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1、 关于德育班级工作计划合集八篇 学校对学生进展思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面。而班级是学校教育中的小集体，它能把德育工作渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面进展。 二年级二班在刚刚过去的学期中较好地完成了学校各项任务。作为班主任，我看到了孩子们的进步。新学期我将切实落实以人为本的理念，在学生习惯养成，心理安康教育，问题学生教育，礼仪教育等方面在有所突破和创新，促进班级和谐安康进展。为加强班级德育工作，特制定工作规划如下： 一、班级治理方面 （一）、建立有特色的班集体 在20xx年中，我们每个人都在为创立和谐
2、文明社会努力 , 我们二二班将把和谐文明之风带进教室。举手投足、言谈举止间讲文明，把在实小养成的好习惯连续保持、进展下去。做到“四带”，“五无”。 新学期我们将上好德育课、心理安康教育课和法制课。将针对二年级小学生的年龄、心理特点对学生进展“我又长大一岁”的主题班会，引导学生自觉标准言行，做新时代二年级小学生。同时，积极参与学校少先队活动 , 整顿假期中的 拖沓习气，为良好的班风奠基。 另外，依据二二班详细状况，在加强特色班级建立的同时，我还准备从以下几方面抓好常规工作：抓班级纪律，采纳小组评比的形式，相互催促；抓班级卫生，实行分工到人的形式，人人都有保洁区。走廊卫生区根据小组一周轮番负责制，
3、保证室内外良好的卫生环境；抓学生竞争。我班将把校规校纪中的每一条都落到班级的评价榜中，开展有序、有效竞争。 （二）、关注学生心理安康把握班级动向 心理安康的孩子进展潜能是巨大的。作为班主任，我还将细心观看每个孩子平日的表现，在班队会课上对学生进展思想教育。适时常常用身边发生的学生能感受到的又能产生共鸣的正反面事例教育学生，防止他们的行为和学习消失偏差，并利用各种主题班队会使学生自我教育。 （三）、做好家校互动沟通工作 家校互动可以最大限度地了解学生动向，促进学生的进展。本学期我将连续使用通讯平台与家长沟通。短信平台、班级邮箱已是外与家长沟通沟通的重要途径，通过上学期的沟通工作，家长了解了学校和
4、班级对孩子的要求，家长们很支持我们的每一项工作，家庭教育与学校教育保持全都性，促进了孩子的安康成长。新学期我将连续做好这项工作。 （四）、持之以恒做好礼仪教育 二二班学生聪慧活泼，但低年级孩子自控力量较差，不能很好地自我监视。针对详细状况，我会在敬重、信任、坚持原则的前提下，细心、急躁地从学生的熟悉入手，通过不同途径，实行多种有效措施，反复进展深入细致的思想工作。在礼仪教育方面采纳学生感兴趣的形式，开展“我是文明实小人”，“礼仪就在我身边”“我是礼仪小标兵”等活动 二、评价治理方面 我班以小组为单位开展评分考核活动“比比看”，鼓舞学生参加每一个孩子都盼望得到表扬和确定。充分利用班级评价榜，开展
5、形式多样的嘉奖考核活动。利用“小喜报”激发学生的上进心和学习热忱，促进班级各项工作的开展。 将班级全部活动列入“苹果树”评价活动中。对每位在学习、纪律、卫生、就餐、生活自理等方面有进步的学生准时颁发喜报 , 喜报挂在个人的成长树上。苹果树将连续在本学期成为二二班一道靓丽的风景。评价活动将树立学生的信念，激发了学习的积极性，也让学生感受到胜利的欢乐。 德育班级工作规划 篇2 一、班情分析 通过上一个学期的班级教育教学治理，发觉本班学生均来源于农村。大局部学生思想纯朴，品德端庄；为人恳切务实，能吃苦耐劳；求知欲望剧烈，上进心强。同时有肯定的独立自主的意识和生活自理的力量。做事不挑三拣四，同时又能团
6、结协作。绝大多数学生能做到自觉守纪，维护班级荣誉。 但同时由于生活在农村，局部学生也存在如不讲卫生等陋俗。还有相当局部学生由于家长外出打工，缺乏父母的关爱，共性比拟偏激；缺乏个人修养，言语、行为较为粗俗；个人主义突出，自私自利，好我行我素，组织纪律观念淡薄。还有极个别的学生由于在家娇生惯养，养成了好逸恶劳的恶习，不敬重他人及他人的劳动成果；自我治理力量较差，心理比拟脆弱，性格比拟冲动。 二、指导思想 从“五爱”入手，结合中学生守则和中小学生日常行为标准，培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人；培育品学兼优的学习典型，树立正面的学习典范。促进全体学生形成安康向上的思想道德品质和个人情操
7、；形成健全的心理和个人人格。培育学生独立自主的意识和开拓创新精神，使其个人素养和综合力量得到全面进展。 三、工作目标 主要目标：做好学生的思想教育工作，转化后进生。帮忙学生树立信念，端正学习态度和对人生价值的熟悉。帮忙学生形成健全的心理和人格，形成良好的班风、学风和生活作风。 德育目标： 优秀率：40% 良好：55% 合格：5% 不消失品德不合格的学生。 四、工作措施 1、仔细抓好班级治理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项治理制度及学生操行评定制度。树立正面典型，开掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后；以人促人，以人育人。使学生在相互学习中共同进步。 2、有规划、有组织的开展好主题班会
