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1、 关于教师实习报告集合七篇教师实习报告 篇1 从我第一次踏进xx中学进展实习，时至今日，日子已经过去一个月了。在这段时间里，我经受了四周左右的教育见习，以及班级治理和学科教学的教育实习。面对实际课堂、学生状况与模拟教学时的差异，经过指导教师的悉心指导，以及队员们的相互沟通学习，现在我已经开头可以更加切合实际地处理班级治理和学科教学等方面的问题。 1、物理学科教学工作总结 进入xx中学以来，我们学习了许多教育论和教学方法，参加过许多次的微格训练。但是这都是对实际状况的模拟，来到实习学校，当真刚要考虑学生根底和学习兴趣的时候，就会深深地感慨：理论和实际的确还是存在很大的差异。目前为止，我上了两节习
2、题课，主要负责给学生评讲试卷。对于习题课，我开头的时候只关注每一道题的分析解答。但是后来经过陈教师的指导建议，我了解到单纯的一堂习题课，也要兼顾给学生梳理根底学问，建立认知构造，同时还要给学生渗透分析问题的方法。此外，学生愿不情愿仔细的听课，在很大程度上取决于学生对该科教师的宠爱程度。那么，教师的个人魅力则起这打算性的作用。所以在今后，我会更加仔细地做好课前预备，让课堂变得更加生动好玩，激发学生的学习兴趣。 2、班主任工作总结 治理班级就要从小事抓起，例如出勤、清洁、宿舍内务、仪容仪表等等。结合以前当学生的经受，我了解一个学生对教师的工作最看重两点：一是实事求是，二是公正对待。所以，我开展的日
3、常班主任工作都特殊留意考虑这两个方面。每天早读、午读、晚读时间下班观看，留意学生出勤状况，以及读书状态（例如：哪个同学读得比拟仔细、大声；哪些同学不情愿开口读或者精神不振），晚修和自习课的时候下班，有针对性地与个别学生进展谈话，了解学生生活、学习的状况，也引导学生建立积极的价值观、人生观和世界观。上课时间，除了物理课，我还会不定期地到班上巡查，假如有其他教师在上课，则在课室外面观看，目的是要切实了解学生上课的状态（例如有没有人上课睡觉；有没有同学常常扰乱课堂纪律；哪些学生上哪些课特殊积极等）。 与班干部保持沟通，从学生口中了解学生的状况，促进他们自我治理，也引导学生自觉为班级效劳。晚自习之后定
4、时到学生宿舍走走，通过和学生谈天，缩短师生之间的距离，也可以了解他们的生活状况。以上是我目前为止的日常班务工作。在接下来的实习时间里，我会更加积极地和本班的其他科任教师沟通，鼓舞学生连续努力，以及提倡学生相互促进地学习。在接下来的日子里，开展主题班会，盼望可以通过主题班会让学生思想上有所触动和成长。 3、从学生到教师的心理转变 从幼儿园、小学、初中、高中到大学，我都是以学生的角色经受。但是在实习期间，我站在教师的角度，尝试过教育学生讲个人进展；尝试过在教坛上给下面的五十几个学生讲课.角色的转变，让我感受到自己的成长。现在，我不只是只要仔细做好自己就行了的学生仔，而是必需对自己班每一位学生负责的教师，起码要做到问心无愧。另外，经受过教师的工作，才真正体会到教师这个职业的崇高，也让我更加鄙视和感谢我生命中的每一位教师。 教师实习报告 篇2