇3 一、概况：亟待提升软实力。 灾后，绵竹学校全面实现了高标准重建的抱负，现有幼儿园35所，镇乡小学18所，直属小学5所，一般单设初中7所，九年一贯制4所，一般高中2所，职业高中1所，特别教育1所。校园、设施、设备相当完善，堪称全国一流。 迄今，有教师3707人。学历小学专科以上85.6%；初中本科以上80.8%；高中本科98%，讨论生7%。教师学历补偿教育已根
8、本完成。 然而，绵竹教育要全面实现真正的一流，治理一流，教学一流，质量一流，还需要一个时期的努力，关键问题就是提升教师的软实力实现队伍的专业化、高素养。 二、熟悉：县级教师培训机构的历史任务和使命全面提升教师的综合素养和实践力量。 随着教师学历补偿教育的完成，不少教师进修学校面临着衰败和萎缩的境地。“总体来说，县级教师培训机构对于学校教师的进展以及教学的改良所起到的支持作用不明显，不能适应新时期开展中小学教师连续教育工作的需要。”专家们呼吁进修学校教师培训职能不能丢? (XX年11月20日中国教育报今日关注) 明显，县级教师培训机构的职能不能丢，而且，更应当加强，由于摆在我们面前的使命更加艰难
9、，更需要我们开拓新的途径。 培训，就是通过培育和训练，使受培训者发生预期的变化，其目的在于促进教师专业的进展，促进教师素养的提高，关注人的变化；而教研呢，主要是组织进展教材、教法讨论和教学常规的指导，其目的在于求得实际问题的解决。 可见，全面提升教师的综合素养和实践力量，已是当代县级教师培训机构的历史任务和使命。 三、探究：构建现代县级教师培训机构新文化。 XX年7月，我市开启整合新机制，整合原进修校、教科所和电教馆，成立绵竹市教师培训中心，实行“统一领导，分部治理”。 XX年7月，电教馆剥离，进一步优化资源，探究研训一体新机制。 XX年7月，进展“统一领导、统一治理、研训一体”的深度融合。
10、在整合与优化资源的过程中，重中之重，在于教师教育新文化的构建。 1、重新定位：担当教师教育培训，教育教学讨论的组织、治理、指导与效劳功能的研训一体的综合教育机构。 2、重树新理念：提升“三力”，寻找幸福。动力：寻找幸福的教学生活，实现自己的人生价值；力量：寻找自己的教学风格，提炼自己的教育艺术；学力：寻找自己的教育真理，构建“三新一德”的终生学习力。 3、开拓新思路：致力于教师专业成长，面对全员，突出骨干，倾斜薄弱，指向根底教育，以校本研修为根底，以专题培训为主导，创新模式，注意实效，研训一体，全面开展教师教育，提升专业素养。 4、提出新要求：站得高，重心低，视野宽，工作实。要追踪、把握学科进
11、展前沿，教育理论前沿，教学实践前沿。 5、设置新机构：培训部，中学部，小幼部，办公室，教科室，心理教育指导中心。 6、探究新模式：探究工作新形态：研训一体。实现工作新模式：“上下联动，两刊一网”上联行政、高校、科研、远程等部门，组织远程国家培训与讨论；下联学校，把培训讨论下移学校，开展县级专题培训，围绕问题，做专题，组织、指导、效劳，开展（1）、通识性理论培训；(2)、学科性专题培训；(3)、送教性示范培训；(4)、诊断性指导培训。同时，指导共性校本研修：（1）、专业阅读；(2)、业务；(3)、教师沙龙；（4）、网络博客；办好“两刊一网”绵竹教育科研、培训与讨论，构建绵竹教育网络培训平台，全面
12、实现高校、科研、校本研训共同体。 四：实践：标准、丰富研训一体培训活动，全面提升软实力。 首先，高度重视，健全机制，保障教师教育标准开展。 为了推动绵竹教育高位均衡进展，绵竹市教育局提出了全面重建我市教师教育新体系，要求学校做到“教师教育常规工作要主动适应教育改革和进展的需要，坚持面对全体教师，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地开展研训工作，努力建立一支专业化、高素养的中小学教师队伍”。为此，绵竹市教育局依据四川省及德阳市教育局的有关文件精神,针对我市教师教育实际状况，本着“标准治理，注意实效,切合实际”的原则，制定了绵竹市教育局关于印发绵竹市中小学教师连续教育学时登记治理方法细则（