8、，及各种有益于学生身心安康进展的文体活动。订正学生中存在的不良之风，帮忙学生养成良好的道德品质。培育学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。 3、关怀和爱惜学生，急躁细致地作好学生的思想教育工作。帮忙学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧急的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特殊是留守孩子感受到有如家庭般的暖和，令其快乐的学习，开心的生活。 德育班级工作规划 篇3 加强学生的学习指导工作，努力打好学生的根底学问底子，进展一局部人的详细指导工作。本学期的活动比拟少，主要以体育活动健身为主，其他的一些文艺活动尽量少进行，
9、最多是在主题班会的时候进展一些小型的活动。 学习中的小组，每个礼拜一次学习自查沟通活动，两个礼拜班级一次大型活动。准时地转变自己的复习过程中的一些问题的解决。 第一周：高三新学期的学生教育 高三一年，在学生认为是最为关键的一年，由于学生想的是在这一年内，学生可以出成绩。但是就我们教育者来讲，还是主要抓住高一高二的时间。但是到了高三，我们要更加留意学生的教育工作。首先一点就是要把高三这一年的根本的规划要向学生讲明白，说明这一年的主要的一些工作，这样就可以把学生的心思定在一个比拟良好的根底上，所以新学期的第一次要把这个事情讲明白。而详细要讲什么内容，要把学生的内幕摸清晰，然后就可以把学生的一些详细
10、活动安排好！依据详细的状况的事实可以确定。 其次周：抱负教育。学习自查。学期初的家长会。 在新的学期内，先把学生的思想稳定下来，也就是把学生的抱负先能够确定下来。这样可以组织一些详细的活动或者讲座来安排确定。 在学期的开头初，让学生进展一些自查，把以前的”学习状况进展总结，然后依据自己的状况给自己定位，作好自己的规划，有一个全盘的规划，把全部的问题得到详细的落实。这样就可以在学期初有一些根本的规划。 学期初的家长会是很重要的，要把一些详细的状况向家长交代清晰，让价值能够有一些根本的状况的了解，这样对于下面的工作就比拟好开展一些。详细的内容依据详细的状况来进展确定。 第三周：第五届读书活动。（以
11、与自己的实际相关的内容的书籍为主） 连续上面的几届读书活动，在这一届的组织上，要把学生的读书活动定到与自己的实际的学习科目有肯定联系的环节上，这样读书也有肯定的意义，固然读书的书目要做肯定的握，不要让学生因此而影响到自己的文化课的学习上。 第四周：体育熬炼安排（预备运动会）。学习沟通（集体或安排活动）。 体育熬炼的主要事情是安排运动会的训练和日常的根本活动。详细的事宜依据学校的一些详细的状况来进展确定。详细的负责安排还是由班级干部来进展确定组织。 依据详细的复习规划，可以组织安排一些详细的学生学习的沟通，形式能够多样化，尽量能够把学生的一些学习状况进展一些合理的推广，争取能够使得大家的学习成绩
12、有所提高。另外还要组织学生进展一些座谈会，把学生的各个方面进展得更加完善一些。 第五周：第一次月考小结分析。学习方法的沟通与总结安排。团员会议。 学生的详细活动安排由学生自己来组织。团员的工作会议能够落实到实处。 第六周：班级四项评比活动的标准总结活动，纪律自查。 针对学生的特点，不能够放松学生对学校四项评比的放松，纪律也是一个很重要的方面，在最终的阶段，有些学生就会趁这个时机进展一些不合理的活动，而这些活动往往回影响到学生的、班级的、集体的各个方面，影响很坏，假如不加以掌握，就很难在这个时期将学生的思想稳定下来，而这样的直接后果就是整个集体的瘫痪。再进展一些学生纪律的自查，给自己一个规划，进
13、展仔细地执行！ 第七周：我怎样读书暨第五届读书活动小结。 由于特定的环境影响，在这届的读书的活动小结上，肯定把握肯定的尺度，不能够过，也不能够太随便。尽量地能够把一些详细的事宜进展合理的安排组织。 第八周：心理讲座。 依据学生的详细状况，在经过一段时间的紧急学习，在各个方面都觉得是比拟的累了，那么这个时候有些学生的心理就会处于一种很微妙的状态，而这个时候正是需要进展心理调整的时候。详细的做法是先可以请专家来进展一些比拟的讲座，而在这个讲座之前，应当想方设法先给学生作好心理预备，也就是不要叫学生处于一种抵触的状态下进展，而这个工作要进展得比拟好的话，就首先要在学校要组织这个活动之前，先提前通知班
14、主任，让班主任做一些详细的安抚工作，将学生的一些状况先稳定下来，有了这样一个根底，然后在下面的活动就比拟好进展了。在组织的时候，可以让学生做一些必要的记录，然后在下面的一些活动里自己进展实践。不过要清晰的是这只是一个详细的行为而已，主要的工作还是要班主任来自己进展安排组织，不能够只依靠专家的话就将问题解决，这是不行能的，肯定要熟悉到这一点，固然在以后的这样的活动中，这个详细的原则是不年个转变的，然后在下面的一些活动里进展正常的活动。留意要多哟感一点心思在上面。 第九周：其次次月考分析会。团员工作会议，优秀团员的组织推举工作。 分析后的复习方法大调整，学生和教师共同商议来解决这个问题。月考的分析
