关于政治工作计划四篇.docx

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1、 关于政治工作计划四篇 一、指导思想 依据校教务处和教研室的工作要求，以学校的教学工作为中心。立足我组的工作特点，抓好我组的常规治理工作，以外校先进阅历为载体，转变课堂模式，连续探究高效课堂，搭建教师总结反思的平台，促进教师业务水平的进展。 二、主要工作内容 1、抓好我组的常规治理工作（教案、作业检查和月考的命题和评卷） 2、仔细做好中招、会考及高考的备考工作 3、组织教师参加思想政治学科课堂教学评比活动 4、连续推行老教师指导课和新教师汇报课 5、连续推动“师徒结对子”工程 周次 起讫日期 工作内容 负责人/参加 1 2月22日 2月28日 23日开学典 全体组员、教研组长、备课长 2 2月

2、29日 3月6日 1、参加学校教务教研会议 2、制定科组、备课组、师徒结对工作规划 教研组长、备课长 3 3月7日 3月13日 1、安排“同课异构”，探究高效课堂 2、落实教师“一月读一书”活动 教研组长 4 3月14日 3月20日 1、落实月考1命题工作 2、教学检查（听课）3、组织教师参与论文评比（县级） 教研组长、备课长 5 3月21日 3月27日 1、 卢佳教师的汇报课 2、 课后沟通 全体组员 6 3月28日 4月3日 1、月考1 2、做好评卷工作 全体组员 7 4月4日 4月10日 做好月考1分析 全体组员 8 4月11日 4月17日 1、落实月考2命题工作 2、“微课”应用沟通研

3、讨会 科组长 备课长 9 4月18日 4月24日 1、期中教研教学常规检查 2、检查本组“师徒结对子”工作进展状况 科组长 10 4月25日 5月1日 1、 中段考 2、 备课组活动 各备课成员 11 5月2日 5月8日 1、 中段考分析反应 备课组 12 5月9日 5月15日 1、 唐多强教师的汇报课 2、 课后沟通 全体组员 13 5月16日 5月22日 1、检查“师徒结对”开展状况 2、月考3命题 科组长 14 5月23日 5月29日 月考分析 全体组员 15 5月30日 6月5日 月考3 全体组员 16 6月6日 6月12日 高考、会考 全体组员 17 6月13日 6月19日 参加教务

4、教研会议（网络教研开展状况） 科组长、备课长 18 6月20日 6月26日 1、 期末常规检查-教案、作业和听课记录 2、 期末工作布置 科组长 19 6月27日 7月3日 1、期末考试 2、交总结、论文 全体组员 20 7月4日 7月10日 1、期考评卷 2、成绩统计、报送3、期末教研工作总结与资料归档4、7月18日起放暑假 全体组员 政治工作规划 篇2 一、指导思想 本学期我组教师仔细贯彻执行党的教育政策，严格执行江苏省课程规划和教学大纲，全面实施新课改，脚踏实地，求真务实。面对全体学生，努力提高学生的思想道德科学文化素养，积极参与市级课题的申报和讨论，结合学校主课题，以子课题的讨论为核心

5、，进一步提高我组教师的教科研力量和水平。 二、主要工作 本学期我组工作的重点是仔细落实课改精神，抓好初高中毕业班的教学工作和高二年级学业水平测试工作，提高政治教学质量此文来自优秀，加强对新教材的分析和讨论，深化教育改革；以市课题申报讨论为契机，强化我组教科研水平和业务学习，提升教师理论素养。 1、组织本组教师学习教育理论，安排好学校提出的理论学习、青年教师教学根本功竞赛活动、中青年教师示范课活动、教研组研讨活动、课题讨论与论文撰写等各项工作，并制订出符合实际状况的教研组工作规划，依据课程规划和教学大纲要求，确定各年级教学进度，制定好本年级政治教学规划。 2、抓好教学常规工作、中高考模考工作以及

6、高二年级学业水平测试工作。 进一步抓好教学常规治理工作，并以此为抓手，全面提高政治教育教学此文转自质量。结合学校要求，实行集体备课，实行组长负责制，要求我组教师在备课中教学目标明确，教学方法得当，重点难点突出，教学过程合理，做到教学统一内容，研讨内容及过程安排符合学生思维规律，电教内容及手段运用有利于教学，课堂检测内容目的明确，作业布置有针对性和时效性，教后感要有感而发，并对后面的教学能起到促进作用。对学生的练习做到有练必批、有错必改、有批必讲。仔细做好月考检测工作，准时仔细做好质量分析，查漏补缺，做好培优补差工作。 3、积极开展组内听课评课活动。每位教师当月听课为4节，保证每星期听一节；加强