13、试行）的通知，对教师教育的组织机构、治理机构、登记要求、责任与考核等提出了明确要求。教育局特地组织举办了3期治理培训班，对全市学校领导和登记员教师进展了教师教育的业务开展和治理培训。同时，修订和完善了教师教育资料上报制度、教师送培制度、教师自学自练制度、参与学习制度、教师读书制度、教师连续教育奖惩制度教育等一系列制度，为教师教育工作做到标准性、可操作性奠定了制度根底。 其次，常抓教师职业道德建立，不断提升教师职业抱负。 “教师大计，师德为首，德能并举”。抓好教师职业道德建立是我们教师培训永恒的主题。长期以来，我市学 校仔细贯彻中小学教师职业道德要求，全面加强教师职业道德教育，通过多种途径和形式
14、，广泛开展教师职业道德教育和宣传，开展教师职业道德标准的学习、优秀教师先进事迹的报告以及进展师德阅历沟通等。我们把师德教育落实在培育教师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生的爱心之中，100%的学校在开学初就开展了教师职业道德承诺、师德宣言等活动，突出感恩奋进教育，开展江苏“5加2和白加黑援建精神”的宣讲活动，号召教职员工向援建者学习，职业抱负不断得到滋养。 第三，教师教育常规工作扎实，校本研修各具特色。 1、定期组织召开全市教师教育工作会，以会代训，布置年度校本研修工作；实行点校相对集中、相互沟通、研训一体方式，组织落实学校年度教师教育检查工作；仔细收审全市各中小学年度教师教育工作总结
15、，学年度学时审核表，以及学年度教师教育（校本研修）工作规划；落实骨干教师队伍的督导、考评工作。 2、组织高中课改学科培训，绵竹中学、南轩中学共计108人通过外出德阳、成都学习、网络培训等形式，取得高中课改上岗证书。 3、暑假期间，组织了1123名中小学教师参与不同学科的网络远程培训、光盘培训，100%能完成规定学时。 4、组织教师开展阅读活动和校园专业，鼓舞教师多读书，读好书，撰写读书笔记，以自学、集体学习、沙龙等形式开展系列活动，紫岩小学、天河小学、大西街小学、遵道学校等，领先探究学校文化建立，开展校本研修，探究博雅、和雅、博约、“遵道而行，博学万科”校园文化体系，构建学校精神，丰富学校内涵
16、，彰显了学校共性文化特色的魅力。 第四，创新方法，特色研训丰富多彩，综合素养全面提高。 5.12之后，在全国各族人民的通力支持下，软实力提升也受到重视和救济，我们主要开展了县级集中培训和上级送培，在江苏对口救济和郭氏基金会、桂馨基金、光亚基金等社会力气的支持下，开展了丰富的专题特色培训活动。 a、县级集中培训工程 1、全面完成中小学班主任培训。从XX年3月启动了绵竹市中小学班主任培训班，目前，已经举办了8期，全市中小学共计959余名班主任通过系统理论培训，案例分析，现场观摩，经过考核，获得结业证书。 2、依托川师大，成都大学，四川教育学院，内江师院，全面开展嘉里集团郭氏基金会救济工程培训，开创
17、了绵竹教师培训上挂高校下入基层的先河。 绵竹市骨干教师综合素养提升培训。XX年以来，通过专题培训，跟岗研修，实践熬炼，对中小学300名骨干教 师进展了全面深度的培训，经过参加体验，无论教育观念、课堂技能、以及教学才智都得到了深刻的变化。 观课议课的策略与方法培训，300余名骨干级教师参与了培训，中小学3628人参与了校级专题讲座、小组研讨培训，以及45位美术教师培训，10所国学教育试点学校210名教师的国学经典培训，40名幼儿园长治理素养培训，43名心理教师的专业培训，60名教育主任培训，50名培训者培训，125名校长素养提高培训。 3、举办八期中小学教师信息技术力量培训，1124人通过集中培