15、是很重要的，要把各个环节肯定要抓到实处，不能够有丝毫的幸运心理消失。特殊要重视的是第一轮的复习是特别重要的，肯定要把握其效率，到了后面就已经是差不多了，熟悉到这一点是一个很关键的问题，因此从各个方面要进展合理的调整，争取能够在最短的时间里有很好的效果。 另外要组织一些团员的工作会议，要定期地把握住这些学生的心理状态，争取让他们能够班级里占有很重要的位置，这样班级的整个稳定就能够保证，而一些有志向的学生就能够在这样的一个环境里发挥出自己应有的水平来。特殊地要把优秀团员的组织推举工作要放在首要的位置上进展安排处理，能够有时机参加到党的组织的，尽量地进展推举，这样这些学生对于其他的学生来讲也是一个很
16、大的鼓舞。而对于一些还没有参加团组织的同学，要多加帮忙，肯定让他们在最终的阶段里面实现自己的愿望。 第十周：班级的中期整顿治理，在高三年级的各项治理是不能够放松的。 经过一段高三时间的学习，一些学生可能会产生一些很不好的念头，对于这样的一些不好的表现，让学生自己组织一个活动进展整顿处理，万一一些很影响集体的现象或学生，要准时地根据有关的规定进展处理，绝不能够掉以轻心。 第十一周：学习教育。 结合自己的学习状况，给学生一些学习方法的指导和学生学习信念的加强。将学生在种子中的一些不好的现象可以先挑出来，然后依据这些现象进展一些必要的指导和帮忙。要留意的是这样的活动不是来打击学生的，所以在组织安排的
17、时候，肯定要留意到一些方法的选择不要让学生由于这样的活动的进行而丢失自己对学习的信念，这样倒是起到了一个反作用，就是很不应当的事情了。在组织活动之前，肯定要充分地考虑到学生的一些切身的利益，这样工作起来就会处于主动的状态。要多花一点时间在上面。争取能够把这个活动进展得有意义一些。个别的学生要始终进展个别的指导。 第十二周：主题班会活动。 主题确实定依据学生的实际状况来进展确定。 第十三周：挑我自己的刺。学生的各方面自查活动。 结合第十周的整顿，进展自己的挑刺活动，把自己的一些不良现象提出来，通过大家的帮忙来进展解决，有一些自己不能够克制的问题可以借助于别人的力气来解决，争取能够在自己的学习环境
18、里不要消失一些不尽如人意的事情。将自己的各个方面进展一番自查，目的是将自己的一些心思准时地归结到自己的工作中去，也是为了起到一个催促的作用。通过这项活动，可以制定一些比拟符合学生自身的规章。 第十四周：安排一些比拟轻松一点的放松活动，激发学生的一些斗志，这个时候学生一般会处在一个比拟疲惫的状态里面，所以能够将学生的积极性在这个阶段激发出来进展一些必要的活动是很有好处的。在组织的时候肯定要把握住学生的心理状态郁郁想法。 第十五周：第三次月考分析会议。 同样地要重视与学生的各个方面的心理状态的调整。学习成绩当然重要，但是学生的一些详细的调整是不行避开的。要把每次考试过后的效果要到达最正确状态里面去
19、。这就是我们考试的意义，要仔细地对待考试，学生参与考试是真的很累的！ 第十六周：学习苗子确实定。（局部学生的分层次教育教学，让学生充分发挥自己的主观能动性。有些问题不需要大家都要完全把握透彻！在问题的预备上要留意多方面的分层次活动。） 经过几次月考和学习成绩的平常确实定，根本上对于学生的一些状态都有了很清晰的了解，因此下面的一项很重要的工作就是对于学习苗子确实定，这个工作要能够准时地坚持落实下来，但是对于学生的稳定也肯定要把握好。有利也有弊！但是要考虑到在最上面的究竟是少数，所以进展一局部人的详细的指导也是有必要的！ 第十七周：完成最终一批团员的入团工作。 依据上面的一些预备工作，把最终的一批
20、团员的进展工作完成，对于这些学生来讲是一个鼓舞，对于大家来讲更是一种促进！尽量地能够把一些合格的团员汲取进来，让他们能够有更加宽敞的空间进展。 第十八周：学生的学习调整活动，适当的户外活动。 学期最终阶段的调整工作和学生的纪律治理放在心上。注意的就是一个习惯！ 第十九周：学生的高中小结活动。为下一学期的各方面的安排做预备。每个学生都能够做详细的分析与安排。 其次十周：最终的期末考试。 其次十一周：期末考试分析会 其次十二周：学期完毕工作 德育班级工作规划 篇4 一、 级德育量化考核奖惩标准 为了加强班级纪律，培育“守纪、勤学、合作、创新、高效、奋进”的优秀班集体，特制定以下奖惩制度。 每人给根
21、本分80分，在此根底上依据中学生守则、中学生日常行为标准进展量化考核。 奖分标准 1获三项竞赛“优胜红旗”的，每人+3分；获“文明班级”金牌，每人+5分；“文明寝室”金牌的，+5分。 2受校级表彰的，+3分；校级以上的，+5分。 3获大组竞赛优胜红旗的，+5分。 4见义勇为，拾金不昧，助人为乐，加1至3分。 5作业清晰仔细，加1分（如作业本上有“优”“100分”“Good”等评语）。 6考试成绩分“不及格”、“良好”、“优秀”三档，每进步一档1分；总分值的2分，8090分的1分，9192的2分。平常的大小听写总分值的，3分。 7班干部、纪检员、值日生工作负责的，每次13分；各护理员仔细负责的，