7、组内沟通，实行随堂听课的开放模式，同备课组教师相互听课至少每周一节，听课教师负责将听课意见准时反应给被听课教师；协作学校的各项活动，组织上好汇报课、公开课、示范课等。 4、加强本组青年教师的培育工作。 在教务处的统一领导下，加强我组青年教师的培育工作，让青年教师从有阅历的老教师那里吸取精华，继承阅历，以提高自己的教学水平和教学力量。青年教师加强专业学问学习，积极参与校、区、市三级业务培训和教研活动，提高业务理论水平。拟定于4、5月份先后由胡明、解志荣两位教师向教研组上青年教师汇报课，展现我组青年教师的风采。 5、进一步抓好课题讨论工作和教育教学此文转自论文的撰写工作。 本学期以镇江市课题申报和

8、学校主课题的讨论为龙头，在课堂中针对学生实际，提高课堂效率，鼓舞我组教师积极参加课题讨论，撰写教学论文，不断提高自己的理论水平和业务素养。 政治工作规划 篇3 为了搞好初一年级政治教学工作，培育学生良好的心理品质和高尚的道德情操，塑造学生良好的性格，使其安康成长，特制定此规划。 一、学生根本状况分析 初一年级学生中有的同学心理素养好，能准时调整自己适应特定的环境，性格良好；一局部同学活泼开朗，热忱大方，属外向型性格；一局部同学镇静冷静，当心慎重、缄默寡言，偏向内向型性格；也有极少数同学存在着严峻的心理偏差，如性格孤僻，忌妒心强。这些性格各异的学生都需要学习心理品质和道德情操方面的学问，用以帮忙

9、他们更好的熟悉自己，以使自己向着良好的方向进展。 二、教材内容分析 初一年级政治分为上下两册。两册书的内容都围围着“良好的心理品质，高尚的道德情操“这一中心内容来编排，内容编排逐层递进，由浅入深，由感性到理性。第一册由前言和八课书组成书的内容编排符合学生身心进展的规律，具有时代感，力求表达以学生进展为本，培育创新精神，加强实践环节等推陈出新促进素养教育的理念。 三、详细措施 1、做好日常教学工作，仔细备课、上课、批改作业。 2、每一课上课之前教师先出示所讲内容的提纲，学生依据提纲预习，然后教师依据提纲讲解。 3、课前布置学生到生活中自己收集相关的实例，带到课堂教学法中进展沟通。 4、由于初一政

10、治所涉及的内容都是心理方面的学问，内容相对于初一年级的学生来说较抽象，对课文中的理论阐述很难理解，所以教学法中采纳结合实例的方法来理解学问点，充分利用课本中的实例和同学们搜集来的实例，使学问点形象化。 5、充分利用课本中的的小栏目进展争论，归纳，以加深对学问点的理解。 6、每上完一章后，利用练习中的活动材料组织同学争论，沟通，教师指导对此章进展课外辅导。 7、对学习差的同学多进展课外辅导。 8、每上完一章后，利用指导书上的检测题进展检测，准时猎取同学们对学问的把握状况。 四、教学进度规划 第一周：熟悉新学生 其次周：第一课 生命最珍贵 第三周：其次课 让我们的生命更有价值 第三周：第三课 不一

11、样的环境 不一样的“我” 第四周：第三课 第三个工程 第五周：第一次月考 第六周：第四课 学问让人生更亮丽 第七周：第四课 第三个工程 第八周：第五课 友情伴我同行 第九周：第六课 师爱助我成长 第十周：期中复习 第十一周：期中考试 第十二周：第七课 做自尊自信的人 第十三周： 第八课 走自尊自强之路 第十四周： 月考 第十五周： 第九课 风雨中我在成长 第十六周： 第十课 宝剑锋从磨砺出 第十七周： 总复习 第十八周： 总复习 第十九周： 总复习 其次十周： 期末考试 政治工作规划 篇4 自从我成为中学教师以来，我所教授的课程就是政治。在政治方面我感觉自己还是比拟有天赋的，对各种时事政治都能

12、够有自己敏感精确的推断，正是在这种条件下，学校让我担当政治教师，我对自己政治教师的岗位还是很满足的。在我教授了几年政治以后，我对政治教学已经有了自己最精确的熟悉了，在今后的教学中，我信任自己可以做的更好！这学期是初三第一学期，学生们还有一年就要中考了，我信任他们会抓紧时间学习的，我也会为他们的学习进步作出自己最大的努力！ 一、学生教材状况分析： （一）学生状况分析： 1。本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的根本要求和思路，特殊是经过每学期几次大型考试的熬炼和磨砺，学生对本门学科的答题标准和答题要领有了肯定程度的熟悉，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进展进一

13、步的训练和提高。 2。学生的严谨、上进的学风比拟缺乏，仍有相当一局部中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力气。 3。本学期由于学校统筹安排，所教班级将有进一步调整，新安排的班级间会存在很大的差异，状况比拟生疏，本学期在熟识学生的重点上应特殊予以倾斜，争取在最短时间内把握不同学生的具体状况，使教学工作更有针对性，增加实效性。 （二）教材状况分析： 1。本学期教材是上册教材的连续，主要讨论三个主题，那就是一、飞速进展的现代科技;二、依法治国;三、担当社会责任。 2。本学期主要学习的是下册教材，共有三单元，六