18、训、网络培训，取得合格证书。 4、组织全市语文、数学、英语29名初中教师参与了“兴业光亚”资助培训工程，实行集中学习、观摩、研讨20天，然后回校实践实习，迎接回访考察，教师纷纷献课展现，全市全部初中语数外教师都分别参与了回访系列活动，提升了综合教学技能。 b、上级送培工程：上级安排和救济性的外出培训研修活动达85项之多，参与培训人数到达3953人次，占我市专任教师的124%以上，无论是数量、规模等方面都创历史新高，极大地开阔了教师视野，为绵竹教育软实力的全面提升打下良好的根底。 让我们牢记这段宝贵的历史，感恩全部的大爱深情，奋进前行，我们深信，明天，绵竹的教育将会更加漂亮。 五、困惑 如何建立
19、落实培训经费的保障机制？ 如何提升培训者的综合素养和如何实现培训者的区域内流淌机制？ 如何探究、构建、实施有效的培训课程？ 教师培训总结 篇4 教师连续教育是教师终身学习的重要组成局部，是提高教师整体素养和促进教师专业化进展的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。依据校园拟定的连续教育整体规划与实施方案的要求，本人在年初制定了个人本年度连续教育学习规划，实行集中与自学相结合的方式进展，按时参与校园和上级组织的连续教育培训，透过教育法律法规、重温教师誓词、中小学教师职业道德标准、新课标、学科渗透法制教育、以研代训等一序列的学习，我在教育思想、教育理论及业务潜力等方面受益颇多。我深刻的熟悉到时代在
20、更新，社会在进步，教育在进展，只有学习才能不断的提高自身素养，才能树立现代教育观念，才能适应素养教育的需要，才能成长为新时期合格的人民教师。透过本学年的连续教育的学习，本人的师德修养和业务水平得到大幅度提升现总结如下： 一、提高熟悉，加强职责感和紧迫感。 透过师德培训，重温教师誓词，使我熟悉到成为一名合格的教师简单，要想成为一名优秀的教师，务必注意细节，布满师爱，从微小处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚决了我从事教育事业的信念和决心。时代在不断的进步、进展，对教师也有了更高的要求，为了提高个个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保
21、质保量完成教学工作。本学年，我仔细的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。 二、丰富专业学问，加强业务学习 1、加强专业潜力的培育，促进学问构造进展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习阅历丰富的教师先进之处，运用于教学。 2、观摩、争论、学习，提高思想熟悉和教学水平。仔细学习教育教学理论，讨论教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研潜力。仔细参与县级、校级教研活动，多听课，多学习。 3、反思。反思是教师发觉问题，分析问题的过程。在这一过程中，本人结合平
22、常的教学，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的缘由以及由此产生的教育后果，在实践中构成反思。只有透过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学潜力有所提高。 4、讨论。我透过写随感、案例分析、优秀教案等多种形式升华自己的熟悉，构成自己教育思想的过程，写出自己的熟悉和体会，写出成形的阅历总结，将学到的新思想加以消化，并构成自己的教学理念。 总之，透过连续教育的学习，学到很多新的学问，但是更让我看到我自己的缺乏，我还要和学生一样努力学习，养成终身学习的习惯，和学生共同成长。由于学习和学会学习不仅仅是学生的事，也是我们教师务必做的事！ 教师培训总结 篇5 “万名教师”培训工作在即，当学校为参