22、+1分。 8喜爱学校，喜爱班级，积极协作班主任、学校做好各项工作的，13分；努力为班级献力献计的，+1分。 9上课能积极举手发言的，+1分；能积极参与文体活动的，+1分；敬重教师，团结同学的，13分。 10诚恳虚心，有错就改，进步较大的，3分。 罚分标准 1、违反校纪班规，不遵守中学生日常行为标准，情节不严峻的，被纪检员登记一个名字，- 1分。 2、不听从纪检员、班干部、小教师指导安排的，- 2分；情节恶劣的，- 3分。 3、讲粗话，叫别人外号，挖苦挖苦同学等不文明言语的，- 1分。不讲究卫生，不注意仪表的，- 1分；买菜不排队的，-1分。不戴卡的-1分。 4、偷东西的，- 3分；打架的，-3
23、分；不敬重教师、长辈的，-3分；男生欺侮女生的，-3分。不穿校服的-3分，不刷卡的-3分。 5、在教室里追跑、打球、乱涂乱画、乱扔纸屑果壳、无理取闹等破坏、影响教室学习环境的，-1分；情节恶劣的，-3分；有意损坏公物的，-3分；用棍棒、扫帚、班牌等器物打闹的，-3分；抄近路踏草坪的，-3分；违反“文明餐桌”规定的，-13分。 6、抄作业的，-3分；作业不清晰，-1分（如作业本上有“差”“重做”“C”之类教师评语的），作业不交者，-2分。 7、班干部工作不负责，如纪检员自修课、自习课不准时坐到前面维持纪律，对违纪同学不加以劝阻；班委值日生没准时写好当天功课、当天班级日记；生活委员没有监视好卫生；
24、管电员没准时开关灯等-1分。 8、造成班级“三项竞赛”扣分者，则罚扣其班级扣分的两倍。 9、值日生工作不负责，如扫地、擦黑板不准时，劳动不积极、不洁净，1分。 10、 不求上进，屡教不改，严峻影响班级、学校荣誉的，-3分。 二、 育量化考核结果奖惩 1、本制度分数每学期为一轮，一个星期结一次，连续结算。 2、期末总分不达120分者，不能评三好学生和各项积极分子；连续两学期期末总分不达60分者，不予毕业或暂缓毕业。 3、量化总分将记入“成绩汇报单”。选班干部、入团等将此作重要依据！ 德育班级工作规划 篇5 一、指导思想 幼儿期是智力开发的最正确期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展
25、初步的道德熟悉、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向特别重要的工作。因此，我们特制定此规划，依据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿安康、和谐地进展。 二、状况分析 一、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。 二、心中有他人的意识缺乏，不会怜悯、体谅、帮忙关怀他人。 三、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随便撕，自来水任其流，不敬重成人的劳动。 四、意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克制困难的精神。 五、文明行为
26、习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。 三、措施、内容 针对以上问题，我们要进展订正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展。对此，我们设计以下方案： 一、班级每天进展晨间谈话，依据周规划、日规划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 二、有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。 三、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 四、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。 德育班级工作规划 篇6 新学期，新班级，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的进
27、展，充分挖掘学生的才智潜能，培育我班“博学、慎思、明辨、笃行”的班风，现制定本学期工作规划如下： 一、班级状况分析及班级目标提出。 高二（五）总人数41人，其中女生24人，男生17人，男女生比例比拟协调。从开学第一个星期的观看来看，本班班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数学生自控力较差，学习效率低。本学期主要培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。 二、指导思想。 以中学德育大纲和中小学德育工作规程为指导，以养成
