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1、 关于小学语文教师自查报告书关于小学语文教师自查报告书 一、存在问题 1、教育理论学习不够透彻。我的学习没有从实质上深入讨论，导致教学中消失许多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望态度。 2、业务力量有待提高。自参与工作以来我始终从事小学语文教学，好像是对教材很熟识了，其实我还缺少分析教材的力量，开创高效课堂的教学力量还远远不够。 3、与家长沟通不够主动。学校、家庭与社会是不行分割的集体。要使学生能有共性地进展成为优秀的人才，必需与家长准时亲密地联系，多沟通、多沟通。在这方面，我的工作还不够主动。 二、分析缘由 1、思想熟悉不够。始终以来，我总认为只要规法规矩上好课，完成领导安排的工作，就万事
2、大吉了，缺乏开拓进取精神。 2、我总喜爱看自己感兴趣的书籍，闲暇之时在网上听音乐，沉醉在个人的小世界里，对于教育教学方面的书籍看得较少，先进的教学理念、教学方法汲取的不多，导致了钻研教材欠深入、教学方法欠高效、语言表达欠精炼。 3、对自己的工作没有进展系统的规划、整理，忽视了主动与学生家进步行沟通。 三、改良措施 1、主动学习，提高力量。我肯定会提高自己的语文专业素养，积极参与语文组开展的活动，并且勤做笔记、踊跃争论、书写心得，在观摩中思索，在沟通中收获，在学习中进步。我的专业学习不仅表达在现实生活中，还延长到了网络世界里。我常常利用课余时间点击教学名家李镇西、李振村、薛法根等人的博客，学习他们先进的教育理念和科学的教育方法。 2、强化意识，提高效率。对自己的工作多动脑、多专心，领导安排的任务以及我自己的工作都要做好规划，使其有序有效、科学合理地完成，“今日事今日毕”，树立剧烈的时间观、效率观。 3、家校联手，共育花朵。在工作中勤观看、勤思索，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。 通过自查自纠，今后的工作中，我会尽自己的绵薄之力，来促进学校各项工作的顺当开展，为试验小学争创县级艺术特色学校奉献自己的一份力气。