23、与培训教师人选一筹莫展时，我主动请缨，校长顾虑重重，一是我已步入中年，按资排辈一时还挨不到我；二是我是学校班子成员，怕招来“长舌婆娘”的非议。在我的一再请求下，校长才牵强应允。 回家后，我把想法和家里人沟通时，她说我走后会消失这困难、那困难，极不情愿。反说我净出“风头”，做事过于草率。当我说我已承诺了人家，临阵退却，叫我这个“大男人”以后如何做人？ 当别人还在家磨磨蹭蹭，观望一再时，我已背负“重重”的“行囊”，怀着对高校生活的向往，对培训工作的期望，踏上了去陇南师专的征途。 当报到安排下来后，我即投入了新的生活。按课表上课，上课积极回答下列问题，仔细做笔记；课余时间到图书馆借书阅读，积极参与晨
24、练，当大多数人还在酣眠时，我已融入到晨练的人流中，和班上其它学员促膝谈心，找寻乐趣。总之生活得还算有滋有味，若不是放假，中途也懒于回家。 光阴似箭，日月如梭。为期两月的培训生活马上完毕，回忆这一段时间的学习和生活，我觉得还是其乐无穷，真有它津津乐道的地方? 一、转变了观念，提升了理念。 学校开设了教育政策法规课，这些教师激情洋溢，幽默幽默的讲话，使我对教育政策法规有了明晰的熟悉，深感我们教师任务的艰难，责任的重大，民族振兴靠教育，落后就要挨打。教师职业道德的学习，使我再一次检点了 自己，对比规定逐条进展了反思，力争从职业道德上做一名合格的教师，做一名学生拥护的教师。校园安全事故案例的剖析，使我
25、不再迷茫，不再手足无措，手中多了一件应对突发大事的“法宝”。 小学科学教学法的学习，使我重新熟悉了科学课的地位和作用。我们学校历来将科学课置于非根底课地位，在安排了语数英教师之后，按平均课时的多少，结合个人特长再去安排科学课。这样即使安排下去，但课却教得不尽人意，教法陈旧单一。不是照本宣科，便是三言两语，剩下的时间安排学生完成语数作业。学校大量的试验器材束之高阁，尘土蒙面。通过这次小学科学培训，要将这门课程放在根底课的地位来对待，要将科学的考核纳入教师的年终考核，将班级的“三科合格率”转变成“四科合格率”。 二、把握了新的教学方法，使今后的工作更加游刃有余。 张教师杜郎口教学模式和阅历的介绍，
26、科学课课程标准的解读，说教材，写教学设计。将我们迷茫的双眼变得更加清楚，更加光明。科学课程标准的解读，使我们进一步熟悉了科学教育在儿童熟悉世界，把握客观规律，进展儿童的身心方面的重要意义。对科学教材逐单元的分析，让我们知道不同年级科学课的要求。说教材是对教材的进一步学习，更加明确了教材的编写意图，对教材的开发利用有了新的熟悉，对如何开发校本教研，编写校本教材也有了新的.体会。 马教师的新课程理念的学习，对于推行素养教育，实现儿童的全面进展有了全新的熟悉。新的教师观，学生观，评价方式方法由模糊渐渐走向清楚，克制了以往的急躁和心灵的担心，对工作有了新的激情，对人生也因而更加淡定。 学校安排的观摩课
27、给我们供应了教学方法学习的平台，这些课理念新，方法多样，他们以儿童的全面进展为动身点，注意儿童共性特征，面对全体。由原来的教教材转变为用教材教，开发整合教材资源，使教材内容更加贴近儿童生活，使课程表达源于生活，又效劳于生活的理念。建立新型的师生关系，以爱贯穿教育的始终，调动儿童的多种感官参加学习活动。实行合作探究，让儿童经受探究活动的甘和苦，做学问的小仆人。在学习过程中，注意儿童力量的培育，教给他们学习的方法，增加自主学习的意识。 PPT课件教师一丝不苟系统地讲解了PPT课件的制作；简笔画张教师讲理论，分类示范，严把考核关，使我们今后驾驭课堂如虎添翼。 四大名著鉴赏，我按点不误。我平常就特别喜