28、教育和自主教育为主线，以班团活动为主阵地，围绕学校提出的“明确一个理念，形成两个特色，打造三个平台，落实四个目标，推动五项工作”思想有序开展。通过广泛开展爱国主义教育、集体主义教育及抱负、道德、法制、心理安康等方面的教育，努力营造全员育人、全方位育人、全过程育人的德育气氛，全面提升学生的德育素养，实现“三兼优一进展”的培育目标，以突出针对性和实效性，为形成良好班风和学风供应强有力的德育保证。 三、详细工作措施。 （一）抓好学生思想工作。 1、建立以班级治理为核心的德育治理小组。 坚持把德育放在首位，确立班级德育工作由班主任负责下的德育治理负责小组。即以班委会为主体的“常规教育主线”，作为德育常
29、规治理的主力军，保证日常标准教育的有序开展；以各学科教师为主体的“课堂渠道教育主线”，把德育渗透到学科教育活动之中；以团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。 坚持级组治理的核心地位。学校日常治理主要是针对学生中一些共性的东西进展面上的工作布置，而每个同学都有其个体特点，因此应当在班主任的领导下，依据本班的实际，大胆主动开展工作，除落实学校统一要求和开好每周班团活动，要仔细分析各同学的特点并分类治理，制订针对性的措施，并做跟踪、落实，每周要以书面的形式从“抓了哪些工作”、“存在哪些问题”、“下周的工作重点和措施”等几个方面对班主任汇报。 2、建立班级治理包干制，落实班干部
30、会议制，齐抓共管。 建立班级治理包干制的目的是让各学生干部发挥榜样带头作用，以四人小组的形式明确治理工作，并从学习、纪律、生活、心理等方面对所包干的学生进展全方位指导和跟踪，并对同学间不良习惯准时记录并向班主任汇报，对同学积极协作工作的表现进展鼓舞。从而使班主任能够全方位的了解同学状况，依据实际开展工作。 班干部会议制要定时间、定地点、定内容，原则上每月一次并制度化，班长是召集人和主持人，在班主任指导下共同研讨本班学生的表现，开掘优点和缺乏，制订相应目标和措施，并进展分工落实。 3、加大自主教育。 班委会的治理是否有效、学校的各项制度是否彻底落实，关键在于学生的自觉性和主动性是否能充分挖掘，因
31、此从本学期开头，班委会要在自主教育上加大讨论和推行的力度。 （1）增加“仆人翁”意识，争做学校仆人翁。 （2）少一点强制教育，多一点说理教育，让学生明白事理，知道什么事该做，什么事不该做；让学生明白班级和学校严格治理的目的一切为了学生，少一点对抗，多一分理解和协作。 （3）让学生参加本班的一些治理和制度的修订，让他们去发觉问题和思索问题。 （4）转变班团活动“独角戏”，“二人转”形式，让学生主动参加班团活动的设计、主持、总结，变“要我做”为“我要做”。 （5）让学生形成写周记和阶段性总结的习惯，让学生不断解剖自己和反思自己，从而在总结中提高。 4、学习法规，完善制度，按章办事 本学期班委会将把
32、工作重点放在有规划地组织学生学习相关标准，制订各岗位的职责和规章，并跟踪标准的执行状况，依据法规评价班委会的工作和学生的表现。 （1）制订和完善本班班级治理公约，为贯彻落实德育工作供应保证。 （2）组织学生学习中学生守则，中学生日常行为标准，北师大大同附中学生手册和上述相关规章制度。 （二）抓好常规治理，强化良好习惯的养成。 1、以学生仪表仪容为切入点，抓学生行为标准。 人的外在素养是内在素养的外部表现，学生仪表仪容反映了学生精神风貌。我们要把学生仪表仪容作为抓学生个体行为标准的切入点，要求衣着端正，不穿奇装异服，不留长发，进入校园必需穿校服，各项指标向学校风纪仪表治理标准看齐，渐渐形成良好的
33、行为习惯，持之以恒地加强学生行为标准养成教育。 2、加强班级卫生工作，养成学生良好卫生行为习惯。 通过对班级环境卫生治理，做到每天两小扫，每周一大扫、每月一清洗。根本做到地上无纸屑，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。 3、以住校生治理为重点，标准学生行为。 住校生是学生治理的重点和难点，本班把学生宿舍标准治理作为工作的立足点，制定了住校生治理的一系列制度，并协作班级治理公约，加强寝室文明建立，注意树立典型示范，不断强化治理，以本班“优秀宿舍”为典范、“优秀舍长”为榜样，养成良好生活习惯。 4、进一步完善班主任及学校的联系，并充分发挥安全委员、生活委员的作用，加强本班及寝室的安全工
34、作。坚持常常性的安全教育，法制教育，防患于未然，努力为创立安全文明校园做出奉献。 5、构建立体校园文化，丰富校园生活。搞好班级课室文化建立，每月进展一次评比。加强对课外刊物、网络扫瞄的监视，把好舆论导向。进展网络法规和网络道德教育，实行有效措施防止不安康的网络信息对学生的侵害，把握好网络这把“双刃剑”。 6、进展专题教育，实施德育内容系统化和层次化 本学期规划开展以下专题教育： 9月“尊师长、讲礼仪、守标准”主题教育月活动； 10月组织“爱国、爱校、爱家乡”主题教育月活动； 11月组织“感恩、励志、奋进”主题教育月活动； 12月组织“珍爱生命、学会生存、喜爱生活”主题教育； 每月一个专题，每个