14、课内容，分别讨论喜爱科技、崇尚科学;走创新之路;治国安邦的总章程;建立社会主义法治国家;公正、正义人们永恒的追求;在担当责任中成长六个主题。 3。本册教材内容难度相对上学期有所增加，学问的理论性、系统性、综合性更加严密，需要帮忙学生从整体上把握教材的学问构造和学问框架，进一步培育力量、提高熟悉和渗透觉悟。 二、本学期教学重点、难点、大纲要求和应到达的教学目标： （一）教学重点： 1。创新与科技进展 2。宪法是国家的根本大法 3。维护社会公正对于社会稳定的重要性和区分正义行为和非正义行为，培育正义感 （二）教学难点： 1。搭起创新的桥梁 2。宪法是全体公民的最高行为准则 3。公正、正义的含义 （

15、三）情感、态度、价值观目标： 1。引导学生树立科学精神，培育创新精神，增加喜爱科学、崇尚科学的情感，增加社会责任感，激发自身潜能，努力提高自身素养。 2。树立宪法意识，增加宪法观念，积极宣传宪法，自觉维护宪法的权威。深刻熟悉依法治国对建立社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立法制观念，增加守法意识。 3。树立公正意识，积极参加良好的合作，树立规章意识，敬重规章，敬重权利，敬重法律，追求公正，具有剧烈的社会正义感。增加公正意识，勇于担当自已负有的社会责任，效劳社会、奉献社会，做一个负责任的公民。4。增加法律意识，勇于担当自己负有的社会责任，效劳社会、奉献社会，做一个负责任的公民

16、。 （四）力量目标： 1。培育学生搜集、整理、加工和应用信息，查找解决问题的途径和方法的力量。 2增加区分科学与迷信的力量，在现实生活中，不参与各种迷信活动。 3。维护宪法尊严，自觉同违反宪法的行为作斗争。培育守法观念，在日常生活中自觉维护社会秩序。提高区分是非善恶的力量，把握行使监视权的有效方法，逐步增加依法行使监视权的力量。 4。在社会生活中，与人进展良好的合作，提高自已与别人公正合作的力量。初步熟悉和理解社会生活的简单性，具有根本的道德推断和区分是非力量，能够对自己的行为负责任地做出选择。在积极参加社会公益活动中，提高社会实践力量和效劳社会、奉献社会的力量。 （五）学问目标： 1。了解现

17、代科技进展的根本状况，尤其是我国科技进展所取得的成就。初步理解科学技术与社会进展之间的关系，懂得科技是第一生产力。知道迷信活动的危害性，理解科学是反对迷信的最有力武器。知道科技创新的必要性，懂得科技进展离不开创新。了解和把握创新的一般思维和方法。 2。知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。知道依法治国的含义，理解依法治国，建立社会主义法治国家是我国社会主义现代化建立必需遵循的根本方略。知道依法治国方略的根本要求，理解意义。知道监视和制约机制的几种根本形式，理解建立健全监视和制约机制是法律有效实施及司法公正的保障。 3。了解公正的含义，知道维护社会公正对于社会稳定的重要性。知道正义要求每

18、一个人都遵守制度规章和程序，分清什么是正义行为，什么是非正义行为。知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，知道人因不同的社会身份而负有不同的责任，了解担当责任的代价和不担当责任的后果。知道社会生活离不开法律标准，了解法律在维护社会秩序中的重要作用。 三、改良教学的措施及教学中应留意的问题： 1仔细落实教学常规，做好自身工作，细心备课，仔细上课，努力提高课堂教学效益，决战课堂。 2。紧跟时代脉搏，认清教学形势，努力提高现代教学手段在课堂教学中的应用水平，提高思想政治课的趣味性、思想性和人文性。 3。连续实行分层教学法，抓两头、促中间，促进教学质量的大面积提高。 4。强化对学生认知和记忆学问力量的训

19、练和提高，加强学法指导，连续培育和提高学生标准答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和气氛。 5。加强集体备课和教学讨论，学他人之长，补自己之短，共同进步。 加强理论学习，深入讨论新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟上时代步伐，并把所学准时融入日常课堂教学。 6。加强情感教学，多与学生进展情感沟通，发觉学生思想问题，进展正确的帮忙、指导，培育良好的师生关系，提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。 7。加强课外辅导，做好培优转后工作，促进成绩全面提高。 8。准时进展阶段反应，准时查漏补缺。 现实状况下，我有许多的地方需要不断的改良，这是我始终以来不断提高自己教学力量的方法。在现实状况下，有许多的事情需要自己始终不断的努力才能够得到更好的进展。政治教学便是如此，我始终以来都在不断的努力，可是许多的现实状况下，自己未必能够得到最好的教学成果。特殊是政治成绩在中考中分数所占比例不大，学生的学习积极性不高，不过我信任我会凭借自己的努力，让学生的学习得到更大的进步！