28、爱读红楼梦，通过选修课的学习，对四大名著的主题和艺术特色，书中的人物形象，其中的诗词曲赋有了深层次的理解，陶冶了情操，开阔了视野，积淀了人生财宝。 全部这些，都是我今后提高教学效率取之不尽，用之不竭的力气源泉。 三、为人生积淀了肯定的财宝，心胸也因此更加豁达。 自从进入一个生疏的环境，全部的一切都让我应接不暇。以前生活中没消失，这段时间遇到的刷卡消费，如吃饭、打水、购物、充话费、借书等等都是全新的。 城市建立的人文关心，体育场修建和使用，滨河公园设施的供应，花草树木的栽植，便是一个城市文明程度的标识。晨练队伍的浩大，把戏的繁多，反映的是一个城市老百姓安康的心态，对生活质量和幸福指数的追求，全部
29、这些令我狂喜不已。 结识了好多朋友，尤其是班上同学之间的沟通沟通，由于打破了年龄界 限，自己的心态更加年轻，增加了生活的乐趣。不同地方朋友的促膝长谈，了解了异乡风土人情、乡土文化，使“井底之蛙”的我跳到了井沿上，展眼四野，外面的世界真精彩！ 总之，我觉得这次培训我没有白来，各方面都有了新的收获，培训是我人生历程的“加油站”，我无愧于这次培训。回去后，我将新的理念，新的教学方法应用于新的工作实，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。最终，感谢给我上课的各位培训教师，尤其是班主任张和平教师。 20xx年3月22日 教师培训总结 篇6 教师培训工作总结 人类已步入21世纪,教育的振兴已成为全民族日益迫切的
30、需求,教育应更好地担负起提高全民族素养,增加综合国力的历史重任.在新的历史机遇面前,能否有效的建立一只布满活力,勇于探究,业务素养高,教学根本功过硬,具备终身学习意识的教师队伍,是教育现代化能否胜利的关键.青年教师更应成为这只队伍的生力军.我校多年来特别重视青年教师的成长与培育,把青年教师的培训工作人微言轻一项重要的常规工作来抓,工作的标准化,制度化渐渐加强,并在培训内容上更具针对性和实效性.本学期青年教师培训工作在上学期取得肯定进展的根底上,进一步从转变教育观念入手,开展了系列专题讲座和微机培训,还进展了优质课观摩及教学根本功竞赛,现把本学期青年教师培训工作总结如下,请学校领导和同志们赐予批
31、判指正. 一、领导的关怀和支持是做好青年教师培训工作的关键 学校校长对青年教师的培训工作特别重视，不管是青年教师培训工作领导小组成员确实定、培训发动大会的安排及程序的蹇 定，还是对培训内容确实定、安排、培训的要求考核验收都亲自过目，予以详细地指导，同时，还参与每一次大型的青年教师培训活动，赐予大家许多精神上的鼓舞和支持；校长更是身体力行，亲自催促、参与每一次大小活动的安排和落实。正是学校领导的关怀、支持和重视，才使本学期青年教师培训工作又取得了肯定进步，上了一个新台阶。 二、全体青年教师熟悉到位、思想重视、积极参加是做好培训工作的根底 全体青年教师思想上对培训工作极为重视、熟悉到位。他们更加熟
32、悉到参与培训不仅仅是提高教学与治理力量的，更熟悉到是时代的需要，是人微言轻优秀教师以自己的学术造诣和优秀品行赢得学生新生与喜爱的需要，是对自己负责、对学生负责、对学校负责、对带来负责的需要。因此，全体青年教师都能仔细积极的参与培训，做到有事请假，严格遵守培训纪委的要求。 三、开展主要工作 1进一步加强教育教学理论的学习，提高青年教师的理论素养 本学期连续仔细组织了全体青年教师学习每周一期的教育理论周刊，并提出详细的学习要求和检查措施，要求青年教师真正更新观念，学以致用，把理论学习同自己的教学实践相结合，不断丰富教育教学理论学问和提高教育教学力量。同时增加学习和实效性，要求大家做好学习笔记，并结