35、专题班委会都要进展发动，印发材料，跟踪落实；每个班干部在落实专题教育时要在班主任指导下有宣传、有主题班会，有总结，肯定要把专题和本班的实际结合，杜绝走过场。 四、活动安排： 9月：“尊师长、讲礼仪、守标准”主题教育月。利用班会时间，把暑假生活转换到课堂上来，对学生进展日常行为标准教育，准时总结，扬长避短。 10月：“爱国、爱校、爱家乡”主题教育，并对学生进展安全教育等。进展各学科的学习专题教育，结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，仔细学习，努力向上。 11月：“感恩、励志、奋进”主题教育，并对期中考试进展分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓舞，对成绩不抱负的同学，要调整他们的学习方法，提高
36、他们的学习兴趣。此外，对学生进展集体主义教育，积极参与校园活动，为班级争光添彩。 12、1月份： “珍爱生命、学会生存、喜爱生活”主题教育，指导学生做好期末复习规划，积极复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。 各星期详细工作安排： 第一周：开学、注册、收费；安全、卫生、防病教育；爱惜公物教育；学习学校有关的制度和班规；进展爱校、爱班等教育；开展帮学活动。召开班干部会议。 其次周：进展尊师重教活动，强调安全（交通安全等），抓卫生、升旗、播送体操等。 第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、课堂纪律、安全卫生、进出校门要下车等。 第四周：主题班会，
37、制定近期和长期目标及如何行动。 第五周：学生思想开头波动，要准时加以正确引导，开展怎样搞好学习的争论。 第七周：体育卫生学问教育，抓好学生课外体育活动。 第八周：学生课外体育活动。 第九周：抓好学习、复习，预备期中考试。 第十周：鼓舞学生努力学习，参与好各科竞赛，开展怎样学好各科的争论。 第十一周：主题班会：学习方法的介绍。 第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，准时加以改正完善。 第十三周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动； 第十四周：进展思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。 第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期学习。 第十九周、其次十：抓好复习。仔
38、细预备，考好期末考试。 二十一周：期末考试，学期总结，假前教育等。要求学生参与一些切实可行、有意义的社会实践活动。 作为年轻教师，我会积极学习，不断探究，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素养。 德育班级工作规划 篇7 新的学期，小学五年级德育工作将在一个紧急有序的学习中，一个有着活动颜色，使学生们劳逸结合的环境中进展实施教育。班级内的学生状况不同，依据这些状况制定出了小学五年级德育工作规划。 一、指导思想： 坚固把握德育在素养教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会进展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以根底文明
39、行为的养成教育为主线，不断增加德育工作的主动性和实效性，稳固和提高我班德育工作的整体水平，使我班的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、工作目标： 1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面进展，把德育工作渗透到班级工作的各个方面。 2、提高学生操行评定合格率。 3、学生在校安全事故发生率为零。 三、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，进展为本，抓好学生的德育工作。 2、每月突出一个重点，将培育良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增加学生的责任感。 3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。 四、重要工作： (一)注意创新，丰富活动形式，培育文明学生。 1、大力
40、开展安全教育。连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。 2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教育资源。 3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。 (二)狠抓根底，强化养成教育，提高德育实效。 1、狠抓养成教育。结合小学生守则小学生日常行为标准要求学生。 2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有规划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。 3、连续推行红领巾值日岗制度，对班上的卫生、文明礼仪、纪律、三操等状况进展量化考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 4、发挥德育阵地作用。黑板报定期推出，各个板块要安排合理，
41、内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进展爱国主义教育的重要途径。 (三)三位一体，调动各界参加，发挥整合优势。 1、加强班级、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 2、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和治理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的暖和，也能像其他孩子一样安康成长。 德育班级工作规划 篇8 对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于学问教育。由于德育工作是小学素养教育的重要组成局部，对孩子们的身心安康进展和学校的整体工作起着导向性
42、的作用。学校也为这一工作能完整做好，特将小学一年级德育工作规划分成以下几个局部： 一、小学一年级德育工作规划中指导思想： 从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐进展”，切实推动少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。 二、全期德育工作目标： 1、培育学生形成良好的行为习惯和道德品质。 2、加强学生自主治理，提高学生自我治理的力量。 3、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 三、本学期班级德育工作根本要点： 1、确立班级奋斗目标 在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、行规方面
43、： 充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，特地负责监视检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进展一日总结，对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 3、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 (1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的方法和良好的习惯。 (2) 指导本班学生的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 (3) 充分利用课堂教学中向学生渗透德育进展教育，常常与各门学科的任课教师进展
44、沟通，了解学情做好协调工作。 4.催促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会清扫教室卫生。培育学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。 5.积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进展思想教育，是行之有效的方法。 6.健全班委会，明确分工，提高小干部的治理力量。发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到榜样带头作用，催促班中的学生自觉遵守行为标准，力争上游。 7、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全学问教育，平常多深入了解，准时发觉问题，准时
45、处理，确保学生安全。通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必需主动学习，克制学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯。抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 8、连续作好行为标准示范员、行规之星、行为标准示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪烁”评比活动，以评比树典范，促进展提高。 召开20xx学年度第一学期三级家委会会议，鼓舞家长积极参加学校治理，为学校进展献计献策。加强家校联系，准时了解学生在家的生活和学习状况，做到准时发觉问题，解决问题，与家长共同教