33、合自己的教育教学实践定时写出总结和感悟，以更好的指导实践，领导小组的几位成员在刘校长的组织带着下，于期中和期末对大家的笔记进展了检查。 本学期围绕教育理论的学习，还进展了5次教育理论专题讲座分别是刘军生校长主讲的“班主任工作的艺术与追求”、尹忠谋主任主讲的“怎样的课算是一堂好课课堂教学评价”和刘晶、于桂莉、吕凌云三位主任讲的“课堂教学艺术浅谈”、“教学模式的探究与创新”、“关于教师职业道德和敬业奉献精神”，虽然次数不多也谈不上多么高深，但通过这种形式，大家共同学习，共同探讨，的确到达了共同提高的目的。特殊是杜校长亲自邀请华东师大课程讨论所的裴新宁博士为我们做的关于建构主义教学模式的专题讲座开阔
34、了思路提升了熟悉，对指导教学帮忙尤大。 2连续加强计算机培训，提高了青年教师就用现代教学技术的力量 本学期共进展计算机培训7次，培训内容仍以计算机教学课件的制作为主要内容。为了面对全体，七学期我们在计算机培训上也开展了分层教学，依据教师们的实际状况，分A，B两班进展培训。特殊值得一提的是计算机组的王奉华、王慧丽两位教师他们在做好日常教学工作的同时，仔细备课，讲解，解答，全心全意的为提高大家的计算机水平而任劳任怨的 工作。特殊是教师们参与计算机等级考试之前，王奉华教师主动担当了辅导工作，他克制了期末工作繁杂，天气酷热等困难，为教师们考试顺当过关立下汗马功绩。电教组的教师们为我们的培训工作供应了准
35、时、优质的效劳工作，在此表示感谢。 3重视青年教师教学根本功的提高，以训练保持量，以竞赛促高 本学期开展了青年教师教学根本功的训练和竞赛，包括板书设计竞赛、教案设计竞赛和导课竞赛。板书设计竞赛71人参与，90分以上的7人，点9.9%,80分以上的54人，点84.4%；教案设计竞赛66人参与，90以上的28人，占42.4%，80分以上的35人，占53.03%。从大家的成绩中可以看出，青年教师的教学根本功朋明显提高，驾御课堂的力量和水平也有不同程序的进步。 在此特殊想说的是，在这次根本功竞赛中，学校工作督察小组的老教师们给了我们最大的指导和支持。板书竞赛，他们以平均近60岁的年龄穿梭于5个教室和1
36、0块黑板之间，仔细评论，认真比拟，严谨打分；导课竞赛，他们冒着酷暑，一丝不敬的评价每一位教师的导课，这种仔细负责的精神令我们青年教师敬佩，他们所赐予我们的不仅仅是业务上的指导，更是一种精神和责任心的熏染，在此，向各位可敬的老教师表示忠心的感谢！ 四、取得的成绩与效果 全体青年教师通过参与培训，不仅丰富了自己的教育理论学问，提高了应用现代教育技术手段的力量，而且增加了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。全体青年教师努力把所学到的现代教育理论学问和现代教育手段应用到自己的教学与班组治理中去，在平凡的教学工作中努力进取，勤奋开拓，取得了不平凡的业绩。这些成绩可以从下面的几组数据中
37、看出： 1本学期市级以上优质课评比，鲁劲秋、李忠栋、张学军教师分获所教学科的一等奖，江宏、龙翔等五位教师获二等奖。另外，崔青、王莉惠两位教师参与全市普高数学教学研讨会所讲的市级公开课，受到与会专家和教师的高度评价，向全市证明白我校综合高中的办学实力，为我校综合高中的办学赢得了声誉。于国华、肖京红两位教师在全校上建构主义示范课，为这一教学模式的探讨和推广尽了力。 2本学期参与市级以上论文教学论文和心理安康论文评比并获奖的29篇，98%为青年教师撰写。尤其令人兴奋的是本学期有张学军教师的论文获全国一等效，崔青、冯翠红等教师获省级一等奖。在我们编写的学校200年教育教学论文集中，青年教师的优秀论文占
38、75%。 3本学期课件制作、优秀教案的评比，曲俐教师获省级一等奖，郑晓燕教师获省级二等效，张兆忠、王奉华教师获省级三等效；郝萌教师获市级优秀教案二等奖。 另外，还有薛会英、王奉华、于崇浩、张学军、孟帅、于亚明、张慧、孟勇等教师获省级、市级专业优秀指导教师奖。特殊值得一提的是，综合高中全体青年教师在杜校长的亲自指导下，全组教师以高度的责任感和剧烈的事业心，在实际工作中团结一心，甘于奉献，取长补短，积极进取，任劳任怨，他们付出了辛勤的劳动，也得到了丰厚的回报。在全省高一历史、地理两科的会考中，取得优异成绩，地理通过率在全市名列前茅。以我们学生的根底，这种成绩的取得实属不易。 五、存在的问题与建议
39、本学期青年教师的培训工作虽说做了肯定的工作，取得了很多进步，但离学校的要求还有很大的差距，学期实制定的培训规划还有课件制作的评比和教育理论考核没有进展。总结过去是为了更好的做好今日和明天的工作，在本学期的青年教师培训工作中，主要存在的问题如下： 1 培训的内容在理论和实践相结合上还有肯定差距。 2 培训对象的针对性不强。 3.加强了培训过程的治理力度，但对培训结果的考核在落实上有肯定差距。 4.个别青年教师对培训的意义熟悉缺乏，对培训重视不够。 建议在今后的青年教师培训中，增加对青年教师师德教风和敬业精神的培育，增加对青年教师创新精神和实践力量的培育，增加培训工作和培训内容的针对性、实效性，强
40、化培训纪律要求，加强对培训效果的考核。 总之，总结一学期来的青年教师培训工作，假如说取得了肯定的成绩，那也与学校领导的关怀重视、全体青年教师的积极参加和支持以及各有关处室的大力协作分不开。再一次对学校领导、各有关处室、学校工作督察小组的老教师们和全体青年教师表示感谢！我们将再接再厉，不断地总结，吸取阅历教训，力争使青年教师坚固地树立终身学习意识，完成由学问传授型向学问制造型的转变，从而真正提高自身业务素养，提高教育教学质量，为把我校的青年教师培训工作做得更好而努力！ 教师培训总结 篇7 随着信息技术的进展，现代社会已经步入微时代，微电影、微小说、微系统、微视频、微课等开头充满着人们的生活和学习
41、。课程录制软件普遍应用，微课作为重点微产物中的一种，日益成为众多个层次、各年龄段学习者，尤其是低段学生所青睐的一种学习方式。 微课的特点普遍认为可用短小精悍或短小精趣来概括，使用手写板加录屏软件录制微课要遵循以下原则： 适合的微课题材，选择适合制作微课的教学内容时掌握微课时间的前提。 精致的微课教学设计，要能够吸引学生，这样的微课学生才能情愿看，喜爱看。 瘦身的微课，微课容量要小，这样才有利于手机、Ipad等设备随即随地进展观看学习。 时间原则是必需要保证的，不管多精彩的微课，时间过长，都很难收到很好的效果。 微课的制作，微课在教学中可以用来讲解重点、难点、用来解答习题，用来演示试验等等，无论
42、哪种微课，都需要遵循肯定的流程以保证制作出的微课统一、标准、完整。微课的制作包含教学设计、课件的制作、微课的录制和微课的后期处理四步。 微课的教学设计。制作微课就像拍电影，精致的教学设计可以引人入胜。这需要教师在选择好要录制的内容后细心设计微课的每一个教学内容，这里需要教师具备良好的教学水平。 微课的制作是一个将教学内容生动化的过程，是做出一个优质微课的重要前提，同时在制作课件的过程中也是进展教学内容设计的过程，直接影响到威客的受欢送程度。 随着时代的进展，信息技术的普及，微课作为近几年新兴的一种教学形式，已在全国各地掀起了热潮。“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个学问点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。微课的消失，将转变现有的教育教学模式，让孩子们在家也能自主学习，意义非凡。